我的收獲作文（通用19篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的收獲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的收獲作文 1

　　時(shí)間過得可真快呀！一眨眼這一學(xué)期就快要結(jié)束了，我的收獲可真不�。�

　　我學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)，要想勁一切辦法把這件事變成好事；我掌握了毛筆書法和中國(guó)畫的基礎(chǔ)；我知道了怎樣設(shè)計(jì)黑板報(bào)；還知道了公民道德修養(yǎng)的基本要求是：愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)；我學(xué)會(huì)了要善于觀察身邊的奧妙，這樣也許就會(huì)有一些小發(fā)明。

　　下個(gè)學(xué)期，我要更加努力，收獲到更多的`“果實(shí)”！

　　我的收獲作文 2

　　一個(gè)學(xué)期快過去啦！這個(gè)學(xué)期，我從語(yǔ)文課上學(xué)到了：要仔細(xì)觀察季節(jié)的變化；要熱心幫助要幫助的人；要熱愛祖國(guó)熱愛家鄉(xiāng)；要不斷實(shí)踐用心思考用自己的勞動(dòng)和智慧去發(fā)明去創(chuàng)造；要善于發(fā)現(xiàn)大自

　　然的許多秘密；我們碰到問題要認(rèn)認(rèn)真真地找到解決問題的辦法；我們要多多發(fā)現(xiàn)、善于觀察身邊的科學(xué)。數(shù)學(xué)課上我學(xué)會(huì)了如何解決問題、表內(nèi)除法、圖形與變化、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的.認(rèn)識(shí)、克與千克、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法。

　　這就是我這一個(gè)學(xué)期的收獲。

　　我的收獲作文 3

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二年級(jí)已經(jīng)畫上了句號(hào)。在這短暫的一年里，我學(xué)到了很多很多。

　　在這一年里，我認(rèn)識(shí)了很多生字，記住了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子；以前，一年級(jí)時(shí)，我是看注拼音的課外書，現(xiàn)在，我是看沒有拼音的課外書了。比如：《窗邊的小豆豆》、《米粒上的花朵》等。

　　在這一年里，我懂得了以前不懂的知識(shí)。比如：什么是北斗七星？愛迪生是怎樣救他的？豌豆的`蔓兒為什么是向右繞著爬的？還有—————

　　在這一年里，我慢慢地長(zhǎng)大了，也漸漸地懂事了。二年級(jí)，你將永遠(yuǎn)停留在我記憶的海洋里

　　我的收獲作文 4

　　在仙居的綠道上騎車，我有個(gè)意外收獲呢。當(dāng)我們正用力地騎著自行車，突然，我發(fā)現(xiàn)有很多鳥窩，可是，后來，越看越多，再仔細(xì)一看，居然每一只鳥窩里藏著不是小鳥，而是躺著一盞盞燈，我真是佩服這里的設(shè)計(jì)人員啊。雖然我白天看不到燈光的樣子，但是我想一到晚上，從鳥窩里的燈光應(yīng)該是非常漂亮的`。我把這個(gè)叫鳥窩燈，我對(duì)媽媽說，這鳥窩里肯定有一只超級(jí)大大的鳥蛋，不過，它孵出來的不是小鳥，而是燈啊！

　　世界真是奇妙，鳥窩孵出大燈來，再接上電線，就變成真正地彩燈啦！

　　我的收獲作文 5

　　我這次奧數(shù)、數(shù)學(xué)都沒有考好，甚至奧數(shù)是倒數(shù)第二，我來談一談我考試后的收獲。

　　我本來能考40多分的，甚至50分，這次奧數(shù)題，我全部都會(huì)，就是因?yàn)闀?huì)，我才寫的特別的快，就是因?yàn)槲覍懙目欤�所以我才沒有認(rèn)真，我一粗心，才考的分這么少，我真希望能重新再考一遍，這樣我就能認(rèn)真考，仔細(xì)考了，考一個(gè)高分，讓老師表?yè)P(yáng)一次。

　　還有數(shù)學(xué)，最后一道附加題，它讓寫數(shù)學(xué)×愛數(shù)學(xué)＝我愛數(shù)學(xué)，寫一個(gè)算式，讓漢字成立，我寫的'是225×25結(jié)果老師說是125×25，我寫錯(cuò)了。

　　我這次考得不好，下次我要努力！

　　我的收獲作文 6

　　今天上完課之后，我明白了，原來我們生活在茫茫的宇宙中。有好多個(gè)像我們這樣的孩子，也在這個(gè)國(guó)家里成長(zhǎng)，原來這個(gè)世界不是只有我們?nèi)祟�，還有動(dòng)物和植物，珠穆朗瑪峰的.高度就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒粣巯Лh(huán)境而逐年下降,所以我們要愛撫環(huán)境，謝謝老師的指導(dǎo)。

　　我的收獲作文 7

　　今天，我們班舉行了一次公開課，在階梯教室上課。

　　階梯教室很大，我的膽子很小，到了那里，我心里非常緊張，就不敢舉手。而且還有那么多的家長(zhǎng)，那么多的老師我就更不敢舉手了，但是我還舉過一次手，那次回答的聲音很小，我要在積極回答問題這方面要加強(qiáng)。

　　我的收獲就是字寫的'非常好，我還學(xué)會(huì)了好多的生字。

　　我以后遇到狐貍那樣的人我不會(huì)聽他的話，不理睬他。這節(jié)課我學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，也懂得了好多道理。我喜歡這節(jié)課，希望邱老師能多開點(diǎn)公開課，這樣我就能練練我的膽子了。

　　我的收獲作文 8

　　這一學(xué)期快要結(jié)束了，我有很多收獲。我從一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)的孩子。

　　在語(yǔ)文方面我有了很大的進(jìn)步，在老師的教導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)了700個(gè)生字，還學(xué)會(huì)了寫日記寫作文，積累了許多好詞好句，在媽媽的陪伴下，我讀了一本《成語(yǔ)故事》。

　　在生活上我也有很多收獲。我會(huì)幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的'家務(wù)，比如擦桌子，洗襪子，掃地。我還學(xué)會(huì)了穿鞋子，疊被子。整理房間

　　期末即將來到，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取有更大的收獲。我相信，只要有辛勤的會(huì)出，就會(huì)有更大更多的收獲。

　　我的收獲作文 9

　　這個(gè)學(xué)期我的收獲有很多，其中讓我最深刻的是學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　還記得那次， 媽媽給我買了一輛嶄新的自行車。我欣喜若狂，迫不及待就讓媽媽先給我示范。剛看完，還沒細(xì)細(xì)揣摩，我就立馬照葫蘆畫瓢。剛坐上車，還沒明白怎么回事，就摔了下來。可我并沒有灰心，一邊認(rèn)真聽媽媽講解一邊自己練習(xí)，漸漸地我掌握了平衡，車子也漸漸平穩(wěn)了，可堅(jiān)持不了太久，車子就開始東倒西歪了。這時(shí)，我有些失望，想著放棄算了。媽媽見我垂頭喪氣的'樣子鼓勵(lì)我：“別灰心嘛，哪有一下子就學(xué)會(huì)的。相信失敗是成功之母，堅(jiān)持就是勝利，加油！我相信你一定能行的！”聽完媽媽的話，我又鼓起了勇氣，繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車。最終，我學(xué)會(huì)了。

　　這次學(xué)騎車我收獲到了一個(gè)道理：每學(xué)一件事，都要付出汗水，才能成功。

　　我的收獲作文 10

　　有一回，老師讓我們背課文，我心里樂開了花。我想，課后作業(yè)這么少，一定要好好復(fù)習(xí)，再多看書。

　　回到家，我立即拿出語(yǔ)文書，找到要背誦的那一課，胡亂地讀了幾遍，就開始試著背了起來。我一連試了好多遍，可是都背不下來，心里很沮喪。心想，我以前都能很快就把課文背下來的啊，怎么突然不行了？這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來，問：“課文背不下來嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯�！卑职中α诵Γ�說：“你沒有理解課文吧？！”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有回答。爸爸又接著說：“只要你先理解了課文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，就一定能背好，相信我，沒錯(cuò)的`�！闭f完，拍了拍我的肩膀就走出去了。

　　聽了爸爸的話，我十分認(rèn)真地又讀了幾遍課文，接著就開始背誦，真沒想到，非常順利地一字不錯(cuò)地背了下來。我高興得一蹦三尺高。

　　通過這件事，我明白了一個(gè)道理，做任何事情不僅要認(rèn)真還要有正確的方法。

　　我的收獲作文 11

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，我的知識(shí)越來越多，課文也越來越難背了。

　　然而，我們的煩惱也越來越大了，只有好好的聽講，才能考出個(gè)好成績(jī)！

　　可是，我三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的考試都是80幾，沒有一個(gè)九十幾，我真的很擔(dān)心，現(xiàn)在四年級(jí)的成績(jī)會(huì)不會(huì)越來越差，再也不會(huì)進(jìn)步，唉……。

　　一天又一天，一年又一年，當(dāng)新知識(shí)融入我們的腦海里，或許，舊的知識(shí)就會(huì)把它徹底忘記了。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)讀四年級(jí)了，新的知識(shí)已經(jīng)慢慢的進(jìn)入到我的腦海中，我收獲的知識(shí)越來越多，腦海里的.文章也越來越長(zhǎng)，我只能靠自己力所能及的能力去背誦那些課文了。

　　但愿我能考出好成績(jī)讓爸爸媽媽姐姐高興，我也要努力，沒有努力，是沒有收獲的。

　　正所謂：“沒有打不倒的敵人，沒有闖不過的難關(guān)。”把困難當(dāng)作我們的敵人，打敗他們，才能繼續(xù)走下去。

　　我的收獲作文 12

　　我認(rèn)為沒考上大學(xué)不要緊，只要認(rèn)真充實(shí)的過好每一天，雖然離家長(zhǎng)的期望很遠(yuǎn)，但我也只能對(duì)他們說：我不后悔，因?yàn)槲遗�力過要知道有時(shí)候期望越大，失望就越大，只有自己的標(biāo)準(zhǔn)去面對(duì)才能無怨無悔。其實(shí)，親人們最終的期望是你將來能過上幸福的日子，過上層的生活，但不一定非得按上大學(xué)來等價(jià)，有的'人小學(xué)畢業(yè)長(zhǎng)大后手下一大把博士，碩士，有的人大學(xué)畢業(yè)一事無成。所以，不要太過的壓迫我們，提高我們的生活標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)，只要充實(shí)就可以了。

　　嘗試使我認(rèn)識(shí)了更多的事物讓我開闊視野，增廣見聞，拓展知識(shí)面。嘗試是一種考驗(yàn)，我們從每一次嘗試中吸取教訓(xùn)，獲取經(jīng)驗(yàn)，為日后的成功奠定基礎(chǔ)。生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)的事物，我們要不斷的去嘗試，才能認(rèn)識(shí)新事物，而且，并不是每次嘗試都會(huì)成功，只有不斷地去嘗試才能提高成功的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)享受嘗試給你帶來的快樂吧！

　　總之，一切的期望都不用理會(huì)，只要記住我努力過，不后悔！

　　我的收獲作文 13

　　“太好了，太好了！”我高興地叫著。因?yàn)槲曳N的蔬菜和我精心管理的水果樹豐收了：什么蘋果呀，山楂呀，還有大白菜，油菜……都讓人感到欣喜。在這美好的季節(jié)里，我收獲了一份幸福。

　　我把自己親身種的.蔬菜和水果稱作“寶貝”。為了不讓狗狗刨了我的“寶貝”，我特意給蔬菜蓋了一間柳條“小屋”。別看我現(xiàn)在很高興，可你們知道我經(jīng)歷了多少坎坷嗎？下面我就給你們講講：首先是種子風(fēng)波。那天，我剛種完種子，便去拿水壺澆水，提著水壺剛出門就愣在那兒了。我把種子種在哪兒了？我左瞧右看找線索，啊……找到了，幸虧我把挖土的小木棒留在那兒了，看我粗心吧。

　　像這樣的事情還有很多呢！比如我家的那只狗，我要時(shí)刻提防它損壞我的小苗。后來在爸爸的幫助下，我給小菜園圍上了一道小柵欄，我的小苗終于安全了。

　　經(jīng)過我的精心澆水、施肥，我的蔬菜和水果終于豐收了。吃著自己種的果蔬，心里有一種說不出的高興。有勞動(dòng)就有收獲；有收獲，就有幸福！

　　我的收獲作文 14

　　馬老師作文課上的“大收獲”比金子還重要，學(xué)富五車，爭(zhēng)“錢”回家。

　　這節(jié)講得是“詳略得當(dāng)”，老師告訴我們：“要寫一篇好的文章不要畫蛇添足，多此一舉，而是要明確中心，確定材料，還要突出過程，起因、經(jīng)過、結(jié)果樣樣不能少，而且要點(diǎn)面結(jié)合。例如：“綠葉襯紅花，紅花就是一個(gè)點(diǎn)，綠葉就是一個(gè)面，最后呢，還要學(xué)會(huì)詳略有度的方法，作文不能寫出流水帳和蜻蜓點(diǎn)水。

　　老師苦口婆心，我們記得老師說過的.所有學(xué)習(xí)方法，課上學(xué)知識(shí)，那這一堂課的學(xué)費(fèi)就掙回來了，靠裝進(jìn)腦子的知識(shí)掙回來。

　　馬老師的講課特色就是：“一堂課不枯燥，還會(huì)擴(kuò)展一些奇妙的知識(shí)，我們就像貨車一樣，“貨物”一下了就全都裝進(jìn)車?yán)锪恕?/p>

　　這節(jié)課，不僅讓我學(xué)會(huì)了詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ǎ�還收獲了許多擴(kuò)展知識(shí)。

　　學(xué)富五車，從上馬老師的作文課開始。

　　我的收獲作文 15

　　收獲，不一定就是實(shí)物，而我就收獲了自信。

　　在這次的三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我和李洋洋是“一帶一鉆一繞”項(xiàng)目，一開始我不能快速的進(jìn)去，老是怕被繩刷到�？吹搅硗庖粋�(gè)小朋友已經(jīng)進(jìn)到別人的后面了，可我還是要閃幾次，才能進(jìn)去，就那還是閉著眼睛的.。

　　多次的練習(xí)，所說進(jìn)小繩被刷的的危險(xiǎn)率小了，但是要從李洋洋的手臂底下鉆過，可不是件容易的事。雖說她比我高一點(diǎn)點(diǎn)，但是她在搖的同時(shí)，得保證我們倆都能跳過去，所以，她的手臂也得稍微上臺(tái)，我在鉆繞的同時(shí)，不被她的手臂打到頭，總是未成功。眼看著就要比賽了，我急得像熱鍋上的螞蟻，在一次練習(xí)的時(shí)候，我對(duì)自己說：“沒事，別怕，加油！一定可以完成�！苯K于我成功了！我們興奮地抱在了一起。

　　通過這件事，我知道了自信的重要性，它可以使我克服困難，獲得成功。

　　我的收獲作文 16

　　我的收獲 今天劉老師上課時(shí)教給我們?nèi)�句名言�?/p>

　　第一句是“水滴石穿，繩鋸木斷”，意思是說：看起來沒有什么力量的水滴和繩子，只要堅(jiān)持下去，千千萬(wàn)萬(wàn)次、一直滴石頭，鋸木頭，也是可以把石頭滴穿，把木頭鋸斷的。說明人只要堅(jiān)持努力不放棄，任何事情都能成功。

　　第二句是“欲得真學(xué)問，須下苦功夫”，意思是說：想要得到真的本領(lǐng)、學(xué)到知識(shí)，就必須努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，下功夫去學(xué)。

　　第三句是“少年不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，意思是說：在年齡小的時(shí)候不知道勤奮學(xué)習(xí)，等到滿頭白發(fā)蒼蒼的時(shí)候后悔，再想讀書已經(jīng)太晚了。

　　這三句話，讓我們明白了一個(gè)道理，就是要抓緊時(shí)間，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，學(xué)到真本領(lǐng)，長(zhǎng)大后做好自己的工作，成為對(duì)社會(huì)有用的`人。

　　我的收獲作文 17

　　這學(xué)期，我收獲了很多水果。所謂的果實(shí)就是知識(shí)。

　　這學(xué)期，我收獲了語(yǔ)文知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí)的成果。在這些水果中，有黃色、紅色、綠色和灰色。他們有各自的含義，如黃的.代表人物仍需努力；紅色意味著我已經(jīng)掌握了這一知識(shí)，并將從他人那里得出推論。當(dāng)你掌握了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，樹上的蘋果就會(huì)變紅。每天，你所做的都會(huì)在蘋果樹上被發(fā)現(xiàn)，蘋果樹會(huì)把你的每一個(gè)細(xì)節(jié)都寫下來，成為你成長(zhǎng)的樹。

　　當(dāng)你有了紅色的水果，是時(shí)候快樂地學(xué)習(xí)了。當(dāng)你有藍(lán)色水果時(shí)，那是當(dāng)你有麻煩或不開心的時(shí)候。當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時(shí)，你的蘋果樹會(huì)變綠；當(dāng)你想學(xué)習(xí)和進(jìn)步的時(shí)候，你的蘋果樹就會(huì)變紅，就像一團(tuán)火在燃燒你的心！

　　因此，從今天開始好好愛護(hù)你的蘋果樹，快樂地學(xué)習(xí)、進(jìn)步、進(jìn)步。

　　我的收獲作文 18

　　今天好無聊，奶奶說帶我一快兒收獲成熟的胡蘿卜。奶奶拿鋤頭翻地，尋找胡蘿卜。奶奶先要找到胡蘿卜的葉子，葉子的邊緣彎來彎去是比較好找的。找到以后，把胡蘿卜周圍的泥土往邊上趕，然后把胡蘿卜挖出來。這樣就不會(huì)把胡蘿卜給弄斷了。之后，奶奶用刀把胡蘿卜身上的泥土弄掉些后就可以把它從地里運(yùn)到空地上了。我和哥哥一起運(yùn)胡蘿卜，還比誰(shuí)一次性拿得多呢！在拿的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)得很古怪的胡蘿卜。比如：有的胡蘿卜兩個(gè)長(zhǎng)在一起，像雙胞胎，也像一個(gè)正在跑步的人。還有的`三個(gè)長(zhǎng)在一起，哥哥說這是三足鼎立。我看到這些奇怪的胡蘿卜，很開心。

　　全部收獲完畢后，奶奶把空地上的胡蘿卜擺得整整齊齊的，真是好看極了！接下來就開始給胡蘿卜洗澡啦！胡蘿卜身上還有很多泥，又不是很光滑，所以奶奶想出來用刷子洗。刷子在胡蘿卜身上來回刷幾下，就把它刷得很干凈啦！看著一大筐干干凈凈的胡蘿卜，我感受到豐收的喜悅！

　　我的收獲作文 19

　　我喜歡打球、玩游戲、打鼓……至今令我最難忘的是一節(jié)架子鼓課。

　　那天，我還是照常去上課，我在門前耐心的等待，我想今天會(huì)學(xué)什么呢？我能不能完成今天的任務(wù)呢？想到這里，我不免有些擔(dān)心。

　　我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)上課了，我三步并兩步走進(jìn)教室。一進(jìn)門，老師就對(duì)我說：“要不要學(xué)最炫民族風(fēng)？”我非常地激動(dòng)，我想：最炫民族風(fēng)可是我最喜歡的歌呀！我一定要學(xué)！我很高興地對(duì)老師說：“好。”老師給我示范了一遍，我對(duì)老師說：“這樣有點(diǎn)難呀！”老師說：“那我們先學(xué)‘簡(jiǎn)化版’的吧。”我學(xué)著老師的樣子，按照老師的要求，打起了這首曲子。我雙手拿起鼓棒，用力打鼓，一下、兩下、三下……很快，豆大的汗珠從我的額頭上滴下來。我渾身無力了，但是看到老師鼓勵(lì)的.眼神，我重新振作了精神將一曲完整地打完了。

　　老師對(duì)我豎起了大拇指，我的心里十分高興，比吃了蜜還要甜了。因?yàn)槲沂斋@了打鼓的本領(lǐng)。

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