收獲的作文集合15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的收獲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲的作文1
10月6日，我們一家和我的朋友冰冰一家去郊區(qū)采摘。那天的天氣很好，太陽(yáng)在空中笑著，放射出溫暖的陽(yáng)光。白云在空中漫步，像棉花一樣白，一樣柔軟。秋風(fēng)輕輕地吹著，吹著白云，吹著樹葉，也吹著我的頭發(fā)，使我的心情也變得舒暢起來。
說到休摘，一想起那白胖胖的花生，掛滿枝頭的梨和蘋果，還有咧著嘴笑的玉米，我就想趕快飛到采摘園。在車上，我們唱啊，笑啊，歡樂灑滿了一路。
終于到了采摘園。一下車，熱情的農(nóng)民就迎了上來，還讓我們嘗嘗煮好的花生和紅薯。不嘗不知道，一嘗好味道。我們就高興地去拔花生。因?yàn)檫@兒的花生種在細(xì)沙里，所以直接一拔就出來了。不一會(huì)兒，我們就收獲了很多花生。這些花生還有很大區(qū)別呢！有的花生勤勞，結(jié)了十多個(gè)果實(shí)，有的卻很懶惰，只結(jié)了三四個(gè)花生。嘻嘻，我可不做那懶惰的花生，我要做勤勞的花生。這時(shí)候，我的心里充滿了快樂。
拔完了地上的花生，我們又去摘樹上的黃金梨。此時(shí)，農(nóng)民伯伯拿來一個(gè)叫不出名字的采摘工具，在梨連著枝的地方一繞，梨就掉在工具上面的布袋里了。這時(shí)我心里想，這方法也太簡(jiǎn)單了吧。于是我迫不及待地對(duì)伯伯說：“讓我來！讓我來！”我便拿起工具，學(xué)著伯伯的平了一繞，哎呀！沒下來。這時(shí)伯伯又給我示范了一下，還告訴我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指導(dǎo)下，我又試了一次，這下成功了！一個(gè)大大的梨落在了布袋子里。一段時(shí)間后，我們累得筋疲力盡，連胳膊都抬不起來了。這里，我們的袋子已經(jīng)滿滿的了，看著自己親手摘下的勞動(dòng)果實(shí)，我的心里充滿了自豪和快樂！這時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)到了中午，于是我們戀戀不舍地走出了果園。
今天我非常高興，因?yàn)槲也粌H收獲了很多果實(shí)，也收獲了快樂。這種快樂里，既有和朋友在一起時(shí)盡情玩耍的快樂，也有勞動(dòng)后豐收的快樂！
收獲的作文2
春來去往，轉(zhuǎn)眼間我在教育崗位上已有近20個(gè)年頭了。這期間，有苦也有樂，有酸也有甜，有歡笑也有淚水。是孩子們讓我品嘗了人生百味。我自認(rèn)為對(duì)每個(gè)學(xué)生都是盡心盡力的，總覺得只要有熱心、責(zé)任心，就會(huì)做個(gè)好老師。但這些年下來，我才知道僅僅靠自己的一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
班里有個(gè)孩子叫李xx，她是從外校轉(zhuǎn)入我校的，從轉(zhuǎn)入那天起，便成了老師公認(rèn)的“橡皮臉”。作業(yè)完不成，上課不聽講，學(xué)習(xí)一塌糊涂。剛開始，我為轉(zhuǎn)來一個(gè)差生而生氣。急于她的學(xué)習(xí)。一心想把她的成績(jī)提高上去，可她偏偏不領(lǐng)情，作業(yè)依然不交。后來發(fā)展到逃學(xué)，和老師對(duì)著干，成績(jī)一落再落，家長(zhǎng)也聯(lián)系不上。在我對(duì)孩子不報(bào)任何希望、準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我聽了xx老師的賞識(shí)教育講座后，我開始反思自己的行為，簡(jiǎn)單粗暴的方法是無效的，也許她有自己的想法呢。于是，我決定和她談?wù)劇傞_始她很驚訝，什么也不說，后來在我的耐心詢問下，她才告訴我，不交作業(yè)的原因是因?yàn)樵瓉韺W(xué)校的課程和現(xiàn)在不一樣，作業(yè)不會(huì)。聽到這里，我暗自責(zé)備自己，在自責(zé)的同時(shí)又慶幸為時(shí)未晚。于是，我對(duì)她提出要求，只要她上課認(rèn)真聽講，不會(huì)的老師可以幫她。我還找來了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助她。第二天她的作業(yè)第一次工整的完成了，我立刻在班上表?yè)P(yáng)了她。她很激動(dòng)。連坐都不知怎么好了。這大概是她轉(zhuǎn)學(xué)后第一次受表?yè)P(yáng)吧!賞識(shí)教育使她逐漸找回了自信，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，從未舉過手的她竟然敢舉手發(fā)言了。她的發(fā)言當(dāng)即博得了大家的掌聲，表現(xiàn)一天比一天好，現(xiàn)在的她雖然不能說是尖子生，可也擺脫了“后進(jìn)生”的行列。賞識(shí)教育使她發(fā)生了改變，也是我想起了xx老師一句話：“好孩子越夸越好，壞孩子越吵越壞”。一個(gè)人一旦沒了自尊，那就什么也沒了……
有人說：沒有種不好的莊稼，只有不會(huì)種莊稼的農(nóng)民，我想這句話時(shí)有道理的。教育孩子也一樣。我知道，想要把孩子教育成功，決非是一件容易的事。但我會(huì)永遠(yuǎn)為之努力，付出總有收獲，我堅(jiān)信……
收獲的作文3
剛走近那里，便聞到一股自然的清香，那是由松柏、白楊和許許多多的繁花交織在一起的香味。聞著香味，長(zhǎng)途奔波勞碌不定的心，慢慢靜了下來，全身透著一股清爽的勁兒。
九月的秋天，涼爽的秋風(fēng)里裹夾著一縷縷的瓜果飄香撫慰你的鼻子。在那種栽滿白楊的公路旁，一簇一簇姹紫嫣紅的花兒在風(fēng)中翩翩起舞。幾只美麗動(dòng)人的蝴蝶也和花兒跳起了華爾茲，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。風(fēng)停了，蝴蝶們也累了，一個(gè)個(gè)附在花瓣上，像沉睡的嬰兒，惹人憐愛。
更美的風(fēng)景是躲在大山背后的湖泊，像一個(gè)嬌羞的小姑娘。
晨曦，一層如夢(mèng)幻織的薄紗若隱若現(xiàn)地罩在湖面上，抓不住，也摸不著。清晨的陽(yáng)光透著這層薄紗照耀在湖面上，湖面泛著金光，仙氣縹緲，里面似乎住著仙人。站在木橋上，等待著薄霧的消退。
撤去面紗的湖泊才是真正的美麗。
終于，湖水碧清，偶爾有幾條小魚兒在那里歡快地游玩。用湖水沐浴的石子，光滑如玉，宛如水中珍寶。捧一汪湖水，冰涼清爽直達(dá)心頭。
在沒有風(fēng)時(shí)，湖面像明鏡一般，天空在里面，白云也在里面。一陣微風(fēng)拂過，湖面漾起一層層漣漪，一圈一圈地向四周擴(kuò)散。此時(shí)此刻，天空也在動(dòng)，白云也在動(dòng)。
這里的夜晚有著未知的美麗。躺在湖邊的草地上，仰望滿天的星塵，那種遙遠(yuǎn)的美，帶給我無限的遐想。四周寂靜，唯有夜間的小歌手為你獨(dú)奏，那小提琴的聲音格外美妙。
或許在我不經(jīng)意間，手底下的小草正在生長(zhǎng)，它期待著明天的太陽(yáng)，就像我期待著明天的美好。
伴著歌聲，緩緩地睡去，小草是我的毛毯，滿天星斗是我的棉被，它們祈禱著我會(huì)做一個(gè)好夢(mèng)。
點(diǎn)評(píng)：小作者隨情緒的飛動(dòng)，緣情造景，大面積的采用了比喻、擬人的修辭手法，把具體的事物人格化，把空靈的事物形象化，使文章語(yǔ)言有了一種自然的空靈之美，激發(fā)起讀者更加豐富的想象空間。
收獲的作文4
20xx年9月1日，我正式成為一名小學(xué)生，背著書包走進(jìn)校園。在老師辛勤的教育下，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了做20以內(nèi)的數(shù)學(xué)加減法，學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了很多的字，掌握了這些，我可以自己讀課外書了。
我還要說下我的跳繩，進(jìn)步確實(shí)很大，原來一個(gè)都不會(huì)跳，手和腳根本不會(huì)配合，經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了跳繩，從一個(gè)不會(huì)到一分鐘能跳100多個(gè)了。
我還有一個(gè)很大的收獲就是：新學(xué)期我加入了少先隊(duì)員，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。過完年就到下個(gè)學(xué)期了，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，會(huì)有更大的收獲！
“媽媽，快醒醒！快醒醒！”今天早上我興奮得一大早就睡不著了，把熟睡中的媽媽叫了起來。因?yàn)�，媽媽今天要教我包餃子�?/p>
我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙后，在媽媽的指導(dǎo)下就開始和面了。先取出一個(gè)小盆，把面粉小心翼翼地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開始揉面。“好涼，好粘手呀！”我大叫起來。媽媽沖著我哈哈的笑了起來。
終于，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿來又粗又長(zhǎng)的搟面杖。把揉好的面團(tuán)放在桌子上。用搟面杖使勁地來回?fù){。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累啊！媽媽平時(shí)一個(gè)人包餃子可真辛苦啊！一張面皮搟好了。媽媽拿出一個(gè)圓形蓋子，往面皮上一蓋，像變魔術(shù)一樣一個(gè)圓圓的餃子皮就出來了。我嘗試著蓋了幾個(gè)，覺得挺有意思的。
這時(shí)媽媽拿出一個(gè)盤子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開始包餃子啦！第一次我一不小心手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來。唉。我心里想：包餃子的`輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因?yàn)槟蟮锰p了，餃子還沒有下鍋就散了開來。第三次媽媽對(duì)我密述了技巧。于是我按照媽媽的“秘方”去做，第一個(gè)完整的餃子誕生了。一個(gè)、兩個(gè)……我們終于成功的包完了餃子。我拍著手開心地跳起來“耶！”媽媽看著我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“乖乖我們做一件事，一定要堅(jiān)持不懈，不能中途放棄哦！對(duì)了乖乖你餓了吧？“我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我今天收獲了快樂，我收獲了勞動(dòng)的快樂！
收獲的作文5
當(dāng)乒乓球教練告訴我要到永康去參加省積分賽時(shí)，我可高興了，像只歡蹦亂跳的小麻雀，在日歷前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就連晚上在睡覺時(shí)也會(huì)情不自禁地哈哈笑......
一月十七日晚上，我懷著緊張和激動(dòng)的心情慢慢地走進(jìn)比賽場(chǎng)地，開始比賽�！傲惚纫�，零比三......”經(jīng)過緊張的戰(zhàn)斗，我終于三比零取得了勝利。
第二個(gè)對(duì)手有些厲害，她發(fā)的球非常旋，拉球也十分有力。我發(fā)了一個(gè)較旋的球，對(duì)手“刷”一下就回了過來，我還沒反應(yīng)過來，就見球落在了擋板上�！耙槐攘悖I(lǐng)先。”我向教練望了一眼，教練暗示我發(fā)下旋短球進(jìn)快攻。我按教練的暗示法去做，果然，對(duì)手不知如何去接，放棄了那顆球。第二局，我沒發(fā)揮正常，十一比三就輸給了她。經(jīng)過了許多激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，我終于以大分三比一贏了她。
第二天下午，我又來到體育館進(jìn)行比賽，這次我緊張極了，如果打得好，就可以進(jìn)前四十名。我第一個(gè)對(duì)手不怎么發(fā)力，但她打得很穩(wěn)，很少失誤，戰(zhàn)爭(zhēng)也非常驚心動(dòng)人。最后，我輸給了她，心里難受極了。
這個(gè)下午，我發(fā)揮得不好，一共打了四場(chǎng)比賽，卻輸了四場(chǎng)。我靜靜地坐在長(zhǎng)椅上，回顧那一顆顆“難看”的球，越想越傷心。對(duì)手的技術(shù)不比我好，我為什么會(huì)輸給了她們呢?為什么在領(lǐng)先一局的情況下連輸三局?為什么自己拿不出訓(xùn)練的水平呢......原來是我太緊張了，太想贏了，球就和我“唱反調(diào)”，別人的氣勢(shì)也把我壓倒了。媽媽在我身邊不停地說：“沒關(guān)系，我們下次再努力!”爸爸走過來嚴(yán)厲地批評(píng)我，教練也過來為我指缺點(diǎn)弱項(xiàng)。這次比賽雖然失敗了，我只拿了六十四名，但我明白了許多道理：自己和別人的差距還很大，平常訓(xùn)練時(shí)不夠刻苦，總是心不在焉，回去一定要認(rèn)真訓(xùn)練，不懂就要問，要多練習(xí)發(fā)球，拿出強(qiáng)烈的氣勢(shì)。我相信，我能行，下次把打贏自己的人打得落花流水、一敗涂地......
我?guī)е鴤牡臏I水，垂頭喪氣地走出了難忘的場(chǎng)地。一路上，爸爸都在對(duì)我說：“你要像比賽一樣訓(xùn)練，像訓(xùn)練一樣比賽，回去多練練發(fā)球，接發(fā)球......多打打小比賽，爭(zhēng)取下次打好!”
收獲的作文6
有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光和一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。沿著時(shí)光的腳步追溯，我想起了最初的那個(gè)剎那。
周末的午后，我從補(bǔ)習(xí)班直奔學(xué)校。背包后的后背在太陽(yáng)侵蝕下早已被汗水打濕。所幸兩地相隔不遠(yuǎn)，不一會(huì)兒就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見學(xué)校輪廓。我暗暗慶幸門衛(wèi)室有人。門衛(wèi)室對(duì)著校外有一個(gè)小小的四方形的窗。我沖內(nèi)打了個(gè)招呼，立刻就有人探出頭來。他的臉被小窗襯得很方，是典型的“國(guó)”字臉，一雙雖小卻滿溢出嚴(yán)厲的眸。他的目光射了過來：“你來干嘛的？幾班的？班主任是誰？”我一一回答了，并告訴他我是來拿作業(yè)的。他的眉眼中透出了無奈，嘆了口氣：“你們這些學(xué)生啊，總是忘帶東西。平時(shí)細(xì)心些吧。”他抬手鄭重地摁開了校門。我心中涌起暖流，道了謝，腳已邁進(jìn)校園。他又喊道：“等等！把包放在這！”他或許是害怕我偷走或毀壞什么東西吧，我想。
周末的校園寂靜無聲，只有知了在聒噪的鳴叫。我沖進(jìn)教室，抱出放在書桌里的一摞書，就奔回校門口。相隔還有一段距離，就又聽見了“你來干嘛的？幾班的？班主任是誰？”的三連問。原來是一名初三的學(xué)生，返校原因和我出奇的一致。我撞開門闖入門禁室，門衛(wèi)大叔似乎被我嚇了一跳，臉上還有未逝的嚴(yán)厲。他額上有細(xì)密的汗珠，好似雨后的荷。但他并沒有讓它落在干凈的沒有一絲褶皺的灰色制服上。門禁室又悶又熱。他看向我懷里的書，眉梢染上一抹關(guān)心：“作業(yè)拿上了？這么多書，學(xué)習(xí)很辛苦吧？”我笑笑，回答不辛苦。他身上仿佛有什么東西在閃光：是一枚別在右胸處的勛章，是在地?cái)偵想S處可見的偽劣品，卻被主人保護(hù)得異常莊嚴(yán)神圣。
我感動(dòng)于他的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、將心比心的關(guān)愛他人。經(jīng)歷雖只有短短的一瞬，收獲的感動(dòng)卻影響著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。或許每個(gè)人的生活都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量。這些經(jīng)歷像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間收獲的感動(dòng)會(huì)不知不覺生長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的希望和美好。
收獲的作文7
要想有收獲，就必須有所付出，只有付出，才能嘗到香甜的果實(shí)。暑假里，我參加了晨報(bào)小記者賣報(bào)活動(dòng)，活動(dòng)過后，讓我有了巨大的收獲。在那之前，我總是亂花錢，在街上看到一些小掛飾呀、或者是奇特的小玩具呀，我都要買下來，可買回來也沒什么用，只能當(dāng)擺設(shè)。就因?yàn)橘u報(bào)活動(dòng)，讓我有了很大的改變。
來到報(bào)社，放眼望去，人們都在辛勤地勞動(dòng)，我從一位阿姨的手里拿了30份報(bào)紙，就以飛快地速度跑出門口。雖然現(xiàn)在是早晨，但太陽(yáng)早已當(dāng)空高照，散發(fā)出耀眼的光芒，讓人炎熱不已。我想：該到什么地方去呢，要去人多的地方，就去上場(chǎng)吧，于是，我便向商場(chǎng)出發(fā)。在那兒，我看到一位阿姨站在門口走來走去，還不時(shí)向門外張望，似乎在等待某個(gè)朋友；我向她走去，溫柔地說：“阿姨，需要報(bào)紙嗎，很便宜，只需要1元錢？”阿姨搖搖頭說：“不要。”我回了她一聲“謝謝”便走了。沒想到第一次就出師不利，不過沒關(guān)系，還有很多人呢，我心想。之后我又開始尋找第二個(gè)目標(biāo)，我突然看到一位叔叔，他坐在沙發(fā)上無聊地翻了翻雜志，我向這位叔叔走去，面帶微笑地說：“打擾一下，叔叔請(qǐng)問您需要報(bào)紙嗎？”那位叔叔高興地說：“太好了小朋友，我正愁怎樣打發(fā)時(shí)間呢，你來得太及時(shí)了�！彼斓刭I了份報(bào)紙，“我掙到了1元錢，太棒了！”我興奮地說。有了這次成功，給了我很大的信心，不一會(huì)兒，我就賣了10分報(bào)紙。
我走出了商場(chǎng)，來到步行街，看著街上人來人往，我想：有這么多人，我就可以很快的把剩下的報(bào)紙賣完了。但十分鐘過去了，我只賣出了1份報(bào)紙，這時(shí)我已經(jīng)是大汗淋漓，感覺很累很累，我突然有想要放棄的感覺，但我依然咬咬牙關(guān)，堅(jiān)持了下來。終于黃天不負(fù)有心人，剩下的報(bào)紙賣完了，我也拿到了相應(yīng)的報(bào)酬。
這次賣報(bào)之旅雖然很累，但是它讓我很快樂，我把這些報(bào)酬小心翼翼地放進(jìn)我的錢包里。通過這次活動(dòng)，讓我深刻體會(huì)到大人們掙錢的辛苦，每一角每一分都包含了家人們辛勤的汗水，所以我要珍惜用錢，不需要的東西不會(huì)再買，拿到的零用錢都存起來，不在亂花，我要做一個(gè)“理財(cái)小能手。”
收獲的作文8
不知何時(shí)，老師送給了我?guī)琢：J籽，我懷著希望種下，去年秋天竟然長(zhǎng)出了七個(gè)不大不小的葫蘆娃。
外公是種農(nóng)作物的好手。他家屋前屋后，開滿了四季的花。我便給了外公一些籽兒，讓他幫我種下，外公嘴上說著沒空種，可還是拗不過我，今年他家屋后長(zhǎng)滿了葫蘆。
這些寶貝兒都纏在一張大網(wǎng)上，這網(wǎng)從樹梢一直掛到了屋頂上。我想外公一定費(fèi)了不少心思。放眼望去，數(shù)十個(gè)特大特大的葫蘆映入眼簾，他們比我的頭還要大，淡綠淡綠的，一個(gè)個(gè)都吊了下來，他們的身子，都裹了條帶子，一直連到了藤上。原來外公怕它們太大太重藤會(huì)受傷，所以“加固”了呢！除了大葫蘆，還有我的小葫蘆，他們個(gè)個(gè)飽滿，小巧精美�？粗粗谝蝗壕G色中我發(fā)現(xiàn)葫蘆藤的跟部有些發(fā)黃，我意識(shí)到秋天來了，該摘它們了。
我把外公請(qǐng)了出來，笑著說：“外公，原來你還是長(zhǎng)了呀，趕緊收吧！”外公說還太早，我吵著馬上就要收，外公只好點(diǎn)點(diǎn)頭。他拿來了剪刀，叫我和他去樓上，站在了陽(yáng)臺(tái)上，我一下子就上前抓住下一個(gè)，由于還沒有太熟，不怎么好扯下來，一用力，整個(gè)藤都在抖。
外公對(duì)我說：“你太沖動(dòng)了，這樣葫蘆會(huì)掉下去的，小心點(diǎn)，別摔壞了。”他彎著腰，拉來了一個(gè)大葫蘆娃，我兩手放在它下面，外公小心地在葫蘆頭上剪了一刀，“咔嚓”葫蘆落了，我穩(wěn)穩(wěn)地拖住了大葫蘆。這葫蘆真重，可能不止五斤。我雙手托著，就像托著一個(gè)水壺，就像托著一個(gè)法寶，我自豪極了。
我一邊和外公摘，一邊問他：“你怎么能把葫蘆種這么多，這么大呀？”外公摸著我的頭，告訴我：“我又給你找了一個(gè)大的種，這個(gè)葫蘆可以做瓢，可以做樂器葫蘆絲，可以加工成工藝品，作用可大啦！我呀，天天來看看它們，時(shí)不時(shí)就澆澆。這些葫蘆長(zhǎng)得茂盛，看著他們，我就想到了你�！�
外公平時(shí)要上班，還要做田里的活計(jì)，每天忙個(gè)不停。我叫他種葫蘆，雖然他嘴上說不種，但還是種了，而且種得那么好，照顧得那樣精心。每每有人問起為什么要種葫蘆，他總笑呵呵地說：“這可是我外孫的寶呢！”外公不善言辭，但他用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了對(duì)我的愛，這藏在葫蘆里的愛，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
收獲的作文9
秋風(fēng)吹落一片片枯葉，它好像在告訴我；收獲無處不在。秋風(fēng)吹過我的臉頰，往事涌上心頭。
記得暑假的一天，小區(qū)里那位教我們踢球的叔叔說：“要舉行一場(chǎng)足球賽，是我們的足球賽。”經(jīng)過二十多天的空練，再加上五天的選拔，我成功晉級(jí)，擁有了參加足球的資格，我格外高興。
轉(zhuǎn)眼間，又有三天過去了，離足球賽只剩最后一個(gè)下午了，我把二十八天的辛苦練習(xí)總結(jié)了一下：踢球的時(shí)候一定要保持平靜的心態(tài)，沉著應(yīng)戰(zhàn)。
球賽開始了，對(duì)方率先搶到了球，主力隊(duì)員沖鋒陷陣，很快就沖進(jìn)了禁區(qū)，眼看他就要射門了，突然，后衛(wèi)立刻沖了上去鏟掉了這一球，這球剛好鏟到了邊線球員的腳下，邊線上的球員帶球往前沖，馬上就要到射門的最佳角度了，對(duì)方的兩名后衛(wèi)像風(fēng)一樣圍了上來，那位球員被堵的水泄不通，敵方的球員意圖很明顯，就是要讓他丟球。
我們對(duì)有幾個(gè)膽大的球員也沖了上去，我以前也“解救”過被堵死的球，不僅沒有成功搶到球，而且還扭傷了腳，這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)一邊搶球，一邊對(duì)我說：“快過來?yè)屒虬�！”我鼓起勇氣，沖了上去，萬萬沒想到，球既然被我搶到了，我沒有停留，直接帶著球往千跑，可惜呀！就在我要起腳射門的時(shí)候，守門員把球鏟掉了。
時(shí)間一分一秒的過去了，上半場(chǎng)很快就結(jié)束了，上半場(chǎng)的比分是零比零平局。
下半場(chǎng)，一隊(duì)先發(fā)球，隊(duì)長(zhǎng)把球傳出去，球傳到了中鋒腳下，但被對(duì)方的中衛(wèi)斷掉了，但那中衛(wèi)竟然糊涂的傳給了我，我吸取了上次的教訓(xùn)，在射門的時(shí)候故意做了一個(gè)假傳球的動(dòng)作騙過了守門員，守門員立刻從警惕狀態(tài)放松了。球剛好進(jìn)了球門里，這是我第一次在這樣重要比賽中進(jìn)的第一個(gè)球，我興奮不己。
最終，我隊(duì)以一比零戰(zhàn)勝二隊(duì)。
這場(chǎng)比賽，我不僅收獲了勇氣，收獲了信心，更重要的是我能在這樣重大的比賽中射進(jìn)人生中的第一個(gè)球。
收獲的作文10
“春種一粒粟，秋收萬顆子�！泵慨�(dāng)我讀到大詩(shī)人李紳的這句詩(shī)，就會(huì)情不自禁地想起那一件令我自豪的事。
那天，我在操場(chǎng)上參加課外活動(dòng)，玩得不亦樂乎。班長(zhǎng)急匆匆地跑來，拉著我的手說：“張誠(chéng)舉，老師找你有事�！蔽液闷娴貑枺骸袄蠋熣椅矣惺裁词聝海俊卑嚅L(zhǎng)擺擺手說：“我可不知道，你去問老師吧�！蔽艺啥蜕忻恢^腦：是我的作業(yè)有什么錯(cuò)誤？又或者是我上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了？還是今天的測(cè)驗(yàn)沒考好呢？我百思不得其解。忐忑不安地進(jìn)了辦公室，英語(yǔ)老師笑著對(duì)我說：“張誠(chéng)舉，我們學(xué)校要舉辦一次英語(yǔ)大賽，我打算讓你去參加這次比賽�！蔽衣犃思雀吲d又擔(dān)憂：自己的英語(yǔ)成績(jī)并不是很突出呀？這種好事怎么能輪到我的頭上？
回到家，我把這件事一五一十地講給了爸爸媽媽聽，媽媽拍了拍我的肩膀說：“你剛學(xué)的課文《說勤奮》忘了嗎？童第周基礎(chǔ)那么差，都能奮起直追，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且著名的數(shù)學(xué)家華羅庚不是也說過‘勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才’嗎？”媽媽的這番話讓我信心大增。
從那以后，我上課認(rèn)真聽講，下課同學(xué)們都跑出去玩，我在教室里讀英語(yǔ)、背單詞。放學(xué)回到家做完作業(yè)，我不再看電視，不再玩電腦，也不再和鄰居家的小伙伴一起瘋玩了，而是大量地做英語(yǔ)練習(xí)題，遇到不會(huì)的英語(yǔ)難題就記下來，第二天虛心請(qǐng)教老師、同學(xué)，直到會(huì)了才罷休。
很快，比賽的時(shí)間到了。拿到試卷的那一刻，我發(fā)現(xiàn)這些題目對(duì)我來說真是張飛吃豆芽——小菜一碟。交卷時(shí)，我胸有成竹。沒幾天英語(yǔ)成績(jī)出來了，“功夫不負(fù)有心人”，我榜上有名，而且還排名第一！
“我一定要把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽！”我欣喜若狂，心里就像吃了九月的甘蔗——甜透了心，甜到了發(fā)梢，甜到了腳趾頭。媽媽也夸道：“看見了吧，只有付出，才會(huì)有收獲�。 �
這件事雖然過去了兩年，但我記猶新，它讓我深深地明白了：春種一粒粟，秋收萬顆子。
收獲的作文11
親愛的朋友：
你好嗎？靜謐的秋天來臨了，柔風(fēng)忙著欣賞楓葉的火紅，細(xì)雨清洗著秋天的金黃衣裳。我呢？當(dāng)然是收獲感恩��！
聽小河旁的草兒，花兒正在為誰唱贊美的歌��！“謝謝你，小河。你給我們帶來清水，滋潤(rùn)我們，愿者歌聲化作一雙溫柔的手，為你撫去奔波的辛勞；謝謝你，小河。你演奏的高山流水讓我們驚嘆，祝你能奔騰長(zhǎng)流，愿者祝�；饕晃恢呐笥�，常伴你左右。謝謝……”一曲高歌，草兒花兒舞動(dòng)著身軀，激動(dòng)的唱著……
這邊濃濃的情誼散發(fā)著，那邊我的心也充滿著溫暖。
爸媽打電話詢問學(xué)習(xí)情況時(shí)，已經(jīng)15歲的我，總不忘說上一句讓他們注意身體、注意安全的話。一句簡(jiǎn)單的話不僅代表著我終于懂事了，更多的是說明我懂得了怎樣去銘記父母對(duì)我愛，怎樣去回應(yīng)他們的愛。我想，這就是感恩吧。
一陣風(fēng)掠過，幾片楓葉隨風(fēng)而舞，我抬起手，他們便落入掌心�？粗鴹魅~那光亮的紅，記憶中的一條紅圍巾映入腦海。那年冬天，天冷的很早，老媽看著我纖細(xì)的脖子還露在外面，就去買了一條白圍巾給我。其實(shí)，那時(shí)老媽還不知道我已經(jīng)準(zhǔn)備了一條紅圍巾想送給她。為此，我特地去了幾家店，才選到中意的。不為別的，只為老媽看見紅圍巾時(shí)臉上笑開花的模樣，然后說著：“女兒真懂事��！”聽著這些，發(fā)現(xiàn)自己原來是可以讓家人開心的，心里的哪一點(diǎn)成就感也多了。一片楓葉滑落，我回過神來呢喃著：“沒想到，自己那時(shí)就已經(jīng)在感恩了，卻沒發(fā)現(xiàn)，沒體會(huì)到。到現(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)感恩能讓人快樂，讓人幸福，讓人變得很美很純潔！”
柔風(fēng)細(xì)雨工作著，被我采摘感恩的響聲吸引了。于是他倆前來問我：“請(qǐng)問，你的口袋里裝了什么呀？”我會(huì)心一笑，道：“這不就是我滿滿的感恩之果��！你們的呢？”
此致
敬禮
某學(xué)生
20xx年1月2日
收獲的作文12
人的一生會(huì)有許多收獲，收獲真理，收獲道理，收獲愛心。但是，我覺得收獲快樂才是最快樂的。
生活中，每個(gè)人都幫助過別人，也受到過別人的幫助。記得那是一個(gè)周五的下午，因?yàn)槿w老師開會(huì)，學(xué)生提前放學(xué)，下課的鈴聲響之后，老師布置完作業(yè)，同學(xué)們都急忙收拾書包，準(zhǔn)備放學(xué)了。我和石玉珍幫著值日的黃子洋打掃衛(wèi)生，我們都干得熱火朝天。正在這時(shí)，學(xué)校的一位主任走進(jìn)我們班說：“只能留下五個(gè)人值日！”為了不讓班級(jí)的量化分被扣掉，我和石玉珍只好離開了。
我們走到大門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位低年級(jí)的小妹妹在哪兒哭，這情景真讓人心酸。我和石玉珍趕緊上前走去，“你怎么了？”石玉珍問，“是不是家人沒及時(shí)來接你呢？”那位小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。“你是哪個(gè)年級(jí)哪個(gè)班的？”“一年級(jí)五班的�！毙∶妹贸槠f�！耙荒昙�(jí)的，放學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間了！”石玉珍驚訝地說。一定是她的家長(zhǎng)忘了今天早放學(xué)，按時(shí)間說，現(xiàn)在已經(jīng)是第三節(jié)課了，一年級(jí)的第二節(jié)課下課時(shí)就放學(xué)了。我又問她：“你知不知道你爸爸媽媽的電話號(hào)碼？”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。“那好辦，去政教處借學(xué)校的電話給她家長(zhǎng)打個(gè)電話不就得了？”說著，我們便帶著小妹妹來到了政教處，政教處里沒人，我們直奔電話，小妹妹說著號(hào)碼，石玉珍撥著號(hào)碼。很快，電話通了，電話那天傳來一位叔叔的聲音。小妹妹哭得連話都說不清了，站在一旁的石玉珍很著急一把搶過電話，說：“叔叔，你趕緊來接她吧！我們六年級(jí)的都放學(xué)一大會(huì)兒了，她一年級(jí)的早就放學(xué)了，今天是星期五全體學(xué)生早放學(xué)�！彪娫拻鞌嘁院�，我們又把小妹妹帶到大門口，我拿出一點(diǎn)衛(wèi)生紙給他擦了擦眼淚，并安慰她不要再難過了。
我們將近等了二十多分鐘，一位三十多歲的叔叔著急地走進(jìn)學(xué)校，那個(gè)小妹妹看見那位叔叔就喊：“爸爸，爸爸！”那位叔叔問小妹妹：“是誰幫你打的電話?”“是那兩位姐姐。”叔叔見了我們連忙說：“謝謝！”我們搖了搖頭，便走出了校門。
通過這件小事，我懂得了幫助他人不難，我也收獲了許多快樂和道理。
收獲的作文13
今年暑假，爸爸、媽媽帶我去植物園游玩。那里的景色是多么的美麗啊！有碧藍(lán)的水池，有蔥綠的草地，有濃郁的樹林，有鮮艷的花朵，還有可愛的鴿子。
我多想給那些鴿子喂食�。】上覜]有鴿子食。后來，我才知道 可以喂 一喂鴿子。我懇求爸爸媽媽給我買一小杯 鴿食，他們經(jīng)不住我的死纏硬磨，答應(yīng)了我。我撒了一點(diǎn)鴿食在我的手上，突然飛來兩只鴿子落在我的胳膊上，并開始爭(zhēng)食，我嚇得把鴿食撒在地上，一些鴿子見狀，馬上飛來爭(zhēng)食，好像怕食物從自己嘴邊溜走。媽媽和爸爸也抓了一點(diǎn)鴿食，撒在自己手上，幾只鴿子飛來落在他們的手上肩上，不一會(huì)就把鴿食吃完了。
喂完鴿子，我們又來到荷花池邊。媽媽說：“看，荷花�！蔽铱匆娝乩镉性S多粉白相間的荷花，在碧綠荷葉的映襯下顯得更加鮮艷。觀賞完荷花，我聽見了隱隱約約的歌聲，我隨著歌聲走去，才發(fā)現(xiàn)有些人在那唱大合唱。我便聽起來，我正陶醉在這優(yōu)美的樂曲中，猛然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了。我著急起來，我上到最高的橋上，向四周望去，還是看不到爸爸媽媽，我著急得快哭了�！皬埲疖��！蔽衣犚姲职衷诮形覇幔谑潜阕屑�(xì)地找起來，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在橋下的荷花池旁。我飛快地跑向爸爸媽媽，既高興又害怕。爸爸好像看透了我的心思，說：“別傷心，為了表達(dá)我的歉意，我們?nèi)ネ嫠吓雠鲕嚢伞！薄班拧！蔽掖饝?yīng)了。
我們又來到人工湖邊，爸爸給我租了一條船。剛開始我沒有經(jīng)驗(yàn)，船總是在湖面上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把我都轉(zhuǎn)暈了。后來，我才知道把方向盤向右轉(zhuǎn)，船往左，你往坐轉(zhuǎn)，船向右。
玩完了水上碰碰車，我又去涂石灰像。開始一切還順利，后來，越來越復(fù)雜，我有些灰心，最后，居然不想做了，把這些推給媽媽，媽媽對(duì)我說：“軒軒，做任何事都要有恒心，不能半途而廢�！甭犃藡寢尩脑�，我又開始重新涂起來，經(jīng)過一番努力，一個(gè)可愛的小孩誕生了。
時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)下午了，我戀戀不舍地離開了植物園。今天，我真高興，因?yàn)槲沂斋@了快樂。
收獲的作文14
前幾天下午，我跟媽媽去買饅頭。天氣炎熱，饅頭賣光了，于是我讓媽媽買面粉回家，我們自己做饅頭！
在我的央求下媽媽同意星期天做。晚上回家，媽媽請(qǐng)奶奶去稱了幾斤干面回來。星期天吃過早飯，我便迫不及待地的催媽媽了。我找好了盆，面粉也到位了，只等總指揮一聲令下，我就可以開始了，媽媽讓我先挖了三碗面粉放進(jìn)盆里，取出酵母均勻的撒在面粉上，我在面粉中間鉆了一個(gè)洞，讓媽媽倒水，媽媽邊倒水，我邊攪拌，最后面粉像成團(tuán)的棉花的時(shí)候水就差不多了，剩下的就是揉面了。
我邊揉邊把盆里的散面往面團(tuán)的中間歸，不一會(huì)兒，我就汗如雨下，胳膊也有點(diǎn)酸了。于是我就問媽媽，面團(tuán)什么時(shí)候才叫揉好了？媽媽說：“揉好的面團(tuán)表面，光滑盆里所有的面結(jié)成一個(gè)團(tuán)。”我再看看盆里的面，它們攤在盆底，我的手上還有一大坨呢？我只好使出九牛二虎之力，按，揉，捏，捶全都用上了，經(jīng)過我20分鐘的“折磨”，一個(gè)光滑而又圓潤(rùn)的面團(tuán)終于出現(xiàn)在我眼前了。
我把揉好的面團(tuán)用保鮮膜密封，讓面團(tuán)與空氣隔離。現(xiàn)在該等面粉發(fā)酵了。由于我太心急，看了三次面團(tuán)才變大了一點(diǎn)，媽媽說：“你多隔一會(huì)兒去看，驚喜會(huì)更大�！苯K于又過了一個(gè)小時(shí)，我再去看的時(shí)候，面團(tuán)已經(jīng)占據(jù)的大半個(gè)盆的位置。媽媽又撕開一點(diǎn)給我看，面團(tuán)里面全是小孔。我摩拳擦掌的“叫醒”了熟睡的面團(tuán)。我一掌拍下去，面團(tuán)就像泄了氣的氣球。這時(shí)候的面團(tuán)有些牢牢的粘在盆子的四周，我抓了一點(diǎn)干面粉，搓了搓手，盆的西周也撒了一點(diǎn)，準(zhǔn)備開始揉面做饅頭了。
我將揉好的面團(tuán)切成一段一段的，我準(zhǔn)備做一條小蛇，我先用一只手按住一頭，另一只手把面團(tuán)搓的又細(xì)又長(zhǎng)，蛇身就做好了，可是沒有眼睛怎么辦，我靈機(jī)一動(dòng)用雪糕棒鉆了兩個(gè)眼睛，這條蛇型饅頭就做好了。后來我還做了一個(gè)足球的，一個(gè)糖的三角饅頭。經(jīng)過20分鐘的時(shí)間，饅頭就蒸熟了，我吃了一個(gè)三角糖饅頭，又甜又香，就是比外面買的好吃。
這次做饅頭的過程中讓我懂得了，揉面雖然辛苦，但讓我明白了，一份辛苦，一份收獲。生活中無論做什么事只要肯付出，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)，自己親手做出的勞動(dòng)成果最香最甜！
收獲的作文15
清晨，我來到王府井大街附近的北京東城豐富胡同19號(hào)-老舍故居參觀，追尋一位小說家、劇作家、人民藝術(shù)家——據(jù)說曾預(yù)提名獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名的中國(guó)作家的足跡。
老舍故居大門右側(cè)立著一塊牌匾 “老舍紀(jì)念館”。一進(jìn)大門，出來了一位歲數(shù)很大老爺爺，因?yàn)槭敲赓M(fèi)開放，所以老爺爺給我和媽媽發(fā)了兩張紀(jì)念票。
老爺爺說，故居是1950年老舍從美國(guó)講學(xué)歸來，用100匹白布買下的。1997年，故居及管藏由先生家屬捐獻(xiàn)給北京市。1999年，老舍故居經(jīng)修繕作為老舍紀(jì)念館向公眾開放。
老舍先生的故居是一座典型的北京小院，一點(diǎn)都不起眼。雖說門口掛著老舍紀(jì)念館的牌匾，但在這一大片的胡同中你若不是刻意的尋找還是很難發(fā)現(xiàn)的。入門先是一個(gè)小門亭，只能算是跨院。
轉(zhuǎn)過影背才來到一個(gè)三合院，院子里有四棵大樹聳立。長(zhǎng)者說，這兩棵柿子樹，為先生于1954年親手所栽，先生還喜愛養(yǎng)花，寫作累時(shí)，便到院中賞花觀柿，小院因此得名“丹柿小院”。小院加上正房(北房)三間和東、西耳房為紀(jì)念館的主要部分。
正房的明間，這里曾聚會(huì)過很多文化名人和中外友人，周總理也曾三次到此做客，就坐在靠西邊的沙發(fā)上，與先生親切交談。東次間為臥室。西耳房是先生的書房兼工作室。先生在這里度過了他一生中的最后17年，完成了包括《龍須溝》《茶館》《正紅旗下》等在內(nèi)的許多作品。
西次間是老舍先生的書房，一張寫作用的寫字臺(tái)，上面放置著一枚齊白石為他刻的印章，一只馮玉祥將軍贈(zèng)給他的玉石印泥盒，一方清代戲曲理論家李漁的硯臺(tái)，此外還有他生前用過的眼鏡、鋼筆、墨水瓶、煙灰缸以及臺(tái)燈、收音機(jī)、臺(tái)歷等。
東、西房為《老舍生平寫創(chuàng)作展》，先生各個(gè)時(shí)期不同版本的作品薈萃其間，還有照片、手稿及生前遺物等，再現(xiàn)了老舍先生一生的創(chuàng)作成就。
老舍的一生是偉大的，先生的作品永遠(yuǎn)啟迪后人。他不僅是中國(guó)的也是世界的。他永遠(yuǎn)活在善良、向上、進(jìn)取的人們心中。
這次的參觀讓我有多了解了一位我國(guó)的革命英雄。
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