收獲快樂健康成長作文
愉快的社會實踐活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我?guī)淼木薮笥绊憛s遠沒有結(jié)束。它使我走出校園，走出課堂,走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會大課堂上去增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗了自己。
讓人期待已久的實踐活動終于來臨了！活動的地點為鄭州科技館，一路上我和同學(xué)們“嘰嘰喳喳”地說個不停，十分興奮。當(dāng)我們看見鄭州科技館那呈圓錐體的雄偉建筑時，不禁發(fā)出了陣陣贊嘆聲。
進了大廳后，同學(xué)們都興奮地看完這個，又去看另一個。整個科技館分三層，一二層介紹了許多有趣的科學(xué)技術(shù)方面的知識，大都可以動手實踐操作體驗的，如擊打鼓、體驗地震、測驗分貝、滅火試驗等，大家玩得不亦樂乎�！疤摂M垃圾分類”吸引了大家的目光，它是采用計算機圖像實時采集和處理技術(shù)，為你構(gòu)造虛擬的比賽環(huán)境。游戲時你的影像會出現(xiàn)在屏幕上，你只要看準(zhǔn)屏幕上方掉落的'各種垃圾，通過跳躍、左右移動和揮動手臂，在規(guī)定的時間內(nèi)把垃圾放到合適的位置，就能輕松贏得比賽�！拜x光球”玩起來也很有趣，當(dāng)我們用手輕輕觸摸輝光球表面時，輝光被手指“吸”了過來，當(dāng)用手指沿輝光球表面移動，輝光也跟著手指移動。
隨后，我們又去參觀了二樓———大自然的秘密。這里的東西都很新穎：有會彈琴的機器人，只要選中一首曲子，它便會演奏出來，琴聲悠揚悅耳，美妙動聽；有摹擬地震，只要站到上面，選出層級，它便會根據(jù)強、中、弱三個層次來震動，這種體驗真刺激；還有摸不著的海市蜃樓，那隱隱約約的碧海、藍天，高聳入云的高樓大廈……我禁不住伸手去摸，咦？怎么摸不著呢？老師告訴我，原來海市蜃樓是海上一種氣體組成的，是摸不著的！這里神奇的東西可真多啊，看得我眼花繚亂！
那次科技館之行，讓我了解到了我們身邊存在的各種科學(xué)奧秘。同時，我也深深地感受到：人類真是太偉大了，那么多神奇的發(fā)明都能創(chuàng)造出來，科學(xué)的力量太神奇了！
去年五月，正是櫻桃成熟的季節(jié)，我們趁著明媚的陽光，便開始了社會實踐活動———“櫻桃之旅”。路上，我看到了一片片櫻桃樹，綠油油的樹葉里面，點綴著瑪瑙般的紅櫻桃，一陣微風(fēng)吹過，櫻桃樹隨風(fēng)搖擺，像是在歡迎我們的到來。路邊的農(nóng)民拿著一籃籃櫻桃，吆喝著�？粗@番欣欣向榮的景象，我心里非常激動。車一停下，同學(xué)們就迫不及待地下了車，便看到一派生機勃勃的景象。這里到處都是櫻桃樹，紅紅的櫻桃掛滿了枝頭，像一個個紅色的小燈籠。一眼望去，讓人有一種垂涎欲滴的感覺。
老師領(lǐng)著我們進了櫻桃園，我們每個人提了一個小籃子，便開始采摘櫻桃。櫻桃園的主人告訴我們：摘櫻桃時，一定要連莖一起摘，如果莖不摘下來，這樣會影響明年的櫻桃生長，而且摘下的櫻桃很容易壞。我按照她說的，用心地摘著。密密的櫻桃林里，陽光照射下的櫻桃格外美麗，我采摘著櫻桃，似乎擺弄著一件件美麗的藝術(shù)品。一會兒，老師過來看看我的小籃子，有些是沒熟的，便教我，說：“你摘這些沒有成熟的，太可惜了，要摘又大又紅的，這樣才夠鮮甜。”后來，我摘到了一對紅彤彤的連體櫻桃，我想把它們分開來，原來它們是連在一起的“雙胞胎”。我驚喜地拿給同學(xué)看，他們對我說：“罕見的櫻桃讓你摘到了，你真是好運氣�！蓖瑢W(xué)們邊吃邊摘，嘴里不停地說著：“嗯，真好吃！真好吃！”過了好半天，大家的籃子里都裝滿了鮮紅的櫻桃。我們每個人提著自己豐收的果實，津津有味地嘗著自己的勞動成果，那心里裝滿了喜悅。
今天我不僅收獲了櫻桃，還感受到了勞動的艱辛，農(nóng)民伯伯的不容易，同時還收獲了一個道理：那就是通過自己勞動得來的東西總是最“美味”的。
通過參加社會實踐活動，使我鍛煉了自己的能力，在實踐中快樂地成長，讓我們?nèi)ジ惺苷鎸嵉纳鐣�，開闊我們的眼界，使我們的好奇心得到滿足。