(精品)時(shí)間的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間，是買(mǎi)不來(lái)，也偷不到的，它會(huì)像河水一樣流逝，像白云一般飄蕩而去，像沙漏一樣流走......
人們的時(shí)間都是充足的，然而卻沒(méi)有人去好好珍惜它，愛(ài)護(hù)它。當(dāng)再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了，沒(méi)有時(shí)間了，人們才會(huì)知道時(shí)間的寶貴。
童年時(shí)，是她陪伴我玩耍，看著我長(zhǎng)大�？墒菑哪翘炱�，我才發(fā)現(xiàn)她變老了。
這天，我和媽媽去圖書(shū)館。到了圖書(shū)館，要走三層的樓梯才能到達(dá)“少兒天地”。
我在前面跑得可快了，可我到了第三層，咦？媽媽人呢？我下了樓梯，才發(fā)現(xiàn)媽媽才剛走到第二層樓梯。媽媽手扶著欄桿，腰也不像以前那么挺得直直的`了，我猛然醒悟：原來(lái)，媽媽老了。
以前，媽媽比我跑得快，上樓下樓都很厲害，但是，隨著時(shí)間的流逝，人們也都變化了，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽的頭上還多了幾根白頭發(fā)。
小時(shí)候，媽媽總是跟我跑來(lái)跑去，直到累得都趴下來(lái)了，才肯罷休。但現(xiàn)在，媽媽都快要走不動(dòng)了，我才懂得了時(shí)間的珍貴。
媽媽雖然變老了，卻有一顆像孩子一樣的心。我也會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力去長(zhǎng)大，一定會(huì)用自己的愛(ài)去照顧，呵護(hù)我的家人！
時(shí)間的作文 篇2
中午，我家來(lái)了兩個(gè)特殊的客人——人口普查員的叔叔和阿姨。那一天，我還了解了不少關(guān)于人口普查的知識(shí)呢！
叔叔和阿姨就在門(mén)口就自我介紹起來(lái)：“我們是劍池街道的人口普查員，來(lái)您家做‘第六次全國(guó)人口普查’摸底登記。”緊接著，阿姨還一個(gè)勁地說(shuō)：“對(duì)不起，打攪你們的休息時(shí)間了！”爸爸把他倆迎進(jìn)客廳，倒了兩杯涼茶�？墒迨灏⒁滩⒉患敝人�，而是拿出公文包里的'一大疊文件開(kāi)始介紹起來(lái)。我連忙把客廳的電風(fēng)扇開(kāi)到了最高檔。好讓他們涼快涼快。只見(jiàn)普查員拿出一張表格，他們問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，比如：在這一年之內(nèi)，有沒(méi)有流動(dòng)人口？住房面積？常住人口？爸爸在這張表格上按照他們的提示認(rèn)真地填寫(xiě)了我們家家庭成員姓名、出生年月、學(xué)歷、民族等等。最后，普查員拿過(guò)表格讀了一遍，經(jīng)核對(duì)沒(méi)有錯(cuò)了才讓爸爸在上面簽了字。
他們準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，我很納悶，問(wèn)道：“叔叔阿姨你們中午都不休息嗎？”阿姨親切地和我說(shuō)：“人口普查時(shí)間短，任務(wù)重。很多人平時(shí)都要上班，為了順利完成任務(wù)，我們只好抓住現(xiàn)在和晚上家里可能有人的時(shí)候，先上門(mén)進(jìn)行摸底和調(diào)查。只好請(qǐng)各位普查對(duì)象給予諒解和配合了�！碑�(dāng)爸爸媽媽想再次挽留他們休息一下，喝口水再走時(shí)，他們婉言謝絕了：“我們得抓緊時(shí)間，到樓上一家去登記，等會(huì)他們又上班去了……”說(shuō)完，拿起公文包到樓上一家去了。
他們走后，我不禁想到：普查員叔叔阿姨為什么放棄自己的休息時(shí)間，頂著烈日挨家挨戶上門(mén)登記呢？這第六次人口普查很重要嗎？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)請(qǐng)教了爸爸，爸爸說(shuō)：“我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，通過(guò)開(kāi)展這次人口，可以查清20xx年以來(lái)我國(guó)人口在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、分布和居住環(huán)境等方面的變化情況，這些信息將為國(guó)家制定和完善人口和計(jì)劃生育、教育、就業(yè)、養(yǎng)老、醫(yī)療和社會(huì)福利等政策提供非常重要的依據(jù)，最終會(huì)使第一個(gè)參與普查的人受益……“聽(tīng)著，我情不自禁地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我要為這一次人口普查出點(diǎn)力，我要當(dāng)一名人口普查宣傳員。”爸爸媽媽聽(tīng)了高興地點(diǎn)著頭說(shuō)：“我們支持你！”
這個(gè)午休時(shí)間，雖然沒(méi)有好好睡一覺(jué)，但這個(gè)中午我特別興奮，因?yàn)槲矣謱?duì)“第六次人口普查”有了深刻的了解。
時(shí)間的作文 篇3
“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？”
秋雨冷冷的落下，發(fā)出一聲又一聲高低不同的聲音；灰白的天空茫茫的，像一片無(wú)盡的雪野；桂花雖然還未綻放，但雨中的空氣里仿佛已有了那種甜甜的味道，漾出我那驚鴻般的回憶。
這是個(gè)好日子，適合思念與懷想。
小學(xué)同學(xué)們上一次全聚在一起是半年前的期末考試了，那時(shí)，大家認(rèn)為之后的日子還可以再相見(jiàn)。可疫情，突如其來(lái)，打亂了這一切，也催生出了無(wú)數(shù)的遺憾：到最后，我們也沒(méi)有正式的向老師道別告謝；到最后，我們也沒(méi)有與朋友好好的再懷一次舊，回味那美好的時(shí)光。到最后，我們也沒(méi)有一張畢業(yè)照。那時(shí)從希望到失望再到絕望的感覺(jué)，現(xiàn)在仍狠狠地抓著我的心，讓我只感到一片感情消失的無(wú)奈。
可是在遙遠(yuǎn)的過(guò)去，總還有那么一些東西。
啊，是啊，我還總還有那些美好的時(shí)光，像雨夜的一盞燈，讓我感到光的溫暖。
我忘不了我的班主任，她是五年級(jí)才來(lái)教我們的，但她這兩年給我們的影響卻不勝枚舉。
她年紀(jì)約50歲，眼睛小小的，個(gè)子卻很高。她是嚴(yán)厲的，以至于有些同學(xué)頗不能接受她的高標(biāo)準(zhǔn)。比如，只要有背誦的作業(yè)，第二天保準(zhǔn)默寫(xiě)檢查。當(dāng)時(shí)還覺(jué)得有點(diǎn)兒不適應(yīng)�，F(xiàn)在想來(lái)，這條標(biāo)準(zhǔn)還真是很有用處。她還鼓勵(lì)我們閱讀名著，杜絕“快餐化閱讀”和“商業(yè)化書(shū)籍”。而且，只要作業(yè)完成的好，或是課堂上表現(xiàn)積極，達(dá)到一定次數(shù)后，就可以在她那兒換一本書(shū)。那時(shí)我們的課堂上是多么的熱鬧�。∠抡n了，還常常為一本書(shū)鬧得不可開(kāi)交。我也有兩本，從她那換來(lái)的書(shū)，上面還有她的印章，我至今仍保留著。
我忘不了我的朋友們。我曾在圖書(shū)館看到過(guò)一篇文章《我的朋友很多，但少一個(gè)都不行》，具體內(nèi)容和作者已經(jīng)忘了，但我認(rèn)為這篇文章很貼切自己。
在我的好朋友里，有我一直視作的榜樣。她不太愛(ài)說(shuō)話，是個(gè)恬靜的女孩。五年級(jí)時(shí)，我很早便得知她要離開(kāi)的消息，卻不知真假，也就沒(méi)有多想什么。直到我的另一位好友也，跟我說(shuō)了這個(gè)消息，我才重視起來(lái)。我當(dāng)時(shí)問(wèn)她：“你真的要跳級(jí)去鋼實(shí)嗎�！薄笆堑腵。”她非常平靜地回答，如平常一樣�？晌�，卻像掉入了冰窖一樣。那時(shí)的灰暗，遮天蔽日。
到了那天中午，她來(lái)找我們，仍用那平靜的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō)：“我在鋼實(shí)等你。”這句話，是我小學(xué)時(shí)候，一直奮斗的動(dòng)力。這也是一個(gè)承諾，是一個(gè)一諾千金的承諾�？衫咸炜偸悄敲磁�，到了這鋼實(shí)，她卻毫無(wú)聲息。我也不止一次的去初二樓那里找她，可全都以失敗告終。唯一能表明她還在這的，只有上個(gè)星期就拆掉的光榮榜了。真可謂“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！�
還有那位與我同行的好友，是那時(shí)我們班的班長(zhǎng)。我們都親切的稱她為“班長(zhǎng)大人”。她本來(lái)是可以到這兒來(lái)的，可因?yàn)橐恍┳児剩臻g還是無(wú)情的把我們隔開(kāi)了。
想到這里，我頗有些憤恨了這疫情了，它如刮個(gè)不停的大風(fēng)，肆無(wú)忌憚的破壞著。它玩命的蔓延，我也玩命的受著苦。別的苦痛至少可以用什么法子來(lái)消洱它。但這份離別之感、思念之情，是隔著冰冷屏幕的圖像和聲音所消洱不了的鴻溝。我頂?shù)米毫�，但我受不住這一天比一天深切的感情。
越是美好的，越是短暫；越是深情的，越是傷感。
但現(xiàn)在，我還有一個(gè)避風(fēng)港。
它就是我現(xiàn)在剛來(lái)到不久的新家庭，702班。希望在這里，我們能情同手足，我們能不留遺憾。
時(shí)光匆匆，這三年不過(guò)是我們生命中的驚鴻一瞥。但它是多么的美麗呀，同學(xué)們，務(wù)必珍惜�。 霸坪瓮袩o(wú)舊友，只因芳魂蕩平疆。”開(kāi)始新的歷程吧！
秋雨那高低有致的聲音，又把我?guī)Я嘶貋?lái)，天空仍是白得沒(méi)有細(xì)節(jié)，但我不感到那么的渺茫了。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)間如水，來(lái)得快，去得也快；用完了，就沒(méi)有了。
早上起來(lái)，睜開(kāi)眼，一秒就在你睜眼時(shí)，在你眼皮子底下溜走了。
或許你會(huì)問(wèn)，一秒又有什么值得珍惜的？
你錯(cuò)了，聽(tīng)過(guò)這樣一句名言嗎？不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成
江河。
同樣的，一秒又一秒，時(shí)間就在這一秒又一秒里慢慢積累，就如一滴又一滴水一樣，積累了下來(lái)，無(wú)論是多麼微不足道的一樣?xùn)|西，只要積累了下來(lái)，終究會(huì)會(huì)有你意想不到的'結(jié)果。
所以，每一分一秒都要好好珍惜，不要它有機(jī)會(huì)像水一樣從你手中溜走，這一分一秒都是在你們手掌控之中，至于會(huì)不會(huì)無(wú)情的溜走，那是你們的事。
總之，時(shí)間如水，好好利用，水就有價(jià)值；不好好利用，水便一文不值了……
從現(xiàn)在開(kāi)始，好好守住水吧，不要再把水扁得一文不值，要好好守護(hù)水，不要再讓水溜去了，畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�。�
時(shí)間的作文 篇5
輕擰發(fā)條，清脆的旋律自八音盒中流瀉而出，逐個(gè)的音符串聯(lián)在一起，縈繞在耳邊，說(shuō)不出的美妙�！}記
（一）
兒時(shí)總喜和伙伴趁著放學(xué)時(shí)分結(jié)伴到附近的小公園逛上一圈，或是搬弄那笨重的健身器材，或是湊到小花壇邊撥弄嬌艷的花朵。累了，倦了，便在長(zhǎng)椅上背靠背坐著，仰頭盯著天空發(fā)呆。有時(shí)，心中偶爾滑過(guò)一絲憂慮，也被同伴稚嫩的微笑洗刷干凈，如雨后一塵不染的碧天。身邊的面容已經(jīng)模糊，手中的溫暖卻不曾散去，攤開(kāi)十指，任它們游走，縈繞在身邊，如不知名的樂(lè)曲，彈奏著不變的旋律。音符跳躍著，飛揚(yáng)著，待驀然回首，一眨眼，十年光陰，竟已溜走。
�。ǘ�
隱約記得，童年中伴我左右的那座廣場(chǎng)。那是一個(gè)個(gè)帶著涼意的傍晚，母親和外婆領(lǐng)著我走出那幢古老的小樓，視野一下開(kāi)闊了，可以看到伴著小凳的人們成群的坐在廣場(chǎng)的周圍，孩子們興奮得跑來(lái)跑去，大人們?cè)谝贿呂⑿Φ?看著。媽媽拍拍我的頭，我便跑開(kāi)去，追上那些自由的鳥(niǎo)兒。風(fēng)拂過(guò)臉頰，柔柔的。側(cè)頭看去，高樓上的大鐘的指針緩緩移動(dòng)，驀地愣住了，直直盯著。隱隱的，竟聽(tīng)到了些許的樂(lè)段，倏忽如閃電般掠了過(guò)去，破碎的音符，時(shí)分時(shí)合，似是大鐘的低吟。直待媽媽牽過(guò)我的手，仍不住回頭，想要捉住那夕陽(yáng)下，浸染在樂(lè)聲中的殘影。
�。ㄈ�
不知何時(shí)起，自己擺脫了幼稚，全身心的投入到了這個(gè)高速運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)代中。每日埋首桌前，翻閱這樣或那樣的書(shū)，疲倦的雙眼掃過(guò)雜亂的書(shū)桌，忽然看到被書(shū)本遮掩的相片�；蛟S是因?yàn)槟攴�，有些泛黃，夾在有些大的像框里，似是一種無(wú)聲的尷尬。對(duì)著上面的兩張笑臉扯出一個(gè)苦澀的笑容，拿起筆，思緒卻被扯到不知何方。那若有若無(wú)若無(wú)的曲調(diào)輕輕響起，一樣的節(jié)奏，一樣的旋律，就連那結(jié)尾處減慢的音符，都是那么熟悉。直至今日，我才明白，過(guò)去的時(shí)間如同八音盒，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶收集、串聯(lián)起來(lái)，成了耳邊不斷回想的樂(lè)曲。清脆的旋律是對(duì)逝去時(shí)間的追憶，抑或是對(duì)未來(lái)的期許？時(shí)間既去，身處其中的我們呢？終要各奔東西，乘上“未來(lái)”這輛列車，駛向未知的彼方。只愿在閑暇之時(shí)，偶然記起，在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我曾遇到了你們。
想著想著，樂(lè)曲戛然而止，又像一個(gè)未完的結(jié)局，等待有朝一日將它書(shū)寫(xiě)。忽然憶起了李商隱的那句詩(shī)：“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！�
時(shí)間的作文 篇6
七歲，我上了一年級(jí)。那時(shí)的我，就是那個(gè)拖著鼻涕的小屁孩。拿了包辣條，吃到滿嘴是油，還對(duì)著老板說(shuō)“我還要”。戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，想理一理時(shí)，才發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾早已跑到背后。學(xué)著做廣播體操，一本正經(jīng)的樣子，常常是同手同腳�？吹讲莸乩锏摹昂谀径保χ鴵靵�(lái)玩，傻里傻氣地認(rèn)為真的可以吃。下課鈴一響，直奔向外面的天地。以為鈴聲一響就可以出去玩�？吹讲粫�(huì)的題目，一鼓腦地亂寫(xiě)一通，自以為正確。
十歲，我上了四年級(jí)。換了新老師，開(kāi)始知道要好好表現(xiàn)。班里也出現(xiàn)各種怪事：女生打男生，女生追到男廁所，一把揪住男生衣領(lǐng)，一陣猛打；會(huì)有同學(xué)“惡毒”地說(shuō)“哪個(gè)小姑娘和哪個(gè)男生結(jié)婚”，然后班級(jí)傳起緋聞；男生們玩起斗筆、斗尺、斗橡皮，被打小報(bào)告后，罰寫(xiě)檢討書(shū)。還有快樂(lè)地搞著義賣(mài)，歡樂(lè)的藝術(shù)節(jié)，有趣的春游、秋游各種活動(dòng)。只要不上課，都那么開(kāi)心。這是最美好的一年，不求成績(jī)，只求快活�；秀敝�，又過(guò)了一年。
十三歲，我已是初中生了。還記得小學(xué)的最后一天，我們唱起了《送別》，眼淚不由自主地流下來(lái)了。我以為眼睛能裝下世上的一切，但是它裝不住兩眶眼淚和一顆脆弱的心。告別了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，來(lái)到了新的中學(xué)。起初，我像小學(xué)一樣玩耍，但很快就被堆積如山作業(yè)埋了。進(jìn)入初中才發(fā)現(xiàn)小學(xué)的生活是怎么的'幸福，可以做一切想做的事，小學(xué)與初中的距離，不亞于中國(guó)快餐與外國(guó)西餐之間的距離。
上了初中，見(jiàn)面問(wèn)的不再是“你玩得開(kāi)心嗎”而是“你作業(yè)做完了嗎？”上了初中，才知道與學(xué)霸的差距，根本無(wú)法用尺子衡量，距離之遠(yuǎn)宛如地球與月亮的距離。根本無(wú)法想像一個(gè)每天睡得比你早，起得比你晚，在同一個(gè)教室學(xué)習(xí)，同樣的老師執(zhí)教，就是比你好。上了初中，才知道作業(yè)多得無(wú)法想像，第一次半夜起來(lái)補(bǔ)做作業(yè)，為了明天不被告老師批評(píng)，又害怕被寢管阿姨發(fā)現(xiàn)，其中滋味，只有自己知道。
從呱呱墜地那刻起，我在時(shí)間軸上就開(kāi)始了不停旋轉(zhuǎn)。小時(shí)候的我總希望快些長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后卻想回到小時(shí)候。已轉(zhuǎn)過(guò)的十三年，大多時(shí)間里我充當(dāng)?shù)氖强鞓?lè)的主角；在未來(lái)的時(shí)間軸上，我又會(huì)怎樣演繹我的故事呢？
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
過(guò)去的時(shí)間-有關(guān)時(shí)間的作文02-17
時(shí)間的作文10-17
時(shí)間的作文(精選)12-12
(經(jīng)典)時(shí)間的作文12-14
（精選）時(shí)間的作文12-07
[經(jīng)典]時(shí)間的作文12-05
時(shí)間的作文(經(jīng)典)11-23
時(shí)間的作文（經(jīng)典）09-15
【經(jīng)典】時(shí)間的作文09-11
時(shí)間的作文（精選）11-18