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時(shí)間的作文

時(shí)間:2024-08-08 08:35:07 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

時(shí)間的作文

時(shí)間的作文 篇1

  如今社會(huì)上,“偶像效應(yīng)”泛濫,偶像背后有趨之若鶩的追捧者,他們模仿偶像以至失去自我仍渾然不覺。

  我也有過偶像,她是我的好朋友,她也是我的“對(duì)手”。在學(xué)校里,無論大測(cè)驗(yàn)、班干部競(jìng)選,她都是佼佼者,她從小被鮮花與掌聲包圍著,我在她旁邊猶如天鵝旁邊的丑小鴨,總是活在陰影里。我很崇拜她,難免事事與她作比較,甚至忘記自我去模仿她,妄想復(fù)制她的成功。

  從早上她幾點(diǎn)起床,我也立馬爬起來洗漱,她幾點(diǎn)開始晨讀,我也緊跟她的腳步,有時(shí)我就像她的一面鏡子,但我的眼睛常不放在書本上,而是緊盯她的一舉一動(dòng)。因此結(jié)果可想而知,我非但沒取得進(jìn)步,反而與她的距離越拉越遠(yuǎn)了。

  那根緊繃的神經(jīng)仿佛隨時(shí)斷裂;那凝滯的空氣讓我?guī)缀踔舷。我在恍惚間想起我不是她,我是我,我何須去復(fù)制她,復(fù)制她的.時(shí)間?

  我的時(shí)間掌握在自己的手里。

  我逃出那個(gè)讓我窒息的小教室,跑到學(xué)校后面的那片小村莊里,在太陽升起時(shí),小村莊從靜謐逐漸變得喧鬧。不知誰家大院的那只大黃狗朝我吠叫;那戶木匠的家里響起刨木屑的聲音,木屑花在窗里飛舞旋轉(zhuǎn);那個(gè)放羊娃趕著一群羊走在羊腸小徑上;大樹下是乘涼的婦女們,扯著嗓門在聊天;旁邊有嘻笑打鬧的小孩,純真的臉上掛滿燦爛的笑容。每個(gè)人都自得其樂。

  心中的惆悵被鄉(xiāng)村的氣息一掃而光。你瞧,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,每個(gè)人都有自己的時(shí)間,快活的成功無法復(fù)制,活出自己,掌握自己的時(shí)間難道不是成功嗎?

  我看了看腕上的手表,我的時(shí)間依舊還在,在等著我學(xué)會(huì)運(yùn)用它。放下包袱的我感覺空氣是那么清新,陽光是那么明媚。

  我回到那個(gè)曾經(jīng)讓我窒息的教室,我回頭看了看我的“對(duì)手”,由衷一笑,我找回了我自己。我定下自己的時(shí)間表,安排好自己的作息。指針分分秒秒在走,我的人生依舊有甜酸苦辣,悲喜憂愁,但我可以掌握好我的時(shí),而不是盲目地復(fù)制別人。因?yàn)槲叶昧巳松恼嬷B不在于復(fù)制別人,而是在自己合適的時(shí)間做正確的事情。

時(shí)間的作文 篇2

  當(dāng)我某一個(gè)瞬間再一次感覺自己無所事事之時(shí),我突然之間想起今天是星期五,我在剎那間有一些愕然,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)時(shí)間過得真是飛快,令我有幾分措手不及!

  而剛剛由于我自己無所事事,所以就打電話給我的爸爸媽媽,我在這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來我已經(jīng)一個(gè)星期沒有打電話給家人了,我似乎在學(xué)校里根本就感覺不到時(shí)間的流逝,我總是感覺一天一下子就到了夜晚,一個(gè)星期一下子到了周末,而周末一下子又過去了,一個(gè)星期如此,十個(gè)星期同樣如此,我回首過去,我發(fā)現(xiàn)自己做過的事情值得記憶的真不是很多,我似乎把這些時(shí)間真的白白浪費(fèi)了!

  我似乎一直以來都不想努力學(xué)習(xí),而最終準(zhǔn)備努力的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間不夠,然而這些時(shí)間去哪里了呢?我準(zhǔn)備一個(gè)人想一想,我這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我自己每一天總是看著自己的手機(jī),玩著自己的.手機(jī),無聊的時(shí)候消磨著手機(jī),而在這個(gè)時(shí)候的我并沒有準(zhǔn)備學(xué)習(xí),原來如此!

  一個(gè)人的精力真是有限的,一個(gè)人的時(shí)間同樣如此,因此在這有限的時(shí)間里我真的需要努力學(xué)習(xí)的時(shí)候就不可以做其他的事情,大家或許同樣應(yīng)該如此!

時(shí)間的作文 篇3

  碎片是什么?碎片就是指破碎的,被分離的東西。而對(duì)于我們來說,最重要的就是利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。那么這時(shí)候我們就應(yīng)該思考,我們自己的時(shí)間安排的合理嗎?我們有好好地利用自己的時(shí)間去學(xué)習(xí)嗎?

  在每天早上起來時(shí),我會(huì)一邊吃著早飯,一邊讀著英語。都說“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”就是說早晨對(duì)于我們的記憶力是最好的,所以我會(huì)在早晨找出空閑,去學(xué)習(xí)一些新的知識(shí)。

  在車站等車時(shí),我會(huì)帶上耳機(jī),聽著詩(shī)文朗讀或是英語課文。在周圍嘈雜的人群中,感受學(xué)習(xí)帶給我的樂趣,會(huì)感覺到學(xué)習(xí)帶給我的寧?kù)o。

  在每天上完課的課間時(shí),我會(huì)復(fù)習(xí)一下課上所講的知識(shí)要點(diǎn),回顧老師交給我們的內(nèi)容,鞏固舊的知識(shí),然后整理到筆記本上等以后再一遍一遍的復(fù)習(xí)。

  在睡覺前,我會(huì)把每天學(xué)到的所有知識(shí)再全部看一遍,把所有的公式概念都記住,然后預(yù)習(xí)一下新的'內(nèi)容。對(duì)于數(shù)學(xué)或是物理,我會(huì)把公式提前背出來;對(duì)于語文和英語,我會(huì)先把第二天要學(xué)的課文讀上幾遍,然后盡量記住課文的內(nèi)容,碰到不會(huì)的或是不理解的字詞時(shí),我會(huì)用字典查明意思,以便于更好地理解文章的內(nèi)容。

  躺在床上時(shí),我也會(huì)回想一下今天有沒有發(fā)生一些有趣的事情啊,或是做了什么有意義的活動(dòng),這些事情中又有哪些可以寫進(jìn)作文中,當(dāng)做作文素材。

  在現(xiàn)在逐漸被碎片化的生活中,我們要恢復(fù)靜心做事的能力。我們雖然不能有十分完整的時(shí)間去做想要做的事,但可以從任何時(shí)間,任何地方,擠出時(shí)間,去進(jìn)行有效的讀書學(xué)習(xí)。

  魯迅曾經(jīng)說過“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”。所以,讓我們做一個(gè)好好利用“碎片化時(shí)間”的人吧!

時(shí)間的作文 篇4

  世界上有一個(gè)十分奇妙的東西,它讓人無奈,又讓人感到留戀,那么這個(gè)奇妙的東西是什么呢?它就是時(shí)間。它有時(shí)像一個(gè)魔鬼,把我們的青春都吞噬掉了;它有時(shí)又像一顆開心果,給我們帶來了快樂。正如高爾基說的:“世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最輕易被人忽視,而又最令人后悔的!

  時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的材料,每個(gè)人的生命是有限的,所以屬于一個(gè)人的時(shí)間更是有限的。古往今來,有多少人惋惜時(shí)間的'易逝,而又無法挽回,于是長(zhǎng)嘆“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)還”的句子就出來了,時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝,讓人難以估測(cè),無法形容。那如何在我們的有生之年獲取更多的知識(shí),做出更多的貢獻(xiàn)呢?這就要讓我們珍惜自己所擁有的時(shí)刻,讓有限的生命發(fā)揮出更多的價(jià)值。

  都說時(shí)間是匆匆的,在我們的手上匆匆走過,在我們的腳下匆匆離開;都說時(shí)間是無情冷漠的,總是一如既往地不盡人意,不舍下半點(diǎn)人情。

  我們總是那么可笑——總是幻想著明天,懷念著昨天,可對(duì)今天而言,漠不關(guān)心,任其飛逝,少了些許努力。數(shù)小時(shí)前,它是昨天的明天,令人向往。數(shù)小時(shí)后,它又是明天的昨天,使人懷念。那么,今天到底是什么……

  即使我們懂得懷念,懂得向往,為什么不懂得珍惜今天,珍惜眼前的每分每秒呢?或許多年以后,在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時(shí),我們將會(huì)為自己人生記憶里那空白的一頁而獨(dú)愴涕下。

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,而一生之計(jì)在于青。我們正處于青少年時(shí)期,而青少年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代,正是一個(gè)人富有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期。我們一定要有朝氣,珍惜時(shí)間,就一定能做得更好。讓我們記住富來克林的那句話吧:你熱愛生活嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,正因?yàn)闀r(shí)間是組成一個(gè)人生命的材料!

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