關(guān)于時(shí)間的作文實(shí)用
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于時(shí)間的作文實(shí)用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于時(shí)間的作文實(shí)用1
星期六早晨天剛朦朦亮，我想起了今天是什么日子，我心想”今天是我小學(xué)生涯中最后的一次選課了，成敗決定于今天。拼了！”
想到這兒，我便一股腦兒翻下床，可我的眼皮似乎在于我做斗爭(zhēng)，再加上家里的室溫與被子的`溫度可不止1度2度，因此我感到痛苦不堪！
一起床，我便猛地沖向書房，暈頭轉(zhuǎn)向地打開了電腦，這時(shí)傳來(lái)了電量不足的噩耗。由于開搶時(shí)間只有不到30分鐘，我便像熱鍋上的螞蟻似的，好不容易找到了線頭插在電腦上，這時(shí)距離開場(chǎng)時(shí)間只有不到20分鐘了，我打開了手機(jī)，用戰(zhàn)兢的雙手，顫抖著打上字母，點(diǎn)擊了回車，可事實(shí)告訴我。我打錯(cuò)了，我使用九牛二虎之類的成果，就這樣化為煙云。
就在我將要崩潰的時(shí)候，我便給自己加油打氣：“加油，不要?dú)怵H，你能行的！”，這一次，當(dāng)我再一次信心十足地按下了回車。這一次果然成功了，我不僅為此松了一口氣。
電腦竟然崩潰了，我喊道，”�。【W(wǎng)神啊網(wǎng)神，您就大發(fā)慈悲吧！”可是網(wǎng)速依然沒(méi)有我的祈求啊因此快一點(diǎn)，反倒似乎慢了很多。我呆呆地望著同學(xué)們選課成功的消息，心里有種說(shuō)不出的委屈，可就在這時(shí)網(wǎng)速竟然恢復(fù)了，“是時(shí)候展現(xiàn)出真正的技術(shù)了！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之處，迅速地?fù)屧趧e人之前，按下選課鍵過(guò)來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，課就選滿了，我懷著一顆怦怦直跳的心關(guān)上了電腦。
這次選課可真是驚心動(dòng)魄！其實(shí)，只要保持著樂(lè)觀的心態(tài)，一切都會(huì)令人感到滿足于愉快。
關(guān)于時(shí)間的作文實(shí)用2
是殘有時(shí)光痕跡的沙漏。
沒(méi)有人記住曾經(jīng)的過(guò)往。
只有沙漏記得，我們遺忘的時(shí)光。
——題記。
總會(huì)在尋常的日子里，看一本書，聽一首歌，翻一本影集，不由自主起往事，想起你們的微笑。
純真的、無(wú)邪的、的一種笑，在我的里呼呼地向我招手。
6年，72個(gè)月。這是我同你們一起度過(guò)的日子，我們一同迎接了6次春去冬來(lái)，也逐漸在時(shí)光的洗禮下漸漸成長(zhǎng)。
還記得你們送我的每一件，尤其是那個(gè)沙漏，你看完饒雪漫的《沙漏》后跑遍大街小巷買來(lái)的沙漏，在夏日的.午后，你帶著燦爛的笑容將它送給我。
曾經(jīng)沾著你汗水的沙漏至今還放在我窗前，緩緩流動(dòng)的沙子的聲音讓我每次都沉浸于少年時(shí)的回憶。拿起它，手心觸碰冰涼的金屬，卻依然無(wú)法忘卻當(dāng)日全身的熾熱。心中的記憶，無(wú)法忘記夏日定格的午后。
窗外是夕陽(yáng)，我將沙漏倒置，又一次看它靜靜地流動(dòng)，“沙沙”聲在空氣中持續(xù)不斷。
9分鐘。停。
又是一個(gè)的。再去看沙漏，金屬邊已有發(fā)黃的生銹的印記，瞧上去也不如當(dāng)日的精美。原來(lái)，一年過(guò)去了呢，不知不覺(jué)中我已背上行囊走過(guò)了初一，并且即將走過(guò)初二。原來(lái)的刻骨銘心，也在彼此熟悉而又陌生的微笑中，變得風(fēng)清云淡。
能不能給我重來(lái)的時(shí)光，讓我重新愛過(guò)。
關(guān)于時(shí)間的作文實(shí)用3
在幼兒園時(shí)，我從每天朗讀的《兒童古詩(shī)詞》中，記住了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話，這是我第一次接觸到時(shí)間的名言警句，但是對(duì)內(nèi)容我卻一知半解。
小學(xué)一年級(jí)，大人們語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！睂�(duì)這句話我似懂非懂。
到了三年級(jí)，我整天和同學(xué)們嬉戲玩耍，打打鬧鬧，將寶貴的'時(shí)間浪費(fèi)不少，于是老師告誡我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽颐靼琢死蠋煹脑�，也明白了“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”的道理。慢慢地，我不再浪費(fèi)時(shí)間，而是安靜地坐在座位上，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，成績(jī)也隨著我對(duì)時(shí)間的重視，漸漸地上升。
六年級(jí)下學(xué)期，當(dāng)我看到了身邊的同學(xué)越來(lái)越勤奮，同學(xué)們開始勸我“莫等閑，白了少年頭，空悲切”時(shí)，我才意識(shí)到要努力學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間。
但是“歲往弦吐箭”，離期末考試的時(shí)間所剩無(wú)幾，復(fù)習(xí)的時(shí)間不夠，讓我不得不感慨：最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)，因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，無(wú)端地空耗自己的時(shí)間等于慢性自殺。
幾年的經(jīng)歷與期末考試因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間而失敗，這讓我深刻體會(huì)到：世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。
關(guān)于時(shí)間的作文實(shí)用4
日子就這樣漫無(wú)目地的過(guò)，生活也因此變得乏味了，我想我總該做點(diǎn)什么吧？但我該從何做起呢？我的要求并不高我只希望能在這短暫的兩個(gè)月的時(shí)間里學(xué)到一些我認(rèn)為值得付出我寶貴時(shí)間來(lái)獲取我所沒(méi)有的東西而不是就這樣的白白浪費(fèi)掉我黃金時(shí)間，我很想學(xué)我所不知道卻很有幫助的東西。可是我的郁悶，無(wú)耐有誰(shuí)了解！我那不肯定認(rèn)輸?shù)男挠姓l(shuí)能替我撫平，我想沒(méi)有人可以幫的了我，我也只有盡我力所能及的動(dòng)力去為我的青春時(shí)期寫下詩(shī)篇，希望能有一個(gè)認(rèn)為值得記念的回憶。
時(shí)間啊~時(shí)間~你既然有能力讓它流走為什么不能讓它停留呢？我們需要你的'幫助只要你點(diǎn)一下頭或掂一下腳，時(shí)間也就真的能停在這一時(shí)刻了。你只要發(fā)揮你小小的威力就能完成人類的夢(mèng)想，你何不拉我們一把呢？雖然說(shuō)靠天不如靠自，但人也會(huì)無(wú)助的時(shí)候啊！也許我沒(méi)有權(quán)利向你索取我想要的，但我卻可以利用你來(lái)指導(dǎo)我生活中的一部份。
你雖然走的很快，但我卻可以與你同行；你雖然能消磨我的青春，但我卻同時(shí)可以更加美好明天；你雖然有能力把我推向死亡的地獄，但我卻能讓我的路程顯得更加有亮點(diǎn)；我現(xiàn)在雖然沒(méi)有能力改變此時(shí)此時(shí)刻的生活，但我卻可以利用此時(shí)的時(shí)間來(lái)更加的豐富自己，必竟此時(shí)的我能力是何等的有限�。∷晕乙拥呐Σ蛔寱r(shí)間對(duì)我有任何的威脅。
關(guān)于時(shí)間的作文實(shí)用5
“時(shí)間就像海綿里的水，是靠擠出來(lái)的”�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”。每當(dāng)讀到這些名言時(shí)，我總會(huì)自言自語(yǔ)：“時(shí)間究竟是什么東西呢？”
“時(shí)間就是生命�。 币粋�(gè)慈祥而溫柔的聲音傳來(lái)，是的，她就是我的媽媽。我媽媽是一個(gè)十分珍惜時(shí)間，但又非常有耐心的人�？晌疫�是沒(méi)明白時(shí)間究竟是什么。
新年到了，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起看春晚。其中有一個(gè)節(jié)目讓我過(guò)目不忘。那是一位父親為他的女兒拍的一系列照片，記載了他的女兒從不會(huì)走路的小娃娃，到三十幾歲為人母親的經(jīng)歷。也反映了他自己從年輕的小伙子到五十多歲成為爺爺?shù)倪@一過(guò)程。這時(shí)，我已經(jīng)知道時(shí)間大概是個(gè)什么東西了。
媽媽似乎看出了我的心事，她抱抱我對(duì)我說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都會(huì)有那么一天，如果你想活出精彩，想活得更有意義，就好好珍惜時(shí)間，去做你認(rèn)為有意義的`、精彩的事情吧！你或許可以再看看這塊浸濕的海綿，你看，我去擠一擠它，水就出來(lái)了�？赡闳绻肋h(yuǎn)不去碰它，它總有一天會(huì)被曬干的�！�
現(xiàn)在，我終于明白了，為什么媽媽每天都那么勤奮地工作，從不馬虎，因?yàn)椋耗闼速M(fèi)的今天，是昨天去世的人所渴望的明天！所以，從今以后，我也絕不會(huì)浪費(fèi)任何一刻鐘，我想珍惜時(shí)間就是珍惜生命！
關(guān)于時(shí)間的作文實(shí)用6
“我是忘了時(shí)間的鐘，匆忙的腳步踏便了塵世的天空，而我卻永遠(yuǎn)也無(wú)法記錄下自己的軌跡，因?yàn)槲沂峭藭r(shí)間的鐘。”我已經(jīng)不記得打什么時(shí)候起喜歡上這句話了，初次讀到時(shí)，心中涌起的是一股莫名的憂傷，仿佛我的今生注定要與憂傷結(jié)緣。朋友說(shuō)：“你是個(gè)憂傷的孩子。”我想也許是吧！
撣去歲月的流塵，輕輕打點(diǎn)著童年的記憶，模糊的是那些夾在書本中微微泛黃的舊照片，清晰的是那些刻在心中的充滿歡樂(lè)和純真的笑容。兒時(shí)的玩伴，如今早已勞燕分飛。小學(xué)的'圍墻已被粉刷的斑駁陸離，曾經(jīng)嬉鬧的戰(zhàn)場(chǎng)，矗立起了一幢幢靜默的樓房。回憶著那個(gè)落英繽紛的時(shí)節(jié)，一群不知名的鳥兒又飛向了遠(yuǎn)方。
沒(méi)有抽屜的舊課桌，三條腿的板凳，寫滿秘密的日記本，拉勾上吊一百年不許變的誓言，還有曾經(jīng)偷偷喜歡過(guò)的那個(gè)女孩，如今都在哪里。童年，小時(shí)候，消逝的舊時(shí)光，早已作秋水般流淌。
回頭看看自己經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，竟一路坦然走過(guò)。道路泥濘，腳步也凌亂不堪。明天我將走向何方，籠子里的鳥孤獨(dú)的望著遠(yuǎn)方。
人生本來(lái)就是一場(chǎng)寂寞的旅行，生命從誕生的那天起就不再是一個(gè)可以討論的話題。我們除了細(xì)數(shù)著并珍惜著握在手里的日子，還剩下些什么。
我在寂寞的舞臺(tái)上狂舞，唱自己的歌，演自己的角色。
其實(shí)，我已失去了最后一點(diǎn)含蓄，在獵獵紅塵。在最初的最初，打開眼睛，目光汪洋成湖。在最后的最后，舉起雙手，把美麗握成幸福。
我理解了我的存在：風(fēng)過(guò)——雨�！洹�
關(guān)于時(shí)間的作文實(shí)用7
德國(guó)哲學(xué)家“叔本華”曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：普通人只想到如何度過(guò)時(shí)間，可有才能的人卻設(shè)法利用了時(shí)間，時(shí)間=財(cái)富。
——題記。
“追趕人生的腳步”，這句話讓我沉思了許久。正是因?yàn)樽髡邥r(shí)時(shí)刻刻都走在時(shí)間的前面，所以他才會(huì)在人生的道路上受益良多。
記得小時(shí)候總喜歡看天邊絢爛的夕陽(yáng)，可是那時(shí)的我又怎么會(huì)明白“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這個(gè)道理呢？每次望著大哥哥大姐姐們有說(shuō)有笑的去上學(xué)就好羨慕，而那一條條迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾更是讓我期盼了好久，巴不得日歷快點(diǎn)邊變薄，自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。隨著時(shí)間的流逝，我也步入了學(xué)校，可是愈來(lái)愈多的補(bǔ)習(xí)班總讓我覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)，家長(zhǎng)的嘮嘮叨叨也讓我變得有些叛逆。回憶過(guò)去的一切，仿佛就在眼前，可是看不到，聽不到，更摸不到。就算是一樣的禮物，一樣的照片，一樣的回憶，卻再也評(píng)品味不出當(dāng)初的那種喜悅了......
“時(shí)間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的`財(cái)富。但我們并不是時(shí)間的奴仆，我們是時(shí)間的主人”。是啊，我們度過(guò)了昨天的時(shí)間，正在過(guò)今天的時(shí)間，還要去過(guò)明天的時(shí)間。俗話說(shuō)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有有計(jì)劃的利用時(shí)間，追趕時(shí)間，才會(huì)領(lǐng)略到時(shí)間的優(yōu)點(diǎn)，從而得到廣泛的用途。相反言之，壞習(xí)慣會(huì)讓你不知所措，因而讓時(shí)間糊里糊涂的浪費(fèi)了！
只有合理利用時(shí)間，追趕人生的太陽(yáng)，才會(huì)得到最寶貴的財(cái)富！
【時(shí)間的作文實(shí)用】相關(guān)文章：
（實(shí)用）實(shí)用的時(shí)間的作文01-12
實(shí)用的時(shí)間的作文【實(shí)用】12-05
實(shí)用的時(shí)間的作文(經(jīng)典)01-25
（實(shí)用）時(shí)間的作文12-13
實(shí)用的時(shí)間的作文11-06