和時(shí)間賽跑作文15篇【推薦】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的和時(shí)間賽跑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
和時(shí)間賽跑作文1
“我看著快要落山的太陽(yáng)，開始撒腿奔跑起來(lái)。太陽(yáng)，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好�。∥颐雷套痰�。太陽(yáng)還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說(shuō)，我啊，這叫‘和時(shí)間賽跑’，當(dāng)時(shí)我還小，信哥哥，就把哥哥說(shuō)的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱。后來(lái)，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級(jí)暑假，十天內(nèi)做完全部作業(yè)，然后拿來(lái)哥哥的課本讀起來(lái)；或是在初中，自理生活，在燒開水時(shí)利用時(shí)間看書......”
這是一篇四年級(jí)時(shí)的課文，我記憶猶新。和時(shí)間賽跑，這不但是一種作者口中的“游戲”，還是成功的秘訣。
我不懂，不理解，怎么和時(shí)間賽跑？時(shí)間有長(zhǎng)腳，他能跑？而我沒有察覺，不知不覺中，我和時(shí)間在賽跑。
語(yǔ)文課。老師滔滔不絕地講了35分鐘，我有些不開心，這節(jié)課老師答應(yīng)我們自習(xí)的！終于，老師停了下來(lái)，讓我們自習(xí)。教室里一陣唉聲嘆氣，只剩五分鐘了！我卻高興地拿出作業(yè)，寫了起來(lái)。旁邊的`同學(xué)勸我：“別寫了，快下課了！”我不聽。
鈴聲響了，我收拾好書包，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我竟然用五分鐘，僅僅五分鐘，做了三分之一的作業(yè)！
后來(lái)回想，這不就是和時(shí)間賽跑嗎？我要堅(jiān)持和時(shí)間賽跑啊！
“我看著快要落山的太陽(yáng)，開始撒腿奔跑起來(lái)。太陽(yáng)，我要和你賽跑！我心中涌起這樣一個(gè)想法。加油！我一口氣跑到院子里，回首瞻望。好啊！我美滋滋的。太陽(yáng)還掛在山腳邊兒上。
“我最喜歡玩兒這樣的游戲，哥哥說(shuō)，我啊，這叫‘和時(shí)間賽跑’，當(dāng)時(shí)我還小，信哥哥，就把哥哥說(shuō)的當(dāng)作這個(gè)游戲的名稱。后來(lái)，哥哥又教了我新的玩法，比如，在四年級(jí)暑假，十天內(nèi)做完全部作業(yè)，然后拿來(lái)哥哥的課本讀起來(lái)；或是在初中，自理生活，在燒開水時(shí)利用時(shí)間看書......”
和時(shí)間賽跑作文2
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對(duì)于每個(gè)人都很重要，大家每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
我感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十歲的小姑娘了。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。正因?yàn)槿松虝海蠹也鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
有一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫，可是我卻坐在那里拿著筆為一道題一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎]有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我而言，這道似曾相似的題越看越糊涂。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫著，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。想想每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢的`把時(shí)間都浪費(fèi)掉。
現(xiàn)在我明白了，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長(zhǎng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”的確，正是這個(gè)道理吧。所以大家必須珍惜大家現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜大家的生命。
和時(shí)間賽跑作文3
“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì)有的�！濒斞赶壬倪@一句名言讓我感悟深刻。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。
今天，我學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時(shí)間的事物，都永遠(yuǎn)不再回來(lái)；假如，你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”。由此我想到自己，在學(xué)習(xí)中，一直以來(lái)我的'缺點(diǎn)就是好拖拉，做事經(jīng)常丟三落四，還有粗心。在學(xué)校老師布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想：回到家有的是時(shí)間，等回到家里，坐在自己的書房里發(fā)呆，注意力總是集中不了，每天晚上總是睡得很晚很晚，早上起不來(lái)，這些都是造成我學(xué)習(xí)差的重要原因。
我知道，成績(jī)不好，關(guān)鍵是我沒有抓住時(shí)間。要想取得好成績(jī)必須改掉我的壞習(xí)慣，以后，每天放學(xué)我不再在路上磨蹭了，回到家里放下書包就寫作業(yè)，不再東張西望，我要自己管好自己，時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，很重要。有一次，數(shù)學(xué)老師布置了許多口算題，讓我們自己計(jì)時(shí)計(jì)算�；氐郊依铮揖图泵ψ寢寢寧臀铱纯匆环昼娔芸谒愠鰩椎李}，媽媽說(shuō)準(zhǔn)備開始，我急忙拿起筆寫了起來(lái)，等一分鐘的時(shí)間到了，媽媽說(shuō)停時(shí)間到，我一共做了28道題，比以前進(jìn)步多了，以前我一分鐘做10道題就不錯(cuò)了。以后，我把上課聽不懂的知識(shí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，每個(gè)周六，周日也不睡懶覺了，早早就起床開始寫作業(yè)，聽英語(yǔ)……，還能多看一些書�！皶r(shí)間不等人”我必須在有限的時(shí)間里，分秒必爭(zhēng)，盡最大的努力和時(shí)間賽跑，要用最新的姿態(tài)面對(duì)以后的學(xué)習(xí)。
我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)勝利者！
和時(shí)間賽跑作文4
上二年級(jí)時(shí)，我既沒有時(shí)間概念，又不會(huì)珍惜時(shí)間。在放學(xué)回家的路上磨蹭，回家后又睡。之后還不寫作業(yè)。這樣一直持續(xù)著，直到經(jīng)歷了一次深刻的教訓(xùn)后，我才明白了時(shí)間的可貴。
一天，我像蝸牛似的背著房子“挪”進(jìn)家，媽媽早已準(zhǔn)備好，就等我一起去上課了。但我依舊老樣，坐在沙發(fā)上，又吃又喝，好像時(shí)間很多似的。突然，媽媽的聲音傳來(lái)：“快點(diǎn)，還剩十分鐘就上課了，來(lái)不及啦！”我以為媽媽在騙我，想讓我快點(diǎn)，可是當(dāng)我不由自主地往表上瞄了一眼時(shí)，驚呆了：媽媽說(shuō)的是真的'，五點(diǎn)半上課現(xiàn)在都五點(diǎn)二十了。一個(gè)“魚躍”騰空而起，猛一提書包和媽媽火速下樓�！皥�(bào)告！”當(dāng)我喊出這兩個(gè)字時(shí)，我的心里似乎感到了這一節(jié)課的非同尋常。果然不出我所料，大家正在隨堂考試。教室里鴉雀無(wú)聲，我的心跳速也在不斷加快。拿到卷子后，我簡(jiǎn)直快崩潰了，聽力都放完了！而我才剛來(lái)！這時(shí)，老師說(shuō)：“沒關(guān)系，靜下心慢慢做筆試�！笨稍谶@情況下，我能靜下心來(lái)做嗎？考試中，幾個(gè)超簡(jiǎn)單的詞都被我寫錯(cuò)了。結(jié)果考得可想而知——第四名！事后，我認(rèn)真反思了，最主要的還是遲到了，耽誤了時(shí)間。通過(guò)這件事，我受到了深刻的教訓(xùn)，決心改掉這些壞習(xí)慣。
后來(lái)，我時(shí)刻牢記這個(gè)教訓(xùn)。每個(gè)周末再也不睡懶覺了，早早就起床開始寫作業(yè)，我慢慢發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律：我做完事情的時(shí)間都是睡懶覺沒起床的時(shí)間。原來(lái)，抓緊時(shí)間反而可以節(jié)約更多的時(shí)間！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”當(dāng)醫(yī)生在救治命懸一線的病人時(shí)，時(shí)間就是生命；當(dāng)商人在做生意時(shí)，時(shí)間就是金錢；當(dāng)科學(xué)家在計(jì)算公式時(shí)，時(shí)間就是效率；當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，時(shí)間就是知識(shí)……總之，珍惜每一分鐘，就等于珍惜我們自己的生命！
和時(shí)間賽跑作文5
什么是時(shí)間？時(shí)間對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)就是“花有重開日，人無(wú)再少年”的無(wú)奈；是“少壯不努力，老大徒傷悲”的困惑；是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的悲哀。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生涯如輕煙，被微風(fēng)吹去；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融，如晚霞，被夜色吞沒，初中生活將一去不復(fù)返。正如古詩(shī)詞中所說(shuō)的“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠”。
時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。這是實(shí)踐證明了的顛撲不破的真理。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員與時(shí)間賽跑搶救一個(gè)病人時(shí)，才能贏得一線生機(jī)，延續(xù)生命；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在田徑賽場(chǎng)比賽時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)的速度與激情超常發(fā)揮，冠軍就非他莫屬；當(dāng)“水滴穿石”、“繩鋸木斷”時(shí)，就是時(shí)間積累起來(lái)的力量的`展示。
記得在上小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)壞毛病，就是時(shí)間觀念淡泊，每次寫作業(yè)的時(shí)候，總是磨磨蹭蹭，時(shí)間不知不覺流失，作業(yè)還沒寫完。為此，媽媽經(jīng)常嘮叨說(shuō)：隨著年齡的增長(zhǎng)，課程越來(lái)越多，各科作業(yè)都會(huì)有，你啥時(shí)候能寫完，時(shí)間可不等人�。�(duì)媽媽的提醒，我這個(gè)懷毛病在日后慢慢也就改了。特被是升入初中后，才正真體會(huì)到了時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量的內(nèi)涵和效應(yīng)。
光陰似箭催人老，日月如梭趕少年；一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人的一生，三分之一的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，這期間，也是汲取知識(shí)，增長(zhǎng)才干的關(guān)鍵時(shí)候，因此，我們要抓住人生的黃金期，以“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的態(tài)度，珍惜時(shí)間，惜時(shí)如金，如饑似渴地學(xué)習(xí)文化，積累知識(shí)，開闊眼界，待步入社會(huì)“八仙過(guò)海，各顯神通”時(shí)就不會(huì)有“書到用時(shí)方恨少”的遺憾和“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的凄涼。
時(shí)間好比東流水，只有流去無(wú)流回；河水源泉千年在，青春一去不再來(lái)。同學(xué)們，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的、公正的，與時(shí)間賽跑，誰(shuí)珍惜時(shí)間，掌握的知識(shí)越多、越廣，誰(shuí)就贏得未來(lái)，獨(dú)步天下，人生就會(huì)絢麗多彩。
和時(shí)間賽跑作文6
今天早上，我的數(shù)學(xué)老師大王老師在課上跟我們說(shuō)：“今天下午我們要來(lái)一場(chǎng)考試，但是下午這張考試卷子，非常地難做，早到的同學(xué)就可以好好思考這些題目了，所以大家可以早一點(diǎn)兒到，爭(zhēng)取時(shí)間做。”
我一回家，就跑到樓上一邊吃飯，一邊不停地重復(fù)對(duì)媽媽叮囑：“老媽，今天早上老師跟我們說(shuō)今天下午要考試，而且題目非常難，我想要更多的時(shí)間，我想要比他們?cè)绲健！眿寢屨f(shuō)：“知道了，你太羅嗦了�！�
一吃完飯，我急匆匆地飛奔下樓，一下子將作業(yè)全部拿出來(lái)，拿出筆飛快在紙面上移動(dòng)，眼睛像掃描儀一樣，手里像拿著哆啦A夢(mèng)的學(xué)習(xí)專用作業(yè)秒寫筆。我的周圍就像有金鐘罩一樣，不管外面鑼鼓喧天，也不受任何影響。我的手像一匹飛騰的馬，馬不停蹄地跑著。在做每一項(xiàng)作業(yè)時(shí)，我的心就像一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，不停地跑著看，生怕錯(cuò)過(guò)一分一秒，為了奪冠。為了最早來(lái)到班級(jí)，所以我時(shí)不時(shí)看看手表。
一到時(shí)間，雖然我的作業(yè)還未寫完，但還是飛快地將媽媽叫醒，媽媽慢吞吞地穿上衣服，睜開朦朧的.睡眼，伸了伸懶腰，拿起手機(jī)看了看時(shí)間，對(duì)我說(shuō)：“這不是還早嗎？”我不耐煩地回答：“不是說(shuō)了嗎？今天題很難，要早點(diǎn)去。”她只好穿上鞋，我在樓下急得直轉(zhuǎn)圈，像熱鍋上的螞蟻一樣，這走走，那走走，但還是沒有聽到一點(diǎn)兒聲響，我又撥通了媽媽的電話催了起來(lái)。終于她下樓來(lái)了，把車開出來(lái)。我一下子跳了上去，本以為開車的速度很快，但是今天，風(fēng)元帥一直在“做法”，呼呼地咆哮著。媽媽開著車，就似乎比開著兒童自行車的小孩還要慢。車開到校門口時(shí)，我看了下手表，竟然花了7分鐘，我們開了進(jìn)去。媽媽正準(zhǔn)備往車庫(kù)開去，我急得直喊停，在門口處就跳了下去，拎起書包就往班級(jí)跑。但是筱妍居然比我還要早，我就趕緊放下包，開始做題。
這場(chǎng)考試雖然不是非常重要，但依然讓我激動(dòng)不已。整個(gè)過(guò)程真是緊張又刺激�。∽髡撸毫宙韩h
和時(shí)間賽跑作文7
前幾天，我們學(xué)了巜和時(shí)間賽跑》學(xué)了這一課后我才知道時(shí)間是多么寶貴，平時(shí)我都用明天明天還有明天來(lái)安慰自己，可是學(xué)了這一課我再也不敢用這種想法來(lái)安慰自己了一直把和時(shí)間賽跑，珍惜時(shí)間，牢牢記在我的心中，頓時(shí)，我變成了一個(gè)珍惜時(shí)間的人。我還有一件珍惜時(shí)間的事情。
比如說(shuō)：今天，老師給我們布置了許多作業(yè)，又說(shuō)：“這么多作業(yè)誰(shuí)能一節(jié)課做完，那就是時(shí)間的主人！”聽后我想：“這么多作業(yè)不是要我的小上命嗎！多會(huì)兒我才能寫完呢！”這起了時(shí)間老人的說(shuō)話聲，時(shí)間了老人說(shuō)：“你快寫，你就可以寫完它，你就可以比我,快一步，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧！"聽了時(shí)間老人的鼓勵(lì)我認(rèn)認(rèn)真真的寫者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒有完成作業(yè)我卻完成了，于是，時(shí)間老人對(duì)我說(shuō)：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，一定能成為一個(gè)有用的人�！蹦憔涂梢员任�,快一步，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧！"聽了時(shí)間老人的鼓勵(lì)我認(rèn)認(rèn)真真的寫者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒有完成作業(yè)我卻完成了，于是，時(shí)間老人對(duì)我說(shuō)：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，一定能成為一個(gè)有用的人。”你就可以比我,快一步，你的學(xué)習(xí)進(jìn)步就可以快速上漲。加油吧！"聽了時(shí)間老人的鼓勵(lì)我認(rèn)認(rèn)真真的`寫者，不肯落下一分一秒，下課了，許多同學(xué)都沒有完成作業(yè)我卻完成了，于是，時(shí)間老人對(duì)我說(shuō)：“你真棒！你比以前真的快了好幾步，你太了不起了！你一定要把這種學(xué)習(xí)態(tài)度堅(jiān)持下去，一定能成為一個(gè)有用的人�！�
我堅(jiān)信，一個(gè)走在時(shí)間前面的人，一定是個(gè)成功的人!
和時(shí)間賽跑作文8
六歲那年，年幼的我趴在爸爸身邊，天真地問時(shí)間到底是什么，爸爸嚴(yán)肅地告訴我，時(shí)間是世界上最寶貴的東西，它一去不復(fù)返。我若有所思的點(diǎn)著頭，心里卻疑惑不解，不懂這句話包蘊(yùn)的深刻含義。
我看到小魚一天一天長(zhǎng)大，它們?cè)隰~缸里歡快地游來(lái)游去，游得好快呀！可它們不知道，它們的時(shí)間所剩無(wú)幾了。我看到小草慢慢的長(zhǎng)高，它們搖曳著嫩綠的身姿，可夏去秋來(lái)，迎接它們的將是枯萎。
時(shí)光，踏著輕快的腳步，消磨著我金色的童年，匆匆從我的指尖流過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我上四年級(jí)了。我不禁為我的時(shí)間而感到擔(dān)憂。
一天下午放學(xué)，我無(wú)精打采地走在回家的`路上。夕陽(yáng)揮著最后一絲金色的彩墨，如同星光點(diǎn)點(diǎn)，撒在黑色的水泥路上。我心里忽然閃出了一個(gè)主意：我要趕在太陽(yáng)下山之前趕回家并寫完作業(yè)!
隨后，我狂奔回家，迅速打開門，坐在書桌前寫作業(yè)。落日的余暉映著我起伏的胸膛。不一會(huì)兒，我做完了。我看了看天，夕陽(yáng)卯足了勁兒，臉上帶著紅暈，正慢慢地往下沉。我贏了太陽(yáng)！我贏了太陽(yáng)！我的喜悅之色溢于言表。又過(guò)了一會(huì)兒，只見漫天的星斗閃閃發(fā)亮，仿佛在向我調(diào)皮地眨著眼睛。
以后，我經(jīng)常做這樣的游戲，將時(shí)間安排得井然有序，為自己爭(zhēng)取更多的空閑時(shí)間，用它們?nèi)プ鲆恍┯幸饬x的事。
光陰似箭，日月如梭，人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但可以抓住時(shí)間，不讓時(shí)間白白逝去。無(wú)論路在漫長(zhǎng)，海面再遼闊，我都能穿過(guò)泥濘的田路，都能越過(guò)洶涌的波濤，騎著飛馬，揚(yáng)起風(fēng)帆，抵達(dá)光明，抵達(dá)成功的彼岸！
和時(shí)間賽跑作文9
我讀了一篇文章叫《博士的一分鐘》，感觸頗深，和時(shí)間賽跑初中優(yōu)秀作文。文章的情節(jié)是這樣的：有一個(gè)勤奮的求學(xué)者，來(lái)到一位博士家中請(qǐng)教他“做人的道理”。但是當(dāng)博士打開家門時(shí)，求學(xué)者驚奇的發(fā)現(xiàn)：博士的家十分凌亂。博士便讓他在家門口等候一分鐘，自己先打掃一下。一分鐘不到，博士打開房門，屋里的一切都變的井井有條。面對(duì)學(xué)者的'疑問，博士告訴學(xué)者，這就是做人的道理——懂得一分鐘的重要。
看完這個(gè)故事，我想到了自己：平日里做事拖拖拉拉，干什么事也不著急，最終讓時(shí)間一分一分流逝了。
自從讀了《博士的一分鐘》，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間是多么的寶貴和重要，就像魯迅說(shuō)的“浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺，而浪費(fèi)別人的時(shí)間則等于謀財(cái)害命”。這句名言更充分的說(shuō)明了時(shí)間的寶貴。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平，誰(shuí)的時(shí)間不會(huì)多，誰(shuí)的時(shí)間也不會(huì)少，關(guān)鍵看你是如何去利用。
我還經(jīng)常做與時(shí)間賽跑的比賽，例如在回家的路上，我用最快速度騎自行車回家，這樣既鍛練了身體，又節(jié)約了時(shí)間，真是一舉兩得。另外，我還經(jīng)常以最快的速度抄寫課文，寫數(shù)學(xué)題，背誦…然而就是這些微不足道的小事為我節(jié)約了許多的時(shí)間。用比其他人多出來(lái)的這部分時(shí)間 ，我可以做其它更有益義的事情，節(jié)約時(shí)間真是一件好事。
看著窗外的日夜交替，我不禁發(fā)出感嘆：雖然明天太陽(yáng)還會(huì)升起，但已不是今天的太陽(yáng)了，如同時(shí)間，只要錯(cuò)過(guò)，就不能再重來(lái)。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從現(xiàn)在起，讓我們一起與時(shí)間賽跑，與日月賽跑，做時(shí)間的主人，珍惜生命中的每一分，每一秒。
和時(shí)間賽跑作文10
和時(shí)間賽跑今天，我學(xué)了一篇文章，題目叫《和時(shí)間賽跑》。這篇文章主要講了作者小時(shí)候因外祖母去世而非常傷心，聽了爸爸的一番話后，從此知道了珍惜時(shí)間，并且在后來(lái)的二十年里受益無(wú)窮。文章告訴了我們一個(gè)道理：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。去年十月的一天，是奶奶的生日。下班后，爸爸要去奶奶家給奶奶過(guò)生日。我也很想去，但是卻還沒有寫家庭作業(yè)。爸爸說(shuō)我必須在40分鐘內(nèi)寫完作業(yè)才能帶我去奶奶家。我暗下決心，一定要在40分鐘內(nèi)完成所有作業(yè)。于是我坐在桌前聚精會(huì)神地寫起來(lái)，最后的結(jié)果竟超出了我的想象：我只用了半個(gè)小時(shí)就完成了平時(shí)需要一個(gè)小時(shí)才能寫完的作業(yè)，而且第二天還得了兩個(gè)100分！當(dāng)然，我也如愿以償?shù)?和爸爸媽媽去了奶奶家，與奶奶過(guò)了一個(gè)非�？鞓返纳铡Ｄ且惶煳曳浅？鞓�，因?yàn)槲屹愡^(guò)了時(shí)間。而且還懂得了一個(gè)道理：我們雖然控制不了時(shí)間的流失，但是我們可以利用好每一分鐘時(shí)間，讓有限的生命相對(duì)延長(zhǎng)，多做一些有意義的事情。
周日的清晨，媽媽對(duì)我和姐姐說(shuō)：今天下午，我要帶你們?nèi)|山樂園玩。耶我們歡呼起來(lái)。不過(guò)媽媽接著說(shuō)，你們得把作業(yè)寫完。�。亢脣寢屛覀兩賹扅c(diǎn)行嗎？我抱著一線希望問。不行！媽媽斬釘截鐵地說(shuō)，少一點(diǎn)也不去！我和姐姐互相看了看，失望地?fù)u了搖頭。
回到我們的小天地，我們?nèi)绻肴ネ�，現(xiàn)在能做的，只有拼命地寫了！姐姐無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)，寫吧！我嘆了口氣。
要知道，那么多作業(yè)，有時(shí)一天也寫不完，而媽媽卻要我們半天寫完，唉，拼命寫吧！
攤開作業(yè)本，拿起筆唰唰唰地寫起來(lái)
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，屋子里靜悄悄的，只聽見墻上掛鐘滴滴答答的聲音和寫字的沙沙聲。
終于寫完了！我擦了擦頭上的汗珠，甩了甩累的麻木的手，伸了個(gè)懶腰，我們終于可以開開心心去玩了。
那天我們玩得最開心。我忽然覺得：其實(shí)和時(shí)間賽跑并不難，我還要和時(shí)間賽跑！
和時(shí)間賽跑作文11
歲月匆匆，日月如梭，今天上語(yǔ)文課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了林清玄的《和時(shí)間賽跑》一文，學(xué)完之后，我深受感觸。之前我并不拿時(shí)間當(dāng)回事，但學(xué)完這篇課文之后，我開始珍惜時(shí)間。
俗話說(shuō)得好：‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。寸金失去容易得，光陰失去不再來(lái)。’最珍貴的不是多少錢，不是家里買一輛小轎車，也不是一個(gè)多大多么漂亮的房子。我認(rèn)為：最珍貴的，是時(shí)間才對(duì)。我永遠(yuǎn)記得一句名言，時(shí)間是最不值錢的，但它是最珍貴的。如果一個(gè)人走到了生命的盡頭，他去世之后，哪怕是億萬(wàn)富翁也帶不走他的錢。人的生命是有限的.，走完了這條路，就沒有再生的機(jī)會(huì)了。
雖然我們只是小學(xué)生，離人生的盡頭還有很遠(yuǎn)，但時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。人等時(shí)間，但時(shí)間不等人，不會(huì)多給某個(gè)人一分鐘，或者少給一分鐘。一個(gè)人的昨天過(guò)去了，它就永遠(yuǎn)變成了昨天，你再也不能回到昨天。如果不懂得抓住時(shí)間，那這些美好的時(shí)光就會(huì)從你身邊悄悄流逝，永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！痹趯W(xué)生時(shí)代努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)輕松很多；如果現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大挨累的日子有的是。明年這時(shí)候，我就上初中了，現(xiàn)在努力十幾年，長(zhǎng)大就可以輕松幾十年。但是想學(xué)得更多，學(xué)得更好，必須學(xué)會(huì)節(jié)省時(shí)間。
正好學(xué)�，F(xiàn)在正在準(zhǔn)備校慶活動(dòng)，每天下午都有參加各種樂隊(duì)的同學(xué)，班級(jí)就剩幾個(gè)同學(xué)了，課也不能上了，如果能用這些時(shí)間去寫作業(yè)，看看書，復(fù)習(xí)功課，回家后將會(huì)輕松很多。
我們的任務(wù)實(shí)際并不多，只是看我們會(huì)不會(huì)節(jié)省時(shí)間，會(huì)節(jié)省時(shí)間的同學(xué)，他的時(shí)間會(huì)很充裕；相反，不會(huì)節(jié)省時(shí)間的同學(xué)，會(huì)覺得任務(wù)很多，每天晚上光忙活作業(yè)就忙活到了九點(diǎn)多，那他寫完作業(yè)后還有時(shí)間干什么？連復(fù)習(xí)的時(shí)間都沒有了，這樣下去，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)提高。
時(shí)間總是那么重要，會(huì)不會(huì)節(jié)省時(shí)間會(huì)關(guān)系到一個(gè)人的成績(jī)和成果，更關(guān)系到一個(gè)人的命運(yùn)。
節(jié)省時(shí)間是小事，但他要從我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
和時(shí)間賽跑作文12
人人都有過(guò)與同伴及對(duì)手賽跑的經(jīng)歷吧？而我卻與我一個(gè)特殊的朋友——時(shí)間，賽跑。
人人都無(wú)法超越時(shí)間，可是你卻可以合理安排時(shí)間，合理利用它，那么你的人生將更為精彩。
我們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候，有時(shí)間限制。但是在做完試卷后，我們班有“三大經(jīng)典表現(xiàn)”第一種就是屬于一般型，在他們做完試卷后就在座位上仔細(xì)檢查，我就屬于這種類型；而另一種為發(fā)呆型，在他們做完試卷后，就會(huì)傻呆呆地坐在座位上發(fā)呆，老師每次提醒他們合理利用時(shí)間，而這種人，就是落后于時(shí)間了；第三種為愛哭型，每次考完試，總會(huì)有一兩同學(xué)嗚咽，甚至號(hào)啕大哭，因?yàn)樗麄儧]寫完試卷，對(duì)此老師也是無(wú)語(yǔ)。
“一般型”與時(shí)間賽跑時(shí)總能同時(shí)間并駕齊驅(qū)，而另外兩種為落后型。
許多名人出名后也不是虛度光陰，他們也依然合理安排時(shí)間，與時(shí)間并排“跑�！�
像柳比歇夫，他不僅獨(dú)創(chuàng)了一套安排時(shí)間的方法，他還合理安排零星時(shí)間。他創(chuàng)建的“時(shí)間統(tǒng)計(jì)法”，與昨天或之前的一天比正負(fù)時(shí)間進(jìn)行對(duì)比，如果發(fā)現(xiàn)負(fù)時(shí)間比正時(shí)間占用多的話，他會(huì)對(duì)比加以改正，這也是很不錯(cuò)的'巧妙安排時(shí)間的方法呢！
還有一次在地鐵上，他想與其坐在位置上干等著，還不如利用這段時(shí)間，所以，他就掏出了一本書，認(rèn)真觀看。
現(xiàn)在那些浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰的人們，等于在自殺，也是落后于時(shí)間，你總不喜歡別人趕在你前面吧？不如現(xiàn)在開始利用時(shí)間，爭(zhēng)取把時(shí)間補(bǔ)回來(lái)！
雖然人類跑不過(guò)時(shí)間，但還是要努力趕上時(shí)間，并且要合理安排時(shí)間，因?yàn)檫@是你獨(dú)自擁有的，這是為你自己而爭(zhēng)取的！
和時(shí)間賽跑作文13
大家都知道，劉翔和羅伯斯一起在跨欄賽跑；博爾特在短跑賽道上和每一位選手賽跑，他們都拼盡了全力，希望能縮短時(shí)間，打破記錄，他們都拼盡了全力，在與選手賽跑的同時(shí)也在與時(shí)間賽跑。其實(shí)，每個(gè)人都在與時(shí)間賽跑，而我也不例外。
雖然我不是在賽道上與時(shí)間賽跑。但性質(zhì)卻是一樣的：能更快更好地完成自己的任務(wù)。大約兩年前，我來(lái)到怡福中學(xué)讀書，認(rèn)識(shí)了許多老師。同學(xué)，也學(xué)到了不少知識(shí)。但時(shí)間の匆匆有如一顆飛逝の流星，一閃而過(guò)。不知不覺，已度過(guò)了在學(xué)校的大半時(shí)光了，不久？考完生物地理的中考和期末考。到了初三，有好多月考。模擬考以及中考。所以時(shí)間真的'不夠用。況且，大部分同學(xué)都在緊張地預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。每次考試，競(jìng)爭(zhēng)都是激烈，你追我趕。所以，想保持住好的成績(jī)與名次，必須要有一套好的學(xué)習(xí)方法。首先，要學(xué)會(huì)擠時(shí)間，別小看零零碎碎的三兩分鐘，只要堅(jiān)持，長(zhǎng)久地積累下去，可不是一筆小數(shù)目。例如：每天擠五分鐘計(jì)五個(gè)新單詞，一年記下了1825個(gè)單詞了。其次，學(xué)會(huì)利用時(shí)間。這一點(diǎn)是很重要的，有了時(shí)間不會(huì)用，那等于白費(fèi)。就像有時(shí)在同一時(shí)間可以同時(shí)完成兩件事情，一舉兩得。但你卻利用了雙倍時(shí)間完成，那么，就少了很多時(shí)間。最后，就是學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，擠出了時(shí)間，而且會(huì)利用，但不去捕捉，那多浪費(fèi)，多可惜，多遺憾啊！“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”丟失了時(shí)間，就是去把自己腰包里的錢白白地扔給別人。我想，沒人愿意吧！
所以，上面的三點(diǎn)，是相輔相承，密不可分的。我一定會(huì)好好利用這三點(diǎn)“金點(diǎn)子”把自己的學(xué)習(xí)在有限的時(shí)間內(nèi)把學(xué)習(xí)效率和效果提高，做到事半功倍，在分分秒秒中，學(xué)到無(wú)限的知識(shí)。
和時(shí)間賽跑作文14
和時(shí)間賽跑永泰小學(xué) 六三班 劉夢(mèng)橋我珍惜陽(yáng)光，它讓我懂得溫暖；我珍惜晚風(fēng)，它讓我懂得涼爽；我珍惜綠葉，它讓我懂得生機(jī)；我珍惜星空，它讓我懂得遐想。我更珍惜時(shí)間，因?yàn)樗屛腋惺艿绞裁词钦滟F�！皶r(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量”！沒有時(shí)間就沒有了一切！時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。的確，合理安排時(shí)間就等于珍惜時(shí)間。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。時(shí)間過(guò)得飛快，在我心里不只是著急，還要懂得珍惜。有一天，我放學(xué)回家，看到太陽(yáng)快落山了，就下決心說(shuō)：“我要比太陽(yáng)更快回家。” 這個(gè)信念讓我狂奔回家，當(dāng)我站在門口里喘氣的時(shí)候，看到太陽(yáng)還露著半邊臉，我高興地跳起來(lái)！那一天我跑贏了太陽(yáng)。從這以后，我常常和時(shí)間做游戲。有一次，老師說(shuō)：“課堂本要在下課之前交。”我心想：還有十五分鐘下課，抓緊時(shí)間寫吧！于是我用飛快的速度開始寫作業(yè)。筆像一只小蝴蝶在我那干凈整潔的本上飛舞。我的筆不停地算，眉頭時(shí)而緊縮、時(shí)而又舒展開來(lái)。同桌也驚訝地說(shuō)：“寫的也太快了吧！”我淡淡地一笑，便又埋頭寫了。只見驗(yàn)算紙密密麻麻，筆還在不停地算，絕不想浪費(fèi)一分一秒。過(guò)了5分鐘，我的`眉頭舒展開來(lái)，筆一放，伸了個(gè)懶腰，同桌說(shuō)：“寫完了？” 我得意地說(shuō)：“當(dāng)然！”“還不到十分鐘呀！”他驚訝地說(shuō)。我笑了，笑里有苦有甜。于是我成了第一個(gè)去判作業(yè)的人！老師的紅勾不僅打在了我的本上，而且打在了我的心里，這是老師對(duì)我珍惜時(shí)間的肯定！結(jié)果，我全對(duì)了！心里別提多美了回到座位，我又開始寫別的作業(yè)了……貝多芬說(shuō)過(guò)：“我的一切成功都取決于我對(duì)時(shí)間的珍惜。”勤勞的蜜蜂永遠(yuǎn)沒有時(shí)間的悲哀！讓我們做時(shí)間的主人吧！
和時(shí)間賽跑作文15
時(shí)間是什么？時(shí)間是“花有重開日，人無(wú)再少年”的無(wú)奈；是“少壯不努力，老大徒傷悲”的困苦；也是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的悲哀。
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間染紅了櫻桃，也吹綠了芭蕉。在這個(gè)夏花絢麗的季節(jié)里，我們迎來(lái)了初中三年中的最后一個(gè)學(xué)期。回首往事，那伴隨著老師教誨、同學(xué)歡笑的溫馨時(shí)光，一遍又一遍地在腦海中放映。也許，回憶放長(zhǎng)久了再來(lái)品味才覺得珍惜。
伴隨著一縷陽(yáng)光，窗外的樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響。遠(yuǎn)處的鳥兒高站枝頭，唱著宛轉(zhuǎn)的歌�；剡^(guò)神來(lái)，教室里的我們正襟危坐。“刷刷"的翻書聲在略顯凌亂的課桌上響起，回蕩在我們耳邊。時(shí)間似乎剛剛好，一切是那樣的平和美好�？僧�(dāng)視線轉(zhuǎn)向那張寫著醒目數(shù)字的中考倒計(jì)表時(shí)，空氣中似乎又染上了一絲沉重。時(shí)間一分一秒悄悄流逝，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)還等特著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們?cè)缫褯]有時(shí)間去抱怨老師講得太快，作業(yè)布置太多等閑碎小事，因?yàn)椋瑫r(shí)間不為任何人停留。
草色青著，和風(fēng)習(xí)習(xí)，我們和時(shí)間在賽跑，哪怕狂風(fēng)在我們耳邊呼嘯，也只當(dāng)它微風(fēng)拂面；哪怕暴雨在我們眼前傾瀉，也只當(dāng)它屋檐滴水；哪怕閃電在我們頭頂肆虐，也只當(dāng)它螢火流逝。青春活潑的心，即便面臨失敗，也決不作悲哀的停滯。
時(shí)光荏苒，歲月如流。在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我們不愿成為隨風(fēng)飄搖的浮萍，漫無(wú)目地地隨波逐流。我們要成為逆水而行的方舟，擁有著堅(jiān)定不移的信念、頑強(qiáng)拼搏的.精神和那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意志，為自己的目標(biāo)而努力前行。
最珍貴的是時(shí)間，同時(shí)最容易失去的也是時(shí)間。時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。失落黃金有處找，失落光陰無(wú)處尋。我愿和時(shí)間賽跑，去珍惜生命中的每一分、每一秒。為了更美好的明天，我們奮勇拼搏。
向前奔跑吧，少年，把影子和時(shí)間用在身后……
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