時間的作文8篇【精華】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的時間的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

時間的作文 篇1

　　“滴答”“滴答”“滴答”……“但見時光流似箭，豈知天道曲如弓�！睍r間像疾馳的駿馬；時間“像奔流的小溪；時間像天上的一道流星………

　　時光荏苒，一眨眼之間，我就從懵懂的小朋友變成一個踏上初中的少年了。不禁回想，總會露出笑容：一年級，很榮幸當上了路隊長，但呆呆的我卻討厭這個活兒，滿臉不情愿；二年級，碰上了小學里最強勁的對手，永遠是在拼命比賽中度過的'；三年級，當上了班長，開啟了多管閑事的模式；四年級，終于當上了護旗手，那是何等的自豪；五年級，從護旗手晉升為班級代言人，終以失敗收尾。小學生涯固然難忘；干過多少有趣的事情，講過多少稚嫩的話語，其實又記得多少？記得的只有最開心的時刻，最榮耀的事情，和校園里的一草一木，不禁有些許傷悲：自己在校園里度過了六個年頭，最終的記憶，又能占據(jù)多少空間呢？六個年頭豈不白白浪費不少？時光真快！我竟只有呆呆的望著這個大沙漏緩緩流逝……

　　如今，我開始無動于衷，我喜歡上了拖拉，喜歡上了慢動作，喜歡上了慢悠悠。我不知不覺間竟開始墮落了！我想反抗，我想給自己留下一個沒有遺憾的昨天，留下一個令我向往的明天。是�。‘斘页赡炅�，回首以及今日，驀然發(fā)現(xiàn)，自己留下一個難以補缺的時光，不免十分心痛。人只有這一次的機會，失去便不再來：“黃河之水天上來，奔流到海不復回�！�

　　我不能看時光輕劃過指尖，不去挽留，不去抓緊。我現(xiàn)在只有抓緊每一分，每一秒，不讓時間化成泡影，化成空虛之物，才是最好。我想讓自己初中的每一天變的讓我銘記于心，讓我不留遺憾，就足夠了。不，不是！應從現(xiàn)在做起，直至未來，延伸永遠！不讓自己留遺憾！讓自己回憶過去能有更多的值得銘記于心的事情。所以，我要好好珍惜每一天，加油吧，少年！

　　“滴答”“滴答”“滴答”……“但見時光流似箭，豈知天道曲如弓�！睍r間像疾馳的駿馬；時間像奔流的小溪；時間像天上的一道流星………

時間的作文 篇2

　　綻放的煙花，殘留的余溫，流動的夜色是否伴著這零落的花瓣，和著這微微的細雨，在悄悄的送別著黃昏。

　　蝶戀花，那匆匆回眸間的嫵媚；葉飄零，那紛紛妖嬈刻的輕柔，是否又在輕描淡寫著流年。

　　那一頁風云散，幾度夕陽紅？猶豫徘徊中，那你能不能或可不可以留給我一朵花落的時間？

　　“伯牙子期，人面桃花”。那“雨夜打花落，涕淚沾滿衫”。流年恍惚中，誰又在不經(jīng)意間雕刻了誰的匆匆過往？而誰又在匆匆過往中偶遇了誰的躑躅天堂？

　　那流轉的時光，褪色的過往。是否亦會隨那一滴繚繞的紅顏淚，一段段美好的時光，而心在跳，情在燃燒。

　　還有那殘落一地的花瓣，顛沛流離的一生青春，是不是已不復那昨日的喧囂，是應該選擇了遺忘？還是讓那花樣的年華，如夢般的青春，在錯亂的風景中，編織成那一段段獨有的記憶，貯存著并永遠珍藏著。也許，記憶停留在哪兒，腳步也就跟在哪兒。

　　時光的腳步，蹉跎了我們的過去。時間的步伐，湮滅了我們的曾經(jīng)。那世事本就無常，那些來不及再欣賞的風景，觸碰不了的欲望，還有那淡淡離別的憂傷，是不是都已經(jīng)隨著這季節(jié)的.花香靜靜地悄悄的埋葬。

　　那一抹暗香浮動，淚語已纏綿，再回首已跟不上那流光飛逝，卻也只好任憑寂寞回望飄散著過往。那歲月的風聲，吹不散的美好的時光，是不是會在光陰的故事下，忙碌的身影中繼寫著這平凡的人生，恬淡無恙著生活的繁鎖。

　　還有這命運里無法預測的紋路，是否走的久了，看的多了，也就這樣或那樣的慢慢習慣了。那就不如攜一抹花香沉醉過往，掬一捧陽光坐擁那生活透露的陽光，嗅著花香，靜觀過往，是選擇深情凝望？還是癡癡的柔柔的低語纏綿著這花的芬芳。

　　那你能否給我一朵花落的時間？原來看過的風景，路過的十字路口，聽過的許多陌生的歌，那最純真的最簡單的也才是那最美好的。

　　那你能否再給我一朵花落的時間，讓我在思念中悄悄的靜靜的送走這流年過往，這一朵只屬于自己的花落的時間？

時間的作文 篇3

　　《和時間賽跑》一文，合理地規(guī)化了我的生活。

　　課室里，有個男孩正在心不在焉地聽課，他臉色蒼白，目光呆滯地望著黑板、老師，他手持著筆，手肘挨著桌面，手支撐著下巴，哈欠連天，整個疲憊不堪的樣子�？隙ㄊ亲蛲頉]睡好。下課了，對所學的知識一知半解，同學們都三五成群地散了，而他卻徒勞地研究剛才的內容，可就是不明白。

　　放學了，他不回家，居然在學校逗留，做作業(yè)也就算了，但他竟然在操場上嬉戲打鬧，玩得樂不思蜀。每當玩夠了，才戀戀不舍地回家。

　　在路上，他又因為路邊織面被的新鮮事物所吸引。幾番周折，他終于回到家。休息許久，才慢吞吞地做作業(yè)。因對所學知識一知半解，寫寫停停，停停寫寫。

　　�。〗K于寫完了，他松了口氣，但父母批改時，卻錯漏百出，那時已將近十一點......

　　就這樣，一年如一日，但他沒想到，《和時間賽跑》一文改變了他的生活習慣。

　　那天課上，他聽得格外認真，《和時間賽跑》主要講述作者失去奶奶的痛苦以及作者是怎樣和時間賽跑的。正是因為作者和時間賽跑的精神，使他成為了作家。男孩很受啟發(fā)，并下決心要珍惜時間！

　　那天的他像海綿吸水般把知識全吸光了。放學后，面對逗留在操場上的伙伴的邀請，他只是揮揮手，爽約了他們。面對路上的新鮮事，他的'好奇心被他的意志打退了。

　　做作業(yè)時，學到的知識像酵母似的發(fā)揮作用，沒兩下子，作業(yè)竟被他“橫掃千軍”！雖然中途想看電視，但在意志面前，念頭通通“逃走”了。那晚，他睡了個好覺。

　　從那天起，他生活習慣全然不同以往。

　　“他”就是我！“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。這句話真是太好了，在茫茫書海中，到處巡弋著滿載知識和道理的戰(zhàn)艦，你總能找到你想要的！

時間的作文 篇4

　　時間慢慢挪移，我覺得很傷心。

　　沒有什么比時間更具有說服力了，因為時間無需通知我們就可以改變一切。

　　自從升了六年級之后，我發(fā)現(xiàn)同學們越來越針對我了，我也覺得好痛苦。

　　上次和心機女鬧了矛盾和好之后，說真的，我并沒有真心去對待她，我覺得或許表面和好了，內心卻不一定是真的。果然不出我所料，她只要看到我成績比她好，她就很不服氣；她成績比我好，就在我面前炫耀，還有點奚落我的感覺。我看了她那副丑惡的嘴臉很不舒服，就覺得她怎么能這樣？這次我肩上有一條被割了的印子，是不小心劃到的，然后她就說是班上男同學怎么怎么的，我氣不過，而且我也不想繼續(xù)忍氣吞聲下去，我就氣憤的回答了她一句：“你可不可以不要亂說？”沒想到她還在自顧自的說，我就拉著我的好朋友走了，這簡直欺人太甚，太過分了！

　　從四月份我就借給暴力女幾本課本，才開始約定的是五月一日還我，她說她沒看完，五月二十五日再還我，好吧再給她一次機會，結果又忘記帶了，隔了一個星期才還給我，而且只有兩本，我就問她：“我另外幾本呢？”“我給了你的！”“你絕對沒給我�！闭娴�.，她確實沒給過我，每次我去找她還的時候都說沒帶，怎么可能給了我？我做什么也沒有想到會是這樣的結局：借了東西不還，還抵賴。那我當初就不該借你，那是因為相信你才借的，結果呢？

　　我覺得我和班長很多時候都合不來，以前可以一張嘴對話就吵起來，沒有什么間隙，各說各的。你別看她是個班長，有的時候交下來的任務，都拋給我這個副班長做，在我們面前趾高氣揚，在其他強大的人的面前卻又渺小的可怕。對于她，我是覺得她有一種偽裝的成分在里面，有的時候都不想跟她講話。

　　經(jīng)過了這么多的坎坷，我自己悟出了一個道理|：珍惜真正的友誼，堅守內心的純潔善良！

時間的作文 篇5

　　當?shù)谝豢|陽光照進臥房，當公雞啼出清晨的號角，新的一天預示著開始了。這時候如果不想起床也是不行的了，因為奶奶的大掃帚已在門前發(fā)出規(guī)律的聲響。

　　每年這時候我都會來鄉(xiāng)下住一段時間，而在這里我才真正懂得了時間的奧秘。

　　劉創(chuàng)是這么描寫小鄉(xiāng)的人與生活的：“橋上坐著老少，敞著胸衣，蒲扇在手上搖得錯落有致，腳尖點在橋欄上，似乎哼著什么曲兒。日子不爭不搶，過得四平八穩(wěn)�！�

　　鄉(xiāng)村的生活確實不似城市那般沒日沒夜地工作，然而，即使是這樣，我的眼中仍看見了農(nóng)民們珍惜時間的概念。

　　他們將“芒種”“驚蟄”等掛在嘴邊，他們的日歷上總是寫滿作物。我記憶猶新的是，爺爺總愛在晚飯前扛著農(nóng)具或是藍色的水桶、扁擔，去往田野上看一看�；貋頃r，不是襯衫濕透了，就是腳底磨破了，但爺爺?shù)纳眢w越發(fā)健朗，從他看田野的眼神中，我讀出了愛意。

　　爺爺將大部分時間放入田野，他的手，多是撫摸麥葉和種子，似是承載著無盡的寶藏。有時我會問：“爺爺，有這時間去聽聽戲不好嗎？”爺爺給我的回答總是笑而不語，我想時間的意義在我們眼中是不同的。

　　我將大部分時間花在書本上，我相信“天道酬勤”四個字。每當背出一段美文或是解出一道題，心中的自豪感與滿足感便不可抑制地翻騰。這是時間對我的意義。

　　秋風一吹，作物馬上就成熟了，而全村的村民都坐不住了。通往田野的小路上，時常擠滿了收割的人們，他們笑著，勞動著，直到太陽下山，夕陽將他們黑紅的臉曬得金光燦燦。每到這時，我不由得想，他們手中的不是沉沉的稻穗，而是他們傾注的.全部時間。

　　我深諳鄉(xiāng)村的人們是很會利用時間的。他們將最快的時間用在了勞動，而將最慢的時間用在了享受。這時，劉創(chuàng)的描寫，才算真正描繪了晚飯過后的悠閑。而歲月最終也會給他們最好的回報。

　　我幸福于這種生活，看著他們珍惜又“放縱”地享用時間，看著時間幫他們捧回的累累碩果，我發(fā)現(xiàn)，一個人、一件事，在這時有了意義。

　　我想時間也會給我最好的結果吧。雖然我無法同他們那樣生活，但至少我也懂得時間的意義。

時間的作文 篇6

　　夜晚散步的時候，去時，有紅透天空的火燒云，回時，有繪著月亮晨星的夜景，一切，仿佛都寧靜祥和。村頭閑逛、夜間賞月的老人享受著余生，室內無燈、床頭有光的房間里，小孩虛度著光陰。

　　夏夜里的扇子不停地扇動著，時間便在熱與涼之間匆匆流走。是否，還有人記得，那些，被歲月侵蝕，慢慢腐爛的記憶，布滿灰塵，無人問津。耳畔，蟬鳴聲不斷響起，天氣的干燥使得青蛙消失了蹤跡，偶爾幾聲犬吠，從遠處飄到這里，再從這里飄向遠方，鳴聲一唱一和，時間便在這支夜曲中匆匆流走，寧靜的夜中許多人睡著了，而有些人卻固執(zhí)地追趕著時間，但他們也該明白，夸父逐日的道理。

　　時間，是會改變一個人的，甚至，是他的思想與記憶。被刻在石頭上的字不會名流千古，只因為，歲月讓石子沙化，無法，令人深刻；被吹拂到地面上的落葉不會永遠堆積，只因為，歲月讓葉子化為土壤，無法，讓人記憶；被印在心中的'某個輪廓不被記起，只因為，歲月讓它隨風而逝，無法，讓人觸及，我，想讓時間慢一點。

　　如果某一刻，時間開始暫停，我會抓住散落的記憶，拼湊成一片藍天，回味成長的滋味、留戀不舍的記憶；如果某一刻，時間開始倒流，我會記起許多被我遺忘的人與物，我會，在遇見時，一一寒暄，即便，是哪忘記姓名的人；在記起時，一一反省，即便，是哪些早已改正過的錯誤；如果某一刻，時間寬恕了我，我便不必在這偉大的時間軸內走過一天又一天，一年又一年，直到，老去，直到，被遺忘。

　　如果某一刻，時間又回到了原樣，我會懷舊，更會，用眼來觀賞這大千世界，將每一道風景，刻在心里；如果某一刻，時間要將回憶一一奪去，我毫無辦法，但我會保住那些曾被我細心擦拭，一遍又一遍，不能忘記的夢；如果某一刻，每一場夢都蘇醒，每一顆星都黯淡，每一個人都隨風而散，我想，我或許已經(jīng)忘記了時間，忘記了自己。

　　然而，當我變得絮絮叨叨時，當我變得連我是誰都不知道時，偉大的時間會送給我清晨第一滴甘露，午時第一縷微風，夜時第一顆星辰以及我身邊的某個人。他會帶我回憶，我流過汗與淚的青春、我做過年少輕狂的夢，我瘋過、我喊過、我累過、我痛過、我哭過、我笑過，我，為追逐時間而奮斗過。直到那時，我們才會知道，其實時間留下的比帶走的多得多，而，作為人們中的一員，一直抱怨它帶走的，卻忘了，珍惜留下的，直至，被風吹走時，才懂得，留下的也變成帶走的了。

　　一片樹葉，終于落在了地面，我記得，有人和我說過，樹葉的離開，是風的追求，還是樹的不挽留。其實，每一片離開樹葉就像長大的人，回首看看吧，那些泥濘腳印中的汗水，便是成長的足跡。樹葉的每一次離開，也是每一次成長，這也是，時間留下的的那些故事。

　　終于，夜間的黑暗被光亮悄悄劃破，時間軸又開始轉動了。

　　偉大的時間軸轉啊轉啊，別忘記了，你身后的人啊。

時間的作文 篇7

　　一首歌《時間都去哪了》，每次聽到的時候，我都感同身受。是啊，我們的時間都去哪了呢？

　　早晨起床，上學，一天的工作拉開了序幕，一節(jié)一節(jié)的上課，忙碌的腳步一點都沒有停歇的意思，直至夜幕降臨的時候，我覺得這一天的時光也算有了終了，還沒有來得及仔細的看黎明，就已經(jīng)是黃昏了。

　　從開學到轉眼的期末將至，考試的任務又要如期而至，我還沒有完全領悟老師講課的要領，我還有好多的功課要復習鞏固，要消化，要考核……有許多的活動要參加，還沒有認真的'施行，期末的腳步也是來去匆匆。

　　一年又一年的光陰啊！怎么過得那么匆匆，媽媽爸爸總是念叨我剛降生只有50厘米高，體重3公斤，現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個身高175厘米，體重是66公斤的帥哥了，媽媽說：“這可咋整，我還沒準備好呢，兒子都要上初中了。眨眼工夫要是上了高中，大學，我還沒稀罕夠呢，寶貝兒子是不是就要長大成人了……”

　　聽媽媽的嘮叨，看著爸爸媽媽日漸衰老的模樣，我心有不忍，時間啊，你為什么這樣匆匆的腳步匆匆，我還有好多好多的事情還沒有完成。

　　仿佛昨天剛剛春暖花開，轉眼咋就白雪皚皚，冬季悄然來臨。冬天來了，春天還會遠嗎？原來四季的輪回也是腳步匆匆。

　　從現(xiàn)在開始，從每一件小事做起，珍惜每一分每一秒，做好當下的自己，不辜負光陰。

時間的作文 篇8

　　每個人都有一件很討厭做的事，唉，我每天都要練習古箏一個多小時，你們也覺得我很慘吧，下面，我就跟你們說說我那悲慘的練習時間吧。

　　其實，學習古箏這門科目是我自己選擇的。一年級時，媽媽帶我到少年宮學習才藝，她只給了我兩個選擇：一是學古箏；二是學鋼琴�？赡苁俏疫�小吧，不管三七二十一，就隨便選了一個。

　　起初，我還學得挺輕松，后來呢，指法越來越難，越來越復雜，這也使我漸漸開始討厭學習古箏，最后，我干脆不練了。原先的成績一拉到底，我成了拖課鬼，被老師天天訓，家長天天罵，這不，就造成了現(xiàn)在的世界末日。該談正事兒了，接著看吧。

　　每天放學一回家，媽媽就從廚房里跑出來，像在打呼嚕的貓咪一樣煩。今天作業(yè)多嗎？練不練古箏��？準備練多長時間��？我告訴你，你們古箏老師說了，每天要練一個多小時聽得我耳朵都起繭了。每當這時，我就會說：媽媽，我今天作業(yè)不多不少，不過要求還挺高，讓我安靜的`寫作業(yè)。然后溜到房間里去，媽媽才停止她那永遠說不完的演講。該來的總是會來的，我的作業(yè)寫完后，媽媽又來催了，這下我沒法兒了，還是速戰(zhàn)速決吧。

　　我飛速的戴上了指甲，開始練了起來。我漫不經(jīng)心地把老師教的曲子練了幾遍，然后又把之前不會的曲子練了一下，這時，我拿起鐘一看，呀！才練了二十分鐘！從這時起，我的心再也靜不下來，不會的地方越練越遭，急躁的怒火從心靈的火山口噴出，我把怒氣全都發(fā)泄在琴弦上，令我生氣的事一件件浮現(xiàn)在我的眼前，我把古箏當做我的敵人，在琴弦上亂動手腳，不過這也沒什么，過幾分鐘后，我的怒火又被煩悶之水熄滅了。我就這樣一直拖，一直拖

　　唉，我慘吧，我的練習時間就像無窮無盡的水，永源流失不掉。

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