時(shí)間的作文7篇[通用]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)間時(shí)而快，時(shí)而慢，同樣的時(shí)間卻有不同的感覺，隨著心情的變化對(duì)時(shí)間的感受也有不同的改變。

　　我每次彈鋼琴的練習(xí)時(shí)間是半小時(shí)，坐在琴凳上總要胡思亂想一番，希望時(shí)間“忽悠”一下子跑走。幾首練習(xí)曲順暢地彈完，半小時(shí)也就跑沒影了。

　　每次坐飛機(jī)都要好幾個(gè)小時(shí)，不能玩ipad，不能玩手機(jī)，看書又頭暈，無聊透了，不得不閉上眼睛睡覺。睡覺是時(shí)間過得可真快，一閉眼，再一睜眼，幾個(gè)小時(shí)就這樣不見了，馬上就要到達(dá)目的'地，下飛機(jī)啦。

　　時(shí)間不僅只有快，也有慢的時(shí)候。下課鈴響后，老師拖堂繼續(xù)講題，這堂課就變得像“度秒如年”一樣。滿心期待的下堂體育課馬上要開始了，老師卻說：“同學(xué)們，體育課可以少上十分鐘，主課先上好嘛�！边@十分鐘像是漫長的冬季。終于上好主課了，同學(xué)們像脫韁的野馬奔向操場，生怕老師再次延長課時(shí)。

　　出去玩在高速公路上堵車時(shí)，一大堆車堵在路上，前面看不到頭，后面看不到尾，這時(shí)汽車就變成了蝸牛，幾米的路要爬上一小時(shí)，真是困難。五六歲的時(shí)候，去上海迪士尼玩，來到“穿越地平線”這個(gè)項(xiàng)目排隊(duì)處，趴在爸爸的背上睡了長長的一大覺，醒來發(fā)現(xiàn)還沒進(jìn)到這個(gè)項(xiàng)目的檢票口，好不容易等了一個(gè)小時(shí)終于過了檢票口，到了室內(nèi)，前面居然還是蜿蜒的隊(duì)伍，又是一個(gè)小時(shí)漫長的等待，等待的時(shí)間像是被凝固了......

　　時(shí)間總是不快不慢地走著，但不同的心情感受到的速度卻各不相同。

時(shí)間的作文 篇2

　　“路”這個(gè)字是由“足”和“各”組成的。仿佛告訴我們，路在腳下，各自有各自的路，各個(gè)時(shí)間也有各個(gè)時(shí)間該走的路。

　　沒有路的時(shí)候，心里會(huì)彷徨，路多的時(shí)候，心里又會(huì)迷失。我們究竟要走哪一條路？那一條條路的前方，又是什么？

　　小的時(shí)候，是爸爸媽媽牽著我，告訴我路要往哪里走，可是我很倔啊，一路上東奔西跑，看見一些新奇的東西會(huì)停下腳步，忘了趕路。那個(gè)時(shí)候，是多么天真，多么美好！迎著夕陽，踏著晚風(fēng)，一家三口手牽手，走在大路上，面前是昏黃的燈光，身后是無盡拉長的斜影。

　　再大一些了，上小學(xué)了。爸爸媽媽沒有那么多時(shí)間來陪我了。早上，有旭日陪我，傍晚，有月色伴我，盡管是一個(gè)人的路途，但卻依然有滋有味，沒有孤單，沒有寂寞。

　　一個(gè)人走在路上，一走就是八年。現(xiàn)在的我已經(jīng)不是從前那個(gè)，走路時(shí)要爸爸媽媽牽著手，只會(huì)東奔西跑的小屁孩了。人長大了，路也變了，從原來的.10分鐘小路，到現(xiàn)在二三十分鐘的大路，經(jīng)歷了陪伴，經(jīng)歷過彷徨，走路的滋味也變得不言而喻了。

　　我停下了步伐，看到面前一個(gè)步履蹣跚的老人，他的身邊還有老伴兒。兩個(gè)人一步一步，走的無比清晰，似乎能聽到落葉被踩過的聲音。那一刻，兩個(gè)蒼老的身影爬上了我的眼眶，是那么默契，那么貼合，同手同腳的路，也走的津津有味。

　　月色入戶，星星也眨巴著小眼睛，充滿羨色的望著兩個(gè)老人。目光被追回，思緒被打斷，我快步往前走。

　　等到將來，是不是我也會(huì)和一個(gè)人，一起漫步在路上，一起走過時(shí)間的路……

時(shí)間的作文 篇3

　　夜深了，因被驚醒后無法入睡，所以獨(dú)自坐在沙發(fā)上；夜深了，1根針掉到地下的聲音響徹失眠人的耳朵；夜深了，家人已然入睡，客廳中，靜得只剩下時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。

　　時(shí)間在悄然地逝去，忙碌的人在看到自己褶皺的皮膚才漸漸感嘆時(shí)間的飛逝，才感覺到時(shí)間的存在，才感覺歲月是那樣地?zé)o情。又何嘗像我現(xiàn)在這樣，如此地靠近時(shí)間，“滴答，滴答”在寧靜中顯得如此得聲音浩瀚，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間蘊(yùn)含的能量之大。

　　父母讓我在這個(gè)世界降落的時(shí)候，我幼小的身軀在父母中庇護(hù)下，慢慢地成長，一個(gè)又一個(gè)月過去了，我會(huì)了抬頭、微笑；獨(dú)坐；扶物學(xué)走，開始獨(dú)走�！鞍职謰寢尅�，父母也因此而感到一絲絲的欣慰，一邊撫摸著我而一邊說：快快長大，做個(gè)有理想的人，品德高尚的人，雄心壯志的人。人們在這樣的時(shí)間的飛逝而感到無比的滿足及快樂。

　　當(dāng)我不再是那個(gè)純?nèi)绨准埖膵雰�，而隨著歲月長大成為風(fēng)在發(fā)端的少年，我自己有了獨(dú)立的思想，高大的身軀，獨(dú)立的渴望，及那份狂傲不羈。與父母之間的爭吵漸漸地出現(xiàn)，日復(fù)一日地影響著親人之間的關(guān)系；與同性同學(xué)，渴望他們的認(rèn)可，及他們的重視，還有那打架的沖動(dòng)在其中激蕩，只為自己心中的那好強(qiáng)心，與異性同學(xué)，漸漸地有了好感，壓抑了太久，表達(dá)出來，受傷后，才發(fā)現(xiàn)那是必然；與游戲的頻繁接觸，慢慢地沉迷，一天到晚坐在電腦旁，手指快速地按動(dòng)著鍵盤；甚至漸漸地厭倦了學(xué)習(xí)，討厭那種被東西壓著的感覺。人們在這樣時(shí)間到來的心理是矛盾：欣喜、悲傷。

　　父母告訴我，他們讀書時(shí)家中沒這么好的條件，所以很早地來到廣州打工賺錢，為了生計(jì)而忙碌于工作，生活中漸漸地少了歡樂，跟機(jī)器打著交道。成家之后，責(zé)任漸漸地重了起來，更加抽不出身去尋找那份早已在自己身上失去的快樂。人們在這樣的時(shí)間中感到懊悔、忙碌。

　　與年過八旬的前輩博弈，在閑暇之余聽前輩敘述著自己年輕時(shí)的經(jīng)歷。抗日時(shí)在戰(zhàn)壕中來回地奔跑，在戰(zhàn)火紛飛的硝煙中，一次次地吹響沖鋒號(hào)，與敵人拼刺刀。他還告訴我，那時(shí)他們吃的是什么，以及全中國的老百姓對(duì)于保衛(wèi)祖國很支持。我還不忘那聊天時(shí)出現(xiàn)的小插曲，前輩要從房間里拿出一個(gè)大箱子，沒有什么力氣拿，所以讓我去幫忙，拿完之后前輩突然沉默了。我知道，前輩在感嘆，感嘆當(dāng)初那個(gè)身強(qiáng)力壯的`自己已經(jīng)變成了老人；我打開箱子一看，那是些當(dāng)年的報(bào)紙，還有前輩最珍惜的三級(jí)士官的軍銜，看著這軍銜，前輩感到無比的滿足。人們在這樣的時(shí)間中感到滿足、惋惜。

　　當(dāng)一個(gè)人的生命結(jié)束，消失在時(shí)間長廊。一百年，他們的面目被世人遺忘；一千年，他們的名字被世人遺忘，一萬年，他們的一切被人遺忘；剩下的是無人知曉他所為這個(gè)世界所做的一切。

　　如今的我也在時(shí)間長廊中行走，四周的壁畫刻畫了自己成長路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；蛟S，時(shí)間會(huì)把一切沖淡，卻在有生之年沖不談我的信仰；在我死亡之后，時(shí)間無情地把我留在了昨天，我已然看不見我的明天，可我為這個(gè)世界所做的一切將存在，即使世人不知道是誰做的，但都無關(guān)緊要了，至少我把最美好的東西奉獻(xiàn)給了這個(gè)世界，就足夠了。

　　這就是我的信仰，時(shí)間改變不了，卻讓它更加被銘記。僅以此篇送給所有在時(shí)間長廊中努力的人

時(shí)間的作文 篇4

　　自從進(jìn)入初三，科目增加到七門主課，作業(yè)也隨之變多。我時(shí)常感覺時(shí)間不夠用，每天晚上作業(yè)寫到十點(diǎn)之后，就昏昏欲睡，幾乎沒有什么時(shí)間用來放松。而且為了盡快結(jié)束新課，還占用假日繼續(xù)上課。這些就使我感到初三生活的艱難。

　　就這樣，我經(jīng)常用中午這段看似不長的時(shí)間，去完成老師前幾天布置的背誦內(nèi)容。原本這段時(shí)間能夠好好躺一會(huì)兒，閉目養(yǎng)神，可是現(xiàn)在也已被占用。中午沒了休息時(shí)間，下午自然經(jīng)常打瞌睡，嚴(yán)重影響了上課，如此惡性循環(huán)，已令我跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏。

　　好不容易得到一些放松時(shí)間，我開始回想以前。

　　小學(xué)時(shí)，休息時(shí)間很長且沒被占用。我經(jīng)常在放學(xué)后吃飯前跟同學(xué)們踢踢球，跑跑步，做做運(yùn)動(dòng)。這樣是放松自己的好方法，經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)大腦有些疲憊，這樣一運(yùn)動(dòng)，心里頓時(shí)放松了不少，給晚上做作業(yè)蓄滿了精力，作業(yè)早完，還可以看看電視。最后才不情愿地被逼著上床睡覺。節(jié)假日，我也常常和家人一起到某些地方玩耍，享受享受新鮮的`空氣和滿眼的綠色，心情舒暢極了，忘掉了之前的煩心事，心里只想著享受美景，這是多么令人放松的一件事情��！

　　后來進(jìn)了初中，每周還有一天半的休息時(shí)間，假日雖要補(bǔ)課，但時(shí)間還綽綽有余。我便在這余下的時(shí)間里在我家附近轉(zhuǎn)悠，有時(shí)寒暑假爸爸還會(huì)帶著我到別的地方旅游，也起到了放松身心的作用。之前學(xué)習(xí)的勞累一掃而光，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)聚集力量。這樣每天都有精力，學(xué)習(xí)效果也不錯(cuò)。

　　可是到了初三，一切都變了。作業(yè)多了，假日少了，放松時(shí)間少了。我知道這是為了中考而戰(zhàn)，但是這學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)對(duì)于我的確有些重。增加一些放松的時(shí)間，這樣我才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　為了緩解疲憊，在新的一天更好地學(xué)習(xí)，放松的時(shí)間是必不可少的。從現(xiàn)在起，為了爭取更多放松時(shí)間，我應(yīng)該合理安排時(shí)間，把零碎時(shí)間充分利用起來。我感受到時(shí)間的重要性，它就像流水，過去了就不會(huì)回來。合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。

　　如果我有了更多的放松時(shí)間，我會(huì)更充分地利用，跟原來一樣休息好，準(zhǔn)備在新的一天打起精神，更好地學(xué)習(xí)。

　　給我一個(gè)放松的時(shí)間就好了。

時(shí)間的作文 篇5

　　什么是時(shí)間？時(shí)間是流水，時(shí)間是朱自清筆下的匆匆，時(shí)間一眨眼就過去了，時(shí)間流逝在彈指間，時(shí)間一去不復(fù)返。

　　珍惜時(shí)間，才能更好的完成學(xué)業(yè)。節(jié)省時(shí)間，才能更加有效。會(huì)利用時(shí)間，才能做出成就。會(huì)利用時(shí)間，才能掌握人生。

　　有人珍惜時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間的人，虛度光陰，無所作為。有人勤奮努力，有人懶惰，不思進(jìn)取。有人利用有限的時(shí)間，學(xué)習(xí)，讀書，鍛煉自己。有些人胡來，胡作非為，膽大包天。有些人用時(shí)間成就自己，有些人用時(shí)間消磨自己。

　　珍惜時(shí)間——做時(shí)間的主人。提高效率——做效率的`主人。努力鍛煉——做健康的主人。

　　時(shí)間是什么？是百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是逝者如斯夫。

　　熱愛生命，那么就不要浪費(fèi)時(shí)間，我們不可能一日之內(nèi)擁有兩個(gè)早晨。時(shí)間有限、寶貴，在一切俱來的天然饋贈(zèng)中，最最好的禮物就是時(shí)間，時(shí)間可以換得黃金，可是黃金換不來時(shí)間。

　　時(shí)間像射出的箭，一去不復(fù)返。時(shí)間像一閃而過的流星，不可返回。像沙漏中的沙子，不在返回。時(shí)間像一縷春風(fēng)，撫摸過你的臉，但卻永遠(yuǎn)也不會(huì)再來了。

　　珍惜時(shí)間，就等于珍惜生命，然而，能在短時(shí)間內(nèi)做出更好的選擇。

時(shí)間的作文 篇6

　　時(shí)光影子

　　我閉上眼，時(shí)辰成捆地從我眼角流過，留下的只是絲絲回憶�；貞浀暮圹E是月光下盛開的童年。閉上眼就是天黑，我的童夢是行走在黑夜里的影子，如何尋覓？

　　想起了笛音，那條河還有月光的一步步。我追隨著惟有的痕跡——腳印。昔日的月光竟在腳印中結(jié)成了堅(jiān)冰。惟一的.尋夢是冰尖上的舞蹈，快樂是苦痛的心。曲曲折折溯流而上，而上苦痛亦是歡樂的源頭。

　　睜開眼，現(xiàn)實(shí)從我眼角流過，此刻我的影子正好十二點(diǎn)。

　　時(shí)間深處

　　怎的獨(dú)自站在河邊，這朦朧的天色是晨明還是黃昏。靜靜的時(shí)光，被遺棄在孤獨(dú)深處。

　　秋天，一個(gè)個(gè)瘦了。時(shí)間深處，你是否還在等待？仿佛是，與你有約，還是等了萬年？若是無夢，嬌妍的花怎會(huì)綻放？飛翔歸來的鳥兒銜來夢中的美好已受傷如笛聲的消息……

　　一江的涼，心的涼。涼秋塞滿了烏篷船。還昔日陽光的種種滋味兒，歲月的種種滋味兒……

　　時(shí)間深處，時(shí)間是靜止的，靜止得像立在河邊的一尊雕像。

　　十二月滑落指間

　　雪把十二月化成了水。是陽光滴落嗎？我分明感到它順著冰溜子從屋檐上滑下，咬破了大地白色外殼。十二月是冰冷的寒風(fēng)嗎？我又分明感覺不到溫暖被它抽取。

　　其實(shí)，十二月是一段路程，從一段時(shí)光到另一段時(shí)光。

　　如今的黑夜里，我靜默了很久，突然抓起一把雪，緊握著，直到再也滴不出一滴水來。寒冷的手指傷心的發(fā)現(xiàn)：冬天還是冬天，雪的里面還是雪。

　　我指間悄悄滑落的十二月，咸咸的。

時(shí)間的作文 篇7

　　“咚咚咚咚”，下課了，大家分成五個(gè)小組，開始活動(dòng)。

　　第一個(gè)小組是足球小組，足球小組由五個(gè)男生組成的，一個(gè)男生在守門，另外四個(gè)男生正在激烈的搶球呢！瞧！他們臉上的表情多么激動(dòng)，

　　第二個(gè)小組是乒乓球小組，他們是由兩個(gè)男生組成的，他們你打給我，我打給你，他們多開心呀！第三個(gè)小組是滑冰小組，他們是兩個(gè)人組成的一個(gè)男生，一個(gè)女生，看，他們一邊滑一邊聊天，多么自在呀！

　　第四個(gè)小組，可就有趣了!是拔河比賽，他是由六個(gè)男生組成的，每三個(gè)男生在一起拔，他們都拔的滿頭大汗，但都不愿意休息一會(huì)，這就說明了他們是多么想贏著一場比賽呀！

　　最后一個(gè)小組，真的.太有趣了，就是跳大繩，她們由三個(gè)女生組成的，兩個(gè)女生把繩一甩一甩地，另一個(gè)女生跳，兩個(gè)甩跳繩的女生說：“加油�。〖佑停。　碧�了123個(gè)爭取跳二百個(gè)。跳的女生說：好的，我爭取跳二百個(gè).”

　　下課的時(shí)間雖然很短暫，但是同學(xué)問依然玩的很快活很開心。

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