時(shí)間的作文通用(10篇)
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的時(shí)間的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
那個(gè)暖烘烘的下午，夕陽余暉都顯灼熱。盛夏的暑氣一反常態(tài)，早早到來。校園里，那些穿著高三校服的學(xué)長們拖著行李箱，與父母一道走過那條植滿樟樹的道路，陸續(xù)離開。
至于晚自修時(shí)間，抬望眼，高三教室一片漆黑，在燈火通明的教學(xué)樓中顯得格外寂靜。
我頓悟，又是一個(gè)六月！其實(shí)對于每一個(gè)學(xué)生，特別是初三和高三學(xué)生，6月都格外具有挑戰(zhàn)性。正如同炎炎夏日蒸騰的熱浪，不可阻擋，且非比尋常。眼前的大環(huán)境就是整個(gè)一暑天，沒法改變。不過在我看來，跟隨吾心還是正視現(xiàn)實(shí)，恐怕也要好好思考一番，才不辜負(fù)各個(gè)方面都處于鼎盛狀態(tài)的幾年青春。
別的不說，單是課本之上、考綱之內(nèi)的蘇軾和柳宗元就對我們很有啟發(fā)了。每一個(gè)人，大抵也都記得學(xué)生時(shí)代，當(dāng)語文老師介紹作品背景和作者生平時(shí)，不免有些悵然地談到他們的仕途失意，命運(yùn)多舛。在他們的時(shí)間中，其生命軌跡之不順，恐怕無法讓今人羨慕，更無人想去模仿。
可驀然回首，也只有蘇、柳這樣的人物，才能具有成為文學(xué)名家的'充分條件，才能把那些墨痕留于后人紙上。文字不隨時(shí)間褪色，“而吾與子之所共賞”。試想，字字血淚，我們所讀到的酣暢淋漓其實(shí)是“史家不幸詩家幸”的又一例證。人生，是一個(gè)怎樣的過程，誠然以我之閱歷只能泛泛而談一些空話。但作為一個(gè)生命鮮活的個(gè)體，很顯然的規(guī)律是：所謂最后的云淡風(fēng)輕，也是先前一秒一秒熬至滴水成珠的不易換來的。
說到底，在這樣一個(gè)暑天，頭腦雖容易混沌不開，但也應(yīng)該抱有簡單的心志。責(zé)任就是避之猶不及卻唯一能在現(xiàn)時(shí)資本下助一臂之力之物。類似于“不要在春天里嘗秋天的果實(shí)”一類的說教實(shí)在也不少了。過好當(dāng)下，樸素卻真切，來自于一切成功和滿足的真理。
對于各位與我無異的青少年來說，幾場大考，經(jīng)歷時(shí)覺得重大，又深刻了解其對于人生的決定作用，不免頗為緊張，但不得不化此為無限動(dòng)力——“物競天擇，適者生存”的道理人皆曉之。但或許，隨著年歲推移，世界逐漸在眼前展開，這一個(gè)個(gè)考驗(yàn)一代代人的篩子也終會(huì)成為漫漫一生中的短暫一站。
回望猶然鮮亮的日子，感覺到高中時(shí)期的作息總是十分規(guī)律，其間又難以發(fā)生什么具有里程碑性質(zhì)的事件，以至于青春年少的我們，一邊奮斗一邊揮霍，才沒察覺到時(shí)間更迭，量變升級為質(zhì)變——轉(zhuǎn)眼就要離開管理嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男@，走向大學(xué)城，并沒有選擇地肩負(fù)18歲的責(zé)任了。
不過你懂的，我的時(shí)間，終究還是我的。畢竟在那個(gè)暖哄哄的下午之前，我們都沒有錯(cuò)過屬于高三學(xué)生的最后一個(gè)夜晚。
時(shí)間的作文 篇2
對于兩分鐘，有的人說長，有的人說短還有的人說有時(shí)長有時(shí)短。那么兩分鐘究竟有多長呢？
老師先讓我們在兩分鐘之內(nèi)寫一篇名為《我們的教室》的文章，一開始我們就飛快的寫，可老師是在一旁不停地催促著：“不許停筆，快寫，不許停筆，停了就學(xué)狗叫！”這使我們更加緊張了。筆在紙上飛快的跑著，留下一排排足跡，還越跑越快，可光陰似箭，老師還是在兩分鐘之內(nèi)停止了。老師問我們：“你們有什么感受？”我們都說：“時(shí)間太快了，，我們根本就寫不完呀！”老師笑著說：“那么我們在用另一種方式度過兩分鐘吧！”于是，老師讓我們想一種姿勢，然后保持兩分鐘，必須一動(dòng)不動(dòng)。我做了“思想者”的姿勢。同學(xué)們大家都保持不住了，我也一樣在心里默默的'想著：老師這兩分鐘怎么這么漫長呀？就像過了一個(gè)世紀(jì)！可老師就像聽見了我的話一樣，專門開始五秒五秒的數(shù)，這更讓我心急如焚！可老師還是在慢慢地?cái)?shù)，兩分鐘終于到了，我們長吁了一口氣，老師又問了一次那個(gè)問題，我們都七嘴八舌地說：“時(shí)間太慢了，像個(gè)蝸牛呀！快累死了！”老師笑了：“那是因?yàn)榈谝粋�(gè)是在趕時(shí)間，所以時(shí)間在你眼里過得快；而第二個(gè)是在等時(shí)間所以時(shí)間在你眼里就又慢了！”
原來不是時(shí)間變化，而是我們自己的感受不同呀！我明白了！
時(shí)間的作文 篇3
我總是覺得時(shí)間過得很慢很慢，卻又很快很快。
在玩電腦的時(shí)候，我玩著玩著，忘記玩了幾小時(shí)了。在我躺在椅子上看課外書的時(shí)候，看著看著，漸漸入迷，看完一頁，又忍不住翻開另一頁繼續(xù)看。在我睡覺的時(shí)候，也會(huì)嫌時(shí)間太少了，我睡不飽。
在學(xué)校里的時(shí)候，我日日盼望著快點(diǎn)放學(xué)，心里嘀咕著：怎么還沒放學(xué)呀！還會(huì)扭頭看看多少點(diǎn)，還差幾分鐘，甚至覺得一分鐘也是如此的慢。在快要期末考試的時(shí)候，我覺得時(shí)間正在飛速的流逝著，沒有時(shí)間給我預(yù)習(xí)。
時(shí)間是寶貴的，我們要珍惜時(shí)間，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄你。
古人給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都說明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的.重要。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無情的，它總是不聲不響地從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人能成為有用之才。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做一天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切。
時(shí)間的作文 篇4
朱自清爺爺說過“燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……但是時(shí)間去了還會(huì)有再來的時(shí)候嗎？
時(shí)間是悄無聲息的，是一去不復(fù)返的，是轉(zhuǎn)瞬即逝的……
記得那時(shí)的我，總想把時(shí)間一拖再拖，本來今天是準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的，但到最后，朋友一叫上我，就快馬加鞭地沖去玩了；本來今天是要計(jì)劃著寫作文的，但一碰上電腦就像老鼠大米一樣，把寫作文這事拋到九霄云外了；本來今天是想上網(wǎng)搜索資料學(xué)習(xí)的，但邊做作業(yè)邊看電視，一直追電視，到最后一事無成。等到了快上學(xué)時(shí)，才臨時(shí)抱佛腳，匆匆忙忙地做起來。
至從，我看了愛迪生、牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都是如此，他們決不沉湎在昨天，更不空空地觀望明天，他們永遠(yuǎn)從今天開始。從那以后，我就開始在生活中，總用時(shí)間來約束自己，和時(shí)間賽跑。告訴自己“時(shí)間就是生命”，5秒鐘，到達(dá)某一個(gè)地方，1分鐘，看完一章書，5分鐘背一道題……用最快速度花最少的時(shí)間。
一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，等你和陽光再見面的時(shí)候，這又算溜走了一日。
記得魯迅先生說過：“時(shí)間就像是海綿里的.水，只要用力擠，總還是有的。”所以，我們在現(xiàn)實(shí)生活中要珍惜時(shí)間，分秒必爭，把時(shí)間擠出來，今日事，今日畢，讓我們的人生更有意義！
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是前途。時(shí)間老人對每一個(gè)人都是公平的，不多也不少。時(shí)間老人對每個(gè)人又是不公平的，在同樣的時(shí)間內(nèi)，人們的收獲卻不同。所以我始終相信"珍惜時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)珍惜他''這句話。
懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)好好地使用一分一秒。因?yàn)樗麄冎罆r(shí)間是寶貴的。如果你會(huì)把握時(shí)間，你就會(huì)把握生命，你才不會(huì)虛度人生，如果你虛度人生，那么在你虛度的一分一秒的時(shí)間里，你可能不會(huì)感覺到什么，然而有一天你去計(jì)算，你會(huì)覺得浪費(fèi)的時(shí)間可以
干很多你沒時(shí)間干的事情。這時(shí)，有的人懊惱，有的人想禰補(bǔ)，但這是無濟(jì)于事的。俗話說的好"一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰''。如果你不想自己以后后悔，那么現(xiàn)在你就要珍惜時(shí)間。
歷史上凡是有成就的`人無都不珍惜時(shí)間。偉大的科學(xué)家愛因斯坦與朋友預(yù)約，他站在橋頭一邊等一邊在紙上寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友來了滿懷歉意的說"不好意思，耽誤了你寶貴的時(shí)間。''愛因斯坦卻興奮地說"我非常有意義地度過了這段時(shí)間，因?yàn)樵谶@些時(shí)候我又想起了一個(gè)出色的想法。''
時(shí)間是寶貴的，它總是不知不角地從我們身邊流走。因此我堅(jiān)信珍惜時(shí)間的人才會(huì)擁有美好的明天。
時(shí)間的作文 篇6
在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上我聽到了一首歌《時(shí)間都去哪兒了》“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了�！惫雌鹆宋业穆�(lián)想：
是的時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間不等人，當(dāng)我回首過往，童年卻永遠(yuǎn)的成為過去的記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)變成今天了。時(shí)間改變了我，盡管我失去了很多，但也獲得了很多。我漫漫地懂事了，也明白了不少人情世故。
時(shí)間在改變，我也在改變，這只意味著我將要有一個(gè)更大的舞臺(tái)，展示更完美的自我。
十二年的時(shí)間，一眨眼的功夫，我，就由一個(gè)天真活潑的孩童變成了一個(gè)大方、成熟的大帥哥了。這一切都是時(shí)間改變了我，時(shí)間造就了我。花開花落、春夏秋冬，我便在這匆匆流逝的時(shí)間中慢慢地長大了，慢慢成熟了。
歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，人生走過了又一個(gè)十二年。時(shí)間是偉大的，他不僅可以重塑一個(gè)人，而且可以改變一個(gè)人的性情和意志。人們始終在感嘆時(shí)光不再，希望回到從前。然而年少的單純與青澀總是與迷茫脆弱相關(guān)聯(lián)，人只有經(jīng)歷時(shí)間的洗禮，才會(huì)歷練、豁達(dá)、從容。淡定自若也是一種境界，它需要時(shí)間的修煉。
在時(shí)間的面前，我們每個(gè)人都無能為力。我們不能倒流時(shí)光或者穿越時(shí)光，只是，我所失去的，又有誰能夠知道呢？還是免不了的事情。一些事。一些人。一些回憶。那些我們曾經(jīng)以為不會(huì)遺忘的事。真的就在不知不覺中忘記了。那些我們曾經(jīng)以為不會(huì)在乎的人，卻那么真切留在記憶中。
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
我在努力尋找著自己從前美好的過往，怎么什么都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶了呢？
時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么的無奈？我們來也匆匆，去也匆匆。我們的'友誼像一杯陳年老酒，濃烈而有純香；像一杯清香淡茶，清淡而濃郁；像一瓶濃濃的咖啡，香醇而又苦甜。
聰明的人無論什么時(shí)候都不會(huì)放棄一分一秒的，他們會(huì)爭分奪秒去做許多自己認(rèn)為有意義的事情，然后細(xì)細(xì)品味著自己的過往人生。西塞羅說：“懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長”；華羅庚說：“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來”；季米特洛夫說：“要找出時(shí)間來考慮一下，一天中做了什么，是正號還是負(fù)號�！�
時(shí)間，在你閑聊的時(shí)候，日子從嬉笑聲中溜走；時(shí)間，在你玩電腦的時(shí)候，日子從敲打著鍵盤的指間飛去；時(shí)間，在你唱歌的時(shí)候，日子從動(dòng)聽的歌聲中過去；時(shí)間，在你看電視的時(shí)候，日子從精彩的畫面中閃過……
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！笔前�！時(shí)間是按秒走的，時(shí)間永遠(yuǎn)不等待任何人。我的時(shí)間在我出生的那一天起就拉開帷幕了，然而，當(dāng)我企圖回想過去曾經(jīng)屬于我的日子的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)自己早已經(jīng)找不到它留下來的什么痕跡了，直到現(xiàn)在，我才漸漸得明白，時(shí)間是不曾留下什么蹤跡的！
其實(shí)日子很平凡，幾乎每天都在起床、吃飯、上學(xué)、玩耍、睡覺這些瑣碎的小事之中度過的，日復(fù)一日，年復(fù)一年。每天都是在這樣平凡�；ㄓ兄亻_時(shí)，人無再少年。我們不能把時(shí)間都浪費(fèi)在那些毫無價(jià)值的事情上，畢竟時(shí)間是不等人的！
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間---- 會(huì)讓你知道真相原來的樣子。(題記)
因?yàn)樯詈茈y，所以只要堅(jiān)持。一步步走下去，總會(huì)好起來的。但我們忽略了，細(xì)節(jié)和點(diǎn)滴，就像男人的愛是粗糙的，女人的愛卻是細(xì)膩的。時(shí)常瘋狂會(huì)累，過于平淡則乏味。其實(shí)，我們大多數(shù)的人都躲進(jìn)了時(shí)間的`外層，有一天無意闖進(jìn)了深一層，原來那么的措手不及想要逃離。
記憶很囂張，無時(shí)無刻不在，越是反抗越要承受。阻止腳步前進(jìn)的，都是那些放不下的。去感受一下，放空的自己，飄渺在塵埃中，活著的幸運(yùn)和存在的不幸。而此時(shí)此刻，時(shí)間就像一面鏡子，倒影著人生的反面。
每個(gè)階段的成長，不同的經(jīng)歷去體驗(yàn)人生。能夠?qū)W會(huì)的，卻在意料之外。遇事不淡定，魯莽的沖動(dòng)，造成錯(cuò)誤的后果。來得及的時(shí)候，就要去選擇正確的做法。想要的成熟，而不在于一朝一夕的舉止。
我們?nèi)菀酌允Х较�，丟了自己去尋找所謂的夢想。羨慕別人的成功看著自己的失敗，然后憂傷、墮落。忘記多久，在時(shí)間里徘徊，醉生夢死的，最后才清醒錯(cuò)過輝煌的時(shí)刻。有人逃避過去中流失的那些事，有人忙于未來害怕來不及彌補(bǔ)。
從命，只是對人生一個(gè)低頭的開始。而時(shí)間，讓你知道真相原來的樣子。
時(shí)間的作文 篇8
讀《魯迅和時(shí)間》有感常言道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。 魯迅先生也曾這樣說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”時(shí)間是無情的，是不會(huì)因?yàn)槿魏问虑槎Ｖ沟模粫r(shí)間又是公平的，它給予每一個(gè)人是同樣多的。讀了《魯迅和時(shí)間》這篇文章，我被深深地震撼了。文章寫道：“魯迅對時(shí)間抓得很緊，善于在繁忙中擠出時(shí)間。白天，他往往要接待一批又一批的客人，夜晚十二點(diǎn)以后，才開始看書、寫作，一直工作到第二天凌晨兩三點(diǎn)鐘�！�
正是這樣善于抓住一點(diǎn)一滴的時(shí)間，譜寫了魯迅光輝的一生，他所做出的巨大貢獻(xiàn)都是從“時(shí)間老人”那兒爭取來的。雖然他一生只活了五十五歲，可是卻給我們留下了幾百萬字的寶貴文化遺產(chǎn)，幾乎每年平均寫作三十五萬多字，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字�。∫郧�，我總感覺到自己有大把的時(shí)間，似乎怎么也用不完。老師布置的作業(yè)馬馬虎虎地做完，爸爸媽媽不督促，做事總是拖拖拉拉。自從讀了這篇文章后，我開始懂得了“浪費(fèi)時(shí)間，就是浪費(fèi)自己的'生命”這句話的深刻含義。
古今中外，有所成就的人，無一不是珍惜時(shí)間、抓緊時(shí)間的人。他們也同樣給我們留下了許多千古傳誦的惜時(shí)名言。岳飛在《滿江紅》里寫道：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”是啊，為了建功立業(yè)，他們都在各自的征途上，向著心中的目標(biāo)，爭分奪秒地努力著，奮斗著，因?yàn)樗麄兌级蒙嵌虝旱模嬲娱L一個(gè)人的生命，并不是靠什么物質(zhì)因素，而是要做到珍惜時(shí)間的道理。時(shí)間是生命的維生素和氧氣,沒有時(shí)間就沒有生命,同學(xué)們，讓我們學(xué)做時(shí)間的小主人吧！相信明天的生活會(huì)更美好！
時(shí)間的作文 篇9
時(shí)光影子
我閉上眼，時(shí)辰成捆地從我眼角流過，留下的只是絲絲回憶。回憶的痕跡是月光下盛開的童年。閉上眼就是天黑，我的童夢是行走在黑夜里的影子，如何尋覓？
想起了笛音，那條河還有月光的一步步。我追隨著惟有的痕跡——腳印。昔日的月光竟在腳印中結(jié)成了堅(jiān)冰。惟一的尋夢是冰尖上的舞蹈，快樂是苦痛的心。曲曲折折溯流而上，而上苦痛亦是歡樂的源頭。
睜開眼，現(xiàn)實(shí)從我眼角流過，此刻我的影子正好十二點(diǎn)。
時(shí)間深處
怎的獨(dú)自站在河邊，這朦朧的天色是晨明還是黃昏。靜靜的時(shí)光，被遺棄在孤獨(dú)深處。
秋天，一個(gè)個(gè)瘦了。時(shí)間深處，你是否還在等待？仿佛是，與你有約，還是等了萬年？若是無夢，嬌妍的花怎會(huì)綻放？飛翔歸來的鳥兒銜來夢中的美好已受傷如笛聲的消息……
一江的涼，心的涼。涼秋塞滿了烏篷船。還昔日陽光的種種滋味兒，歲月的種種滋味兒……
時(shí)間深處，時(shí)間是靜止的，靜止得像立在河邊的一尊雕像。
十二月滑落指間
雪把十二月化成了水。是陽光滴落嗎？我分明感到它順著冰溜子從屋檐上滑下，咬破了大地白色外殼。十二月是冰冷的寒風(fēng)嗎？我又分明感覺不到溫暖被它抽取。
其實(shí)，十二月是一段路程，從一段時(shí)光到另一段時(shí)光。
如今的`黑夜里，我靜默了很久，突然抓起一把雪，緊握著，直到再也滴不出一滴水來。寒冷的手指傷心的發(fā)現(xiàn)：冬天還是冬天，雪的里面還是雪。
我指間悄悄滑落的十二月，咸咸的。
時(shí)間的作文 篇10
伴著上午最后一節(jié)課的鈴聲，午餐時(shí)間到啦！同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到食堂，聞著誘人的飯菜香，大家七嘴八舌地討論著今天中午吃什么。
終于輪到我們班打飯了。瞧，那個(gè)小男孩見到喜歡的飯菜便兩眼放光，輕輕對阿姨說：“阿姨，這個(gè)菜可以幫我多打一些嗎？”阿姨為他舀了一大勺，笑著說：“好勒，小朋友，吃飽哦！”只見他的餐盤里，各種各樣的菜冒著騰騰的熱氣：有香噴噴的煮牛肉、新鮮美味的河蝦，還有爽脆的炒胡蘿卜。小男孩小心翼翼地端著餐盤，來到座位上大快朵頤，其他同學(xué)向他投來羨慕的目光，真想快點(diǎn)輪到自己�。�
這些飯菜都是學(xué)校為我們精心搭配的'。肉類可以幫助我們補(bǔ)充蛋白質(zhì)，蔬菜可以均衡營養(yǎng)，讓我們的身體更健壯。這些飯菜不僅營養(yǎng)滿分，菜色看起來也格外漂亮，讓人很有食欲，難怪同學(xué)們吃得那么香。看那個(gè)小女孩看起來瘦瘦的，可飯量真不小。她很快喝完了湯，吃完了盤子里的飯菜，開始享用美味的水果。每天都能吃到多種多樣的飯后水果或喝到香濃酸奶，大家別提有多滿足了。
不一會(huì)兒，餐盤里的飯菜被同學(xué)們一掃而空，看來大家都在積極響應(yīng)學(xué)校的“光盤”行動(dòng)哩！吃完美味的午餐，大家又能精力滿滿地投入到學(xué)習(xí)和玩耍中去啦!
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