【精華】寫時(shí)間的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的寫時(shí)間的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

寫時(shí)間的作文 篇1

　　時(shí)間，是無情的，它就像一個(gè)殺手，能奪走人的生命；但它又是有情的，它能讓我們體會(huì)到生命的精彩，體驗(yàn)到生活的美好。

　　一天，我放學(xué)回家，吃完晚餐，我的眼睛一瞄，看見爸爸頭上滿是白發(fā)，我以為是燈光照射的原因，就跑過去用手一遮，大部分的`白發(fā)都消失不見了，可是還是有許多白發(fā)留在爸爸的頭上。

　　“咦？爸爸什么時(shí)候都有白頭發(fā)了？”我不禁想了起來。

　　爸爸似乎知道我心里在想什么，說道：“兒子呀，爸爸年近不惑，都老了，自然會(huì)有白頭發(fā)，要是你不想爸爸老得快，那就幫我拔白頭發(fā)吧。”

　　我只是開玩笑地說：“我才不拔呢，這白頭發(fā)這么多，單憑我一個(gè)人，怎么可能拔得完呢？”

　　但我心里很清楚，不管是大人還是小孩，甚至是地球上每一個(gè)活著的生命，終有一死，這是誰也無法改變的。

　　我想抓住時(shí)間的手，跟隨它的腳步，肩并肩走；我想抓住時(shí)間的手，跟著它來到生命的大門，一起看世間的悲歡離合；我想抓住時(shí)間的手，來到生命的源泉，又一次輪回。

寫時(shí)間的作文 篇2

　　偉大的前蘇聯(lián)作家——高爾基，曾寫信教育兒子：人生的快樂，在于奉獻(xiàn)而不在于取得。高爾基就是一個(gè)例子：他寫了那麼多的書，供人們閱讀，這也是奉獻(xiàn)呀！哪怕是奉獻(xiàn)一點(diǎn)。說不定有時(shí)你只需抬一抬手，就能溫暖別人的心，快樂自己。

　　蘇霍姆林斯基曾說過：愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己的力量獻(xiàn)給愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。這句話說的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。就如同老師愛每一個(gè)自己教過的孩子，()看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)的長高，一點(diǎn)一點(diǎn)的長大。所以老師把自己的青春全奉獻(xiàn)給了這一塵不染的講臺(tái)，讓這些孩子們快樂的成長和學(xué)習(xí)，長大后，變成一個(gè)偉大的.人。這就是奉獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的青春，教出了一個(gè)個(gè)國家棟梁！而我相信老師們的心里并不是枯燥的，當(dāng)老師們一看到孩子們天真活潑的笑，心里一定像灌了蜂蜜似的，充滿了快樂。

　　所以讓我們奉獻(xiàn)愛心，收獲快樂。

寫時(shí)間的作文 篇3

　　媽媽時(shí)常告誡我：不能虛度光陰，我們要和時(shí)間來賽跑，戰(zhàn)勝時(shí)間才讓生活有意義。

　　像我，每天晚上，都會(huì)有作業(yè)，作業(yè)有時(shí)少，有時(shí)多，就要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑。那天，我們作業(yè)特別多，原來7點(diǎn)半可以搞定，到了8點(diǎn)，我還沒有完成。

　　所以，我十分急躁，不斷埋怨：什么破作業(yè)，怎么一直寫不完，可愁死我了。這可怎么辦，一真弄不完！

　　8點(diǎn)2分，8點(diǎn)10分，8點(diǎn)15分一直到8點(diǎn)30，還沒寫完。媽媽走過來問：怎么，還沒寫完？平常很早就能寫完的，怎么今天寫到現(xiàn)在？

　　作業(yè)太多了。我氣呼呼地回應(yīng)。

　　媽媽開始教育我：今天作業(yè)多，只是一方面。另外，你態(tài)度不端正，一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒偷偷瞄幾眼電視，一會(huì)兒吃點(diǎn)零食，所以時(shí)間逃跑了，才會(huì)寫到這么晚。你要快寫，而且要寫好好，學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑，超越自己，要跑贏時(shí)間。

　　第二天，我們作業(yè)量和昨天差不多。哈，不到8點(diǎn)全部搞定�？上�寫了個(gè)草上飛，老媽又來做思想工作：今天，你和時(shí)間的這場比賽，你又輸了。你只注意了時(shí)間，沒注意讓時(shí)間保證作業(yè)質(zhì)量，你的戰(zhàn)績不如昨天。

　　第三天，真是，沒想到。老師，居然把我請到辦公室，讓我評(píng)價(jià)自己的勞動(dòng)成果：破作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)得了個(gè)乙。

　　我再次寫作業(yè)，這次作業(yè)，我要不分心，不閑玩。我要認(rèn)認(rèn)真真去寫。用得的`時(shí)間和昨天差不多。工工整整，漂漂亮亮，一個(gè)字，靚。媽媽檢查了我的作業(yè)十分滿意：孩子，今兒，你勝利了。是啊，用心地去做事，我贏了時(shí)間。

寫時(shí)間的作文 篇4

　　古人常常把時(shí)間比喻成流水。對的，時(shí)間是長了翅膀的，如果我們不抓緊它，它就會(huì)飛走。

　　世界上最快而又最慢，最長而又最短，最富有而又最貧窮，最易把握而又最易失去的就是時(shí)間。而時(shí)間不會(huì)停止，分分秒秒都在不停地流逝，在你不經(jīng)意間，又是春去秋來，花開花落又一年。在你徘徊中，青春已逝，韶華不再，徒然“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”豈不是讓人頓足扼腕。

　　光陰似箭日月如梭，很快我已步入了小學(xué)六年級(jí)這個(gè)緊張的階段。整天在家抱怨老師布置的'作業(yè)多，放學(xué)遲。聽了上中學(xué)的姐姐說的中學(xué)的生活，可比我們的生活要苦多了：早上七點(diǎn)就要到校，中午十二點(diǎn)才放學(xué)，半個(gè)小時(shí)吃飯時(shí)間，下午六點(diǎn)放學(xué)，六點(diǎn)半就要到校上晚自習(xí)，晚上九點(diǎn)才放學(xué)。回家還有一大堆作業(yè)。聽完后我雞皮疙瘩都起來了。中學(xué)生活真緊張�。∵@樣下去還不把人逼瘋了呀！校長們可真是珍惜時(shí)間呀！

　　與中學(xué)的生活相比我們還是輕松多了，因此，我們要好好的把握住這僅剩一年的美好時(shí)光。好好放松一下自己。不過也不能就知道玩。玩就痛痛快快的玩；學(xué)習(xí)就認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。不能玩也沒玩好，學(xué)也沒學(xué)好。所以每個(gè)人都珍惜，把握時(shí)間，不讓它流逝，它一離開我們就不會(huì)再回來，那個(gè)時(shí)侯我們將會(huì)如此地慚愧也來不及了，尤其是我們這些學(xué)生，浪費(fèi)它就等于沒有陽光般得前途。所以我們要珍惜時(shí)間，不要被它拋棄。

　　浪費(fèi)時(shí)間就是慢性自殺，所以我們要抓緊時(shí)間，不要讓它逝去。

寫時(shí)間的作文 篇5

　　時(shí)間是什么呢？時(shí)間是春夏秋冬，時(shí)間就是從黎明到黃昏。大家是怎么說時(shí)間的呢？大家說：“一日之計(jì)在于晨、一年之計(jì)在于春”，“時(shí)間一去不復(fù)返”。

　　我在上學(xué)前，時(shí)間在蹣跚學(xué)步中一天天過去，雖然我還不懂得什么是時(shí)間，但時(shí)間在我的哭聲笑聲中，在我學(xué)走路中，在我學(xué)說話中，一天天在我的身邊過去了，時(shí)間走掉了，我也長大了。

　　上學(xué)了，早晨如果我睡懶覺的時(shí)候，時(shí)間就溜走了，我就會(huì)遲到，就會(huì)趕不上早讀，我如果抓緊時(shí)間起個(gè)早，時(shí)間就會(huì)比我慢，我就能抓緊時(shí)間起床跑步，吃早餐，早到學(xué)校讀書。

　　我現(xiàn)在最應(yīng)該抓住的時(shí)間是在課堂讀書。我注意聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，這就是珍惜上課的每分每秒，跑在時(shí)間的前面。如果我不認(rèn)真聽講就是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)一堂課就再也回不來了。

　　我要珍惜每一天，在每一天太陽公公起床前就起來，在每一天都努力學(xué)習(xí)，做個(gè)勤奮的好孩子，每一個(gè)月亮婆婆掛在天上時(shí)，我都自豪的'說：“今天我比時(shí)間跑的塊”。

　　每一天，我都跑在時(shí)間的前面，一年年過去了，跑在時(shí)間前面的我也就長大了，我和時(shí)間的比賽中，我學(xué)到了知識(shí)，鍛煉了身體，增長了本領(lǐng)，成長為一個(gè)德智體全面發(fā)展的少年，到那時(shí)，我會(huì)對時(shí)間大聲說：“我比你跑的快”。

　　我聽說，跑在時(shí)間前面可以成為科學(xué)家、文學(xué)家、企業(yè)家，成為國家的棟梁。我也聽說，被時(shí)間甩在后面的人，一生碌碌無為，虛度時(shí)光。我當(dāng)然想成為跑在時(shí)間前面的人，只有跑在時(shí)間前面的人，只有跑在時(shí)間前面，我才能在將來成為一個(gè)有用的人才。

　　我永遠(yuǎn)記住這些諺語：“花有重開日，人無再少年”，“少年不努力、老大徒傷悲”，每一天爭分奪秒，讓太陽公公和月亮婆婆都追不上我，讓春天的花朵為我加油，讓秋天的大雁為我鼓掌，讓我和時(shí)間賽跑的速度越來越快，成為時(shí)間前面的人。

寫時(shí)間的作文 篇6

　　時(shí)間，像空氣，不可捉摸；像流水，不能阻止；看窗外花開花落。看大雁出，大雁歸。夕陽為傍晚勾勒出一道道絢麗的風(fēng)景線。我才意識(shí)到，時(shí)間已流走。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”，兒時(shí)的時(shí)光如金�？山饏s換不來。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，有的時(shí)候我們想吃后悔藥，但這種藥是無中生有的。我們既然吃不到這種藥，那么我們就要把握時(shí)間，認(rèn)真的做好我們應(yīng)該做的事。而不等到回過頭來后悔。

　　每一分，每一秒。時(shí)間都在無聲無息的流逝，沒有蹤影，也沒有痕跡。可真是應(yīng)了朱自清的那句“匆匆”啊。

　　時(shí)間代表著青春，代表著年華，代表著一切一切。

　　同學(xué)們，你們要記住。世界上沒有可以讓時(shí)間倒流的.人。我們要把握青春年華，為未來打下一份良好的基礎(chǔ)，不讓未來只是泡影！

寫時(shí)間的作文 篇7

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間流逝得飛快，雖然我們留不住它，但是可以充分利用它。是的，時(shí)間抓住了就是金子，抓不住就是流水。于是我要抓緊時(shí)間，和時(shí)間賽跑。

　　“哎，作業(yè)好多啊�！币黄鸫参揖托那槌林氐恼f道。媽媽見我這副樣子便說：“兒子，下午媽媽帶你去看電影————”“噢耶！”我跳起來歡呼道。“等一下，前提是要把作業(yè)做完才行哦�！薄鞍�？”我剛才無比喜悅的心情被一掃而空。趕緊回到書房做作業(yè)。

　　來到書房，看到那“堆積如山”的作業(yè)，不由得嘆了口氣，看來只能和時(shí)間賽跑了。于是我把時(shí)間調(diào)快了40分鐘，然后便埋頭寫了起來。

　　八點(diǎn)半、九點(diǎn)一刻、十點(diǎn)、十一點(diǎn)半————我一直埋頭寫著，只是偶爾停下來看看手表，然后繼續(xù)奮筆疾書。12點(diǎn)半，我終于把所有的作業(yè)做完了。我長舒了口氣，便走出了書房，抬頭一看，鬧鐘上的時(shí)間才11：50，這才想起是為了給自己施加壓力，所以我把時(shí)間調(diào)快了40分鐘。這次與時(shí)間賽跑，我贏了

　　看似我已經(jīng)和時(shí)間賽跑完了，其實(shí)另一場比賽才剛剛開始。餐桌上，媽媽正催著我快點(diǎn)吃飯，免得買不到電影票了。沒錯(cuò)，特長班多多的我就是這樣，一點(diǎn)到兩點(diǎn)是薩克斯課，四點(diǎn)到六點(diǎn)是作文。沒辦法，我加快吃速，免得我一上午的“勞動(dòng)”泡湯了。

　　當(dāng)我們買了電影票趕到薩克斯學(xué)校時(shí)，剛好一點(diǎn)。最終，我和時(shí)間老人的比賽結(jié)果是：優(yōu)勝者是我。

　　魯迅先生說得好，“時(shí)間像是海綿，只要肯去擠，總會(huì)有的�！蔽蚁脒@大概就是與時(shí)間賽跑的'本質(zhì)吧。珍惜好生命中的每一刻，利用好它的價(jià)值。

　　我與時(shí)間賽跑，做我命運(yùn)的贏家。

寫時(shí)間的作文 篇8

　　俗話說：時(shí)間就是生命。魯迅先生就說過：浪費(fèi)自己的時(shí)間，就是浪費(fèi)青春，浪費(fèi)自己的生命，浪費(fèi)別人的時(shí)間，就是圖財(cái)害命。這就說明了時(shí)間的重要性。

　　人們都知道一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的一句諺語：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們更要珍惜時(shí)間。

　　明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎，這首明日詩講述著一個(gè)美妙的故事。不要學(xué)寒號(hào)鳥一樣自己快要被凍死了還說：寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩。最后寒號(hào)鳥走到了生命的盡頭。

　　是啊!時(shí)間是公平的，如果你珍惜它，他就會(huì)給你好處。如果你不珍惜它，他就也不會(huì)給你任何好處。一天只要24個(gè)小時(shí)，如果你不珍惜，那一天就很快就過完了。

　　只有不讓一天閑過，每時(shí)每刻做一些有用的事，戒掉一些不必要的行動(dòng)，你才能成為時(shí)間的主人，它才會(huì)向你微笑。

　　珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都重要，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造好自己的生命價(jià)值

　　時(shí)間給予于我們每一個(gè)人來說，是那么的短暫，人生苦短，可是我們卻在這短短的時(shí)間里，總會(huì)想起那些不快樂的.往事，作為一個(gè)人無法把自己的快樂永駐心間，但卻總是讓那些悲傷的東西在左右自己的情緒，那些歡樂和美好的東西，總象!一顆流星，在人們的心間一閃而過，瞬息消失，當(dāng)我們再重新憶起時(shí)，那也只是一種無奈。

　　我們是祖國的花朵，更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間。讓我們珍惜時(shí)間坐時(shí)間的主人吧!

寫時(shí)間的作文 篇9

　　今天老師讓我們玩兒了體驗(yàn)時(shí)間的游戲，我給它取名為“兩分鐘”。

　　前兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自己做一個(gè)動(dòng)作，然后像木頭人一樣堅(jiān)持兩分鐘”。我做了打拳的動(dòng)作，陳逐流做了一個(gè)像餓虎撲食的動(dòng)作，李林洪做了一個(gè)英文字母N的'動(dòng)作，文惠樂做了個(gè)勝利的動(dòng)作，放眼望去，各種各樣的動(dòng)作應(yīng)有盡有，真是數(shù)不勝數(shù)啊！過了很久，兩分鐘時(shí)間才到。“耶！”同學(xué)們異口同聲地發(fā)表達(dá)著重獲自由的心情。

　　后兩分鐘的規(guī)則是這樣的“自由活動(dòng)兩分鐘”。我和同桌玩扳手腕兒游戲，旁邊有同學(xué)玩兒石子剪刀布游戲，有同學(xué)看自己喜歡的課外書，有同學(xué)在玩卡紙，還有同學(xué)在畫畫……沒過多久，兩分鐘就到了。“唉！”這次同學(xué)們又開始異口同聲地表達(dá)自己的心情了。

　　最后，老師讓我們說自己對前后兩分鐘的感想。和我猜的一樣，老師不會(huì)讓我們白玩兒的，她總是有“企圖”。想來想去，我終于明白了“原來老師是在告訴我們：因?yàn)樽鐾�一個(gè)動(dòng)作很枯燥，所以就會(huì)感覺時(shí)間過得很慢。只有讓手、腦和嘴巴等器官活動(dòng)起來，才能集中精力做事情，才會(huì)覺得時(shí)間過得很快。因此，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，把時(shí)間利用好�！�

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