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時(shí)間無價(jià)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的時(shí)間無價(jià)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間無價(jià)作文1
從遠(yuǎn)古夸父逐日的悲壯神話起，無論是孔子“逝者如斯”的無奈，還是莊子“吾生也有涯”的感嘆，都給我們留下了對(duì)時(shí)間的思考。
個(gè)體生命的有限和物理時(shí)間的無限這一悖論是哲學(xué)的基本命題。一生，應(yīng)該怎樣度過？相對(duì)論給我們以啟示：擁有同樣一份不會(huì)再來的生命，人生的內(nèi)容卻相對(duì)于不同的選擇方式而不同。有人無知蹉跎，到老一場空夢；有人積極開拓，把生命的質(zhì)量提高，就能讓精神無限延伸。
朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候�？晌覀兊娜兆訛槭裁匆蝗ゲ粡�(fù)返呢？他這樣描寫飛逝的時(shí)間：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)便從凝然的.雙眼前過去，我覺得去得匆匆了，伸手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一天。
時(shí)間難道真的這樣快嗎？
“少壯不努力，老大徒傷悲”在成長的黃金時(shí)代，我們手中攢著大把大把的時(shí)間，似乎無限富有，覺得浪費(fèi)一點(diǎn)又何妨。于是就有人闊氣十足地?fù)]霍著青春，毫不吝惜。但他卻忘了，金錢失去了可以賺回，而“千斤難買寸光陰”，時(shí)光如流水，一旦失去，再難喚回。
曾經(jīng)有人打過這樣的比喻：假如有一家銀行，每天在你的賬號(hào)里存入86400元錢，限你必須當(dāng)天把這筆錢用完，沒用完的第二天就自動(dòng)取消。你會(huì)怎么辦？
事實(shí)上真有這樣的銀行，他的名字就是時(shí)間，它每天給84600秒鐘。每天夜里它會(huì)把你沒有妥善利用的時(shí)間銷掉，不準(zhǔn)余數(shù)記賬，也不能預(yù)支明天。我們的責(zé)任就是善用寶貴的每一刻，每一秒。
我們已無法把握昨天，因?yàn)樽蛱煲猿蔀闅v史，回憶只能是學(xué)習(xí)和總結(jié)，或許更多的僅僅是后悔和遺憾。我們更無法把握明天，因?yàn)槊魈爝�沒有到來，只能寄予希望和向往。所以我們能夠把握的只有今天。
年輕的朋友們，珍惜合理利用每一分，每一秒，為明天創(chuàng)造輝煌吧！
時(shí)間無價(jià)作文2
時(shí)間無價(jià)“時(shí)間就是性命，無端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命。”這句話出自偉大的文學(xué)家魯迅先生之口。
時(shí)間無價(jià)！我們怎能浪費(fèi)自己與別人的時(shí)間呢？
我有時(shí)曾想：時(shí)間是什么呢？要怎么樣才能做到爭分奪秒呢？在一個(gè)夢里，我終于知道了時(shí)間是什么！那個(gè)夢境是這樣的：我走在大街上，到處閑逛、消磨時(shí)間。童年的時(shí)候，別人都在學(xué)習(xí)，而我卻在外面玩耍，成年的時(shí)候，別人都在工作而我只是一味的到處旅游；老年的時(shí)候，別人都有所成就，有理想的生活，回頭在看看自己，卻還是一事無成無所事事，到頭來才理解了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的內(nèi)涵。我在媽媽的呼喊聲中驚醒，心里暗暗的叨念：還好只是一個(gè)夢！但僅僅只是一個(gè)夢，卻讓我知道了時(shí)間的重要性。
因?yàn)闀r(shí)間是無價(jià)的，所以魯迅先生常常把別人喝咖啡的時(shí)間用來工作。那我們?yōu)槭裁床荒馨褎e人玩耍的時(shí)間用來學(xué)習(xí)呢？
我們的生命是父母給予的，時(shí)間是時(shí)光老人給予的。對(duì)于我們的`時(shí)間，時(shí)光老人贈(zèng)與每一個(gè)人的都是公平的，我們沒有任何理由不珍惜，更沒有權(quán)利去浪費(fèi)它、糟蹋它、虛度它。時(shí)間對(duì)于所有人來說十分重要。時(shí)間，在醫(yī)生眼里是生命；時(shí)間，在商人眼里是財(cái)富；時(shí)間在農(nóng)民眼里是糧食；時(shí)間，在學(xué)生眼里是成績。由此可見把握住時(shí)間就是擁有了未來！
朋友們，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！時(shí)間稍縱即逝，如果等時(shí)間逝去了才知道珍惜，到那時(shí)就悔之已晚了！讓我們在有限的時(shí)間里創(chuàng)造出無限的價(jià)值吧！
光陰似箭、日月如梭。時(shí)間一分一秒的流逝。學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間從筆尖滑過；生活中，時(shí)間隨著一些瑣事悄悄溜走。由此可見時(shí)間走得是多么的匆忙。作為新世紀(jì)的我們更應(yīng)該認(rèn)真安排自己的時(shí)間，努力的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)充實(shí)自己，做一個(gè)對(duì)國家有用的人！
時(shí)間是有限的，讓我們加倍地去珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間無價(jià)作文3
一說到無價(jià)之寶，你會(huì)想到什么？
是那碧綠的翡翠，閃亮的鉆石，還是那璀璨的珍珠，耀眼的黃金………雖然這些在人們的眼里的確很珍貴，但它們都不是我心目中的無價(jià)之寶。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”世界上有很多事情只要有足夠的金錢都能辦得到，但唯獨(dú)一樣——時(shí)間，它是用金錢買不到的。
“花有重開日，人無再少年”正如這句話一樣，花兒凋謝了，但是明年依舊再開，可是人如果老了，就在也不能回到少年了�！肮怅幩萍�，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要畢業(yè)了。學(xué)習(xí)了朱自清的《匆匆》，使我悟出了很多的道理。
正如書總所寫：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去……誰都阻擋不住時(shí)間的腳步，時(shí)間對(duì)我們大家都是公平的，無論你是貧窮還是富有，都不能比別人多得到一分一秒。所以我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，為了我們自己，也為了不辜負(fù)老師對(duì)我們的'期望！
時(shí)間是公平的，它給了每個(gè)人24個(gè)小時(shí)，但是時(shí)間也是不公平的，給每個(gè)人都不是24小時(shí)，有人把這24小時(shí)活的得有意義，有價(jià)值。而有的人只是虛度光陰，渾渾噩噩。
一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過得：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)樘摱裙怅幎诤�，也不�?huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥。時(shí)間令人開心，但也會(huì)令人氣憤。因?yàn)檎湎r(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)愛惜他；浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)對(duì)他毫不留情。
讓我們好好珍惜眼前吧！珍惜每一天每一分每一秒，因?yàn)槟呐率且环忠幻�，也是我們每個(gè)人的無價(jià)之寶！
時(shí)間無價(jià)作文4
從遠(yuǎn)古夸父逐日的悲壯神話起，無論是孔子“逝者如斯”的無奈，還是莊子“吾生也有涯”的感嘆，都給我們留下了對(duì)時(shí)光的思考。
個(gè)體生命的有限和物理時(shí)光的無限這一悖論是哲學(xué)的基本命題。一生，應(yīng)該怎樣度過？相對(duì)論給我們以啟示：擁有同樣一份不會(huì)再來的生命，人生的內(nèi)容卻相對(duì)于不同的選擇方式而不同。有人無知蹉跎，到老一場空夢；有人積極開拓，把生命的質(zhì)量提高，就能讓精神無限延伸。
朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。可我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？他這樣描寫飛逝的時(shí)光：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過去，我覺得去得匆匆了，伸手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去，等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一天。
時(shí)光難道真的這樣快嗎？
“少壯不努力，老大徒傷悲”在成長的黃金時(shí)代，我們手中攢著大把大把的時(shí)光，似乎無限富有，覺得浪費(fèi)一點(diǎn)又何妨。于是就有人闊氣十足地?fù)]霍著青春，毫不吝惜。但他卻忘了，金錢失去了可以賺回，而“千斤難買寸光陰”，時(shí)光如流水，一旦失去，再難喚回。
曾經(jīng)有人打過這樣的比喻：假如有一家銀行，每天在你的.賬號(hào)里存入86400元錢，限你必須當(dāng)天把這筆錢用完，沒用完的第二天就自動(dòng)取消。你會(huì)怎么辦？
事實(shí)上真有這樣的銀行，他的名字就是時(shí)光，它每天給84600秒鐘。每天夜里它會(huì)把你沒有妥善利用的時(shí)光銷掉，不準(zhǔn)余數(shù)記賬，也不能預(yù)支明天。我們的責(zé)任就是善用寶貴的每一刻，每一秒。
我們已無法把握昨天，因?yàn)樽蛱煲猿蔀闅v史，回憶只能是學(xué)習(xí)和總結(jié)，或許更多的僅僅是后悔和遺憾。我們更無法把握明天，因?yàn)槊魈爝�沒有到來，只能寄予希望和向往。所以我們能夠把握的只有今天。
年輕的朋友們，珍惜合理利用每一分，每一秒，為明天創(chuàng)造輝煌吧！