時(shí)間的作文(共5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文6篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
當(dāng)清脆激揚(yáng)的鐘聲，閃爍著它努力向前、間許不斷的規(guī)律時(shí)，上一秒的躍動(dòng)在下一秒的時(shí)鐘消失得無影無蹤。分針、時(shí)針、秒針的會(huì)集，時(shí)間的洪流，充斥著我們生命步伐的協(xié)奏曲。
魚兒從透鏡純白的缸兒騰起，祥和溫柔的水面韻律出一圈的橫跡，凝和的風(fēng)撫摸樹葉的溫馴，幾許秋葉落地里，緩緩悠悠從樹的上頭的那里徜徉于生離死別的懷抱里。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！笔前遵x過隙，還是日月如梭的倉促貧疾。？
生命的源動(dòng)力于母親十月懷胎的偶然相遇，便已悄然進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)。上帝是公平的，他給予我們相同的時(shí)間，公平的待遇。從懵懵懂懂青春年少到斯然已逝婉言嘆惜，我們?cè)诤鯐r(shí)光給予我們?cè)鯓拥脑S諾與涵義，卻又報(bào)以怎樣的慫恿、不屑和消磨去“回憶”。不錯(cuò)，我們經(jīng)得起揮霍的.只有青春也只有青春。
留戀兒童時(shí)光的青蔥歲月，他招呼不打地溜走，僅留存一幅會(huì)具迷人的畫卷及其未知困繞的主題色彩。
憶起那年頗具熱乎的夏天了啊，又是多么親切。還記得，街道里“哎呀喲呼”唱賣“麥芽糖”的小攤阿姨。挽起她那節(jié)奏暢明的喉聲，音色在空中彌漫又繞轉(zhuǎn)了三兩聲，傳入悅耳。緊握著手筆，生冒得出“油”，汗滴順勢(shì)著臉龐半月似的滑下，嘴里不由得甜潤，那一窩的饞勁，馬足了勁的往上竄愣是抑住那一份沖動(dòng)，死里硬撐著把握住那一份“寧靜”。大抵是年事已久的往事罷了，疏不知當(dāng)年等賣糖阿姨走后，一人奔馳至窗外，也鉚住了勁的尋覓那一叫賣的聲影。企圖從遙遠(yuǎn)的前方得到吃糖的感動(dòng)。
如今，再坐到書桌前，任憑車水馬龍，喧鬧雜市的紛紛擾擾，也不為之所覺，任其所動(dòng)了啊。也只為可惜，或許再也聽不到叫賣嘶喉的聲音了。燕過不留痕，卻也只能凝望那一去剪尾，帶給我們的冥想和回憶。
那些溫馨和暖的美好回憶，或許只是停泊于窗外的遐想，窗里的回憶�，F(xiàn)如今，雙手在空中揮舞，在短促的時(shí)間段里，終究抓不住什么想挽留的東西。霎然間舉起左手的鐘表，看到的不是時(shí)間的流去，而是模糊了雙眼陷入倒映右手的回影里。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是世上最為寶貴的東西。古今中外有多少名人贊嘆、贊美、贊頌過時(shí)光。它能使一個(gè)鮮為人知的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人，能使一個(gè)本是幸福美滿的家庭變的妻離子散、四處流浪。時(shí)間可以摧毀世界上的一切，可以把美麗的湖光山色埋沒于深土之中，可以把布滿森林的山脈變成布滿珊瑚叢的`無邊海洋，可以把當(dāng)時(shí)最珍貴的東西變成一點(diǎn)兒也不起眼的小玩樣兒。然而，時(shí)間也可以造就一切，可以把一個(gè)年幼無知的小孩變成飽讀經(jīng)書的學(xué)者，可以把一個(gè)落魄的村莊變成繁華的城市，可以把人類的階梯通向遙遠(yuǎn)的太空。
現(xiàn)在時(shí)間就在一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，它是那么的無聲無息，悄然的來又悄然的走，不流下一點(diǎn)痕跡。在睡懶覺時(shí)，時(shí)光從你身邊流走，在看電視或玩電腦時(shí)，時(shí)光從你眼、手中流走，在喝咖啡時(shí)，時(shí)光從你嘴中流走。一天的美好時(shí)光就這樣流逝了。當(dāng)你回過頭來回想這一天，才知道時(shí)間的流失，且不如在時(shí)間到來的時(shí)候好好珍惜、利用每一分鐘。那就省得到時(shí)候后悔莫及了。
時(shí)間就如溪水，一旦流走就不可能再回頭，又如那天空中的美麗煙花，一旦決定開放就不能再次收攏。美好的時(shí)光是那么的讓人戀戀難忘，但時(shí)光總要流逝，我們無法讓它停留，我們只能做的就只是珍惜時(shí)間，珍惜眼前的一切。讓自己沒有后悔。
時(shí)間的作文 篇3
一、今夕又小雪夢(mèng)云煙
“我說最怕快下雨的微風(fēng)，你說你也是一樣的，我們笑著看天空，聊著聊著聊到哭了……。”，耳機(jī)里又傳來了電臺(tái)里那個(gè)主持人熟悉的聲音，帶點(diǎn)小傷感的背景音樂，聽見主持人和聽眾們講起他們關(guān)于過去的回憶，關(guān)于那時(shí)想要的生活。
有人說：那時(shí)候有夢(mèng)，想象著乘著公交戴著耳機(jī)靠在車窗上下班的簡單生活，后來那個(gè)未來變成了現(xiàn)在，五月天有首歌叫“生存以上，生活以下”，覺得歌詞很貼切，“上課鐘變成打卡鐘，單行道般的人生流失在車陣中……”
有人說：那時(shí)候很羨慕那些背著行囊獨(dú)自旅行的人；想看到異域他鄉(xiāng)落日的余暉；想帶上相機(jī)去一個(gè)被人遺忘了的小鎮(zhèn)；想在曠野躺在睡袋里看和城市不一樣的星空……如今我把曾經(jīng)想要的通通都做到了，當(dāng)完成的那一瞬間，我感受到的是一種從未體會(huì)的感動(dòng)與喜悅，有些夢(mèng)想，你走著走著就到了。
有人說：18歲的時(shí)候覺得二十幾歲很遠(yuǎn)，晚飯只要有食堂的青椒肉絲就可以了，也不會(huì)知道原來絕對(duì)不吃胡蘿卜的自己，畢業(yè)后也能夠吃下去了，而曾以為難以堅(jiān)持的事，一咬牙發(fā)現(xiàn)走了好遠(yuǎn)。
…………
很多人的生活，很多個(gè)未來，迷茫的，享受的，陰差陽錯(cuò)的，如愿以償?shù)�，樂觀向上的，倍感失望的。聽著他們淺淺的話語，朦朧之中好像要看見多年后的自己……
“喝杯牛奶，早點(diǎn)休息吧”，不知道什么時(shí)候媽媽的牛奶已經(jīng)放在了我的書桌邊上，回過頭只聽見媽媽關(guān)上房門那一瞬遺留在耳邊的似是囈語的呢喃。拍拍臉頰，收回思緒，一切又不過是原來的樣子。
二、晨光老巷口換流年
被生物鐘喚醒的早晨，騎著自行車走在熟悉的街道，初冬的時(shí)節(jié)，除了像我一樣背著書包匆匆趕往學(xué)校的學(xué)生，也會(huì)聽見一兩聲小販的吆喝。不同的.路口，同一個(gè)方向，聚集著懷揣著夢(mèng)想的我們，抬頭望向東邊那片彤紅，被晨光籠罩的小鎮(zhèn)，帶著新一天的憧憬開始前行。
時(shí)間過得比我們想象中要快。每天，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的做一件事，教室后面板報(bào)上那陳列的整整齊齊的資料便是我的“杰作”，每天，我會(huì)在上邊粘貼關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于高考的所有應(yīng)粘貼的東西，突然覺得，白紙黑字，是不是我們被標(biāo)榜的青春。轉(zhuǎn)一個(gè)身，每個(gè)人的課桌上堆滿了厚重的書，我的座位在一行二號(hào)，靠著墻，臨窗，偶爾可以看見窗外慘白的天光，或者明媚的藍(lán)，墻邊貼著自己臨摹的世界地圖，端正的小楷默下的海子的《面朝大海，春暖花開》，藍(lán)色的便利貼上標(biāo)記著今天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)……
每天的生活，像是列表重復(fù)，卻又不是單曲循環(huán)；像是發(fā)生了什么，卻也好像什么也沒有；略顯枯燥，但不是按部就班，每個(gè)人都是這樣子奮斗的姿態(tài)，沒有太多言語。
忽而想起一句話：往事太驚心，更因?yàn)檫@種驚心就是日常生活。
三、盛夏此時(shí)歲彼時(shí)觀
最后一個(gè)校運(yùn)會(huì)。400m，800m，接力……。吶喊聲仿佛還在田徑場上飄蕩，閉上眼，一個(gè)個(gè)畫面疊加，只是最后一個(gè)校運(yùn)結(jié)束了。
校園里，泛黃的銀杏，依舊安靜溫暖的依附在樹干上，一點(diǎn)點(diǎn)消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)憔悴，然后不漏痕跡地在冬的蕭瑟里和整個(gè)季節(jié)一起老去。肆意的蟬鳴和此起彼伏的蛙聲似乎在耳邊蔓延開來，聽見心里如麥苗般瘋長的聲音：那個(gè)季節(jié)不遠(yuǎn)了，屬于我們的盛夏，高考，然后畢業(yè)……
有一生足夠溫暖的記憶，感動(dòng)過，快樂過，歡喜過，也傷心過，郁悶過……如此，刻著記憶中他們的樣子，然后，勇敢前行。每每看見一個(gè)個(gè)伏案疾首的身影，我都能感覺的到這一季里真實(shí)的幸福，有他們，有拼搏，絕無僅有的時(shí)光，足矣。
即使不知道未來會(huì)變成什么樣子，但我想，一切都會(huì)好的，一切都會(huì)有的。人這一輩子，如果能有一條無論如何也要走到底的路，即使再孤獨(dú)，也是種幸福。何況我并不孤獨(dú)。
忽而想起電臺(tái)結(jié)束的時(shí)候響起的那首歌，歌詞是這樣唱的：“就放肆愛，放肆追，放肆去闖，放肆是我的信仰，再不去闖，夢(mèng)想永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)夢(mèng)想”。我想，未來應(yīng)該就會(huì)是這樣子的吧。
時(shí)間的作文 篇4
幼兒園時(shí)，我天天和小朋友們玩；學(xué)前班時(shí)，我還是和小朋友們玩；小學(xué)1年級(jí)時(shí)，我仍然還是以前的樣子。我從小到現(xiàn)在一直都沒有時(shí)間觀念，但我哥哥的一句話使我徹底的改變了。
哥哥因?yàn)樨澩娑粚W(xué)校開除了，來到我家時(shí)，我仍然在玩。他來到我身旁對(duì)我說：你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)吧!不要再重復(fù)我的命運(yùn)了!短短的`一句話使我不在像以前一樣了。
我從一個(gè)中等生越到了上等生，因?yàn)槲乙盐沂サ脑傺a(bǔ)回來。未來現(xiàn)在過去是時(shí)間的步伐：未來，猶豫地接近；現(xiàn)在，快如飛箭地消失；過去，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。
時(shí)間一去不復(fù)返，時(shí)間的步伐雖然很快，但我不會(huì)因此而減慢腳步。我現(xiàn)在雖然在上1年級(jí)，但我相信，我只要努力了，我就能和時(shí)間一起行走；我只要珍惜時(shí)間，那么我的人生就會(huì)充滿歡樂，充滿意義，充滿價(jià)值。
珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
時(shí)間的作文 篇5
年少時(shí)，總以為時(shí)間只是匆匆而過，不會(huì)留下痕跡。
及至結(jié)婚生子，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，先生逗兒子笑的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他的眼角已爬上幾道淺淺的魚尾紋，猛然頓悟——時(shí)間讓大自然中花朵綻放的同時(shí)，也會(huì)讓人的眼角綻放出花朵。原來，時(shí)間是有痕跡的！
后來，我便留意起來，吃驚地發(fā)覺時(shí)間遁身于萬事萬物，只要你用心，就會(huì)找尋到它的痕跡。
記得曾經(jīng)有一個(gè)禮拜時(shí)間我們小家沒有開灶，待我們重新開灶準(zhǔn)備炒菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵炒鍋已銹跡斑斑。我知道，那便是時(shí)間留下的痕跡。
兒子小的時(shí)候，我和先生的精力幾乎都放在孩子身上，忽略了給予年邁的父母更多的關(guān)愛。一個(gè)周末，我們一家三口去母親那里，忽然發(fā)覺母親的背更駝了，父親的步履已有些蹣跚，心里頓生一陣酸楚，眼淚禁不住流出來。天真的兒子不解地問道：“媽媽，你怎么哭了？”“哦，媽媽的眼里飛進(jìn)了一只小蟲子！”我趕緊掩飾道。我知道母親彎曲的脊背，父親蹣跚的腳步都是時(shí)間留下的痕跡。
時(shí)間的痕跡有時(shí)真的是異常無情——能讓親人忽然陰陽相隔。我的99歲高齡的祖母和至愛雙親就相繼被時(shí)間無聲地接走了。從此，我只能在清冷的夢(mèng)里與克勤克儉的祖母和勤勞善良的母親、慈祥可敬的父親相見。
后來，時(shí)間的痕跡日益明顯，不時(shí)有同學(xué)、同事的家中老人駕鶴西去的消息傳來，參加一次次吊唁活動(dòng)，就抹濃一層層離愁別緒，感慨歲月的無情冷峻，讓那些曾經(jīng)如此鮮活的生命風(fēng)干、離去，消失得無影無蹤。
時(shí)間的痕跡還表現(xiàn)在稱呼我的人在不斷地變化——兒子上幼兒園時(shí)，三四歲的'小兒喊我叫“阿姨”；兒子讀小學(xué)時(shí)，從六七歲到十一二歲的兒童稱我叫“阿姨”；兒子讀中學(xué)時(shí)，花季少男少女叫我“阿姨”；兒子讀大學(xué)了，那些二十幾歲的年青人稱呼我“阿姨”……
時(shí)間還會(huì)變戲法，剛買來的新鮮蘋果、梨子、香蕉，如果不及時(shí)消滅它們，只需幾日，那些光鮮靚麗的蘋果和梨子就成了飽經(jīng)風(fēng)霜、癟嘴癟臉的老太婆；香蕉呢，則長滿了老人斑。時(shí)間留在水果身上的痕跡似乎比在人的身上更勝一籌。
為了在世間少留些遺憾，現(xiàn)在，我們唯有珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事，才能讓時(shí)間在自己的人生之路上留下更多美好的痕跡。