時(shí)間的作文[精華8篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間本身很簡單
晝望天空的太陽
夜凝樹梢的月亮
看看墻上掛的分秒不停
還有手表和手機(jī)的提醒
復(fù)雜的是在這之前和之后的
那些關(guān)聯(lián)和內(nèi)容
以及突如其來的不測(cè)與難料
煩悶和憂愁是同胞弟兄
它們把時(shí)間經(jīng)常的緩慢或停頓
常使心率加快頭暈眼花
又讓情緒偶然間低落或高漲
在世間的桎梏中苦熬自己
喜怒哀樂用不同的成分折磨
因?yàn)槟撤N原因所困
所困在某種原因里
這時(shí)候最難把握的
是自己的心理和脈搏的跳動(dòng)
偶爾想到囚籠和繩索
在羈押和捆綁中的'靈與肉
一定是度日如年生不如死
有些人活脫脫的迷惘
有些人響當(dāng)當(dāng)?shù)氖й?/p>
有些人苦巴巴的愉快
有些人緊張張的求勝......
別恨春天不公
別妒夏日偏袒
該你開花你卻枯萎
該你乘涼你卻暴曬
在即將窒息的燥熱不安中
誰期待溫柔營救
誰盼望良知蘇醒……
時(shí)間的作文 篇2
他的手指鮮血淋漓，我頓時(shí)一陣心悸。他緊鎖著眉頭說：“快去叫老師��！”我感到茫然。
“找老師，找老師”，我慌慌張張地跑出教室。眼前一亮，我看到了英語老師，我慌張的跑過去：“老師，他，他的手破了，流了好多血，該怎么辦那？”老師也急忙跑過去，然后急忙攜著他朝校門口跑去。我已呆在那里，為自己的所作所為而后悔。
原來，澤是我的前桌，我拿了一把鋒利的“大刀”在嘖嘖的欣賞。還時(shí)不時(shí)的揮舞兩下。澤看到了一把如此“霸氣"的美工刀，忍不住想要看看。我給了他一個(gè)白眼，然后就用那把刀隨便在本子上劃了幾下，頓時(shí)，十幾張紙“開膛破肚”，我不驚贊嘆一聲。澤便伸手來搶小刀，我把小刀從他的虎口輕輕一抽，我感覺到他受傷了，他痛苦不堪的表情告訴我是的。我毫不在意地說：“只是劃了一層皮沒什么大礙，有那些矯情嗎？”幾滴鮮紅的血先后滴在我的課桌、地板上。我看到澤的手上有成股的.血涌出，我的心一下子提到了嗓子眼。澤用另一只手按著傷，但還是很嚴(yán)重，我手忙腳亂地遞衛(wèi)生紙�！霸趺崔k？怎么辦？”“要不清洗一下�！蔽覀z走出了班門，他緊鎖著眉頭“快去找老師——”呆滯的我回過神來，我先出去找了拖把清理著地上的一滴滴血跡。到班的同學(xué)越來越多，他們議論紛紛。此刻的我早已臉色煞白，腦海里一遍遍重復(fù)著血腥的畫面，我后悔莫及，如果不是我貪玩，拿同學(xué)的小刀玩耍，也不會(huì)造成這樣的悲��；如果不是我跟他爭奪小刀。
假如時(shí)光倒流，我一定不做這樣愚蠢無聊的事。假如時(shí)光倒流，我一定安分做學(xué)生。蒼天啊，讓時(shí)間倒流吧！可是沒有假如，可是時(shí)光不會(huì)逆轉(zhuǎn)。我欲哭無淚，默默的接受命運(yùn)帶給我的不幸和時(shí)光帶給我的成長。還好，澤傷的是左手，澤的虎口鋒了八針，望著那包了一層層紗布的手，真是疼在他身痛在我心啊，心中默默起誓，決不能再粗心大意、貪玩無比。
讓時(shí)光倒流在美好的時(shí)刻，留住那暖間；讓時(shí)間倒流在悲劇發(fā)生的前一刻，讓自我不再后悔、慚愧。假如時(shí)光倒流，或許人間少一些嘆息，可是，沒有假如，時(shí)光不會(huì)倒流。徒留地是時(shí)光在你身上一道道刻下的疤痕，昨日不可留，明日遙相望，今日值千金。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)鐘的嘀噠嘀噠聲，那么平凡，讓人充耳不聞，習(xí)慣了！
近段，星星有個(gè)毛病，愛睡懶覺�！艾F(xiàn)在時(shí)刻，早上6點(diǎn)鐘”、“現(xiàn)在時(shí)刻，早上7點(diǎn)鐘”、“現(xiàn)在時(shí)刻，早上8點(diǎn)鐘”……好多時(shí)候，星星都是8點(diǎn)后才起床。這與以前4點(diǎn)就起床寫日志，趁早上腦子清醒，易出作品大相徑庭。放假了，不放假之前，星星就為自己找借口，懶散很多了。別說不醒，即使醒了，也不起床，繼續(xù)睡。
人一生中，不同的成長階段，對(duì)時(shí)間的感受是不一樣的。嬰兒的第一聲啼哭，是生命的開始。在睡中，吃奶中渡過，那時(shí)，孩子的母親是多么的盼望孩子能笑一笑，這一聲笑，仿佛他已經(jīng)長大。
幼年是漫長的，童年是快樂的，雖然有學(xué)習(xí)之苦。每個(gè)孩子都盼望著長大。為什么別人會(huì)跑，我不會(huì)？為什么家人讓哥哥姐姐們獨(dú)立出去玩，而不讓我去？大人總會(huì)說：“你還小，長大了，你就會(huì)了！”于是，我們盼望著長大，盼望著過年，長一歲，再長一歲。盼望著別人把我們當(dāng)大人，有相對(duì)的自主權(quán)。
求學(xué)階段是辛苦的，也是漫長的、充實(shí)的。尤其是對(duì)一個(gè)有求知欲、有長進(jìn)心的孩子來說。有那么多不會(huì)的東西需要我學(xué)習(xí)，我的本領(lǐng)在不斷地增強(qiáng)，多有意思啊，在這種歡快的笑聲中，時(shí)間一年年過去了！隨著年齡的增長，時(shí)間飛逝而去，我們經(jīng)歷了一次又一次考試，從一個(gè)學(xué)校走到另一所學(xué)校。最終因沒有考上而參加工作……在這種拚博聲中，在朗朗的讀書聲中，在一串串成功的笑聲中，在偶爾的失敗聲中，渡過了青春的`花季，結(jié)束了學(xué)校生活。
到了工作崗位，回到了新的起點(diǎn)，一切都是新的，生活在那么多的老同志中間，自己仿佛是一年級(jí)的小孩子，什么都不懂，有的是精力，拚勁。在單位，沒有那么多的限制，有的只是紀(jì)律，但是事做得好壞，完全靠自己。沒有了老師的監(jiān)督，沒有了家長的嘮叨，而此時(shí)，我們又是多么的需要這些聲音啊，在這種回憶聲中，時(shí)間在慢慢地流逝……
由于自己特殊的經(jīng)歷，求學(xué)時(shí)大學(xué)時(shí)的老師，學(xué)富五車，卻還是個(gè)助教，因?yàn)檫@個(gè)，我沒想過我會(huì)被評(píng)上講師，高級(jí)講師，盡管我心里也渴求，也為此而奮斗著，拚博著。在我28歲那天，我獲得了講師資格，我感到喜出望外，繼續(xù)努力，在35歲那年被評(píng)上了高級(jí)講師……在39歲那年，被評(píng)上了教師……這一切是我想也沒想的，如果從當(dāng)初報(bào)師范的想法，我覺得能當(dāng)個(gè)中學(xué)老師，看著孩子們高高興興地考上大學(xué)，就心滿意足了，中級(jí)職稱，高級(jí)職稱，是想也沒想過的。所以與我的理想相比，覺得已經(jīng)超額完成自己的人生目標(biāo)了。然而在這個(gè)奮斗過程中，沒拿到高級(jí)職稱之前，總覺得自己還年輕，因?yàn)椴皇菞l件問題，而是人家說35歲之前人家輕易不讓評(píng)，要評(píng)得破格。為此，我一方面努力工作，另一方面也盼望著自己長大，再有兩年，我就夠了，再有一年，我就夠了……終于評(píng)上了，當(dāng)高級(jí)資格證拿來的那一刻，我發(fā)覺自己老了。我已經(jīng)36歲了，已經(jīng)不再年輕了，再有20年我就要退休了！40歲了，讓我感到恐懼，是啊，再有十幾年，我就可以不簽到了！多么危險(xiǎn)，我覺得我還沒有做夠當(dāng)教師的癮，卻走過教師生涯的一大半了！從此，我害怕了，害怕變老，害怕體力不支，害怕精力不夠！
今天，見到了一位久違了的網(wǎng)友。由于是新年，就打個(gè)招呼，“老朋友好，新年愉快！”消息立馬回了過來“新年愉快！”好久沒聊了，今年的一年過得最沒意思了。在一陣寒暄聲中，他向我道出了實(shí)情，他得了一種最壞的病，不易治的病，現(xiàn)在退休在家。我明白了，他和我一個(gè)親戚得的病是一樣的。我已經(jīng)經(jīng)歷了這樣一個(gè)過程，難受是自然難免的，但是也是無可奈何的事，我們也只能積極去面對(duì)了。親戚是樂觀的，對(duì)生活充滿希望的，我知道他求生的欲望很強(qiáng)，從來都是積極配合治療。而且他也是很能干的一位，也是令我們幾個(gè)敬佩的一位。這位網(wǎng)友也是，我們?cè)谝黄鸫蜻^撲克，斗地主，還有有一次我說過寧波的書店，他卻主動(dòng)為我找書，盡管沒有找到，我還是很感激的。佩服他的聰明，豁達(dá)。星星的非教師網(wǎng)友現(xiàn)在只剩下十來個(gè)。他就是其中之一，好多年的聊友了，盡管很少說話，一直都被我留在我的好友里。聽到這個(gè)消息，猶如睛天霹靂，我為之婉惜，同時(shí)更認(rèn)識(shí)到了生命的珍貴。
人過四十，這就是時(shí)間的聲音嗎？回想前段自己血壓高的驚詐，愛人的手術(shù)，一同事的腦中風(fēng)和心臟搭橋術(shù)，我們都是剛剛四十出頭的人啊，難道這一生快要走完了嗎？我好不甘心啊，好不甘心！我在想：再有三年，我要做成什么，再有五年，我要做什么呢？我還沒做夠呢，老天爺，你能成全我，讓我做完我想做的事嗎？我還想塑造一個(gè)新的自我，想有一個(gè)新的形象呢？
回想公爹生前的三年，他坐在輪椅上，一會(huì)說要躺下，一會(huì)說要坐起來，有時(shí)也會(huì)說“我連累你們了，我怎么不死呢？”后來，他不能也不愿說話了，認(rèn)不清人，當(dāng)我們告訴他二姐的兒子在娶媳婦時(shí)，他卻流淚了。我知道，這是對(duì)生的流戀啊。作為兒女，我們請(qǐng)?jiān)杆藕蛩�，哪怕是他躺在床上，他還會(huì)吸引我們逢年過節(jié)要回家，沒事要�；丶铱纯�。而如今，公婆都不在了，今年我們都流浪漢了，一堆土，相視無語，默默回家。小叔子不在家過年了，孩子的二姑也去鄭州過年了。我們只有和娘家人聚在一起了。這就是時(shí)間的聲音嗎？人老了，會(huì)更珍惜生命的。
嘀噠，嘀噠，這是鐘表的聲音，這是時(shí)間的聲音，但是對(duì)不同的人，聽起來是不一樣的。每個(gè)人，每個(gè)時(shí)間都有對(duì)時(shí)間不同的理解，聽到的都是不同的聲音：時(shí)間，您走得快一點(diǎn)吧，我要長大！我要玩耍，我要學(xué)習(xí)，忽視了時(shí)間；時(shí)間您走得慢一點(diǎn)吧，我有好多的事要做，我舍不得離開這個(gè)世界！然而，時(shí)間他什么也沒有聽到，依然我行我素……
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)光匆匆一去不復(fù)返，這些話大家都在說，可在做的又有幾人？我不知道珍惜時(shí)間的真諦就是什么，但我知道決不能讓時(shí)間白白逝去，做虧本買賣。
時(shí)間就是大公無私的。他不會(huì)因?yàn)槟憔褪谴蠊伲袡?quán)有勢(shì)，而在你身邊多待一分；他也不會(huì)憐惜你就是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他來的匆匆，去的匆匆。
‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’�！幌Т珀幱诮袢�，必留遺憾與明天�！@些話說的一點(diǎn)都不錯(cuò)，現(xiàn)在的人都想長生，天天在吃保健品，但這也只就是暫時(shí)的，即使你真的吃了長生不老藥，但整天碌碌無為，事事留到明天，那么你即長生也會(huì)接近死亡的`邊緣，
我們每時(shí)每刻都能感到時(shí)間的飛逝。從早晨第一眼和太陽面一直到看夕陽西下的時(shí)候，我的心中便會(huì)一震。又過了一天，在這一天里我做了些什么呢？在為這一天嘆息的時(shí)候，殊不知時(shí)間在嘆息里隨風(fēng)逝去。
我們的一生過得有意義吧。不要讓他過得空虛乏味，不要讓時(shí)間白白逝去，讓快樂填滿我們的生活，讓時(shí)間帶著微笑閃過吧！珍惜時(shí)間，珍愛我們的生命。
時(shí)間的作文 篇5
遼闊的草原上，兩個(gè)身影縱馬馳騁，馬蹄在藍(lán)天白云下翻飛，花瓣在馳騁的身影中，相隨。兩個(gè)身影，愈來愈近，像草原上翱翔的鷹。瞬間，草原上的百花一朵一朵，爭艷開放，構(gòu)成了草原上特有的沒的規(guī)則的地毯，駿馬在地毯上飛馳，只為這一秒與你相遇，只為這一秒目睹你的笑臉。這一秒，感動(dòng)了百花；這一秒，憾動(dòng)了草原；這一秒，只見兩個(gè)身影，在馬背上佇立；這一秒，只見兩個(gè)人，同時(shí)勒緊韁繩，馬身躍起，馬蹄上揚(yáng)，一聲聲馬的嘶鳴，響徹整個(gè)草原上空，驚起百鳥飛翔，牛群、羊群紛紛抬頭望，群馬齊唱。這一秒，在心中沉淀了許久許久，終于可以用這一秒的時(shí)間，與你相遇，相遇在一起，相視而笑，化作草原上的馬頭琴音，留下了生命中的甜蜜。
海浪陣陣，撲打著礁石，濺起朵朵水花，像敲擊在我的心坎，揮落的激情。水花在暮色中跳動(dòng)，閃閃爍爍，望著它們快樂而晶瑩的身影，笑從心底流。我喜歡看海，喜歡靜坐海邊，聆聽濤聲，喜歡在海浪邊，慢步，喜歡欣賞歸航的船，平安。來到海邊，總有一種感動(dòng)，那么快樂，總有一種心愿，即將實(shí)現(xiàn)。用一秒鐘的時(shí)間，相遇，相遇在這里。相遇在遠(yuǎn)航的船頭，你站在那里，凝視著蔚藍(lán)的大海，海風(fēng)吹起你的衣衫，夕陽，漸漸把你的影子拉長，有一種愛，緊緊把你包圍。船，乖風(fēng)破浪，你的影子，隨著船的擺動(dòng)而漂移，我，一步一步向船頭走去，風(fēng)吹起我的裙角，海鷗跟隨，一起遠(yuǎn)航，它們相互呼喚著、歌唱著，在船頭和船尾追逐著。我把夕陽擁抱在懷中，我讓海歐停泊在我的臂膀，慢慢向你靠近，靠近船舷，不再讓你感到陌生，只為在這蔚藍(lán)的海面，用一秒的時(shí)間相遇，感受你的溫存，感受這一秒的永恒。只為用一秒的時(shí)間，記住你漂移的背影，只為用一秒的'時(shí)間，記住你的味道。即使有一天，我的雙目，失明，你的味道，依然會(huì)讓我找到那個(gè)人，那個(gè)面朝大海，站在船頭的那個(gè)人。這一秒，在我心房，已烙下了你的模樣，這一秒，哪怕聽不見你的聲音，也能感知你的柔情，這一秒，不算長，卻讓我找到了幸福歸來的航向。
鼠標(biāo)輕點(diǎn)，進(jìn)入網(wǎng)海，我用光的速度，找尋屬于你的世界。網(wǎng)的這端是我，網(wǎng)的那端是你，細(xì)細(xì)的光纖，把你我相牽，想說的話，通過網(wǎng)絡(luò)，傳遞彼此默契的語言。用一秒的時(shí)間相遇，相遇在網(wǎng)絡(luò)里，只想拜讀你近期的心語，只想看看你留給我的話語。用一秒的時(shí)間，走進(jìn)你的心底；用一秒的時(shí)間，記住堅(jiān)毅的你；用一秒的時(shí)間，欣賞多才的你；用一秒的時(shí)間，祝福你。這一秒，是賦予人生起點(diǎn)的燦爛之旅，這一秒，喚醒了沉睡的記憶，這一秒，讓情感泛濫在網(wǎng)海里，這一秒，讓我認(rèn)識(shí)了優(yōu)秀的你。用一秒的時(shí)間相遇，相遇在這里，讓我收獲了純真的友誼，收獲了無盡的快樂。
用一秒的時(shí)間相遇，相遇在多彩的季節(jié)里，把你的名字，雕刻在記憶。如果，我的世界只剩下回憶，回憶中，只有這一秒的相遇。
時(shí)間的作文 篇6
“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
這是朱自清先生在散文《匆匆》里問過的一句話。光陰似箭，日月如梭，不知不覺地時(shí)間很快就過去了；就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，眼看著時(shí)光從我們手中悄悄地溜走。就象散文中說的那樣，“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子……”
去的盡管去了，來的盡管來著，時(shí)光匆匆如流水。時(shí)間，在我們睡覺時(shí)匆匆地走了；在我們吃飯時(shí)匆匆地走了；在我們玩耍時(shí)又匆匆地走了。漫長的歲月里，不知溜走了多少時(shí)間，我們也沒來得及叫住它，它象流水，卻又象飛一般的跑了。
匆匆啊，匆匆！我知道了，日子所以一去不復(fù)返，是因?yàn)闀r(shí)光如流水，它會(huì)跑也會(huì)飛。我知道了，在逃去如飛的日子里，要珍惜這分分秒秒，把有限的時(shí)間用到無限的'學(xué)習(xí)中去。我還知道了……
節(jié)約時(shí)間，就是延長一個(gè)人的生命。
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)光飛逝， 日月如梭， 轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光如輕煙被微風(fēng)吹散，如薄霧，被初陽蒸融了，我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位五年級(jí)的學(xué)生了．
回億起小時(shí)候那充滿歡樂的日子，我不禁感到一絲遺憾，在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的`痕跡呢？沒有，如果時(shí)間可以倒流，我將安排好我的學(xué)習(xí)計(jì)劃．
從幼兒圓起，我就得每天起早做早操，從小鍛煉起好身體，好在運(yùn)動(dòng)會(huì)上和那些大哥哥大姐姐一樣一顯神威為班爭一份光．
假如時(shí)間能倒流，我還會(huì)為自己的學(xué)習(xí)加把勁，每當(dāng)看到班上的同學(xué)拿到第一名的榮譽(yù)時(shí)，我總會(huì)向她投去羨慕的目光，我想如果我也能和他一樣那該多好呀！所以我從小就要努力！
當(dāng)然，我清楚的明白，時(shí)間是不可能倒流的這些只是我的想象罷了，不過這些也將成為現(xiàn)實(shí)，因?yàn)椋⑹郎蠠o難事只怕有心人＂只要我努力，沒有什么不可能實(shí)現(xiàn)的．
時(shí)間的作文 篇8
夢(mèng)中的紙飛機(jī)帶我回到童年的彩虹橋，玩具熊在這里，小花傘在這里，潔白的云朵從身邊飄過……我覺得很快樂。
常常想念從前的日子，想念小時(shí)候的單純和快樂，如果一個(gè)人總是懷念從前，那么他就老了。
雨絲漫天飄灑，掛在屋檐的珠簾斷了線，叮叮咚咚地落入玻璃中。我久久凝視著，看晶瑩的水珠落入瓶中又濺起水花，靜靜地聆聽這美妙的'聲音。
那時(shí)我們經(jīng)常來這里，追天空的云朵，看飄落的落葉，聽潺潺流水聲……青春一去不再來，分開后就不會(huì)再重來，那時(shí)的銀杏樹是否依然還在？風(fēng)中的落葉那么美，是否還有人能看見？
一個(gè)人的夜晚，仰望天空的星星，遙想另一個(gè)充滿幻想的世界里，是否也會(huì)有一個(gè)人在思念我？
我每天都會(huì)經(jīng)過這里，這里的野花開了整整一季，現(xiàn)在，樹上的蘋果終于紅了，晶瑩剔透，明天你真的會(huì)來嗎？
每一季，我的天空，總會(huì)有不同的顏色……
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