時(shí)間的作文8篇[必備]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
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時(shí)間的作文 篇1
今日突然有感，眼望窗邊的夕日，已漲得滿臉通紅，想扒住城市的再多看一會兒今日的市容，然終究還是滑了下去，接踵而至的便是灰藍(lán)一片，我此刻才真正由內(nèi)心感悟：抓緊的人是，耽誤時(shí)間的人是最愚蠢的人。解釋很簡單，時(shí)間好比海綿，是擠出來的。在一塊海棉上灑上水，你用力去擠，就會流出很多水，而擠出的水就是你可利用的時(shí)間。
時(shí)間一去不復(fù)返。希望你看了我的，會變成一個(gè)聰明的人，睿智的人。我會把時(shí)間比作一把小刀,當(dāng)然也許用得不恰當(dāng)，但你應(yīng)該知道它會在你的臉上刻下深深的紋路，隨著時(shí)光的流逝，旺盛的日復(fù)一日，年復(fù)一年地被消磨掉；但是如果你把這把小刀使用恰當(dāng)，它卻能將一塊普通的毛石雕刻成宏偉的.雕塑。，你應(yīng)該知道，任何人都無法與時(shí)間賽跑，時(shí)間過去后，誰都無法將它追回。那么正當(dāng)它從我們身旁走過的時(shí)候，就讓我們真誠的將它看成一位美麗的女神，優(yōu)雅地尊重她吧！
古人云：“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”。意思是少年辛勤地學(xué)習(xí)知識是一輩子的事情，別把時(shí)間浪費(fèi)掉，哪怕是一點(diǎn)知識你都要學(xué)會，不要懶惰，分分秒秒都要抓緊，時(shí)間不會因你沒有完成事情而稍停片刻。
時(shí)間是公平的。在她面前平等，她不多給誰一分，也不少給誰一秒；但她也從不袒護(hù)某人，也不嬌縱某人。只有善于抓住時(shí)間，善于珍惜時(shí)間的人才會得到她的青睞。
其實(shí)，我們不管在何時(shí)何地都不要在過去中掙扎，逃避現(xiàn)實(shí)會失落我們的斗志；也不要空想未來，空想未來會放飛我們的倦怠�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事皆蹉跎”。記住吧，要達(dá)到成功，只有一個(gè)是非常重要的，那就是現(xiàn)在！它之所以重要，就是因?yàn)樗俏覀兾ㄒ坏臅r(shí)間。只有善于抓緊時(shí)間、善于利用時(shí)間的人，才能到達(dá)成功的彼岸。
每當(dāng)出來時(shí)你要記�。鹤ゾo時(shí)間！
時(shí)間的作文 篇2
俗話說“人生苦短”，細(xì)想起來也確實(shí)是這么回事。人的一生，就算活到80歲，總共才2萬9千多天。其中三分之一的時(shí)間處在睡覺中。再除去吃飯、游戲、探親訪友、旅游觀光等等等等，細(xì)算下來也就剩下一萬四五千天了。這短短的時(shí)間我們怎應(yīng)該不好好珍惜？可是，現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人每天都背上了沉重的“時(shí)間債”？
你想一想：周末回家，第一件事是不是扔掉書包直奔電視機(jī)或者電腦？在冗長的韓劇中，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，在刺激的游戲中，時(shí)間悄悄溜掉。吃晚飯了，狼吞虎咽之后，又跟電視、電腦“相親”去了。直到上床睡覺了，才想起今天的作業(yè)丁點(diǎn)沒寫�！翱偸且鹊剿X前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)。”《童年》的歌謠又在耳邊回蕩。哎！明天早晨早早起來再做吧！我們常常這樣安慰自己。可到了第二天該起床時(shí)，卻總是想再多睡一會兒，于是時(shí)間又在我們身邊大搖大擺地晃過去了。好不容易起來了，但還是慢吞吞的，孰不知現(xiàn)在用的時(shí)間是洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)間。洗臉用的又是做別的事時(shí)間�？旆敌Ａ耍鳂I(yè)還沒做完，于是，頭也不抬，奮筆疾書，管它對還是錯(cuò)，先應(yīng)附上再說吧。想想這個(gè)周末，游戲時(shí)間背了作業(yè)時(shí)間的債，睡懶覺時(shí)間背了洗臉?biāo)⒀罆r(shí)間的債，作業(yè)時(shí)間又背了收拾整理下周用品時(shí)間的債。這些債，何時(shí)還？
我們在學(xué)校時(shí)，上課不認(rèn)真聽講，不懂的知識課后要向同學(xué)請教，背了課余休息時(shí)間的債；作業(yè)完成不好，老師批評教育，心理傷心難過，影響了下一節(jié)課的聽課質(zhì)量，又背了這一節(jié)課學(xué)習(xí)時(shí)間的債；自習(xí)課貪玩，老師布置的作業(yè)沒完成，又要多拿出點(diǎn)吃飯、睡覺、休息的時(shí)間補(bǔ)，孰不知又向時(shí)間“貸了款”。
一個(gè)周又一個(gè)周，一個(gè)月又一個(gè)月，一年又一年，我們都算不清背了多少時(shí)間的'“債”，日子就在渾渾噩噩中晃過，希望就在得過且過中一點(diǎn)點(diǎn)消失，前途就在沉重的“債務(wù)”中毀于一旦。我們又有什么法子還呢？我們又如何還得起呀！
人生本來就短暫，再加上這樣的揮霍，那時(shí)間就更短了，我們向銀行貸款可以還清，但向時(shí)間貸款，永遠(yuǎn)也還不清，還不了。與其背著一身債務(wù)疲憊度日，哪如珍惜分分秒秒讓人生更加充實(shí)的好？昂著頭的秕谷空虛一年，被當(dāng)做柴草付之一炬；成熟的谷穗謙遜地低頭，留給世人甘甜與力量。難道你愿意做一棵秕谷？
“少壯不努力老大徒傷悲”。快改掉借債度日的惡習(xí)吧，不要等老了才后悔！
時(shí)間的作文 篇3
清晨7點(diǎn)鐘，我和它有個(gè)約定，因?yàn)椤耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。經(jīng)過簡單的洗嗽后，我會背上書包，走上上學(xué)的路。清晨空氣有些清涼，有些新鮮，連青草也發(fā)出綠綠的青香伴著休息了一夜的花兒展示自己的獨(dú)特魅力。
上午8點(diǎn)鐘，我和早操有個(gè)約定，我們會在雄壯的《運(yùn)動員進(jìn)行曲》中踏著矯健的步伐走向操場。在這陽光明媚的早晨，隨著廣播的響起，校園的同學(xué)一起舞動，做著早操，讓我的一天有個(gè)快樂的.開始。
每日三餐是與自己的嘴巴和胃的約定。你不定時(shí)向他們供應(yīng)食物，它們就會咕咕的喊叫，叫的你心煩。
每個(gè)周末，我和電腦都有個(gè)約定。宅在家里上上網(wǎng)，聊聊天，看看網(wǎng)上的新鮮事，發(fā)表一些自己對人生獨(dú)特的見解，似乎是一件非常愜意的事。所以，我的周末行程中總會有這重要的一項(xiàng)。
夜幕降臨，華燈初上，我和作業(yè)還有一個(gè)約定。做了語文，再做數(shù)學(xué)；做完數(shù)學(xué)，再寫英語。雖然有些辛苦，但是望著那些寫著滿分的考卷，我的心總會涌上一絲絲甜意。自從上學(xué)以來，有多少個(gè)夜晚，我都在臺燈下奔赴我和作業(yè)的約定��！
夜深沉，我和我的小床有個(gè)約定，忙了一天，休息也很重要��！因此，要非常珍情它呀！漸漸的，我就履行我和夢的約定去了，因?yàn)樾菹⒑昧耍拍茉俦几懊魈炫c時(shí)間的約定。
時(shí)間的作文 篇4
當(dāng)多姿多彩的時(shí)間化為點(diǎn)點(diǎn)碎片，你會怎么做？是沉靜的等待時(shí)光的流逝？是勇于創(chuàng)新的開創(chuàng)另一個(gè)生活？還是將碎片生活加以利用，將時(shí)間重新粘貼起來？
上初一了，許多事情都跟以前顯得有些不一樣，而令同學(xué)們最無法接受的殘酷現(xiàn)實(shí)，估計(jì)便是在食堂等待就餐了吧。長的象游龍的隊(duì)伍慢慢游向誘人的飯菜。這慢慢的長龍恐怕可苦了全校最后吃飯的我們，饑腸轆轆還得耐性子排隊(duì)打飯，這本身就是一大折磨，讓我們退避三舍。而有些學(xué)生會怎么做呢？
剛開始時(shí)，總結(jié)為一個(gè)字——等。心急如焚的等，打打鬧鬧的等……不管用什么辦法消遣，大家都異曲同工的選擇了等。繁多的學(xué)業(yè)，吵鬧的聲音和時(shí)間的消逝，都給我們增加了無形的煩躁與壓力，可是又能改變什么呢？只能是車轱轆慢慢走，慢慢等待將要喂飽空空如也的胃。
等待的飛進(jìn)——-等中有樂
漸漸的，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這磨人的等待中也是一大樂事，喜愛創(chuàng)新的同學(xué)做些小游戲，開始三五成群的聚在一塊，聊聊八卦，聊聊新聞趣事，更有甚者直接目無目中無人的`翻桌椅，追逐打鬧，這樣看來，在食堂的時(shí)間便成為了我們放松身心，自由放飛的天堂。
等待的盛唐時(shí)期——“打鬧天堂”
開學(xué)步入正軌以來，各項(xiàng)紀(jì)律也變得寬松起來，老師的巡邏時(shí)間也減少了，同學(xué)們也更加肆無忌憚起來。這里不像是用餐的地方，更像是孩子們的游樂園，同學(xué)們談笑風(fēng)生著打鬧著，用碗筷疊起一座座精美的大樓，然后抽出，享受那種砰然倒塌的快感，比賽誰贏誰負(fù)，用桌子，當(dāng)作健身地，翻來覆去，猶如孫猴子下山。樂極生悲，禍害臨頭，比如，撞翻整齊的碗筷，把別人的飯菜灑落在地。碰倒裝滿剩飯菜的桶，但是對于調(diào)皮的孩子來說，這些變成了無關(guān)痛癢的小事了。
等待低谷時(shí)期——嚴(yán)查
隨著這些小事的與日俱增，紀(jì)律老師越發(fā)嚴(yán)格起來，如若被發(fā)現(xiàn)那些小事兒，當(dāng)事人將接受學(xué)生處的批評，嚴(yán)重者直接取消推優(yōu)名額，大家對這些小事，逐漸注意起來，往日吵鬧的食堂便如換了人一樣，變得那么沉靜，同學(xué)們漸漸覺得無聊，有些同學(xué)便拿出課本復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)起來。等待的另一條新路讀書
同學(xué)們拿著口袋書到食堂里邊翻看幾頁，邊等待的妙法，很快引來了更多人的效仿，紛紛拿出只看到一半的書，或者是平時(shí)你沒有看過的，津津有味看起來，整個(gè)食堂一改往日的吵鬧變得有滋有味兒的。每個(gè)人的心似乎都沉靜下來，隨著書中的內(nèi)容內(nèi)心波瀾起伏，也許是更多人的行為感染了整個(gè)食堂，人們變得沉穩(wěn)，彬彬有禮起來，在食堂中的碎片時(shí)間，同學(xué)們也可以認(rèn)知自我，補(bǔ)充知識的營養(yǎng)。在書籍中逍遙游，并可以將碎片時(shí)間利用變成有價(jià)值的世界，何樂而不為呢？生活有時(shí)候便是如此，用零碎的時(shí)間積累起來，也會成為巨大的力量，星星之火可以燎原。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間，是無形的，是讓人毫無情緒的。
或許，搭上那滴滴答答的聲音是時(shí)間，窗外那滴滴答答的聲音是時(shí)間，山旁那一抹紅暈是時(shí)間。
可是，時(shí)間到底是什么呢！
這一直讓蘇倩煩惱的事。魔法師奶奶曾經(jīng)蘇倩說過：“在魔法世界的一個(gè)角落，有一個(gè)時(shí)間老人，你若遇到難題，便可以去尋找他”。這話對于只有一半魔法血統(tǒng)的蘇倩來說，此話并未放在心上�？墒墙裉欤K倩必須通過傳送門去魔法王國，尋找時(shí)間老人。
尋找傳送門
在去魔法世界前，蘇倩找爸爸認(rèn)認(rèn)真真的討論一番，怎樣尋找傳送門，原來，根據(jù)爸爸說的傳送門在我市最長的河或我市最短的溪流之中，但到底在哪里，還是希望蘇倩的運(yùn)氣，然后就是，無比在太陽下山前找到，要不傳送門便會消失。
蘇倩看了時(shí)間，一看5點(diǎn)了，再過一個(gè)小時(shí)，太陽就下山了。
蘇倩必須抓緊了，時(shí)間來不及了，蘇倩騎上自行車，出發(fā)啦！
蘇倩先找到了最長的河，投身自水中，左邊找找，右邊找找，還是沒有找到傳送門，她看了看手表過去了半個(gè)小時(shí)，從這里到最短的溪流少說也要20分鐘，蘇倩只好騎上自行車，超速行駛，一直到那條溪流，蘇倩在水中尋找，水從蘇倩的腿邊流過，時(shí)間一分一秒的過去，太陽落山了。
而蘇倩迷茫了，上岸，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正在岸邊等著自己。
看著蘇倩一臉迷茫的'樣子，爸爸哈哈大笑，說：“我的傻孩子，難道你還不知道嗎？你剛剛所做的一切，就是與時(shí)間賽跑，而那些你所跑過的東西就是時(shí)間啊！“
時(shí)間的作文 篇6
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
——題記
“時(shí)間”，一個(gè)多么可貴的字眼��！記得魯迅先生曾說：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。但不是人人都能這樣，有的人每天總是說自己太忙，沒有時(shí)間，但這都不是他們最真誠的話，因?yàn)檎湎r(shí)間的人即使事情再多，他也能擠出時(shí)間來。這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧！
以前，我也像你們一樣不懂的珍惜時(shí)間�？墒牵詮慕�(jīng)歷了一些事情以后，我懂得了時(shí)間的寶貴。因?yàn)闀r(shí)間告訴我們“大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間，生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間”。
那一次，使我的感觸很深。當(dāng)時(shí)，是期中考試的前夕，傍晚的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都在復(fù)習(xí)學(xué)過的知識，而我呢，正在慢悠悠的而且極不情愿地翻書。正在這時(shí)，我的好朋友走過來問我為什么不好好復(fù)習(xí)呢？本來，我聽這話我就很生氣，但是，當(dāng)我抬起頭看見她那副得意洋洋、驕傲自滿的神情，我就更加的生氣，更加的憤怒。于是，我就向她下了一封“戰(zhàn)帖”，看誰這次能考全班的一，而她也應(yīng)了這封戰(zhàn)帖。
我和她都是班里的尖子生，我們在學(xué)習(xí)上是對手，但在生活上我們卻是最好的朋友。也不知道是為什么，這幾天我們的關(guān)系鬧得很僵。
她應(yīng)了“戰(zhàn)帖”以后，就回到了座位上復(fù)習(xí)。而我呢，還是這樣的消磨時(shí)光，等待著下課的鈴聲。最終，由于我沒有珍惜時(shí)間，好好的復(fù)習(xí)，而最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生—她順利地取得了第一名，而我，也就是她的“手下敗將”，將承受著別人的嘲笑和諷刺來度過這下來的半個(gè)學(xué)期。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我更加珍惜時(shí)間的'每分每秒，努力學(xué)習(xí)，從而在期末考試中取得了好成績。
其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會變得很漫長，莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會拋棄他”。說的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
踮起我們的腳尖，揮動我們的雙臂，和時(shí)間賽跑吧！
去為我們的理想而賽跑；為我們的生命而賽跑；為我們的人生而賽跑……
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)光漸漸流逝，流到了屬于他的海洋里去了；童年匆匆走過，帶走了屬于我自己的快樂；歲月迅速變遷，拂過了屬于你自己的點(diǎn)點(diǎn)回憶。到什么時(shí)候，那時(shí)間的光與影可以慢慢地、靜靜地走過？可現(xiàn)在我依舊把持不住著歲月的匆匆。
匆匆，怎能容得我去欣賞通往成功旅途中艷麗、芬芳的花朵、去傾聽那大自然渺遠(yuǎn)的鳴？我不住地渴望，將歲月變成悠閑的使者，讓時(shí)光去享受那習(xí)習(xí)微風(fēng)，讓他在旅途中靜靜地停留，直到我觸手可及。我曾想過，時(shí)光與“慢”是永不相及的，而我應(yīng)如何去把握時(shí)光的命運(yùn)？我覺得，我像是生活在籠中的鳥，被時(shí)光急促地永遠(yuǎn)束縛著。我要主宰時(shí)光，做它的`主人。我要去享受生活、享受回憶，在慢慢中，哪怕是一路上的坎坷，一路上的艱辛也罷。
那歲月的匆匆不可能去等待我們，我們就應(yīng)該去珍惜那急速前進(jìn)的時(shí)光了。
惜時(shí)？這是每個(gè)人都會說的道理，但真正明了這詞內(nèi)涵的人并不多，能做到不浪費(fèi)時(shí)間的人更少了。有關(guān)時(shí)間的格言確實(shí)不少，以至于即便是視時(shí)間如塵土的人，往往將時(shí)間浪費(fèi)掉，當(dāng)他們老之將至，卻一事無成時(shí)，又會感嘆時(shí)間有多么寶貴與重要，也可以隨口說出一些“光陰似箭、歲月如梭”之類的話語。時(shí)鐘滴答滴答的響著，這不就是在警示我們要惜時(shí)如金，才不會被歲月的長河所拋棄嗎？
等有一天，我站在成功的道路上，望著綠樹成蔭，聽鳥語、嗅花香，成為時(shí)間的主人，我會慢一點(diǎn)、慢一點(diǎn)，哪怕身后是火海、是懸崖，我也要與歲月同在。
時(shí)間的作文 篇8
世界上有一個(gè)十分奇妙的東西，它讓人無奈，又讓人感到留戀，那么這個(gè)奇妙的東西是什么呢？它就是時(shí)間。它有時(shí)像一個(gè)魔鬼，把我們的青春都吞噬掉了；它有時(shí)又像一顆開心果，給我們帶來了快樂。正如高爾基說的：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的。”
時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生活的材料，每個(gè)人的生命是有限的`，所以屬于一個(gè)人的時(shí)間更是有限的。古往今來，有多少人惋惜時(shí)間的易逝，而又無法挽回，于是長嘆“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)還”的句子就出來了，時(shí)間總是在不經(jīng)意間流逝，讓人難以估測，無法形容。那如何在我們的有生之年獲取更多的知識，做出更多的貢獻(xiàn)呢？這就要讓我們珍惜自己所擁有的時(shí)刻，讓有限的生命發(fā)揮出更多的價(jià)值。
都說時(shí)間是匆匆的，在我們的手上匆匆走過，在我們的腳下匆匆離開；都說時(shí)間是無情冷漠的，總是一如既往地不盡人意，不舍下半點(diǎn)人情。
我們總是那么可笑——總是幻想著明天，懷念著昨天，可對今天而言，漠不關(guān)心，任其飛逝，少了些許努力。數(shù)小時(shí)前，它是昨天的明天，令人向往。數(shù)小時(shí)后，它又是明天的昨天，使人懷念。那么，今天到底是什么……
即使我們懂得懷念，懂得向往，為什么不懂得珍惜今天，珍惜眼前的每分每秒呢？或許多年以后，在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時(shí)，我們將會為自己人生記憶里那空白的一頁而獨(dú)愴涕下。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，而一生之計(jì)在于青。我們正處于青少年時(shí)期，而青少年時(shí)代是人生的黃金時(shí)代，正是一個(gè)人富有活力和創(chuàng)造性的時(shí)期。我們一定要有朝氣，珍惜時(shí)間，就一定能做得更好。讓我們記住富來克林的那句話吧：你熱愛生活嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，正因?yàn)闀r(shí)間是組成一個(gè)人生命的材料！
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