時間的作文精品（4篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的時間的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間的作文 篇1
踏入初中的學習生活感覺時間越來越不夠用了，每天從六節(jié)課上升到八節(jié)課，每周末還要去上各種各樣的班，一天到晚都在不停的忙碌著，隨著事物的增多，時間也在不停地流逝，在各種學習時間的交替中有不同長短的`碎片時間，我們要這么利用這些點滴一樣的時間呢？我來和大家交流一下我的小方法。
每個周末是我最忙的時候，一天從早到晚都有各種興趣課，而且還有校內(nèi)和校外的大量功課等著我，連吃飯都要計算好時間，更沒有很多時間給我做功課，所以在緊張忙碌的學習中怎么利用這些碎片時間呢？我會先規(guī)劃我的功課，在一些空余時間盡量先完成學校作業(yè)，不把作業(yè)全部帶回家完成。例如，我每周五放學會去學而思上英語，為了防止堵車不遲到，每次我都會提前半小時到培訓中心，隨后，我會利用早到的那一點點空余時間來完成一些短時間的功課，這樣就不會加重課內(nèi)學習的壓力，稍微減輕一點作業(yè)的負擔。所以現(xiàn)在午間休息，在去學校的路上，在校外課早到的時間等等，都已經(jīng)成為了我完成書面和口頭作業(yè)的“陣地”。
在緊張的學習中，我的運動時間也越來越少，只要天不下雨，爸爸每天早上都會提前十分鐘叫我出門，帶著我快步走到學校，而不是騎車送我去學校。這樣也是一種鍛煉，讓我全身的細胞都蘇醒過來，迎接新一天的課程。
雖然這些碎片時間看來微不足道，只要能夠合理利用，它就會像海綿里的水，擠擠總還是有的，雖然那些水微不足道，但經(jīng)過長久的積累，總有一天能成就一片汪洋。
時間的作文 篇2
我從一個年幼無知的兒童隨著時間的流逝，漸漸長大可，懂得的事也更多了，而我的媽媽呢？臉上的皺紋多了，年幼的我們隨著時間的流失而長大，他們隨著時間的流逝而變老．
以前，我是一個單純活潑的小女孩，做什么事都不會考慮后果，也不注重結(jié)果，認為一切都與自己無關(guān)．現(xiàn)在，不會像以前那樣了，在做沒一件事之前都會先想到后果．小時候，我很喜歡過年，因為過年可以得到壓歲錢，可以吃很多很多好吃的東西，可以有新衣服穿還可以放花炮．現(xiàn)在，我覺得那些物質(zhì)上的'東西都是其次的，最重要的是換來團圓！以前，每當我看到街上的清潔工時，把他們所做的一切認為是理所當然．現(xiàn)在才知道他們存在的重要性．
從前，我擁有一份純真的友誼，一群可愛的伙伴，一份濃厚的師生情．無助時，得到的是他們給我的關(guān)懷，困難時，得到的是他們給我的幫助，痛苦時，得到的是他們給我的關(guān)愛，想放棄時，老師給予我的是鼓勵，絕望時，老師讓我看到的是希望！這一切，真能忘？
曾以為他們已經(jīng)忘了那屬于我們的過去，原來我的擔憂是多余的，他們并沒有忘！我們最不希望的時間流失．但是，又有誰能阻止事情的發(fā)生呢？也許，在大多數(shù)人的眼里根本不值得讓人留戀．但，大家卻十分珍惜．離開并沒有讓我們忘記彼此．因為大家深信：離開并不是最后的結(jié)局．我們還經(jīng)常打電話，寄信．相對來說，我們覺得寄信更有意義些．她曾在信上寫到：如果你忘了那些的曾經(jīng)，你也要努力地去回憶．這句話給我留下了很深的印象，我們都沒有忘記彼此，我們所害怕的是彼此忘記彼此．
因為這份友誼使我感到十分快樂，因為大家的留戀讓我感到十分感動，因為我的離開少了一份歡笑，因為大家的珍惜這份友誼會到永遠．雖然永遠這詞概括得很大，但，這份情的確是很深很深，讓人難以用言語來表達．他們的關(guān)懷就像是一把雨傘，讓你的身軀即使在雨的滴落下也能感受到溫暖．
時間的流逝到底是好是壞？真的讓人很難琢磨．
時間的作文 篇3
每一分鐘都是上天的恩惠，我捧著這恩惠，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
4月的天，和熙溫碗，連天公都不忍心損壞這寧靜的幸�？鞓罚恢痹诖蠡飪豪`綣后才悄悄地釋放出他那疑神疑鬼的一面。雨珠兒輕手輕腳地翩翩起舞，又迅速撲倒在地面的懷中，亦或是調(diào)皮地趴在窗上，貪婪地偷窺著里面熟睡的姑娘
景美情更美，有沒有什么比美更美？有，那便是把美當你的面摔得破碎。
在這里美得不忍令人注視的`界面中，一支送葬的團隊毀壞了這幸福界面的和睦，好像在平靜的湖面上資金投入一顆石子，蕩起逐層漪漣，看得人的心都碎了一地
我愣愣立在原地不動，心緒飄到遠在千里之外的家中�；蛟S這時，我那年老的外祖母正一個人孤零零地沖著門口的石子路發(fā)愣，翹首盼望著她那在異地上學的外孫女早日學成歸來。
眼下送葬團隊的哀痛氣場快速半空中彌漫著起來，子欲孝而親沒有的感受要我愈發(fā)惶恐不安，可是我唯一能做的，就僅有與時間賽跑。
老天爺幫我的每一分鐘都讓我認為厚重，厚重得我不敢拿它玩笑，更害怕隨便放縱。
快樂越深，孤單越重。我像一個小肚雞腸的小商販一樣，一分一秒地測算著時間，害怕一不留神漏掉一秒而嚴重損失。
我還在院校遠遠地祈禱，祈禱老天爺幫我再多一點恩賜，我能緊抓這恩賜，視若生命
時間的作文 篇4
意想不到，出乎意料的事發(fā)生了。由于今天上午第一、二節(jié)課是電腦課，早上的自修哪里有安靜之理？果然，大家不是在抬頭望天就是在談?wù)撾娔X游戲，或者就是在頻繁地看時間。突然，從教室的某個角落里傳來了一句：“時間過的可真慢��！”
“時間過的慢嗎？”我自問。按理說，時間應(yīng)該像“流水”一樣飛快流逝，像“利箭”一樣來得讓你措手不及，使人在不知不覺中過了很長一段時間。那些偉大的哲學家、作家、科學家，他們都無一例外地認為時間是最無情無義的，有誰會去說時間過的慢呢？
如果真是“時間過的慢”的話，會有孔子在江邊發(fā)出“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感想嗎；會有莊子的“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已”的慨嘆嗎？會有朱自清提筆寫下“我洗臉的時候，日子從手邊遛走……”這樣“匆匆”的文字嗎？會有富蘭克林“時間是組成生命的材料”的認識嗎？應(yīng)該不會有，但卻都有了！
但如果說“時間過的快”，那么會有那個同學所說的話嗎？會有那“度日如年”的成語嗎？會有那些等得不耐煩的人嗎？不會有的，可是他們也的的確確存在著。這又說明了什么呢？
我已經(jīng)無心再上自習了，因為我的大腦里只有那“為什么”三個字。我的心早已經(jīng)飛出教室去尋找答案了。我的筆越動越慢，而我的大腦卻在飛速“旋轉(zhuǎn)”。我仿佛將自己融入到腦海之中，在苦苦尋求用自己的'知識來回答這個關(guān)于“時間”的問題。此刻，我才發(fā)現(xiàn)自己是那么的無知，知識在我的大腦里，無疑是淺薄的。但我卻又不甘心，難道我真不能靠自己來說明這“時間”嗎？
不，我不能放棄。我突然想到了愛因斯坦的“相對論”。對，也許只有“相對論”是最好的解釋了。
窗外的陽光射到了我的課桌上，一陣微風也跟隨著陽光迎面拂了過來，涼絲絲的。我的思想仿佛要盡快擺脫這一難題似的，我竟然被一陣極小的、極輕的聲音打斷了。
我仿佛重新活過來一樣，抓起放在桌子上的筆繼續(xù)我的自習了。
人總是要思考的，有了思考才能活出真正的自己，自己的人生也得靠自己的思考才行。我突然明白了一句話：“人生如白紙，要寫出絢麗的文章就只能靠自己的思考�！�
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