(推薦)時間的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的時間的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間的作文 篇1
美妙的下課音樂終于響起來了，它就像我的救命恩人一樣，一上午我都餓得饑腸轆轆，前心貼后背，一直盼望著午餐時間的到來。我的心里一遍地在猜想，今天中午會吃點什么呢？老師終于走進了教室說“開飯了”，小王同學(xué)飛快地跑到餐桶前，揭開鍋蓋，陣陣飯香直往他鼻子里鉆，他恨不得把頭塞進飯桶里，同學(xué)們逗得哈哈大笑。太好了，今天有我最喜歡的油炸排骨和清香可口的蝦仁炒青，看著泛著油光的排骨，我好像看到它正大搖大擺地向我走來，我突然感到好像有一只無形的手硬把我拉到飯菜跟前。
一打到飯，我便狼吞虎咽地吃了起來，還沒嘗到飯的.滋味，飯碗就見底了，同學(xué)們也都津津有味地品嘗著飯菜，教室里充滿了溫馨的氣氛。
時間的作文 篇2
如今來到十分重要的一年，繁重的學(xué)業(yè)一股腦的全撲向自己身上，一刻都不能停歇。
但每天唯一能讓喘口氣的時候便是中午的時候了，每次在學(xué)校用完午飯，收拾好碗筷，便愣愣的坐在座位上發(fā)呆，有時候會想想上午課上的內(nèi)容。但更多的`還是發(fā)呆或者看一兩頁故事集或與同學(xué)聊天。
今天我一如既往的收拾好東西，便與一兩個小伙伴來到圖書館幫老師整理那些書籍。
很多時候，同學(xué)們還完書便隨手放在圖書館某個桌面上，雜亂無章�，F(xiàn)在我們幫助老師一起將那些圖書放回它們原本屬于它們的“家”里。
很快我們來到了圖書館，看著桌上對方的書籍，挽起袖子，打算“大干一場”。談笑間，我們幾個人幾本書開始穿梭于一排排書架間，將一本本書放回它們對應(yīng)的書架上，不一會兒我們的頭上都布滿了密密的汗珠。
我們擦著汗，一分一秒都不敢停歇，都不敢怠慢。
雖然我們未能把那么多書全部放在原位，但我想我們的行動沒有白費。
時間的作文 篇3
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我沉浸在朱自清《匆匆》的感傷韻律時，孰不知時間早已悄悄溜走了。
時間是天空中的雄鷹，曾丈量蒼穹，卻不留痕跡；時間是草原上的駿馬，曾盡力馳騁，卻只留背影；時間是山間的清泉，曾領(lǐng)略江南的平沙落雁，亦見識過西北的懸崖峭壁，曾想停留，卻只能一路向東。年少的我們總以為時間是用之不竭的，一晃十三年過去了，多少的日子從我的手上溜走，我卻從未想過珍惜。
清晨，明亮的陽光照進教室，老師正在講臺上講解習(xí)題，我卻還在座位上發(fā)呆，于是，時間便從我發(fā)呆的目光中溜走了。等我回過神來，習(xí)題早已講到下一頁，時間在我的習(xí)題簿上留下了一張蒼白的臉。
正午，溫暖的太陽灑在身上，同學(xué)們都在教室安靜的自習(xí)，我卻趴在桌子上睡著了，于是，時間便從我虛幻的夢境中溜走了。等我從夢中醒來，新的一課早已開始，時間在我的作業(yè)本上留下了一聲沉重的嘆息。
傍晚，夕陽斂上最后一絲余暉，同學(xué)們都忙著預(yù)習(xí)新課，迎接新的明天，我卻在座位上抱怨：這個題怎么這么難！作業(yè)怎么這么多！時間怎么過的這么快！于是。時間便從我的`抱怨聲中溜走了。等我從抱怨中掙脫出來，明月早已高掛，時間在我的“今天”上留下了一個大大的句號。
放假了，我暗暗發(fā)誓一定要抓住時間的尾巴，找回被時間虐的體無完膚的尊嚴(yán)。可是，剛打開作業(yè)本，一縷清風(fēng)卻調(diào)皮的合上了我的書。我氣得砰地一聲關(guān)上窗子，窗外“啾啾”的鳥叫聲卻又來扣我的窗扉了。我捂住耳朵，憤怒的說：“走開！走開！”可是心卻唱起了反調(diào)：那棵香椿樹上的鳥蛋今天是不是孵出小鳥啦？天氣真好，小伙伴們一定在河里抓魚吧？《神犬小七》更新到哪一集了……于是，我又一次向時間繳械投降了，時間在我的“假期”上留下了一聲睥睨的嘲笑。
聰明的，你告訴我，我該怎么抓住調(diào)皮的時間呢？
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