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時(shí)間的作文

時(shí)間:2023-11-13 13:36:48 時(shí)間 我要投稿

時(shí)間的作文(經(jīng)典6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

時(shí)間的作文(經(jīng)典6篇)

時(shí)間的作文 篇1

  時(shí)間是一條河,河內(nèi)是蒼白的流,水帶走的是再也追不回的時(shí)光。

  1、我站在河岸邊,看著河水中淌著細(xì)小卻清澈的流水中自己的倒影,感覺(jué)全世界都是我的。

  午后的陽(yáng)光很溫暖,貓兒趴在窗臺(tái)上懶懶地曬著太陽(yáng)打著盹兒;狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈。我躺在床上,耳邊是媽媽輕聲慢哼的歌謠,柔柔的歌謠讓我覺(jué)得像是坐在小船里漂啊漂。漸漸地我開(kāi)始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧中我看見(jiàn)帥氣的爸爸拿著我的玩具小熊輕輕地放在了我的床邊,爸爸寬大而溫暖的手撫上我小小的面頰。我便開(kāi)始沉沉入睡。

  彼時(shí)兒時(shí)的我,記憶里,溫柔的媽媽、帥氣的爸爸便是天下。

  2、我小心翼翼地赤腳走進(jìn)小河的淺水區(qū),頭也不回地沿著河岸向東漸行漸遠(yuǎn)。哦,它不再是細(xì)細(xì)的小河。

  秋日里細(xì)雨淋淋、淋淋地不停下;街上壞掉的道路上沙石溢出變得坑坑洼洼。我坐在書(shū)桌旁望著窗上劃過(guò)的`點(diǎn)點(diǎn)雨滴,眉頭緊皺怨天怨地。被鎖住的門外傳來(lái)媽媽斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲,夾雜著爸爸煩躁不安的咒罵,嗆鼻的煙味從門縫中鉆進(jìn)了房間。我閉上眼狠狠地按下心里那莫名的怒氣,越發(fā)覺(jué)得爸爸媽媽不可理喻。沉默沉默,沉默是遠(yuǎn)離喧嘩的最好逃避。

  毫無(wú)準(zhǔn)備地走進(jìn)河中那條名叫青春的分支,我煢煢孑立形影相吊,全世界黑暗得我只看得見(jiàn)自己一個(gè)人。

  3、我一不小心失足跌進(jìn)了河的中央,渾濁的水中布滿了回憶的浮游,淚滴融進(jìn)了水里,我卻明顯嘗到了咸的味道。陽(yáng)臺(tái)上的蘭花開(kāi)了又謝、謝了又開(kāi),一度一度的輪回仿佛是永恒;墻上的電子鐘里時(shí)間、日期、年份跳了一遍又一遍,除了年份,其他的又回到了原點(diǎn)。我站在客廳中央硬生生地承受著心底莫名破出的巨大空洞,不忍去看——陽(yáng)臺(tái)上輕聲哼著歌謠、認(rèn)真剪著發(fā)間銀絲的媽媽,和,鏡子前細(xì)細(xì)數(shù)著額前皺紋的爸爸。我想悔過(guò)曾經(jīng)讓父母難堪痛心的任性和對(duì)他們沉默不語(yǔ)的殘忍。如今他們老去的身影漸行漸遠(yuǎn),是我那可笑的無(wú)知賜予我如恩賜的懲罰。

  我感慨著時(shí)間的匆匆。眼下我即將成人,然而彼時(shí)我才醒悟,原來(lái)一家人在一起溫暖歡笑才是一個(gè)完整的世界。

  4、我把我浸沒(méi)在時(shí)間的長(zhǎng)河里,細(xì)數(shù)著沉在河底的顆顆沙礫。我小心收集,害怕遺漏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  午后的陽(yáng)光依舊溫暖,搖搖椅上我晃啊晃,晃進(jìn)了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)——

  貓兒趴在窗臺(tái)上懶懶地曬著太陽(yáng)打著盹兒;

  狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈;

  媽媽柔柔哼著的歌謠慢聲飄蕩;

  河中的船兒漂啊漂。

  我牽起爸爸撫在我溫潤(rùn)面頰上粗大的手,

  挎上媽媽柔和的臂膀,

  一起坐入河中的小船,

  漂進(jìn)夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。

時(shí)間的作文 篇2

  真得,只剩下時(shí)間!

  在一本書(shū)上看到,說(shuō)是人的一生中有很多東西都是租借的。想想跟我們現(xiàn)在所處的現(xiàn)實(shí),確實(shí)很相符。在你拼盡全力后,擁有一套房子,最終你買到的,最多也只是七十年的使用期限;每天都穿梭在城市的喧囂里,為了生存、為了父母的囑托、為了得到世人的肯定,甚至為了名利而孜孜不倦;其實(shí)這些所謂的成功到最后都要離你而去。而唯有時(shí)間,雖然不經(jīng)易就在指縫間流逝,但是它卻來(lái)得那么真實(shí),親近到觸手可得。只有它讓你可以任意揮霍,時(shí)間也會(huì)在你珍惜的時(shí)侯,給你一些回報(bào);在你揮霍的時(shí)侯,它也無(wú)聲地在你的臉上或身體上,留下一些痕跡。不管這些痕跡對(duì)你來(lái)說(shuō)是幸或不幸,但是至少證明它來(lái)過(guò)或者為你而停留過(guò)。我們現(xiàn)在的'生活,很多東西都會(huì)因?yàn)檫@樣的、那樣的原因離我們而去。所幸得是,直到生命的盡頭,任何人不管身在何處,處在何時(shí),至少還有時(shí)間是完全屬于自己的。

  有些人,很難忘記也很難記起

  今天和阿斌一起去買火車票,沿路有點(diǎn)餓了,排隊(duì)吃了兩個(gè)人氣很高的大餅。

  我吃的很開(kāi)心,他說(shuō)他不喜歡吃油炸的食物。繼續(xù)走…

  經(jīng)過(guò)電影院門口,他拿出爪機(jī)收索了一部叫“那些年我們一起追的女孩”評(píng)分比較高所以就訂了兩張票。

  離看電影的時(shí)間還有一個(gè)多小時(shí),去干什么好呢?

  去游戲廳打發(fā)時(shí)間也不錯(cuò),話說(shuō)他游戲的那個(gè)玩格斗的比較厲害,我不到幾秒就被ko了,他居然一條命玩到通關(guān)。差距啊,好嘛我承認(rèn)我是游戲白癡,于是我就看著他玩啦……

  時(shí)間差不多了,在電影院買了份爆米花就進(jìn)場(chǎng)看片子去了。開(kāi)始了…

  影院里不時(shí)有笑聲,有時(shí)又很安靜,我不知道怎么描述這部影片的感覺(jué),反正能引起某些人的共鳴就算是成功。

  它講述的是高中時(shí)代的校園生活,那時(shí)候的我們都有過(guò)一些小懵懂的情感,有很多沖動(dòng),很多情緒,有很幼稚的時(shí)候,有很多的不敢,也有一些叛逆,有許多幻想,也有一些遺憾…

  青春時(shí)間很短暫卻很珍貴,它不需要太豪華的舞臺(tái),只要樸素的幾條木質(zhì)板凳就能大發(fā)光彩。

  有些人還記得嗎? 已經(jīng)忘記了嗎? 也許某個(gè)時(shí)候還會(huì)想起來(lái)當(dāng)時(shí)的自己是怎么樣的沉醉在自己的世界里…

  有那么一個(gè)人你忘記了卻還是能不經(jīng)意的記起,到時(shí)候也許只是一抹微笑,也許是沉默,誰(shuí)曉得呢。

  也許有那么一個(gè)空間,誰(shuí)和誰(shuí)是在一起的,很幸福的生活在一起的。青春短暫,還是珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧。

  把每天的事都記錄下來(lái),等許多年后回想起來(lái),也許…

  本人文筆不太好,思維比較跳躍,想到什么就寫(xiě)什么了,多多包含啦,呵呵。

  希望有心的人能記錄下生活的點(diǎn)滴,那是很珍貴的回憶呢。呵呵

  用平常心看待當(dāng)下生活

  在用平常心來(lái)對(duì)待生活的人,一定是會(huì)享受快樂(lè)的人,無(wú)論在多大的困難下,都能不驕不躁、冷靜地面對(duì)——這是一個(gè)生活豐富多彩的人必須具備的品質(zhì)。

  生活態(tài)度固然重要,平常心是一種心境和境界。現(xiàn)實(shí)中,有些人生活的并不富裕,卻活的很真實(shí)、輕松。為什么?關(guān)鍵是心態(tài)好,后那些過(guò)于壓力,一生都追逐名利的人,從沒(méi)有停下腳步欣賞人生的美,感受生活本質(zhì)的甜美,在欲望永不滿足的心態(tài),生活對(duì)他們來(lái)說(shuō),就一個(gè)字:累!

  生活需要我們保持一顆平常心、因?yàn)閾碛幸活w平常心的人,往往是寬厚大量的人。面對(duì)失敗能夠坦然處之,跌倒了能夠再爬起來(lái)。面對(duì)成功與他人的贊揚(yáng),能夠欣然接受,但又絕不因此而驕傲,在這種忍辱受驚中笑著看生活的起起落落。所以要有一顆平常心。

時(shí)間的作文 篇3

  在世界上,有許多人在珍惜時(shí)間,又有多人在浪費(fèi)時(shí)間呢?我們何成留意過(guò)時(shí)間呢?時(shí)間在小事中飛快的流失,在這每一天里,我們又在怎樣利用時(shí)間呢?早上到中午,太陽(yáng)在旋轉(zhuǎn)時(shí)間在不經(jīng)意間溜走。于是——吃蘋(píng)果是日子從蘋(píng)果中穿過(guò),生氣時(shí)時(shí)間從氣聲中溜去,眺望時(shí),日子從眼前閃過(guò)。當(dāng)我想抓住時(shí)間的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)默默的消失了。

  為什么時(shí)間走得這么快呢?難道他就不能停下來(lái)嗎?中午時(shí),我坐在沙發(fā)上,它便熟悉的'從我的身上沖過(guò)去,從我頭頂上跳過(guò)去。我感覺(jué)它去的匆匆了,我便拿起書(shū)本,下定決心要和時(shí)間賽跑。

時(shí)間的作文 篇4

  又是到了日落時(shí)分,殘陽(yáng)如血。

  倚在窗前靜靜地看著天邊,看那夕陽(yáng)下小路上斑駁樹(shù)影,校園里濃濃的桂花香撲鼻而來(lái)。而此刻,卻勾起我無(wú)限憂傷,想起有句詩(shī)是這樣寫(xiě)的:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!笔堑,一天又這樣過(guò)去了,日復(fù)一日,但我們又有多少個(gè)“一日”去花費(fèi)?!

  記憶中,母親的頭發(fā)是烏黑發(fā)亮的,而且又多又長(zhǎng)。我還是個(gè)小孩的時(shí)候,常常在母親坐下來(lái)的時(shí)候玩弄母親的頭發(fā),我也多盼望自己有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像母親的的那樣烏黑發(fā)亮,然后扎成小辮子。

  而那,畢竟是記憶中的母親的頭發(fā)了。就如那時(shí)的自己去逛街時(shí)總是緊緊地拉著母親的手,頭發(fā)要母親幫梳,衣服要母親幫穿上,就連晚上睡覺(jué)都要母親陪著我一起……隨著時(shí)間的流逝,我已不再是個(gè)小不點(diǎn),也不再是要母親陪我一起入睡的膽小鬼,我已經(jīng)離開(kāi)了母親,只身在外求學(xué),學(xué)會(huì)了獨(dú)立。漸漸的,我淡忘了小時(shí)候被玩弄的母親的秀發(fā),只是依稀記得,那頭發(fā)很黑,黑得發(fā)亮。

  那次的長(zhǎng)假,我搭了很長(zhǎng)時(shí)間的車回家,回到那個(gè)靠土生長(zhǎng)的地方,回到那個(gè)我童年時(shí)代成長(zhǎng)的地方。

  我回到故鄉(xiāng),那座矮房似乎比以前要破舊了許多,那條深深的巷子,已變得幽深而寂靜,只是庭院里的那些野菊花還像幾年前一樣燦爛的開(kāi)著。想想,時(shí)光確是流逝了。

  到了家里,我倒是成了閑人,一樣也不用做。母親忙乎著下廚,給我烤我最喜歡吃的烤肉。當(dāng)母親把一盤(pán)香噴噴的.烤肉放到桌上時(shí),我仍像小時(shí)候那樣早已舉著筷子等待向烤肉進(jìn)攻。再我快要夾住肉的那一刻,我的手僵持在了半空中:我看到了母親的頭發(fā)里夾雜著許多銀絲,那是白發(fā)!

  我的心狠狠地抽動(dòng)了一下。

  我怔怔的看著母親,母親也正看著我,眼睛有些濕潤(rùn),臉上卻是極大的滿足與疼愛(ài)。我的心,像琴弦被撥動(dòng)了一下。這樣的場(chǎng)景,似曾相識(shí)。

  我的淚水溢出了眼眶,劃過(guò)臉龐。母親被我嚇著了:“娜,怎么了?你以前不是最喜歡吃烤肉的嗎?是不是不喜歡吃了現(xiàn)在?媽媽再給你做別的菜……”

  “媽媽,您對(duì)我真好,小時(shí)候?qū)ξ液,現(xiàn)在也還是。還有,您的頭發(fā)白了那么多……!蔽胰滩蛔】蕹隽寺晛(lái)。

  “傻孩子,媽媽不對(duì)你好,還有誰(shuí)疼你!你媽媽我啊,老了哦,再不是二十幾的年輕人咯!頭發(fā)哪能不白!”說(shuō)罷母親讓我快趁熱吃烤肉。

  第一次,我哭著大口大口地吃著母親為我做的美味的烤肉;第一次,發(fā)覺(jué)母親做的烤肉是那么的美味!

  “媽媽,您看!葉子,葉子哎……”不遠(yuǎn)處傳來(lái)一小男孩的聲音,他緊緊拽著一張落葉遞給他的母親看。

  忽然想到一句老人們喜歡說(shuō)的一句話:“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!”

  現(xiàn)在我才明白,其實(shí)老的不是母親,而是時(shí)光。它走的是如此的快。以至于跟在它身后的我,再也想不起母親年輕時(shí)那烏黑發(fā)亮的,長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),想不起那一年代。

  我才知道,時(shí)間的齒輪,從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò),直到現(xiàn)在,它還是一如既往地轉(zhuǎn)動(dòng)著。

時(shí)間的作文 篇5

  時(shí)間,它就像一個(gè)公平的法官,它不會(huì)徇私,不會(huì)因?yàn)槿藗兊脑寡远淖;時(shí)間,它就像一個(gè)公正的老師,不會(huì)偏心,它會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)間,它永遠(yuǎn)都是公正的。

  星期六下午,我一如既往地來(lái)到作文班,等待著上課鈴的敲響。過(guò)了一會(huì)兒,一聲”叮鈴鈴——“的上課鈴響了起來(lái)。老師也隨著鈴聲的步伐走進(jìn)了教室。老師將手中的袋子放到講臺(tái)上,說(shuō):“今天,我們來(lái)玩?zhèn)游戲,這個(gè)游戲的名字叫做兩分鐘有多久。”說(shuō)著,便在黑板上寫(xiě)下了這幾個(gè)大字“1、兩分鐘的習(xí)作”同學(xué)們見(jiàn)了,便你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)!按蠹铱梢宰詳M題目,或者寫(xiě)……”老師話沒(méi)說(shuō)完,我便迅速?gòu)拇永锬贸鲆粋(gè)本子和一支筆,做好準(zhǔn)備寫(xiě)的樣子。“好,現(xiàn)在開(kāi)始——寫(xiě)!”老師一聲令下,我便開(kāi)始奮筆疾書(shū),教室里的空氣像被凝固了似的,只聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫(xiě)字聲,筆不停地在我手中轉(zhuǎn)動(dòng),一個(gè)個(gè)字也漸漸出現(xiàn)在我的本子上!昂茫!”老師一聲洪亮的聲音,我們手中的筆都紛紛停了下來(lái)。我看看本子上的字,不由得感嘆道,時(shí)間過(guò)得真快啊,兩句話都沒(méi)寫(xiě)完,周圍的同學(xué)也發(fā)出同樣的感慨?墒,兩分鐘時(shí)間可以增加嗎?

  “接下來(lái),第二回游戲也要開(kāi)始了。老師一邊說(shuō)著,一邊在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字“2、兩分鐘動(dòng)作定格”“這一輪請(qǐng)兩個(gè)模特上來(lái)表演一個(gè)動(dòng)作,在兩分鐘之內(nèi)定格不動(dòng)!崩蠋熡帧鞍l(fā)”下游戲規(guī)則,同學(xué)們聽(tīng)了,都不敢舉手了,老師隨便選了兩個(gè)同學(xué)上去。一個(gè)是175班的,一個(gè)是176班的。

  176班的那個(gè)同學(xué)一上去,便演了一個(gè)豎叉的姿勢(shì),同學(xué)們見(jiàn)了,都紛紛較好!艾F(xiàn)在,計(jì)時(shí)開(kāi)始。”175班的那個(gè)同學(xué)竟蹲起了馬步,令同學(xué)們哭笑不得。176班那個(gè)同學(xué)則立著豎叉,面帶笑容帶對(duì)著我們,而時(shí)間卻不憐惜,它慢慢都走著,176班的那位同學(xué)頭上冒出一珠有一珠的汗,而175的那位同學(xué)臉上也露出難受的表情。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,在我們看似短暫的'兩分鐘,今天,卻變得漫長(zhǎng)無(wú)比,真是度秒如年。∥矣挚纯茨莾晌煌瑢W(xué),176班的同學(xué)臉上已不是上來(lái)是那樣輕松了,他的臉上已露出萬(wàn)分疲倦的樣子,手、腳也都在微微顫抖,而175班的同學(xué)的腳也快撐不住了,手也在不停地動(dòng)著。不知過(guò)了多久,同學(xué)們的臉上露出不耐煩的表情,就在這時(shí),同學(xué)們開(kāi)始數(shù)起倒計(jì)時(shí),“十、九……三、二、一!薄昂,停。”兩位同學(xué)聽(tīng)了,如釋重負(fù)地走下了講臺(tái)。他們坐在自己的位子上,筋疲力盡的樣子,可是,兩分鐘的時(shí)間能減少嗎?

  在同學(xué)們的談話時(shí)中,黑板上不知何時(shí)又出現(xiàn)了幾個(gè)字,“3、兩分鐘的自由活動(dòng)”“耶!”看到這幾個(gè)字,同學(xué)們開(kāi)心地叫了起來(lái)。“現(xiàn)在,計(jì)時(shí)開(kāi)始!崩蠋熢捯粑绰洌瑢W(xué)們便三五成群地圍在一起,有的在打卡,有的在聊天,有的還在打牌。時(shí)間悄悄地溜走!皶r(shí)間到!”老師一句話將同學(xué)們“吹”回了各自的位子上!皟煞昼娞塘!還不夠我打一場(chǎng)牌呢!”一個(gè)同學(xué)發(fā)出埋怨。是啊,兩分鐘太短了,可是兩分鐘可以增加嗎?

  時(shí)間,它是公正的,它不會(huì)增加也不會(huì)減少,它只能靠人自己去把握。每個(gè)人的每一分每一秒的時(shí)間都是一樣的,可他(她)們能做的事卻是不一樣的。讓我們一起好好珍惜、把握,在自己有限的時(shí)間中做更多有益于社會(huì)的事!

時(shí)間的作文 篇6

  “一寸光陰一寸金,存進(jìn)難買寸光陰!畷r(shí)間的重要性是巨大的,古代的帝王為了追求長(zhǎng)生不死,不正是在追求時(shí)間嗎?長(zhǎng)生不死是不可能的,但如果我們珍惜時(shí)間,利用那些被我們忽略地時(shí)間,我們的生命就會(huì)更有意義。

  步入初中,學(xué)科已從原來(lái)的三科變?yōu)楝F(xiàn)在的七科、八科和九科。時(shí)間也相應(yīng)的變得愈發(fā)緊張起來(lái)。我們不能再想小學(xué)一樣,在課上學(xué)習(xí),在課下玩耍。我們只有抓好課上課下的每一分鐘,才能真正的達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)。當(dāng)然,這并不夠我們還應(yīng)注意哪些細(xì)小、易被忽略的時(shí)間,才能更好地達(dá)到目標(biāo),甚至超額按成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  我猜測(cè),在眾多的八年級(jí)學(xué)子中,大部分只認(rèn)為只要抓好課上課下就可以搞好學(xué)習(xí),那么我想問(wèn),在每次的飯前,飯后都會(huì)有較長(zhǎng)的時(shí)間。這些時(shí)間你都用來(lái)干什么了呢?你說(shuō)累,休息。那我想說(shuō),那些著名的文學(xué)家,正是抓緊了這不起眼的十分鐘來(lái)學(xué)習(xí),才有了今天的成績(jī)。

  一個(gè)名人說(shuō)的一句話我很贊同:“我的成功沒(méi)有什么捷徑,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上而已!蹦阍谛菹⑹,別人正在向前趕。這樣下去,你們之間的差距必將顯露出來(lái)。為別人正是抓緊了你認(rèn)為那些不必要的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)而已。

  時(shí)間是無(wú)私的`,他給與每個(gè)人一天的時(shí)間都是二十四小時(shí);時(shí)間又是自私的,他把大部分寶貴的時(shí)間都給了好學(xué)的人用來(lái)學(xué)習(xí)。所以,抓緊身邊那些不起眼、被忽略的時(shí)間,才是學(xué)習(xí)唯一的捷徑。

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