時間都去哪了作文匯總(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的時間都去哪了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間都去哪了作文1
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿眼都是孩子哭了笑了，時間都去哪了……”是啊，時間都去哪了？
時間去了回憶
在小時候的記憶里，我的父親是那么的容光煥發(fā)，他的背就像一座巍峨的大山，為我和姐姐抵擋前行路上的風霜雨雪。和爸爸在一起的時光總是那么的快樂，無憂無慮，不用走完一步還要想著下一步，爸爸總會做好一切，我和姐姐只需要一邊玩一邊對鏡頭笑。
可不知從何時起，爸爸回家的時間越來越短，最后也和姐姐一樣一個月回來一次，家中只剩我和媽媽。漸漸的我也習慣了一個人寫作業(yè)，一個人睡覺。時間在我和爸爸之間走過，這時候我才明白，時間其實不是河流，沖不走任何人，時間是刀，能雕刻任何人。我們沒有成為我們曾以為的，我們成為了我們能成為的。我亦是如此。
原來，時間去了回憶。
時間就在今天
上初中了，我的時間開始用來學習，每當我想休息一下時媽媽總會來督促我的學習，學習是無止境的，時間也是這樣。到了初二，我開始為生地會考著急。老師們不斷的在我們耳邊說著：“只有把握住現(xiàn)在，我們才可以把握未來！”原來，時間就在今天。
時間去了未來
念了多少次了？我心里默默數(shù)著一、二、三……每次在我偷懶時，媽媽總告訴我只有好好讀書才可以成為自己想成為的人。
不過，我未來會成為什么樣呢？我抬頭仰望天空，想象著我走在t臺上，牽著我的.模特，模特的身上穿著我最得意的設計作品，一起接受著所有人的仰慕……
原來，時間去了未來。
在我心中，時間去了一個不知名的地方，這個地方可能在上一年、上一月、上一天、上一時、上一分、上一秒，但是，它也有可能就在你的身邊，所以，抓住時間吧，抓住這個可能下一秒離開的時間吧！你的時間去了哪呢？
時間都去哪了作文2
“叮鈴鈴……”隨著鬧鈴的清脆的響聲，睡夢中的我被叫醒，睡眼朦朧的我，打開手機，就收到了十幾條的早安。
我們生活在一個科技的時代里，一個碎片化的時代里，我們的生活被控制著，被逐漸的碎片化，當我們每天早上起床時，我們第一件要做的事情一定是刷手機，看看有什么錯過的消息嗎？當我們吃早飯時，替代了原來的早報，大家都捧著手機刷朋友圈。沒錯，就這樣，起床的時間被拖長，吃飯的時間也被拖長，最后導致我們痛哭大喊：“我的時間都去哪兒了？”
其實它哪兒都沒去，它只是被碎片化了。而大部分人將這些碎片化的時間用來玩手機，所以時間就浪費了。這些碎片化的'時間，或許看起來微不足道，但當它們累計起來，就很多了。
當我在和每一個人聊天時，其實完全是無關緊要的事情，但是就能聊很久，然后又感慨時間都沒了。這些被碎片化的生活，正在潛移默化的影響著我們的生活與認知。
我以前自以為是個特別愛書的人。但當現(xiàn)在再看起書來，做起事情，總會時不時再刷下手機，導致自己很難沉浸于書海。一個小時過去了也就看了幾頁書，還在抱怨為什么自己的時間不夠用�，F(xiàn)在的人，太浮躁了，沒有了手機就好像沒有命了一樣。我們?nèi)鄙倭诵闹械哪欠輰庫o，對待一切都淡然的態(tài)度。
時間在慢慢流逝，一分一秒的流逝。我們想要去抓住他，一伸手卻發(fā)現(xiàn)連青春的尾巴都沒能戳碰到。我們在飛逝的青春里感慨青春的飛逝。在碎片化的生活里遇見了被碎片化的自己。
于是，一切都會變得更好。在這個碎片化的生活里，將自己也碎片化，不要再問為什么沒有時間，而是要問自己為什么不能抓住時間。
當把碎片拼起來，就是一張完整的圖，而拼圖的背面就是整個未來。
時間都去哪了作文3
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”鐘滴答滴答的，就這樣，一天過去了，一年過去了……時光他不給我們?nèi)魏螠蕚�，悄無聲息地從我們手中溜走，悄悄的染白了父母的頭發(fā)，讓我們學會成長。
六年的小學時光轉瞬即逝，我的時間都去哪里了呢？似乎……想不到任何有意義的地方，白白六年時光，我無所事事。墻上的鐘還在不停的轉，以前竟不曾發(fā)現(xiàn)，它轉的如此之快。時光在路上奔跑，我卻停滯不前。每天都在期待美好的明天，卻每次都在明天中期待更好的將來，不曾為此努力。暢想未來的同時，有沒有想過現(xiàn)在呢，現(xiàn)在，把握在自己手中，稍不留神，他就像流水一樣一去不復返，讓你永遠追不上他的腳步。
不知何時，父親那挺直的脊梁已經(jīng)不像從前那樣，烏黑的頭發(fā)中冒出根根銀絲，黝黑的皮膚告訴著我他的`艱辛，皺紋爬上了他的眼角。是啊，父親老了，還沒好好感受他的年輕，就被生活改變了。為了我的學習、生活，父親再操勞也不曾說過一句，時光偷走了他的青春，但他毫無怨言。
這一天又即將過去，可我真的做好迎接明天的準備了嗎？捫心自問，是沒有的，我甚至還不曾覺察到那些碌碌無為的時光，已經(jīng)成為回憶。它好像在跟我捉迷藏，等我就要找到它的時候，它又去了別的地方，時光離去的才匆忙，留下的只剩惋惜。
我的時間都去哪里了呢？我不知道，也害怕知道，我害怕它走得太快，讓我留戀，讓我跟不上它的腳步，我想留住它，卻只能眼睜睜的看著它溜走，一天、一年、十年……我想挽留它，去只能留下一只不走的表，我想找回它，卻只能記起那段時光的回憶�；貞浺幌�，我竟浪費了那么多時光。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間是如此寶貴，我卻白白浪費，虛度光陰。在以后的日子里埋怨時間走得太快，卻不曾想過有沒有好好把握住時光，讓每一份每一秒都過的有意義。以前的時光已經(jīng)追不回來了，我只能從現(xiàn)在開始，好好利用每一秒，讓每一分都意義非凡。
時間都去哪了作文4
時間，就像夜空中劃過的流星，奔向了屬于它的天地。時間去了哪里？我苦苦尋覓。
紙飛機
一架紙飛機飄飄蕩蕩落在遠處低矮的屋頂，攸忽消失。
那架紙飛機承載著我年幼時自由飛翔的夢想�？鞓窡o憂的時光中總會有一架紙飛機，在蒼穹中留下一道優(yōu)美的弧線。
如今，那段折紙飛翔的時間都去了哪里，我再也沒有兒時折紙飛機的興致了。
我的天真時光在一天天地逝去。如今，我手中的紙飛機再難飛得遙遠，像折翼的.鳥，猛地墜落了下來，落地無聲。我就再也沒有碰過那架紙飛機了。
那架紙飛機獨自落在了某個角落里，披上了一層歲月的塵埃。
時間都去了哪里，墜機的黑匣子能不能找到？能不能告訴我時間是否有幸生還？
畢業(yè)照
當我拿起兩年未碰的畢業(yè)照時，賦有活力與開朗的面孔躍入眼簾。
以前的時光浮現(xiàn)在腦海之中，那個雪地里堆雪人的男孩，那個操場上奔跑的男孩，那個在雨季里踩著水花的男孩……
如今，飛雪依舊，雪地里那個活潑靈動的身影不見了。
如今，操場尚存，只是那個在操場上的身影已變得高大卻顯遲鈍，身影不復當年的輕盈敏捷。
如今，連綿雨季，水坑旁，那個愛踩水花的男孩遲遲未到。
我將思緒拉回，將畢業(yè)照輕輕夾入了相冊中，隨之一起夾進去的，還有那段時間。
舊號碼
那是一個我朋友的號碼，距今已有六年。
以前，我們彼此在電話里聊《賽爾號》或是問作業(yè)，一種快樂似乎從電話那頭飛馳過來，使互相都洋溢著濃稠的歡樂。
那個舊號碼里包含了太多的時光與回憶，直到那一刻，停止了，他離開了合肥。聽說他回老家讀書了。
時間都去哪了作文5
時間就像一條河，它在奔流，而你卻在觀望。——題記
掛在墻上的鐘表“嘀嗒嘀嗒”地走著，如果換作以前的我，可能并不會關心時間的問題，但經(jīng)過了新學期的這周，我終于明白了，古人為什么感慨“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
兒時的我覺得自己擁有大把大把的時間，這些時間可以愉快地任意揮霍，似乎永遠取之不竭，用之不盡。漸漸地，我從稚嫩的小娃娃步入豆蔻年華，也開始對時間敏感起來。今年升初二的我，更覺得時間不夠用。初二是初中階段課程最多，學習任務最重的一年，又是初中生活的分水嶺。經(jīng)常聽別人念叨：初一遍地開花，初二兩極分化，初三天上地下�，F(xiàn)在自己也是一名初二年級的學生了，心理莫名有些惶恐。這不剛一開學，各種輔導機構接踵而來，不斷的拋出各種福利來“誘惑”每一位家長，很多的家長都抗拒不了這種“誘惑”，我媽也不例外。
這周末我的生活軌跡是這樣的`：星期五晚上放了學，回家吃飯后已經(jīng)8點了，我立馬投身到作業(yè)的海洋中，寫到9點半休息。星期六上午學古箏，下午補英語，空閑的時間除了吃飯睡覺就所剩無幾了。這天我就好像一只蜜蜂從早上忙到晚上。本以為第二天可以好好休息，但我卻受到了雙重傷害，上午補落下的英語，下午補數(shù)學。雖然我同意我媽給我報補習班，但一下就報這么多，我一下子適應不過來。周末不但沒休息好，感覺比正常上學更緊張。哎！我不禁開始疑惑：時間都去哪兒了？
盡管如此，但我并不埋怨生活。因為“亞圣”孟子的“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”常在我耳邊縈繞，不斷傳輸給我前進的精神動力。時間老人對每個人其實并不公平，誰對時間最吝嗇，時間對誰最慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也會放棄他。所以時間是寶貴的，是無價的，是一去不復返的，我們要學會珍惜時間，用雙手去描繪人生的畫卷，去譜寫一首美麗的青春無悔之歌！
時間都去哪了作文6
青石板留著誰的夢啊，一場秋雨，又落一地花……
早已不止一次在這條石板街穿過，但我的雙腳卻從未著地�？偸球T著爺爺?shù)谋�，搖晃著走過一家家店門和一張張友善的笑臉。
每天都是這樣。
今天卻不同于往常。爺爺剛微俯他的闊背，我卻踉蹌著跑在他前頭。石板鐵青，泛著苔光，平日爺爺踩著石板腳步鏗鏘，可今日的石板卻是那么烙腳，我踮起腳，嘗試著減小與它的接觸面積，心里暗嘆爺爺大腳的厚實。
天光燃盡全身，石板似也冒出絲絲白霧，我驚恐地發(fā)現(xiàn)石板路延長了許多，回頭望去卻只走過幾家店。我大口喘氣，抬頭卻發(fā)現(xiàn)樹猛然拔高幾尺，樹枝回環(huán)纏繞，殘忍地束縛我的`小世界。
我驚恐地叫喊：“爺爺，你快來吶！”走在后頭的爺爺跨前一步，和藹地笑著：“就你個小毛頭，別逞強啦。”說著又俯下身，我不敢有半點停留，忙急急躥上背，縮著身，看著周圍的世界重歸平常，樹又矮了，青石板似也通透明亮，我不由暗嘆爺爺?shù)暮榱Α?/p>
艷陽炙烤著大地，我看到細密的汗珠從他的脖項滑過，染濕了他的衣裳�！盃敔敚悴焕蹎�？”
“不累！能陪著你，爺爺再累也不累了�！睜敔斝Υ稹�
我雖年幼懵懂，不知為何卻也感覺鼻翼微酸，“嗯……”便又趴在他肩上，聽著爺爺心臟有力的撞擊著他的胸膛，爺爺還強健。
流年似水，永遠都無法停留在我的掌心，無論我攤開或是緊握，它總是靈巧地穿過我的指縫。
一滴一滴，流重了我的身體，流白了爺爺?shù)念^發(fā)。
爺爺早已不再像當年般健壯了。老年斑布滿了他的額角，手臂上的肌肉也日漸衰萎。爺爺背我走路總要停一會，喘口氣；我要自己走時，爺爺也不再拒絕；甚至我蹦蹦跳跳跑在前頭時，爺爺追得氣喘吁吁，叫我慢點，等等他。我痛恨時光殘忍，卻又無力回天。
時間都去哪了？在青石板的交錯處？在枝與葉的縫隙間？在雙星交匯處？
我說不明白。
但我明白，時間在染白發(fā)隙時，卻豐滿了愛。
時間都去哪了作文7
一支蠟燭，點亮過往；一絲白發(fā)，系住青春。當你站在人生的十字路口，你當怎樣抉擇才不復逝去的光陰。
一條困在魚缸里的魚，就算在怎么掙扎，也終究逃不出去。但我們則不同，我們有一方土地，一片天空，一輪明月，總之，這世間萬物我們都擁有，我們的人生是掌握在我們自己手中的，我們需要自己抉擇，不要等到白發(fā)蒼蒼，才去思考時間都去哪了？
最初的最初，我們只是一群孩子，我們站在同一起點上，一同走過條條道路，但在十字路口的地方，你需要自己選擇，一步錯，步步錯，也許你會希望重新來過。但時間不會允許，在那時，你可能會問：“時間都去哪了？”
這一切都會讓你感到很糾結，那就享受現(xiàn)在，就像從葉子上劃下的露珠，它轉瞬即逝，卻仍在前一秒享受陽光的.溫暖，它快樂，它純潔，它無憂無慮，但這不是一般人可以得到的，沒有誰會為你開辟一個世外桃源，把你想保護陶瓷娃娃一樣護起來。那并不真實，現(xiàn)實是不會允許的，生活在這個世界里就應該適應這個世界，在“物競天擇，適者生存”面前，我們需要不斷努力，緊緊跟隨這個社會的腳步，絕不可以走錯一個拐角，哪怕這個拐角已沒有了那顆你所熟悉的白楊樹，因為路口會變，決定不會變。走錯一步，定誤一生。
一世繁華，終為浮云。列國周齊秦漢楚，贏，都變做了土；輸，都變做了土。但終會化土的一生分為兩種，一種暗淡，一種精彩。那為何不讓自己的人生充滿光輝，讓自己活得更加精彩。要想改變，現(xiàn)在還來得及，不要得等到暮年，才去想時間都去哪了？
時間都去哪了作文8
時間都去哪兒了？時間飛過教室門口的班牌，從一年（1）到六年（1）。我們從素不相識到無話不談，時間在乒乓球臺前溜走，時間在毽子上踢過，時間在同學們的友誼里，越存越深。
時間都去哪兒了？時間寫在老師的教案里，我們從閱讀到朗誦，從數(shù)字到方程，從字母到單詞。時間在同學們的筆下是一個個精彩的故事，時間在同學們的眼里是一個個跳躍的字符，時間在同學們的嘴里是一個個溫馨的`童話。時間在同學們的知識里，越積越深。
時間都去哪兒了？時間藏在了我的書柜里，從童話到歷史，從詩歌到散文，時間和知識交朋友，給我智慧和力量。時間藏在我的作文里，從現(xiàn)實到穿越，從家人到同學。時間是一輛魔法車，給了我天馬行空的想象。
時間都去哪兒了？時間躲在了爺爺?shù)难例X里，從一顆到滿口假牙，從搖搖欲墜到光榮退休。在每個假期，爺爺都在村頭期盼我們熟悉的身影，遠遠的，我們就看見爺爺?shù)募傺涝陉柟庀麻W閃發(fā)亮。
時間都去哪兒了？時間染在了奶奶的頭發(fā)上，從青絲到白發(fā)，一絲絲、一縷縷染滿柴米油鹽，酸甜苦辣。每一個思念的夜晚，我在這頭，她在那頭，電波傳遞著濃濃的祖孫情。
時間都去哪兒了？時間爬上了爸爸的肩章，從一杠一星到兩杠兩星，從沉甸甸的獎牌到中央七套的專題報道，任憑風吹雨打，都在訓練場上滾爬�？篂木入U，困難危險，從不懼怕。
時間都去哪兒了？時間印在了媽媽的博客上，從育兒隨想到編寫童話，一筆一畫記錄了我的成長和她的夢想。每天，她都握著滿滿的愛，給我寫早安語和晚安語，讓我的內(nèi)心充滿正能量。
時間都去哪兒了？時間在我們甜甜的回憶里……
時間都去哪了作文9
流沙可以用碗接住，海水可以用袋兜走，而時間，接不住，兜不走，在我們不經(jīng)意間，從指縫中悄悄溜走。
——題記
時間都去哪了，是被時光爺爺迫不及待地裝在網(wǎng)中帶走了嗎？時間都去哪了，是融進了湛藍的天空與綠茵茵的草地嗎？時間都去哪了，是隨著記載著往事的日記本發(fā)黃了嗎？
無意中發(fā)現(xiàn)，從這個qq聊天軟件就看到了時間的變遷。頭像不停地日復一日地更換，從原本坐在電腦前一下子就興奮地打一段文字的小屁孩長成了沉默是金的小大人；從稚嫩得連吃泡泡糖都發(fā)個空間的一年級小學生到發(fā)一些深藏思緒文字的六年級學生。翻看曾經(jīng)保存下來的記錄和日期，仿佛就像是在昨天，自己還呆坐在電腦前“啪啪”地打字，童真的眼睛久久盯著屏幕，盼望著對方回一條信息。
客廳里的鋼琴雖然干凈整潔，但上邊還是有些歲月留下的痕跡，從煥然一新到充斥著斑駁劃痕，原來老師布置的鋼琴簡譜也日復一日地更新，一張張難度加大的樂譜疊在上邊，一本本新樂章也擺在琴蓋上，而在鋼琴上反復練習留下的指紋，經(jīng)過日日月月的積累，再也抹不掉了。
房間墻上的貼紙，是幼時覺得好玩，于是大量購買貼上去的，那時感覺好看又有趣。有時還會用油畫棒在上邊勾勾畫畫，涂一只小鳥，描一棵小樹，還把好朋友的名字與自己的寫在一起，再畫上一個圈，多么單純��！長大了，開始嫌棄小時候留在墻上的'杰作�？墒�，用手摳、用布擦，卻再也抹不去時光留下的痕跡。
指縫太寬，時間太瘦，當我們盡享著生活帶來的歡樂和痛苦時，時間就悄無聲息地溜走了。但因為步伐太快，雖然帶走了曾經(jīng)的事物，卻給我們留下了深刻的回憶。知心朋友不見了，曾經(jīng)的純真不見了，碰頭時，也只有冷漠地擦肩而過。長大了，很多事情變得復雜了。而我們只能在時光里，看著時間的流逝。
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”耳旁又響起了這首熟悉的歌。是啊，時間都去哪了……
時間都去哪了作文10
滴答——滴答——滴答……在不知不覺中，時間一分一秒的過去了，快到我們還來不及察覺。
——題記
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼只剩下滿臉的皺紋了�！边@樣一首歌，唱出了我們的心聲，積攢多年的情感，在這一刻，都流露了出來。
時間紅了楓葉，綠了芭蕉，我們在漸漸長大，而父母卻在慢慢變老。
時間都去哪兒了？不知在什么時候，父母的頭上已長出了白發(fā)，光滑的`額頭上也以長出了道道皺紋，這一切，好像太突然，他們辛勞了一生，只為了我們過上好的生活，默默地為我們付出了自己的年輕歲月，卻沒有一句抱怨的話。
時間都去哪兒了？轉眼間，十年的光陰飛逝了，三千六百五十多個日夜也流逝了，現(xiàn)在的我們，回想兒時，那時的我們傻的可笑，兒時最好的玩伴，在記憶中的笑臉也已變得模糊了，曾經(jīng)那快樂無憂的時光現(xiàn)在也已被學習占滿……
時間都去哪兒了？原來的我們，總是會喜歡牽著父母的衣襟，不管是有事還是沒事，就是喜歡那種感覺，和父母在一起時暖暖的感覺。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大，相比以前，更喜歡自己獨自待著，聽聽音樂、看看書，不會再像以前那樣了，久而久之，原來的感覺越來越淡了。
時間都去哪兒了？十幾年間，我們從呱呱墜地到牙牙學語，再到現(xiàn)在的豆蔻年華。十幾年間，嫩苗長成了大樹，樹上結滿了果實，雛鷹飛上了天空；十幾年間，我們長高了，長胖了，變得更加成熟了……
每一秒，每一刻世界都在發(fā)生著變化，也許是變化太微小，我們感覺不到，這一切的變化都經(jīng)過了時間的洗禮，刻上了時間的記號。時間像風一樣吹過，像雨一般落下，不留一絲痕跡，時間都去哪兒了？
時間都去哪了作文11
“時間”對于每個人來說都有所不同，也許懷揣在夢想里，也許在身旁默默的走著，時光給予給我們太多太多，或許我們沒有珍惜和利用，甚至還會去浪費。
看著爸爸媽媽頭上的銀絲比以前多了許多，臉上的皺紋也多了，不禁心疼起來。時光時光慢些吧，不要再讓你們變老了，但我們也要感謝時間�。∈菚r間讓我們長大，懂事懂得珍惜，好好把握。
曾經(jīng)幻想著想要追回時光，不讓時光在悄悄溜走，任性的奔跑，不想讓他在我身邊陪著我而我又不珍重他，不守護他，不理他，不愛護她。也曾想過我被他激怒狠狠的教訓他，讓他慢點。我想讓他陪我慢慢走，聽我講故事，交換屬于我和時間的秘密。
在時間的陪伴下我一天天的長大，望著前面的路還遠，很黑，想要放棄，想要休息，什么也不想干，什么也不想想�！菚r光，他讓我重新站立起來，給我指明了方向，照明了前方的.道路，為我充滿了動力，加足了力氣。
我和時間像是一對親姐妹，相互制約著，管束著對方。每時每刻都形影不離，誰都離不開誰。
生命中，我和時間一起走過了三個時期——對時間的認識：小時候?qū)τ跁r間還是剛開始懵懵懂懂的知道，一天一天的過去但還是不那么明確。以前總是覺得時間很慢，但生活很充實，有數(shù)不盡的樂趣，那是因為童年吧。而現(xiàn)在人也長大了，總覺得時間再和你開玩笑，總想著他想要走，而且還走的特別快。想要留住但就是留不住
回味著以前我們的之間，也只是通過哪些可愛，又好玩的照片了，我們的一點一滴都記錄了下來了，記錄在這每張照片中，我仔細的回想著哪些美麗的場景也會偷偷的笑起來，那時的我們對于現(xiàn)在的我們來說，有多么的可笑。
我想說：時間！我們一起走好么？等我好么？我會好好對你，我們之間可不可以像以前那樣那么真摯，我會追隨著你的——時光……
時間都去哪了作文12
"門前老樹長新芽，院里枯木又開花。"一邊聽著這首20xx春晚催淚神曲，一邊在曾經(jīng)的上學路上探索，可是兩旁的野向日葵早已不見，樹兒都蒼老了，我不禁感嘆：時間都去哪兒了？
昔日又矮又瘦的小學同學，如今都長得又高又壯。一樣的下課鈴聲，卻不似以往的美妙，反倒是有點傷感。小學時老師講課情景時常浮現(xiàn)在眼前。還是那個操場，卻沒有了我們的歡樂嬉戲時的影子。小學的情景仿佛還未走遠，我還沒來得及接受這突如其來的變化，它卻在匆忙間偷偷溜走了。我的時間去哪了？
父母的臉上怎么有了皺紋，無所不能的姥爺姥姥為何衰老了，他們得生日祝福聲如此讓人既高興又難過，時間過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，他們在用青春換我們的長大，我們的時間都去哪了？而我們又給他們回報了什么？
也許，看電視時，時間從那閃爍的屏幕前閃過去；玩游戲時，時間從花花綠綠的游戲場景中飛過去；和朋友、兄弟姐妹的談笑時，它是否又從眼前頑皮地跑著跳著過去了……時間是如此的伶俐，從不絆倒，從不趴下，以至于我想捉住它時，它卻像水一樣從我的指縫間溜走了。
我們一直在向前走，向終點前進，只想要結果，卻沒體會、珍惜過程。如果我們在路上能停下來，享受那路邊的.風景，親情，友情。這時你會發(fā)現(xiàn)，時間是如此寶貴，它在一分一秒的消逝。生活是美好的，重要的不是最后的結果，而是生命的過程。
20xx，我還是一名小學生，而今，初中都進入尾聲，即將迎來中考。我不怕吃苦，我怕在庸碌的公交車上，怕在迷茫的眼神里，怕在單調(diào)的人生旅途中，傳來一聲：時間都去哪了？且讓我們，珍惜當下，把握時間，不留遺憾，唯此足矣！
時間都去哪了作文13
歌手王錚亮唱的一首歌很受歡迎——《時間都去哪了》，也許是歌曲的歌詞太扣人心弦，也或許是其歌名本就直接擊中了人們的心靈深處吧。因為時光的匆匆流逝，太多孩童成為少年、豆蔻成為婦人、不惑成為古稀。多少人回首過去，莫不感慨嘆息。
時間飛快地在幼時的笑鬧中溜走。還記得小時候，躺在床上剛從夢中醒來有意識時，就盤算著今天要去哪玩，找誰玩，玩什么好呢，怎樣從小伙伴手里贏更多的彈珠，去哪里摘桑葉喂蠶寶寶就這樣直到小學畢業(yè)，我仍能在完成作業(yè)的同時玩得十分愉快。
時間在年少成長中慢慢走過。初中時候，就多了很多作業(yè)，認識了更多的同學，面臨到更多的難題。我學會了認真學習，學會了跟不同的人相處，學會了不再單用哭來解決所有問題。像一顆嫩芽在努力的破土而出，經(jīng)歷了許多許多，這個過程很艱辛，畢竟從一個單純無知的孩子長成一個懂得周全處事的中學生，是多么不易。
時光不僅與我們分享了我們快樂的成長，還會分擔我們成長中的負面能量，當上當受騙時，被人冤枉責備時，付出沒有回報時都會傷心難過，時間久了，也就都好了。
時間在我們的喜怒哀樂中走過不帶走一片云彩。當我們得到自己想要的東西時，會歡喜雀躍，遇到不開心的事會沮喪心傷�？墒�，如果過久的`沉浸在自己營造的低落情緒氛圍中，周圍的其他物像就會被悲哀的蒙蔽，那么我們會錯過許多美好。
時間蹉跎在我們的迷茫、抱怨和遲疑中，當我們在躊躇不前時，時間不會等我們，它會照舊往前走。
其實時光才是我們最貼切的朋友，它不浮夸不居功，它低調(diào)又默默無聞地陪伴著我們走過生命里的每一個春夏秋冬。當然，它是鐵面無私的，它不會因為任何人任何理由駐足停留。如果我們想要抓住時光的尾巴，就要從現(xiàn)在從此刻開始。不以物喜，不以己悲，昂首挺胸，不拋棄不放棄，緊緊跟隨它的步伐往前走，好好愛人愛自己，成為更好的自己面朝大海，春暖花開。
時間都去哪了作文14
眼看庭前花開花謝，秋來春去，草黃復青；光陰荏苒，是誰擺起了古琴和笙簫，是誰暗中在把流年偷換；時光匆匆，但時間都去哪了？它都流向了何方？
時間會悄然從手指間溜走，而我們能做的是將時間流向有價值的事情，惜時如金，讓我們的一生無憾。
智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，時間如東逝的流水，白發(fā)蒼蒼的季羨林老人，他的時間都去哪了？七十載，與古書為伴；大半生，與國學為友，他將自己一生的時間都獻給了我國博大精深的文學事業(yè)。研究文學，他不舍晝夜，北大的象牙塔前流下他背包滿書的蹣跚的身影。
文學的執(zhí)著，是他認為最有意義的事情，他甘愿為此傾其一生的光陰，他的時間去了他該去的地方，助他實現(xiàn)了人生的價值，“北大第一盞明燈”永遠閃耀著動人的光輝。
技不在高而在德，術不在巧而在仁。醫(yī)者，看的是病，救的是心，給的是自己最寶貴的時間。巨大的.天幕中，一顆耀眼的明星，滑過天空，墜落天際�？赡俏缓吞@可親的奶奶卻依稀浮現(xiàn)眼前。九十八歲的胡佩蘭，她的時間又流向了何方？她的時間都被無償?shù)乃徒o了醫(yī)學。自畢業(yè)以后，胡佩蘭便投身醫(yī)生的崗位，盡職盡責，待退休后，她卻沒有和其他人那樣坐享天倫，而是堅持坐診，風雨無阻，她珍惜每一分鐘，給病人送去希望和歡笑。“我只要活著一天，我就會看一天病。”
看到病人舒心的笑容，是胡佩蘭心中最大的幸福，為此，她將自己的年華獻出，卻毫無怨言，他的時間沒有白費，她的一生沒有白來。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩，她感動了千千萬萬的中國人。
時間都去哪了？邵逸夫?qū)⒆约旱囊簧I給了電影事業(yè)和慈善事業(yè)；曼德拉將光陰獻給了解放民族和反種族斗爭，而我們更應該將自己最寶貴的時間，用到最有價值的事上。
莫道花才含苞，鷹才展翅，來日尚且方長。時間經(jīng)不起我們?nèi)]霍，莫要時間白逝，珍惜時間，創(chuàng)造一個有價值的人生！
時間都去哪了作文15
時間都去哪兒了，為何尋不到了？想緊緊握住流轉的年華，想讓時空之針停止轉動，更想，讓時光倒流，一個人盲目的奔跑，想回到曾經(jīng)的天真，曾經(jīng)的無邪。
有時，一個人，默默地，回憶曾經(jīng)的故事，可是，回到曾經(jīng)的地方，曾經(jīng)的一切都不在了，只剩下獨自空寂的一人，傻傻的發(fā)呆。望著曾經(jīng)還沒自己高的小樹，如今早己經(jīng)變成了蒼天大樹，它遮擋了陽光，遮擋了白云，但是遮擋不住與曾經(jīng)相比的蒼老。不僅感慨，時光易逝，年華易失，曾經(jīng)的日子只剩下影子，不知又到了哪里？
早已落光樹葉的樹，沒有了往日的繁華；早已枯萎的草，沒有了往日的生機；早已凋謝的花，沒有了往日的美麗。時間的流動，讓一切都變了，甚至，與往日熟悉的人擦肩而過，都不會感覺似曾相識。時間，在毫無顧忌的奔跑，想留住，卻只是徒勞。一切，只能聆聽時間的宣示，時間的獨白。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們都是不懂事的孩子，如今的如今，我們都是蓬勃向上的.少年，有自己的夢想，有自己的希望，但是，卻缺少對時間的珍惜。只懂得奔跑，卻忘了一切障礙，也忘了對此時的留戀。
有時感嘆，時間，太不公平，也太無情。它不會為浪費它的人加快腳步，也不會為珍惜他的人稍稍停留。它也只是肆意的奔跑，永不停歇，自己都不知道會到何方。
時間都去哪了？還沒有好好感受此時此刻，現(xiàn)在早已變成了曾經(jīng)。時間都去哪了？為什么找遍每個角落，都找不到一點它的影子。時間都去哪了？轉眼間一天就過去了……
時間，你要去哪兒，慢些走，可好？
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