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[優(yōu)]時間都去哪了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的時間都去哪了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
時間都去哪了作文1
一首歌唱出了多少人感嘆時光匆匆流逝之情——時間都去哪了,真摯樸實的歌詞觸動了多少呼喚親情的心靈,我們也在心靈深處詢問自己:“時間都去哪了?”。歲月改變了我們的模樣,曾經(jīng)陪伴在身邊的人啊,你如今又在何方?兒時的夢想如今實現(xiàn)了嗎?時間就像滾滾流水,一去不復(fù)返,最終沉默于浩瀚的海洋。歲月留給了我們什么,那稍縱即逝的美好是否已經(jīng)緊緊把握?親情的珍貴你又是否已經(jīng)銘記在心?
“門前老樹長新芽,院兒里枯木又開花,半生存了好多話,藏進了滿頭白發(fā) ”,一年又一年,過去的日子如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,誰又能停住時間的腳步,青春永駐,誰又可以反抗時間的無情,留住美好。那滿頭白發(fā)印證著多少往事——“記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把愛交給她,只為那一聲爸媽”,這些都是他們最美好的回憶,他們也曾經(jīng)年輕過,但沒好好感受年輕就老了,茶米油鹽半輩子換來的是兒女的成長,滿腦子都是孩子哭了笑了,無情的時間把他們的頭發(fā)染白,把他們的眼睛變花,留給他們滿臉的皺紋,但他們依然滿面慈祥!多少個日日夜夜地照顧給了孩子成長的.呵護,多少次為生活瑣事奔波使他們身軀佝僂,我們在一天天長大,而他們在一天天變老!時間都去哪了,她改變了我們很多,曾經(jīng)的一切都已不一樣,時間給了我們些印記,誰都無法阻止時間這把無情的刻刀留下痕跡。
人生短暫,要珍惜的人和事太多太多,時光飛逝,要記住些美好的瞬間。又是一年春暖花開,時間不曾停下她的腳步,離家在外的孩子,定當(dāng)努力奮斗,活出精彩。愿時光將我們溫柔相待,許我們歲月安好······
時間都去哪了作文2
一首《時間都去哪了》在短時間內(nèi)躥紅大江南北。人們紛紛在思考,時間都去哪了呢?記憶中自己還是孩子,卻在不知不覺中長大了;總覺得自己還年輕,卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)人到中年,甚至暮年了;厥淄,卻記不清關(guān)于過去的點點滴滴,只有那些殘留在記憶中那些有意義的日子,有意思的事情,或許還能支離破碎的偶爾想起。就算能清晰的想起那些日子,那些年,可是那些自以為沒有意義的時間又到哪去了呢?
或許是遺忘在哪個角落了吧?反正是再也找不到了。
日子一天天的走過來,沒有太多波瀾,日復(fù)一日的重復(fù)著相同的事情。在我們看來,今天重復(fù)著昨天的時光,明天也許又是重復(fù)著今天的日子。生活水平如鏡,偶爾被碎石激起的一層層波瀾,也被時光溫柔的撫平,看不清一絲痕跡。
我們的生活中都缺少激情,得過且過的荒廢著可貴的光陰。曾經(jīng)以為“偷得時光半日閑”是最動人享受,哪怕有一大堆事情等著去處理,可似乎每天都無聊的很。不經(jīng)意間,無聊成為生活的代名詞。過去,總希望時光過得快些,早點擺脫這年少無知、青春懵懂的年代,渴望長大,渴望成熟,F(xiàn)在,聽到太多人感嘆青春易逝、歲月難留,青春是一生中最美好的時光,只希望時光過得慢些,好好享受這來之不易的.幸福,可偏偏總是身在福中不知福,依然覺得自己還年輕,有的是時間。沒有理想,沒有未來,只有個迷茫的現(xiàn)在。不知從何時開始,喜歡感嘆自己老了,雖然心里明白,自己還年輕,只有等到真正老了的時候,才會體會到現(xiàn)在的無知吧!
時光散淡如水,總是在有意與無意間流逝,無論你怪時光太快,還是太慢,都是以同樣的方式流走。一路上,你只有不停地回首,看看到底是得到的多,還是失去的多。
時間都去哪了作文3
夜,迷離,悵惘,滿地!
漫步在秋日里的憂傷,落日的余暉拉長了斜陽,望著天邊即將落下的夕陽,心中不禁一絲感傷。
海邊,潮水漸漸的退去,一串串貝殼在夕陽的映照下鐫刻成一條金黃色的帷幔,在時間的流逝下,消失在一望無際的黑暗之中。
時間就是這樣,稍一疏忽,就會留下永久的遺憾。
夾雜著風(fēng)與雪的夜晚愈顯猙獰,但小屋里略帶微弱的.光亮卻給無數(shù)個英雄指引著方向。時光在你的臉上刻下了滄桑的印記,但是你最真摯的誓言從未放棄。日出,你與墓碑為伴,日落,你與飛鳥相隨。你不孤獨,因為你有死去的戰(zhàn)友的陪伴;逝去的戰(zhàn)友們不會寂寞,因為他們有你,陳俊貴生死陪伴的相隨。燕子去了會再回來,厚重的白雪會被陽光融掉,枯黃的山草會被春雨潤綠。而你卻一直宛如山上的松柏一樣巋然不動。時間輕輕地在你原本年輕俊朗的臉上留下了一道道溝壑,在你的頭上鬢邊留下了歲月的風(fēng)霜。然后在彈指間滑過,再尋不到蹤跡。
時間都去哪了?為什么要把一個心比金堅的戰(zhàn)士的臉上布滿滄桑?為什么在瞬間卻又尋不到蹤跡?
清晨里的陽光灑向大海,波濤洶涌的大海伴隨著陽光澎湃,海上,海鷗歌聲悠揚,喚醒了只有四五個小時睡眠的你,二十年的堅守,風(fēng)雨中,艷陽下,你如同礁石一樣,屹立不動,任憑風(fēng)吹,任憑浪打。時光在你的頭上染滿風(fēng)霜,在你的雙手上寫下了滄桑。然而,你的身軀,依舊挺拔。你的信念,依然堅定。你的堅守,依然執(zhí)著!
時間都去哪了?為什么要讓你把青絲守成白發(fā)?為什么要讓你在堅守之中青春逐漸消逝?
時間就這樣淘盡了歲月的浪沙,洗盡了歲月的鉛華……
時間都去哪了作文4
當(dāng)春晚的演播廳響起那首悠揚的樂曲《時間去哪兒了》,有多少人為之動容。朱自清曾說:“你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷;那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現(xiàn)在又到了哪里呢?”
看看我們的父母,當(dāng)初的'朝氣蓬勃,如今卻是滿臉的滄桑;看看我們自己,當(dāng)初的幼稚行為已不復(fù)存在,如今卻是規(guī)規(guī)矩矩。還記得以前在鄉(xiāng)下,我穿上新鞋去我外婆家,我為了不弄臟我的新鞋子,就讓父親背我走那崎嶇不平的山路,父親不喘一口氣的走到外婆家,F(xiàn)在我讓父親陪我去爬山,沒幾步就停下來休息,我一個人只需要20分鐘左右,而他卻需要1個多小時。
母親日復(fù)一日,年復(fù)一年做著家務(wù)活。我一直認為干家務(wù)活很輕松,直到有一天我去干了一天家務(wù)活,才知道母親的辛苦,我不得不重新審視母親,才發(fā)現(xiàn)母親的頭發(fā)早已白了好幾根。
我從小學(xué)一年級到初二,整整八年,我早已不是那個不懂世事的小孩子了,現(xiàn)在的我學(xué)會了獨立自主。以前的我從來不會做家務(wù),即便是我父母叫我也不會去做,現(xiàn)在我懂的了為父母分擔(dān)家務(wù),在父母不在時也會自己燒飯吃。
時間匆匆的流逝,隨著流逝的還有那強健的體魄,無比精神的面貌和那小時候的童心,都漸漸地流逝了,所以我們要更加珍惜飛速流逝的時間。
時間都去哪了作文5
時間都去哪了?這一話題成為了中國人話題,有的人說,用在了工作上,有的人還說用在上下班照顧父母上。但是我可不這么認為。
愛迪生把時間用在了造燈上,這還得源發(fā)與一件小故事:
一個大雪天的夜晚,愛迪生的媽媽突然生病了,爸爸急忙找來醫(yī)生。醫(yī)生說:“你媽媽得了急性闌尾炎,需要開刀做手術(shù)”。那時候只有油燈沒有電燈,油燈的光線很暗,一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法,他把家里所有的油燈全都端了出來,再把一面鏡子放在油燈的.后面,讓醫(yī)生順利的做完了手術(shù)。醫(yī)生說:“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽!睈鄣仙鴭寢尩氖终f:“媽媽我要制造一個晚上的太陽!彼詯鄣仙l(fā)想發(fā)明燈泡
?梢哉f是在1880年他發(fā)明出了燈。
牛頓的定律是來自一個小小的故事
牛頓一人在家中的果園里,由于一邊思考一邊思考問題,無意間撞的果園中的蘋果樹,這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上,牛頓突然從問題中醒悟過來,撿起蘋果,這時他又陷入一個問題,為什么蘋果會掉落到地上,而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律。
名人的時間都在于他的事業(yè),他的工作當(dāng)中。
有的人會問小學(xué)生,問他們的時間哪里去了,有的說學(xué)習(xí),補課,我認為的不是這些,時間而是在他的心了里,在他的行動里。
時間都去哪了作文6
每天,我都在重復(fù)著每件事,有時很快就做好了,有時卻顯得拖拖拉拉,時間,就在這拖拖拉拉中過去了。
我也不說什么,只是覺得有點枯燥、無味。一天,我突然想起一個讓人很難解答的問題:時間都去哪兒了?對啊,時間去哪兒了呢?我也沒細細品味過時間,時間就在這慌慌張張中渡過了。做作業(yè)時,我東瞧瞧,西看看,卻沒發(fā)覺時間在流逝。它是那么的快,讓人難以察覺。就在你正準(zhǔn)備快樂地玩一個假期時,星期一卻已經(jīng)來到。不禁皺眉,這時間,到底去哪兒了呢?
有首歌,就叫《時間都去哪兒了》,就在我找不到時間的影兒時,就會輕輕哼起這首歌:時間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了……總能使我思考,陷入深深的思考,就像掉進了思考的深淵,不能再回來。
我唉聲嘆氣,作家朱自清先生在《匆匆》里說道:“但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”時間總是那么快。有時我想到時間,會突然直不起身子、喘不過氣,就像這時間都壓在了我的身上。它是想對我怎么樣呢?是想讓我趕緊打包袱走人,還是想累垮我……
母親對我說過,她的童年也是不太完整的,現(xiàn)在她多么想回到當(dāng)時的'童年啊?墒,終究比不過時間。所以,現(xiàn)在珍惜時間才是最好的。
哦呵呵,時間是逃走了么,還是藏起來了么?它是想扼殺我們么?讓我們都快點死去么?我想,時間不會那么無情的,最重要的是自己。
呵,我想,試著和時間賽跑。這時間,也有可能會喘不過氣來……
時間都去哪了作文7
伴隨著開學(xué)的來臨,我已經(jīng)成為了一名初二的學(xué)生,快要面臨人生的重大轉(zhuǎn)折點——中考。以前總是想著中考是離我們那么遙遠,而現(xiàn)在看來,已是近在咫尺。這讓我又不禁感嘆時光的流逝。
回首過去的一年來,每一天都在悄無聲息的離去,而我,也在被時間逐漸的遺忘……一年的時間,似乎足以讓一個人變得更加完美,更加成熟。為什么我的進步是那么不明顯?學(xué)習(xí)成績在不斷下滑?
歌詞里唱到:“時間都去哪了?”是啊,時間都去哪兒了?如果時間是金錢,那么我得到的遠沒有花費得多。我到底在這一年的時間里做了些什么?每天,我早起去上學(xué),傍晚而歸,卻在課堂上常常走神,天知道我是不是真的將時間都充分利用好了。而我在寫作業(yè)時,也常常發(fā)呆,浪費了大量的時間,使得根本沒有時間去復(fù)習(xí)。我這才領(lǐng)悟到:原來那些消失不見的時間,是我一點一點耗費掉的。
拋棄時間的人時間也會拋棄他,時間對每個人都是公平的,他不會接受任何人的.賄賂,也不會瞧不起任何人,他始終都陪伴在我們身旁,不離不棄。但最關(guān)鍵的還是要看自己是否抓住了時間。時間是寶貴的,是短暫的,我們應(yīng)當(dāng)抓緊有限的時間專注于我們應(yīng)該去做的事,用一分一秒的時間去換取我們生命的價值,點亮我們的青春,不要讓自己昏昏沉沉的度過,不要給自己留下太多的遺憾。
時間都去哪了?只有努力地去爭取出更多時間,而不是浪費時間,你的生命才有真正的意義!
時間都去哪了作文8
當(dāng)聽了老師對孔子那句“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!钡闹v解之后,我對這句話有了深刻的理解,使我明白了反思的重要性。回到家后對照診斷表細細反思,發(fā)現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)效率非常的低。
以前我做事總是非常磨蹭:在放學(xué)途中我會和同學(xué)一邊聊天一邊慢慢悠悠的走回家;回到家中也會趁晚飯事時間,不停地與父母交談學(xué)校的事情;當(dāng)我在寫作業(yè)時,經(jīng)常禁不起手機的誘惑,玩玩QQ,打打游戲,甚至在媽媽沒收手機之后,我也要扣扣指甲,玩玩筆,發(fā)會兒呆,幾個小時便從手中,從身旁,從發(fā)呆的過程中不知不覺的溜走了,又加上我寫字速度慢,從而構(gòu)成了作業(yè)不多但寫到深夜,最后只能應(yīng)付寫完罷了,造成蝴蝶效應(yīng)的發(fā)生,因為我不抓緊時間,作業(yè)要寫到很晚,就導(dǎo)致睡眠時間短,第二天上課經(jīng)常犯困,所以老師講的'重點經(jīng)常與我擦肩而過,致使考試結(jié)果往往不如意。
有一天我問班里的一位學(xué)霸幾點睡覺,而他的回答令我大吃一驚,他竟然在九點就上床睡覺了,而我十一點還在奮筆疾書,我們的差距到底在哪呢?從此我便仔細觀察他,發(fā)現(xiàn)他在生物課上一邊寫作業(yè)一邊聽課,從而節(jié)省時間,盡快完成作業(yè)。我一直以為他是天才有特異功能可以一心兩用。這不就是段老師講的五中那位在語文課上一邊聽課一邊寫著數(shù)學(xué)作業(yè)還在背著英語單詞一心三用的同學(xué)嗎?把余下來的時間做一些其他的事情,從而提高了學(xué)習(xí)效率。
通過這次的反省,我決定:首先要減少不必要的時間浪費;其次,要高效學(xué)習(xí),不放過任何一個閑暇時間,利用較少的時間掌握更多的知識;最后,要做到認認真真學(xué)習(xí)、踏踏實實訓(xùn)練、緊跟上進度、做好反思訓(xùn)練,從而到達一個新的高度!
時間都去哪了作文9
淚水沿老樹流下,窗前只是懸燈枯,時間守望的無非是門前的父母吟。
——題記
獨守窗前老樹,我不禁潸然淚下,顫抖的喃喃聲暴露我的淚雨:房溫22度,溫存的15度去哪了?爸媽您可安好!我拿著,不,是背著我的行李,開始了我獨自尋找的旅途。心里,泛起了前所未有的窒息感,我的時間不多了,時間去哪兒了,流淚的痕跡,但,我無法哭泣,因為,我忘記了,我只有喊,痛徹心扉的喊,歇斯底里的喊。
我被心狠狠地刺痛,回想:門前父母的囑托,父母的淚水。樹你可安知我的痛?我在開始尋那遺失的時間,孤獨和恐懼無情的蔓延開,無情的蔓延。我無法哭喊,因為父母的15度在溫存受傷的心。忘記痛與淚水的'咸,我只有滿眶的淚水,卻無法流,因為時間在禁錮。淚水在掙扎,破碎的心在哭訴那遺失的時痕,悲鳴的15度淚水情。它仿佛滲透了我的整個腦袋心靈身體,無情的窒息感,再次控訴時光之神,他給了我最后的凌亂回憶。
我凌亂地再次回想:回過神來,車已經(jīng)到站,下了車,在鐵路上蹦蹦跳跳,直到跳出鐵軌,回頭望去,夕陽已經(jīng)步入黃昏后,一滴也許是一滴冰涼的液體滑過臉龐;貞,也許是對于現(xiàn)在的自己最大的背叛。老樹已垂念初溫的37度,留下當(dāng)初的諾言:“孩啊,別忘了爸媽在老樹旁等你!
“知道了,爸媽別操心了!
漸行漸遠的孩子在37度的溫度哭,如今37度遺失了15度溫情,老樹已成枯木。窗外倒退的樹影,傷感的心在溫存?zhèn)傅?5度,還有額外的1度她,揮之不去的情感,高燒中溫暖的37度情和眷戀的淚1度,38度的淚已流逝,時間都將它帶去哪了?我無助的哭訴!
時間在流去,我的時間已收割,可它已去哪了?已去哪兒了?
時間都去哪了作文10
《時間都去哪兒》是今年春晚上所演唱的歌曲,這是一首激勵包含感恩的一首歌,并充滿著說服;可以讓一個潛逃多年的罪犯自首,歌詞處處也是讓我深思的一些話。
”時間都去哪兒?還沒有好好看看你,眼睛就花了……每天都是孩子哭了笑了,時間都去哪了?…“歌詞所描述的對象是哺育我們長大成人的'父母們,為我們付出了多少的年輕?多少的歲月?多少年華?多少柴米油鹽?把我們操勞大。為我們操碎了心,也不曾有過半句怨言;風(fēng)霜的痕跡已將慢慢地爬上他們的額頭、眼角,而我們只能眼巴巴地看著、著急著,卻無能為力。父母為我們付出那么多,我們卻還是在默默地索取,我們是不是應(yīng)該表達表達對父母的不好意思及晚到的愛意呢?
我們應(yīng)該少讓父母操心、擔(dān)心,好好地努力,將來回報父母的更好!現(xiàn)在父母的愛都是在單方面的付出,我們從未意識他們的愛是多么的可貴;有時他們的汗水任我們揮霍,他們的關(guān)心任我們踐踏,他們總是更加倍地不離不棄,他們的愛如同廣闊的大海、顫巍的大山,蔚藍的天空,我們就像那些一直向他們索取而沒有任何付出的任,我們的不好意思呢?羞愧心呢?爸爸媽媽們,還有天下的爸爸媽媽們,我愛你們,我要讓你們幸福,憑我這小小的自信心是不夠的,所以要努力!
我們這些人每天都要多問自己遞減都去哪兒了吧?
時間都去哪了作文11
春晚的一首歌,打動了中國數(shù)億的觀眾。作為兩部影視作品的主題曲,并在春晚上承唱,確實富有著太多太多的情感,然而當(dāng)真正有這樣一個問題問到我時,犯了難:時間都去哪兒了?回首后望,似乎有了答案。
十五年前的一天,一個襁褓中的孩子在母親的注視下安靜的睡著,周圍的人為他祝!@個孩子今天滿月。四周的嘈雜叫醒了他,他還睜著眼睛不解的看著,抬頭一看,母親還在,沒有原因,靜靜的笑了。時間一揮,成了用過的尿布。門前的小樹慢慢長大,見證了他的成長。他希望看到更多,在父母的攙扶下,夏日的樹蔭下,不絕的`蟬聲中,一步一步,學(xué)著走路。一次次的跌倒,父母的安慰,臉上的淚水……終于學(xué)會了走路,咯咯地笑了。時間一揮,成了臉上的淚痕。
該上小學(xué)了,一切都是那么的未知。他不止一次的在路過時看著小學(xué),幻想著那些未知,問著接送自己的爺爺,“什么時候才能去小學(xué)?”爺爺總答;“很快。”果然很快。上學(xué)的前一天,他仔細地整理鉛筆盒,將鉛筆削尖,吵著鬧著要買新橡皮,對著鏡子背上嶄新的書包,看著自己,滿意的笑了。時間一揮,成了角落里的鉛筆頭,橡皮塊。四季的風(fēng)吹散了他的影子。他在父親的陪同下踏上了比自己還高一頭的自行車,吃力的蹬著。跌倒,爬起,重來。父親悄悄的挪開扶車的手,他學(xué)會了騎車。在風(fēng)中,高興地笑了。時間一揮,成了膝蓋上的疤痕。
土地上的腳印被水泥路代替,門前的樹綠了又綠,他開始在中學(xué)征戰(zhàn)。日復(fù)一日,他喜歡文字,喜歡解題恍然大悟的感覺,淡淡的笑了。時間一揮,成了眼睛的度數(shù)。靜默中,時間在指尖流逝。時間都去哪兒了?它在轉(zhuǎn)身后望的點滴回憶中。
時間都去哪了作文12
原來一直有這樣一個人不辭勞苦地默默奉獻,不言代價與回報。填補了生命中的那個漏洞。 ——題記
“時間都去哪了......”每當(dāng)聽到這首歌,我總不禁默默回答道:時間都被那個魔鬼老師拿去拖堂了。遇見她我才知道太陽原來的模樣。
時間從未都不會縱容誰的懶惰,于是就派了她這樣一個女魔頭來懲罰我們,開學(xué)第一天她邁著沉重的步伐教室的`門,同學(xué)們都為她炸了鍋似的發(fā)型所驚嘆。簡簡單單地介紹了一下自己,就開始了自己的拖堂模式。
先從把她的每節(jié)課都調(diào)到下午第四節(jié)開始,再到每天晚自習(xí)的不放過。不過時間久了,我身上的每一個細胞都好似被她打開,她就像一束陽光,穿透了我。俘虜了我的整個心,照亮了那片十六年都未被溫暖的犄角旮旯。
從小我就對母親這個含義非常模糊,甚至連母親長什么樣子都沒見過,更別提什么母愛。一個寒冷而漆黑的早晨,她把我叫進辦公室,談了很多。從那開始,心靈的黑暗被她這束陽光驅(qū)趕的一干二凈,絲毫沒有殘留,無論課上課下,我都在享受她饋贈的禮物,我會對媽媽說:“女兒很好,有很多人疼她愛她,不必擔(dān)心!
即使星光閃爍,月色朦朧,即使大雪紛飛,陰雨綿綿,陽光從未停止籠罩我,驅(qū)趕走心中的黑暗,撫慰了一顆殘缺的心。
時間都去哪了,時間都用來享受陽光饋贈的禮物。
時間都去哪了作文13
"門前老樹長新芽,院里枯木又開花。"一邊聽著這首20xx春晚催淚神曲,一邊在曾經(jīng)的上學(xué)路上探索,可是兩旁的野向日葵早已不見,樹兒都蒼老了,我不禁感嘆:時間都去哪兒了?
昔日又矮又瘦的小學(xué)同學(xué),如今都長得又高又壯。一樣的下課鈴聲,卻不似以往的美妙,反倒是有點傷感。小學(xué)時老師講課情景時常浮現(xiàn)在眼前。還是那個操場,卻沒有了我們的歡樂嬉戲時的影子。小學(xué)的情景仿佛還未走遠,我還沒來得及接受這突如其來的.變化,它卻在匆忙間偷偷溜走了。我的時間去哪了?
父母的臉上怎么有了皺紋,無所不能的姥爺姥姥為何衰老了,他們得生日祝福聲如此讓人既高興又難過,時間過了一年,他們又老了一歲,我又大了一歲,他們在用青春換我們的長大,我們的時間都去哪了?而我們又給他們回報了什么?
也許,看電視時,時間從那閃爍的屏幕前閃過去;玩游戲時,時間從花花綠綠的游戲場景中飛過去;和朋友、兄弟姐妹的談笑時,它是否又從眼前頑皮地跑著跳著過去了……時間是如此的伶俐,從不絆倒,從不趴下,以至于我想捉住它時,它卻像水一樣從我的指縫間溜走了。
我們一直在向前走,向終點前進,只想要結(jié)果,卻沒體會、珍惜過程。如果我們在路上能停下來,享受那路邊的風(fēng)景,親情,友情。這時你會發(fā)現(xiàn),時間是如此寶貴,它在一分一秒的消逝。生活是美好的,重要的不是最后的結(jié)果,而是生命的過程。
20xx,我還是一名小學(xué)生,而今,初中都進入尾聲,即將迎來中考。我不怕吃苦,我怕在庸碌的公交車上,怕在迷茫的眼神里,怕在單調(diào)的人生旅途中,傳來一聲:時間都去哪了?且讓我們,珍惜當(dāng)下,把握時間,不留遺憾,唯此足矣!
時間都去哪了作文14
無論是兒時的歡鬧,還是年少時的成長,都被時間先生瀟灑地一筆帶過。留下的,僅僅只是我們無窮的回憶與懷念。
但是,究竟是時間冷漠,還是我們不懂得去珍惜呢?
小時候的我,總愛握著爸爸那寬厚的手掌,望著那英俊的臉龐去上幼兒園,那時候的我們,是多么的天真,竟是希望自己快快長大,早點擁有自己的第一部手機,第一棟房子以及第一輛轎車。
眨眼間,我就已經(jīng)小學(xué)三年級了。我不再握住爸爸的手掌,而是獨立地走在他的前方,也不再去理會我的家人,沉迷于我和同學(xué)間的約會游玩,沉浸在知識的海洋內(nèi),似乎忘記了他們——我最親愛的家人。我似乎沒有發(fā)現(xiàn),爸爸那黝黑地皮膚上早已布滿細細的皺紋,兩邊的贅肉顯得更加的明顯,淺灰色的頭發(fā)兩鬢早已斑白,送我上學(xué)時,他總是淺淺勾起那蒼白的嘴唇,兩眼瞇著,時不時還朝我揮揮手,囑咐我要認真聽課,遵守紀律。
五年級的時候,正是要將期末成績,拉入小升初考學(xué)校時的關(guān)鍵地步。每位同學(xué)都發(fā)了瘋似的努力學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)偏差的同學(xué)盡可能的提升自己的閱讀知識,語文偏差的`同學(xué)更加認真地去聆聽數(shù)學(xué)課上的重點內(nèi)容。而兩科都不錯的同學(xué)則會比別人花更多的時間去復(fù)習(xí)知識,完成習(xí)題。是這些題海,淹沒了我們的生活,讓我們忽視了時間的重要性,漸漸忘卻那熬夜加班,不管不顧去掙錢的爸爸……
長大后的我,回頭一看,曾經(jīng)健壯的父親早已不見蹤影。
時間先生勾繪地命運地圖早已寫就,縱橫交錯安排妥當(dāng),因果前緣一個不落,好像早就拿著剪刀,站在恰好的時間節(jié)點,咔嚓一下,剪掉所有的美夢。
早知如此,何必當(dāng)初?時間先生從來不會為任何人停下腳步。
時間都去哪了作文15
君看白日馳,何異弦上箭。
——題記
當(dāng)昔日的黃泥小路已筑起了一片高樓大廈;當(dāng)從前的樹苗已拔高為茂密的大樹;當(dāng)幼時的孩子早已脫下稚嫩而成熟穩(wěn)重……寒來暑往間,時間匆匆流轉(zhuǎn),只;貞。
還記得隔壁頑皮的大哥哥。小時候,他總是鄰里小伙伴中的“領(lǐng)袖”,帶著一眾“小兵”上躥下跳,令家長們頭疼不已,而他還腆著張臟兮兮的臉做鬼臉去逗家長們開心,讓人又愛又恨。而現(xiàn)在的他,已是知名大學(xué)的學(xué)生會會長,課余時間他自主創(chuàng)業(yè),自己解決各種學(xué)費雜費,還時常給父母寄回禮物,鄰居們談起他都要嘖嘖稱贊一番當(dāng)年的“小魔頭”。
還記得帶我到處去玩的姑父。他常常牽著我到處去玩,走街串巷。不管是人潮擁擠的大馬路,還是鮮有人聞的羊腸小路,總有一雙寬厚的手掌,領(lǐng)著我踏過一處又一處。他會給我買很多的零食,但又嚴格的叮囑我不能多吃,可當(dāng)我每次都偷吃過量,他只是無奈又寵愛地說著:“下不為例!倍F(xiàn)在的我,只能在夜晚看著星星,懷念那雙溫暖有力的'手掌。
還記得曾經(jīng)嚴厲又孩子氣的爺爺。他總是嚴格地督促我練習(xí)、寫字,按時吃飯、睡覺,大大小小都要遵循“健康的生活規(guī)范”去按部就班;而在下棋時,他總是拋掉嚴厲,會像小孩子似的耍賴悔棋,弄得陪練的哥哥哭笑不得。而現(xiàn)在的他,只是一個神志不清,一天中的大部分時間都躺在床上的蒼顏老人。
總是在時間流走之后再來珍惜和懷念的我們,有著無數(shù)的后悔和遺憾,卻從來不能回到過去彌補它們。時間像一個一直往前走,從不回頭的人,當(dāng)你猛然驚醒,只能看見他遠走的痕跡。再也看不到它的身影。
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