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時(shí)間都去哪兒了作文

時(shí)間:2023-08-27 08:29:58 時(shí)間 我要投稿
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時(shí)間都去哪兒了作文(必備)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的時(shí)間都去哪兒了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

時(shí)間都去哪兒了作文(必備)

時(shí)間都去哪兒了作文1

  “門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多話,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)!20xx年春晚,一首《時(shí)間都去哪了》使華麗的舞臺瞬間變得溫暖無比,大屏幕上放映的一張張照片中,沉淀著無數(shù)親情。樸實(shí)無華的歌詞切直達(dá)人心底,將父母之愛表達(dá)的震撼人心,舒緩的旋律又深情的將這種愛慢慢的流淌。

  “時(shí)間都去哪兒了?還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。”父母的一生都為我們忙碌和付出,在他們的價(jià)值理念中,我們是無可替代的。那我們的時(shí)間又去哪兒了?

  是啊,時(shí)間都去哪兒了?我心里頓時(shí)一陣顫抖,我也在問我自己,時(shí)間都去哪兒了?難道正如朱自清所說的:“當(dāng)我洗臉時(shí),時(shí)間從指縫間溜走,當(dāng)我洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去……”時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。即使有蘇軾的“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞!钡暮篱熢娋,也無法阻止時(shí)間的流逝,我們只有珍惜每一天的時(shí)光,用現(xiàn)有的生命活出1>1的價(jià)值。

  有的`同學(xué)對于考試的成績總結(jié),總是去東推西阻,比如沒時(shí)間復(fù)習(xí)好,做題速度慢,看錯(cuò)題……不過,我認(rèn)為這些都是借口,對于珍惜時(shí)間,節(jié)約時(shí)間:魯迅先生就是一個(gè)很好的例子,魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過:“時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。”還有的同學(xué)把作業(yè)做完了就萬事大吉了,難道僅僅把作業(yè)做完就萬事大吉了嗎?答案自然是否定的。雖然學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合,但是知識的鞏固也需要時(shí)間,如果你想多玩一會,那就得學(xué)會擠時(shí)間,比如吃飯大口一些,寫字速度再快一些……

  時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)你什么時(shí)候?qū)W會追趕時(shí)間的腳步,并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越時(shí)間,你一定可以走進(jìn)專屬于勝利者的殿堂。

時(shí)間都去哪兒了作文2

  在今年的春節(jié)聯(lián)歡晚會上,一首《時(shí)間都去哪啦》讓電視機(jī)前多少家庭落下了淚水,突然明白,時(shí)間最心酸的莫過于樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!}記

  “知道啦,知道啦,干嘛說那么多遍!蔽也荒蜔┑卣f道。因?yàn)榧倨诩磳⒔Y(jié)束,我很擔(dān)心我的作業(yè)問題,但我媽媽似乎比我還要操心,也因?yàn)樗拇叽伲腋械胶軣┰,特別是這種一大早就催,讓我連吃早飯的胃口都沒了。我在努力咽下早飯的時(shí)候,媽媽開始整理屋子。

  “哎,你快來看……”“來了來了!蔽覒(yīng)了一聲,卻不愿立即動(dòng)身。媽媽見我沒進(jìn)去,便走了出來,手里拿著什么東西!澳憧矗瑡寢屇菚r(shí)候是不是很漂亮?”我抬起頭,看見媽媽手中拿著的是一張舊相片,上面正是媽媽年輕的時(shí)候。

  “哎,不知不覺就老了!眿寢尶粗嗥瑖@息道,映著陽光,我似乎看到了媽媽頭上的銀絲,突然感到了一種莫名的心酸。

  在我的印象中,媽媽一直是那樣,對待自己,對待這個(gè)家都極其負(fù)責(zé),平時(shí)不大管事,但有大事的時(shí)候,總是細(xì)心地羅列出步驟。但我從沒有試著去想象媽媽年輕時(shí)候的樣子,我也從來不覺得去想很有意義。

  仔細(xì)思索一下,媽媽當(dāng)年是不是也曾和我一樣,認(rèn)為自己的母親從來就是眼前所看到的樣子,從不覺得她也是從青蔥歲月中走過來的?當(dāng)自己成為了母親之后,才終于明白了當(dāng)年母親的含辛茹苦,甘愿為了孩子放棄追求美麗的權(quán)利,心甘情愿地讓歲月的痕跡侵蝕著自己?

  也許,這是所有人的'宿命,永遠(yuǎn)只顧疼愛自己的下一代,卻永遠(yuǎn)忽視著上一代,當(dāng)有一天終于能明白父母的辛苦之后,只能看到經(jīng)歷了風(fēng)雨的風(fēng)燭殘年,這也是最平凡的悲劇。我很慶幸,我在母親老去之前,明白了這個(gè)道理,卻也只能嘆息流水匆匆,帶走了光陰。

  時(shí)間啊,請你慢些走,讓我前進(jìn)的速度能夠趕上父母老去的速度。

時(shí)間都去哪兒了作文3

  漆黑的天空中閃耀著零星,絲絲碎光照著大地,池塘里的荷花正在隨風(fēng)搖擺,大樹上的知了不停的唱著,夏夜顯得分外寂寥,轉(zhuǎn)眼間,冬天到了。寒風(fēng)呼呼地刮著,門前的池塘里冷的連魚兒都沒影兒了,大樹光禿禿的,翠綠的葉子也已經(jīng)枯黃,地上還有著昨日蒼老的痕跡。過去的時(shí)間,到哪里去了?

  仿佛昨天我們還在幼稚園里面咿咿呀呀地學(xué)著ABCD,每天回家無憂無慮的玩耍,可是轉(zhuǎn)眼間卻站在了初中的上學(xué)路上,肩上背著一個(gè)個(gè)擔(dān)子。有的時(shí)候真的想問一問,時(shí)間都到哪里去了?在一天天上學(xué)里跑去了嗎?在一天天的作業(yè)中溜去了嗎?在一支支筆的“刷刷”聲中飛去了嗎?無從回答。

  母親還在家里為我們煮著飯菜,父親還在努力撐著家里的一片天,在一聲聲“寶貝”聲中,聽到了許多聲音——“你長大了!”“你應(yīng)該努力了!”可是那一聲聲關(guān)懷萬千的聲音正在慢慢蒼老,讓他們的面容逐漸布滿時(shí)間帶來的歲月的溝渠,絲絲的銀發(fā)不知何時(shí)竄上了他們的頭發(fā),手中的老繭也在慢慢加厚,時(shí)間都去哪里了?為什么還沒等我長大父母便已蒼老?

  家門口的老樹還在盼望著春天的來到,房間里精心照料的吊蘭還散發(fā)著勃勃生機(jī)。時(shí)間到哪里去了呢?

  也許它在玩耍中流逝了;

  也許它在學(xué)習(xí)中流逝了;

  但它確實(shí)在你的一點(diǎn)一滴的長大的足跡中流逝了……

  每一朵花都是安靜地來到這個(gè)世界,又沉默離開,若我們傾聽,在安靜中仿佛有深思,而在沉默里也有美麗的雄辯。其實(shí)每個(gè)人都明白,當(dāng)我們開始感慨時(shí)光的時(shí)候,就已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了某些東西。是的,我們再也回不去了,過去的.便已經(jīng)過去,或許有的不盡人意,但明天將充滿神秘,充滿希望,會比昨天更加美好。時(shí)間改變的是四季,是容顏,是年齡,但唯一不變的是那一顆顆純真的心,是那父母聲聲叮囑中的親切,面容上為你永遠(yuǎn)綻放的微笑,發(fā)絲上面的芳香以及那一手的溫暖。

  如果時(shí)間是沙子讓你抓不住它,那么你就讓你變成沙漠,承載著它。把握好現(xiàn)在,把握好明天,讓明天更加精彩,別問時(shí)間去哪兒了,只要你知道,只要你覺得你做的是值得的,那么時(shí)間就永遠(yuǎn)掌握在你的手上。

時(shí)間都去哪兒了作文4

  又是秋天,樹葉開始凋零,去年的秋天,還記憶猶新,今年的秋天又來了。時(shí)間就好似白駒過隙,不留一點(diǎn)痕跡。

  我這十二年里,我做了些什么呢?四千多日子從我手中溜走,就像一根針掉進(jìn)了遼闊的大海,早已無影蹤。偉大的思想家,教育家孔子說過:“逝者如斯夫,不舍晝夜!笔湃サ臅r(shí)間如流水,因此我要更加珍惜時(shí)間了。

  看著日歷一頁一頁的被撕落,那是對過去時(shí)間的永遠(yuǎn)訣別。悄悄然,生命的輪回從中經(jīng)過。看朝陽升起,夕陽西落,在學(xué)校的每一節(jié)課,還沒聽太懂,就下課了,還在期望靜心中查漏補(bǔ)缺,放學(xué)了。一天就這么過去了,來不及溫故,新的一天有開始了。終于到禮拜天,回想一星期的經(jīng)過,歷歷在目,日子卻一去不見了。

  時(shí)間都去哪兒了?我怵然呆立。

  有人輕輕的告訴我:清點(diǎn)時(shí)間吧。

  清點(diǎn)時(shí)間是要用回憶和做計(jì)劃的。

  過去的歲月,給了我成長,讓我從咿呀的嬰兒到蹣跚的幼兒,再到幼兒園,小學(xué),今天我又成為了中學(xué)生。我學(xué)到了知識,認(rèn)知了事物,懂得了基本的道理,體會到了父母生活的不容易,老師們殷殷期盼,涓涓灌輸?shù)闹R……

  清點(diǎn)時(shí)間,讓時(shí)間在腦海中留下,“少年易老學(xué)難成,一寸光影不可輕!睂W(xué)習(xí)是件艱難的事,要是放過時(shí)間,就會落后。清點(diǎn)時(shí)間,還得學(xué)會有計(jì)劃的`學(xué)習(xí),做任何事情要有條不紊的去做,要把握機(jī)會,努力做好每一件事,聽好每一堂課,做好每一節(jié)的作業(yè),認(rèn)真預(yù)習(xí),及時(shí)復(fù)習(xí),不做浪費(fèi)時(shí)間的事。人得一生大概有二萬多個(gè)日子,四千多的日子已逝去,能做的只有利用好現(xiàn)在的時(shí)間,彌補(bǔ)以前的浪費(fèi)。

  時(shí)間是虛的,可不像點(diǎn)錢或數(shù)實(shí)物。生活中,多幫助干活,多照顧需要關(guān)愛的人,做實(shí)事。古話說:留取丹心照汗青。雖然做不到這樣的境界,我想還是可以把時(shí)間做的充實(shí)一些吧!

  清點(diǎn)時(shí)間,就是為了知道時(shí)間都用到那兒去了。

時(shí)間都去哪兒了作文5

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”刺耳的鬧鐘聲把我從夢鄉(xiāng)中驚醒,時(shí)針正指數(shù)字“5”上。我揉揉惺松的睡眼,想多睡會:“不行,還有幾天就開學(xué)了,我還有許多作業(yè)沒做完呢!”想到這,我一骨碌爬了起來。

  別以為我之前不努力做作業(yè)。要知道,八月份下半月我可是把吃飯、睡覺的時(shí)間都擠出了許多用來做作業(yè),幾乎整天埋在作業(yè)堆里了——可直到今天還是沒寫完。

  要問我八月份上半月干什么去了,嘿,我可不是沒理由:八月中旬要鋼琴考級,還有幾首曲子沒背。本準(zhǔn)備開始寫的作業(yè),又不得不擱下,整天準(zhǔn)備考級——凡事有輕重緩急嘛!上半月就這樣在急促的琴聲中溜走,定格在了黑白鍵里。

  也許有的人還會追問:那你七月干什么了去了?七月?說來可真令人懷念。首先,參加了長達(dá)7天的封閉式軍訓(xùn)。軍訓(xùn)雖然整天在烈日下訓(xùn)練,但有時(shí)還能看看電影,講講鬼故事,而且舉行了篝火晚會,交了許多新朋友——雖說累了點(diǎn),但累也是值得的!接下來就去了期待已久的廣州,去了長隆野生動(dòng)物園,和那些可愛又可憐的動(dòng)物們呆了一整天,還看了國際大馬戲,游了珠江,逛了古街。別離了廣州,就來到了世外桃源般的故鄉(xiāng),體驗(yàn)了恬靜安寧的農(nóng)家生活……

  就這樣,七月份在無憂無慮的笑聲與歡樂中度過了,作業(yè)一點(diǎn)也沒做。直到了八月,我想起得做作業(yè)時(shí),我才發(fā)現(xiàn):這作業(yè)怎么這么多,怎么總也做不完?“完了,就要開學(xué)了,沒做完作業(yè)怎么向老師交代?哎,——我的時(shí)間都去哪了?”

  早在七月我玩得不亦樂乎時(shí),媽媽就經(jīng)常提醒我,說要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,可我當(dāng)時(shí)卻覺得她太操心,嫌她太嘮叨了——這不還有一個(gè)八月份嗎?還有的.是時(shí)間!可現(xiàn)在呢?悔不及當(dāng)初哪!

  見我火燒火燎,又急又悔的樣兒,媽媽語重心長地告訴我:“其實(shí)時(shí)間對于每個(gè)人來說,都是公平的。之所以有人會發(fā)出‘時(shí)間都去哪兒啦’的悲鳴,其實(shí)根子都出現(xiàn)他們自己身上,都是自己不善于合理安排利用時(shí)間造成的!”

  看來,我還真得改改這毛病,這樣以后就再也不用問‘時(shí)間都去哪了’——哦,沒時(shí)間說那么多了,我得趕快做作業(yè)去!

時(shí)間都去哪兒了作文6

  一顰一笑間,時(shí)間飛逝中流露最真摯的情感;三言兩語間,時(shí)間飛逝傾訴道不盡的思念!坝篮悖瑒x那,剎那,永恒。”剎那間便成永恒,塵封在我心靈深處。拂去心靈的塵土,回首尋找那逝去的最美年華,你是否會潸然淚下,在時(shí)光飛逝中感嘆:時(shí)間都去哪兒了?

  稚嫩的歲月“記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴……”我舉著一張照片,陽光斑駁地映在照片中酣睡的稚嫩嬰兒粉嘟嘟的小臉上,媽媽輕闔雙眸搖著搖籃,讓我耳畔邊回響起了《時(shí)間都去哪兒了》的旋律和歌詞。原來翻閱照片集時(shí),我從未注意過媽媽的雙眸,那樣溫柔,目光中閃爍著幸福的光芒,以至于我不曾注意到時(shí)間從她閃爍的雙眸下歡快地跑走。我終于明白歌詞“一生把愛交給他,只為那一聲爸媽”的深情,更知道了在那稚嫩的`歲月中,流逝的時(shí)光中有多少媽媽的關(guān)愛。

  懵懂的歲月“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我舉著一張照片,微風(fēng)拂過照片上老師年輕溫柔,引得照片颯颯作響,讓我耳畔邊回響起了李商隱的《無題》的詩句。原來翻閱照片集時(shí),我從未注意過老師的雙頰,那樣美麗,掛著那樣溫柔的微笑,以至于我不曾注意到時(shí)間從她的微笑上悠悠乘風(fēng)而去。我終于明白“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”中老師對我們的呵護(hù),更知道了在那懵懂的歲月中,流逝的歲月中有多少老師的關(guān)愛。

  初熟的歲月“海上生明月,天涯共此時(shí)。”我舉著一張照片,枯黃的落葉落在照片一角,只露出朋友真摯的大笑,讓我耳畔邊回響起了張九齡《望月懷遠(yuǎn)》的詩句。原來翻閱照片集時(shí),我從未注意過朋友搭在我肩上的手,那樣豪爽,手掌間夾雜著真摯的友情,以至于我不曾注意到時(shí)間從手指的縫隙中穿梭而過。我終于明白“友誼不是錦上添花,而是雪中送炭”的真摯,更知道了在那初熟的歲月中,流逝的光陰有多少朋友的真情。永恒間便成剎那,剎那間便成永恒。我們又何必感慨時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝,倒不如品上一杯香茗,在剎那間品味永恒的滋味。

時(shí)間都去哪兒了作文7

  門前老樹長新芽,院里枯木又開花,半生存了好多,藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。

  ——題記

  院子里,父親種了一棵小樹,那一年,剛會走路的我抱著樹,繞在樹周,不停地走。奶奶穿著一身印有花紋的衣裳,靜靜的看著我走過了歲月。

  又是一年過去了,小樹變成了大樹,我也不用再抱著它,自己已經(jīng)可以平穩(wěn)地繞著它走,奶奶在一旁笑著,挺直了腰板,穿一身滿是蝴蝶的衣裳,樂呵呵地望著我。

  許多年后,小樹早已生根,長成了參天大樹,我也不僅僅是在小樹下走了,我會背著書包,繞著樹不停的跑,陽光跟在我身后,照花了奶奶身上的花衣衫。于是,奶奶換下了它,穿上了一身素裝。

  曾經(jīng)的小樹,如今早已被做成了我家的屋檐,每天進(jìn)進(jìn)出出,看著它在我的頭頂,靜靜地徜徉著。

  如今的歲月,早已帶走了我們幼時(shí)的.年輪,它輕輕地來了,悄無聲息,卻在奶奶頭上留下了一條花白的銀河線。

  時(shí)間都去哪兒了?

  它帶走了我們的童真,帶走了我們的耐心,帶走了我們的樸實(shí)。最可恨的是,它還帶走了我們的記憶。

  如今,奶奶最愛穿一身深藍(lán)的衣衫,提一桶水,在門前挖一個(gè)坑,種上剛買來的樹苗,坐在院里的石階上,靜靜地看著小樹成長,旁邊的月季映在她干凈但花舊的衣衫上,偶爾飛來的蝴蝶也喜歡靜靜地落在他身上,正如當(dāng)年,奶奶身上穿的印有花紋的和蝴蝶的衣裳。

  偶爾經(jīng)過,奶奶會拉著我,靜靜地依偎在她懷里,聽著她訴說我的兒時(shí),訴說小樹的成長,訴說當(dāng)年的“春暖花開”。

  時(shí)間都去哪兒了?

  現(xiàn)在,我只能靜靜地坐在教室里,回憶當(dāng)今的風(fēng)華正茂。對于時(shí)間,我沒有一點(diǎn)力氣去挽回它,看著它漸漸遠(yuǎn)走去的身影,竟模糊了我的雙眼。

  時(shí)間說:輕輕地我走了,正如我輕輕地來,我揮一揮衣袖,帶走了你所有的以往。

  時(shí)間都去哪兒了?

  門前老樹長出了新芽,院里的枯木又開出了花朵,而你滿心的話,卻藏進(jìn)了你滿頭的白發(fā)里。在你的記憶里,我有一雙小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,但在不經(jīng)意間。

  我早已背上了書包,踏進(jìn)遠(yuǎn)方的校門。只是你,再也不站著看我圍著小樹跳跑……

時(shí)間都去哪兒了作文8

  風(fēng)一吹而散,雨一下而干,花一開而謝……種種的事物反應(yīng)了時(shí)間的飛逝。我們的日子也是如此,無時(shí)無刻,我都會感嘆道:時(shí)間都去哪兒。

  時(shí)間從指尖中悄然而逝,轉(zhuǎn)眼間,我從那個(gè)天真無暇的小孩子已成為如今的中學(xué)生。唉!總而言之,一切都好像毫無頭緒似的,那么的陌生。踏進(jìn)中學(xué)的大門,我那時(shí)十分孤僻,不善于溝通交談。走在校園的小路上,傾聽著校園的聲音,鳥兒妙不可言的歌聲,風(fēng)兒的細(xì)微呼聲以及跑步時(shí)的腳步聲,一切都讓人心情舒暢,中學(xué)之旅必定美好快樂。

  帶著對校園的第一印象后,我便在新的“大家庭”里,開始了另一段求學(xué)生活。進(jìn)入教室,映入眼簾的并不是老師,而是一群歡聲笑語的同學(xué)們,教室的氣氛像過節(jié)似的熱熱鬧鬧的,喜氣洋洋的,一點(diǎn)兒緊張的氛圍也沒有。很快,我融入了這意想不到的新環(huán)境,新氛圍。在這里我結(jié)交到許許多多的新同學(xué),新伙伴,漸漸的我的`性格徹徹底底的大改變,可以說是三百六十度的大改變。

  從此,我已真正的愛上這校園,真正愛上了我的“大家庭”。每次的下課,我都會細(xì)心觀察同學(xué)們的每一個(gè)言行舉止,去感受屬于家的溫暖與溫馨,去品味屬于校園的味道,細(xì)細(xì)地品嘗酸甜苦辣?刹恢獮槭裁矗窟@種習(xí)慣卻成為了永恒,一去不復(fù)返。時(shí)間推移,讓我不得不煩躁,去忘記屬于家庭中的真善美,時(shí)間都去哪兒了。

  回想過去,發(fā)生這段回憶既熟悉而又陌生,過去也不能成為現(xiàn)實(shí),如果時(shí)間可以重來,我希望回到那段幸福美滿的時(shí)光。那段時(shí)間,是我人生中最快樂最想珍惜的時(shí)光,為什么時(shí)間那么的快,那么的特別?世間最為奇怪的是時(shí)間了,因?yàn)樗拇嬖跁屓藷┰、郁悶,因(yàn)樗拇嬖跁屓肆魬、后悔,時(shí)間就不應(yīng)該存在?時(shí)間都去哪兒。

  仰望天空,鳥兒眨眼飛過,一天就此結(jié)束……一切都已證明,時(shí)間都去哪兒了。

時(shí)間都去哪兒了作文9

  “門前老樹長新芽,院里枯木又開花……時(shí)間都去哪兒了?還沒好好看看你……”聽著這首歌,眼淚黯然流下,是啊,時(shí)間都去哪兒了?我都還沒真正觸摸她,她卻早已從身邊溜去。

  還記得小時(shí)候,光著腳丫子滿街跑;還記得小時(shí)候,偷偷到廚房去偷糕點(diǎn);還記得小時(shí)候,用手捉金魚的樂趣;還記得小時(shí)候,天真無邪的笑臉……這一切似乎近在眼前,卻早已匆匆離去了。

  時(shí)間匆匆流逝。門前的老松樹,一年四季換著葉子,當(dāng)葉子飄下后,在新的春季里便又失去了影子。老屋旁的蘋果樹,曾經(jīng)是多么壯觀的一派紅綠色,而如今,卻已經(jīng)黯淡無光只剩下一樹的暗綠。時(shí)間曾經(jīng)讓他們輝煌一時(shí),卻又很快讓他們漸漸淡去“光芒”。

  時(shí)間都去哪兒了,我還沒好好珍惜她,卻又不見了。當(dāng)我把筆尖觸碰本子時(shí),時(shí)間從筆尖上輕躍而去;洗澡時(shí),時(shí)間從浴水輕撫肌膚時(shí)略去;當(dāng)我嘆息時(shí),時(shí)間又從嘆息聲中飄蕩而去……時(shí)間都去哪兒?它將我們帶到這個(gè)世界上,甚至轉(zhuǎn)眼又要將我?guī)ё摺?/p>

  時(shí)間飛逝,飛快,也冷酷無情。

  它不會因?yàn)槲业碾x去或到來而停止。可時(shí)間無情卻又恰似有情。他把我們帶到這個(gè)世界上,讓我們飛快地長高長大,讓我經(jīng)歷了成長,見證了幸福,歡樂。

  時(shí)間過得慢些吧,讓那些不幸福的人再過得幸福點(diǎn);讓那些及將離去的親人,擁有最后一句話語;讓那些自然危害的來遲一些,讓更多的人逃出來,讓幸福的`人們少一些悲傷……

  可,這又怎么可能?

  我的十三年匆匆逝去了,再也不用踮腳就可以按到電梯,墻上畫線的地方離地面越來越長,再也享受不到從爸爸手里騙到巧克力的喜悅,再也沒有時(shí)間在雨中淋雨,嬉戲。

  外公的離去讓我悲痛萬分,可如今想想,是那么心痛,更多的卻是懷念。

  時(shí)間讓我失去了很多,卻又讓我收獲許多,我成熟了,長大了!

時(shí)間都去哪兒了作文10

  是夜,我靜坐在庭院的石椅上,在聽在看。夜色傾城,星空都是提著燈籠的趕路人,似乎要在黎明前到家。

  院外的田野里跑來陣陣蛙聲,院內(nèi)的大樹上飛來聲聲蟬鳴。周圍很是嘈雜,但我卻很安靜。正如“蟬噪林逾靜”,有聲似無聲。

  此時(shí),一陣清風(fēng)襲來,出奇地冷,讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。這時(shí),我才意識到已經(jīng)是暮夏了。夏天瘋狂了六月七月和八月,整整三個(gè)月,它累了。它拖著疲憊不堪的'身軀離開了我,離開這里。它早已走遠(yuǎn),而我才剛剛發(fā)覺,是我沒留心,還是根本不關(guān)心?

  “兒子,外邊冷,快進(jìn)來。”屋內(nèi)傳來母親略帶蒼老的聲音。我感覺更冷了。我想起,母親今年四十了。母親怎么四十了?我在心里不停地問自己,尋找著答案。是的,母親老了,離我感覺更遠(yuǎn)了,抓不住,拽不回。

  “我再坐會兒。”我的聲音有些沙啞。我沒進(jìn)屋,盡管外面有些冷。說不出理由。是怕見到母親蒼老的面容,還是……沒有答案。

  不知過了多久,周圍的聲音消失了,我也沉沒在輕輕的呼吸聲中。

  清晨,第一束陽光打破了夜的黑暗,也刺痛了我的雙眼。睜開眼,伸手一抓就是一把燦金。

  “昨晚你沒回屋。楷F(xiàn)在著涼了吧!”母親從屋內(nèi)走出,剛好看見正在打噴嚏的我!皼]關(guān)系,我現(xiàn)在可是天邊的太陽,正冉冉升起呢!”我笑著回應(yīng)道。

  陽光灑滿了母親全身。順著光,我看見母親的頭發(fā)黑白分明。我一下子鼻子又酸了!皨專泐^上有白頭發(fā),我去拿剪刀幫你剪掉!蔽艺f著便跑回屋拿剪刀。

  “你這孩子,人老了,自然有白頭發(fā)!蹦赣H笑著說。

  “我媽可年輕了!”我邊說邊幫母親剪白發(fā)。

  剪完,我數(shù)了數(shù)竟然有十來根?粗装l(fā),我心里久久不能平靜。母親已經(jīng)度過了自己最好的年華,離我越來越遠(yuǎn)了,抓不住,拽不回。

  一片枯黃的落葉飄在我衣服上,我知道夏天走了,但它還會回來。

  可是母親的年華呢?

時(shí)間都去哪兒了作文11

  冬日,晨光熹微,灰蒙蒙的天空映襯著斑駁樹梢,一片蕭瑟。又一次走在在校園里重復(fù)著每天都在做的事,卻不知呼嘯的北風(fēng)是什么時(shí)候席卷了樹木,趕走了春日,惹來一地碎葉。

  一切都是那么不經(jīng)意?是啊,歲月的車輪不急不緩,從容地滾過四季,留下的也許只是長者的那幾根白發(fā),和已經(jīng)回不去的過往。我們不禁感嘆時(shí)間都去哪兒了呢?

  “未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲”我們每天都在追趕時(shí)間,試圖掌握它,卻猛然發(fā)現(xiàn)在與時(shí)間的`對壘中我們總處于劣勢,它總是在我們疏忽時(shí)踮起腳尖從我們身邊竊笑著偷偷走過,你聽不到聲音,當(dāng)然也無從把握。細(xì)細(xì)回想我們每天的生活,是不是總被時(shí)間捉弄呢?

  清晨的課堂,將書本整齊的放于桌上,并在心里說一定要認(rèn)真聽講,老師的頻路在耳畔響起,此時(shí)腦海中卻浮現(xiàn)著不一樣的夢,那熟悉的頻率逐漸模糊,就這樣時(shí)間悄悄走過,有幾個(gè)早晨我們是這樣度過的呢?

  步履匆匆的走進(jìn)圖書館、自習(xí)室,拿出課本和手機(jī)。“先看看新聞吧!”我們這樣默默的對自己說。于是從新聞到游戲再到小說,

  在學(xué)習(xí)的過程中,我們不斷的將注意力從課本轉(zhuǎn)移到手機(jī),時(shí)間就這么走過了?當(dāng)我們感嘆學(xué)習(xí)沒有效率時(shí),是否想到了這樣的場景呢?

  夜晚靜靜的呆在宿舍,同樣拿出了課本準(zhǔn)備明天的課業(yè),卻不忘與同伴聊聊天,也許還會拿出電腦暢游一會兒網(wǎng)絡(luò)?就這樣熄燈了,卻發(fā)現(xiàn)功課似乎還沒完成,只好掌燈夜讀了?于是清晨便又被鬧鐘叫醒,很不情愿的起床,然后又是個(gè)朦朧的課堂?

  如此細(xì)細(xì)回味,我們在時(shí)間捉弄下有多少個(gè)日夜是如此循環(huán)往復(fù)呢?

  寧靜的校園過于的祥和,缺少了外界的忙碌也成就了我們的些許慵懶,我們可以在陽光下悠閑地看書,可以在烈日下盡情的打球,我們可以說青春的優(yōu)勢就是有大把的時(shí)間可以消磨?墒乔啻河帜艹掷m(xù)多久呢?在時(shí)光面前我們都是懵懂的孩子,我們企圖掌控時(shí)間,可是在時(shí)光面前,我們只是匆匆過客,沒有誰能把一切掌握在自己手心。對于人生的棋盤,我們不能每一步都古板的恪守棋譜的準(zhǔn)則前行,卻也應(yīng)有一定的規(guī)劃與設(shè)想。漫無目的的消磨時(shí)光,只能留下多年以后的悲嘆與感慨時(shí)間都去哪兒了、所以請珍惜時(shí)光吧!

時(shí)間都去哪兒了作文12

  是不是被我們浪費(fèi)掉了?

  它去了遠(yuǎn)方,

  踏上了不歸路。

  一秒,一分,一小時(shí)……

  時(shí)間雖是劑量單位,而人生只有一次。蹉跎歲月,光陰似金。

  寸金難買寸光陰。

  時(shí)間都去哪兒了?

  一日,一月,一年,一世紀(jì)……

  我想走進(jìn)時(shí)間,

  與時(shí)間同行。

  我想超越時(shí)間,

  在時(shí)間中快速地實(shí)踐。

  時(shí)間都去哪兒了?

  它去了求知者的園地里。

  刻苦學(xué)習(xí)就是珍惜時(shí)間。

  讓我們永遠(yuǎn)珍惜時(shí)間,

  去做追趕時(shí)間的少年。

  時(shí)間都去哪兒了?

  它爬到了母親的`額頭上。

  絲絲秀發(fā)染霜雪,

  兩鬢斑白歲月無情。

  時(shí)間都去哪兒了?

  它爬到了父親挺直的腰板上。

  蹣跚的步履,

  佝僂的身軀,

  是滄桑歲月留下的印記。

  時(shí)間似流水,

  一去不復(fù)返。

  時(shí)間如君子,

  不會因?yàn)榻疱X與權(quán)力而回頭。

  時(shí)間如蠟燭,

  剩下最后一絲火苗,

  也要照亮整個(gè)宇宙。

  時(shí)間就在我們身邊圍繞,

  努力拼搏,頑強(qiáng)奮斗。

  讓人生變得更加精彩。

  人生如夢又如戲,

  總有開頭與結(jié)尾。

  鑿壁見光,

  程門立雪。

  《今日歌》中惜今時(shí),

  《明日歌》中嘆明日。

  人生不要在“擁有時(shí)浪費(fèi),失去時(shí)方醒悟”中反悔。

  時(shí)間都去哪兒了?

  它躲到了綠蔭中;

  它躲到了花叢中;

  它躲到了草坪中;

  它在工人師傅的奉獻(xiàn)中……

  讓我們一起追尋。

  時(shí)間都去哪兒了?

  清晨,中午,傍晚,

  數(shù)不盡的斗轉(zhuǎn)星移。

  走進(jìn)黎明,

  啟明星捎去我的祝愿,

  珍惜時(shí)光,勇往直前。

  如日中天,

  事業(yè)蒸蒸日上。

  揮別夕陽,

  彎月掛著我的思念,

  努力進(jìn)取,奮發(fā)圖強(qiáng)。

  前天,昨天,今天……

  少壯不努力,老大徒傷悲。

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

  切忌,不要簡單的度過每一天,

  要時(shí)時(shí)刻刻,實(shí)實(shí)在在,

  付諸于我們的行動(dòng)中。

時(shí)間都去哪兒了作文13

  時(shí)間都去哪了?還沒有好好感受,年輕就已變老了;

  生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了。

  時(shí)間都去哪了?還沒有好好看看,你眼睛就花了;

  柴米油鹽半輩子,可是轉(zhuǎn)眼間,就只剩下滿臉皺紋了------

  時(shí)間都去哪兒了?一顆流星,倏然而逝,只在那遙遠(yuǎn)的天際劃過轉(zhuǎn)瞬即逝的弧線。驀地,感到一絲清醒,仿佛生命的歷程,也就如這流星般短暫。逝者如斯,轉(zhuǎn)瞬滑落。唯有珍惜時(shí)間,才能拓寬自己的生命。

  時(shí)間都去哪兒了?以前我不懂得如何珍惜時(shí)間,但現(xiàn)在我經(jīng)過了時(shí)間的磨練,已懂得時(shí)間的重要性。“古云此日足當(dāng)惜,吾輩更應(yīng)惜秒陰”,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜我們現(xiàn)所擁有的寶貴時(shí)間,讓生命在有限的時(shí)間里綻放異彩。

  “少壯不努力,老大徒傷悲”,樂府《長歌行》中的名句,鼓勵(lì)青年人要珍惜時(shí)間,出言警策,催人奮起!昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,這顏真卿的肺腑之言;“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕”,朱熹言傳身教,毫不懈怠。這些名人名言其實(shí)都是在告訴我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,莫讓時(shí)間白白流逝。

  時(shí)間都去哪兒了?星轉(zhuǎn)斗移,日月更替,大千世界,又是百年。幾多風(fēng)花雪月,幾多興嘆春秋。在廣闊宇宙的一隅,生命的歷程如梭般飛逝,我們游走于紛紛擾擾的'得失之間,徘徊于酸酸楚楚的愛恨之中。驀然回首,年華匆匆,我們可曾悔恨過前時(shí)的抉擇。抬頭望,逝者如斯,要立志,珍惜時(shí)間有作為。

  時(shí)間都去哪兒了?“在時(shí)間的大鐘上,只有一個(gè)詞,那就是現(xiàn)在!鄙勘葋喸(jīng)這樣說過。不要只活在過去或只是為了將來,而讓你的生命在指端滑落。應(yīng)該重視現(xiàn)在,把握當(dāng)下,讓昨天成為沉思的碑石,讓明天成為奮進(jìn)的航標(biāo)!吧钸在路上”,與我們寶貴的時(shí)間同行吧!

  在學(xué)習(xí)中,我已經(jīng)學(xué)會了珍惜時(shí)間,懂得了利用時(shí)間。讓我們青春的年華迸發(fā)出無限的精彩吧!莫等閑,白了少年頭,空悲切。

時(shí)間都去哪兒了作文14

  大家好,我是一個(gè)五年級的學(xué)生,接下來我們要一起度過3分鐘左右的時(shí)間探討一個(gè)問題"時(shí)間都去哪兒了?"。

  在時(shí)間的流逝中,我從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩,變成了"小大人"。你還不知道吧!我為爸媽做過早餐哦!那年,我10歲。

  早晨,6點(diǎn)鐘,我想被定時(shí)了一般。還殘留著困意的雙眼隙開了一條縫,一下想到昨天晚上由"軍師",我,一手盡心策劃的'"計(jì)謀",我頓時(shí)睡意全無。我踮手踮腳地穿好衣服,"吱呀"睡在我旁邊的媽媽翻了個(gè)身,"呼"我長舒一口氣,幸好她沒醒。穿好衣服后,我像跳芭蕾舞似的踮著腳尖,輕輕地走進(jìn)廚房,準(zhǔn)備制造我的愛心早餐。我把鍋放在煤氣灶上,旋開煤氣閥,打開開關(guān),先倒一些油,雙眼全神貫注地盯著鍋里,生怕有什么閃失。我先把青菜清洗了3遍,七手八腳地把菜放進(jìn)去,突然"唰"的一聲,把我嚇得半死。我害怕驚醒睡夢中的爸媽,便把廚房的門輕輕關(guān)上。過了一會,要放鹽了,我小心地把鹽"運(yùn)"到勺子里,大氣不敢出地把鹽放入鍋內(nèi),因?yàn)榫o張,一時(shí)放多了鹽,我趕緊倒一些水下去。最后,加一些糖,青菜就出鍋啦!光吃青菜怎么行?我做了一個(gè)煎蛋,再放上些牛奶。我自己吃完早飯后,拿起書包,輕輕地關(guān)上門,"揚(yáng)長而去""溜之大吉"……

  從呱呱落地開始,我們就不斷地去嘗試任何自己沒做過的事,那都是一種成長,回到原題,"時(shí)間都去哪兒了"想必不用我說,你也該知道了吧!時(shí)間這個(gè)調(diào)皮的小精靈,早就藏在了我們的成長路上。呀!時(shí)間過得這么快,3分鐘到了,那么就這樣吧,拜拜。

時(shí)間都去哪兒了作文15

  “時(shí)間都去哪兒了,還沒好好感受年輕就老了,生兒養(yǎng)女一輩子,滿腦子都是孩子哭了笑了!時(shí)間都去哪兒了,還沒好好看看你眼睛就花了,柴米油鹽半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了!边@段歌詞寫的純樸、實(shí)在,卻感人肺腑。音樂的旋律如此讓人心酸。剪一段燭光,照亮落滿塵埃的往事。這時(shí),驀然回首,卻浮云遮目,那看不清的容貌,理不清的思緒,想不起的回憶,那過往的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴……時(shí)間都去哪兒了,為何怎么也尋不到了?

  是啊,時(shí)間都去哪兒了?時(shí)間如白駒過隙,不會等我們,也不會倒流。天真、快樂的已經(jīng)成為美好的過去,再也回不去了。時(shí)間改變了一切,也改變了我。或許我失去了許多,但是我獲得了更多。我漸漸明白了不少人情世故……

  十一二年的光陰,眨眼間的功夫,我,由天真的兒童變成了一個(gè)青少年了。這一切的一切都?xì)w功于時(shí)間。時(shí)間造就了我,更改變了我;ㄩ_花落,春去秋來,我便在這流逝的時(shí)間中慢慢成長了,慢慢成熟了。

  歲月如流水,走過了一個(gè)十年,期盼下一個(gè)十年,人生又能有幾個(gè)十年呢?時(shí)間能塑造一個(gè)人,也能改變一個(gè)人的性格和意志。人們總感嘆光陰似箭、日月如梭,時(shí)光一去不復(fù)返,也常懷念昨天。然而年少的單純與青澀,也只有通過時(shí)間的洗禮來變得成熟,他需要時(shí)間的磨練。

  音韻的旋律是什么時(shí)候帶了淡淡的憂傷?門前的小樹是什么時(shí)候變得高大挺秀?時(shí)間都去哪兒了?父母的頭發(fā)是什么時(shí)候有了白發(fā)?又是什么時(shí)候父母有了皺紋?時(shí)間走了,都走了,只剩下我一個(gè)人徘徊……

  我努力尋找著童年的痕跡,卻一無所獲,為何連小鳥的歌聲都成了回憶?

  時(shí)間都去哪兒了,為何朋友之間似乎總隔著一堵墻或是一層膜,以前的親密無間消失了。為何友誼的味道變了,像由一杯濃郁的咖啡變成了一杯淡淡的綠茶。

  時(shí)間在你玩耍時(shí),從快樂的歡笑間穿梭;時(shí)間在你睡覺時(shí),從甜蜜的夢鄉(xiāng)中跑走;時(shí)間在你上課時(shí),從精彩的發(fā)言聲里溜走;時(shí)間在你寫字時(shí),從揮動(dòng)的筆桿間穿過……

  其實(shí)日子很平凡,甚至每天都差不多。日復(fù)一日年復(fù)一年,每一天都是那么平凡!盎ㄓ兄亻_日,人無再少年”我們要珍惜每一分每一秒,不要浪費(fèi)時(shí)光,時(shí)間不等人!