【薦】時(shí)間都去哪了作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間都去哪了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間都去哪了作文1
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”，平實(shí)的語句將人生故事娓娓道來，句句直戳心扉，將親情打入心底。
時(shí)間不等人，一眨眼的功夫，當(dāng)我回首過往，童年已永遠(yuǎn)的成為過去的記憶，永遠(yuǎn)不會(huì)變成今天。時(shí)間在流逝，我也在改變，盡管我失去了很多，但也收獲了很多�；ㄩ_花落，四季經(jīng)過，我便在這流逝的時(shí)間中慢慢長大，慢慢的成熟了。
高爾基曾說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。”是啊，時(shí)間是不等人的。曾幾何時(shí)，無憂無慮的歡笑在陽光下彌漫，那時(shí)我們可以無煩惱的盡情嬉戲，可是仿佛轉(zhuǎn)眼之間，人生過了一個(gè)十年，我已是初二的學(xué)生了，開始有了學(xué)習(xí)的壓力，開始挖掘美好的未來。
周國平在書中寫過：“因?yàn)槭ネ辏覀儾胖雷约洪L大；因?yàn)槭q月，我們才知道自己活著；因?yàn)槭ィ覀儾胖罆r(shí)間。”
我也曾記得小時(shí)的我，活潑頑皮，與英俊的父親，美麗的母親站在一起，溫馨甜蜜。而現(xiàn)在，我日漸成熟，父母卻老了，歲月的壓力使他們露出了銀絲白發(fā)。是啊，我長大了，父母卻老了！
我們無法改變過去，發(fā)現(xiàn)未來，但卻能把握現(xiàn)在。時(shí)間見證了我們的'艱苦奮斗，悲歡離合。但是，空嘆“時(shí)間都去哪兒了？”是徒勞的，該過去的一樣會(huì)過去。我們要懂得把握當(dāng)下，著眼未來，善用零碎的時(shí)間；反省過去事，珍惜眼前人，努力地邁開大步，與時(shí)間賽跑，追逐屬于自己的夢(mèng)想。
時(shí)間都去哪了作文2
時(shí)間都去哪兒了還沒好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”這首歌曾火過大江南北，并不是因?yàn)樗卸嗝吹拿烂睿梢愿切┦澜缑啾�，更多的，是它富有情感的歌詞。
我的父親上了年紀(jì)后，總是起不停的發(fā)牢騷。以至于有時(shí)我根本不能理解他，總是愛跟他發(fā)脾氣，一吵起來就沒完沒了，誰都不肯讓步。
那天晚上，雨下得很大仿佛有一只大手壓在胸口喘不過氣，我被這壓迫感弄得口干舌燥。忍不住的我便想要到廚房去喝水，到廚房，必須經(jīng)過父母的房間。那燈竟還亮著。
皎潔的月光傾灑在我身上，我大搖大擺的走向廚房，看著父母房內(nèi)的燈依然亮著，喝著水的我腦子里想著一些想讓父親“折壽”的話。突然，我聽到了在父母屋內(nèi)傳來的陣陣咳嗽聲，那是父親的聲音��！
這幾年，父親的身體一天不如一天，沒有了原來那么硬朗，頭發(fā)也白了大半，他實(shí)在是太辛苦了，就算這樣，他還是天天接送我上下學(xué)，照顧我的.飲食起居。我還天天對(duì)他冷眼相待，我的良心真是被狗吃了。
回到房間，躺在床上。我對(duì)著天花板發(fā)呆，想著小時(shí)候父親總是把我扛在肩頭，去這兒去那兒。那時(shí)，他的背總是直直的，是為了給我做榜樣。而現(xiàn)在，他的背竟駝了，不再筆直了，可他依然竭盡全力的“挺直”。這一切都是為了我��！他是和時(shí)間在做游戲嘛？但為什么時(shí)間它卻“一去不復(fù)返呢？”我的淚不禁落下。
時(shí)間都去哪了？千千萬萬的話想對(duì)父親說，時(shí)間你又去哪了？
時(shí)間都去哪了作文3
時(shí)間去哪了，時(shí)間正隨我們匆匆的腳步聲悄悄溜走就像一川東去的江水那樣一去不復(fù)返。——題記
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"每次想到這句關(guān)于珍惜時(shí)間的名言我都會(huì)感到非常惋惜，因?yàn)樵S多人知道時(shí)間的珍貴但卻不知道珍惜時(shí)間。然而只有那些時(shí)間即將流完的人才真正知道時(shí)間的可貴，才知道怎樣真正利用好時(shí)間，他們能充分的利用好每一分每一秒，生怕時(shí)間白白的流走。所有人都在時(shí)間即將流逝的時(shí)候才知道時(shí)間的可貴但為時(shí)已晚，時(shí)間不能回過又來等你正如那一川東去的江水不能向西流一樣。白白的'流走了。
雖然時(shí)間已經(jīng)流走了但是我們還有機(jī)會(huì)加快腳步追上時(shí)間的步伐。
回首往事，當(dāng)我剛來到世間時(shí)時(shí)間的沙漏就開始了倒計(jì)時(shí)。我用了三年的時(shí)間來認(rèn)識(shí)這個(gè)充滿神奇色彩的世界。當(dāng)我上幼兒園時(shí)我便開始肆無忌憚的讓時(shí)間從我身邊白白的流過。到了小學(xué)學(xué)到了許多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句我才開始認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，但我卻時(shí)時(shí)忘了那些警句于是又讓時(shí)間白白的流去了。
到了初中以后我才真正意識(shí)到時(shí)間的珍貴開始利用好每一天每一秒，真正把那些名言警句深深的印在我的腦海里，但我卻無法真正的利用好每一天。這是我不禁回想起以前那時(shí)間充盈的時(shí)候，我便打心底開始后悔起來，要是我當(dāng)時(shí)懂得珍惜時(shí)間該多么好啊。
時(shí)間不能倒流但是我們可以用最快的速度趕上時(shí)間的步伐。所以從現(xiàn)在開始一起來珍惜時(shí)間吧，無論時(shí)間去哪兒了只要我們充分的利用好每一分每一秒我們將不再后悔時(shí)間被白白的浪費(fèi)了。
時(shí)間都去哪了？時(shí)間大概已經(jīng)隨那東去的江水流入廣闊無際的大海里了。
時(shí)間都去哪了作文4
站在四樓的走廊上，俯望著校園的每一個(gè)角落，不由得深思、回憶起來。微風(fēng)迎面吹來，吹起一段段令人懷念的往事。六年前，我牽著媽媽的手來到這所學(xué)校報(bào)道。我東張西望著，這里對(duì)于我來說真的很新奇。綠茵茵的草叢，高大的樹木，以及那一幅幅令人深思、激人前進(jìn)的名言警句。
每當(dāng)考試取得好成績時(shí)，便迫不及待地向家飛奔而去。吃著媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的糖，感覺連心都是甜的。那時(shí)沒有理想，只知道考試考好了，老師、家長會(huì)夸獎(jiǎng)，同學(xué)會(huì)羨慕。永遠(yuǎn)也不想考差，因?yàn)榭疾盍思议L會(huì)責(zé)罵。僅此而已。每天都期待著上學(xué)，這樣就可以跟朋友一起玩了。那時(shí)的朋友，無論男女，一樣玩得那么好。放學(xué)時(shí)，迫不及待地跑回家。每天晚上，喜歡坐在窗臺(tái)前，天真地幻想著未來。好想好想長大，長大后就可以買很多自己喜歡的東西，就可以玩到很晚才回家。
初一就這樣在嬉鬧中過去了�，F(xiàn)在，迎接我的是初二生活。這考試會(huì)將我們這群來自五湖四海的朋友們分離�，F(xiàn)在考試，一定要考好的`成績，考差了便會(huì)很傷心，不為什么，只因?yàn)橛兄活w爭強(qiáng)好勝的心�，F(xiàn)在也變得異常珍惜了，站在校園的每一個(gè)角落，都會(huì)仔細(xì)觀望，好留戀、好喜歡�，F(xiàn)在，變得寬容、大方了，不再跟人計(jì)較。好想好想讓時(shí)間停留，這樣，就不會(huì)離別朋友了。現(xiàn)在，我不想長大，真的不想長大！長大后，會(huì)有很多煩惱。既要顧及面子，又要懂得人情事故。
時(shí)間匆匆流逝，這一切的一切都將會(huì)成為過去。誰能告訴我，這六年的時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪了作文5
時(shí)間，說多不多，說少也不少。它就像一盞沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，但是當(dāng)你想把它倒過來時(shí)，那縷縷細(xì)沙卻再無法返回到之前的空間了。
我們?cè)诖掖抑凶哌^了十三個(gè)春夏秋冬，四千多日子的流逝，使我們不禁想問一句：時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間其實(shí)一直都在。只是——玩游戲時(shí)，時(shí)間從敲擊的鍵盤上閃過；寫作時(shí)，時(shí)間從跳動(dòng)的筆尖下竄過；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間又從茫然的雙眼中漸行漸遠(yuǎn)。
只是一個(gè)眨眼的時(shí)間，我們已從一顆種子長成了一株茁壯的樹苗。在我們吸收養(yǎng)分努力成長的同時(shí)，時(shí)間也像地下的`水，被吸收、被抽走了。我們必須更加努力，長成一棵參天大樹，否則，我們用什么補(bǔ)償我們逝去的年華？
時(shí)間都去哪兒了？被人偷走了吧？可是，又被藏在哪兒呢？是它自己逃走了吧？現(xiàn)在又到哪兒了呢？它，消磨了我們的驕傲自大；它，鍛煉了我們的勇氣和毅力；它，也記錄了我們的每一滴眼淚、每一個(gè)笑容、每一句呼喚、每一步小小的跨越……
時(shí)間啊，它是一支神奇的畫筆，勾勒出生活的輪廓，描繪出未來的藍(lán)圖。時(shí)間啊，它是留在沙灘上的小小腳印，它是綻放在小小臉龐上的溫暖笑容。時(shí)間啊，它是幽靜樹林中一個(gè)孤獨(dú)的背影，是看不見的眼中淚光浮動(dòng)……
時(shí)間就像兒時(shí)口袋里的跳跳糖，盡管捂得很緊，最終，還是越跳越遠(yuǎn)了。
時(shí)間就像只美一瞬的曇花，就算小心呵護(hù)，它也會(huì)開敗繼續(xù)等待韋馱。
時(shí)間也像一墻綠綠的爬山虎，即使綠得柔弱，紅得妖艷，也抵不過最終凋零的結(jié)局。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間已經(jīng)化作一滴滴水珠，落入了人生的流里。
時(shí)間都去哪了作文6
時(shí)光吹亮了，黎明的曙光。時(shí)光打響了午夜的鐘聲，吹綠了門前的楊柳，吹滿了爸爸媽媽饅頭的白發(fā)。美麗的時(shí)光就如流星一般，在夜空絢爛的滑翔，而離開了我們的視線，下一秒，卻又不知沉落在哪�。�
時(shí)光是這世界上最讓人留戀和惋惜的，仿佛我們的日子，在整個(gè)時(shí)間中都是不值一提的。所以說，時(shí)間是最長而又最短，最快而又最慢的存在。許許多多的時(shí)光是在我們不經(jīng)意中而流逝的。總是在最美的時(shí)光里幻想著還有下一次么，這一切還可以重來么？每每想記住生活中的美麗卻又在不知的時(shí)光，忘卻了�？偸悄喝换厥组g，自己竟度過了多少日子，多少次看見太陽升起、落下。假如時(shí)光能逆流，也許我們不會(huì)有這么多的悲傷，這么多的哀愁。假如那些美好的'時(shí)光，真能再一次體驗(yàn)。可我們同樣也深知那是不可能的！
在學(xué)校，每天的晨讀伴隨著太陽的高升，時(shí)刻見證著我們的成熟。時(shí)間它對(duì)待每一個(gè)人都是同等的。卻不同的人，能發(fā)掘它不同的能力。能在時(shí)光的流逝中獲得知識(shí)和領(lǐng)悟這也算時(shí)光沒有白走一遭。有了時(shí)間，我們就有對(duì)自己的希望，創(chuàng)造自己在生命中的價(jià)值。
時(shí)間也許并沒有單位，假如在一秒中獲得了不止一秒的價(jià)值，那么這一秒并不渺小。相對(duì)的在五十年的光陰卻還沒成熟，沒有邁向獨(dú)立自主的一面，那這時(shí)間還有什么意義呢？我們的時(shí)光，全都鐫刻進(jìn)生活里。在喜怒哀樂中度過，留下了我們的從稚氣的孩子變成落落大方的成年人。
我們的光陰來也匆匆去也匆匆，這不會(huì)回來的日子時(shí)刻警告著我們不能再虛度光陰了。而尊重下一秒的時(shí)光，生命沒有卑微，而時(shí)間的大小也不會(huì)卑微，也許在你看不見的世界里，每一秒都是千金難得！
時(shí)間都去哪了作文7
朱自清的《匆匆》里寫著——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。對(duì)于學(xué)生的我們，時(shí)間更多是從課堂上悄悄流逝，從忙碌的學(xué)習(xí)中黯然流逝，從匆忙的步伐中離去，我們想挽留也無能為力；光陰似箭，日夜流梭，那么時(shí)間都去哪了？
它是去把稚嫩青澀的少年蛻變得成熟穩(wěn)重了？還是去把父母黑色的雙鬢染白，在他們的臉上刻上時(shí)間的皺紋？三年前在學(xué)校種下的`榕樹苗已長成為大家遮陰避暑的參天大樹，是時(shí)間成為肥料的原因嗎？我們?yōu)槭裁崔D(zhuǎn)眼間就面臨緊張的備考狀態(tài)，是因?yàn)闀r(shí)間調(diào)皮的和我們玩賽跑？當(dāng)我們細(xì)細(xì)回想時(shí)，恍然大悟——噢……時(shí)間原來在這！
當(dāng)我們不斷成長，時(shí)間一直陪我們跨過春夏秋冬，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，只是我們忽略了，當(dāng)我們心中的創(chuàng)傷慢慢愈合時(shí)，時(shí)間其實(shí)成了我們的創(chuàng)傷膏。從古至今，多少詩人作家在贊嘆時(shí)間，多少人又在嘆息時(shí)間的飛快流逝，但在匆匆的生活中，稍稍沉默就會(huì)讓時(shí)間從空隙中流去，不經(jīng)意間又是一天，只有多少人是珍惜時(shí)間，利用時(shí)間呢？我們都不是圣人，難免有迷茫的時(shí)候，時(shí)間都去哪了我們大可不必深究，只要認(rèn)真做好自己，做好每一件事，不斷充實(shí)自己，那么就會(huì)明白時(shí)間就在我們身旁，沒有流失，只是延長罷了。
時(shí)間都去哪了作文8
當(dāng)聽了老師對(duì)孔子那句“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！钡闹v解之后，我對(duì)這句話有了深刻的理解，使我明白了反思的重要性�；氐郊液髮�(duì)照診斷表細(xì)細(xì)反思，發(fā)現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)效率非常的低。
以前我做事總是非常磨蹭：在放學(xué)途中我會(huì)和同學(xué)一邊聊天一邊慢慢悠悠的走回家；回到家中也會(huì)趁晚飯事時(shí)間，不停地與父母交談學(xué)校的事情；當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，經(jīng)常禁不起手機(jī)的誘惑，玩玩QQ，打打游戲，甚至在媽媽沒收手機(jī)之后，我也要扣扣指甲，玩玩筆，發(fā)會(huì)兒呆，幾個(gè)小時(shí)便從手中，從身旁，從發(fā)呆的過程中不知不覺的溜走了，又加上我寫字速度慢，從而構(gòu)成了作業(yè)不多但寫到深夜，最后只能應(yīng)付寫完罷了，造成蝴蝶效應(yīng)的發(fā)生，因?yàn)槲也蛔ゾo時(shí)間，作業(yè)要寫到很晚，就導(dǎo)致睡眠時(shí)間短，第二天上課經(jīng)常犯困，所以老師講的重點(diǎn)經(jīng)常與我擦肩而過，致使考試結(jié)果往往不如意。
有一天我問班里的一位學(xué)霸幾點(diǎn)睡覺，而他的回答令我大吃一驚，他竟然在九點(diǎn)就上床睡覺了，而我十一點(diǎn)還在奮筆疾書，我們的差距到底在哪呢？從此我便仔細(xì)觀察他，發(fā)現(xiàn)他在生物課上一邊寫作業(yè)一邊聽課，從而節(jié)省時(shí)間，盡快完成作業(yè)。我一直以為他是天才有特異功能可以一心兩用。這不就是段老師講的五中那位在語文課上一邊聽課一邊寫著數(shù)學(xué)作業(yè)還在背著英語單詞一心三用的同學(xué)嗎？把余下來的時(shí)間做一些其他的'事情，從而提高了學(xué)習(xí)效率。
通過這次的反省，我決定：首先要減少不必要的時(shí)間浪費(fèi)；其次，要高效學(xué)習(xí)，不放過任何一個(gè)閑暇時(shí)間，利用較少的時(shí)間掌握更多的知識(shí)；最后，要做到認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)訓(xùn)練、緊跟上進(jìn)度、做好反思訓(xùn)練，從而到達(dá)一個(gè)新的高度！
時(shí)間都去哪了作文9
時(shí)間，如一條奔騰的長河，卷起生命的浪花，在光陰的長河中，奔流不息地涌向前方。只有向前，沒有回頭……時(shí)間都去哪兒了？
在一個(gè)靜謐的夜晚，媽媽久積的怒火似火山噴發(fā)般勢(shì)不可擋，這一次我又退步了，失望的媽媽忍無可忍，終于發(fā)泄了怒火。媽媽揚(yáng)起有力而憤怒的手掌，當(dāng)“啪”地一聲響起，我的臉龐頓時(shí)火辣辣的，痛苦的.眼淚緩緩流下……也就在那之后，我對(duì)媽媽感到了恐懼，于是我奮發(fā)圖強(qiáng)、全力以赴，每當(dāng)倦怠之時(shí)，眼前便又會(huì)浮現(xiàn)那一幕……因?yàn)檫@樣，在那時(shí)那刻，我取得了輝煌的成果。媽媽打過我，這是實(shí)話，但是我并不恨地，因?yàn)槲抑缷寢尣贿^是鞭策我學(xué)習(xí)而已。
但如今，卻又是另一幅場(chǎng)景，當(dāng)我再一次跌落時(shí)，媽媽卻再?zèng)]打我，只是嘆氣。正在我疑惑之時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽昔日烏黑閃亮的頭發(fā)早已無影無蹤，一根根銀絲顯得特別刺眼，滿臉的皺紋，光滑的皮膚變得粗糙了些。我知道，媽媽將近半百了。雖然媽媽沒有打我，但我卻有些不舒服，甚至不習(xí)慣。望著媽媽的身影，再想想以前那個(gè)愛打我的媽媽，不知不覺中，淚水模糊了我的雙眼。時(shí)間過得如此之快，我已是個(gè)初中生了，媽媽的身體似乎也有些衰弱。
我在想：“時(shí)間都去哪兒了？”
現(xiàn)如今，我多想媽媽再一次打我呀！可是今非昔比。光陰似箭，日月如梭。我也已經(jīng)漸漸走向成熟，時(shí)間把我從迷惘的童年帶到趨向成熟的青少年，媽媽不打我了，也許是因?yàn)樗幌氪虬�；也許是因?yàn)榇虿粍?dòng)了吧；也許是因?yàn)樗聜易宰鹦陌伞?/p>
再次望著媽媽的身影，我不禁再次發(fā)問：“時(shí)間都去哪兒了？”
時(shí)間流逝，無人可擋。讓我們從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)吧！讓媽媽看到我成功后的笑容再一次映入我的眼簾吧！
時(shí)間都去哪了作文10
轉(zhuǎn)瞬間，又是一年高考時(shí)，距離我上一次寫高考作文已經(jīng)有整整三年的時(shí)間了，三年時(shí)間變化太多。
三年前的我手里拿著一支黑色簽字筆在教室里奮筆疾書，留下洋洋灑灑的文字；三年后的現(xiàn)在，在家里享受這端午假期，百無聊賴的敲著鍵盤，留下了一個(gè)個(gè)不知所措的文字。
現(xiàn)在還能回想起三年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕仿佛電影一樣在我腦海中閃過，三年，1000多天，時(shí)間都去哪了呢？
對(duì)于三年前的今天，天氣雖然沒有這么熱，但心里卻是火辣的，寒窗苦讀12載，終將在這一刻綻放，但同時(shí)也有些許的擔(dān)憂，如果發(fā)揮不好，豈不是對(duì)不起這么多年辛苦付出的'努力嗎？帶著擔(dān)憂、懷著忐忑，終于將這一仗打完了，還好還好，畢竟沒有那么壞。
大學(xué)三年時(shí)間，更是在我不經(jīng)意間悄悄的跑了，一周一周的課程規(guī)劃，大塊大塊的閑暇時(shí)間，現(xiàn)在想想他們都去哪了呢？我有時(shí)候很喜歡回憶過去，但我又同時(shí)認(rèn)為，人活著要向前看，向未來看，在向未來看的時(shí)候，也要想想過去的那些時(shí)間都去哪了？，那些時(shí)間是否都做了些有意義的事兒，是否為了自己的夢(mèng)想而拼搏？現(xiàn)在的自己在回想過去的時(shí)候是否不會(huì)因?yàn)檫^去浪費(fèi)的時(shí)間而惱悔。
現(xiàn)在想想三年時(shí)間收獲最多的還是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)吧，在教育社區(qū)這三年時(shí)間，掌握了與人溝通的能力，讓我這個(gè)出入社會(huì)的小毛孩并不顯得那么的幼稚，結(jié)實(shí)了各位名師，了解了教學(xué)資訊，收獲了很多的朋友。
好久不寫作文了，竟然詞窮了，好吧，我要繼續(xù)去工作了，各位兒童節(jié)、端午節(jié)快樂。
時(shí)間都去哪了？時(shí)間雖然偷偷地溜走了，但我的夢(mèng)想始終未變，為了讓自己和家人過得更好。
時(shí)間都去哪了作文11
時(shí)間就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，剛還在你身邊，可一轉(zhuǎn)眼又消失了。時(shí)間就像一塊晶瑩的糖，剛剛還在品味它的.美好，可轉(zhuǎn)眼就化了。時(shí)間就像一陣風(fēng)，剛剛還在感受它的沁涼，可轉(zhuǎn)眼就消失了。
時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的，這是魯迅先生講的，可是我們并沒在意過這些話，我們總是說沒時(shí)間，時(shí)間不夠用，呵呵，可笑的很。其實(shí)我們有很多時(shí)間只是從未好好用過它，周六周日我們總說沒時(shí)間寫作業(yè)，可是呢，“沒時(shí)間”我們還在玩電腦，“沒時(shí)間”我們還在ktv唱歌，“沒時(shí)間”我們還在打籃球……在那星期天的最后時(shí)間是誰在臺(tái)燈下奮筆疾書，生怕寫不完明天就玩完了。上學(xué)時(shí)同學(xué)叫我們打掃衛(wèi)生，叫我們幫忙我們說沒時(shí)間，哦吼，沒時(shí)間我們還玩手機(jī)，沒時(shí)間我們還打牌，沒時(shí)間我們還和別人打鬧。
我們應(yīng)該好好反省一下自己，我們都是學(xué)生，不要再想著怎么玩了，當(dāng)父母辛辛苦苦掙的錢，你卻隨意揮灑，你有想過他們掙錢的辛苦嗎？不要說自己只是個(gè)孩子吧，就得沒事我時(shí)間還多著呢。不要總認(rèn)為你是家長逼著學(xué)習(xí)，其實(shí)你該想想他們，他們只是希望自己的孩子有出息，不想讓孩子和他們一樣吃苦受累，最終落下一身毛病。我們總是不喜歡學(xué)習(xí)，為讓別人覺得自己厲害，總喜歡當(dāng)個(gè)壞孩子。呵呵，好可笑。你不學(xué)習(xí)又不管別人的事，最終只會(huì)害了自己罷了。學(xué)習(xí)不是為比人學(xué)，而是為自己，若你不好好學(xué)習(xí)，你對(duì)得起老師和家長對(duì)你的培養(yǎng)嘛！
唉，該長大了。不要再浪費(fèi)時(shí)間了，時(shí)間不等人��！少壯不努力，老大徒傷悲。光景不待人，須叟發(fā)成絲。拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。所以珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間都去哪了作文12
我一如既往地開門，不出意料地看見了一個(gè)亂糟糟的房間——被子和衣物在床上糾纏，文件夾和筆隨意丟棄在地上，桌上書和試卷被隨意揉到桌角，茶杯倒扣著，上面還殘留著些許黏糊糊的不明污漬。沒錯(cuò)，這是我的房間。每次母親將它們整整齊齊地?cái)[好后，我能用一天時(shí)間光速讓它們重現(xiàn)原型。就像我每次開始減肥，體重下來了，幾個(gè)月后總能增回原來的樣子。
那么，是否很多事情都像這房間和體重一般，面對(duì)冗長的旅途可以選擇猶豫、回頭？
有多少事情開始時(shí)都迎著狂風(fēng)的懷抱而上，最后卻變成了百結(jié)的破衲，被狂風(fēng)任意欺凌。回想起種種，讓人不得不懷疑，時(shí)間都去哪兒了？為何每次都會(huì)回到起點(diǎn)？
盡管我下定了決心，卻往往會(huì)因?yàn)橐恍├щy，思索著等一會(huì)做也不遲。因?yàn)檫@樣想著，便去擺弄自己喜歡的事情。可古話說的好：“明日復(fù)明日，明日何其多�！比魯[弄起自己喜愛的東西，比如植物，那么與放棄又有何異？時(shí)間難以逆流，不管自己有否察覺，它都在一點(diǎn)一點(diǎn)從對(duì)他物的擺弄間流走。我覺得自己仿佛一個(gè)小丑，寧可迷戀那酒精制造的假象，醉生夢(mèng)死，隨光陰流逝，也不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視問題。
當(dāng)我將我的`想法與母親說以后，母親告訴我：“這是因?yàn)槟闶莻�(gè)多愁善感、柔腸百轉(zhuǎn)的人啊。”
原來是因?yàn)檫@樣。我想就算再次下定決心，最后也會(huì)像一個(gè)浪子落魄而歸。我相信流失的時(shí)間并非沒有歸所，其實(shí)是讓我下定真正決心的一粒沙，最終落入我心底，積少成多，終成正果。而如今要做的，其實(shí)是不斷刺激自我，讓這些松散的沙粒，凝結(jié)成一塊石塊，敲開我心里最終的大門。
這時(shí)間的石頭，會(huì)見證這一切。
時(shí)間都去哪了作文13
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間永遠(yuǎn)和我們并排。時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間永遠(yuǎn)跟我們相隨。我們走它也走，我們跑它也跑。我們?nèi)ツ膬海踩ツ膬骸?/p>
大海容納江河，港灣接納船只，泥土承接落葉，藍(lán)天承載飛雁。我們的歸宿就是時(shí)間的去處。水中的魚游動(dòng)著，在那狹小的空間里，剩下的應(yīng)是對(duì)時(shí)光流走的不知所措罷，一世繁華，實(shí)是浮華，時(shí)間都去哪兒了？我也想問自己，時(shí)間都去哪兒了？為何想不起來了。
音樂的旋律，是如此的.令人心酸，剪一段燭光，照亮昔日過往，浮云遮眼，看不清的容貌，理不清的思緒，時(shí)間都去哪兒了，為何尋不到了？
站到十字街頭，忘記了曾經(jīng)的那個(gè)街角，那個(gè)轉(zhuǎn)角，那株白楊，為何都尋不到了，只剩下空寂的一人，徘徊彷徨零落在空氣中。
探索在曾經(jīng)的上學(xué)路上，不見兩旁的野向日葵，樹兒怎么蒼老了，不禁試問：時(shí)間都去哪兒了？少了的人兒，都在哪兒，可會(huì)回來？望不見的太陽，掩不住的蒼老，烏云后的彩虹有多美？青澀的黑發(fā)飄舞著心酸，流露的憂愁。電視機(jī)前的父母怎么有了皺紋，無所不能的父親為何瘦弱了，傳來的笑聲怎么如此讓人難過，又過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長大……
零落的香水百合還在期盼著什么，等時(shí)間給它一個(gè)回答，時(shí)間都去哪兒了，草葉上的露珠滾動(dòng)著，殊不知不久后的死亡，仍在快樂的嬉戲著，這，也許就是我一直尋找的。
為什么要在乎昔日的時(shí)間都去哪兒了，我們應(yīng)該像露珠一樣，不要在乎下一秒的事，也不用關(guān)照前一秒的事，應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這一秒的快樂。這一秒的太陽如此耀眼，葉子如此熠熠生輝，街角如此歡樂的笑聲，開的正美得香水百合，何必在乎昔日的時(shí)間呢？時(shí)間都去哪兒了？我不再追尋……
時(shí)間都去哪了作文14
我的書桌上擺放著小時(shí)候和爸爸玩耍時(shí)的照片，它看起來那么陳舊。八年已過，它已經(jīng)漸漸泛黃，我凝視著它，不知不覺間，想到了和爸爸玩耍的那一份美好。
還記得我六歲生日的時(shí)候，我和爸爸在小池塘邊捉蝌蚪。池水十分清澈，在岸上都可以望見清池底的鵝卵石。池塘里小蝌蚪也特別多，但是賊機(jī)靈了。爸爸和我在淺水區(qū)赤著腳捉了大半天也沒捉到一只。太陽毒辣辣的`，我們把荷葉摘下來頂在頭頂。荷葉猶如一把大傘，把我們遮住。我們從早上一直捉到下午，中午我餓了，你就用蘆葦編了一個(gè)小網(wǎng)子放到池塘里。沒過多久，網(wǎng)子里就裝滿了小魚和雞尾蝦。爸爸還自豪地說，這是我們鎮(zhèn)最好的池塘，有很多魚蝦。還說自己的捉蝦技術(shù)很好，小時(shí)候有“捉蝦小王子”的稱號(hào)，不過我可不信。捉了雞尾蝦，爸爸把一只只雞尾蝦套在樹枝上，用火烤著。那味啊，香飄十里，我至今仍然懷念那種香香的味道。
爸爸那時(shí)身強(qiáng)力壯，單手可以把我舉過頭頂，而現(xiàn)在，他老了，頭上長出許多白頭發(fā)。再也沒有辦法和我一起自由自在地玩耍啦。我多么希望時(shí)間過得再慢一些，讓爸爸老的再慢點(diǎn)兒，我親愛的爸爸。
時(shí)間猶如一把離弦的箭，匆匆流逝，但我多么希望時(shí)間可以過得慢一些，讓爸爸依然可以陪我玩耍，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
時(shí)間都去哪了作文15
隨著現(xiàn)代科技的日益發(fā)展，手機(jī)、電腦都普及在生活中，無論孩子還是大人，有的時(shí)候，我也會(huì)不斷的感慨，時(shí)間都去哪了呢？
每天早上，第一的時(shí)間便是打開手機(jī)看看，無論是看看有沒有信息，還是裝作看時(shí)間的樣子�？墒锹夭虐l(fā)現(xiàn)，手機(jī)仿佛越來越侵蝕著我們的生活方方面面，無論是學(xué)習(xí)還是工作。比如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)遇到不懂的時(shí)候，習(xí)慣性的打開手機(jī)百度問題，可是，如果只是單純的查找問題就好了，只是總是控制不住自己，順便打開微信和QQ，看看有沒有好友發(fā)來信息，再順便刷刷朋友圈。于是乎，時(shí)間就在刷朋友圈中不知不覺的溜走了，再看看桌子上的習(xí)題，還是停留在那一題。
時(shí)間也是有脾氣的，你不利用它做有用的事，它就會(huì)悄無聲息的離開你。聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過去。聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過去；玩耍的時(shí)候，日子從嬉笑聲中過去；打游戲的時(shí)候，日子從手里過去。記得看過一篇小故事，故事里的小男孩，由于早上多睡了一分鐘，一分鐘之后他醒了，洗漱好了之后，剛趕到公交站牌，就與公交擦肩而過，他只好步行到了學(xué)校，卻遲到了二十分鐘。所以，有時(shí)候時(shí)間就要抓緊，要不然就會(huì)和機(jī)會(huì)無緣，感慨時(shí)間的流逝�？墒窃谝蓡枙r(shí)間都去哪了的時(shí)候，有沒有試著反問自己，時(shí)間都用到了什么地方呢？
我們想要休息十分鐘，卻成了一個(gè)小時(shí)；說好玩十分鐘的手機(jī)，卻成了一個(gè)小時(shí)。原先勾畫好的`美好藍(lán)圖，也只不過是一張?zhí)摶玫陌准垺Ｉ系圪x予每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的，看看哈佛大學(xué)凌晨的四點(diǎn)，學(xué)生們都在努力看書，挑燈夜讀。而有的人在太陽熾熱的時(shí)候，還睜不開睡熟的眼睛，時(shí)間都去哪了呢。
時(shí)間都去哪了？時(shí)間就在眼前，所做的事情就是最好的說明。
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