有關(guān)時(shí)間的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
不想吃泡面“真不想吃泡面了！喂，豹子同桌，離下課還有幾分鐘？”上午第四節(jié)課，我的肚子一直在抗議，我真希望快快下課。“告訴我嘛，我忘戴表了�！币娡啦淮罾�，我又問道。“還有5分鐘。”同桌淡淡地說。
漫長的等待，痛苦的煎熬，我的肚子一次又一次肆無忌憚地發(fā)出咕咕的響聲。我無力地抬起頭，只見歷史老師的嘴巴不停地一張一合，可我什么也聽不見。我這才明白原來饑餓不僅麻痹人的思維，還麻痹人的聽力。聽不見講課，我就硬逼著自己看歷史老師的板書，或許是人體在饑餓狀態(tài)下缺少維生素A和E而會(huì)導(dǎo)致視力下降的緣故吧，黑板上一片模糊，我什么也看不見……唉，怪誰呢？誰讓我不吃早飯呢？
“還有1分鐘下課。”不知哪位好心的同學(xué)嘀咕了一句。這一句話好比一瓶腦白金，我瞬間來了精神，開始盤算起午飯的菜譜來……
時(shí)間一分一秒地過去，下課鈴終于敲響，剛才的那股饑餓感眨眼間消失得無影無蹤。我屁股早已騰空，粗壯的雙腿充滿了力量，像大力水手補(bǔ)充了N罐新鮮菠菜似的力大無比，只等老師一揮手就沖向食堂。再看看站在講臺(tái)上的歷史老師，他似乎沒有聽到那美妙動(dòng)聽的'下課鈴聲，依然滔滔不絕，繪聲繪色……
歷史老師啊歷史老師，您千萬別占用這會(huì)兒的時(shí)間啊，這一刻，真是分秒都寶貴如金呢！雖然我們知道您想給我們多講點(diǎn)知識(shí)，可您早不拖堂晚不拖堂，為什么偏偏要在同學(xué)們饑腸轆轆的時(shí)候拖堂呢？唉，等到了食堂，又要面對(duì)那長龍似的隊(duì)伍了。
“好了。”又過了不知多久，歷史老師終于說出了那句讓同學(xué)們期待已久的話。我和大家一樣，立即站起，急欲沖鋒。我剛剛邁出一步，歷史老師的聲音再起，我只好停住腳步，“讓我們再把這節(jié)課的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍！”“哦，天哪……”在一片哀嘆聲中，我們又無奈地坐下。
等歷史老師把這節(jié)課的內(nèi)容大體復(fù)習(xí)一遍后，我又恢復(fù)了隨時(shí)準(zhǔn)備沖出教室的姿態(tài)。
“下——”歷史老師的“課”字還未出口，我就以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，奔向食堂。
天哪，好長的隊(duì)伍！我排到了飯?zhí)瞄T口，所幸我的后面還有不少人。隊(duì)伍漸漸縮短，我終于移到了窗口。我遞出飯卡，可窗口突然關(guān)閉——飯菜賣完了！
“啊？”我慘叫一聲。
“老天，我實(shí)在不想吃泡面了�。 鄙砗蟮年�(duì)伍中傳來了同胞的叫聲！我的心在胸腔內(nèi)強(qiáng)烈地共鳴著。
時(shí)間的作文 篇2
“時(shí)間都去哪兒了?還沒好好享受年輕就老了……”周末我坐在陽臺(tái)上聽著電腦里放的歌，我眺望那邊天，在思考著“時(shí)間”。
親情·時(shí)間
又是一年冬天，離新年還有40多天，這說明了什么?說明我又長大了一歲，而媽媽同時(shí)也老去一歲……在很小的時(shí)候，我在母愛的關(guān)懷下長大。她教會(huì)了我穿衣，教會(huì)了我們走路，教會(huì)了我如何做人，更是給我指明了成長的道路!是她，在我失敗時(shí)給予我信心;是她，在我們失落時(shí)給予我安慰;是她，在我做錯(cuò)事時(shí)給予我鼓勵(lì)……媽媽為我做了太多太多。我曾幻想，有一天，媽媽離開了我，我身處的這個(gè)世界是否會(huì)沒了光明?時(shí)間匆匆，而我每個(gè)人的生命都是有限的，媽媽永遠(yuǎn)不可能陪伴我一輩子，時(shí)間老人也不許我永遠(yuǎn)孝敬媽媽。所以，我難道不應(yīng)抓住眼前，去對(duì)那個(gè)為我付出了半輩子的人，表達(dá)我應(yīng)盡的愛么?
學(xué)習(xí)·時(shí)間
從小學(xué)開始老師就一直教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開玩笑，絲毫沒有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話當(dāng)做廢話，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來沒有遵守過父母的`建議，我們一直在虛度光陰。直到上初中以后一次一次考試的失敗，我才意識(shí)到了時(shí)間的重要性。因?yàn)槲移綍r(shí)浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來打發(fā)，要么就坐在原地，看著黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來的時(shí)間，我并沒有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著其他的學(xué)生，默默的寫著，我的心里卻在偷偷地笑。后來，我的成績怎么也上不去，都是因?yàn)槲业臅r(shí)間觀念不強(qiáng)，不珍惜時(shí)間吧!
后來，我開始意識(shí)到了時(shí)間的重要性，我開始努力學(xué)習(xí)，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習(xí)上。在吃飯排隊(duì)的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺前，我都拿著一本小本子，上面有著我平時(shí)摘抄的知識(shí)要點(diǎn)，我默默地背了起來。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來，堅(jiān)決不浪費(fèi)一分一秒，我的學(xué)習(xí)效率在一步一步的提高了。通過珍惜時(shí)間，雖然我的成績排名還沒有達(dá)到我理想的目標(biāo)，當(dāng)我感覺，我一直在不斷的進(jìn)步著。
友誼·時(shí)間
在這個(gè)世界上你會(huì)遇見許多人，有的人成為了你人生中的過客，有的卻是你一生的摯友。
人這一生，說長也長，說短也短，能成為你真正的朋友的寥寥無幾……從你們互不相識(shí)到心有靈犀，都是時(shí)間老人默默地在幫助你們。相反，有的人，在相同的幫助下，可以讓對(duì)方認(rèn)清自己，然后漸漸的漸漸的平常了，生疏了。
對(duì)于真正的，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)的友誼，我們應(yīng)當(dāng)要珍惜。因?yàn)楂@得他人的真誠，也是我們?nèi)松膶氋F財(cái)富。
成功·時(shí)間
一個(gè)成功的人，注定離不開合理分配時(shí)間。時(shí)間老人對(duì)每個(gè)人都是公平的，無一遺漏，不分貧窮，不分富貴，如陽光普照大地……一個(gè)不斷努力，珍惜時(shí)間的人，定會(huì)在他的人生道路上，綻放出不一樣的花火。
例如：宋朝司馬光，從小勤奮好學(xué)，機(jī)智過人。剛滿二十歲就考上進(jìn)士。他為官清廉，處理公務(wù)之余還常常利用時(shí)間讀書。為了把握時(shí)間，司馬光特意制作了一個(gè)圓木枕頭，其妙用是在上面睡覺時(shí)身子只要一動(dòng)，它就會(huì)滾動(dòng)，人就驚醒了，就可以繼續(xù)研究學(xué)問了，因此稱其為“警枕”。每當(dāng)司馬光休息時(shí)，就枕著它，司馬光如此珍惜時(shí)間，最終成為了一名學(xué)問淵博的人。
時(shí)光永是流逝，我覺得不管我們想什么，做什么，都應(yīng)該對(duì)得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時(shí)間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會(huì)更好!
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，不讓時(shí)間的每一分鐘從我們身邊溜走!珍惜時(shí)間吧!讓我們成為時(shí)間的主人吧!
時(shí)間的作文 篇3
“我快起來，八點(diǎn)啦！你還要上課呢！”媽媽一邊焦急地朝我大喊，一邊搖著我，我睜開眼，哇！不會(huì)吧？真的快八點(diǎn)了！我急忙穿好衣服，走到客廳，媽媽一看我的樣子，便笑出了聲，原來，我的上衣穿反了，哎……真是“心急吃不了熱豆腐”啊！
吃晚早飯，我趕緊跑出門外，跑了一會(huì)兒，我的肚子疼了起來，糟了，忘了媽媽說的飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)了，早知道這樣還不如早點(diǎn)起床呢！
我又開始走了起來，可是，走路一定會(huì)遲到的`！但是，跑也不行啊，肚子會(huì)痛！眼看這時(shí)間一分一秒從身邊溜走，真是不甘心啊！我沮喪地想著。
不管三七二十一了，我心想：反正也不遠(yuǎn)了，干脆跑吧！我以百米沖刺的速度跑了起來，不行�。∵@樣肚子更疼了！怎么辦？
我急的快哭了，走得速度像蝸牛，可跑的時(shí)候又肚子疼……正在我一籌莫展的時(shí)候，媽媽騎著電動(dòng)車追了上來，我像看到了一根“救命稻草”一樣，飛快地上了電動(dòng)車，不一會(huì)就到了目的地，走進(jìn)班里，我心里像十五只吊桶打水——七上八下，坐在座位上，我心里那塊懸著的大石頭才放下來。
這真是一場和時(shí)間的比賽啊！這次我明白了一定要合理安排時(shí)間，這樣，就等于節(jié)約時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇4
“一眨眼，孩子都長大了。都辛苦了大半輩子，看著孩子漸漸長大我們做父母的很開心，孩子健健康康的成長，我很欣慰……”這是母親的原話，也是父母的期望。的確時(shí)間是個(gè)見證者，它見證了我
們一家人的開心與傷心。但是我也許會(huì)感謝他，是他讓我明白了世間的親情，友情。
20xx年的春晚想必大家都看過了吧！今年的春晚不比以前。今年多了一份沉穩(wěn)。尤其是王錚亮的一首《時(shí)間都去哪兒了》轟動(dòng)整個(gè)春晚。至今還讓我回味。也許當(dāng)我們還沒來得及對(duì)愛的人說一聲“
我愛你”就已過去。時(shí)間匆匆，我們抓不住什么。只有把握現(xiàn)在你才不會(huì)后悔。
我14歲時(shí)；當(dāng)我跨進(jìn)這個(gè)陌生的校園時(shí)，我知道我從此是一個(gè)初中生，告別了小學(xué)。告別了兒時(shí)的快樂……我進(jìn)入校園時(shí)看著陌生的環(huán)境、陌生的人有一種要哭的沖動(dòng)。但是有一個(gè)人，是她讓我明
白了一切，她----就是我的母親，一個(gè)平凡而美麗的`母親。是她告訴我不要害怕，要勇敢面對(duì)。使我懂得了母親的良苦用心。
我15歲時(shí)；初二了，課程也緊了。面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力，我心煩意亂，沒有學(xué)下去的動(dòng)力。這次又是母親，她每晚陪我一起學(xué)習(xí)，看著母親蒼顏的面孔我有些心疼。緊張的期末考試即將來臨，我有時(shí)會(huì)
對(duì)母親耍些小脾氣惹母親生氣，我不想這樣但是我沒勇氣對(duì)母親說。
我16歲時(shí)；即將考高中了，面對(duì)老師的壓力、父母的壓力。我們每天每夜的用功，只想用行動(dòng)來回報(bào)我們親愛的父母以及老師，壓力山大，成堆的書籍壓在我們身上，也許是自己明白這是一場必戰(zhàn)
的戰(zhàn)爭，即使是逃脫……但我們也不會(huì)放棄。我們在心中每個(gè)人都有一顆成熟的種子在我們心中含苞欲放，母親似乎比我還累，她知道我學(xué)習(xí)需要用腦，她每天早早起來為我準(zhǔn)備早餐，母親的辛苦體會(huì)
在她身上，痛在我心里，我不知對(duì)母親說些什么，每當(dāng)話到嘴邊就像苦咖啡有苦但也有甜……
母親的辛苦我們都知道，當(dāng)母親懷胎10把我們帶到這個(gè)充滿希望的世界上就是我們最大的快樂。當(dāng)家人看到我們出生的第一面時(shí)，也許父母不知所措，突然有個(gè)小生命來到這里，有了責(zé)任感。每當(dāng)
我看見母親頭發(fā)上的幾根銀絲，我心痛不已。俗話說：“時(shí)光易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”的確，時(shí)光易把人拋，養(yǎng)大了我們，老了母親！
如夢如煙的往事，飄散著芬芳。小河流�。r(shí)間的小河流，依舊不停息地向東流。岸邊的我靜靜思慮那些刻骨銘心的過往：母親的年親還能回來嗎？看著母親年輕時(shí)的照片，我想，母親年輕時(shí)一定
是一個(gè)美人，一定不亞于古代的“西施”。在我眼中是個(gè)善良的妻子和愛孩子的母親。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，連古人也不禁感慨時(shí)光的流逝。是啊！時(shí)間都去哪了？還沒來得及看看你就老了。昨天的新芽今天已成長成小苗，昨天的花骨朵今天已含苞欲放。有人說：“假如，母
親是一條小河，那我則是小河中的魚兒，哺育我長大；母親是一片藍(lán)天，我則是藍(lán)天底下勞作的農(nóng)民，讓我獲得收獲。
母親的青春和時(shí)光一起飛逝。母親的愛讓我感觸很多。我還有什么理由不去愛我的母親呢？走進(jìn)母親的世界感受母親流逝的年華。仿佛看見母親對(duì)我的百般呵護(hù)，看見母親的辛苦，看見母親為我所
做的一切。看見了母愛的偉大。時(shí)光雖流逝，他帶走了母親的青春，帶走了母親的辛苦，但他永遠(yuǎn)帶不走我對(duì)母親的愛。一生的摯愛。
小時(shí)候的我不懂事，總是向您索取，卻不曾回報(bào)、如今的我已長大，輪到我對(duì)您付出了。我才懂得您的不容易！才懂得“鴉有反哺，羊有跪乳”的含義。用您乳汁養(yǎng)大的我們，您應(yīng)用有回報(bào)。
時(shí)間象征的愛，刻在母親的額頭上，寫在母親的白發(fā)里，更感慨在兒女的心里。請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)全天下的母親說聲“謝謝您的養(yǎng)育之恩，謝謝我偉大的母親”。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間的注釋亙古不一：有人說，時(shí)間是一朵花開，一朵花謝；有人說，時(shí)間是一個(gè)人從出生到死亡的途徑；有人說，時(shí)間是分分秒秒的延續(xù)……時(shí)間，這個(gè)普通的名詞，只有歷史才能作出合理的解答。
時(shí)間，可以創(chuàng)造一切，華夏五千年的文化只不過是時(shí)間老人的眨眼間。從茹毛飲血的原始社會(huì)，到網(wǎng)絡(luò)縱橫的科技時(shí)代，人們能體驗(yàn)到時(shí)間的偉大。但也許這只是一時(shí)，也許只有在循環(huán)往復(fù)的輪回中才知道時(shí)間的點(diǎn)滴。一個(gè)朝代的盛世來臨便蘊(yùn)藏著下個(gè)朝代的更替；當(dāng)百花齊放的時(shí)候，當(dāng)曇花一現(xiàn)之時(shí)，生命之美便在一瞬之間綻放開來，它預(yù)示著新的生命在孕育。
時(shí)間不光可以創(chuàng)造一切，也可以在不經(jīng)意間毀滅。曾在黃沙漫漫之上的樓蘭古國，如今只能在狂風(fēng)怒號(hào)后顯露出一絲絲痕跡；在大洋中猶如神話般的亞特蘭蒂斯在時(shí)間大浪下不復(fù)存在，留下的也只有只言片語。在時(shí)間的浪濤中，我們該如何留下一朵驚艷的浪花？
在朵朵浪花間，世人瞧見了絢爛之極的科技之光，它是時(shí)間的'產(chǎn)物，在它的背后有著一群人為之默默奮斗，一生的光陰，在分分秒秒中消失，又在分分秒秒中集束。他們只是在不經(jīng)意間碰撞，才使炸藥發(fā)出了耀眼的火光；也許這是時(shí)間下意識(shí)的呼喊，吶喊聲傳遍世界，啟迪人類的曙光；也許只是那隨意一瞥，在蒸汽上翻動(dòng)的水壺蓋便成了工業(yè)革命的導(dǎo)火索，歷史的車輪，飛奔不息；也許只有在不懈的努力下，愛迪生的燈光才得以照亮地球，驅(qū)散黑暗……種種的不經(jīng)意間，只在時(shí)間的分分秒秒中滋生，只有它才開出了最美麗的花朵。
群花叢中，蜂蝶飄然起舞，在這片靈秀之地的山水之中，農(nóng)民們揮舞著鋤頭，墾山開荒，用時(shí)間的汗水灌注莊稼。待到秋風(fēng)拂過時(shí)，金色稻浪翻騰滾滾涌向天涯，是農(nóng)民用時(shí)間繡出耀眼金黃，人們的生存在他們的鋤口之間繁育。
在白雪皚皚的雪域高原，在酷熱無比的南沙群島，有一群青年正用他們的青春來守衛(wèi)邊疆，將他們寶貴的時(shí)間奉獻(xiàn)給自己所愛的事業(yè)，保衛(wèi)著祖國的安詳。在深山中，在湍急的河流上，人們會(huì)看到這么一群人，他們用自己的人生點(diǎn)滴去教書育人，在書本課堂間循環(huán)。在短暫的一生里，匆匆而過，有多少莘莘學(xué)子在朗朗讀書聲下成長。他們都用自己的方式，在時(shí)間的長河里掀起一朵朵晶瑩的浪花，即便是在時(shí)間中消逝，但給人們都留下了最美麗的光環(huán)。
我們擁有青春，擁有花樣年華，如蝶起舞，為自己的夢想奮斗、拼搏，舞出精彩的人生。人生最短暫，在短暫的時(shí)間中奮斗，倘若連短暫的奮斗都沒有，縱使是長眠也不會(huì)安息。
我們常說，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。如若能把握住這轉(zhuǎn)瞬即逝的光陰，在人生的畫卷上留下濃濃的一筆，讓世間擁有色彩，在時(shí)間的照耀下散發(fā)出璀璨的光芒。
正如保爾·柯察金所說的，每當(dāng)回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。我想，這是對(duì)時(shí)間最好的解答吧？
時(shí)間的作文 篇6
午飯后，夏日的氣溫更感燥熱了。時(shí)間很多，卻想不起能夠去哪里，又能夠做些什么。正是毫無頭緒，熱不可耐的時(shí)候，忽然想到學(xué)院在一塊草坪上的大榕樹下面新置了一張石凳，于是我就只好去那里坐著乘涼驅(qū)熱。
只一坐下，就突然在前面的灌木叢里跳出一個(gè)人來，定睛一看，是舍友小輝。天氣那么炎熱，躲在密密麻麻的灌木叢里一定悶熱得很，便站起來問他：“小輝，你到灌木叢里干什么？不會(huì)是想蒸天然桑拿吧？”只見他大汗淋漓，不停喘氣，好像剛從火山堆里爬出來，貪婪地吸著久違的空氣。小輝瞧了我一眼，然后搖手說道：“開什么玩笑，大熱天里誰還會(huì)去桑拿？那樣做不是火上添油么？”我追問道：“既然不是蒸桑拿，你還串進(jìn)灌木叢里干什么？”他答道：“有頭發(fā)誰愿意做光頭？為了找失去的一樣?xùn)|西才去做“光頭”的。”我笑道：“在你心目中，女朋友最重要了，難道你的女朋友丟在灌木叢里？”小輝說道：“其實(shí)，在我心中你才最重要不跟你廢話多說了，時(shí)間拖得越長，那樣?xùn)|西就越難尋回來。”說玩，便迅捷地?fù)溥M(jìn)灌木叢里，看那嫻熟的姿勢，一定是從灌木叢里進(jìn)進(jìn)出出多回了。
不一會(huì)兒，他果然又從灌木叢里跳出來，只見他兩手空空。我便問道：“你究竟在尋找什么失去的東西？需不需要我的幫忙。我眼利心細(xì)，找東西特別快；但你起碼向我講述一下那東西的基本特征。我不是你肚里的蛔蟲哦，自然不知道你要尋找什么。”這回他也不瞧我一眼，仍然搖手道：“小朱，別好心做壞事了。這種東西越多人找，就越難找到。”我剛要追問下去，他卻眼間撲進(jìn)灌木叢里不見了。
直至夕陽已去，皎月方來之時(shí)，小輝才從里頭跳出來。我慌忙跑過去，問他：“怎么樣？是不是找到了？”我在樹下呆呆看了他在灌木叢里了一個(gè)下午，我也不知道為什么會(huì)這么傻去看他尋找東西，或者是好奇心作怪吧。那小輝攤開兩只空手，無精打采地說：“還沒有找到。本來已經(jīng)找到的，但那樣?xùn)|西實(shí)在太滑了，剛用手握住，卻一下子溜走了。哎，那樣?xùn)|西，失去了就很難找回來了；即使找回來，也沒有以前那么美了。”說完，就低著頭走開了。
眼見他快要消失在視野里，便墊起腳尖追問他：“小輝，好歹也要告訴我你在找什么？也不白白浪費(fèi)一個(gè)下午的時(shí)間等你�！毙≥x在遠(yuǎn)處說道：“自個(gè)兒找去，便會(huì)找到。”在好奇心的逼使下，我握起手機(jī)的夜視鏡照明，然后竄進(jìn)灌木叢里憑著微弱的光在黑暗中尋找。后來，有幾個(gè)同學(xué)問我天那么黑還在灌木叢里尋找什么，我便說尋找一樣很滑的.東西，他們又問我需不需要他們的幫忙，我就說人手越多就越難找到那樣?xùn)|西。于是他們只好拿起手機(jī)的夜視鏡為我照明。很遺憾，我到最后還是沒有找到小輝口中所說的“很滑”的東西。而我離開那片草坪之后，那些照明的同學(xué)模仿我去找那樣?xùn)|西。那天之后，竟然有更多更多的學(xué)生去那塊草坪亂竄。所有人都只知道到那里只為尋找一樣很滑很滑的東西。但直到現(xiàn)在，仍沒有人找到。
時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間它跑得很快，可我卻固執(zhí)地想要追隨。
與時(shí)間賽跑從出生那刻開始就已經(jīng)注定，但似乎我怎樣努力，想要追上它的那刻，它便在前方揮揮手跑了個(gè)干凈。這樣的挑釁。我只能與它進(jìn)行一場戰(zhàn)斗。
初三的氣氛是濃重的，當(dāng)初，一下可變跑了沒影的學(xué)生在這段時(shí)間里竟也穩(wěn)坐在教室里，啃著累積三年的苦澀知識(shí)。當(dāng)然，我也是其中的一個(gè)。
每天都在與時(shí)間進(jìn)行著殊死搏斗。可結(jié)果卻是我一方慘敗，只留下時(shí)間在我眼眶下方畫上的濃重一筆和擺著桌頭等我化妝的作業(yè)。我只能在房間角落里用一個(gè)失敗者的姿態(tài)嘆息。盡管如此，我還是要與它搏斗，也只能與它搏斗。
戰(zhàn)勝時(shí)間無疑是一件難事，我只能不斷地提高我的速度，鍛煉我的意識(shí)，然后再慢慢向它靠近，然后緊跟著它的`腳步�？梢圆怀^它，但絕不能跟不上它！
時(shí)間的傷痕在一份份試卷上顯露，那是我努力的結(jié)果，是我的戰(zhàn)利品。我似乎離它越來越近，但還需付出更多的努力。也許我在時(shí)間面前擺出一種勝利者的優(yōu)越�，F(xiàn)在我與時(shí)間也算是兩敗俱傷，我在它的約束下完成了越來越多的難題，用光了一支又一支筆，它在我寫題時(shí)放出一首又一首催眠曲，在課堂上放出瞌睡蟲向我發(fā)起進(jìn)攻，但這些攻勢我能忍受，直到我對(duì)它免疫。
我在加快速度地去越過時(shí)間設(shè)下的障礙與陷阱，與它進(jìn)行的戰(zhàn)役已經(jīng)不少，但迎接我的，還有幾個(gè)月后的第一次大戰(zhàn)。當(dāng)然，與時(shí)間的戰(zhàn)爭絕不會(huì)停止，因?yàn)槲遗c之戰(zhàn)爭的時(shí)間是一生。
時(shí)間的作文 篇8
我佩服時(shí)間的力量，它可以銷蝕人的面容，可以豐富人的經(jīng)驗(yàn)，可以成就一個(gè)人。同時(shí)，它也可以沖淡人的感情，使熟悉的人變?yōu)槟吧恕?/p>
不知不覺我已經(jīng)來到這個(gè)世界上五千多天了，回想起剛讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，好像是昨天發(fā)生的事。時(shí)光匆匆溜過，它既帶給我歡樂，也帶給了我傷感。
童年時(shí)，我認(rèn)識(shí)了她，和她天天無拘無束的玩；去到彼此的家，當(dāng)家里都沒人時(shí)，我們總喜歡打開冰箱門尋找美食，然后從玩具箱里的玩具亂倒一地然后邊吃邊玩；開玩笑從來不需要有禁忌，啟蒙課堂上：英語老師說稱呼女老師要用mrs，聽完后我和她不約而同地想起和中文相同的諧音而笑到肚子疼，直到下課；放學(xué)總喜歡偷偷地去買學(xué)校不許我們?nèi)ベI的零食，一起去捉弄欺負(fù)了我的那個(gè)同學(xué)。我們就這樣無憂無慮地生活著。
可后來我搬了家，并且因?yàn)樯蠈W(xué)的原因一直沒有和她聯(lián)系。當(dāng)我們大家都讀初中我再次約回她，我想著以前和她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以為我們見了面又可以大顛大費(fèi)的講話，當(dāng)我和她聊天時(shí)，她的語氣拘謹(jǐn)了，我也沒什么話題和她說了，也不像以前一樣瘋瘋癲癲地開懷大笑，講些有的沒的，我也很仔細(xì)過濾我所講的話，因?yàn)楫吘苟嗄晡匆娢遗轮v錯(cuò)話令她不開心，我們之間竟然會(huì)有一層隔膜。我有點(diǎn)不敢拿相信眼前的事實(shí)，當(dāng)年我們曾如此親密無間的關(guān)系會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而消失。雖然現(xiàn)在我一直和她保持聯(lián)系，但怎么也找不回最初的感覺，我感到十分痛心。
時(shí)間即銷蝕了我們的面容，也沖淡了我們之間的感情，我真討厭我們?yōu)槭裁匆L大，人與人之間難道隨著年齡的增長就會(huì)把當(dāng)初的那份純真的感情忘卻了嗎？為什么長大后講話也需要有那么多顧慮？我懷念過去美好的童真。我相信“人之初，性本善”，因?yàn)槿嗽谟啄陼r(shí)期思想沒那么成熟，講話不會(huì)考慮太多所以生活的會(huì)比較開心。我如今多么希望我能過返回以前的快樂生活啊，雖然現(xiàn)在我對(duì)生活還是充滿憧憬，但總會(huì)覺得缺少了點(diǎn)什么。這就是時(shí)間力量造成的。它的確厲害，當(dāng)我看一部催人淚下的'電影過后的一段時(shí)間，我會(huì)想起電影的情節(jié)也不禁會(huì)流下淚水，但是隨著時(shí)間的推移，我再次回想起時(shí)就對(duì)這情節(jié)沒什么感覺。
童年時(shí)期的這份快樂的感情只能永遠(yuǎn)成為我美好的回憶，或許多年后我再次想起可能會(huì)覺得其實(shí)也并不很快樂，我們正處于年少時(shí)期，面對(duì)今日的24小時(shí)，我們一定要好好感受和珍惜，即使時(shí)間能沖淡一切，也不會(huì)沖淡我對(duì)待生活的那份積極向上的感情
時(shí)間的作文 篇9
【文題設(shè)計(jì)】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
有一種東西，人們永遠(yuǎn)觸不到，看不著，卻總能感覺它的存在，有一種東西，人們都極力地遮掩，卻永遠(yuǎn)擋不住它匆匆的腳步；有一種東西，人們愿用一切代價(jià)去換取，卻沒有任何一種珍寶能衡量它的價(jià)值……這便是時(shí)間了。
請(qǐng)以“時(shí)問”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍內(nèi)。
注意：
①立意自定；
②文體自選；
③題目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫作指導(dǎo)】
這個(gè)題目要考查的是考生的形象思維和感悟能力。時(shí)間人人擁有，對(duì)于時(shí)間的態(tài)度也是各有不同。感嘆人生短暫、時(shí)光易逝是文學(xué)中一個(gè)永恒的主題，考生如果回憶一下相關(guān)的作品，不難從中受到有益的啟發(fā)。
可以“要學(xué)會(huì)如何重視今天”為論點(diǎn)，首先開門見山點(diǎn)明論點(diǎn)，接著具體闡述過多擔(dān)心明天的.無謂之處，再來對(duì)“重視今天”的含義進(jìn)行說明，區(qū)別辨析
“重視今天”與“得過且過”，然后進(jìn)一步闡述“重視今天”與“追求明天”的辯證關(guān)系，最后總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。
可以“珍惜時(shí)間”為論點(diǎn)，首先點(diǎn)明時(shí)間的寶貴性．接著具體闡述時(shí)間的寶貴在于一去不返并引出論點(diǎn)；然后用引證法和例證法論述成功就要珍惜時(shí)間，并從反面論證浪費(fèi)時(shí)間的后果，最后結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)。
時(shí)問寶貴，人人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，但只有緊張地學(xué)習(xí)工作才珍惜時(shí)間嗎？現(xiàn)代人生活節(jié)奏快，精神高度緊張，找一些時(shí)間進(jìn)行放松，是否算浪費(fèi)時(shí)間？珍惜時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間作文：時(shí)間的腳步作文-關(guān)于時(shí)間的作文01-26
時(shí)間，時(shí)間作文03-13
時(shí)間時(shí)間作文10-26
時(shí)間啊時(shí)間_作文09-06
時(shí)間老人的時(shí)間作文09-30
時(shí)間啊時(shí)間作文08-01
有關(guān)時(shí)間的作文：時(shí)間在流逝10-19
時(shí)間跑過的時(shí)間作文06-29