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做時(shí)間的主人作文

時(shí)間:2022-11-29 17:36:00 時(shí)間 我要投稿

做時(shí)間的主人作文【推薦】

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的做時(shí)間的主人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

做時(shí)間的主人作文【推薦】

做時(shí)間的主人作文1

  從前,有這樣一件事:有一個(gè)學(xué)生,他只知道吃,只知道玩,就是不知道學(xué)習(xí)。

  星期四,老師讓他回家星期五寫語文,星期六寫數(shù)學(xué),星期日寫英語。

  到了星期五,他想:“反正明天還有時(shí)間呢,明天在做吧。”他又是吃又是玩。

  星期五很快就過去了。星期六他又想,明天還有時(shí)間呢,他還是邊吃邊玩。就這樣一天又過去了。到了星期日,他又想:“要不明天去早點(diǎn)在學(xué)校寫吧”結(jié)果,他一玩玩到凌晨一點(diǎn),才休息。

  早上,他又貪睡一下就睡到了中午,他一看太晚了,就飛快的往學(xué)校跑去。老師看了他的作業(yè)也沒有做就很很的批評(píng)了他。結(jié)果他還是不改,作業(yè)還是不做,上課不認(rèn)真聽講,而切還經(jīng)常逃學(xué)。在老師的嚴(yán)厲批評(píng)和教導(dǎo)下,他還是沒有改正錯(cuò)誤,結(jié)果學(xué)校就把他開除了。

  從那以后,他在也沒拿過筆,直到老,他看到好好學(xué)習(xí)成了才,他想從新開始學(xué)習(xí),但是這是不可能的了。小朋友,俗話說得好:今日事,今日畢。有事不要等到明天,明天還有明天的事,后天還有后天的事,我們不要向這個(gè)人學(xué)習(xí),做個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人。

  以后我們要珍惜時(shí)間,把握今天。

  

做時(shí)間的主人作文2

  我們要好好珍惜時(shí)間,不能浪費(fèi)一去不復(fù)返的時(shí)間。有些人不利用零碎的時(shí)間,長大后都一事無成。古人說:“光陰似箭,歲月如梭”,只要把握它的人,長大后才會(huì)受用無窮。

  就像莎士比亞在當(dāng)馬夫時(shí),等大家入座后,就是他的空閑時(shí)間,這段時(shí)間他都從門縫看演出,利用零碎的時(shí)間用心的學(xué)習(xí)他們。富蘭克林為自己制定了一套財(cái)務(wù)制度,花費(fèi)之前,先進(jìn)行財(cái)政預(yù)算,隨時(shí)記帳、查帳。花費(fèi)一段時(shí)間后,記下那段時(shí)間的使用情況,看看收獲和支出是否平衡,并總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)。

  上面兩個(gè)例子告訴我們,有很多人都很珍惜時(shí)間、愛惜時(shí)間,要懂得妥善運(yùn)用,才能達(dá)到目標(biāo),利用零碎的時(shí)間看書、寫字…...都是利用時(shí)間的好方法。他們都運(yùn)用了短暫的時(shí)間,時(shí)間雖然很渺小,但是他們是用錢也買不到的,一點(diǎn)一點(diǎn)累積下來,也能聚沙成塔。

  妥善的運(yùn)用時(shí)間,能讓自己達(dá)到目標(biāo),將日常多余的時(shí)間安排等一下或以后要做的事情,使我們的生命感到很有意義,更有價(jià)值、還更充實(shí)!

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,能妥善運(yùn)用時(shí)間的人,才能成為時(shí)間真正的主人!

做時(shí)間的主人作文3

  今天下午,我和外公、外婆還有媽媽一起回老家,到了那里我看見樹葉飄落了下來,我踩在樹葉上,喳喳的響,此時(shí)的樹葉已變得脆脆地,不像我上一次來老家時(shí),樹葉是軟軟地,我高興地跑出門外去玩,忽然看到一只小狗躺在地上,凍得眼睛眨巴眨巴的,正在等待生命的盡頭,這讓我想起了已經(jīng)去世的外祖母。

  每當(dāng)我回到老家,看見她一頭白發(fā),滿臉微笑,這時(shí),我忍不住想哭,連忙跑回家去拿單子,回來之后,我看到小狗微微地閉上了眼睛,我和媽媽拉住單子的一角,輕輕地給小狗蓋上,但愿它在另外一個(gè)世界里不會(huì)再冷。

  我知道了生命是那么的脆弱,我們要好好地珍惜童年的時(shí)間,如果年老成了無用之人,那么我們的一生就會(huì)沒有意義了,所以我們要珍惜時(shí)間,愛護(hù)生命。

  

做時(shí)間的主人作文4

  做時(shí)間的主人很爽,做時(shí)間的奴隸很痛苦。

  如果我開學(xué)第一天,就退到的話,我會(huì)很不開心,因?yàn)檫@樣的話就不能學(xué)習(xí)到新的東西,又會(huì)影響人家,如果準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校,我會(huì)很開心的。

  我有一位朋友,他一放學(xué)回到家就出去玩,從五點(diǎn)玩到六點(diǎn),回到家之后,他就去看電視,從六點(diǎn)看到八點(diǎn),在看電視的時(shí)候,他覺得不自在,突然,他想到作業(yè)還沒有做,趕緊做作業(yè),可是已經(jīng)十點(diǎn)了,他又想明天一早來到學(xué)校抄人家的作業(yè)。

  有一天,爸爸叫我三天之內(nèi)完成二篇英語試卷,我對(duì)爸爸說:沒問題,第一天,我就做了一篇英語試卷,第二天,我就全部做完了,第三天,爸爸來檢查試卷,爸爸看了非常滿意,在二張?jiān)嚲砩弦环荽蛄司攀,另一份打了九十九分,做時(shí)間的主人真爽呀!

  有一天,我借了一位朋友的書,朋友說:五天之內(nèi)就要還書,這可是三百二十頁的書呀!但是我還是答應(yīng)了,第三天,我就還書了。

  從今天開始,我要做時(shí)間的主人,不做時(shí)間的奴隸,我走在哪兒都會(huì)讓人家授歡迎,做時(shí)間的主人真好。

做時(shí)間的主人作文5

  清晨,我和媽媽去公園散步。一路上,男女老少嘻嘻哈哈、有說有笑的向公園走去。 我們走到公園的中心,忽然聽到有整整齊齊的腳步聲,響亮的節(jié)奏聲,我馬上跑過去,原來是那些老年人在做早操,她們每人手里拿著一把紅扇子,每聽到一個(gè)節(jié)奏就扇動(dòng)著扇子——發(fā)出“啪啪”的聲音。看她們做得都么認(rèn)真! 我們走到公園里,書上的小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌,一陣微風(fēng)吹來,樹葉發(fā)出一種“沙沙”的聲音,它們好像在迎接春天的到來。 走到公園的山上,聽見有讀書的聲音,我懷著好奇的心情走前去看,原來是個(gè)小男孩在認(rèn)真地背英語單詞,他讀得多么認(rèn)真呀!連我走近來他都還沒發(fā)現(xiàn)我。 他們一清早就出來吸收新鮮空氣,利用美好時(shí)光,做一些有意義的事,我也要向他們一樣,坐一回時(shí)間的主人。

  六年級(jí):劉雅婷

做時(shí)間的主人作文6

  “浪費(fèi)時(shí)間等于縮短生命”,看到這句諺語,我覺得這是提醒我要做好時(shí)間的小主人,好好地用好我的每一分、每一秒。

  同學(xué)們,你們會(huì)抓緊時(shí)間嗎?在生活中有一些關(guān)于珍惜時(shí)間的故事嗎?

  晚飯后,我準(zhǔn)備休息一會(huì)兒寫日記。媽媽說:“你可以趁休息的時(shí)候先想想怎么寫日記呢!”我說:“好!”我想著想著,突然感覺到,今天的日記內(nèi)容是關(guān)于珍惜時(shí)間的,那我可以在刷牙、洗臉的時(shí)候思考我的日記呢!反正這些事情馬上也要做的,這不也是珍惜時(shí)間的好方法嗎?

  我一邊洗漱,一邊思考,這樣做,確實(shí)節(jié)約了一點(diǎn)時(shí)間。但其實(shí),我還是拖拉了,本來這篇日記可以星期六完成的,可是,我卻把這篇日記留到了星期天晚上,我沒有合理地安排好我的時(shí)間,沒有做好時(shí)間的小主人。二年級(jí)的時(shí)候,我們也學(xué)過一篇課文《一分鐘》,元元就是因?yàn)槎嗨艘环昼姡,他路上遇到紅綠燈,錯(cuò)過公交車,上學(xué)遲到了二十多分鐘,這些麻煩都是他拖拉造成的。

  從今天起,我也不要再拖拉了,合理地安排好時(shí)間,利用好時(shí)間,做好時(shí)間的小主人。

做時(shí)間的主人作文7

  以前,我經(jīng)常做時(shí)間的奴隸,因?yàn)槲沂且粋(gè)不會(huì)分配時(shí)間的人,但現(xiàn)在,我已經(jīng)是時(shí)間的主人,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了分配時(shí)間。

  想起以前,我還是時(shí)間的奴隸的時(shí)候:星期一至四的晚上,我都在趕作業(yè),這是無為什么呢?是因?yàn)槲颐刻煲换丶揖屯骐娔X,不肯寫作業(yè),要爸爸、媽媽罵我一頓,我才肯寫作業(yè),而每次的作業(yè)都是趕出來的,所以作業(yè)的'質(zhì)量不好,搞到第二天要重寫作業(yè),有時(shí)候甚至連別人請(qǐng)我們?nèi)胰说酵饷嫒コ燥埗紱]機(jī)會(huì)。

  但我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了分配時(shí)間,每天放學(xué)回到家后都先寫作業(yè),寫完作業(yè)以后看一會(huì)書,才去做其他事。每當(dāng)星期五,我都會(huì)爭取在星期五和星期六把這兩天的作業(yè)做完,等到星期天,就是我自由活動(dòng)的時(shí)間了。

  像上次,我在星期五和星期六就把這兩天的作業(yè)做完了,等到星期天,我正在玩電腦的時(shí)候,聽見電話“叮鈴鈴”地響了,于是,媽媽去聽電話,掛了電話以后,媽媽跑到我的房間問我:“姑姑今天晚上請(qǐng)我們吃飯,你的作業(yè)寫完了嗎?”于是我自豪地說道:“做完了!

  做時(shí)間的奴隸真的不如做時(shí)間的主人,我們一起做時(shí)間的主人把!

做時(shí)間的主人作文8

  我是一個(gè)會(huì)珍惜時(shí)間的人,所以我是一個(gè)時(shí)間的主人。

  我們做時(shí)間的主人比做時(shí)間的奴隸好多了,以前我也做時(shí)間的奴隸,還有一次我在等媽媽的時(shí)候什么也沒干,而是在發(fā)呆,白白浪費(fèi)了十幾分鐘。

  我也做過時(shí)間的主人,有一次我在等同學(xué)時(shí),一邊等,一邊看書和做作業(yè)。結(jié)果等那個(gè)同學(xué)來到時(shí)我已做完了所有作業(yè)并看完一本書了,那時(shí)我知道我是時(shí)間的主人了,而我那個(gè)同學(xué)就是時(shí)間的奴隸了,我覺得做時(shí)間的主人可以掌控時(shí)間并可以合理的安排時(shí)間太爽了。而做時(shí)間的奴隸就只能浪費(fèi)時(shí)間,還要聽時(shí)間的指揮太不爽了。

  所以讓我們都來做一個(gè)可以掌控時(shí)間的主人吧,做時(shí)間的奴隸的話就只能聽時(shí)間的話了。

  你看還是做時(shí)間的主人比較好呢,所以讓我們行動(dòng)起來,一起做時(shí)間的主人吧!

  我媽媽也是一個(gè)時(shí)間的主人,她有一次正在做飯,她很會(huì)安排時(shí)間,她一邊在做飯,一邊又在洗碗,過一會(huì),我媽媽就做完飯并洗完碗了,而且只用了十分鐘。

  做時(shí)間的主人真快樂!

做時(shí)間的主人作文9

  時(shí)間是寶貴的,我們都要做時(shí)間的主人,不能做時(shí)間的奴隸。

  以前我不是時(shí)間的主人。平時(shí)我在上課的時(shí)候總愛多嘴而且被罰站,什么也沒聽到,這樣既浪費(fèi)了時(shí)間又沒學(xué)到知識(shí)。放學(xué)回到家我先是玩?zhèn)痛快,老師布置的作業(yè)我沒有在中午安靜的時(shí)候去寫,到晚上就要占用很多時(shí)間,就沒時(shí)間去背誦,看課外書,還不能早點(diǎn)休息,學(xué)習(xí)效率也低,這樣久而久之就越差越多再也追不回來了。

  現(xiàn)在六年級(jí)我的習(xí)慣改了很多,有了很多收獲。上課認(rèn)真聽講積極舉手發(fā)言,得到了老師的表揚(yáng)。每天放學(xué)回到家我不是先玩而是先做作業(yè),做得又快又好,經(jīng)常得優(yōu)加很好。以前最頭痛的就是寫作文,總是對(duì)著一張白紙發(fā)呆,F(xiàn)在好多了我不僅能在短時(shí)間內(nèi)寫出作文,而且還寫得不錯(cuò)呢!還被老師選進(jìn)了作文班。

  做時(shí)間的主人受益,做時(shí)間的奴隸受害。我們要利用好時(shí)間,才會(huì)對(duì)自己進(jìn)步有幫助。

做時(shí)間的主人作文10

  “一寸光陰一寸金[注: 比喻時(shí)間十分富貴。],寸金難買寸光陰”,時(shí)間是寶貴的,浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,你們想想,生命是多么寶貴,沒有了生命就做什么也沒用,既然浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命,那么從現(xiàn)在開始,我們要做時(shí)間的主人,把握和珍惜現(xiàn)在的每一分,每一秒,做時(shí)間的主人!

  時(shí)間一旦過去了就再也不能回來了,現(xiàn)在在童年的我們一定要珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人,好好學(xué)習(xí),天天向上!長大以后報(bào)效祖國,孝順父母!

  俗話說:“少壯不努力,老大徒傷悲!庇幸恍┤司褪呛蠡跊]有好好的讀書,沒有珍惜所擁有的一切,沒有努力學(xué)習(xí),沒有珍惜時(shí)間,不過現(xiàn)在后悔也來不及了。

  其實(shí)我們要做好時(shí)間的主人并不難,只要你不做壞事,多幫助別人一些就可以了。

  做時(shí)間的主人,從現(xiàn)在開始,我們就要珍惜時(shí)間,把握童年的時(shí)光。

  讓我們一起做時(shí)間的主人吧!

做時(shí)間的主人作文11

  快樂有很多種,其中最重要的是,做時(shí)間小主人的快樂。

  從前我老是晚上七,八點(diǎn)鐘才做作業(yè),經(jīng)常讓媽媽催促,嘮叨…我覺得做時(shí)間的奴隸很痛苦。

  可是現(xiàn)在我變成了時(shí)間的小主人,先做作業(yè)后玩,爸爸媽媽再也不責(zé)怪我。自己覺得非常的快樂,從前浪費(fèi)時(shí)間受的痛苦,全部像被陣風(fēng)吹走了。

  還有一個(gè)例子,深圳有一個(gè)醫(yī)生,他很不負(fù)責(zé)任。沒把時(shí)間放在眼里。有一個(gè)病人,病得很重,需要時(shí)間搶救?墒轻t(yī)生卻上網(wǎng)玩游戲,玩入迷了。耽誤了及時(shí)的搶救時(shí)間,最后病人死了。病人的家人投訴他,醫(yī)生就被抓了起來。這不是時(shí)間的奴隸那么簡單了,這可關(guān)系到人命關(guān)天的了。

  我約了一個(gè)同學(xué)去圖書館,可是,那個(gè)同學(xué)沒有守信用。害我等了又等,耽誤了許多時(shí)間。我覺得這同學(xué)不守信用,如果我不等這個(gè)同學(xué),也許可以玩很久,更開心。下次一定不約他了,因?yàn)樗抢速M(fèi)時(shí)間的奴隸。

  我要先做作業(yè)在玩,還有守信用,做時(shí)間的小主人,才能讓我的生活更快樂。

做時(shí)間的主人作文12

  暑假里,我在讀老師推薦讀好書《朱自清散文集》,其中《匆匆》這篇文章讓我悟出啟示,文章里的每個(gè)字,每個(gè)詞都深深的印在里我的腦海里。

  文中講述了作者對(duì)時(shí)光流逝的無奈和惋惜,也表現(xiàn)了作者對(duì)時(shí)間的留戀,時(shí)間無時(shí)無刻的在我們身邊,但一轉(zhuǎn)就消失里,一晃就過去了。

  看了這篇文章讓我想起了一句話“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!睍r(shí)間一旦過去了,就再也不會(huì)回來了,花多少錢也買不到它。就好像陳景潤,看書看得入迷,都忘了看時(shí)間,被圖書管理員鎖在圖書館里,都不知道。有些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快的流逝。成天無一事處,最后一事無成,白白浪費(fèi)時(shí)間,不珍惜時(shí)間,慢慢地時(shí)間也會(huì)拋棄你,人就老了。

  所以我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,不能虛度光陰。

  看電視時(shí),時(shí)間從我們的眼前閃過;玩電腦時(shí),時(shí)間從鍵盤上劃過;做游戲時(shí),時(shí)間從我們的歡聲笑語中流過?!時(shí)間過的多么快呀!只有好好利用時(shí)間,才能對(duì)得起生命對(duì)得起自己。

  讓我們覺悟起來!讓我們一起珍惜時(shí)間!讓人生活得更精彩!

做時(shí)間的主人作文13

  當(dāng)我讀了朱自清先生寫的匆匆這篇散文時(shí),便愛不釋手。因?yàn)檫@篇散文不僅讓我從中得到了美的享受,還讓我感悟到了人生的人生的啟示和道理。

  這篇散文語言優(yōu)美,文字清新,用淡淡的筆墨傳達(dá)出動(dòng)人心弦的力量,沒有半點(diǎn)矯揉造作,卻能引起讀者們的共鳴。文章寫道:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊,作者感悟時(shí)間過得太匆匆了。時(shí)間來之快,去之急,你想把時(shí)間抓住時(shí),它卻又從你手中跑掉了。我們的時(shí)間為何會(huì)流失得如此轉(zhuǎn)瞬即逝呢?

  是啊,我們的日子為什么一去不復(fù)呢?時(shí)間總是在不經(jīng)意間匆匆流逝,我們應(yīng)該在有限的光陰內(nèi)多做些有意義的事,讓我們那短暫的光陰變得五彩繽紛,讓我們那短暫的光陰變得更有價(jià)值!抓緊時(shí)間就等于比別人多出了許多時(shí)間。

  “贏得了時(shí)間,就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。其實(shí),你珍惜光陰,光陰便在你身后長出綠陰,結(jié)出沉甸甸的果實(shí),如果你漠視光陰,光陰便會(huì)化成幾縷青煙,消失的無影無蹤。

  時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)停止,但我們對(duì)時(shí)間無需畏懼。讓我們做時(shí)間的主人,抓住時(shí)間、珍惜時(shí)間!

做時(shí)間的主人作文14

  上帝對(duì)每個(gè)人最公平的地方就是時(shí)間,每個(gè)人每天都擁有24小時(shí)。聰明的善用時(shí)間安排,讓這24小時(shí)發(fā)揮出最大功效,就成為個(gè)人“與眾不同”的關(guān)鍵。

  時(shí)間管理是一門很大的學(xué)問。首要的一點(diǎn)就是充分利用每一秒可利用的時(shí)間來自我增值。在日本的地鐵上,常常能夠看到的一幕就是人手一本書,或是專業(yè)書籍,或是管理類書籍,利用每段空閑進(jìn)行學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他們的習(xí)慣。其次是合理安排,制定完善的、合理的工作計(jì)劃。例如如果每天能夠早起一會(huì),提前到公司,就能夠有更多的時(shí)間去思考和安排一天的事情,也不用擔(dān)心因?yàn)橥瓴怀晒ぷ鞫傇诩影唷?/p>

  “這并不意味著你一定要答應(yīng);

  但意味著你在說‘不’的時(shí)候一定要清楚明白且深思熟慮,”她補(bǔ)充說,“比如,如果你的老板做出了一個(gè)不合理的要求,你不該說‘你一定是在開玩笑吧。我的工資并不包括這一部分工作’,你應(yīng)該說,‘我很樂意幫忙。但是現(xiàn)在我手上有a、b、c三件工作,我該停下哪個(gè)以便完成新任務(wù)?’這樣清晰無誤地傳達(dá)了團(tuán)隊(duì)合作和樂于幫忙的信息,同時(shí)又提醒了老板,你現(xiàn)在工作量也不小,應(yīng)該設(shè)置更為實(shí)際的期望!

做時(shí)間的主人作文15

  高爾基曾說過:“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被忽視而又最令人后悔的,就是時(shí)間。”

  自古至今,有太多提醒人們珍惜時(shí)間的詩句和諺語。如:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”、“少壯不努力,老大徒傷悲”、“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!薄懊魅諒(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成磋跎!本C觀古今,所有有成就的科學(xué)家、偉人,沒有一個(gè)人讓時(shí)光白白地在自己的面前流失,他們惜時(shí)如金,才有了非凡的成功:馬克思先生居住在英國倫敦期間,大部分時(shí)間是在大英博物館里度過的,所以他寫出了著名的《資本論》;魯迅先生將別人喝咖啡、聊天的時(shí)間用于寫作,成為了偉大的文學(xué)家和思想家……

  就拿我們小學(xué)生來講,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,就應(yīng)該從小做起,從現(xiàn)在做起,走在時(shí)間前面:早上鬧鐘響后,不要再磨磨磳磳的賴床,應(yīng)該一咕碌就爬起,“一天之計(jì)在于晨”,利用早晨的大好時(shí)光,鍛煉身體,聽聽英語;“今日事,今日畢”,我們都應(yīng)按時(shí)完成每天的作業(yè),溫故而知新……

  “雄關(guān)漫步真如鐵,而今邁步從頭躍”珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人,讓我們從今天開始吧!

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