時(shí)間小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的時(shí)間小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間小學(xué)作文1
“媽媽，快點(diǎn)兒！快點(diǎn)！”喲，是誰(shuí)這么急！
就是我，忙著趕時(shí)間！
看看表，6：50！
你可能覺(jué)得挺早，對(duì)我來(lái)說(shuō)可遲了！
我住在鐵道大廈，上學(xué)要到小南路！
何況今天還是星期一！
我這個(gè)扶助員，7：30要到！
急啊，心里有火似的！
一個(gè)勁的催！
“媽媽再快點(diǎn)！"“還叫我快點(diǎn)，早上是誰(shuí)像頭懶豬賴在床上不起，還叫‘再等一會(huì)兒’！”
“都是我的錯(cuò)，求求您再快點(diǎn)！”
“知道了，知道了！”
都是“官”惹的禍！
為了趕時(shí)間忙著穿衣服，我連羊毛衫都穿反了．刷牙由原來(lái)的四分鐘壓縮到１分鐘！
洗臉也不象還愿似的，稀哩叭啦的亂抹了一把就好了。穿上鞋子，急忙和媽媽上了電梯，看看我——紅領(lǐng)巾歪的，校牌反的，人都不像人！
坐到車上，媽媽開(kāi)始飛車表演！
到了飛霞南路一個(gè)路邊的飯攤，我就隨便要了一碗炊飯也不管味道怎樣？就三下五除二一下子就被我掃光了，我把錢放在桌子上和阿姨打個(gè)招呼，就使出了平時(shí)趕時(shí)間而獨(dú)創(chuàng)的“凌波微步”閃到了媽媽那里，上了摩托車一看表7：10了，快！
快！
媽媽，我媽媽也二話不說(shuō)“快馬加鞭”超速前進(jìn)！
摩托車似乎也變成了“飛火快馬”向?qū)W校飛去。學(xué)校是到了，可我還不能有半點(diǎn)松懈，我得把書包放到教室里（我班在四樓），又得跑下來(lái)到校門口開(kāi)校門，時(shí)間又緊迫只有2分鐘，于是我就發(fā)出了“十成功力”呀、呀、呀，一氣呵成終于趕上了開(kāi)校門了。后來(lái)，我穩(wěn)定我那起伏不定的心波，想想太可怕了，我媽媽為我趕時(shí)間上開(kāi)車的動(dòng)作簡(jiǎn)直像特技演員一樣，好幾次把我嚇得心驚膽跳，七魂六魄都快飛出去了，要是出了什么事我可擔(dān)當(dāng)不起，今后還是早點(diǎn)起床為好，我一定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
時(shí)間小學(xué)作文2
暗夜，死寂的暗夜。 時(shí)間滴滴答答的流淌，他知道自己離死亡已經(jīng)不遠(yuǎn)了。 夜色如黑色布幔一直深入他的眼睛里。暗夜中突然傳來(lái)死神低沉的聲音：走吧。到時(shí)間了。“不，再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我再回顧一下自己的這一生： 自己今年60歲了。除掉年少時(shí)玩樂(lè)的時(shí)間，睡眠的時(shí)間，不知自己這一生到底是如何利用和對(duì)待時(shí)間的。死神冷笑了一下，拿出了一個(gè)小本子念道：你在小學(xué)的時(shí)候，放學(xué)后總是跑出去玩，把作業(yè)留到第二天，老師問(wèn)時(shí)你就說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間做，其是你的時(shí)間都浪費(fèi)掉了。”
他聽(tīng)到死神的話無(wú)法辯駁，因?yàn)樗郎裾f(shuō)的都是真的。“到了上初中的時(shí)候，你因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)沒(méi)打好，所以上課時(shí)聽(tīng)不明白老師的話，于是常常在上課時(shí)常常和周公約會(huì)，下課時(shí)你又抄別人的作業(yè)，雖然你有時(shí)也想學(xué)好功課，可是基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)效率太低，所以總是事倍功半。”死神無(wú)限惋惜的說(shuō)。他聽(tīng)后只有搖頭的份�！昂髞�(lái)，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的上了高中，無(wú)視學(xué)業(yè)，每天留戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，逃學(xué)，和社會(huì)不良少年交往，終于被開(kāi)除學(xué)籍，傷透了父母的心，他們不認(rèn)我了，我就成了社會(huì)上的小混混，坑蒙拐騙，最后啷鐺入獄，大好的青春年華都在監(jiān)獄里度過(guò)了。出來(lái)后，我窮困潦倒，沒(méi)有一技之長(zhǎng)，只有落魄一生了。”他邊回想邊低聲的訴說(shuō)。充滿了悔恨。 夜越來(lái)越深，他的思緒也越來(lái)越痛苦的難以繼續(xù)。
“帶我走吧”，他說(shuō)，“如果有來(lái)生，我決不會(huì)讓我的人生如此虛度”。 死神搖著頭，因?yàn)樗?jiàn)過(guò)不少這樣的人，直到臨死了，才知道時(shí)間的寶貴，人生不可虛度，只是總是對(duì)著死神后悔有什么用呢？ 夜更暗了。
時(shí)間小學(xué)作文3
我永遠(yuǎn)忘不了20xx年正月十一的晚上。福清電視臺(tái)綜合頻道愛(ài)心幫幫團(tuán)欄目播出一個(gè)《春暖人心》的節(jié)目。屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)人：
主持人大姐姐、我和爸爸。
上電視錄節(jié)目，我和爸爸是大姑娘上花轎——頭一回。我倆緊張得手足無(wú)措，眼睛不敢朝臺(tái)下的觀眾看。主持人看出我倆的窘樣，趕忙緩和氣氛，微笑著說(shuō)：“你倆別緊張，我們就當(dāng)是拉拉家常，說(shuō)說(shuō)話”然后，大姐姐就向觀眾介紹我家的情況，此時(shí)，我們的心才平復(fù)下來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)著主持人的講述。這時(shí)，大姐姐轉(zhuǎn)向爸爸問(wèn)：“林叔叔，你是在這些孩子多大的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她們被遺棄的？”當(dāng)主持人把話筒遞給爸爸時(shí)，爸爸的臉突然紅了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸，我知道，此時(shí)爸爸又緊張了。不過(guò)，爸爸還是順利地回答完大姐姐的問(wèn)話。接著，大姐姐又問(wèn)爸爸是怎樣把我們五個(gè)姐妹撫養(yǎng)長(zhǎng)大。這次，爸爸從容不迫地講完撫養(yǎng)我們的整個(gè)過(guò)程。我在一旁靜靜地聽(tīng)者。
突然，大姐姐問(wèn)我：“佳琳，你能不能跟我們說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活的近況？當(dāng)大姐姐把話筒對(duì)著我的時(shí)候，我心慌了，腦袋一片空白，原本說(shuō)話挺流利的我，此時(shí)回答得語(yǔ)無(wú)倫次。那短短的三分鐘我是怎么過(guò)來(lái)的，我到現(xiàn)在還是蒙蒙的，想來(lái)可真好笑。
如果，時(shí)間能夠倒流，定格在那一刻，我想，現(xiàn)在的我一定能夠回答得非常完整。
時(shí)間小學(xué)作文4
一天，我想如果世界上有一種能到以前的時(shí)間機(jī)器就好了。吃完飯，我就慢慢地睡著了，進(jìn)入沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)中我突然來(lái)到了一個(gè)地方——科學(xué)家的研究室里，他們正在發(fā)愁。因?yàn)樗麄儎偘l(fā)明了一個(gè)到過(guò)去的時(shí)間機(jī)器，想找人探險(xiǎn)去！我毛遂自薦的推薦了自己。他們考慮了一會(huì)，答應(yīng)了，但怕我有危險(xiǎn)，給我?guī)Я艘粔K攻擊手表。時(shí)間機(jī)器上有紅的、黃的鍵，黃鍵代表停止，紅鍵表示過(guò)去。工作人員按了一個(gè)紅鍵，一剎那我就進(jìn)入了古代。天上晴空萬(wàn)里，我來(lái)到猿猴時(shí)代。那時(shí)的環(huán)境很好，樹(shù)木沒(méi)有被人砍伐，空氣沒(méi)有被污染，很新鮮，還沒(méi)有汽車排出的尾氣等等，反正比咱現(xiàn)在強(qiáng)多了。那里的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，地上的花逸出淡淡的幽香，真是個(gè)世外桃源。猿猴們見(jiàn)到我，很驚訝。
他們跑起來(lái)像狗一樣，渾身都是毛，透露著兇惡的表情。但他們說(shuō)我們現(xiàn)在的人類就是他們變的，是老祖宗，這太不可思議了！看著他們我有些恐懼，他們的智商很低，用的是甲骨文。沒(méi)有辦法，我只有和他們生活在一起。早上、中午打獵回來(lái)，把皮刮下做衣服，肉呢吃生的！鮮血淋淋，看著就惡心，更別含義我一下明白了。
“起床了，起床了！”我從睡夢(mèng)中驚醒，看見(jiàn)媽媽做完早點(diǎn)，過(guò)來(lái)喊我。我對(duì)她說(shuō)起時(shí)間機(jī)器的事，“還在說(shuō)夢(mèng)話�！眿寢屝α耍乙残α�。
時(shí)間小學(xué)作文5
前幾日的課堂上，我有幸讀了《匆匆》這篇文章。我深受影響。
這篇文章主要寫了作者朱自清，因?yàn)橛X(jué)得自己虛度了八千多個(gè)日子，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡而十分無(wú)奈。
朱自清說(shuō)：我赤裸裸來(lái)到這個(gè)世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，赤裸裸的回去是不一樣的，如果來(lái)和去是一樣的，那人為什么會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上呢？那不是白走了一遭嘛！你來(lái)到這個(gè)世界時(shí)間并不會(huì)因?yàn)槟愣淖�，每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，但如果你合理利用它，它就會(huì)在你心中延長(zhǎng)，你的二十四小時(shí)在你手中會(huì)做二十五、二十六，甚至更多時(shí)間的事。如果你每天都虛度光陰，不珍惜時(shí)間，不做有意義的事，時(shí)間在你手中減少，你的二十四小時(shí)在你手上只能做二十、十九，或更少時(shí)間的事。你應(yīng)該記住莎士比亞的一句話：你拋棄了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)拋棄你。
以前的我在這二十四小時(shí)中只是做事，但做的是否有意義，是否合理，是否正確，我不知道，我只知道，只有把一天二十四小時(shí)填滿了，就有意義。但現(xiàn)實(shí)并不是這樣，你這二十四小時(shí)必須過(guò)得有意義，你今天只是做事，做什么，不知道，這哪談得上有意義呢？有意義的是時(shí)間要合理利用，把一天當(dāng)成兩天用。比如：上課要用心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不看閑書，而下課再看那些閑書，再和同學(xué)們一起聊天。抓住每一分，每一秒的時(shí)間，不讓時(shí)間在不經(jīng)意間溜走，并要牢牢的抓住它。
抓住時(shí)間的腳步吧！不要讓它從你手中溜走讓這一天二十四小時(shí)更加有意義！
時(shí)間小學(xué)作文6
時(shí)間是一條生命的河流，無(wú)情無(wú)意的流逝，說(shuō)它殘酷，其實(shí)它既不是也不是！
如果，我能為這一刻節(jié)省時(shí)間，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，何時(shí)能走完？不要停止青春，浪費(fèi)生命的意義。為什么不合理利用，讓自己的生活更瀟灑一點(diǎn)，做得更精彩一點(diǎn)呢？只有不會(huì)正確數(shù)數(shù)的人才能想出這種荒謬的想法。
面對(duì)時(shí)間，我們應(yīng)該真誠(chéng)，永遠(yuǎn)不要欺騙。否則，你會(huì)成為自己的叛逆者。就算時(shí)光倒流，也救不了你最可笑的罪行。如果你成了罪人，你會(huì)被砍成碎片，頭會(huì)掉在地上。相反，我們應(yīng)該做一些值得做的事情，不僅有意義，而且值得學(xué)習(xí)，不值得生活。
面對(duì)時(shí)間，你要多存，不要做太多。如果你用了不該用的時(shí)間，你會(huì)錯(cuò)過(guò)已經(jīng)過(guò)去的偉大的事情，這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是有罪的。不是成功，而是被失敗所控制。所以，無(wú)論你是官員還是遮人布，都不需要承諾什么時(shí)間，只要用心走每一秒，體會(huì)每一刻的意義。
當(dāng)面對(duì)時(shí)間的時(shí)候，你要更認(rèn)真。千萬(wàn)不要和它開(kāi)玩笑。一旦你的時(shí)鐘停止，你的生活就結(jié)束了。如果不想看到這種場(chǎng)面，就要真誠(chéng)、節(jié)儉、認(rèn)真。你不需要付出任何金錢，不需要準(zhǔn)備任何貢品，也不需要用假話打動(dòng)它的心。因?yàn)槭菬o(wú)情無(wú)意，所以你也要無(wú)情無(wú)意。
一夜之間，新年變炎熱的夏天，炎熱的夏天變寒冷的秋天，寒冷的秋天變寒冷的冬天，四季順暢。最小的時(shí)間單位是秒，最大的是全部。它屬于生活，屬于自我，屬于真理。此時(shí)，我們知道它的珍貴。
時(shí)間是一條生命的河流，無(wú)情無(wú)意的流逝，說(shuō)它溫柔，是，是。它沒(méi)有拋棄我們，這是最寬容的。
時(shí)間小學(xué)作文7
早晨慵懶的陽(yáng)光，抹去我疲憊的睡意，看看日歷早已翻新，昨日已悄然逝去……我伏在窗前，回憶著時(shí)間的匆匆，回憶著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。時(shí)間匆匆而過(guò)，“燕子走了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，”可是，我的曾經(jīng)卻一去不復(fù)返了。我希望時(shí)光倒流，回到我的“匆匆那年”。
那年。我四年級(jí)。我身邊擁有三個(gè)最可愛(ài)的小伙伴，上學(xué)一起玩笑，放學(xué)一起回家，具有許許多多關(guān)于友情的“童話”，可是，我卻不懂得珍惜，知識(shí)一昧的我行我素……我回憶著一點(diǎn)一滴，那一張張缺殘的照片在我的腦海里構(gòu)成美麗的回憶。但有些畫面已逐漸模糊，我已遺忘某些人的名字，樣貌，品性……過(guò)去，我們是多么好的朋友啊！可惜，時(shí)間沖淡了一切記憶……現(xiàn)如今，見(jiàn)到曾經(jīng)的朋友，卻不知從何說(shuō)起。
如果，時(shí)間可以倒流。我要回到四年級(jí)，對(duì)一門我行我素的自己說(shuō)聲“不再見(jiàn)”，好好感受這份友誼的構(gòu)成，好好看看朋友們的樣子，好好對(duì)她們說(shuō)聲含蓄的“再見(jiàn)”，好好記住這些可愛(ài)的曾經(jīng)，美麗的過(guò)往……
如果，時(shí)光可以倒流。我要回到五年級(jí)，對(duì)那些一起踏進(jìn)這間教室的同學(xué)們和老師們說(shuō)聲“你好！”面對(duì)過(guò)去那懵懂的自己說(shuō)：“我將不再是過(guò)去那個(gè)雨欣了！我將一步步蛻變，成為一個(gè)全新的自己！”
如果，時(shí)間可以倒流。我要回到爸爸媽媽年輕的那個(gè)時(shí)代，看看他們是怎樣為了我們奔勞，感受真誠(chéng)無(wú)私的父愛(ài)與母愛(ài)……讓自己心里充滿感激，為了一切而奮斗，而讀書！
可惜，時(shí)間還未能倒流。它如流水一般，滋潤(rùn)了我們的心田后便偷偷溜走。讓我們回憶，讓我們感慨萬(wàn)千，讓我們?yōu)檫^(guò)去遺憾！但是，如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到我人生的起點(diǎn)，重新感受生命的蛻變，重新感受屬于我們的童年！
時(shí)間小學(xué)作文8
常言道：時(shí)間如流水。我想到了課文《和時(shí)間賽跑》。現(xiàn)在回想過(guò)去，后悔的事簡(jiǎn)直多得無(wú)法想象。
那是一次期末考試，媽媽承諾我，只要考第一，就給我買夢(mèng)寐以求的遙控飛機(jī)，我欣喜若狂，把自己關(guān)在房間里苦學(xué)。終于到了期末考試，語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了，我看了一遍卷子上的題，剛好都是我復(fù)習(xí)過(guò)的，我三下五除二，很快答完了一半。這時(shí)，一道題問(wèn)：“請(qǐng)寫出三個(gè)描寫人物神態(tài)的成語(yǔ)�！编�，這有什么難的，我填上了“面紅耳赤”等描寫外貌的詞語(yǔ)。沒(méi)想到的是，就是這道題，讓我與第一無(wú)緣。幾天后，成績(jī)出來(lái)了，第一是陳晨，而我卻成了陪襯。
哎，粗心大意害死人�？吹匠煽�(jī)后，我后悔莫及。假如時(shí)間可以倒流，考試時(shí)，我鎮(zhèn)定自若，一道一道地細(xì)心做，在那道讓我丟分的題上，我填上“神采奕奕”等詞語(yǔ)。做完我再認(rèn)真檢查的話，趕快改正。我信心滿滿，在確保萬(wàn)無(wú)一失的情況下，我交了卷。幾天以后，我果然是第一，我也會(huì)如愿以償?shù)氐玫轿蚁胍倪b控飛機(jī)。
同學(xué)們！時(shí)間一去不復(fù)返，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，少壯不努力，老大徒傷悲！光陰似箭，日月如梭。讓我們放下口中的空話，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲！古人是又經(jīng)驗(yàn)的，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻在警告著我們，向我們傳輸著這樣一個(gè)事實(shí)：世上沒(méi)有賣后悔藥的！
時(shí)間小學(xué)作文9
《和時(shí)間賽跑》這篇課文，講述的是作者的外祖母去逝了，爸爸媽媽告訴她外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了，因?yàn)樗惺挛镌谝欢〞r(shí)間里發(fā)生一次就永遠(yuǎn)不會(huì)再發(fā)生了。有一次，作者在太陽(yáng)落山之前跑回了家，她發(fā)現(xiàn)自己跑羸了太陽(yáng)，十分高興。從此以后，她就經(jīng)常和時(shí)間賽跑，在學(xué)習(xí)上也十分抓緊時(shí)間，在后來(lái)的幾十年時(shí)里“受益不淺”。
其實(shí)，時(shí)間離我們并不遙遠(yuǎn)。它每時(shí)每刻都在我們的身邊，當(dāng)我滑旱冰時(shí)，時(shí)間從我腳下悄悄地溜走了；當(dāng)我們玩耍時(shí)，時(shí)間便隨著我們的嬉鬧的笑聲中而去了；在無(wú)聊發(fā)呆時(shí)，時(shí)間把珍貴的一刻留給我們，可我們卻不知道珍惜，它只好無(wú)奈地嘆息著，又從我的雙眼前過(guò)去了……當(dāng)我覺(jué)察時(shí)間匆匆的流去時(shí)，想挽留它時(shí)，它卻怎么也不愿停下來(lái)，我只好眼睜睜地看著它離我而去。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是有限的，人的生命只有短短的幾十年，要想讓你的生命有意義、有價(jià)值，那么首先要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。有句名言“荒廢時(shí)間就是荒廢生命�！边@說(shuō)明了時(shí)間和生命一樣重要，你熱愛(ài)生命嗎？那么就別浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是構(gòu)成生命最基本的材料，我小時(shí)候看過(guò)一首詩(shī)，是東晉文學(xué)家陶淵明的一首：
盛年不重來(lái)/一日難再晨/及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)/歲月不待人。
這首詩(shī)告訴我們要珍惜時(shí)間，歲月不會(huì)等的。人在擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大，也許那幾小步就成了人生起步的'奠基，抓緊時(shí)間就會(huì)受益無(wú)窮，所以邁出人生第一步和時(shí)間賽跑吧。
時(shí)間小學(xué)作文10
一棵樹(shù)，她從破殼而出的那一剎那，輕輕的一顆種子殼開(kāi)了，我仿佛就已經(jīng)能看見(jiàn)，她滿樹(shù)繁花，隨風(fēng)搖曳的樣子。她從一顆幼苗長(zhǎng)成小樹(shù)，少不了陽(yáng)光的溫暖，細(xì)雨的滋潤(rùn)，大地的呵護(hù)，更少不了一份愛(ài)的哺育。
她生長(zhǎng)在一片小樹(shù)林之中，那里也有許多小樹(shù)苗，他們的身邊總有一棵，兩棵大樹(shù)庇佑。他們遮去了滂沱的大雨，留下淺淺的細(xì)雨；他們遮去了毒辣辣的太陽(yáng)，投下點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光斑；他們擋住了刺骨的寒風(fēng)，給我們一片溫暖；他們擋住了冰雪給我們一片他們給我們建起的天堂。
那時(shí)的我們總是淘氣，總是想打破那片我們自認(rèn)為的禁錮，總想著外面的景色更加的美好。當(dāng)我們伸出枝丫去探尋外面的世界是如何一片溫柔鄉(xiāng)，可受到的卻是那被擋住的寒風(fēng)，是那被遮住的冰雪，那里有溫暖，卻與那片天堂比起來(lái)微不足道。
漸漸地，漸漸地我們還是學(xué)會(huì)走出了天堂，學(xué)會(huì)了獨(dú)自一個(gè)人行走，慢慢去接觸那些天堂以外的事物。現(xiàn)在的我們還是沒(méi)徹底的走出起來(lái)。我們接觸外面的世界很少很少，或許只是冰山一角，只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，我們?yōu)榇送催^(guò)，哭過(guò)，卻依然的堅(jiān)定的向前，因?yàn)槲覀円砷L(zhǎng)，要給他們也建造一片凈土。
時(shí)間教會(huì)了我們真多，在那遠(yuǎn)去的時(shí)間里，我哭過(guò)，笑過(guò)，悲傷過(guò)，感動(dòng)過(guò)，流淚過(guò)，那遠(yuǎn)去的時(shí)間，有過(guò)太多的成長(zhǎng)的心歷路程，太多的愛(ài)與期待。
最后，我想將懷著那些遠(yuǎn)去的時(shí)間，繼續(xù)向前，因?yàn)槿松褪莾蓚�(gè)選擇，前行亦或是死亡，而我選擇了前者，所以遠(yuǎn)去的時(shí)間就讓他遠(yuǎn)去，那傷感動(dòng)我將藏在心頭。
時(shí)間小學(xué)作文11
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。”時(shí)間是非常寶貴的，只有懂得珍惜時(shí)間的人才會(huì)有所作為。有一次，我在夢(mèng)中遇到了長(zhǎng)著白胡子的時(shí)間老人。
我請(qǐng)教時(shí)間老人：“怎么才能珍惜時(shí)間呢？”時(shí)間老人笑著說(shuō)：“我傳給你一種特異功能，等你回來(lái)后把看到的結(jié)果講給我聽(tīng)聽(tīng)�！�
“你傳給我什么特異功能呢？”時(shí)間老人回答道：“傳給你隱身術(shù)，并會(huì)漂浮，還能看到別人的未來(lái)�！蔽业玫綍r(shí)間老人的傳授后，就在天空漂浮。
我飄到了一所網(wǎng)吧前，咦？這不是我們班的大勇同學(xué)嗎？這么晚了，他還泡在網(wǎng)吧里，難道他的家人不著急嗎？他那如癡如醉的樣子，讓我看看他三十年后是什么情景——只見(jiàn)他踏著一輛三輪車，車上裝的是啤酒，正在往酒吧運(yùn)酒呢。晚上還是泡在網(wǎng)吧里，他的日子過(guò)得十分清貧，還經(jīng)常怨天怨地。
我又飛到了一間臥室，這么晚了，我們班另一個(gè)同學(xué)小華還在復(fù)習(xí)功課，真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩！三十年后的她，成為一位化學(xué)家，她穿著件白大褂，戴著副眼鏡，手里拿著化學(xué)儀器，嘴里不斷嘮叨實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)……啊！最后她還獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)！
在另一扇窗前，燈光徹夜明亮。一個(gè)熟悉的身影正在桌前批改作業(yè)，那就是我們的張老師，白天她教我們知識(shí)，晚上還在給我們批作業(yè)。一股暖流在我的心中回蕩著，老師多么珍惜時(shí)間��！難怪有人這樣稱贊老師：老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。
“哦！我終于明白了‘少壯不努力，老大徒傷悲’的含義。珍惜時(shí)間，要從一點(diǎn)一滴開(kāi)始。”時(shí)間老人聽(tīng)了我的話，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我夢(mèng)醒后，久久回味……
時(shí)間小學(xué)作文12
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間在我們身邊飛逝，我們卻看不到、摸不著，正如朱自清先生寫的《匆匆》一般。我已經(jīng)快走完小學(xué)這段美好時(shí)光，一路上卻被時(shí)間這團(tuán)迷霧籠罩著，什么也看不到，只是匆匆地走著。走到盡頭，才恍然大悟。我回頭望望過(guò)去的路，卻看不到一路的花花草草。我想再走回去，可是時(shí)光卻偏偏狠心地把我和過(guò)去隔開(kāi)。我只能眼睜睜地看著，看著過(guò)去自己沒(méi)珍惜光陰的日子。我感到萬(wàn)分懊悔。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間的一分一秒。上課我要認(rèn)真聽(tīng)老師講課、積極發(fā)言、認(rèn)真回答老師的問(wèn)題，做作業(yè)不會(huì)再馬馬虎虎。還要做到勤于動(dòng)腦，善于思考，遇到不明白的地方一定要打破沙鍋問(wèn)到底。取得好成績(jī)不能夠驕傲，要虛心向別的同學(xué)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我的視力一天不如一天，給自己帶來(lái)不少麻煩，讓家人操了不少心。假如時(shí)間可以倒流，我要好好保護(hù)我的眼睛。我不會(huì)再整天趴在電視機(jī)前看電視；不會(huì)再經(jīng)�？措娔X；寫作業(yè)時(shí)不能離作業(yè)本太近，看書時(shí)間不能太長(zhǎng)；要保持正確的姿勢(shì)，還要常做眼保健操。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要好好節(jié)約資源。人類所需的大氣資源、水資源、森林資源等，我們都要好好珍惜，不能造成今天這樣的后果。我們要做到人走燈滅，滴水不漏。亂砍濫伐這種現(xiàn)象要及時(shí)阻止，我還要常常種樹(shù)，讓樹(shù)木來(lái)保護(hù)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的家園。
如果你把時(shí)間視為浮云，時(shí)間自然不會(huì)等你。從現(xiàn)在起，我要好好珍惜時(shí)光，不會(huì)再讓它成為我的遺憾！
時(shí)間小學(xué)作文13
有的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起一些人懊悔的聲音，那些人總是不珍惜時(shí)間，讓時(shí)間從身邊悄悄溜走。正是一次的經(jīng)歷，讓我開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我感觸很深。當(dāng)時(shí)，要面臨一次考試，同學(xué)們都在拼命的復(fù)習(xí)，如同要臨敵而戰(zhàn)，上戰(zhàn)場(chǎng)一樣；而我卻在悠然自得的玩，一邊看著同學(xué)們復(fù)習(xí)，一邊玩。我心想：唉，用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成，考試前就這么目不轉(zhuǎn)睛地看著書就能考一百分嗎？
等到考試的時(shí)候，大家拿起筆認(rèn)真的寫卷子，可我卻坐在那里，拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆，因?yàn)槲抑案緵](méi)有好好復(fù)習(xí)。這些題對(duì)于我而言，簡(jiǎn)直跟看天書一樣。再看看別的同學(xué)，有的冥思苦想，有的不間斷的寫著，還有的已經(jīng)快寫完了。最后交卷子的時(shí)候，我也只是硬著頭皮做了一些。由于剛考完，大家都在興致勃勃地討論答案。就在這時(shí)候，同桌興奮的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考的怎么樣了？我這次好像對(duì)了不少耶�！彼徽f(shuō)，可把我的情緒勾了起來(lái)。我生氣地說(shuō)：“哼！
對(duì)了又怎樣，不就是一次考試嘛，要是我之前好好復(fù)習(xí)，一定考得比你還好！
”“你還說(shuō)時(shí)間是人一點(diǎn)一點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有的�！蓖澜逃�(xùn)著我。
自從被同桌教訓(xùn)了一番，我懂得了珍惜時(shí)間，把一分一秒都利用了起來(lái)。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他�！闭f(shuō)的正是這個(gè)珍惜時(shí)間的道理吧。珍惜時(shí)間，就是在珍惜我們的所有，不要讓時(shí)間從我們身邊溜走，才后悔。
時(shí)間小學(xué)作文14
時(shí)間是什么？有人說(shuō)時(shí)間像流水，像彈指間就消失的無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)間很寶貴也很稀少，時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人都是公平的，不可能你會(huì)長(zhǎng)生不好，也不可能你的時(shí)間會(huì)很短暫，我們只有抓住有限的時(shí)間去完成更多事情，不要虛度光陰白白地浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間使自己沒(méi)有沒(méi)作為。
時(shí)間是朱自清筆下的《匆匆》洗臉的日子從水盆中過(guò)去。吃飯的日子從飯碗里過(guò)去。茫然時(shí)日子從雙眼前過(guò)去。
珍惜時(shí)間，才能更好地完成作業(yè)讓作業(yè)正確率提高。節(jié)省時(shí)間才能更有效地完成每一件事情，無(wú)論大還是小。都可以事半功倍地完成。會(huì)利用時(shí)間 ，才能成就事業(yè)成就自己的人生。只有學(xué)會(huì)把握時(shí)間把握人生才可以干出一番事業(yè)。
我們的時(shí)間很珍貴，轉(zhuǎn)瞬間就會(huì)流失或者被偷走，我們只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，創(chuàng)造時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間來(lái)之不易，所以我們更要去珍惜。學(xué)會(huì)規(guī)劃，利用時(shí)間，更要去壓縮做事情的時(shí)間，從而創(chuàng)造出時(shí)間。
要學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人而不是做時(shí)間的奴隸。珍惜時(shí)間做效率的主人—— 提高成績(jī)，鑄造輝煌努力，做健康的主人。
有人珍惜時(shí)間，鍛煉了自己，使自己離成功又更近一步，而有些人浪費(fèi)時(shí)間虛度了自己的光陰。有些人勤奮努力把自己送進(jìn)了成功的大門，而有些人懶惰不思進(jìn)取便讓自己離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。有些人利用有限的時(shí)間成就自己，而有些人只知道天天胡作非為消耗自己。
熱愛(ài)生命那么就不浪費(fèi)時(shí)間，我們不可能一日之內(nèi)擁有兩個(gè)早晨。時(shí)間有限而寶貴，在一切與天俱來(lái)的天然饋贈(zèng)中，最好的禮物就是時(shí)間，時(shí)間能獲得黃金，黃金卻換不來(lái)時(shí)間。
逝者如斯夫，不舍晝夜。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。生命就像時(shí)間要學(xué)會(huì)創(chuàng)造時(shí)間，把握時(shí)間，創(chuàng)造屬于自己的燦爛明天。
時(shí)間小學(xué)作文15
如果有人問(wèn)我；“一分鐘有多長(zhǎng)？”，也許你會(huì)說(shuō)：“長(zhǎng)！”或是回答：“短！”以前我會(huì)說(shuō)：“不長(zhǎng)也不短，不平凡也不珍貴”。可現(xiàn)在我會(huì)說(shuō)：“最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間。”
今天，老師帶我們玩了幾個(gè)和時(shí)間有關(guān)的游戲，讓我受益匪淺。初聞?dòng)螒蛎帧拔沂囚[鐘人”時(shí)，我為之一振心想：鬧鐘有三只“手”，我只有兩只，難道要用上腳？老師似乎沒(méi)注意到我夸張的表情，還在講規(guī)則：“我說(shuō)十二就舉手，說(shuō)三就把手放平，說(shuō)零就抖起來(lái)！”“比賽現(xiàn)在開(kāi)始！”老師叫道。“怎么抖�。俊蔽野研睦锏拿曰蠛傲顺鰜�(lái)，老師又因?yàn)槲抑v了三四遍，還親身示范�！叭c(diǎn)！”老師的口令我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，于是就舉起了手。噢不！No！我錯(cuò)了，不。老師好像看出了我的心思，放過(guò)了我，我心里欣喜若狂，不禁大喊：歐耶！太棒了！接下來(lái)我又誤打誤撞地逃過(guò)了幾次劫難。我一定是第一。我為自己加油打氣，可是，可惡的張燁干擾了我，“一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……”可惡！聽(tīng)不見(jiàn)了！好幾個(gè)人都因?yàn)榭蓯旱膹垷睢八懒恕�。這鬧鐘人可真不好當(dāng)，枯燥又辛苦。
這游戲讓我想起了高爾基的話：世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的，就是時(shí)間，時(shí)間是寶貴的，是無(wú)法挽回的。因此我要好好珍惜時(shí)間。
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