精選時(shí)間的作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間---- 會(huì)讓你知道真相原來(lái)的樣子。(題記)
因?yàn)樯詈茈y,所以只要堅(jiān)持。一步步走下去,總會(huì)好起來(lái)的。但我們忽略了,細(xì)節(jié)和點(diǎn)滴,就像男人的愛(ài)是粗糙的,女人的愛(ài)卻是細(xì)膩的。時(shí)常瘋狂會(huì)累,過(guò)于平淡則乏味。其實(shí),我們大多數(shù)的人都躲進(jìn)了時(shí)間的外層,有一天無(wú)意闖進(jìn)了深一層,原來(lái)那么的措手不及想要逃離。
記憶很?chē)虖,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在,越是反抗越要承受。阻止腳步前進(jìn)的,都是那些放不下的。去感受一下,放空的自己,飄渺在塵埃中,活著的幸運(yùn)和存在的不幸。而此時(shí)此刻,時(shí)間就像一面鏡子,倒影著人生的反面。
每個(gè)階段的成長(zhǎng),不同的經(jīng)歷去體驗(yàn)人生。能夠?qū)W會(huì)的,卻在意料之外。遇事不淡定,魯莽的沖動(dòng),造成錯(cuò)誤的后果。來(lái)得及的時(shí)候,就要去選擇正確的做法。想要的成熟,而不在于一朝一夕的舉止。
我們?nèi)菀酌允Х较,丟了自己去尋找所謂的夢(mèng)想。羨慕別人的成功看著自己的失敗,然后憂(yōu)傷、墮落。忘記多久,在時(shí)間里徘徊,醉生夢(mèng)死的,最后才清醒錯(cuò)過(guò)輝煌的時(shí)刻。有人逃避過(guò)去中流失的那些事,有人忙于未來(lái)害怕來(lái)不及彌補(bǔ)。
從命,只是對(duì)人生一個(gè)低頭的開(kāi)始。而時(shí)間,讓你知道真相原來(lái)的樣子。
時(shí)間的作文 篇2
我們可以擁有多少時(shí)間,一粒沙子,一顆塵埃,還是許多,歲月的長(zhǎng)河會(huì)洗清太多的浮華和泥濘。從源頭到源尾,不過(guò)是時(shí)間的輪回和交換,一切都會(huì)清晰和消失,生活就是不斷的累積和沖涮,每個(gè)沙子都會(huì)有自己的歸宿和流向,也許會(huì)在那一瞬間風(fēng)干飄零,時(shí)間是一條河,可以網(wǎng)羅更多的生命和奇跡,河邊我們就是沙粒的起點(diǎn)和終點(diǎn),從那里來(lái),能回到那里去,我們就在河邊流浪和停留,風(fēng)不是唯一的方向,也不是最后的停留,命運(yùn)就是河里的小船,聽(tīng)從海風(fēng)的招換,回歸大海是一種期望,來(lái)來(lái)往往是不停的忙碌和奔波。時(shí)間是沙漏,時(shí)間會(huì)流盡所有的虛無(wú)和痕跡,擠出生命的的瓊脂和活力,也會(huì)流失一切的塵埃,空無(wú)不是最后的無(wú)力,只有留空自己的位置,才會(huì)容納更多滿(mǎn)懷和期待。
愛(ài)情是沙丘,涌動(dòng)沙塵是不見(jiàn)的風(fēng)暴,數(shù)落不平靜的沙暴。紅男綠女是里面群群涌動(dòng)的沙粒,流不盡是物欲和浮華,流盡是來(lái)來(lái)回回的碰撞和分離,如同煙火耀眼和明亮,連綿不絕是開(kāi)始和結(jié)束,檫肩而過(guò)是回首和傷害,曲散人終回頭一笑是心酸。道不出的是愛(ài)來(lái)愛(ài)去的追逐和跟隨。紅塵是沙,掩埋烈火燃燒的灰燼。一杯綠茶泯風(fēng)流,兩杯紅酒飲香愁,三杯烈酒劃恩怨;貞浘褪菤⒙厩啻旱募漓搿
某年某月的某一天,在凌晨遇見(jiàn)自己,拋開(kāi)所有的一切,我仿佛還在尋找什么,也正在失去什么,時(shí)光無(wú)聲無(wú)息在手指間滑落,我想找出一種可以表達(dá)的方式結(jié)束現(xiàn)在的生活,在無(wú)言的片尾曲開(kāi)始的時(shí)候,我竟不知道結(jié)束是從那里開(kāi)始。
很久忘了提筆,不想去觸摸自己的思緒,一度的冷漠和麻木掩飾不住內(nèi)心集聚的沉淀,時(shí)間久了也就看懂了人情的冷暖和欲望,有些東西很虛無(wú),虛無(wú)到自己不想去花時(shí)間了解,很多次想離開(kāi)這空洞熟悉的城市和環(huán)境,如果沒(méi)有了自己喜歡的舞臺(tái),其實(shí)很多人和事就是一出話(huà)戲,劇終人散,戲中是事,戲外是人,看多了繁雜的渾濁和紛爭(zhēng),其實(shí)沉默也許不是更好的關(guān)注,太久的停留就是一種放棄和認(rèn)同,同化從簡(jiǎn)單到具體,一味忍讓和默許就是麻木和放任自流。
清醒的時(shí)候做了一次多年的總結(jié),堅(jiān)持讓我明白了很多人和事就是一條流動(dòng)和清澈的小溪,匯集在許多繁瑣的時(shí)間,在艱苦迂回的歲月清晰的流過(guò)我的記憶,洗刷糾結(jié)和飄忽的塵埃,對(duì)與錯(cuò)代表不了什么,開(kāi)心和快樂(lè)才是很重要的內(nèi)容和過(guò)程,這才是我要的結(jié)果,快樂(lè)和心境融合在一起延續(xù),得與失是短暫的,生與死很簡(jiǎn)單,只有過(guò)程是自己的追求和信仰,自己就是圓心,有多大的圓圈和半徑是自己的雙手觸及的范圍,時(shí)間是沙漏,集聚歲月的塵埃,生命是流沙,會(huì)帶走時(shí)間的痕跡和傷痛,青春是漏洞,會(huì)漏失點(diǎn)滴的灰塵。
音樂(lè)總會(huì)讓人在很多的時(shí)候在心海激起浪花,一個(gè)人站在海邊才會(huì)覺(jué)得自己是多么渺小,想想在茫茫宇宙里歲月是什么,一朵浪花,一片沙灘,一地青草,還是一朵浮云,很多結(jié)果很簡(jiǎn)單,回到原點(diǎn),很多東西什么都不是,我們就是自己,人生一輩子只有童年和老年的時(shí)候相對(duì)純粹,童年天真和歲月的釋然,少年和青年期間就是在海上的帆船,我們?cè)趯ふ易约旱闹Z亞方舟,要飄想那個(gè)港灣只有堅(jiān)定的船長(zhǎng)知道,很多人不是船長(zhǎng),我們一部分人就是水手和大付,在大海上漫無(wú)歸期的飄蕩,許多時(shí)間不是我們感動(dòng)了海的不安,而是的無(wú)邊無(wú)盡讓我們想到歸期,望眼前方,等待是遙遙無(wú)期,聽(tīng)聽(tīng)張雨生的老歌,才想起生命是多么短暫和不可預(yù)見(jiàn)。流沙流不盡沙漏的瓶口,我們流不完平凡的感動(dòng)。開(kāi)始一段結(jié)束,結(jié)束一段開(kāi)始,沒(méi)有我沒(méi)有你,沒(méi)有天沒(méi)有地。
回憶在時(shí)間里沉淀。時(shí)間在回憶中消失。觸感在重覆中麻木。我們?cè)诼槟局兄馗。?ài)情在指縫間承諾,指縫在愛(ài)情下交纏,沒(méi)有在擁有中掙扎。擁有在掙扎里回憶
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間都去哪兒了?小時(shí)候,媽媽輕輕地?fù)崦业哪,爸爸哄我睡覺(jué)。長(zhǎng)大學(xué)習(xí)最主要,好成績(jī)不能少。然而,怎么轉(zhuǎn)眼間,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴和美好回憶,怎么都不見(jiàn)了?
爸爸變了。原本烏黑亮澤的頭發(fā),不知不覺(jué)地冒出了幾根銀色的白發(fā)絲;原本好好的臉,現(xiàn)在卻布滿(mǎn)了痘痘;原本強(qiáng)壯的身體,也變得時(shí)而有氣無(wú)力。這是時(shí)間在和爸爸玩游戲嗎?
媽媽變了。原本基礎(chǔ)最好的英語(yǔ)科目,卻記不得幾個(gè)了;原本甜美的笑容,隱隱約約多了一絲皺紋;原本掌握好的牢固知識(shí),有些已消失得無(wú)影無(wú)蹤。這還是時(shí)間在把媽媽的記憶拿取了嗎?
我,也變了。原本帶著稚氣和嬌氣的聲音,也越來(lái)越少了;原本又細(xì)又小的手指頭,長(zhǎng)得差不多也能和大人的手相提并論了;原本什么都不懂,現(xiàn)在連“少壯不努力,老大徒傷悲”都知道是什么意思了。這是時(shí)間在讓我變得成熟嗎? 門(mén)前的桂樹(shù)已開(kāi)花,長(zhǎng)出嫩綠的小新芽,以前我總巴不得它快點(diǎn)長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼的那一瞬間,它已爭(zhēng)奇斗艷、姹紫嫣紅。誰(shuí)都知道,那是時(shí)間在搗蛋。
書(shū)桌下的那收音機(jī),現(xiàn)在已布滿(mǎn)灰塵啦,以前我曾用它聽(tīng)過(guò)美妙音樂(lè)。玩耍完的那一刻,它的旋律卻灰暗又灰淡。誰(shuí)都知道,那還是時(shí)間在搗蛋。
“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花。半生存了多少話(huà),藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)。記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴……”聽(tīng)著春晚里的悅耳歌聲,我不禁想起了“珍惜”和“孝順”兩個(gè)詞。相信你們都聽(tīng)過(guò)這樣一句名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”.難道不是嗎?無(wú)論自己多么有錢(qián),多么富裕,都買(mǎi)不到珍貴的時(shí)間。
還沒(méi)給父母做夠家務(wù),他們就老了;還沒(méi)讓父母為我自豪,他們就老了。是啊,不要抱怨爸爸媽媽的嘮叨,他們也是想為我們好啊!感謝父母給予我們生命,感謝父母把我們養(yǎng)大,感謝父母的叮囑,感謝父母對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。我們又要怎樣做,才能報(bào)答父母呢?或許,他們知道我健健康康、平平安安就滿(mǎn)足;又或許,他們知道我們生活幸福就已經(jīng)安心。天底下,哪一對(duì)父母不是無(wú)私的呢?
時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)報(bào)答老師和父母就完畢了,千千萬(wàn)萬(wàn)的話(huà)想對(duì)他們說(shuō),時(shí)間你又去哪了?
時(shí)間的作文 篇4
開(kāi)學(xué)后幾天,我們班掛了一個(gè)白色的鐘表。
盼望下課的同學(xué)靠它知道距離下課的時(shí)間;肚子餓得疼了的同學(xué)靠它知道自己還要餓多久?擅看螐溺姳砩系脕(lái)的時(shí)間要比實(shí)際時(shí)間短得多。起初,大家都不知道是怎么回事。
在一個(gè)美術(shù)課的課間,有同學(xué)對(duì)我說(shuō):“徐章涵,麻煩你去一下教室,看一下時(shí)間!”幾分鐘后,我回來(lái),大聲告訴她,“太奇怪了,三點(diǎn)半!”“?”她也做出了一個(gè)驚訝的表情,“現(xiàn)在才早上呢,怎么可能到三點(diǎn)半了?”下午回到教室,不知是誰(shuí),大叫了一聲,“八點(diǎn)鐘了!”隨后,教室就沸騰了起來(lái),“八點(diǎn)?”“才下午呢!”“怎么可能八點(diǎn)?”“還真的!難道鐘表壞了?”
過(guò)了一會(huì)兒,大家慢慢地安靜了下來(lái)。我們都已知道,鐘表時(shí)間不準(zhǔn)了,但沒(méi)有誰(shuí)把這件事告訴老師。一周里,老師好幾次看錯(cuò)時(shí)間,讓我們下課。有些同學(xué)看著鐘表偷笑,有時(shí)一看到鐘表,就感覺(jué)哪里不對(duì),很是別扭。
直到一周后,才有個(gè)同學(xué)把這件事告訴了老師。但不知為什么,過(guò)了好幾天,老師才把時(shí)間調(diào)到正常。
現(xiàn)在,它又能準(zhǔn)確地報(bào)時(shí),盼望下課和吃飯的同學(xué)又能知道準(zhǔn)確的時(shí)間了。
時(shí)間的作文 篇5
金子般的時(shí)間··· ---讀《魯迅和時(shí)間》有感常言道“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”, 魯迅先生也曾這樣說(shuō)過(guò):“時(shí)間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”時(shí)間是無(wú)情的,是不會(huì)因?yàn)槿魏问虑槎V沟;時(shí)間又是公平的,它給予每一個(gè)人是同樣多的。讀了《魯迅和時(shí)間》這篇文章,我被深深地震撼了。文章寫(xiě)道:“魯迅對(duì)時(shí)間抓得很緊,善于在繁忙中擠出時(shí)間。白天,他往往要接待一批又一批的客人,夜晚十二點(diǎn)以后,才開(kāi)始看書(shū)、寫(xiě)作,一直工作到第二天凌晨?jī)扇c(diǎn)鐘!
正是這樣善于抓住一點(diǎn)一滴的時(shí)間,譜寫(xiě)了魯迅光輝的一生,他所做出的巨大貢獻(xiàn)都是從“時(shí)間老人”那兒爭(zhēng)取來(lái)的.。雖然他一生只活了五十五歲,可是卻給我們留下了幾百萬(wàn)字的寶貴文化遺產(chǎn),幾乎每年平均寫(xiě)作三十五萬(wàn)多字,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字。∫郧,我總感覺(jué)到自己有大把的時(shí)間,似乎怎么也用不完。老師布置的作業(yè)馬馬虎虎地做完,爸爸媽媽不督促,做事總是拖拖拉拉,自從讀了這篇文章后,我開(kāi)始懂得了“浪費(fèi)時(shí)間,就是浪費(fèi)自己的生命”這句話(huà)的深刻含義。
古今中外,有所成就的人,無(wú)一不是珍惜時(shí)間、抓緊時(shí)間的人。他們也同樣給我們留下了許多千古傳誦的惜時(shí)名言。岳飛在《滿(mǎn)江紅》里寫(xiě)道:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!笔前。瑸榱私üαI(yè),他們都在各自的征途上,向著心中的目標(biāo),爭(zhēng)分奪秒地努力著,奮斗著,因?yàn)樗麄兌级蒙嵌虝旱,真正延長(zhǎng)一個(gè)人的生命,并不是靠什么物質(zhì)因素,而是要做到珍惜時(shí)間的道理。時(shí)間是生命的維生素和氧氣,沒(méi)有時(shí)間就沒(méi)有生命,同學(xué)們,讓我們學(xué)做時(shí)間的小主人吧!相信明天的生活會(huì)更美好!····· 指導(dǎo)老師:張奎
時(shí)間的作文 篇6
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,你告訴我,我們都日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們嗎?哪是誰(shuí)?現(xiàn)在又藏在何處呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又到了什么地方呢?
時(shí)間像針尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流水里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。
時(shí)間是我們抓不找,看不到的。洗手時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的很快,來(lái)的也很快。伸出手遮挽時(shí),他就從遮挽的手邊過(guò)去了。
時(shí)間到底去哪了?在哪里了?是在河邊嗎?不是的;(.)是在草叢中嗎?不是的;是在天空嗎?不是的。那在哪里呢?
我們不知道,可是我們要去找它,可它,想一個(gè)調(diào)皮的小姑娘,到處走來(lái)走去,讓我
們看著她無(wú)影無(wú)蹤的走了。不知不覺(jué),她又會(huì)來(lái)了。其實(shí)時(shí)間離我們很近,只是要我們?nèi)绾稳ダ盟?/p>
是用來(lái)干什么呢?我們不知道嗎?答案是否定的。它可以用來(lái)做很多有意義的事。
比如對(duì)世界做貢獻(xiàn),記得朱自清的匆匆里面寫(xiě)到了他對(duì)祖國(guó)做的事不夠,要用有限的生命做很多有意義的事,不是嗎?
時(shí)間,你們?cè)谀睦,就在我們眼里?/p>
時(shí)間的作文 篇7
“滴答,滴答……”你在奔跑,如水般逝去。我拼命地追趕,卻總是跟不上你的腳步。——題記
沉重的學(xué)業(yè)壓的我喘不過(guò)氣來(lái),想休息,只看見(jiàn)如山的作業(yè)以排山倒海之勢(shì)向我撲來(lái)。
沒(méi)辦法,只有挑燈夜讀艱苦奮戰(zhàn)才能成就大業(yè),我咬咬下唇,甩甩頭,繼續(xù)埋頭苦寫(xiě)。也不知過(guò)了多久,我終于寫(xiě)完了作業(yè)。疲憊不堪的我到頭便睡。
夢(mèng)中,我似乎回到了從前,回到了小時(shí)侯和小伙伴一起嬉戲的小山坡。我又和小伙伴們一起玩耍,一起游戲,銀鈴般的笑聲傾瀉了我的夢(mèng)。但沒(méi)過(guò)多久,還和我一起玩耍的小伙伴竟變成了那一本本課本,周?chē)菬o(wú)數(shù)的時(shí)鐘。我如困獸般被團(tuán)團(tuán)圍住,課本一步步向我逼近,像是要將我壓榨干凈……
“不!”我從夢(mèng)中驚醒,夢(mèng)中的一切還歷歷在目。我搖頭苦笑,從前的一切還能回去嗎?每個(gè)人都一樣,逃不過(guò)時(shí)間的枷鎖。
經(jīng)過(guò)這噩夢(mèng),我睡意全無(wú),走下床到窗邊看天。天那么黑,沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮。
那如果時(shí)間被抓住,會(huì)怎么樣呢?我被自己這突然的想法嚇了一跳,時(shí)間怎么會(huì)被抓住呢?我笑了笑自己,低下頭。天哪,這是什么?我驚奇地發(fā)現(xiàn),我面前竟站了個(gè)拇指大的小人,好象還是活的!我不敢相信自己的眼睛。
“喂,女孩!”它竟說(shuō)話(huà)了!“搞什么嗎,這么晚不睡覺(jué),想什么要抓住我,害我被丟來(lái)陪你,真是麻煩的女人!”什么,它是時(shí)間,我一定是瘋了!“好心告訴你,神在今晚聚會(huì),聽(tīng)到你的想法,憐憫你,派我安撫你!”它好像能看透我的心思,不屑地對(duì)我說(shuō)。
“若我抓住你,時(shí)間真的能倒流嗎?”我相信了它的存在,小心地問(wèn)道。“當(dāng)然能,有我,什么不可以!”那小子得意地說(shuō)。“但我,你抓不住的!”它又補(bǔ)了一句。哼,那我就來(lái)抓抓看咯。我伸手便要抓它,它靈巧一躲。我又飛身?yè)淞诉^(guò)去,抓住了它,正高興,卻發(fā)現(xiàn)我的身子在往下掉。!我在窗口。完了,我小命休矣!
“!”我大叫一聲,發(fā)現(xiàn)我竟在自己的床上,哦,幸好是夢(mèng)。
世上真的有那樣的時(shí)間嗎?若有,我還真想將你抓住。
不過(guò),人總要學(xué)著長(zhǎng)大。成長(zhǎng)就意味著付出更多,也許還有快樂(lè)。
抓住時(shí)間,也許是有可能的吧。但是,到底是誰(shuí)被抓住了呢,是時(shí)間還是我自己呢?
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