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【精選】時(shí)間的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的時(shí)間的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文 篇1
《和時(shí)間賽跑》講的是一個(gè)男孩兒因?yàn)橥庾婺溉ナ懒硕鴳n傷。他每天在學(xué)校的操場(chǎng)上一圈一圈地跑著，跑累了就撲在草叢里哭。 作者非常珍惜時(shí)間，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)與西北風(fēng)賽跑，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，“我”十天就做完了，有時(shí)上三年級(jí)，把哥哥五年級(jí)的'作業(yè)拿來做……想到這里，我想到了自己。我寫作業(yè)的寫得很慢，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒玩筆。兩個(gè)小時(shí)都做不完，就更別提一個(gè)小時(shí)了，還有，我本來想6：30起床的，后來聽到鬧鐘響了。心想：“就睡五分鐘，五分鐘�！弊詈蟮鹊綃寢寔砝冶蛔拥臅r(shí)候，我才看看鬧鐘，哇！都7：00點(diǎn)了，還什么五分鐘啊！
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間的窗門，偷偷露出一絲縫隙。穿過這頭，一片鳥語(yǔ)花香。晚風(fēng)涼涼地拂過窗簾，窗簾穩(wěn)穩(wěn)地映著月光，月光柔柔地灑著灑在床上。閉上眼兒，一片幽輝。跟隨著ted的演講者，走到現(xiàn)場(chǎng)，望著演講者那激動(dòng)人心的言語(yǔ)，那惟妙惟肖的表情，那清晰明白的ppt，這時(shí)，腦海里的一根神經(jīng)被觸發(fā)了，原來世界是那么神奇。臺(tái)下的掌聲此起彼伏，如狂風(fēng)卷起的海浪，將一切推到了最高點(diǎn)。回歸現(xiàn)實(shí)的我已在夢(mèng)鄉(xiāng)中，尋到了另一片桃花源……
站在公交車站，耳畔傳來“滴滴滴”的喇叭聲，尋聲看去又是一個(gè)紅燈。拿出耳機(jī)，打開BBC，傳來主持人熟悉的播報(bào)聲，過了沒一會(huì)兒，785路公交車就來了，走上公交車，望向最后的座位，坐穩(wěn)了，看看手機(jī)上一邊播報(bào)的新聞，一邊呈現(xiàn)的字幕，輕輕地跟讀著，遇上不會(huì)的單詞就停下來。查一下，備注著單詞的意思，詞性與讀音，查完后，繼續(xù)跟讀。時(shí)間不知不覺就游走了，原本漫長(zhǎng)的`路程已過了一半。再拿出當(dāng)天上課要默寫的單詞，背誦的課文，溫習(xí)一遍，窗外的車流逐漸多了起來，車上的座位逐漸滿了起來，座位上的乘客又逐漸滿了起來，座位上的乘客又逐漸下車了，一次又一次的輪回，把我?guī)У搅诵@門口。
碎片中的生活，讓我們發(fā)現(xiàn)了便利的新大陸。
透過時(shí)間的窗門，一切都在碎片中……
時(shí)間的窗門，緩緩露出一絲縫隙，透過縫隙，一片鳥語(yǔ)花香。前一秒還沉浸于老師的黑板，后一秒就傳來了“鈴鈴鈴”的下課鈴。“同學(xué)們?cè)僖姟薄袄蠋熢僖姟痹偈煜げ贿^的對(duì)話，帶來了學(xué)生們歡鬧的十分鐘。翻開課本，復(fù)習(xí)著老師剛講過的內(nèi)容，看著那些還有些不懂的重點(diǎn)。問著兩旁的學(xué)霸，十分鐘就是如此之快�！昂昧耍裉炀椭v到這里，下課�！蹦贸鼍毩�(xí)題，一邊做，一邊想上次下課復(fù)習(xí)的內(nèi)容，答案就呼之欲出了，一道接著一道，遇到有一點(diǎn)點(diǎn)不會(huì)的，就再次拿出課本，漸漸地習(xí)題都被我消滅了。一天過去了，堆積的作業(yè)如五指山一般壓得我喘不過氣來，不過想起在課件ko掉的作業(yè)，什么都不是事兒了，五指山也是妥妥兒的。
碎片總在時(shí)間的縫隙中不輕易地被發(fā)現(xiàn)，好似游絲一般，漂漂漾漾地合了起來，綰在了一起，好似破碎地玻璃，一旦碎了，就好不到一塊小角。
時(shí)間的作文 篇3
清茶弄香恬心情，恰溫水色透晶靈，談笑論足言天地，茍且人生萬(wàn)事經(jīng)！
而立之年，大概都是這樣的心情吧，值得感慨，值得！
夜很深了，這般靜，慫恿著心情，開始多愁善感，索性讓這感懷再濃烈些吧。
時(shí)間就是現(xiàn)在，獨(dú)自扶在桌前，用著簡(jiǎn)單或是復(fù)雜的心情寫寫現(xiàn)在。寄這幾行小字，來訴說人們最常表達(dá)的心境。復(fù)雜是思，簡(jiǎn)單是念，思念就是最自然的。自然到時(shí)針分針無(wú)休止的追趕，卻也直覺一瞬而已；自然到精神溺滅在漫長(zhǎng)的分秒里，卻是眨眼回神而已。然后心情開始朦朧了，朦朧的是自己的空氣、云光和水。時(shí)間往往都在自己最得意的時(shí)候丟失了，隨后就是遺忘。因此，暫且讓現(xiàn)在沉寂在這種自然中吧。
時(shí)間就是現(xiàn)在，燃一支香煙，品一杯茶，體味在苦澀中，尋找現(xiàn)在的過去。其實(shí)過去就是過去，在過去，會(huì)很輕松，會(huì)很熱情，會(huì)不知足……但，都過去了。就是這樣。現(xiàn)在，我一直都給自己施加壓力，無(wú)論做什么都在深思熟慮、計(jì)劃周全，天天、時(shí)時(shí)、刻刻，也只為了每一個(gè)現(xiàn)在。
時(shí)間就是現(xiàn)在，雙眼開始酸澀，準(zhǔn)備好了要有一個(gè)夢(mèng)，讓現(xiàn)在的'夢(mèng)去編織下一個(gè)未來。曾經(jīng)說過下一分鐘就是未來，與其說人們?yōu)楝F(xiàn)在奮斗，不如說是為未來奠基。不必懼怕現(xiàn)在與未來之間的距離，奮斗可以讓這個(gè)距離很近，然后還有一些信心。
零點(diǎn)的鐘聲，敲醒了我的現(xiàn)在，看看表吧，時(shí)針和分針緊緊的擁抱在一起，在相互訴說著自己的夢(mèng)想。與我，感懷過后該是感悟了。其實(shí)，夢(mèng)想是自己的一輛車，乘上它，生活種種，匆匆而過，三十年，確實(shí)短短的三十年，原來，用腳走路，才會(huì)覺得路長(zhǎng)，腳踏實(shí)地，才會(huì)覺得曲直坎坷。腳是真實(shí)的，現(xiàn)在也是真實(shí)的。
因?yàn)橐褂羞^雨，“小暑雨如雪，大暑雨如冰”，現(xiàn)在，冷。
時(shí)間的作文 篇4
星期四晚自習(xí)下課已是很晚，我騎著車飛馳在回家的路上。路上很靜，時(shí)不時(shí)吹來的涼風(fēng)讓人感到身體一陣陣發(fā)麻，我不由得加快了車速。
車燈在黑暗中不停的為我摸索著前方的路，與黑夜抗衡著，照亮前方的路。
轉(zhuǎn)了彎，忽然看見一個(gè)小黑影，很矮，我把車燈朝著黑影照過去，是只狗，一只小狗，體形瘦小，看得出已經(jīng)有段時(shí)間沒吃東西了，出于同情，我便把自己珍藏口袋里的零食給了它些許。它迎了過去，慢慢靠近食物，卻又遲遲不下嘴。我立刻會(huì)意了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走到一旁，它便立刻向食物撲去，像有人和它搶似的，瘋狂吃起來。我在一旁看著，心里不免有些欣慰。頃刻間，我仿佛又想到了什么，思緒便隨著線索開始回憶。
大概是二三年級(jí)的時(shí)候，我總想要一個(gè)什么東西陪我玩。那時(shí)很想養(yǎng)狗，有一段時(shí)間簡(jiǎn)直想狗想瘋了，飯前飯后，無(wú)不訴說著我想養(yǎng)狗的愿望。
過了有一段時(shí)間的一天早上，我被爸爸的叫聲吵醒：“朝朝，快出來，看看這是什么。”我一聽到有好事，再加上小時(shí)候強(qiáng)烈的好奇心，立刻穿上衣服跑出去�！巴郏且恢恍」�，爸，你從哪弄來的`？給我養(yǎng)的？”“你不整天說要養(yǎng)狗，給你養(yǎng)吧！”爸爸說。說著便將裝小狗的箱子遞給我，我接了過去，立刻把它放到地上觀察。它的毛是灰白的，尾巴很短小。它全身顫抖著，我忍不住拿手去摸它，它卻抖的更厲害了，我拿來食物喂它它卻無(wú)動(dòng)于衷。
我有點(diǎn)失望的離開了。當(dāng)我第二次看到它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)把食物吃完，但對(duì)我還是有點(diǎn)膽怯。時(shí)間長(zhǎng)了后，我和它便漸漸熟了起來。去上學(xué)前，它硬要跟著我，我也不舍得把它鎖在家里。放學(xué)后，推開門便能看到它，它看到我回來后也是在我旁邊一蹦一跳的，親昵的不得了。慢慢的，它成為了我不可缺少的依賴。
我與它相處了大概有一個(gè)多月。一天早上，當(dāng)我再次去尋找它時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)被爸爸送人了，因?yàn)榇笕藗兌枷羽B(yǎng)它太麻煩。我哭著鬧著要爸爸找回來，可是已經(jīng)無(wú)濟(jì)于事。后來，隨著時(shí)間的洗禮，我漸漸忘卻了它的身影。
它被埋在了我的記憶深處，埋在了時(shí)間深處，但它一直都在。
時(shí)間的作文 篇5
音韻的旋律，是什么時(shí)候帶來了淡淡的憂傷？是什么時(shí)候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠(yuǎn)停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留住？
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的`黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨(dú)的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對(duì)從前的回憶？
我的時(shí)間去哪了呢？我的時(shí)間都是在學(xué)習(xí)上，我希望：我能夠好好學(xué)習(xí)成為班里的第一，這不是那么簡(jiǎn)單的，我嫉妒那些受到老師喜愛的人，我也想成為老師的驕傲，可是老師看都不看我一眼，我的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上了，我要好好學(xué)習(xí)，讓老師對(duì)我刮目相看，我的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上了。就是這樣。
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間是什么，人生的倒計(jì)時(shí)？那么也該來個(gè)八十多年，短暫的八十多年可以做什么事情呢？一轉(zhuǎn)眼，一千年都過去了，時(shí)間奪走了太多人的生命，當(dāng)然時(shí)間也能奪走我們的生命。
在你擁有時(shí)間時(shí)，卻想不到珍惜，當(dāng)別人抓緊時(shí)間做事時(shí)，你卻顯出不屑的神情。你認(rèn)為自己的時(shí)間很充裕，于是在朋友的嬉笑怒罵中度過，在電視和電腦的打打殺殺游戲中度過；在郊游的娛樂中度過。但在有限的時(shí)間里做更有價(jià)值的`事不是更好嗎？光陰在你的不知不覺中悄悄溜走了。許多東西，丟失了才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的可貴。有人說，這世上不該丟失的是金錢，有人說不該丟失的是親情，還有人說不該丟失的是自信。可我認(rèn)為最不該丟失的應(yīng)該是時(shí)間，因?yàn)楣怅幩萍�，日光如梭，任何人也無(wú)法阻止它的遠(yuǎn)去。
著名的思想家魯迅說：“哪里有什么天才，我只不過把別人用在喝咖啡的時(shí)間用到了學(xué)習(xí)和工作上�！彼麄�?yōu)槭裁闯闪藗ト�，他們其�?shí)也是普通人，但他們懂得珍惜時(shí)間，無(wú)論何時(shí)何地都努力學(xué)習(xí)，終究取得了輝煌的成就。
每個(gè)人都必須為著自己的目標(biāo)前進(jìn)，當(dāng)然包括我們，有想過這樣的一個(gè)問題嘛？留給我們的時(shí)間不多了，小學(xué)六年，中學(xué)三年，高中三年，大學(xué)三年，自己的青春將要結(jié)束。想一想我們做了什么？以后該做什么？躺在床上做著自己成為CEO迎娶白富美的夢(mèng)想？
不該丟失的時(shí)間丟失了，我們只能更加努力，爭(zhēng)取把那些不該丟失的時(shí)間補(bǔ)回來，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，相信我們的人生會(huì)更輝煌。