和時(shí)間賽跑優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的和時(shí)間賽跑優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和時(shí)間賽跑優(yōu)秀作文1

　　法國作家謝廖沙曾經(jīng)和太陽賽跑，他在太陽升起前跑去學(xué)校，在太陽落山之前寫完作業(yè)。謝廖沙在念三年級(jí)時(shí)，學(xué)五年級(jí)的課程，短短幾年念完小學(xué)升初中。他用了畢生精力與太陽、時(shí)間賽跑，努力寫作。謝廖沙他從不讓時(shí)間白白流逝，從而我得出一個(gè)結(jié)論：抓住一個(gè)今天，勝過兩個(gè)明天。

　　愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功應(yīng)該歸功于他的母親的諒解與耐心指導(dǎo)，最重要的是愛迪生非常珍惜時(shí)間。

　　“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間啦！”愛迪生常對(duì)助手說，“人生太短暫啦！要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�

　　一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說“你量量燈泡的容積�！闭f完，愛迪生又低頭工作了。過了好半天，他問：“容積是多少？”沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長，斜度，并拿了測得數(shù)字伏在桌上計(jì)算。愛迪生說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么能浪費(fèi)那么多時(shí)間呢？”他拿起那個(gè)燈泡，往里面斟滿了水，交給助手，里面的水倒在量杯里，立刻告訴我它的容積。”助手立刻讀出了數(shù)字。

　　愛迪生說：“這是多么容易的測量方法��！它既準(zhǔn)確，又節(jié)約時(shí)間，你怎么想不到呢？”還去算，豈不是白白浪費(fèi)時(shí)間了太多時(shí)間嗎？”

　　愛迪生的事給了我啟示：整塊的時(shí)間固然可貴，零星片刻也不能浪費(fèi)呀！

　　文學(xué)家魯迅的成功，有一個(gè)重要秘決：珍惜每分每秒。他十二歲時(shí)，父親身患重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的`水。只要你擠，總是會(huì)有的�！濒斞缸x書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對(duì)于民間藝術(shù)，特別是傳說，繪畫，也深切愛好，正因?yàn)閺V泛涉獵，多方面學(xué)習(xí)，所以埋單對(duì)他來說，實(shí)在重要。他一生多病，工作條件與生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅眼里，時(shí)間就如同生命。

　　倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的人。因此，魯迅最討厭那些東家跑跑西家坐坐、說長道短的人。在他忙于工作的時(shí)候，即使是很要好的朋友找他閑談，他也會(huì)毫不客氣對(duì)人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”

　　在世界所有評(píng)論家話中，最偉大的，最正確的，最天才的是“時(shí)間”；而在世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被忽略而又最令人懊悔的，也是時(shí)間！

　　楊樹枯了，有再青的時(shí)候；燕子飛去了，有再回的時(shí)候。然而一個(gè)人的生命窒息了，卻沒有復(fù)活的機(jī)會(huì)。時(shí)間也是如此，它一步步，一程程，決不輟步，永不返回！

和時(shí)間賽跑優(yōu)秀作文2

　　三千多個(gè)日子伶伶俐俐地從我身上跨過，頭也不回地飛走了。原來太陽真的有腳��！每天都在挪移，而我淘淘然地上樹下河，爬高竄低，于逗蟲玩戲中快樂著，渾然不知它的流逝。直到一日，讀了一篇關(guān)于華羅庚爺爺寫的《統(tǒng)籌方法》的短文，才如晨曦中的第一抹陽光，在我的腦海中電光火石般地一閃，驀然醒悟——原來時(shí)間如此珍貴，原來可以用最少的時(shí)間做盡可能多的事，原來真的可以和時(shí)間賽跑。

　　統(tǒng)籌安排的方法在生活中處處可見，我來給大家舉一個(gè)實(shí)際的例子吧。就拿做早餐為例。每天早上我先將米放入鍋中煮粥，整個(gè)過程大約需要30分鐘。在這段時(shí)間里，我可以同時(shí)做以下事情，將時(shí)間合理的安排——把面點(diǎn)放入微波爐中加熱（2分鐘）（加熱時(shí)準(zhǔn)備泡菜），再布置好餐桌（2分鐘），剩下的26分鐘我可以朗誦課文，背誦詩詞，摘錄好詞好句。你們看，等到早餐準(zhǔn)備好，我已經(jīng)至少做了五件事了。這就說明統(tǒng)籌安排的方法可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，讓本來有限的時(shí)間似乎被延長了。我們隨時(shí)都可以與時(shí)間賽跑，你們看，我不是這樣嗎？

　　除了前面的方法，我們還可以好好利用空閑時(shí)間學(xué)習(xí)。曾經(jīng)我學(xué)習(xí)英語，以為總是要端端正正地坐好，認(rèn)認(rèn)真真地背誦才能夠?qū)W好。這樣學(xué)習(xí)不僅效果不好容易犯困，而且時(shí)間持續(xù)較長，相對(duì)來說比較枯燥，容易注意力分散，往往幾個(gè)小時(shí)下來，沒有多少收獲。還總是感覺每天時(shí)間不夠用似的。于是我發(fā)明了5分鐘學(xué)習(xí)英語法。早起晨練時(shí)，一邊跑步，吮吸著清馨的空氣，一邊帶著舒爽的心情記憶單詞，這時(shí)候的效果往往是最好的。幫著做家務(wù)如洗碗時(shí)，就在手背上寫上幾個(gè)單詞或句子，一邊做一邊口中念念有詞，等到家務(wù)做完，也把這點(diǎn)東西“秒殺”了。外出時(shí)坐在車上，這段時(shí)間較長，我就聽聽英語歌，背誦幾個(gè)句子或者一小段英語，等到達(dá)目的地，也就有了額外的收獲。看電視時(shí)每過半個(gè)小時(shí)就記三兩個(gè)句子。而做其他事的幾乎每個(gè)間隙里都可以聚沙成塔，積少成多。一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……我已經(jīng)堅(jiān)持了將近半年，現(xiàn)在我可以很輕松地每天記憶五十句英語了。而且出乎意料地發(fā)現(xiàn)，時(shí)間似乎憑空多了很多。我除了學(xué)習(xí)，還可以開展多項(xiàng)文體活動(dòng)，從事自己喜歡的業(yè)余愛好，學(xué)習(xí)起來更加樂趣多多，輕松自如。同學(xué)們，其實(shí)空閑的時(shí)間真的可以做很多事，但是最重要的還是要看你去怎么好好把握這些看似空余的時(shí)間了。

　　時(shí)間在沙漏的輪回中悄然流逝，我們的日子為什么像針尖上的水滴滴入大海一般一去不復(fù)返了呢？過去的日子如輕煙被風(fēng)兒吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，今天將永遠(yuǎn)不是同一個(gè)今天！該怎么做呢？讓我們感受到時(shí)間腳步的匆匆，讓我們珍惜寶貴的時(shí)光去學(xué)習(xí)，去生活，不讓時(shí)光在我們身上白白地溜走吧。

　　和時(shí)間賽跑，就始于足下。