關(guān)于假如時(shí)間倒流作文九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的假如時(shí)間倒流作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
假如時(shí)間倒流作文 篇1
他的手指鮮血淋漓,我頓時(shí)一陣心悸。他緊鎖著眉頭說(shuō):“快去叫老師!”我感到茫然。
“找老師,找老師”,我慌慌張張地跑出教室。眼前一亮,我看到了英語(yǔ)老師,我慌張的跑過(guò)去:“老師,他,他的手破了,流了好多血,該怎么辦那?”老師也急忙跑過(guò)去,然后急忙攜著他朝校門口跑去。我已呆在那里,為自己的所作所為而后悔。
原來(lái),澤是我的前桌,我拿了一把鋒利的“大刀”在嘖嘖的欣賞。還時(shí)不時(shí)的揮舞兩下。澤看到了一把如此“霸氣"的美工刀,忍不住想要看看。我給了他一個(gè)白眼,然后就用那把刀隨便在本子上劃了幾下,頓時(shí),十幾張紙“開(kāi)膛破肚”,我不驚贊嘆一聲。澤便伸手來(lái)?yè)屝〉,我把小刀從他的虎口輕輕一抽,我感覺(jué)到他受傷了,他痛苦不堪的表情告訴我是的。我毫不在意地說(shuō):“只是劃了一層皮沒(méi)什么大礙,有那些矯情嗎?”幾滴鮮紅的血先后滴在我的課桌、地板上。我看到澤的手上有成股的血涌出,我的心一下子提到了嗓子眼。澤用另一只手按著傷,但還是很嚴(yán)重,我手忙腳亂地遞衛(wèi)生紙!霸趺崔k?怎么辦?”“要不清洗一下!蔽覀z走出了班門,他緊鎖著眉頭“快去找老師——”呆滯的我回過(guò)神來(lái),我先出去找了拖把清理著地上的一滴滴血跡。到班的同學(xué)越來(lái)越多,他們議論紛紛。此刻的我早已臉色煞白,腦海里一遍遍重復(fù)著血腥的畫面,我后悔莫及,如果不是我貪玩,拿同學(xué)的小刀玩耍,也不會(huì)造成這樣的悲;如果不是我跟他爭(zhēng)奪小刀。
假如時(shí)光倒流,我一定不做這樣愚蠢無(wú)聊的事。假如時(shí)光倒流,我一定安分做學(xué)生。蒼天啊,讓時(shí)間倒流吧!可是沒(méi)有假如,可是時(shí)光不會(huì)逆轉(zhuǎn)。我欲哭無(wú)淚,默默的接受命運(yùn)帶給我的不幸和時(shí)光帶給我的成長(zhǎng)。還好,澤傷的是左手,澤的虎口鋒了八針,望著那包了一層層紗布的手,真是疼在他身痛在我心啊,心中默默起誓,決不能再粗心大意、貪玩無(wú)比。
讓時(shí)光倒流在美好的時(shí)刻,留住那暖間;讓時(shí)間倒流在悲劇發(fā)生的前一刻,讓自我不再后悔、慚愧。假如時(shí)光倒流,或許人間少一些嘆息,可是,沒(méi)有假如,時(shí)光不會(huì)倒流。徒留地是時(shí)光在你身上一道道刻下的疤痕,昨日不可留,明日遙相望,今日值千金。
假如時(shí)間倒流作文 篇2
在我的想象中,假如時(shí)間能倒流,那么所有的時(shí)鐘都將會(huì)逆著行走,流淌地河水也將會(huì)由順流變成逆流了。
假如時(shí)鐘逆著行走,我就會(huì)感覺(jué)太陽(yáng)從西邊升起,又從東邊落下,這當(dāng)然是一個(gè)很稀奇的事!每天上學(xué),如果我的作業(yè)忘帶了,時(shí)間便可以倒流,我將在家里把作業(yè)重新帶上,收拾好書(shū)包再次來(lái)到學(xué)校,可也不會(huì)遲到,享受時(shí)間倒流給我的機(jī)會(huì)。讓我更加驚奇的是,它可以倒流到我每次考試的時(shí)候,讓我重新再?gòu)?fù)習(xí)一次,重新再考,讓我考出最佳成績(jī),決不讓我落淚。
假如時(shí)間能倒流,我也不必?fù)?dān)心每次的期中和期末考試,因?yàn)樗芙o我時(shí)間倒流的機(jī)會(huì),讓我一次又一次地去鍛煉自己,好讓自己從中獲得最佳效果。正因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間倒流,我感覺(jué)在我的幻想中,是多么神奇,又是多么美好。所以我稱它為高分寶貝。
假如時(shí)間能倒流,河水也該逆流,回歸源頭了。
當(dāng)河水逆流,相當(dāng)于一切回歸原點(diǎn),一切不如意的事可以重新來(lái)過(guò)。比如元旦匯演的第一場(chǎng)海選,我們落選了,也不必?fù)?dān)心,它會(huì)給我再一次的機(jī)會(huì),讓我重新來(lái)過(guò),這一次我會(huì)總結(jié)失敗的教訓(xùn),吸取上次的經(jīng)驗(yàn),讓我重新挑戰(zhàn)自己。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我終于見(jiàn)到了由此以來(lái)最美的彩紅,它在我心里深處發(fā)光,照亮我的整個(gè)胸膛。在其間,我付出了許許多多的汗水與心血。從中,我深深地感謝時(shí)間倒流,賦于我生命里的新的篇章。
在我的想象中,時(shí)間的倒流正如生命的延長(zhǎng)!
家長(zhǎng)評(píng)定:想象比較豐富,內(nèi)容比較新穎,第四自然段過(guò)渡到河水倒流不太自然,顯得又在寫另一件事,用“假如時(shí)間能倒流,河水也該逆流,回歸源頭了”可能會(huì)好些。接下來(lái)寫“元旦匯演”海選,最好從重新來(lái)過(guò),怎樣吸取教訓(xùn),把握機(jī)會(huì),爭(zhēng)取順利通過(guò),會(huì)更突出“時(shí)間倒流”的意義所在。開(kāi)頭和結(jié)尾比較新奇,也做到首尾呼應(yīng)。
假如時(shí)間倒流作文 篇3
看庭前花開(kāi)花落,望天空云卷云舒。
五月,老家院子里的槐花已一片片的凋零敗落。往日時(shí)光如這槐花葉般綠了又黃,流年的滄桑鐫刻在樹(shù)上的年輪中,可惟獨(dú)記憶中的淡淡馨香久久不散,縈繞鼻尖。我曾一遍又一遍地想,假如時(shí)光能倒流,我定會(huì)彌補(bǔ)那最大遺憾,將那一刻永存心間……
我清楚地記得,那年,我年僅四歲。那時(shí),正是槐花盛開(kāi)的季節(jié)。老家院子里的槐樹(shù)蓊郁蔥蘢,枝葉婆娑,那垂掛于枝頭的槐花,似串串珍珠,點(diǎn)綴于青枝翠葉間。風(fēng)擺枝條,那靜雅的花束,如串串鈴鐺,翩然搖曳,風(fēng)情無(wú)限,頗具詩(shī)意。那是置身于都市的人無(wú)法尋求的古樸與自然。
“一點(diǎn),一橫,一撇……”下午,爺爺又開(kāi)始當(dāng)我的“教書(shū)先生”了,院子里的槐樹(shù)下放著兩個(gè)板凳,一張小桌子,一把戒尺(雖然只是嚇唬嚇唬我,從來(lái)沒(méi)有真正派上用場(chǎng))一個(gè)本子,一支筆,構(gòu)成了一個(gè)簡(jiǎn)易的課堂。可是,爺爺?shù)耐䥽?yán)絲毫沒(méi)有被這課堂的“簡(jiǎn)陋”所影響,照樣嚴(yán)肅至極,令我望而生畏。他是從筆畫,漢字一步步地來(lái)教我。經(jīng)過(guò)幾天的勤加苦練,今天我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)寫簡(jiǎn)單的漢字了。這天,爺爺坐在我的旁邊,用他那布滿老繭的右手,握住我拿著筆的右手。也許是家庭的熏陶,爺爺寫得一手好字。經(jīng)爺爺引導(dǎo)后的字莊重大方,絲毫不帶稚氣!昂昧,剩下的自己練吧,不求速度,只求效率,知道嗎?”“知道了!我回答后,便低頭認(rèn)真練字。沒(méi)了爺爺?shù)囊龑?dǎo),我的字越練越不規(guī)范,最后竟成了橫七豎八,歪歪扭扭的“怪物”。頓時(shí),一陣挫敗感油然而生,我生氣地把那張紙給撕了個(gè)稀巴爛,趴在桌子上小聲啼哭。聞聲而來(lái)的爺爺看到滿地的碎紙,頓時(shí)明白了什么。他拍拍我的背,卻什么也不說(shuō)。許久,我的心情慢慢平復(fù)了下來(lái)。這時(shí),爺爺才開(kāi)口說(shuō)道:“孩子,你知道練字最忌諱什么嗎?是浮躁。有一顆浮躁的心是練不好字的。而練字,訓(xùn)練的恰恰也是耐心。把心靜下來(lái),慢慢練。我相信,只要堅(jiān)持不懈,定能水滴石穿。”當(dāng)時(shí)的我懵懵懂懂,按爺爺?shù)恼f(shuō)法去做。心靜如止水,一點(diǎn),一橫,一撇……好像真的有效!這一次,我的字是越來(lái)越好,而我的心,也越來(lái)越平靜。太陽(yáng)落山了,夕陽(yáng)甚美,像紅墨水潑滿了整個(gè)天空。我的課堂結(jié)束了,爺爺看到我的作業(yè),感到很欣慰。他從樹(shù)上捋下了一朵槐花,放到我的手心上!昂⒆樱裉煳医o你說(shuō)的話,你都記住了嗎?”“記住了,和著槐花的香味兒一塊兒記到心里了。”“嗯,那就好,那就好啊……”
時(shí)光如果就此停止,那該有多好。有槐花,有漢字,有爺爺?墒牵F(xiàn)實(shí)終究殘酷,幾個(gè)月后,我就隨爸爸媽媽離開(kāi)了故鄉(xiāng),來(lái)到了城市上學(xué)。臨走前的我,還天真地以為,我只是出去玩兩天,很快就會(huì)回來(lái)的。所以,我只是問(wèn)了爺爺,要不要和我們一起出去玩?赡且凰查g,我永生難忘。爺爺看著我,眼神中冗雜著復(fù)雜的情感,回答我:“爺爺不去了,爺爺在家等你。你別忘了;丶铱纯礌敔斁秃,就好啊……”
可長(zhǎng)大后的我才明白,我當(dāng)時(shí)以為的幾天,竟然是這么多年。爺爺當(dāng)時(shí)眼神中的復(fù)雜情緒,就是在和我告別。我當(dāng)時(shí)以為很快就會(huì)回去,直到現(xiàn)在就沒(méi)有兌現(xiàn)……
有人說(shuō),幻想如泡沫,只會(huì)蹉跎歲月,浪費(fèi)年華。可即便這樣,我還是會(huì)想,假如時(shí)光能倒流,我定不會(huì)離開(kāi)爺爺,離開(kāi)槐花飄香的故鄉(xiāng)。哪怕多留在爺爺身邊幾天,也不至于讓它成為我心中最后悔遺憾的事。我愿永遠(yuǎn)做故鄉(xiāng)的守護(hù)者,一生一世陪伴著它,陪伴著爺爺。
又到槐花盛開(kāi)的季節(jié)了,家鄉(xiāng)的槐樹(shù),又該綴滿串串細(xì)碎的槐花了吧。它們一定又在輕柔的春風(fēng)里,在碧綠的葉片間,溫文爾雅起舞了。一樣的畫面,仿佛時(shí)光倒流中,我還是那個(gè)孩童,和爺爺在槐樹(shù)下練著漢字,一點(diǎn),一橫,一撇……
假如時(shí)間倒流作文 篇4
時(shí)間飛速,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,5年的時(shí)間就如同輕煙,被微風(fēng)吹散;就如同薄霧,被初日蒸籠。我――也從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一位知識(shí)淵博的姑娘,回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,說(shuō)實(shí)話,遺憾還真多,要是時(shí)間可以倒流的話,我一定會(huì)用一切來(lái)彌補(bǔ)那一絲絲的遺憾……
首先,假如時(shí)間可以倒流,我會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí),成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀生,給老師、家長(zhǎng)還有我自己一份滿意的答卷。假如時(shí)間可以倒流,我還要記住老師的諄諄教誨,因?yàn)槟切┮郧安荒茏裱牡览恚谖页砷L(zhǎng)的歲月中,一一得到了證實(shí)。現(xiàn)在想想以前老師的那些語(yǔ)重心長(zhǎng),對(duì)我進(jìn)行了一種鞭策和鼓勵(lì)。字字教導(dǎo)我們做人的道理和處世的'方式,語(yǔ)語(yǔ)傳遞道德與思想的深入。細(xì)細(xì)回想,學(xué)習(xí)當(dāng)中遺憾感受特別深的就要屬那次的數(shù)學(xué)期末考試了?荚嚽,爸爸媽媽答應(yīng)我,如果考的好,就給我一些獎(jiǎng)勵(lì)。我本以為是十拿九穩(wěn)的事,可我粗心得兩道計(jì)算題沒(méi)有做,一道應(yīng)用題的第一步算式的答案錯(cuò)了,做完了也不仔細(xì)檢查,匆匆交卷了事,結(jié)果被扣了11分,害的這個(gè)暑假天天在家里做作業(yè)。要是時(shí)間可以倒流的話,在考試場(chǎng)上,我一定仔細(xì)檢查,考一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。
其次,我還要為父母著想,好好的孝敬他們。以前,我讓父母為我痛過(guò)心,那時(shí)的我,一點(diǎn)也沒(méi)有考慮過(guò)爸爸媽媽是怎么想的,常做出一些對(duì)不起他們的事情,現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)了父親頗為嚴(yán)厲的責(zé)罵與母親痛心揪人的淚水都是在教導(dǎo)我做人的準(zhǔn)則,不可誤入歧途,要成為一個(gè)有用于國(guó)家和社會(huì)的人。但可惜當(dāng)初為什么就認(rèn)為他們的指責(zé)只是對(duì)我的一種約束與限制呢?如果時(shí)間能倒流,我一定不要做那些對(duì)不起父母的事情,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成為國(guó)家棟梁,讓爸爸媽媽在晚年好好享福,不要有任何的憂慮纏著他們。
然后,我要把自己的身體鍛煉的結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,成為國(guó)家體育健兒,當(dāng)我看到電視上籃球運(yùn)動(dòng)員的英姿、羽毛球運(yùn)動(dòng)員的拼搏、足球運(yùn)動(dòng)員的熱情、跑步運(yùn)動(dòng)員的艱辛、乒乓球運(yùn)動(dòng)員的自信時(shí),我總是暗暗想到:要是我像他們那樣該多好啊!只可惜以前我把體育看的不是就連在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上也只能眼巴巴的看其他同學(xué)去比賽,還談什么體育健兒?但是,如果時(shí)間可以倒流的話,我一定要努力鍛煉身體,就算當(dāng)不了體育健兒,也要像體育健兒那樣強(qiáng)壯、堅(jiān)強(qiáng)!
最后,我還要在平時(shí)與同學(xué)們的相處中做的更好一些。記得以前,我對(duì)同學(xué)們總是惡狠狠的,連說(shuō)話也氣勢(shì)洶洶,造成了同學(xué)們對(duì)我的不滿,在那次三好學(xué)生的選舉中,班上有我和另一個(gè)同學(xué)成了侯選人,因?yàn)橹荒苓x一個(gè),所以老師決定根據(jù)同學(xué)投票的票數(shù)來(lái)選定。投票開(kāi)始了,絕大多數(shù)同學(xué)都沒(méi)有投我的票,其中對(duì)我不滿的就占了3分之2。5,就因?yàn)槿穗H關(guān)系,我沒(méi)能當(dāng)上三好學(xué)生,而是被評(píng)了個(gè)“文明學(xué)生”,真是不好。假如時(shí)間可以倒流的話,我一定在平時(shí)生活中與同學(xué)和平相處,讓所有的同學(xué)都喜歡我,讓我從以前那個(gè)惡狠狠的“魔鬼”變成一個(gè)可以和同學(xué)們一起開(kāi)心的“天使”。
古人常嘆:花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年。假如時(shí)間可以到流,不,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要珍惜每一分每一秒,讓以前的遺憾不再纏繞自己;讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現(xiàn);讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè)樂(lè),充充實(shí)實(shí);讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想,告別曾經(jīng),展望未來(lái)吧!
假如時(shí)間倒流作文 篇5
每一個(gè)人都深知,幻想如泡沫,只會(huì)蹉跎歲月,浪費(fèi)年華。可即便這樣,我們還是會(huì)一遍又一遍地想:“假如時(shí)光能倒流……”——題記
不悔夢(mèng)歸處,只恨太匆匆。這是當(dāng)初的方茴在陳尋的書(shū)上寫的一句話。這其中,有凄涼,有不舍,也有無(wú)奈。我想,青春年少時(shí)的他們不是不愛(ài)對(duì)方,而是愛(ài)到極致,卻不知用什么方法來(lái)挽留對(duì)方。所以,十年后的他們都在想,“假如時(shí)光能倒流,我定會(huì)把那甜蜜綿延成一生,用盡平凡的時(shí)光來(lái)珍惜對(duì)方。”
柏拉圖說(shuō):時(shí)間帶走一切。年少的我們總是會(huì)認(rèn)為我們來(lái)日方長(zhǎng),只要把青春緊緊抱在懷中,它就不會(huì)離開(kāi)?晌覀儏s從未想過(guò),青春如冰,你將冰擁入懷中,冰化了,才發(fā)現(xiàn)青春沒(méi)了。所以我也在想,假如時(shí)光能倒流,我定會(huì)珍惜,那如夏花般絢爛的時(shí)光。
那一年,我十二歲。是一個(gè)容易天馬行空地幻想年齡。每一次,看著電視劇中令人羨慕的情節(jié),我都會(huì)幻想,如果我也如女主角一般,有著貌美的容顏,得體的舉止,優(yōu)雅的氣質(zhì),那該有多好!每一次,當(dāng)我在鋼琴班學(xué)鋼琴時(shí),我會(huì)幻想,如果有一天,我會(huì)穿著漂亮的禮服,在眾人面前行云流水地彈著鋼琴,周圍是鮮花和雷鳴般的掌聲,那該有多好!每一次,當(dāng)我坐在教室里聽(tīng)老師講解難題時(shí),我也會(huì)幻想,如果我有著極高的智商,能站在講臺(tái)上幫一位又一位同學(xué)講解難題,那該有多好!
就這樣,時(shí)間在幻想中流淌了半年,迎來(lái)了我的十三歲生日。走在回家的路上,思緒卻早已飄向了遠(yuǎn)方——我一進(jìn)家門,會(huì)不會(huì)就看到一個(gè)大大的蛋糕?爸爸媽媽和哥哥都會(huì)送給我祝福和禮物?想著想著,嘴角早已揚(yáng)起了弧度。到了家門口,我深呼一口氣,準(zhǔn)備迎接驚喜?墒牵疫M(jìn)了家門,笑容就凝固在了臉上,沒(méi)有蛋糕,沒(méi)有祝福,沒(méi)有禮物,家里空無(wú)一人。久久地,我站在原地,不知所措。心中的煙花,在一點(diǎn)一點(diǎn)的暗淡。眼前慢慢的模糊,可我卻仍舊死撐著眼皮,不讓眼淚留下來(lái)。我進(jìn)入房間,坐在書(shū)桌前,忽然,看到了桌子上的一個(gè)本子。已經(jīng)有些舊了,里面密密麻麻的寫著字。哦!是媽媽的日記本,不過(guò)為什么放在我的桌子上?好奇心促使著我一頁(yè)一頁(yè)地看著——
“二零一二年七月二十五日。女兒在客廳里看著電視,忽然告訴我說(shuō),媽媽我們今天去買衣服吧,你看電視劇里的女的衣服好多好漂亮啊,我也想要這樣的衣服!看著女兒滿懷期待的眼神,我竟不知道要怎么回答……”
“二零一二年八月一日,女兒下了鋼琴課,一回到家就吵著要讓我買一架鋼琴,可我心想著給剛開(kāi)始時(shí)學(xué)鋼琴的孩子買鋼琴會(huì)不會(huì)太早……”
“二零一二年八月七日。女兒今天返校交作業(yè)。回家就告訴我下次返校要我開(kāi)車送她。還說(shuō)什么有車接送的孩子最幸福了?粗⒆樱业男睦锞褂幸稽c(diǎn)苦……”
……在最后一頁(yè),媽媽寫著;“孩子,生日快樂(lè)!這個(gè)日記本,就是我送給你的生日禮物。孩子,我想告訴你,有幻想不錯(cuò),可你要做的,要把幻想變?yōu)閴?mèng)想,并為夢(mèng)想付出自己貨真價(jià)實(shí)的努力和汗水。我們崇拜那些閃閃發(fā)亮的人,我們覺(jué)得他們像是神祇一樣的存在?晌覀儾灰耍麄兪怯枚嗌傺沟拇鷥r(jià),換來(lái)的這閃亮的一生。孩子,努力吧,我相信你會(huì)成功的!”
在這時(shí),我再也抑制不住的哭了。為自己這半年來(lái)只幻想不努力的愚蠢,為自己辜負(fù)青春年華的悔過(guò),也為媽媽對(duì)我勸導(dǎo)和教誨的感動(dòng)……
我做的最后悔的一件事,無(wú)疑就是浪費(fèi)了那半年的時(shí)光。假如時(shí)光能倒流,我定會(huì)用汗水揮灑壯麗篇章,為自己刻下一段值得回憶的回憶。
可是,沒(méi)有假如,時(shí)光也不會(huì)倒流。可幸好,我還有時(shí)間悔過(guò)……
假如時(shí)間倒流作文 篇6
假如時(shí)間能夠倒流,我要回到我的童年,去再次享受一次童年生活,讓媽媽再給我講故事,讓爸爸帶我去游樂(lè)園;假如時(shí)間能夠倒流,我要回到以前將人類曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái),把科學(xué)知識(shí)傳授給他們,將一些醫(yī)學(xué)知識(shí)教給他們,讓更多的人健健康康地生活;假如時(shí)間能夠倒流,我要回到60萬(wàn)年前去看看人類的祖先是怎樣生活,怎樣捕獲動(dòng)物,去解開(kāi)人類之謎,我還要去看撒哈拉大沙漠以前是否是綠洲,如果是,為何會(huì)變成“窮荒絕漠鳥(niǎo)不飛,萬(wàn)磧千山夢(mèng)猶懶”的千里沙海呢?
假如時(shí)間能夠倒流,我要回到7千萬(wàn)年前的動(dòng)物時(shí)代,看看古代動(dòng)物是怎樣生活的,將一些滅絕了的動(dòng)物帶回我們的時(shí)代,為科學(xué)做出貢獻(xiàn);假如時(shí)間能夠倒流,我還要去恐龍時(shí)代,看看那溫順的慈母龍、麝足獸、甲龍、原角龍,看看那兇猛的霸王龍、上游永川龍、埃雷拉龍、阿爾伯塔龍,看看那聰明的窄趾龍,看看那在天上飛的無(wú)齒翼龍、喙嘴龍、雙形齒龍,看看那水里游的長(zhǎng)頭龍、蛇頸龍和鱷魚(yú)的祖先――地龍,我還要帶回它們的基因,帶到我生活的時(shí)代,讓恐龍永留在世界上。
假如時(shí)間能夠倒流,我要去做許許多多有意義的事,讓滅絕了的動(dòng)物“復(fù)活”,讓未解之謎解開(kāi),讓科學(xué)更發(fā)達(dá),讓世界更美好!
假如時(shí)間倒流作文 篇7
花開(kāi)一季,樹(shù)長(zhǎng)一生,時(shí)間又將春風(fēng)喚來(lái),融入春季獨(dú)特的陽(yáng)光里,埋進(jìn)冰雪消融的土地里,萬(wàn)物又開(kāi)始了冬季后的輪回。風(fēng)景似前年,人卻有不同,時(shí)間這個(gè)擺脫上帝束縛的東西,一直向前飛奔,不肯停住腳步,也不肯回頭看看那些被時(shí)間刻下痕跡的人們。
列車在鐵軌上風(fēng)一般的前進(jìn),窗外的風(fēng)景風(fēng)一般地后退,“也罷也罷,這就像時(shí)間吧”我躺在座椅上喃喃道,旅途的疲憊像洪水般襲來(lái),淹沒(méi)了我的雙眼,緩緩閉上……
夢(mèng)境中出現(xiàn)了一個(gè)白色的圣堂,一位白發(fā)飄飄的白衣老人手握黑色拐杖坐在高高的座位上,四周空無(wú)一人,我只能聽(tīng)到我均勻的呼吸聲和屋頂上呼嘯而過(guò)的風(fēng)的聲音!皶r(shí)間過(guò)得快嗎?”白衣老人緩緩地問(wèn)我!爱(dāng)然很快,一瞬即逝。”我回答道!叭羰菚r(shí)光倒流,你最想做什么?”老人臉上浮出一絲微笑。我低頭思索,倏爾抬起頭向老人回答道:“將那一次的過(guò)失彌補(bǔ),重新愛(ài)老爸一次!崩先四樕系男θ菰絹(lái)越明顯,笑著對(duì)我說(shuō):“那老夫就幫你一把。”說(shuō)完老人將手杖一揮,一道白光向我襲來(lái),再次閉上雙眼……
睜開(kāi)眼時(shí),我著實(shí)吃了一驚,這明明是我的學(xué)校!只是同學(xué)都在收拾書(shū)包往外面走,窗外已被夜幕鋪滿,“這是……晚自習(xí)!”我心中一驚!暗任乙幌,夏,我還要收拾一下書(shū)包!你也快點(diǎn)收拾。 焙糜研「裣蛭艺f(shuō)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,順勢(shì)向下一看,發(fā)現(xiàn)課桌上還留有一大堆資料等我收拾。我匆匆忙忙的裝完書(shū)包后發(fā)現(xiàn)同學(xué)早已走光,教室里只剩下我和格。一路小跑到校門口,門外已寥寥無(wú)人。和小格互相再見(jiàn)后,低著頭往老爸那里走。
“怎么這么慢,都幾點(diǎn)了?”老爸快速的說(shuō)道,說(shuō)完便走。我想起以前我說(shuō)了一句過(guò)激的話,使得我和老爸大戰(zhàn)爆發(fā),可這次我是來(lái)彌補(bǔ)過(guò)失,于是我小跑跟上快速走著的老爸,充滿歉疚的說(shuō):“這次是我不對(duì),我在教室里收拾資料才晚了,實(shí)在很sorry了!崩习衷颈獾哪樕媳晃业脑捯慌e擊破,笑著說(shuō)道:“還來(lái)英語(yǔ),沒(méi)事,下一次注意就行了!”我笑笑,一路說(shuō)說(shuō)笑笑的回了家。到了家,我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔,吃著零食看著電視,好不愜意!老爸在旁邊呵斥道:“都這么大了,還不知道規(guī)矩嗎?一回家把書(shū)包一扔是什么樣子,還有時(shí)間來(lái)放松自己?jiǎn)幔俊蔽蚁肫鹞乙郧芭淖雷雍屠习猪斊饋?lái),使得全家硝煙彌漫,可這次此行目的很特殊,于是我立即站起來(lái),把桌上的零食袋扔入垃圾桶,把電視關(guān)掉,拿起書(shū)包,回以老爸一個(gè)歉意的笑:“晚安,我學(xué)習(xí)去了!”老爸也消了不少氣:“喝一瓶酸奶吧,別學(xué)太晚,早睡。”我點(diǎn)頭,回房學(xué)習(xí)。
第二天中午,我在爸媽臥室里找東西時(shí),發(fā)現(xiàn)了醫(yī)院里的CT片袋,我好奇的打開(kāi)一看,發(fā)現(xiàn)老爸身體上已經(jīng)出了一些毛病,我這時(shí)才想起茶幾上總是有一些藥盒,并且四季不斷,老媽總是催促老爸去醫(yī)院檢查身體,老爸還開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō):“你老媽肯定被醫(yī)生給忽悠了!”想完,才發(fā)現(xiàn)自己以前做的實(shí)在太過(guò)頭了,心中也慢慢擴(kuò)散著酸性氣味,眼眶里充滿了液體,模糊了我的視線,我忍不住,跑回臥室將愧疚的淚水哭出來(lái)。
周圍突然晃動(dòng)了起來(lái),列車在鐵軌上的聲音重新充斥雙耳,睜開(kāi)雙眼,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。但是我要感謝這次虛幻的“時(shí)光倒流”,即使未在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn),但我還要堅(jiān)持我這個(gè)“虛幻的夢(mèng)想”,因?yàn)槲覉?jiān)信,未來(lái)的時(shí)間老人一定會(huì)滿意未來(lái)的我,不會(huì)再讓這次的經(jīng)歷重演。
假如時(shí)光真的能倒流,我愿用我的全部愛(ài)去愛(ài)你,我的老爸。
假如時(shí)間倒流作文 篇8
時(shí)光飛逝, 日月如梭, 轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光如輕煙被微風(fēng)吹散,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位五年級(jí)的學(xué)生了.
回億起小時(shí)候那充滿歡樂(lè)的日子,我不禁感到一絲遺憾,在六年的時(shí)光里我何曾留著像游絲般的痕跡呢?沒(méi)有,如果時(shí)間可以倒流,我將安排好我的學(xué)習(xí)計(jì)劃.
從幼兒圓起,我就得每天起早做早操,從小鍛煉起好身體,好在運(yùn)動(dòng)會(huì)上和那些大哥哥大姐姐一樣一顯神威為班爭(zhēng)一份光.
假如時(shí)間能倒流,我還會(huì)為自己的學(xué)習(xí)加把勁,每當(dāng)看到班上的同學(xué)拿到第一名的榮譽(yù)時(shí),我總會(huì)向她投去羨慕的目光,我想如果我也能和他一樣那該多好呀!所以我從小就要努力!
當(dāng)然,我清楚的明白,時(shí)間是不可能倒流的這些只是我的想象罷了,不過(guò)這些也將成為現(xiàn)實(shí),因?yàn)椋⑹郎蠠o(wú)難事只怕有心人"只要我努力,沒(méi)有什么不可能實(shí)現(xiàn)的.
假如時(shí)間倒流作文 篇9
大家都很想時(shí)光倒流吧?不用說(shuō),肯定想,時(shí)光倒流,就像一個(gè)超能力。
假如時(shí)間可以倒流,我想回到6歲的我,因?yàn)槟菚r(shí)候我過(guò)得最快樂(lè),現(xiàn)在回想起來(lái),是多么的美好,我希望能回到那個(gè)時(shí)候。
假如時(shí)間可以倒流,我想回到期末考試之前,那個(gè)時(shí)候我應(yīng)該好好復(fù)習(xí),考試時(shí)候認(rèn)真一點(diǎn)。就是這個(gè)壞毛病,我沒(méi)有復(fù)習(xí)、不認(rèn)真,害得我考砸了。
假如時(shí)間可以倒流,我希望回到我還沒(méi)近視之前,那個(gè)時(shí)候我應(yīng)該少看電視,少玩電腦,就不會(huì)像現(xiàn)在那樣,被別人說(shuō)成四眼田雞。
假如時(shí)間可以倒流,我要為父母著想,好好地孝順?biāo)麄。以前,我讓父母為我痛心。現(xiàn)在,我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病,要成為一個(gè)有用于國(guó)家的人。
如果時(shí)間真的可以倒流,那是一件多么美好的事啊!不過(guò),那是沒(méi)可能的。
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