關(guān)于時(shí)間作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占臅r(shí)間作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間作文 篇1
窗外的梧桐樹葉一片一片的落著，秋風(fēng)掃過，落下的葉子又飛舞起來，發(fā)出瑟瑟是聲音，是我不住的想到，有是一個(gè)秋天了。
時(shí)間是怎么過去的呢？我問！365天就這么快嗎？飄落的樹葉給了我答案。哦，我又做夢去了。
小時(shí)侯，我天天夢想著有一天一個(gè)神仙到我飛上九天，成為一個(gè)神仙，神仙多奇妙啊，可以上天入地，可以呼風(fēng)喚雨，也是自由自在，壽與天齊。就這么夢想著，猛到花都謝了，神仙也沒有來。于是，我的時(shí)間就這樣非走了不少，但心里想的，夢中見到的，哈市億萬年永恒流著銀河水，載著我六國時(shí)間與空間的盡頭，來到另一個(gè)美麗而神秘的世界。
這樣一夢就是三四年。秋風(fēng)早比冰水還要刺骨，吹在我的身上竟刺碎了我的薄衣。想起來了，初中三年已經(jīng)過去了一半，而自己還是那個(gè)自己，沒有任何的變化，不禁心里發(fā)酸。我加快了走路的步伐，緊縮著身體，心里后悔讓時(shí)間走的太快。
天空的云朵密密的擁在一起取暖，陽光沖過云層，到達(dá)地面時(shí)已變的非常的暗，校園里的幾棵樹的葉子恐怕也要掉光了，一會(huì)后的雨，一定叫它們更孤單。
我也很孤單，時(shí)間不止一次的離我而去，我在手中的，只有最不想見到的后悔和懦弱。
小時(shí)侯，我說我想做科學(xué)家，小時(shí)侯我想我會(huì)做藝術(shù)家，小時(shí)侯我夢想我超過了拿破侖。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我不過是個(gè)無用的空想家。
雨下下來了，他是我悔恨的淚水，風(fēng)吹過去了，它帶走我天真的想象，最后的樹葉落下了，和它一起落下的是我的童年的光陰和年華。
不能放棄啊，鄢波，你想讓自己這樣茍且的活著嗎？另一個(gè)我在喊著，對(duì)啊，我年歲不小，天下不正是我的天下嗎？子曰十五而志于學(xué)，三十而立。四十而不惑五十而知天命，六十而耳順，七十而心所欲，而不逾距。“我才十四，如若志于學(xué)，難道會(huì)比孔子差？”
我站了起來，對(duì)著已經(jīng)晴朗的天空，默默的說了一聲，“時(shí)間，我會(huì)抓到你的，你看著吧！”
時(shí)間作文 篇2
二月了，殘冬拼力為大家下了一場雪，大家開心地笑了，雪高興地融化了。
那一天的早晨，我擺脫門去，發(fā)覺下了雪。一輛輛私家轎車上全是白皚皚的雪，地面上一塊白的雪，一塊黑的雪融后外露的路面，本應(yīng)歡喜雀躍，但不知道為什么，心里卻多了一些惆悵。
小雪花仍在輕柔地飛著，半空中民族舞蹈。如同一個(gè)個(gè)小精靈，每一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)都是有一分靈力。我望著雪，緘默不語。這個(gè)冬天的第一場雪，喚起了一些記憶力。
八月的結(jié)尾，滿懷對(duì)初中的憧憬我趕到了那所院校，此后開始了一段嶄新的生活。迅速融入了節(jié)奏快的日常生活，每日都會(huì)匆匆忙忙中度過。流年似水，不經(jīng)意間大半年的時(shí)間早已流去了，我獲得了哪些失去了哪些難以獲知，僅僅內(nèi)心算著一本帳，一本青春與將來的帳。但是，為何時(shí)間是那樣地快呢？快得不幫我留有一點(diǎn)點(diǎn)追憶，一秋一冬就在迷惘中度過了。也沒有好好賞析這個(gè)冬天，沒有好好地感受嚴(yán)冬的真實(shí)含意。我只了解每日在學(xué)習(xí)培訓(xùn)與入睡中度過，一會(huì)兒的歡愉好像空氣中的暗香，下一秒就早已看不到。我惆悵，時(shí)間便在黯然中度過；我焦慮情緒，時(shí)間便在著急中度過；我釋放壓力，時(shí)間便白白地流去了；我悔恨了，因此 時(shí)間又分散在習(xí)題集的字里行間。就是這樣，一秋一冬不見了。
誰能告訴我，我的時(shí)間哪兒去了？是被十月的枯葉載著駛向遠(yuǎn)處，還是被臘月的寒風(fēng)吹向了將來？我也不知道，搞不懂為什么時(shí)間要那樣匆匆忙忙，它不留有一點(diǎn)蹤跡，僅僅無休無止地消退。我害怕了，所以我剛開始勤奮了。我期待著，用全部青春獲得光明的未來。殊不知當(dāng)我看見她們毫無顧忌地放縱時(shí)間時(shí)，我對(duì)自身造成疑惑了：如今所做的一切，值得嗎？我不曾想過享有青春，僅僅惦記著利用青春歲月?lián)Q得明天的笑容。但是，這好像一場賭局，我不敢想像一個(gè)階段的錯(cuò)漏可能產(chǎn)生如何的不良影響。
以前原以為我是時(shí)間的富翁，有大把大把的時(shí)間能夠 消耗�？僧�(dāng)我真實(shí)學(xué)好利用時(shí)間時(shí)，我愕然了。原先時(shí)間是這般的珍貴，以往我的想法全是不正確的。一絲不茍地告知自身：人生道路僅有一次，不可以重新來過。
當(dāng)我費(fèi)力思緒地找尋時(shí)間的蹤跡時(shí)，時(shí)間又過去了。我找不到它的蹤跡，能證實(shí)它存有的唯一直接證據(jù)，便是浴室鏡子里哪個(gè)12歲的青少年。即便眉梢仍帶著一些稚氣，眼中確是堅(jiān)定不移。
哦，我懂得了，時(shí)間沒有蹤跡。
時(shí)間作文 篇3
如果有什么需要明天去做的事，最好現(xiàn)在就開始。——題記
嬰兒剛出生的時(shí)候記憶是最深刻的，他們往往會(huì)記得擁抱自己的第一個(gè)人。我剛出生時(shí)，依舊記得你用你沾滿汗水的手掌撫摸我的臉，然后將我輕輕擁入懷中便陷入沉睡之中，那時(shí)的我覺得這雙手溫暖又令人向往。
在我蹣跚學(xué)步時(shí)，每天最開心的時(shí)候是你牽著我的手去散步，每當(dāng)我走累時(shí)，你都會(huì)給我買吃的，然后繼續(xù)走。記得有一次，你在路的另一端我看到你滿心歡喜地向你走去，卻摔倒了，本以為你會(huì)上前安慰我，但遲遲沒見你向我走來，只聽你說：“寶寶乖，摔倒了要自己站起來，現(xiàn)在慢慢站起來然后走過來�！蹦愠疑斐鍪�，那時(shí)我覺得你的手勢最令人舒服的手。
剛上小學(xué)時(shí)，大冬天從外面帶來一身寒氣，你每次總會(huì)給我備一個(gè)人水袋，你做飯，我在一邊玩耍，把熱水袋一丟，在窗戶上默寫：“床前明月光，疑似地上霜。”這時(shí)你會(huì)笑瞇瞇地從廚房走出來，邊捂住我的手邊對(duì)我說：“寶寶今天學(xué)了那么多東西啊，真聰明，媽媽給你做好吃的�！蓖砩纤X時(shí)，你用那干燥溫暖的手將我的手包裹住捂熱，那時(shí)我覺得你的手美好溫暖。
時(shí)光匆匆流逝，如白馬一般飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上了高中，你的手掌在歲月的雕刻下一變得粗糙、暗黃，你的頭發(fā)也許多白發(fā)，笑一笑眼角的皺紋就會(huì)出現(xiàn)，放假時(shí)我回到家，你用一雙巧手已經(jīng)做好一桌子菜迎接我，你用手掌摸了摸我的頭頂，對(duì)我說：“回家了�！倍嗝磽嵛咳诵牡囊痪湓�，令我的疲憊不堪以及委屈全部消散，頓時(shí)眼眶濕潤。我就像媽媽手中的一支風(fēng)箏，無論我走到多遠(yuǎn)，飛得多高，媽媽始終牽著我的手。夜晚降臨，提出一起去散步，牽著你的手在兒時(shí)的小路走著，跟你聊上高中發(fā)生的事，好的，不好的全都告訴你，你靜靜的聽著，鼓勵(lì)我，讓我不要害怕，勇敢前行，你們永遠(yuǎn)會(huì)在背后支持我。就是我覺得你的手有利充滿家的味道。
歲月讓你的手不在纖細(xì)柔滑，更多的是粗糙暗啞，少了幾分少女的氣息，多了幾分家的味道，你牽著我的手穿過人山人海，踏遍山川小溪，翻過崇山峻嶺，領(lǐng)略黑暗與光明，去尋找愛與美好。
風(fēng)兒輕輕逝去，留下了艷麗的花朵；河水悄悄逝去，留下了松軟的沙灘；季節(jié)慢慢逝去，留下了飄香的果實(shí)；時(shí)光忽然逝去，刻下了深深的愛。
時(shí)間作文 篇4
同學(xué)們，你們都會(huì)抓緊時(shí)間嗎？所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間如流水般地過去，光陰如白駒過隙；時(shí)間如流水，稍縱即逝；時(shí)間就如同彈簧，如果你不去操控它，那么，被控的人就只能是你。
時(shí)間看似很短暫，其實(shí)很漫長�？此坪苈L，其實(shí)也很短暫。時(shí)間是一去不復(fù)返的，地球無時(shí)不刻地轉(zhuǎn)著，太陽每天一圈一圈地轉(zhuǎn)，誰又能阻止的了呢？
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是平等的，它不會(huì)因?yàn)槟闶乔趭^者而多給你一些時(shí)間，它也不會(huì)因?yàn)槟闶菓卸枵叨俳o一些時(shí)間。但在這有限的時(shí)間內(nèi)，不同思想的人會(huì)得到不同的結(jié)果。
時(shí)間是不等人的，只有抓緊時(shí)間的人，才能成為一個(gè)偉大的成就者！而不抓緊時(shí)間的人，每一秒、每一分，甚至每小時(shí)他都不會(huì)感覺到一絲快樂。我們?nèi)耸强刂撇涣藭r(shí)間的`，不管怎樣掙扎，最終還是會(huì)沉于歲月的轉(zhuǎn)盤之中。我們只能希望抓緊有限的時(shí)間，珍惜一切美好，積極對(duì)待生活，分秒必爭，不要虛度光陰。
最后，我希望大家都能抓緊時(shí)間。如果你是一個(gè)很會(huì)抓緊時(shí)間的人，那么你必定成功；如果你不是一個(gè)特別會(huì)抓緊時(shí)間的人，那么只要你再努力，你也會(huì)成功；但如果你并不懂得抓緊時(shí)間，那么，只要你明白了時(shí)間的可貴，并抓緊時(shí)間，你照樣會(huì)成功！
謝謝！
時(shí)間作文 篇5
做為二年級(jí)的我，已經(jīng)長大了，我應(yīng)該自己學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間。
二年級(jí)比一年級(jí)的作業(yè)多了不少，有些作業(yè)都得自己完成。每周的星期一，二，四都得讓爺爺送我去上游泳課，游泳課為我?guī)碛斡局R(shí)，比如說：游泳動(dòng)作讓我的身體更舒展更健康。在水里游泳很像小魚一樣。星期三，五都得上英語課，英語課為我?guī)碓S多英語知識(shí)和快樂的游戲。
剩下的時(shí)間我喜歡看書，看課外書，特別是在學(xué)校訂的《海底世界》，書里有許多海底生物。我還會(huì)上網(wǎng)玩會(huì)兒游戲，這是媽媽特別獎(jiǎng)勵(lì)給我的。因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪黾覄?wù)了。
從現(xiàn)在開始，我要自己學(xué)會(huì)合理的安排時(shí)間，好好規(guī)劃自己的生活，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
時(shí)間作文 篇6
走至房間，整理亂得有夠可以的書桌。正要將教科書放進(jìn)書包中時(shí)，眼角一瞥，看見了一行字：六年級(jí)下冊(cè)。手一頓，瞇了瞇眼，那行字仍舊未變。我望向窗外，外面已不像開學(xué)時(shí)那般淅淅瀝瀝地下著毛毛雨，取而代之的是和煦溫暖的艷陽天，不復(fù)那陰沉的天氣。
什么時(shí)候，我們從懵懂無知的一年級(jí)新生變成了要進(jìn)入初中的畢業(yè)班學(xué)生？什么時(shí)候，我教科書上的“一年級(jí)上冊(cè)”變?yōu)椤傲昙?jí)下冊(cè)”？又是什么時(shí)候，外面已經(jīng)雨過天晴？是時(shí)間吧，只有時(shí)間是不曾停過的，不像我們，往往莫名其妙地滯留在人生的某個(gè)不起眼的角落。
如今，我們已是六年級(jí)的畢業(yè)生，這是在母校的最后一學(xué)期，只有短短一百多天的時(shí)間。思想停住了，我詫異地回想著之前在腦海中浮現(xiàn)出的那組所謂“畢業(yè)倒計(jì)時(shí)”的數(shù)據(jù)。一百多天？明明感覺前不久自己還是剛?cè)雽W(xué)的新生，現(xiàn)在卻只剩下一百多天！時(shí)間啊，你還真是狠心，走得那么快，連回頭看我們一眼、等待一會(huì)兒也沒有。
我恍然回首，觀望四周，自己已不知停留在橋中間有多久了。嘴角泛起一抹細(xì)微的苦澀的笑，原來是因?yàn)橥Ａ籼貌鸥簧蠒r(shí)間的腳步；原來，是因?yàn)樘^猶豫而感覺仿佛依舊在從前；原來，只是自己的問題……
視線回到教科書上，心中已經(jīng)鎮(zhèn)定下來，不再惆悵于時(shí)間不停的事，而是抓緊機(jī)會(huì)，跟上時(shí)間的腳步……
時(shí)間作文 篇7
公元2501年的一天深夜，在一個(gè)用運(yùn)用各種高科技建造起來的實(shí)驗(yàn)室里，有一個(gè)房間燈火通明。一位頭發(fā)花白帶著深度眼鏡的發(fā)明家正在趕著制作他的一項(xiàng)偉大發(fā)明——物體大小縮放機(jī)。如果這項(xiàng)發(fā)明能夠成功并且獲得專利的話，他就能超越托馬斯·愛迪生，成為世界上獲得專利權(quán)最多的人。（他之前已經(jīng)獲得了1093項(xiàng)專利權(quán)證書，和愛迪生的一樣多。）為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，發(fā)明家除了吃飯和上廁所以外，已經(jīng)連續(xù)不斷工作了三天三夜。他的眼睛里布滿了血絲，裝零件的手也不停地顫抖著。"再堅(jiān)持一會(huì)兒，馬上就好了。"發(fā)明家在心里鼓勵(lì)自己�？墒撬难燮み�是不聽使喚的打架了，在裝最后兩個(gè)小零件的時(shí)候，他實(shí)在困得不行了，昏頭昏腦地竟把這兩個(gè)零件的位置搞反了，但他一點(diǎn)也沒意識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤。"終于完工了！我要好好休息一下！"發(fā)明家合上機(jī)器?母親櫻一頭倒在了自己的?888項(xiàng)發(fā)明——自動(dòng)變床椅上睡著了。
他也不知道睡了多長時(shí)間，醒來后看了一下窗外，外面的天好像快要黑了。他看了一下手表，才知道已經(jīng)過去兩天了。他的第一個(gè)念頭就是："我的又一項(xiàng)新發(fā)明完成了，我要趕緊試驗(yàn)它的性能。"他放了一本書在機(jī)器的載物臺(tái)上，設(shè)定縮放倍率為縮小10倍，打開了開關(guān)。突然，機(jī)器的通風(fēng)口出發(fā)出了一束光，在墻壁上投影出一個(gè)場景：這本書正放在書店的書架上，他自己正伸出手準(zhǔn)備拿這本書。這是怎么回事呢？按照設(shè)計(jì)，書應(yīng)該縮小10倍才對(duì)啊。他再仔細(xì)看了一下墻上的投影，哦，他想起來了，這本書是十天前他在書店里買的，墻上的投影是他在書店里挑選這本書的情景啊。難道物體縮放機(jī)沒發(fā)明成功，卻發(fā)明出了另一種機(jī)器？發(fā)明家眉頭一動(dòng)，這個(gè)機(jī)器莫非是他心里一陣狂喜，激動(dòng)地跳了起來，一不小心碰到了機(jī)器的復(fù)原按鈕。機(jī)器的燈關(guān)了，投影也消失了。發(fā)明家為了證實(shí)他的猜想，收起了書，放了一只鋼筆進(jìn)去，并設(shè)定為放大一倍。打開開關(guān)，通風(fēng)口又發(fā)出了一束光，投影出一個(gè)場景：他正在用這支筆寫著他的第1094項(xiàng)專利申請(qǐng)報(bào)告。這是明天才做的事啊！他明白了，縮小幾倍就能看到幾天前的情景，擴(kuò)大幾倍就能看到幾天后的樣子——這個(gè)發(fā)明是時(shí)間投影機(jī)！可怎么會(huì)這樣呢？發(fā)明家仔細(xì)檢查了機(jī)器，終于發(fā)現(xiàn)是什么原因使他的發(fā)明變了樣。這可真是意外收獲啊！
第二天，他申請(qǐng)了專利。后來，他一步一步改進(jìn)了發(fā)明：可以直接設(shè)定具體要投影的時(shí)刻，專門安裝了一個(gè)高清投影機(jī)，使展現(xiàn)出的場景更清晰。人們用它偵破了不少未定論的兇殺案，解開了一個(gè)個(gè)人類未解之謎就在各大媒體爭相報(bào)道這件事時(shí)，發(fā)明家由于積勞成疾，一病不起。在病床上，他把自己所有的專利授權(quán)書整理了一下，并把兒子叫到床前，把專利授權(quán)書交給兒子，說："任何成功都需要勤奮和努力的支持。我希望你也能用著這兩件法寶，做出自己的事業(yè)。"他去世以后，全國都為他哀悼，并以隆重的禮節(jié)安葬了他。
時(shí)間作文 篇8
光陰似箭，時(shí)間在我們的日常生活中,甚至于人的生命都是非常重要的,人們常用這樣的話來形容時(shí)間的重要“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”；“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命”！“時(shí)間”嗒 嗒┄┄一秒一秒的向前走著，像流水一樣，永不停留，永不后退。時(shí)間不偏不倚，對(duì)于我們每一個(gè)人都是平等的，它不會(huì)因我們沒做完一件事情而等待，也不會(huì)因我們對(duì)某件事后悔而后退。在我們的生活中，時(shí)間是寶貴的，只有尊重時(shí)間、珍惜時(shí)間，才能贏得時(shí)間。醫(yī)院里為了搶救危重病人的生命，醫(yī)生要跑在時(shí)間的前面，爭取每一分每一秒的時(shí)間來救治病人，搶在了時(shí)間的前面，這個(gè)病人就有可能獲得新生；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，消防隊(duì)員們要以最快的速度趕到火災(zāi)現(xiàn)場，他們就是在與大火搶時(shí)間，與時(shí)間賽跑，早到一分鐘，就能及時(shí)的搶救被大火圍困的人們和國家的財(cái)產(chǎn)，就能及時(shí)控制和撲滅大火，防止火勢的蔓延，減少火災(zāi)帶來的損失。時(shí)間對(duì)于人們的生命和財(cái)產(chǎn)是多么的寶貴。在學(xué)習(xí)上，我們也要做到和時(shí)間賽跑。從小學(xué)到初中、再到高中、大學(xué)，我們可要讀十幾年的書呢，這十幾年是我們的一個(gè)學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)的時(shí)間，也是我們?nèi)松^程中的一個(gè)重要階段，這個(gè)時(shí)間看似很漫長，但也來不及，有的同學(xué)沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事兒，上課的時(shí)候在課堂上隨便說話，不認(rèn)真聽老師講課，還怎么掌握知識(shí)呢？這樣一來他就不知不覺的被時(shí)間甩到了后面，浪費(fèi)了的時(shí)間是永遠(yuǎn)也補(bǔ)不回來的。因此，我們只能珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，作一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。和時(shí)間賽跑并不是一件簡單的事，要付出努力，要有毅力和耐心，這樣才能做到和時(shí)間賽跑。
時(shí)間作文 篇9
大家應(yīng)該都聽過《龜兔賽跑》的故事吧？我也有一個(gè)特殊的對(duì)手——時(shí)間。
在生活中，有時(shí)候會(huì)因?yàn)檫t到耽誤時(shí)間，有時(shí)候會(huì)因?yàn)榭荚囁俣嚷鴽]有把試卷做完……我也有這樣的經(jīng)歷，我被一道難題難住了，在那兒絞盡腦汁地想著，一會(huì)兒看看天花板，好像天花板上有答案似的；一會(huì)兒又抓耳撓腮，時(shí)間都被浪費(fèi)了，我看看鐘，只剩下十五分鐘了，我決定先放開這一道題，先做下面的題。
接下來的題目都有簡單，我很快就做完了。做完了，我坐在座位上玩筆、玩修正帶絲毫沒有想起那道難住我的題，就在做自己事情。
等到交試卷了，我把試卷交上去了。
下課了，有人問我那道題我是怎么寫的，我一下子想起那道題沒寫，我大叫起來：“呀，完蛋了，那道我忘記寫了！”
我立馬來到辦公室，求老師再讓我寫五分鐘，但是老師說不行，我只好傷心地坐在座位上了。
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我明白一個(gè)道理，考試時(shí)也要合理規(guī)劃時(shí)間，卷紙寫完要及時(shí)檢查，看看有沒有落題，不能浪費(fèi)時(shí)間。
在我們生活中，還有一些十分珍惜時(shí)間的名人，如：柳比歇夫、陳省身、魯迅等。魯迅是一個(gè)文學(xué)家，在他的一生，他創(chuàng)作出了許多沉博絕麗的文章，他把空閑的時(shí)間都用來寫作，即使在生命中的最后一刻，也不停止，仍在寫作，真是一名偉大的人��！我以后也要有效地利用零星時(shí)間，合理地規(guī)劃時(shí)間。
雖然，我根本跑不過時(shí)間，但我們還是珍惜生活中一分一秒的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間一旦流逝，就再也回不來了。
時(shí)間作文 篇10
我是一個(gè)愛幻想的少年，我總是幻想著有一天我可以掌控時(shí)間。
假如我可以掌控時(shí)間，我可以在英法聯(lián)軍闖入圓明園的時(shí)候，暫停時(shí)間，這樣，圓明園內(nèi)珍貴的歷史文物、名人書畫和珍奇異寶就不會(huì)被他們掠走，大火也不會(huì)無情的吞噬金碧輝煌的殿堂及園林建筑藝術(shù)的精華。
假如我可以掌控時(shí)間，我會(huì)在犯罪分子失去理智胡亂殺人時(shí)，暫停時(shí)間，把子彈扔掉，繳獲他的刀、槍，上交國家。給他們重新做人的機(jī)會(huì)。
假如我可以掌控時(shí)間，我會(huì)在即將發(fā)生車禍的瞬間，暫停時(shí)間，讓疲勞駕駛的司機(jī)清醒過來；讓酒駕的司機(jī)停止駕駛；讓闖紅燈的人停止前行。這樣就會(huì)大大減少交通事故的發(fā)生，阻止失去親人的悲劇上演。
假如我可以掌控時(shí)間，在咆哮的山洪爆發(fā)時(shí)；在可怕的地震來臨時(shí)；在無情的海嘯吞噬我們時(shí)；我會(huì)暫停時(shí)間，阻止自然災(zāi)害的發(fā)生，讓人們過上幸福的生活。
假如我可以掌控時(shí)間，我會(huì)阻止稀有動(dòng)物的滅絕。當(dāng)貪婪的人類即將把麻藥針吹向無辜的動(dòng)物時(shí)；當(dāng)無情的人類將罪惡的大網(wǎng)撒向可愛的動(dòng)物時(shí)；當(dāng)殘忍的人類將冰冷的槍口對(duì)準(zhǔn)可憐的動(dòng)物時(shí)。我會(huì)暫停時(shí)間，讓動(dòng)物們能夠遷移到安全區(qū)域。
假如我可以掌控時(shí)間，我一定會(huì)盡我所能阻止一切傷害的發(fā)生，讓人們能夠相親相愛，讓世界變得更加美好。假如我可以掌控時(shí)間……啊，如果我真的有掌控時(shí)間的能力該有多好！
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