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時(shí)間安排作文

時(shí)間:2022-03-23 15:30:41 時(shí)間 我要投稿

有關(guān)時(shí)間安排作文七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的時(shí)間安排作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)時(shí)間安排作文七篇

時(shí)間安排作文 篇1

  這天傍晚。我很早就把作業(yè)寫完了。媽媽看我沒事可干,說:“既然你沒事干,你都十歲了,鍛煉下你,交給你一個(gè)任務(wù)怎么樣?”我十分好奇的地問:“什么任務(wù)?”“今晚我們家的晚餐就交給你了!”“好!保證完成任務(wù)!”我信心十足地說。

  我來到廚房,看見了一大堆要干的事,頓時(shí),我不知所措?墒且幌,我都答應(yīng)了,要是現(xiàn)在完不成任務(wù)那該多丟臉!我立刻整理好思緒,我知道了要干五件事:淘米、擇菜、洗菜、煮飯、炒菜。我想接下來該怎么辦呢?對(duì)了,可以使用數(shù)學(xué)老師交給我們的辦法呀!這里面要花時(shí)間最長(zhǎng)的是煮飯,煮飯的時(shí)間可以洗菜、擇菜、炒菜。我最終得出的順序是先淘米,再煮飯,可以在煮飯的同時(shí)擇菜、洗菜、炒菜。我按照這個(gè)順序很快就輕松完成了媽媽交給我的任務(wù)。

  我端著香噴噴的飯菜走到媽媽面前,媽媽看著我這么快就完成了任務(wù),大吃一驚。連連問我:“是不是爸爸給你幫忙了?”我撅起了小嘴,不高興地說:“哼!你不相信我!不信你問爸爸!”媽媽說“那你說說看你是怎么完成任務(wù)的?”我把我的方法和媽媽說了一遍。媽媽夸我真聰明,我的心里樂開了花!

  原來,生活中處處都有數(shù)學(xué)!我一定要學(xué)好數(shù)學(xué),用好數(shù)學(xué)!

時(shí)間安排作文 篇2

  昨天是女兒好朋友的生日,剛下課女兒就給我打電話“媽媽,今天是陳軒寧的生日,我想去給她祝賀!蔽艺f:“可以呀”,女兒馬上說:“媽媽,我會(huì)合理安排我的時(shí)間的,你不用擔(dān)心我的作業(yè)完不成”!皨寢屜嘈拍恪!耙?yàn)榻裉焓桥畠旱木毲贂r(shí)間,練完琴再寫作業(yè),吃完飯都不知道什么時(shí)候了”。我心里想。沒想到她真的安排地非常好。

  我下班到家正做飯時(shí),女兒回來了,和另外一個(gè)好朋友一起(女兒答應(yīng)教給她博客上的一些小技巧),女兒給我說,媽媽,我練完琴怕回來寫作業(yè)晚,就在那先寫了語文,英語,只剩下數(shù)學(xué)了。我說,趕緊吃飯吧,孩子們。三下五除二,女兒從來沒吃飯那么快過。和好朋友就坐在了電腦前,開始“授課”,儼然一個(gè)小老師模樣,一會(huì)兒我問她朋友,你學(xué)會(huì)了嗎,她說會(huì)了。

  我去她書房時(shí),她竟然告訴我數(shù)學(xué)已經(jīng)完成(第二天老師改過全對(duì),從來沒有這么快的速度,以前少說也得二十多分鐘,今天竟只用了不到十分鐘),正在為好朋友制作賀卡(女兒的動(dòng)手能力特別強(qiáng)),一會(huì)兒,一張精美的卡片就制作成功,又做了一個(gè)漂亮的包裝,一份生日禮物就完成了,看看表才七點(diǎn)多(創(chuàng)歷史新高,以前光作業(yè)就得寫到8點(diǎn)多)。

  為了擠出時(shí)間能去給好朋友祝賀,女兒什么事也沒有耽誤,竟然做的如此精彩。我問她今天怎么會(huì)效率這么高呢?她說,今天有事,所以做起來認(rèn)真了,不知道怎么地也快了“如果我們每天干任何事都認(rèn)真的話,是不是能有更多的時(shí)間玩呢”。女兒說,“我以后知道怎么去痛痛快快玩了,那就是專心完成每一件事情,然后痛痛快快玩”。我給女兒一個(gè)贊許的笑容……

時(shí)間安排作文 篇3

  “起床了,起床了,再不起來就要遲到了”每天早上,躺在溫暖被窩里還在做美夢(mèng)的我都會(huì)聽到媽媽的叫喊聲。早上起床、穿衣服、刷牙、洗臉、等等。我總是手忙腳亂。這一系列動(dòng)作都做完后,往往要花費(fèi)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間。等這一切做完后,媽媽又開始催促我,快點(diǎn)穿鞋,背書包......每次都是急急忙忙的趕到學(xué)校。下面我來說說我的時(shí)間安排: 起床穿衣服 5分鐘, 刷牙洗臉 5分鐘, 聽英語 10分鐘, 吃早飯 15分鐘,家里到學(xué)校至少要20分鐘上。 上面這個(gè)表格呢,就是以前我每天早上的表格,我一般早上 6:50起床。照這樣算5+5+10+15+20=55(分鐘),到校時(shí)間:6:50+55=7:45學(xué)校規(guī)定學(xué)生盡量7:45到校。如果碰上路上堵車,我就肯定要遲到的。為了保證早上不遲到,我把表格做了一下調(diào)整:早上6:45分起床 ,起床穿衣服的時(shí)間不變,我可以一邊吃早飯一邊聽英語,這樣的話,時(shí)間可就減少了很多呢!我們?cè)賮硭阋凰悖?+5+15+20=45(分鐘), 6:45+45=7:30.相同的事情只要調(diào)整一下順序,就可以用更短的時(shí)間完成了。

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,可見一天的早上是多么寶貴。所以,同學(xué)們,其實(shí)每個(gè)人都可以合理安排好每一天,大家可以來都來設(shè)計(jì),你可以從一個(gè)早晨到一天的安排,只要你能運(yùn)用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決我們生活中的許多實(shí)際問題,你就可以做一個(gè)時(shí)間的小主人,同學(xué)們,抓緊時(shí)間,讓我們趕快行動(dòng)起來吧!

時(shí)間安排作文 篇4

  我是一個(gè)活潑開朗的小男孩,可我也有煩惱:總是不能安排自己的時(shí)間,我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌握著。

  每個(gè)星期天,本來是想做完作業(yè)好好玩一下的,可是媽媽給我報(bào)了電子琴班。星期天上午,都要去青少年宮學(xué)電子琴。學(xué)完電子琴一回家,還得繼續(xù)練習(xí)老師教過的內(nèi)容,玩一會(huì)兒都不行。每當(dāng)我一偷懶,媽媽就在我耳邊嘮叨:“每天要練2小時(shí),今天才彈了10分鐘都不到!”于是我只好硬著頭皮繼續(xù)練。

  當(dāng)我練完電子琴,迅速地吃完晚飯,剛想好好玩一會(huì)兒電腦,爸爸卻大聲地說:“現(xiàn)在還不能玩電腦,趕緊把作業(yè)做完了!”我說:“我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè),你不是已經(jīng)全部簽字了嗎?”爸爸卻說:“你應(yīng)該把老師講的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍,把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍!

  就這樣一天又一天……唉!我已經(jīng)長(zhǎng)大了,爸爸媽媽,你們讓我自己來安排時(shí)間吧!

時(shí)間安排作文 篇5

  在我的一本書里,有一篇叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個(gè)字,但我讀起來卻感到很親切,每讀一次都會(huì)有新的感受。

  這是一篇描寫時(shí)間的散文,形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我身邊走過,不論我們洗手、吃飯、學(xué)習(xí)還是睡覺,時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過去了。讀了這篇散文后,我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無私的,它對(duì)每個(gè)人都一樣,不會(huì)多給這個(gè)幾秒,也不會(huì)少給那個(gè)幾秒。誰想讓時(shí)間過的'快一點(diǎn),或是想讓時(shí)間過的慢點(diǎn),都是不可能的,問題在于如何做時(shí)間的主人。

  學(xué)習(xí)中,我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能成為時(shí)間的主人,而不做時(shí)間的奴隸。對(duì)于我來說,上課時(shí)認(rèn)真聽講,充分利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間,課后,認(rèn)真完成作業(yè),擠出時(shí)間多看書,充分利用課外時(shí)間,這樣我就成了時(shí)間的主人。

  十幾年了,爸爸媽媽都在柯橋賣布,很晚回家,我天天傍晚都是一個(gè)人在家,做完作業(yè)就看課外書。窗外,小朋友們玩的可火熱了,我掂起腳尖望望他們,真想馬上出去和他們一起玩?晌铱戳丝凑n外書,還只看了一點(diǎn)點(diǎn),就又坐下了,直到看完才出門去玩。我想如果我把時(shí)間大量地浪費(fèi)在玩上,我就成時(shí)間的奴隸了。

  學(xué)習(xí)中,我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇散文的理解,珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)有所收獲,過的很充實(shí)的;反之,浪費(fèi)時(shí)間的人,就是給他幾十年,也會(huì)覺得一無所獲,無比空虛。

  “一寸光陰一寸金,寸進(jìn)難買寸光陰”,愿所有的小朋友都能珍惜時(shí)間,做時(shí)間的主人,不做時(shí)間的奴隸,利用好一分一秒,別把時(shí)間浪費(fèi)在玩上,過好充實(shí)、有意義的每一天。

時(shí)間安排作文 篇6

  時(shí)間的安排很重要,如果沒有時(shí)間的合理安排,生活就會(huì)沒有規(guī)律,很亂,最近我的時(shí)間安排就有了改變。

  因?yàn)槟昙?jí)越來越高,時(shí)間越來越緊,離小升初也只有一年多的時(shí)間了,所以如果還按照現(xiàn)在這樣的時(shí)間安排來做,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的。

  每天放學(xué)回到家后,先歇一會(huì)兒,再玩半個(gè)小時(shí)的手機(jī),再歇一會(huì)兒,最后才做作業(yè)。

  這樣三四年級(jí)還可以,但到了五六年級(jí)就不行了,因?yàn)橐换丶揖屯媸謾C(jī),即使只玩半個(gè)小時(shí),可玩了后做作業(yè)就不能集中精神了。就像那個(gè)星期一下午。

  那天我回到家放下書包,就拿著手機(jī)開始玩了。玩了半個(gè)小時(shí)后,便開始寫作業(yè)?墒亲约盒睦锵氲母静皇鞘裁醋鳂I(yè),而是我剛剛玩的手機(jī)游戲——“我的世界”。

  雖然不是停下筆想,但卻是一邊寫一邊想,總是想著游戲里面的城堡該如何建。作業(yè)是寫完了,結(jié)果第二天,幾乎一半以上的題目都錯(cuò)了。其實(shí)這些題目我都會(huì)做。

  面對(duì)這樣的作業(yè),我想,五年級(jí)了,如果再不認(rèn)真點(diǎn)學(xué)習(xí),小升初考試怎么辦?所以,我決心改變時(shí)間的安排:每天放學(xué)回家后,先休息一下,就開始作業(yè),做完了以后,再讓媽媽檢查,全對(duì)了以后,再玩半個(gè)小時(shí)。

  可剛執(zhí)行幾天后,又出現(xiàn)了問題:雖然做作業(yè)時(shí)認(rèn)真了些,可心里還是想著游戲——寫完作業(yè)后,建什么呢?大樓、學(xué)校、泳池?所以作業(yè)還是有些問題。

  正在為自己做作業(yè)時(shí)還有些走神而煩惱時(shí),媽媽似乎看出了我的心理:“要不每周周末玩兩個(gè)小時(shí)吧!周一至周五就專心學(xué)習(xí),周六、周日就放松放松!”媽媽這個(gè)建議頓時(shí)讓我感到十分的適合自己:“謝謝媽媽!”我迅速地回到書屋,把新的時(shí)間安排寫在一張小紙條上,再貼到書桌前面的墻上。

  到了周一,我便開始執(zhí)行。堅(jiān)持了幾周,發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò):放學(xué)一回到家,就立即做作業(yè),心里也沒有想著游戲,作業(yè)很快也就做完了,隨后便復(fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。

  復(fù)習(xí)完后,再利用剩余的時(shí)間看看課外書。到了周末,就完全放松了,沒怎么想著學(xué)習(xí),幾乎都在玩手機(jī),或去景點(diǎn)、公園玩兒。

  這個(gè)時(shí)間安排的改變也真大呀!但這也表示時(shí)間安排的重要,不然管它怎么安排。

時(shí)間安排作文 篇7

  上了初中后,時(shí)間突然變得不夠用了。那么我們必須學(xué)安排時(shí)間!

  “工欲善其事,必先利其器!边@一句話的意思是:再刀十分鈍的情況下,嚴(yán)重影響砍柴的速度與效率。關(guān)于這句話還有一個(gè)故事呢!從前,有一個(gè)伐木工人去砍樹。第一天,他很賣力,砍了十九棵樹,老板十分看好他。第二天,他更賣力的干起來了,但只砍了十棵樹,老板安慰他。第三天,他只砍了六棵樹,他喪氣了,去問老板為什么會(huì)這樣,老板反問他說:“你有沒有磨斧頭?”

  我們聽完這個(gè)故事后,不要再做一些浪費(fèi)時(shí)間的事情了。例如:上課胡思亂想,坐立不安、在柜子里東尋西找、下課后經(jīng)常去廁所。正所謂:勤奮的人珍惜時(shí)間,無為的人放棄時(shí)間、求知的人抓緊時(shí)間、懶惰的人失去時(shí)間。

  對(duì)于我們這些初中生了時(shí)間就是生命,時(shí)間就是金錢,時(shí)間是無價(jià)的。行動(dòng)起來吧,“少壯不努力,老大徒傷悲!弊屛覀冏鲆粋(gè)學(xué)會(huì)安排時(shí)間的學(xué)生吧!

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