關(guān)于感悟時(shí)間的作文（通用49篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)隨著經(jīng)歷的不同，而對某些事或人有不同的感悟，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫一篇感悟的文章來記錄一下。那么，感悟的文章一般都是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于感悟時(shí)間的作文，歡迎大家分享。
感悟時(shí)間的作文 篇1
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”這是王錚亮唱的一首歌，他唱出了人們心中的話語，他讓我們明白時(shí)間易流逝。好好珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，把握有限的時(shí)間，創(chuàng)造無限的價(jià)值。
趁著現(xiàn)在還年輕，好好地闖一闖；乘著現(xiàn)在還年輕，好好地拼一拼；趁著現(xiàn)在還年輕，不要虛度光陰，不要“白了少年頭，空悲切！”
有一些人，總是在感嘆時(shí)間過得太快，卻不付諸以實(shí)際行動(dòng)，試問：如此感嘆，又有何意義呢？
也有一些人，一生總是勤勤懇懇的工作，即使老了，也可以驕傲的說出：我不后悔，工作了一生，即使辛苦，但我不后悔，我沒有虛度年華。
以上兩個(gè)案例差距顯而易出，好好的珍惜時(shí)間吧，時(shí)間一去不復(fù)返，只有做好每一天，才能充實(shí)自己，不會(huì)讓自己感到空虛，心靈的.充實(shí)，能夠得到靈魂的升華。最起碼，不要碌碌無為的過一生，不要讓自己看不起自己。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，最熟悉的句子，最深刻的道理，只需要人們，最真切的體會(huì)！
感悟時(shí)間的作文 篇2
世界之大，很多東西都值得我們?nèi)フ湎�，但是只有時(shí)間才最值得我們珍惜。因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返，鳥兒飛走了，總有飛回來的時(shí)候；花兒枯萎了，還有再開的一天；春天遠(yuǎn)走了，還有再來的時(shí)候。所以要去珍惜這寶貴的時(shí)間。
時(shí)間是珍貴的。我國現(xiàn)代偉大的.思想家和文學(xué)家魯迅說過：”生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺�！疤K聯(lián)作家高爾基也說過：”世界上最快而又最慢，最平凡而又珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間“。所以我奉勸所有在浪費(fèi)時(shí)間的人要醒悟過來，明白時(shí)間的珍貴。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
如果你認(rèn)為自己沒有浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)你知道中國現(xiàn)代詩人、散文作家朱自清一生在文壇上貢獻(xiàn)很大，可他自己卻不以為然，認(rèn)為只是白白走了一遭時(shí)，那你就只能無言以對了。時(shí)間是寶貴的，哪怕一個(gè)小時(shí)也足夠創(chuàng)造輝煌！世界織布巨頭威爾福萊�？到K日日理萬機(jī)，可他常年早起一小時(shí)畫油畫，最終成為了一名出色的油畫家；二戰(zhàn)時(shí)期美國總統(tǒng)富蘭克林。羅斯�？偰芫褶绒�，是因?yàn)樗艹槌鲆恍r(shí)整理自己鐘愛的郵票，調(diào)節(jié)自己，放松自己，從而能在繁忙的工作中保持精神抖擻，決策千里。這樣的實(shí)例還有很多。他們都是工作繁忙之人，由于他們肯花一個(gè)小時(shí)從而造就令人矚目非凡的成就。
珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，珍惜每分每秒做一個(gè)有成就的人。把每分每秒都用盡，畢竟用時(shí)衡量時(shí)間的人比用秒來衡量自己時(shí)間的人，時(shí)間就少了360倍。
因此，我決定從此改掉六年來拖拖拉拉荒廢時(shí)間的毛病，在以后的日子中去做一個(gè)利用的人。勤勞一日可得一日安眠，勤勞一生可得永世長眠，所以我要做一個(gè)勤勞一生可得永世安眠的人
感悟時(shí)間的作文 篇3
每天上下班，要經(jīng)過幾個(gè)紅綠燈，為了搶時(shí)間，不趕上紅燈，坐在副駕駛位子的我，總要瞪大眼睛，為老公看信號燈數(shù)字。時(shí)間長了，便有了一些經(jīng)驗(yàn)，知道什么時(shí)候能搶過去，當(dāng)然，前提是安全第一，而且是萬無一失的狀態(tài)下。不過，也有判斷失誤的時(shí)候，比如前面的車突然減速或違章駕駛，就會(huì)給我們的搶速造成前功盡棄，讓我們從滿懷希望的峰頂?shù)綗o盡失望的谷底。那一時(shí)刻，心頭的遺憾不亞于比賽中痛失了名次。老公會(huì)脫口而出：就差那么一秒！是的，就差那么一秒。因?yàn)橐幻腌姡覀兙屯Ａ粼诩t燈一側(cè)，就會(huì)等待一分鐘，甚至兩分鐘，三分鐘，就會(huì)被剛剛還是前后相互追隨的車輛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，可能再也無法并駕齊驅(qū)或可以獲得趕超的機(jī)會(huì)。
一秒鐘的錯(cuò)失，幾分鐘的等待，我們可能因此在下一個(gè)十字路口也是等候在紅燈的這一側(cè)，然后是難耐而漫長的等待，接著可能是另一個(gè)十字路口同樣的等待……我可能因此而遲到；可能因此而讓我的'學(xué)生多等我?guī)追昼�；可能因此而受到批評。每當(dāng)此時(shí)，我會(huì)慨嘆：人生又何嘗不如此？因?yàn)橐幻腌姸`了班機(jī)，也貽誤了商機(jī)；因?yàn)橐幻腌娛チ丝荚嚨臋?quán)利，從此改變了人生軌跡；因?yàn)橐幻腌姡赡軙?huì)改變戰(zhàn)爭的格局；因?yàn)橐幻腌姟卸嗌賯�(gè)一秒鐘，就有多少種可能。一秒鐘，眨眼之間，竟會(huì)帶來如此不同的狀態(tài)和境遇！
我的思緒停留在這一秒鐘，覺得人生抓住機(jī)會(huì)不易！都說“細(xì)節(jié)決定成敗”，其實(shí)機(jī)緣和機(jī)會(huì)又何嘗不在成敗之時(shí)，起著至關(guān)重要的作用？不錯(cuò)的，一秒鐘的小機(jī)緣，可能改變的是大人生。
感悟時(shí)間的作文 篇4
我不知道時(shí)間是什么樣子，但我可以在每個(gè)人、每件事與物之間發(fā)覺到它的面龐；我不知道時(shí)間存在于哪里，但我可以在每個(gè)人、每件事與物之間覺察到它出沒的身影；我不知道時(shí)間給予了我生命何種意義與價(jià)值，但我能夠明了“前不見古人，后不見來者”。其實(shí)，對于我來說時(shí)間雖然走入了我的生命，但我始終如一是個(gè)局外人。這并不是因?yàn)闀r(shí)間忽略了我，而是我以一種超然的態(tài)度忽略掉時(shí)間。
一個(gè)人離開了人世，另一個(gè)人來到了人世。我們覺得離去的人不僅失去了時(shí)間而且也失去了活著的全部，相反的是來到的人獲得了時(shí)間，也獲得了活著的全部內(nèi)容與存在的權(quán)利。可誰又知，時(shí)間不曾離去也不曾到來，到來與離去的只是人，或者是那么被灌滿意義與價(jià)值的事件與物品，而時(shí)間一如既往地存在于那些到來的人、事件與物品之中。
因?yàn)橛辛藭r(shí)間，我們學(xué)會(huì)了珍惜；因?yàn)橛辛藭r(shí)間人類有了歷史，人有了年齡；因?yàn)橛辛藭r(shí)間，我們有了可以度量歲月的東西。不過也正因?yàn)橛辛藭r(shí)間我們才明確地看到失去，失去了青蔥而如好的青春，那些錦色年華；也正因?yàn)橛辛藭r(shí)間我們才有所得到，得到了值得記憶的人與事，得到了屬于自己的歷史，得到了屬于自己的青春歲月。
但我們終究還是不知道時(shí)間究竟為何樣，它存在于哪里？從古至今多少人發(fā)問過，苦苦追尋過，可并沒有獲得一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案與結(jié)論，終歸又被時(shí)間所帶走，終歸又被時(shí)間所遺忘。在時(shí)間公正的面前沒有一個(gè)人能夠幸免于被帶走與被遺忘這個(gè)事實(shí)。即便是來年照�；ㄩ_與花落、草的榮與枯，可來年的花非花，草非草�？v然如此，我們還得做些有意義與有價(jià)值的事來證明時(shí)間的存在，并盡其可能覺察到時(shí)間的根源，以便我們不再受制于時(shí)間。
那么如此說來時(shí)間既不受制于人、事件或是某一物品，它至始至終可以一如既往即是永恒地存在，而相反的是為時(shí)間所受制的恰恰是人、事件或是物品。即使是這些東西不再存在著了，但時(shí)間依然如故。只是在別角色之間穿梭與流淌，攫取不同的人物與事件，授予不同的意義與價(jià)值，如此循環(huán)往復(fù)地進(jìn)行下去。
不過，時(shí)間總是要有所預(yù)示與提醒的。即便是不預(yù)示，其實(shí)它早已鐫刻與鑲嵌在了變化與消失著的事物之中，諸如四季的更替之后引起的草木枯榮，人的生離死別，氣候的溫與暖等此類都冥冥之中離不開了時(shí)間的影響。在它的'作用之下，一切都時(shí)刻在變化與發(fā)展著。從某種意義上講時(shí)間是一切事物的忠誠見證者�？晌覀兂３r(shí)間忽略，只有看到身邊的親人或是陌生人離開人世時(shí)我們才恍然失去了多少珍貴的歲月，才倍感歲月蹉跎；只有看到身邊的草木凋零才會(huì)明白原來自然的規(guī)律也昭示著歲月不停地更替。這些如此鮮活過但卻終將為時(shí)間所遺忘，為時(shí)間所帶走的事物不過成了時(shí)間轉(zhuǎn)盤上的一粒塵埃，終將被遺棄。
人如若不想到時(shí)間給生命帶來局限性時(shí)就不會(huì)覺得生命有多么短暫與寶貴，不想到時(shí)間遺棄生命之后的一無所有就不會(huì)珍視當(dāng)下所擁有的一切，更不會(huì)在這短暫生命之下苦苦為生命尋找一個(gè)永恒的歸宿。我們認(rèn)為的一切生命的意義與價(jià)值在時(shí)間面前不過是時(shí)間的縮影罷了，但這并不意味著生命的意義與價(jià)值等同于時(shí)間，因?yàn)槿瞬淮嬖诹丝梢詿o意義與價(jià)值可言，但時(shí)間依舊永存，不存在的人的時(shí)間只是更換了不同的人與物。說得悲觀些，即是這個(gè)世界不存在我之前存在著，存在我時(shí)依然存在著，并不會(huì)因?yàn)槲业哪骋惶祀x去而毀滅。唯一不同的是這個(gè)世界沒有我的話，我是一個(gè)無意義與價(jià)值可言的人。
可是，即便世界沒有了我以后我是一個(gè)沒有意義與價(jià)值可言的人，或者是時(shí)間帶走了我所僅有的短暫的寶貴歲月。但是我依然不相信時(shí)間將我弄得一無所有，一無是處，我想那些失去的一定被保存在了一個(gè)秘密的花園，只待我去發(fā)掘。至少來說，我的記憶是一個(gè)證明，那些發(fā)生過的事與見過的人常會(huì)不由自主地生活在記憶之中。只不過那些失去過的歲月再度在記憶之中跳躍時(shí)不再顯現(xiàn)得那么鮮活，不再那么顯得刻骨，不再顯得那么緊湊。總會(huì)有幾分陳舊，總會(huì)被時(shí)間的沙灘所擱淺，總會(huì)斷斷續(xù)續(xù)。只有在這個(gè)時(shí)候我才時(shí)常狼狽地承認(rèn)著有些失去的歲月與遺忘過的人注定成為了永遠(yuǎn)的失去。
或許，我們每個(gè)人都存在時(shí)間記憶的契機(jī)，在我們對失去的苦苦追尋之后，那些曾經(jīng)的人與事又猶如潮水般涌上心頭。但是我們又很少能夠把我住這么一個(gè)契機(jī)，重新勾勒出記憶的痕跡，讓失去的歲月重現(xiàn)。因?yàn)闀r(shí)間似乎分配著其它事物讓我們?nèi)ゴ蚶�，譬如為生活奔波，忙碌于生活之中的瑣碎而令我們無暇顧及到那些能夠再度鮮活的過去，讓我們永遠(yuǎn)地失去失去了的。在這點(diǎn)來說時(shí)間是殘酷的，好在的是并非完全地殘酷，于此的同時(shí)給予了我們回憶幸福的契機(jī)。
在大多數(shù)人的眼中活著就是生命的意義與價(jià)值，從出生開始就習(xí)慣一種重復(fù)的生活模式。
感悟時(shí)間的作文 篇5
小時(shí)候我總喜歡玩沙，抓了一大把的沙子卻有許多的沙子，流出指間，我想緊緊的抓牢，可它卻是更快的從指間流出，似水一樣抓也抓不住。其實(shí)時(shí)間也是這樣，時(shí)間流逝的速度讓你不敢想象，當(dāng)你要緊緊抓牢的時(shí)，而他就像頑皮的小孩溜走的越快。
坐在書桌前，書桌上放了一本童話故事書，自己興趣盎然地看著，一頁又一頁，那時(shí)，期盼自己是童話中的公主，能穿著漂亮的公主裙。
“嘰嘰喳喳……”聽到幾聲鳥叫，便回過神來，發(fā)現(xiàn)自己身前擺放的不再是那本童話故事書了，而是一本本的.作業(yè)，“唉，時(shí)間過的好快啊�！睙o力的撲倒在桌子上呢喃著，看著快要如一座小山峰般的作業(yè)心中一驚，一想到明天就要上課了，便馬上將自己埋入作業(yè)當(dāng)中，奮筆疾書的寫著，想抓緊時(shí)間寫完作業(yè)。
感覺才過了一會(huì)兒，從書卷中抬起頭來，本以為才沒有過多少時(shí)間，看了眼作業(yè)旁放著的鬧鐘，這真是“不看不知道，一看嚇一跳的節(jié)奏”就那么幾個(gè)作業(yè)，竟花了兩個(gè)小時(shí)去完成，真是太要命了。
心里越急，調(diào)皮的時(shí)間卻過得越快，我突然有一種想要把時(shí)間給凝固住的沖動(dòng)，但是，我沒有那種超能力啊，動(dòng)不了他半分毫毛!
如果我能將時(shí)間凝固，我一定會(huì)抓住那個(gè)調(diào)皮的小屁孩，打幾下它小屁股，叫他跑那么快。
這也是只是心里想想，時(shí)間誰能抓得住呢?每次它都在你焦急的時(shí)候快了在你無聊的時(shí)候慢了，這些感覺只是自己心理情緒弄的罷了。
為什么時(shí)間過得如此之快，是時(shí)間太瘦，還是指縫太寬呢?
感悟時(shí)間的作文 篇6
少壯不努力，老大徒傷悲。這是句諺語，主要告訴了我們要珍惜時(shí)間，早日奮發(fā)圖強(qiáng)。
時(shí)間，也許過的很漫長，慢得比蝸牛還慢；也許過的很輕快，快得比光速還快；也許過的既不慢也不快，就像人走的速度。其實(shí)時(shí)間說快也不快，但一想從出生到現(xiàn)在，便會(huì)感到它的快，同時(shí)，說慢也不慢，但一想從上一分鐘到這一分鐘，又會(huì)感到它的慢。
但是，有時(shí)，時(shí)間也可以檢驗(yàn)人的成功與失敗，因?yàn)槌晒φ呤菚?huì)利用時(shí)間的，成功的人一般都會(huì)不顧一切去珍惜一分一毫，而失敗者則恰恰相反，他們都會(huì)把時(shí)間花在吃喝玩樂上，因此產(chǎn)生了浪費(fèi)。時(shí)間是寶貴的，是無價(jià)的。如果想當(dāng)成功者，那就要珍惜它的每分每秒，曾有人說，如果一個(gè)人以每秒來珍惜時(shí)間就要比從每分來珍惜時(shí)間要多出60倍。所以珍惜時(shí)間就要以秒為單位。
時(shí)間也是位魔術(shù)師，如果你在偷懶，它就會(huì)快速的過去了，讓你忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。如果在當(dāng)成功者，時(shí)間就會(huì)給你一個(gè)禮物，要想了解一個(gè)在失敗的路上的人是否走向成功，可以看他是否會(huì)利用時(shí)間，一個(gè)失敗的人，不僅不懂得時(shí)間是擠出來的'，而且只想得過且過，能玩一天是一天。而成功者，他不僅能珍惜時(shí)間，而且他還會(huì)充分利用時(shí)間，擠時(shí)間。這就是這兩種人的差別，還有的人，只會(huì)把今天的是籟到明天，能挨一天是一天，最后只是一事無成。
時(shí)間，讓我感悟到：時(shí)間是可貴的，必須要珍惜，珍惜就得像成功者那般的珍惜，因?yàn)槟菢拥恼湎Р拍茉炀湍愕葋淼妮x煌。
感悟時(shí)間的作文 篇7
時(shí)間讓我從一個(gè)小女孩變成了青少年，時(shí)間把我變得懂事，時(shí)間把我變得成熟，可時(shí)間也奪走我的青春，雖然我還只是一個(gè)青少年，可時(shí)間來無影去無蹤不知什么時(shí)候我就在不知不覺中變老了。只留下了走過的腳印，和一個(gè)背影給我。一生時(shí)間太短了，感受不出什么，看到那么多的人死去覺得時(shí)間太脆弱了。
現(xiàn)在時(shí)間一晃，六年的學(xué)習(xí)時(shí)光就過去了，六年人生有多是個(gè)六年��！那六年的時(shí)光是快樂的是幼稚的，是最有奇怪想法的`時(shí)候，就這樣溜走了。光陰似劍，他總會(huì)在你不留意時(shí)從你身邊走過。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從古至今人們對時(shí)間都有許多許多的感悟。從耳熟能詳?shù)牡缴羁痰摹拔从X池塘春草綠，階前梧葉又秋聲”，古人對時(shí)間早已參禪悟透了，可每個(gè)人又都有自己的感悟。近幾年來總有一個(gè)感覺，好像自己總是被時(shí)間牽著走，在時(shí)間的面前總是措手不及。在我還沒有準(zhǔn)備好迎接它時(shí)，它就已經(jīng)撲面而來了，總感覺時(shí)間過的可真快。不管你愿意不愿意，時(shí)間的列車都毫不遲疑地將你帶到了下一個(gè)站點(diǎn)，沒有誰能留住時(shí)光。時(shí)間是最讓人高興也最讓人無奈的：小孩子盼著時(shí)光的流逝，好快快地長大；青春已逝的人們感嘆時(shí)光的流逝，帶走了美妙的青春，讓人漸漸老去。時(shí)間是最無情也最多情的：暢游在愛河里的人們唯恐時(shí)光的流逝“春霄一刻值千金”可終會(huì)過去的。
時(shí)間像一只飛翔的小鳥，一去不回頭，所以就好好愛惜時(shí)間吧！
感悟時(shí)間的作文 篇8
生命是以時(shí)間來衡量的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。
——魯迅
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)步入六年級了，過去的時(shí)光一去不復(fù)返，就像陶淵明說的那樣：“盛日不重來，一日難再晨�！蔽乙惶焯扉L大，而父母的臉上卻皺紋見生，頭上銀絲漸多，這種感覺尤為銘心刻骨。
珍惜身邊的每一分鐘吧！古人云：圣人不貴尺之壁，而重寸之陰，時(shí)難得而易失也。又說：壯士新年，賢人息日，圣人惜時(shí)。年齡越大，越感覺到時(shí)間的稀有和緊迫，趁早做起吧，等老了，一切都晚了。
時(shí)間是我們生活中最平凡的，也是最珍貴的，是最快的，也是最慢的。有時(shí)候我們是虛度光陰，有時(shí)候我們是利用時(shí)間。有很多時(shí)候，你會(huì)覺得時(shí)間過轉(zhuǎn)瞬即逝，因?yàn)槟阏谧鲆患阆矚g的事。也有很多時(shí)候，你會(huì)覺得度日如年，因?yàn)槟阏谧鲆患约河憛挼氖虑椤?/p>
就拿上課說吧，如果我心情不好，那么我就會(huì)無聊透頂，會(huì)覺得這時(shí)間怎么過的這么慢呀！干鍋牛爬似的，還不下課，我等的花兒都謝了。如果我心情好，那我就會(huì)津津有味地去聽，等下課鈴一響，“咦，怎么下課了我都還沒聽夠呢”。所以你覺得時(shí)間過得快慢，是跟你的`心情有一定關(guān)系的。
在偉大的宇宙空間中，人生只是流星般的閃光；在無限的長河中，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間，把它是生命中最可貴的東西，失去了就再也回不來了！不要虛度光陰，要利用時(shí)間，給自己創(chuàng)造一個(gè)美好的未來吧！
感悟時(shí)間的作文 篇9
很久很久以前，有一個(gè)四面環(huán)水的小島，人類所有的情感都住在那里，其中有幸福、悲傷，還有知識和愛等等，他們都住在這個(gè)小島上。
有一天，這些情感聽說這個(gè)小島即將沉沒，于是，情感們都紛紛建造小船，準(zhǔn)備離開，除了愛。愛是唯一一個(gè)留下來的，因?yàn)閻巯胍獔?jiān)持到最后一刻。
當(dāng)小島即將沉沒的時(shí)候，愛決定請求幫助。
這時(shí)，財(cái)富坐著一條大船經(jīng)過愛的身邊，愛說：“財(cái)富，你可以帶我走嗎?”
財(cái)富回答說：“不，我不能。我的船上裝滿了黃金，沒有你呆的地方�！�
這時(shí)，虛榮坐著一條美麗的小船經(jīng)過愛的身邊，愛對虛榮說：“虛榮，你幫幫我吧!”
“愛，我?guī)筒涣四�。你全身都濕透了，�?huì)弄臟我的船�！碧摌s回答。
這時(shí)，悲傷的船靠近了，愛說：“悲傷，讓我跟你走吧�！�
“哦，愛，我太難過了，我需要一個(gè)人呆著!”悲傷回答。
這時(shí)，幸福從愛的'身邊經(jīng)過，但是因?yàn)樾腋Ｌ吲d了，她根本沒有聽見愛在叫她。
突然，有一個(gè)聲音說：“來吧，愛，我來帶你走�！边@是一位長者。
愛太高興了，愛高興得忘記問他們要去何方。當(dāng)他們來到岸上，這位長者自己離開了。于是，愛問另一位長者知識：“剛才幫助我的長者是誰啊?”
“幫你的是時(shí)間�！敝R回答。
“時(shí)間?”愛問：“但是，時(shí)間為什么要幫助我呢?”
知識意味深長地笑了，答道：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間最了解愛的價(jià)值�！�
感悟時(shí)間的作文 篇10
曾經(jīng)有人對我說：“如果有銀行，每天早上會(huì)給你的賬戶86400元。當(dāng)天沒用完，第二天就清了。你會(huì)怎么做？”我的答案當(dāng)然是干凈利落地使用。我覺得你應(yīng)該和我想的一樣。他的回答讓我有所感觸。這家銀行是時(shí)間銀行。耶！我們每天有86400秒，但我們把它當(dāng)錢嗎？時(shí)間會(huì)浪費(fèi)在我們手中嗎？這個(gè)問題。誰也不好回答。但有一點(diǎn)是肯定的，時(shí)間過去了，是不可能回來的。雖然愛因斯坦說過，如果速度超過光速，就可以讓時(shí)光倒流，但這太抽象了，我無法想象，也不敢期待。
時(shí)光飛逝。就像流水一樣，經(jīng)過的地方總會(huì)留下不可磨滅的痕跡。我15歲。在過去的十五年里，時(shí)間給了我許多印記。懷念過去，向往未來，懷念生活。
時(shí)間是寶貴的，它是如此抽象，你既看不見也摸不著。它不像錢，讓你在手中有穩(wěn)扎穩(wěn)打的'感覺。沒了也不容易找到，找到也來不及。所以，人做了我的事才會(huì)后悔。有人說反正時(shí)間很多，我不在乎一分一秒。如果你想知道一秒鐘有多珍貴，去問問運(yùn)動(dòng)場上的跑步者。想知道一分鐘有多寶貴，就去問手術(shù)臺上的醫(yī)生。如果你想知道一天有多寶貴，去問在田里工作的農(nóng)民。時(shí)間無情到不留遺憾的余地。
青春和時(shí)間，我經(jīng)常聽到，人生短暫，我也有體會(huì)�？粗改�，想著自己的未來，浪費(fèi)生命，怕死，這些都是徒勞，珍惜時(shí)間！用有限的時(shí)間做永恒的事，有時(shí)間寫青春誓言！
感悟時(shí)間的作文 篇11
我們相信自己的眼睛，相信它看到的表面現(xiàn)象，但有時(shí)這是不夠的，我們應(yīng)該多多用心去感悟，感悟事物的本質(zhì)。
從雪山的堅(jiān)強(qiáng)屹立中悟出壯闊；從松柏的不畏堅(jiān)險(xiǎn)中悟出堅(jiān)強(qiáng)；從蜜蜂的辛勤勞做中悟出勞；從野草的頑強(qiáng)生命中，悟出堅(jiān)持。
感悟大自然的奇特，老鷹在天空中盤旋，只要用心去感悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是在告訴我們要有志向；動(dòng)物世界的'你爭我奪，優(yōu)勝劣汰，只要你用心去感悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是要告訴我們“落后就要挨打”；狐貍母親對小狐猩置之不理，老海龜把孩子丟到沙灘上，只要你用心去感受悟，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是想教我們?nèi)オ?dú)立，堅(jiān)強(qiáng)。大自然是一本充滿奧秘的大書。只要你有一顆善于感悟的心你就會(huì)讀懂它。
所以，請花點(diǎn)時(shí)間去感悟它吧！
感悟，感悟人間的真情。用你的心去感悟公交車上的讓座，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那不僅僅是一個(gè)善于舉，而是一個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，是人與人間的溫情，用心去感司父母給你準(zhǔn)備的飯菜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那不僅僅是一種責(zé)任，義務(wù)。而是一項(xiàng)偉大的工程，是父母對孩子的一種關(guān)愛；用心去感受失利時(shí)朋友給你的一個(gè)微笑，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一種安慰的方式，而更是一幅美麗的圖畫，是人與人之間友誼的見證。不用抱怨世界是冷冷冰的，人們是沒有人情味的，只要用心去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)溫暖的世界，充滿溫情的世界。
所以，請花點(diǎn)時(shí)間去感悟吧！
花點(diǎn)時(shí)間去感受悟，你會(huì)得到一份快樂，會(huì)得到一份不一樣的收獲。
感悟時(shí)間的作文 篇12
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候�！敝熳郧宓摹洞掖摇芬晃�，告訴我們：人生的時(shí)間是一去不復(fù)返的。
是的，“光陰似箭，日月如梭�！边@句話在我們的生活中經(jīng)常聽見，用來提醒人們：別讓時(shí)間從自己的指縫中一點(diǎn)一滴流走，然后再來后悔、自責(zé)，毫無益處。
盡管時(shí)間的流逝是如此悄悄，如此無聲無息，甚至令人感到恐懼，但英國博物學(xué)家赫胥黎曾說過：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是24小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是24小時(shí)”。由此可見：時(shí)間寶貴，懂得珍惜，并做更多有意義的事，還是選擇浪費(fèi)，碌碌無為地虛度光陰，都取決于我們自己。
從我個(gè)人來看，我們需要珍惜時(shí)間，善待自己的'寶貴時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。因?yàn)楣湃苏f的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“時(shí)間就是金錢”、“不飽食以日終，不棄功于陰”，這些都是古人們多年以來總結(jié)的人生經(jīng)驗(yàn)，都在勸誡我們珍惜時(shí)間。
是的，珍惜時(shí)間，要從現(xiàn)在做起。培根曾說過：“合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間”。當(dāng)然節(jié)約時(shí)間的方法有很多，除了合理安排時(shí)間，還可以時(shí)刻抓緊小塊的閑余時(shí)間，因?yàn)椤皶r(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”魯迅先生的話，不就正是此意嗎？
我會(huì)把“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”銘記心中，時(shí)刻善待時(shí)間！因?yàn)椤笆⒛瓴恢貋�，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�
珍惜時(shí)間吧，因?yàn)檎湎r(shí)間就是熱愛生命！
感悟時(shí)間的作文 篇13
當(dāng)陽光灑進(jìn)我的房間，使我不得不起床時(shí)，我就知道新的一天又開始了。但太陽又跑到西邊，天空被染得通紅時(shí)，那一天就又結(jié)束了。
時(shí)間在我們的感覺中，有快也有慢，但實(shí)際上，時(shí)間是沒有快慢的，它始終在做勻速運(yùn)動(dòng)，只是它給了我們錯(cuò)覺而已。我們看不到時(shí)間，而時(shí)間卻真實(shí)地存在。對宇宙來說，時(shí)間是沒有盡頭的；而對我們來說，時(shí)間卻是有限的。
我現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，這13年，在我的感覺中，就好像沒有存在過，只是給了我13年的記憶。我著急，人生又有幾個(gè)13年呢？我們現(xiàn)在肆無忌憚地浪費(fèi)著時(shí)間�；蛟S一眨眼，我們的孩子長大了，我們也老了，坐在樹下感嘆時(shí)間的飛逝，感嘆著物是人非。有一首歌，《時(shí)間都去哪了》，給我留下了深刻的印象：“時(shí)間都去哪兒了？還沒好好認(rèn)真對待過它，自己就老了�！笔前�，既然我們的生命有限，何不在有限的生命了作出無限的價(jià)值呢？我害怕時(shí)間流逝得太快，害怕容貌變老。但是現(xiàn)在，我想通了，我不會(huì)甘心做一個(gè)平庸的人，我要活出自己的色彩，舞出美麗的'人生！所以從現(xiàn)在開紿，我要認(rèn)真待每分每秒的時(shí)間。
如果我們的一生什么也沒有做，只是為這個(gè)世界多了一個(gè)人的話，那這個(gè)做人的名額還不如讓給那些在有限的生命里活出色彩的人。雖然我知道這是不可能的事，但我也會(huì)這樣癡想。
時(shí)間是公平的，它不會(huì)給誰多一分鐘，也不會(huì)讓誰少一秒鐘。所以我要讓它變得更有價(jià)值。
感悟時(shí)間的作文 篇14
時(shí)間老人有時(shí)對我好像不公平，我特別喜歡做的事情，它就會(huì)讓你在一眨眼的時(shí)間內(nèi)就做完；可我特別不喜歡做的事情，它偏偏把腳步放得很慢，如同蝸牛爬行，讓人頭暈。
我很喜歡“玩”電腦，在電腦前度過時(shí)間比干什么都快，一眨眼就是一小時(shí)。
那次，我正在電腦上設(shè)計(jì)我的博客，實(shí)際上已經(jīng)用了好長時(shí)間，可自己卻以為還不到十分鐘呢。抬頭看看時(shí)鐘，呀！都過去一個(gè)多小時(shí)了�！霸趺催^得這么快呀？覺得我剛打開電腦不一會(huì)兒，還沒設(shè)計(jì)好什么呢！”我不禁自言自語道。
我非常不愿意去上英語課，可這又是必須要學(xué)的課呀！它和別的課不一樣，不用功夫?qū)W是不行的。一到上英語課就覺得時(shí)間過得是那么慢，那么慢。
上次的英語課上，我一邊學(xué)一邊玩兒，一個(gè)小時(shí)慢慢地熬過去了。下課鈴聲響了，我以為兩個(gè)小時(shí)的課都上完了，正想收拾書包準(zhǔn)備回家，可抬頭一看大家都出去玩兒了。我這才清醒過來，原來是第一節(jié)課休息，第二節(jié)可還沒上呢。我心想，時(shí)間老人真是無情，難道就不能把腳步放快一點(diǎn)嗎？唉！我真是沒辦法。
慢慢地，我才逐漸感悟到，因?yàn)橥鎯旱臅r(shí)候，把注意力都放到玩兒上了，所以覺得時(shí)間過得快；上英語課的`時(shí)候，沒有把精力完全放在學(xué)習(xí)上，所以就覺得時(shí)間過得很慢。其實(shí)，無論我做什么事情，時(shí)間老人都是公平的。
朋友們，我們一起來珍惜時(shí)間吧�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！弊屛覀冊谟邢薜耐昀�，學(xué)到無限的知識吧。
感悟時(shí)間的作文 篇15
時(shí)間就像流水一樣，在我眼前，在我指間流動(dòng)，有時(shí)會(huì)流過我的眼淚。很冷，不會(huì)因?yàn)榱鳒I而停止，也不會(huì)因?yàn)楹蠡诙厝ァ?/p>
八年級的我還是個(gè)沒經(jīng)驗(yàn)的孩子，除了整天成績，似乎沒什么好擔(dān)心的，但直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我們不是孩子。技校，一個(gè)熟悉的.詞，好像離我們很遠(yuǎn)。但是上周斌斌和一些女生說要去技校，我愣住了。我唯一知道的就是進(jìn)技校離上班不遠(yuǎn)。他們能忍受嗎？
記得剛?cè)ビ椭袊哪且荒�。離開父母時(shí)，我們總是因?yàn)橄爰叶鳒I。但是我們都互相支持。相處無數(shù)個(gè)日日夜夜，曾經(jīng)一起唱跑調(diào)，一起送下一站，有過矛盾，現(xiàn)在回想起來，也只是難過。時(shí)間回不去了。
他們說他們不能再學(xué)了。如果時(shí)光倒流，他們可能會(huì)好好學(xué)習(xí)，可能不會(huì)違紀(jì)。如果時(shí)光倒流，我一定會(huì)鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。時(shí)間回不去了。
考試不及格的時(shí)候，我總會(huì)想：如果能回去考試，我就好好學(xué)習(xí)，然后認(rèn)真看題。我一定能在考試中取得更好的成績�；诤薜臏I水不能觸碰時(shí)間老人，時(shí)間也回不去。
我想抓住考試前的最后一次機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。我想抓住同學(xué)離開前的短暫時(shí)間好好相處。于是我把時(shí)間放在手心，然后用力的握著，珍惜�？上r(shí)間一直從你的指縫里流出來，反正不會(huì)停。
翻著時(shí)間的回憶錄，不知道自己天真的童年是什么時(shí)候被時(shí)間偷走的；不知道以前的同學(xué)朋友是什么時(shí)候被時(shí)間分開的；小時(shí)的純真和快樂也隨著時(shí)間而消散。時(shí)間很冷，永遠(yuǎn)不會(huì)停止，也不會(huì)回頭。我們能做的就是把時(shí)間抓得越來越緊。
感悟時(shí)間的作文 篇16
我們都知道“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”�？晒怅幨鞘裁茨�？這個(gè)問題好像與我們無關(guān)似得。我們只知道玩鬧只顧開心。啊！時(shí)間過去了，我們再度回首往事以是無止無盡的懊悔。面對過去被我們遺棄的時(shí)光，我們又該以怎樣的態(tài)度面對呢？
隨著時(shí)間的流失讓我們感悟了人生，同時(shí)也讓我們找到了珍惜的對象。面對人生的種種的無奈與惋惜，我們有時(shí)是坦誠的面對，但有時(shí)也是慢慢的虛耗與浪費(fèi)時(shí)間啊。
被譽(yù)為“科學(xué)圣人”的愛迪生。他對于時(shí)間的需求，一直保持這時(shí)間太快了，我不能在等了、不能在消耗了。我的時(shí)間不多了。我必須加緊時(shí)間努力的于時(shí)間賽跑，正因如此他成為了世人景仰的“科學(xué)圣人”
��！正向蘇聯(lián)作家高爾基說的“人的一生，是很短的，短暫的歲月要求我們好好領(lǐng)會(huì)生活得進(jìn)程”難道我們還應(yīng)該欺騙自己的時(shí)間嗎？我們在浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí)，也失去了一筆巨大的財(cái)富。就像被譽(yù)為美國歷史上第一位國際科學(xué)家和發(fā)明家富蘭克林說“浪費(fèi)時(shí)間是所有支出中最奢侈及最昂貴的”在面對時(shí)間的催促青春的`步伐慢慢的離我們而去，那道我們還要虛度年華嗎？
在面對時(shí)間的流失，命運(yùn)的羅盤不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)。我們應(yīng)該如何是好呢？難道我們還應(yīng)該虛度年華嗎？還是與時(shí)間和命運(yùn)拼搏呢？
啊，我親愛的朋友讓我們都動(dòng)起來把。讓我們與時(shí)間賽跑吧，讓我們用我們有限的時(shí)間來尋找歷史賦予給我們那一份無上的榮耀吧。
感悟時(shí)間的作文 篇17
我讀后最深的感觸就是：我必須得珍惜時(shí)間。這篇文章描寫作者對時(shí)間認(rèn)識的轉(zhuǎn)變并且著重描寫作者的心理活動(dòng)。描寫得非常生動(dòng)使一切栩栩如生的展現(xiàn)在讀者面前。讓我們與作者一起緊張隨著作者的.思緒而思考。最后令我意識到時(shí)間的可貴。時(shí)間是萬能的但同時(shí)也是無用的關(guān)鍵在于如何珍惜時(shí)間利用時(shí)間。以下就有一個(gè)事例：媽媽讓我報(bào)校外的興趣班我不愿意媽媽便勸我："你還小時(shí)間還很充足趁小時(shí)侯多學(xué)點(diǎn)知識和本領(lǐng)長大才有出息。到時(shí)后悔也來不及了。"其實(shí)不管學(xué)不學(xué)習(xí)時(shí)間也一樣會(huì)流失既然如此為何不抓緊時(shí)間多多學(xué)習(xí)呢"什么是時(shí)間它到底是什么人類不斷探索但是誰也無法準(zhǔn)確解釋。"文章一開頭就把我?guī)胨伎嫉男郎u的確誰也不知道時(shí)間到底是什么�；厥走^去不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過去大半留下的只有空白。很多人像作者一樣曾對時(shí)間揮霍無度我們也許沒有認(rèn)識到時(shí)間正同流水一樣快速地悄然無聲地從我們身邊消逝我們只懂得做一天和尚敲一天鐘——得過且過。
為什么有人能夠讓自己的人生精彩輝煌而有人卻一事無成。這中間只差了一點(diǎn)那就是前者把握時(shí)間后者則浪費(fèi)時(shí)間虛度光陰。時(shí)間對每個(gè)人來說都是公平的重要的是抓住時(shí)間利用時(shí)間只有這樣才能成為時(shí)間的主人！
感悟時(shí)間的作文 篇18
對于我們來說，生命只有一次，而時(shí)間卻往往的流逝著我們的生命，時(shí)間一天一天的過去，像小鳥一樣，在真實(shí)的生命里，我們應(yīng)該怎么珍惜生命呢？
說起生命，人們第一就會(huì)想起時(shí)間，只有時(shí)間真的過去了，生命也會(huì)走到盡頭了，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，白白浪費(fèi)時(shí)間就等于白白浪費(fèi)自己的生命，而在人生的導(dǎo)航里，卻不能成為自己人生的主人，只有珍惜生命和時(shí)間，才會(huì)讓自己的人生留下最美的回憶，而不是白白的糟蹋人生！
生命是時(shí)間。什么才是時(shí)間，安安很好奇，就像今天的鳥兒一樣，看！今天小鳥飛過電線桿的時(shí)候，也許明天它再也不會(huì)飛過那電線桿了，今天的太陽要落山的時(shí)候，今天的時(shí)間真的.過完了，有的人會(huì)說，明天會(huì)有太陽，但是，再也不會(huì)有今天的太陽了。
安安的奶奶去世了，安安很傷心，安安知道奶奶已經(jīng)度過她的所有的時(shí)間，人的時(shí)間只有那幾秒，也許那幾秒內(nèi)會(huì)失去，可是安安的奶奶生命在也回不來了，以前，奶奶還在世的時(shí)候，常常會(huì)告訴安安一些道理，在真實(shí)的生命里，我們要珍惜生命，要讓自己活得光彩，要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，把生命當(dāng)成時(shí)間一樣寶貴，不要讓自己的時(shí)間走到盡頭了才知道要好好的珍惜生命！
要讓我們的生命力開出一朵美麗的花，我們要珍惜生命·時(shí)間，不要把它們白白浪費(fèi)，使自己活得光彩有力！
感悟時(shí)間的作文 篇19
讀《談時(shí)間》有感文章開頭講述了一個(gè)家喻戶曉又引人深思的小故事。
有位叫Dnogenes的哲學(xué)家要求前來拜訪他的亞歷山大大帝不要遮住他的陽光。陽光的寶貴之處就在它可以給人以溫暖的感覺，但是它也是任何一名皇帝都賞賜不了的。既然賞賜不了，又何必將它奪走呢？時(shí)間也是同一種性質(zhì)，好好把握它，就可以改變命運(yùn)。但又有誰可以買得到時(shí)間或者是可以做到讓時(shí)光倒流。梁實(shí)秋先生也借用這則小故事來批評那些浪費(fèi)時(shí)間的人，時(shí)間的重要，時(shí)間的寶貴是任何物品都不可換取的�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！薄袄速M(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命�！边@兩句話幾乎每個(gè)人都耳熟能詳，但真正珍惜的又有幾人？只有珍惜每一寸光陰，努力進(jìn)取，才能夠成為一個(gè)成功的人。文中說人生就像是日歷的合訂本，一頁一頁的.撕去，生命就一頁頁的減少。生命與時(shí)間同等寶貴，是任何東西都無法超越的。有生命才能享受生活，想干啥就干啥。但是沒有人可以阻擋日歷最后一頁的逝去。無論是自好還是自負(fù)，在他們的眼中或多或少都可以看到名利這兩個(gè)字。
沒有人不希望自己幸福，沒有人不希望自己可以過得更為舒適，所以我們要去爭取，即使再低賤的東西，只要有用，我們就會(huì)不惜一切代價(jià)。人生的價(jià)值、時(shí)間的價(jià)值，都無法從金錢中體現(xiàn)出來。唯有把握好時(shí)光，充分利用時(shí)間的價(jià)值，生命才有意義。
感悟時(shí)間的作文 篇20
公元前4世紀(jì)，孔子在泗水邊望著流淌的河水，長嘆：“那逝去的時(shí)間不就像這奔騰不息的河水嗎？”表面是慨嘆歲月如流，實(shí)際是以此勉勵(lì)學(xué)生珍惜時(shí)間。古往今來叫做宙，宙是時(shí)間。佛經(jīng)里講世界，世指過去、現(xiàn)在、將來，也就是時(shí)間。
日常生活中，時(shí)間是分、秒、小時(shí)、日、月、年。這些只是度量時(shí)間的尺度，不是時(shí)間本身。人們曾經(jīng)相信，時(shí)間是由無數(shù)瞬間組成的。瞬間與瞬間之間彼此連接，不可分割。并且以均勻的速度彼此連接。就這樣從過去到未來延伸。如果畫在紙上，就是一條箭頭指向前方的直線，這是牛頓的絕對時(shí)間。而愛因斯坦的相對論，打破了絕對時(shí)間的概念。他用光速不變重新審定了時(shí)間的概念。沒有不變的時(shí)間，沒有絕對不變的同時(shí)性。最著名的例子是雙胞胎的故事。如果雙胞胎中的一個(gè)以光速在宇宙空間旅行。若干年后，等他回來時(shí)，他的同胞兄弟已垂垂老矣，而他還是年輕時(shí)的樣子。這正是因?yàn)槊恳晃挥^察者都擁有他自己的時(shí)間。這種時(shí)間是用他攜帶的時(shí)鐘來測量的。記得以前看過一本科幻小說，一對不小心進(jìn)入宇宙飛船的兄妹在經(jīng)歷了一系列的'神奇旅行后，回到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)間比地球上的時(shí)間晚了一個(gè)季節(jié)。
因?yàn)樵谒麄兊穆眯兄薪?jīng)過一個(gè)黑洞，為了擺脫黑洞，飛船的速度一瞬間達(dá)到光速。
感悟時(shí)間的作文 篇21
假期里我因?yàn)槲改c不太舒服，沒能出去玩，媽媽給我買了幾本書在家看，其中有一本書我的印象很深刻。書名是《愛因斯坦和時(shí)間機(jī)器》。這本書講的是愛因斯坦從少年到老年的的一生和經(jīng)歷，他被稱為“近代物理學(xué)之父”。愛因斯坦是1879年3月14日出生在德國烏爾姆市。小時(shí)候不是很機(jī)靈，四歲還不會(huì)說話，九歲時(shí)對用合適的`詞語組織一段話還是很困難，但是他的小提琴拉得很好。他會(huì)拉莫扎特、巴赫和舒伯特的曲子。因?yàn)樗陌职趾褪迨彘_了一家電力公司，所以經(jīng)常能聽到他們講物理、設(shè)備和電力。
他也對物理、幾何、和數(shù)學(xué)很感興趣，可是爸爸希望他能成為一名電力工程師。 由于讀了很多關(guān)于科學(xué)的書，他才開始提出了關(guān)于宇宙是怎么運(yùn)行的等等問題。他也曾有過叛逆的時(shí)候，12歲的時(shí)候，他反對所有的事和人，教條、權(quán)威，特別是學(xué)校的一些老師，結(jié)果希臘語老師說他這輩子都不會(huì)有什么出息。后來由于各種原因他被學(xué)校開除了，爸爸又把他送到蘇黎世理工大學(xué)，這期間他走了很多個(gè)國家，也發(fā)明了一個(gè)有趣的電子理論，雖然他做出了一定的成績，但仍然不能被一些物理學(xué)家接受 ，但他沒有放棄對時(shí)間空間的探索，再后來他發(fā)表了相對論，為原子彈的發(fā)明奠定了基礎(chǔ)。直到他的生命最后一刻都在努力完成他的理論。 讀完這本書，我對愛因斯坦那種對科學(xué)的執(zhí)著深深打動(dòng)了，以后我也要像愛因斯坦學(xué)習(xí)，無論遇到什么困難都要堅(jiān)持下去。
感悟時(shí)間的作文 篇22
今天，我讀了《從小做時(shí)間的主人》這篇文章，深受啟發(fā)。這篇文章主要講了時(shí)間就是生命，“時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞。一天有24小時(shí)，1440分鐘，86400秒。今天的事要今天完成，要斤斤計(jì)較時(shí)間，努力擠出可以利用的時(shí)間，要不斷給自己規(guī)定進(jìn)取的目標(biāo)，如果沒有壓力，就會(huì)放松對自己的要求，時(shí)間會(huì)白白流失。我們在學(xué)習(xí)時(shí)，要養(yǎng)成全神貫注的好習(xí)慣。
當(dāng)我讀到“今日事，今日畢”這句話時(shí)更受教育。記得有一次同學(xué)找我玩，那時(shí)我正在寫作業(yè)，心里想：“現(xiàn)在出去玩吧，等到晚上再寫”�？墒且煌鎱s忘了時(shí)間，玩到很晚才回家，第二天沒能交上作業(yè)�，F(xiàn)在我明白了，當(dāng)天的事就應(yīng)當(dāng)天完成，不能拖到明天，應(yīng)當(dāng)從小養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)決不能“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我懂得了時(shí)間一去不復(fù)返，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命！從今天開始我們要爭做時(shí)間的主人，好好利用時(shí)間。前段時(shí)間，我讀了我最崇拜的發(fā)明家愛迪生的.許多故事。讀后，我漸漸悟出一個(gè)道理：斤斤計(jì)較時(shí)間，是愛迪生成功的訣竅。
愿大家都來珍惜時(shí)間，從今天開始，從現(xiàn)在開始爭做時(shí)間的主人，用有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)更多的知識，掌握更多的本領(lǐng)。長大后把所學(xué)的知識應(yīng)用到無限的事業(yè)中去。
感悟時(shí)間的作文 篇23
史蒂芬霍金是當(dāng)代享有盛譽(yù)的偉人之一，被稱為在世的最偉大科學(xué)家，當(dāng)今的愛因斯坦。他在統(tǒng)一二十世紀(jì)物理學(xué)的兩大基礎(chǔ)論——愛因斯坦的相對論和普朗克的量子論方面取得了巨大成就，而這一本《時(shí)間簡史》就是他的智慧結(jié)晶之一。
《時(shí)間簡史》這本書主要圍繞我們從何而來？宇宙為什么會(huì)是這樣子的？等等幾個(gè)深?yuàn)W的宇宙秘密展開了一系列的討論。其中，我最喜歡的就是他講解黑洞的那部分，也就是書中的第六章。主要說了黑洞是如何形成的，黑洞是怎么被發(fā)現(xiàn)的，黑洞的.特性，以及它帶來的能源——引力波有什么用途。在這些分支中，我最感興趣的是黑洞是如何形成的，我從書上了解到黑洞的形成過程：先有一個(gè)質(zhì)量為10個(gè)太陽以上的恒星在核心中燃燒氫元素，接著當(dāng)氫元素燃料被耗盡的時(shí)候，一個(gè)氣體的外層開始膨脹，成為超巨星，這是一個(gè)質(zhì)量從10超過30個(gè)太陽質(zhì)量的大質(zhì)量恒星，最后具有30個(gè)太陽質(zhì)量以上的恒星引力坍縮成一個(gè)黑洞（具有10個(gè)太陽質(zhì)量的恒星變成中子星）。其次，我感興趣的就是黑洞對于光的影響。在沒有發(fā)現(xiàn)黑洞這個(gè)天體前，我們認(rèn)為光的速度是無限的，只要有縫隙，它都能穿過，可認(rèn)識了黑洞以后，我們又認(rèn)識到光的速度是有限的。否則它怎么穿不過黑洞呢？黑洞的引力對光的限制實(shí)在是太強(qiáng)大了，它不是慢慢的吸收光線，而是吞噬光線。
《時(shí)間簡史》這本書還寫了許許多多有關(guān)宇宙的問題，快去讀讀看吧！可不要辜負(fù)了這位跨過時(shí)間與空間來講學(xué)的大師的一番心血啊
感悟時(shí)間的作文 篇24
世上最快而又最慢，最久而又最短，最易被忽視卻又使人后悔的就是時(shí)間了。
時(shí)間一去不復(fù)返啊！世間多少人都是少壯不努離，老大徒傷悲。浪費(fèi)時(shí)間，老了后悔就來不及了。
上個(gè)寒假假期，因?yàn)檫^年的緣故，我特別興奮，心里成天想著玩，把功課通通拋之腦后，好像壓根就沒這會(huì)事兒。爸爸媽媽讓我趕緊寫作業(yè)，可我總想，時(shí)間還多呢！今天不寫了，等到明天再說吧。就這樣日復(fù)一日，直到開學(xué)的頭一天晚上我收拾書包時(shí)才想起來。于是開了一個(gè)通宵的夜車，終于把作業(yè)搞定了……現(xiàn)在想起來，真不敢相信這竟是我做的事！唉，我真是太不珍惜時(shí)間了！
但是通過學(xué)習(xí)這篇課文，我終于知道了光陰似劍，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。每天，看著太陽一寸一寸的落下去，我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回，可是時(shí)光就是這樣殘酷，再也不會(huì)回來。在我生命的12年中，我留下了什么痕跡嗎？沒有，根本沒有！我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽還會(huì)升起來，但是無論如何也回不到過去了�，F(xiàn)在，我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他將會(huì)把你的.生命化成廢墟。
年少的我們，難道不應(yīng)該珍惜時(shí)間嗎？
狗能看門，雞能報(bào)曉，蠶能吐絲，蜜蜂釀蜜，我們?nèi)绻挥眯膶W(xué)習(xí)珍惜時(shí)間，還能做什么，有什么資格稱為人呢？
感悟時(shí)間的作文 篇25
星期五的早上，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《和時(shí)間賽跑》，這篇文章的主要內(nèi)容是：在”我“外祖母去世的時(shí)候，我非常傷心，爸爸教育”我“說，”所有時(shí)間里的事物，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來，你的昨天過去了，你不能再回到昨天。有一次，放學(xué)時(shí)看到太陽快要落山了，我就對自己說：“我要和太陽賽跑，在太陽下山之前跑回家”。于是“我”不停的往家跑，最后在太陽下山之前我回到了家中。后來，“我”經(jīng)常玩這種游戲，養(yǎng)成了和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，節(jié)約了很多時(shí)間。
不只林清玄如此，歷史上有許多成功人士小時(shí)候的經(jīng)歷也使他們一生受益無窮。如魯迅、愛因斯坦、牛頓。聽說有人魯迅，你為什么有那么時(shí)間看書呢？魯迅回答說：“因?yàn)槲野褎e人喝咖啡的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上。”還有一位名人說，你熱愛時(shí)間嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是夠成生命的材料。我聽了這些句話，有些慚愧，因?yàn)槲野褎e人看書的時(shí)間用在了看電視上。
我們要愛時(shí)間，更要珍惜時(shí)間。
我要呼吁人們別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間就是生命。
讀了這篇課文，我懂得了時(shí)間的珍貴，時(shí)間一去不復(fù)返，我們每個(gè)人都要節(jié)約時(shí)間，用更少的'時(shí)間做更多的事情。拿我來說吧，我以前看書、寫字總浪費(fèi)時(shí)間，別人晚上七點(diǎn)寫作業(yè)九點(diǎn)就睡覺了，可我總是磨蹭到晚上八點(diǎn)開始寫作業(yè)十點(diǎn)鐘才寫完作業(yè)，我就比別人多用了一個(gè)小時(shí)，我以后要改正自己浪費(fèi)時(shí)間的毛病，一回家就寫作業(yè)，早寫作業(yè)早完成，然后早早睡覺身體好。
感悟時(shí)間的作文 篇26
燕子去了，有再來的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候。留給我們的時(shí)間是有限的，而在這有限的時(shí)間內(nèi)，又有著怎樣的匆匆呢？
在人生這列單程的列車上，我們呼吸的每一個(gè)氧分子，喝的每一個(gè)水分子，都無一例外地成為我們活著的見證，而在這一個(gè)個(gè)見證當(dāng)中，我們的時(shí)間又溜走了一些。
在讀朱自清的《匆匆》這篇散文時(shí)，我感受到了時(shí)間，這是一種化無形于有形的東西，在我們每呼吸一口空氣，每走一步，每寫一個(gè)字的時(shí)候，它都在減少，只不過我們感受不到罷了。我們不可以要求它停下，不可以要求它倒退，因?yàn)樗皇且涣袉纬塘熊嚕灰闵狭塑嚲徒^無可能再下來。我們只能用這有限的`時(shí)間，讓我們生命的價(jià)值增大罷了。
如果把生命中最珍貴的東西排個(gè)順序，時(shí)間絕對排進(jìn)前三名。它雖然不像水和食物一樣有限，但它是維持生命、社會(huì)和自然生態(tài)的支柱。有名言道：“時(shí)間就是生命，無端地空耗別人的時(shí)間，無異于謀財(cái)害命�！敝挥凶プr(shí)間，才可以抓住自己的命運(yùn)。朱自清在睡覺時(shí)，在吃飯時(shí)，在洗手時(shí)，感受到了時(shí)間在我們的身邊匆匆流逝，再怎么挽回，也是徒勞的。
時(shí)間的確是單程列車，既然我們追不到它，何不在有限的時(shí)間里活出生命的意義呢？
感悟時(shí)間的作文 篇27
我們從未走遠(yuǎn)，卻無法從頭來過�！}記
歲月縫花，佳顏消逝。時(shí)間是無始無終的，但他帶給人的生命卻是有始有終的，有的時(shí)候我們反而會(huì)懼怕時(shí)間，怕他不知道什么時(shí)候拿走我們的時(shí)間。屠格涅夫曾說過：明天，明天，還有明天，人們都在這樣安慰自己，殊不知這個(gè)明天，就足以把他們送進(jìn)墳?zāi)�。人類就是這樣，很可笑，有的以為自己還有很多個(gè)明天，幻想在美好中；也有的依舊活在留有回憶的.昨天，迷失在彷徨中。都說時(shí)間是殘忍的，總是不留情面的給我們一巴掌；都說時(shí)間是溫柔的，卻不知那溫柔鄉(xiāng)里的來去匆匆。喬叟說過：丟失的牛羊可以找回；但是失去的時(shí)間卻無法找回。時(shí)間就像那小溪流向大海，會(huì)有那么一天全部流盡，那一天也許我們會(huì)變得可悲，可悲的我們其實(shí)也并不可悲,至少我們可以養(yǎng)活一條生命,滋潤一方凈土,點(diǎn)綴一處風(fēng)景,無名的我們也因此而變充實(shí),變得有意義了。
時(shí)間其實(shí)有倆面性，我們唯一能做好的就是選擇對我們有意義的那一面，去賽跑，去為我們的理想而賽跑；為我們的人生而賽跑。
感悟時(shí)間的作文 篇28
時(shí)間無情，我們要珍惜這大好的時(shí)間，如果不珍惜，那時(shí)間就會(huì)無情的在我們身上軋走，沒有一絲要可憐我們的樣子。所以，時(shí)間就悄然在我們身上悄悄地劃過去，也許會(huì)有疼痛......
過去。
上小學(xué)的時(shí)候，我總以為時(shí)間有的是，所以就大肆的浪費(fèi)，天天玩，天天玩，現(xiàn)在知道后悔了吧，晚了！活該你！誰讓你不懂得學(xué)習(xí)，老師？同學(xué)？還是你嫉妒學(xué)習(xí)好的學(xué)生，雖然見他們天天玩，但他們在上課里用工，你嫉妒又有什么用？就是讓你不學(xué)習(xí)、浪費(fèi)時(shí)間的理由？不！不是！雖然時(shí)間是有限的，但我們要抓住每一分每一秒來做有意義的事。
現(xiàn)在。
雖然現(xiàn)在上了初中一年級，但我還是不思悔改，依舊我行我素，游戲時(shí)光，和以前又有什么兩樣？長了一歲？吃飯由一碗變成了兩碗？更加會(huì)玩了？那樣只是造糞，只是呼吸大自然的空氣，污染環(huán)境？將來定成為一個(gè)社會(huì)的渣滓！成為社會(huì)垃圾，為了不成為那種人，只有珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，用有限的時(shí)間做一些有意義的'事情。
以后。
以后的事情以后再想，現(xiàn)在想那么多干嘛！只不過是增添幾分憂傷罷了！
所以，珍惜時(shí)間！
時(shí)間的無情,總是體現(xiàn)在我們追憶過往的時(shí)候......
感悟時(shí)間的作文 篇29
春天的陽光就像一雙溫柔的小手，悄悄地?fù)崦Z掌鎮(zhèn)的每一個(gè)角落。
下午，無數(shù)的瞌睡蟲從云朵里出發(fā)，乘著陽光，鉆進(jìn)鵝掌鎮(zhèn)小學(xué)每一個(gè)同學(xué)的耳朵里。校園里安靜極了，所有人都昏昏欲睡，就連教室門口的那棵櫻桃樹，都在春風(fēng)中打著瞌睡......
這就摘自媽媽暑假里幫我準(zhǔn)備的許多課外書里的其中一本《偷走時(shí)間的樹洞》開頭。
這本書的作者是毛小懋。主人公是活潑調(diào)皮的男孩米小揚(yáng)，和他的同桌馮楚楚。他們是一對冤家，他倆整天胡鬧，互相打賭，把鵝掌鎮(zhèn)鬧得雞飛狗跳。
他們有因?yàn)橐粋�(gè)共同擁有的盒子開始了打不完的賭，于是發(fā)生率一連串有趣的故事。在一個(gè)個(gè)搞笑的小故事中，有出現(xiàn)了一個(gè)神秘的`銀杏樹洞�？吹竭@里，我們將開始一場穿越之旅。主人公米小揚(yáng)竟然在銀杏樹洞里一夜間穿越了十年。鉆出樹洞，外面的世界發(fā)生了翻天覆地的變化，所有人都長大了。馮楚楚已經(jīng)變成一名美麗的女大學(xué)生了，只有米小揚(yáng)，仍然是十年前那個(gè)莽莽撞撞的小男孩。太神奇了，洞里一夜洞外十年，看到這里，我也渴望遇到這樣的一個(gè)樹洞，留住我的童年。
這套書一共有四本，看完這一本，我已被米小揚(yáng)馮楚楚這兩位主人公深深吸引了，恨不得一口氣把整套書全部看完。
感悟時(shí)間的作文 篇30
時(shí)間容易溜走，就如流水一般的逝去。它所經(jīng)過的地方總會(huì)留下不可抹去的痕跡。我已經(jīng)13歲了。再過去的13年里，時(shí)間給了我許多的烙印。懷念過去，向往未來，留戀生命。
自從我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)珍惜時(shí)間的文章，讓我懂得了從現(xiàn)在開始要珍惜時(shí)間，把每一天都過得充滿起來，讓自己覺得生活過的更有意義。
記得以前，我每次上一節(jié)體育課的時(shí)候，只要一響下課鈴就會(huì)很無奈的'說：“哎，怎么這么早就下課了？還沒上夠呢！”而上著枯燥的語文課、數(shù)學(xué)課的時(shí)候，總是會(huì)想：還沒下課�。∵@一節(jié)課，也太長了吧！現(xiàn)在一想起來，我真想回到過去，對當(dāng)時(shí)的自己說：“你要打起精神來，時(shí)間可是很寶貴的，你要讓它過得充實(shí)，不管過得是慢是快，只要覺得這點(diǎn)時(shí)間沒有白白浪費(fèi)就好！”我現(xiàn)在想想就覺得很后悔。而且這一轉(zhuǎn)眼就是一年，有時(shí)靜靜的想想，總覺得時(shí)間過得好快！
我一想到時(shí)間永遠(yuǎn)不停留，不管你做了什么，它都在不緊不慢的往前走，生命就在一分一秒的喪失，感到什么東西被從身體里抽走一樣，甚至讓我毛骨悚然！但一想到了這些，我也就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真度過每一天，不浪費(fèi)每一秒的信念！
感悟時(shí)間的作文 篇31
今天，我收拾書柜，無意中發(fā)現(xiàn)了三年級下冊的語文書，看到了林清玄的'《和時(shí)間賽跑》 作者在上3年級時(shí)，常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做，2分鐘能完成的事用1分鐘便完成。雖然只在原來的基礎(chǔ)上前進(jìn)了很小一步，但他一直和時(shí)間賽跑，最終獲得了成功，成為了一名優(yōu)秀的作家。
看看作者，想想自己。不覺一陣臉紅。我已是4年級的學(xué)生了，但依舊懶懶散散。早晨，我計(jì)劃6點(diǎn)起床，但鈴聲一響，心里就想：再睡一分鐘，就一分鐘，結(jié)果磨磨蹭蹭，6點(diǎn)半才起床。起來后，又是有氣無力的，一會(huì)坐下，一會(huì)站起，時(shí)而伸個(gè)懶腰，時(shí)而打個(gè)哈欠，精力總是不集中，一早晨下來，收獲甚微。 讀了這篇課文，我深受啟發(fā)。4年級時(shí)，放學(xué)了，作業(yè)非常少，我心想：這么點(diǎn)作業(yè)，先玩一會(huì)，在寫也不遲，我竟玩的連作業(yè)也不記得了。8點(diǎn)半了，我洗完了，睡下就剛想起忘寫做作業(yè)了。我急忙穿起衣服，在燈光下寫作業(yè)。我寫完作業(yè)，已經(jīng)10點(diǎn)了。我嘆了一口氣，就睡下了。
往者不可追，來者猶可諫。只有今天才真正屬于自己，假若我們一直和時(shí)間賽跑，就一定能夠成功。
感悟時(shí)間的作文 篇32
時(shí)間，總是以一種我們意想不到的速度飛逝，似乎昨天我剛讀一年級，今天就要讀四年級了。《偷時(shí)間的賊》是一本告訴我們要好好利用時(shí)間的書，就像書里的男主角歐皮皮一樣：雖然已經(jīng)過了半個(gè)暑假，但他覺得好像暑假還未開始，因?yàn)樗?jīng)常聽人說，快樂的時(shí)光過得很快，還沒品嘗夠就像長了翅膀一樣“嗖”的飛走了，我相信好多小朋友都像他一樣吧！感嘆快樂的時(shí)光過得快、長假過得慢，原本都計(jì)劃了一大堆的暑假活動(dòng)，到了暑假都懶得去實(shí)行這些計(jì)劃。
就像我一樣7月份一直呆在家里除了學(xué)習(xí)早上早起床，每天都睡到8點(diǎn)多才起床，不是寫寫作業(yè)就是上上網(wǎng)，日子過得一天比一天無聊。我想歐皮皮的想法也是這樣的吧：沒有放假的時(shí)候，玩的'時(shí)間少，天天盼著快放長假，可以撒了歡的玩�？墒罴僖坏剑髅饔写蟀褧r(shí)間，自己卻一點(diǎn)也高興不起來，甚至連玩的“激情”都沒了。
讀了這本書我才知道，其實(shí)在學(xué)校里讀書才是最快樂的，這本書還告訴我們一個(gè)道理：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
感悟時(shí)間的作文 篇33
愛因斯坦是我們這次考試的閱讀短文。
我看了深受感動(dòng)，一個(gè)偉大的科學(xué)家，一生是那么的珍惜時(shí)間。年輕時(shí)爭分奪秒，年老了問他想要什么，回答竟是只想要時(shí)間來整理他的稿子！
看到這兒，我被震撼了，一個(gè)年老的人就把時(shí)間看得比生命重要，作為一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人又應(yīng)該怎么樣？看看周圍，許多年輕人在生活中忙呀忙，可是，他們都在忙什么？忙著做科學(xué)研究，還是忙著為祖國爭光？不，都不是。
你聽，歌廳里傳來一陣陣如豬嚎的聲音，卻夾著這么多的贊美聲；你瞧，一個(gè)老板撿得一塊普普通通的石頭，卻被吹成身價(jià)百萬；你看，一些干部打著“檢查團(tuán)”的旗子下鄉(xiāng)，一下車便直奔飯館……
你說，他們都在忙什么？忙吹，忙吃。比比愛因斯坦，比比巴甫洛夫，就算他們不難過，我也替他們悲傷。忙呀忙，為什么就不忙忙國家，忙忙經(jīng)濟(jì)呢？同樣是忙，卻又不一樣。愛因斯坦忙得充實(shí)，而他們忙得卻那么虛偽。
讓人慶幸的`是，生活中雖說有不少人或得虛偽，但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實(shí)，忙得快樂。人們啊，你們應(yīng)該真正的忙了。
感悟時(shí)間的作文 篇34
今天我學(xué)習(xí)了《與時(shí)間賽跑》這篇課文，文中講述了小作者因外祖母的去世而深陷痛苦不能自拔，爸爸告訴作者時(shí)光一去不復(fù)返，人永遠(yuǎn)也無法回到從前。從而年少的作者第一次感到了時(shí)光流逝的可怕，于是開始在一件件的小事中和時(shí)間賽跑，并在其中收獲了快樂，明白了“假若一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”的道理。
在生活中我也觀察到了一些與時(shí)間賽跑的現(xiàn)象：迎春花是第一個(gè)向春天報(bào)告的使者，接著桃花綻開了笑臉，等桃花凋謝時(shí)月季花又競相開放，這時(shí)不甘寂寞的`茉莉花抽出了嫩綠的枝芽。大自然中的生物，它們用怒放的生命與時(shí)間賽跑。
在學(xué)校里，時(shí)間在朗朗的讀書聲中悄悄地溜走了，在我們聚精會(huì)神地聽講中滑過去了，在我們快樂的腳下隨著足球奔走了，在跳躍的長繩中飛走了……但時(shí)間帶給我們的快樂與知識留下了。
我也想像文中的作者一樣來一場與時(shí)間的比賽：每天早早的來到學(xué)校打掃衛(wèi)生，幫老師收好作業(yè)，管理課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽課，鍛煉身體，改掉自己做事馬虎拖拉的毛病……花有凋謝的時(shí)候，樹葉也有發(fā)黃的一刻，我要把有限的生命變成無限的未來！
感悟時(shí)間的作文 篇35
《偷時(shí)間的賊》是滕婧阿姨寫的《歐皮皮事件簿》系列童話小說中的一部。這本書主要寫皮皮和伙伴們在公園亂逛，偶遇白頭發(fā)白胡子白衣服的“神人”白爺爺。白爺爺發(fā)現(xiàn)了躲在皮皮們身邊偷時(shí)間的賊，派出特使“小福爾摩斯”，幫助小伙伴們抓住了偷時(shí)間的賊的故事。故事生動(dòng)有趣，我非常喜歡。
我又特別喜歡書里的.一句話：“時(shí)間總是以一種我們意想不到的速度飛逝�！蔽蚁氲牡拇_確是這樣，時(shí)間過得很快。如暑假兩個(gè)月的時(shí)間，不是一眨眼就過去了嗎？從這句話里，你就能明白一個(gè)道理，對任何人來說時(shí)間就是生命，對我們小學(xué)生來說時(shí)間既是生命，又是知識。時(shí)間一去就不回頭，我們要一分一秒地珍時(shí)間。
這本書里的人物有：歐皮皮、尚進(jìn)、龐君、孫強(qiáng)、莎菲、琪琪、馬娟。他們個(gè)個(gè)都非常聰明活潑，充滿朝氣，又具有好奇心。他們雖然貪玩，但又非常珍惜時(shí)間。特別是尚進(jìn)，他每天都準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)、看書。作者之所以要寫這本書，是要告訴我們要把時(shí)間放到學(xué)習(xí)上，學(xué)好知識，長大后才能為祖國爭光。
感悟時(shí)間的作文 篇36
前幾天，我們教了一篇《和時(shí)間賽跑》的課文。
這篇課文主要講述了：“我”因?yàn)橥庾婺傅娜ナ�，所以痛苦不堪，每天在學(xué)校的操場上一圈一圈地跑著，直到跑得累得在地上為止。家人也不知如何安慰“我”，爸爸告訴“我”所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。“我”每天看著太陽一寸一寸地沉進(jìn)山頭，就知道一天真的過完了。
有一天，“我”放學(xué)回家，看到太陽快下山了，就決定和太陽賽跑，結(jié)果“我”跑贏了，以后“我”常做這樣的事。過二十年后，“我”因此受益無窮。
從這篇課文中，我受到了一個(gè)啟發(fā)：我們要珍惜每一分每一秒，不能浪費(fèi)時(shí)間。再想想我自己，天天都在浪費(fèi)自己的時(shí)間：晚上回家，在路上慢悠悠地走，就像散步一樣，拖拖拉拉的`，沒個(gè)十多分鐘，我是走不到家的，回到家，我沒精打采把書包放下，拿點(diǎn)東西坐在沙發(fā)吃東西，吃完又用了好幾分鐘，吃完東西后，我拿起書包，慢慢地走到房間去，然后把書包打開，把作業(yè)記錄和要做的作業(yè)都拿出來，然后漫不經(jīng)心的打開作業(yè)本做走來。
從此以后，我要向林清玄叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)珍惜時(shí)間的好孩子。因?yàn)椤盎ㄓ兄亻_日，人無再少年�！�
感悟時(shí)間的作文 篇37
一天到來，過去；到來，又過去，一次一次地重復(fù)著。
時(shí)間，看不見，摸不著，卻是一去不回的。
“和時(shí)間賽跑”。每次看到那翻過的日歷，你可否想過，那幾天做了些什么。世界上有名的科學(xué)家霍金，被診斷為絕癥，只有兩年半的時(shí)間，但他不是只想著治病，卻只想著如何利用這兩年半的時(shí)間做一些對社會(huì)有益的事情。時(shí)間是珍貴的，龜兔賽跑中，烏龜為什么贏了兔子，那就是因?yàn)樗鼱幏謯Z秒，一分鐘也沒浪費(fèi)。兔子則正好相反，時(shí)間一分一秒過去，但它并不管，總以為時(shí)間很充足。從而，導(dǎo)致了它的失敗。
“和時(shí)間賽跑”，用同樣的時(shí)間做更多的事情，這樣才有意義。一個(gè)平凡的生命，如果他為社會(huì)做的貢獻(xiàn)大了，后人就會(huì)永遠(yuǎn)記住它；如果相反，后人就不會(huì)知道有這么一個(gè)生命度過了幾十個(gè)春秋。
和時(shí)間賽跑吧！雖然人是跑不過時(shí)間的。但只要我們能夠快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，就會(huì)贏得許多寶貴的時(shí)間。快點(diǎn)跑吧！現(xiàn)在還不遲，再為我們的.童年多譜寫一點(diǎn)美好的夢，讓我們將來擁有更多的美好回憶。
不要再等了，不能讓我們的時(shí)間白白地逝去，不能讓時(shí)間剝奪了我們的生命，用有限的時(shí)間去創(chuàng)造一個(gè)不朽的人生吧！
感悟時(shí)間的作文 篇38
蘇聯(lián)時(shí)代的戰(zhàn)爭 俄羅斯人的故事，每個(gè)故事都看得很揪心，腦袋里閃現(xiàn)著那些血淋淋 骯臟不堪的畫面，內(nèi)心的感受猶如看紀(jì)錄片《二十二》，同情 憐憫 憤恨…也許每個(gè)時(shí)代有屬于每個(gè)時(shí)代的印記，欣慰 慶幸自己所處的這個(gè)和平 溫暖的時(shí)代…歷史 是一種鞭策與警醒，該從別人的故事 反思自己的人生…
書中未修飾的20余個(gè)故事，讀每一個(gè)故事時(shí) 幻想自己是里面的主角 該分分鐘會(huì)選擇放棄自己的生命 不愿遭受這般折磨與苦難 存活于世…現(xiàn)如今的我們 生活得安逸 內(nèi)心的承受力與面對生活磨難的勇氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，對生與死未看透 但卻看得輕，不知生死之貴重…
書的作者總結(jié)自己三十年的創(chuàng)作“以前我更感興趣的，對我影響更多的是社會(huì)思想，是人類無法支配的天然力量；今天，我最感興趣的`是人類的孤獨(dú)的靈魂空間中發(fā)生著什么。”人類的孤獨(dú)的靈魂空間中發(fā)生著什么，好奇。
怎么去理解書名“二手時(shí)間”——今天的所有想法和所有語言全都來自別人，仿佛是昨天被人穿過的衣服…所有人都在使用別人以前所知、所經(jīng)歷過的東西。
感悟時(shí)間的作文 篇39
這篇文章出自林清玄之筆，主要講了作者和時(shí)間賽跑及其外祖母去世的事。
那時(shí)他讀小學(xué)，他的外祖母過世了，他為了發(fā)泄，在操場一圈一圈的跑著。后來爸爸的話給了作者一個(gè)謎，這是兩句格言，一句寫時(shí)間的寶貴，一句寫時(shí)間過的快。作者以后放學(xué)回家，看著太陽西沉山頭，他知道一天過完了，雖然太陽明天還會(huì)有，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。后一段是作者看到鳥兒飛過，也知道明天不會(huì)有同樣的事，即使有，也不可能是今天。這讓他感到時(shí)光不能倒流，時(shí)間很寶貴。
他覺得時(shí)間過的.飛快，使作者下定決心要比太陽早回家，他跑贏了太陽，他以后常跟時(shí)間賽跑，他有時(shí)三年級把五年級的作業(yè)拿來做。以后的二十年里，他因此得到了益處，他知道跑贏時(shí)間那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。最后一段是文章的中心句，說假如一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。
讀了這篇文章，我感受到了時(shí)光如流水，我們要好好珍惜，正如魯迅所說：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
是啊!時(shí)針?biāo)煌Ｔ谵D(zhuǎn)動(dòng)，一分一秒就這樣過去了，時(shí)間就是生命啊!我們要珍惜時(shí)間!
感悟時(shí)間的作文 篇40
時(shí)間，看不透，摸不著，卻總在我們身邊飛快流逝。
小時(shí)候，媽媽教我讀掛鐘上的時(shí)間時(shí)曾這樣告訴我：“時(shí)間分為秒，分，小時(shí)，這掛鐘不但會(huì)告訴你時(shí)間，你的作息都要受到他的支配�！蹦菚r(shí)的我對時(shí)間這個(gè)詞充滿好奇，卻又懵懵懂懂，常常會(huì)問自己“時(shí)間是什么？”
時(shí)間記錄在書柜中的相冊里，那里面有我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。照片上的我從幼稚的小女孩成長為少女，身高的猛增，逐漸綻開的面容都見證了時(shí)間的痕跡。陪伴我成長的媽媽卻由年輕漂亮逐漸老去，臉上的皺紋不斷增多，烏黑亮麗的長發(fā)上增添了一根又一根銀絲。歲月的流逝讓我不斷長大，卻掠去了母親的青春。牙牙學(xué)語時(shí)，我躺在媽媽懷中，蹣跚學(xué)步時(shí)，有著媽媽的守護(hù)，比賽時(shí)，有著媽媽的陪伴。我成長的每一步都離不開媽媽，盡管時(shí)間的飛逝會(huì)改變很多東西，讓媽媽老去，卻帶不走媽媽對我亙古不變的愛，穿過繁華的世界，綿延至今。
豐富多彩的生活也記錄在小小的U盤中，把U盤按時(shí)間排序，滑動(dòng)著頁面的我又看到了時(shí)間的影子。小時(shí)候，我會(huì)因螞蟻搬家，蜘蛛結(jié)網(wǎng)，魚兒嬉水而展開想象，寫下一段又一段的'小故事。我會(huì)幻想“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的場景，我會(huì)探索孔、孟的仁與義，我會(huì)為王勃的英年早逝而惋惜，我會(huì)向往陶淵明舒適安逸的田園生活，曾經(jīng)那些幼稚的語言早在時(shí)間的打磨下變得成熟，一些有趣的想法現(xiàn)在也不會(huì)再有，臨近中考的我沉浸在題海中，仿佛與世隔絕般。時(shí)間帶走了我的童年，我的天真，卻為我開辟了更長遠(yuǎn)，更接近秒表的道路。但不變的，是我對文學(xué)，對生活的熱愛。
時(shí)間就是這般虛擬，似夢似幻，卻又總工會(huì)在它經(jīng)過的地方留下足跡，經(jīng)過時(shí)間的打磨，我們在成長，我們在改變，能抵過時(shí)間的或許只有愛，被我們深藏在心中，與我們共同成長。
感悟時(shí)間的作文 篇41
時(shí)間把擁有變成失去。是的，時(shí)間給予了我們太多，但同時(shí)又毫不留情地把我們最珍貴的東西掠奪一空。
蒙蒙細(xì)雨無聲浸潤著古彭大地，我和母親凝望著那曾經(jīng)的住所，不知何時(shí)它已轟然倒塌，我的心仿佛一下子被掏空，鼻中一陣酸楚。拂過支離破碎的樓房的每一個(gè)角落，我感悟到了時(shí)間：時(shí)間是那成堆磚石瓦礫的低語，是那扭曲變形的柵欄的沉吟，是那魂?duì)繅衾@的老屋讓人為之動(dòng)容的訴說。母親的眼圈也是微微泛紅，眼中閃爍著晶瑩。我們知道，這老屋承載了太多往事，太多美好的回憶。
曾幾何時(shí)，母親是一位美術(shù)教師。那時(shí)，我總是趴在老屋的窗邊，就像我所期待的那樣，媽媽滿頭烏黑的長發(fā)再次準(zhǔn)時(shí)地映入了我的眼簾，每當(dāng)她叩響門，我終于等來了，那美麗的容顏，那慈祥的話語，溫暖填滿了我幼小的心靈。在老屋中，我注視著她用那靈巧的雙手在宣紙渲染著或剛勁或秀麗的毛筆字，點(diǎn)畫在伸縮，軸線在扭動(dòng)，墨香在氤氳，點(diǎn)亮了多情的雙眸，陶醉著愛美的心靈�！皨寢�，我什么時(shí)候才能像你一樣寫那么好呢？”“等你長大了，會(huì)有一天的，相信我。”那纖細(xì)溫潤的手牽著我在紙上涂染著稚嫩的文字，我心里被滿足與羨慕充盈著。那時(shí)，時(shí)間是老屋腐銹的門，是媽媽空氣中飄逸的黑發(fā)，柔滑的雙手，更是我對成長的期待。
雨不覺潤濕了雙眼，我又回到了眼前，風(fēng)中飄蕩起的一絲銀發(fā)刺痛了我的眼界，究竟多久沒有凝望過她，昔日美麗的面容中不知何時(shí)平添了一份蒼老，眼角的'一絲皺紋見證了時(shí)間的流逝，在破敗倒塌的老屋前，我緊緊握住了她，因?yàn)槲抑溃也幌朐傧窭衔菀粯�，失去后在好好珍惜她，這時(shí)，時(shí)間是母親的一縷銀發(fā)，一絲皺紋，一份蒼老，更是我對她感激和珍惜。
時(shí)間讓我失去了故鄉(xiāng)的老屋，母親滿頭的黑發(fā)，溫潤的雙手，但感悟著時(shí)間的無情掠奪，我更懂得了對我擁有的事物的心存珍惜。
感悟時(shí)間的作文 篇42
時(shí)間像寄居在鐘表里的亡魂，不老，不死，一刻不停的行走，似乎與人無關(guān)，與己無關(guān)。而隨一年年的鐘聲響起，每談及時(shí)間，眼前卻出現(xiàn)父親的身影。
不知什么時(shí)候起，已經(jīng)習(xí)慣踏入家門后，看父親從院子里帶著半身泥土回來，念叨著剛種的黃瓜什么時(shí)候成熟，窗臺的仙人掌不必太在意澆水，還有門前那株海棠，無人關(guān)照卻仍生出酸甜的果實(shí)，點(diǎn)染秋的喜悅。
父親的話，一字一句深印在耳中，久久回響，我不禁驚詫，是時(shí)間無常，還是父親本就這般輕易便可觸及，可聞可感？
記憶中，父親只是一個(gè)無言的背影，平日里無話，更沒有促膝長談。深夜里望見，一盞臺燈染至人靜時(shí)分，寬厚的背低垂老去，似乎就凝成了永恒的啞默。晨起時(shí)已不見蹤影，我知道總有一個(gè)匆忙的中年男子，在城市蘇醒前烙印下自己的足跡。父親的遙遠(yuǎn)，是否被時(shí)間融盡，年復(fù)一年，被時(shí)光淡退？
“冬天夜長，記得在路燈下走�！暗谝粋�(gè)動(dòng)機(jī)，父親的囑托從身后遲遲傳來。踏出房門，不禁在閉門時(shí)的干澀聲音里回望，父親的目光切切的，又仿佛在說，早些時(shí)候回來。我站定，直到視線里微駝的影子遁入門后，從前無數(shù)個(gè)獨(dú)自早行的冬天仿佛都被點(diǎn)燃，浮現(xiàn)在時(shí)光里。
從此，父親常常出現(xiàn)在家中，有時(shí)從廚房里端幾盤熱氣騰騰的飯菜，張羅一家人來品嘗，“這個(gè)，這個(gè)，還有這個(gè)，都是我種的啊……“蔬菜的清香泛入舌尖，漾起陣陣溫暖，面前的父親不知怎的已生出了白發(fā)，魚尾紋隙間折疊著層層慈愛，我久久地看那雙眼眸，時(shí)間奪去了它的青春光彩，磨去了它的銳氣，卻留下一潭深邃的池水，卻在其中映著家的明亮燈火。
幾年的時(shí)間過去，我從無知的`孩童成長為妄想改變世界的少年，而父親呢，如果說時(shí)間是洪流，他又是否被沖向我的岸？我仿佛恍然地意識到，時(shí)間給予父親的，是愈加濃厚的深情，是心底對家的惦念，他用深沉的父愛，用寬厚的手掌，托舉起我的世界，我的生命。
感悟時(shí)間的作文 篇43
坐在桌前，我能看見書本上密麻蟲蟻般的文字、能聽見音響里留出黃金年代的青春舞曲；站在山崗上，我佇立于色彩斑斕的萬物之中，我能聽見清脆的蟲鳴鳥叫、嗅盡花朵的芬芳，甚至能感受到萬物生機(jī)勃勃的脈動(dòng)。凡能很踏實(shí)感知到的事，都令我感到心安，這些能交織成幅圖畫的事，總讓我感到無比放心�？瑟�(dú)獨(dú)時(shí)間不是這么回事，它充斥在人的生活中，無法觸碰亦無法感知，只在消逝后留下刻痕，一種無法預(yù)知的刻痕，于是人開始感到威脅的存在——時(shí)間的威脅、生命的威脅。
時(shí)間賦予生命精華的年限，隨著時(shí)間的消逝，人亦隨之衰老，最終步向死亡，化為宇宙塵埃。當(dāng)盛年不復(fù)，青春不再，生命的威脅在即，人遂興起“長生不老”的念頭；于是代代的君主為尋求長生不死的故事，被人寫成一本本的傳奇，最后只堆成一條永遠(yuǎn)尋不到解答的不歸路，秦始皇是，后羿亦是。正因?yàn)楦形虻缴挠邢扌裕沤裰型獾倪w客騷人開始用文字寫下面對時(shí)間和生命威脅的感懷，而端看如今詩文皆在，然人事早已全非，生命早已隨時(shí)間而消逝殆盡，怎能不令人時(shí)時(shí)刻刻恐懼時(shí)間生命的流逝以及看見它們所帶來的威脅。
面對時(shí)間和生命的威脅，總令人手足無措；我們或許改變它的`長度，卻能改變它的廣度和深度，或許無法扭轉(zhuǎn)時(shí)間帶給人生的無常，卻能轉(zhuǎn)換面對它的態(tài)度。充實(shí)一己之能力，使自己能為社會(huì)付出一份心力；勇于探索求知，像珍?古德一般永遠(yuǎn)懷著對萬物好奇的熱忱；珍惜現(xiàn)在、把握當(dāng)下，即使時(shí)間一分一秒的消逝，我們都應(yīng)像一朵太陽花日日向陽綻放，在凋零前的每一刻都不向困厄與威脅低頭，那么即使人生短暫，必也能精彩而燦爛。
時(shí)間威脅著生命，而生命關(guān)乎人的生死存亡。時(shí)間的消逝縱然可怕，但只要找到生命的意義，就必能用堅(jiān)定的信念抵抗這種恐懼。而我用書寫抵抗遺忘，愿能用筆墨記下那些已消逝的美好曾經(jīng)。
感悟時(shí)間的作文 篇44
父親是職業(yè)油畫家，我曾隨父親一起構(gòu)思畫作主題，我看他坐在桌前用鉛筆畫出草圖畫出多種場景，我看他潛心研究主題，挖掘其深處內(nèi)涵瀏覽各種網(wǎng)頁，翻閱數(shù)十本書籍，盡管花去數(shù)月的功夫，也仍不厭其煩地完成每個(gè)細(xì)節(jié)，時(shí)間在這細(xì)膩的準(zhǔn)備中過去，使得佳作在時(shí)間中得以提煉。
記得看父親作畫總會(huì)著迷地忘了時(shí)間�？此麑⒏鞣N顏料混合調(diào)出極其響亮飽和的色彩：群青，耦合，木乃伊棕……起初用暗紅色打底，照著相片將輪廓勾勒。著色時(shí)一層蓋著一層，等干了，在一層覆上一層。時(shí)間一分一秒過去，畫中映在墻上的皮影戲仿佛訴說著年邁藝人的滄桑一生，演繹著古典故事的悲歡離合，更透露著藝人在時(shí)間長河中對傳統(tǒng)文化的頑強(qiáng)堅(jiān)守；畫中的烏鎮(zhèn)青磚灰瓦，水跡斑斑的石橋仿佛嵌在望不到頭的時(shí)光中散發(fā)著清幽古樸的味道，令人不禁發(fā)問，這水鄉(xiāng)數(shù)百年間人們是如何仍保持著這份本真的心，畫中屹立高聳的`寺廟映襯著穿紅袍僧人的背影，更加烘托出臺階盡頭的神秘與神圣的力量，迸射出西藏文化的激情，更體現(xiàn)出歷史宗教在時(shí)間中的積淀；畫中躺在花瓣中的樓蘭女子身著藍(lán)色的絲綢，絲綢的高光刺痛心靈，不禁讓人嘆惋時(shí)間的殘忍，感嘆時(shí)間是怎樣將繁華侵蝕使之灰飛煙滅……我沉浸在時(shí)間的感悟中久久不能自拔。父親則聽著或激亢或悠揚(yáng)的樂曲中，穿梭于古與今東與西，古典與現(xiàn)代，忘記了時(shí)間也忘記了自己，我突然意識到這時(shí)間都被封入層層的顏料間，被鎖在那厚厚的畫框里，而父親則用生命繪制著這些蘊(yùn)含厚重時(shí)間感的佳作。
我終于明白，時(shí)間不僅是那些畫中的形象，更是父親對藝術(shù)的熱愛，對完美的追求，是父親生命境界的體現(xiàn)，這些畫作和對藝術(shù)的執(zhí)著將經(jīng)久不衰，將與時(shí)間共存。
將心傾瀉，將情潑灑，在時(shí)間中超脫，用心去感悟時(shí)間中的別樣情懷。
感悟時(shí)間的作文 篇45
九年的時(shí)光灌輸在這同一所學(xué)校，從小學(xué)升入初中，心中涌現(xiàn)一個(gè)問題——時(shí)間去哪了？
籃球架的影子從長到短，又以短變長，一天又這么過去了，難道我們只是機(jī)械地學(xué)習(xí)了九年嗎？時(shí)間流逝，總會(huì)有些回憶刻在心頭。
回憶起小學(xué)時(shí)無憂無慮的生活，感嘆當(dāng)時(shí)不懂得珍惜。原來只有一本練習(xí)冊的課桌變?yōu)闈M桌試卷，美麗的板報(bào)貼上了“中考倒計(jì)時(shí)�！北緛淼臍g聲笑語變成了筆尖“沙沙”的聲音。這不都是時(shí)間的另一種表現(xiàn)嗎？
六年級，4：30的下課鈴后便是我們玩樂的時(shí)光，在那原本空蕩的球場，不靈活的動(dòng)作演繹著無憂無慮的生活。稚嫩的聲音從我們嘴中傳出。天暗了下來，我們只能不知足地離開了。六年來，時(shí)間只是將知識輸入大腦，而那友情被淹沒得無影無蹤。
步入初二，6：00從教學(xué)樓沖出的我們?nèi)玑屩刎?fù)，抱著籃球沖進(jìn)了球場。開始著那幸福又瘋狂的玩樂時(shí)光。球場上翻騰的身子，精彩的'過人，讓人們眼花繚亂。指針飛快奔跑，也不斷記錄著一切。同樣的玩伴，同樣的場地，時(shí)間又晃過，那深刻的友情扎在心底，觸碰便會(huì)疼痛。
緊張的初三，早已不夠用的下午，我們還在教室里完成那冰山一角的任務(wù)，深陷題海壓榨著我們的精力。稚嫩的聲音傳來，夾雜著4：30的下課鈴，我望向窗外，曾幾何時(shí)，我還同樣在球場上奔跑，卻不知不覺中被時(shí)間的速度落下了一大截。冷風(fēng)吹過，我猛然驚醒。加快了筆上的速度。剛靜下的心，隨著運(yùn)球又沸騰起來。激烈的比賽，胯下，上籃……在那球場上揮灑自己的汗水。
原本什么也不用考慮的我，如今已經(jīng)百感交集，那離別悲傷卻揮之不去。九年，那小學(xué)與初中相處，同樣是友情的疊加。如今，撕心裂肺的痛與空蕩的心。
時(shí)間流逝，不到一個(gè)月的時(shí)間是對我們的考驗(yàn)，不正是“一場考試，五張?jiān)嚲恚⒘司拍�，一個(gè)夏天”？
感悟時(shí)間的作文 篇46
站在時(shí)間的長河上，看著那東流的水，不由的感慨到時(shí)間過得真快。
曾經(jīng)是多么快樂，如今卻是怎樣的嘆息。我由一個(gè)無知的孩子逐步走向成熟，思想，心靈，個(gè)性隨著時(shí)間的流逝也在發(fā)生著巨大的變化。
我國現(xiàn)在是一個(gè)科技高速發(fā)展的社會(huì)，誰一不小心，就會(huì)被社會(huì)淘汰掉。因而我們要努力學(xué)習(xí)。可是我不想這樣。我努力過，卻沒有得到回報(bào)。我羨慕，嫉妒那些學(xué)得好的人，我恨我為什么這么笨。在憎恨與自卑中我對一切都放棄了，我心恢意冷，整天都活在陰影之中。在我的世界里，即使有太陽那也是黑暗的'。
于是我開始多愁善感了。當(dāng)紅日冉冉升起時(shí)，我為又衰老一點(diǎn)而傷感；當(dāng)看到葉子從樹上落下，我為生命的短暫世間的殘酷而悲傷。一切都是那么消極，那么悲觀。
一次，我看到一群螞蟻正在搬食物，我無聊之際將食物拋到離它們很遠(yuǎn)的地方，沒想到經(jīng)過兩分多鐘的尋找，它們又將食物重新搬起。我很驚訝，但又不相信，便又將食物拋到更遠(yuǎn)的地方，結(jié)果還是被它們找到了。我突然之間明白了什么。
于是我開始振作，不再整天郁郁寡歡，學(xué)習(xí)雖然艱苦，但也有它自身的樂趣啊！我付出了卻沒有回報(bào)是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持不懈，持之以恒的毅力和決心，我害怕失敗更渴望成功。
現(xiàn)在我終于明白了，我要努力地學(xué)習(xí)。時(shí)間是不等人的，我不能讓時(shí)間白白地從指間悄悄流過，也不會(huì)讓＂少壯不努力，老大徒傷悲＂這之類的話用在我身上！
現(xiàn)在是最現(xiàn)實(shí)的，我們會(huì)后悔昨天，幻想明天，但決不能虛度今天。我們要把握今天，把握現(xiàn)在，一切都在自己手中，將來的路要怎樣走，都要看現(xiàn)在。當(dāng)你明白這個(gè)道理，自卑的人就會(huì)從黑暗里走出，驕傲的人就會(huì)從過去的輝煌中醒悟。
一切都是虛幻，只有現(xiàn)在是最真實(shí)的。感悟現(xiàn)在，把握現(xiàn)在吧！
感悟時(shí)間的作文 篇47
人生命最初的幾年，偷偷藏在記憶最深處的角落，常常回想，常常無疾而終。于是，在尋找中，我懂得了時(shí)間，看到了我自己。
相冊中穿著粉色的泡泡裙，傻傻地笑著的我，右手還要微抬起，去牽住身邊媽媽的手；相冊中赤裸著腳丫，跟著表姐的腳步吃力的行走的我，笨拙地如企鵝，一點(diǎn)點(diǎn)在沙灘上挪動(dòng)，先左，后右；相冊中坐在簇聚的眾人之間的我，嫩白的臉蛋緊緊貼在姥姥被老年斑襯的灰黑的臉，嘟起小嘴，鼓起臉龐，吹蠟燭……再往后的許多，我與親人，我幼稚的有趣，我的每一次歡樂，都由時(shí)間串聯(lián)起來了，我的童年。那時(shí)候，我還天真的認(rèn)為，時(shí)間調(diào)皮的跳動(dòng)著，會(huì)為我們善意的停留。他們會(huì)在原地等我，等我長高，足以平視那一雙雙眼眸，然后牽手成為他們一生的牽掛。
我頹然的坐在相冊旁邊，原來它在我生命中，至少已藏匿十年之久，用最簡單而拙劣的方式記錄著時(shí)間，如今的小女孩坐在相冊面前，撫摸著它的封面。她已不再獨(dú)愛粉色的泡泡裙不在抬臂便能碰到媽媽的肩膀，發(fā)際，她也可以如風(fēng)奔跑在沙灘上——她已經(jīng)成長，但那些她愛的人，卻已不再身邊。
終于明白，時(shí)間不會(huì)因?yàn)槿魏稳说?祈求而停留，或是縮減它一分一毫的嚴(yán)謹(jǐn)。它殘忍的遵循著規(guī)律，讓相片上的姐姐與我分隔兩地，少有聯(lián)系，也讓好不容易盼來的放假，卻等不來的假期，或者讓正日益長大的我，再也變不成姥姥的唯一……是世界改變了我，我們之間的關(guān)系，或許這就叫親情的疏離。照片上的人，再也湊不齊。這一切，只是十年。
那日下樓散步，陰涼處的石板上坐著一位新晉的母親，她搖動(dòng)著嬰兒車，哼著童謠，她的孩子也甚是配合，揮舞著小拳頭“咯咯”笑著。原來，我們都是這樣，隨著時(shí)間的流逝，由無話不談到無言，由親密以來，再到獨(dú)立分離。抬頭，一邊的母親還在忙碌，終還是有些人，有些情，不會(huì)被時(shí)間的大手所剝離我而去，或許不該憤恨時(shí)間的殘忍，而是感謝它使我明白去珍惜，這愈熬愈濃的親情。
感悟時(shí)間的作文 篇48
時(shí)間在人們不知不覺中一分一秒地過去，只有在偶然中的發(fā)現(xiàn)，無意中的一瞥，熟悉與陌生的對比感中察覺到時(shí)間，感悟到時(shí)間。
時(shí)間，編織在我從小到大的毛衣中。媽媽是一個(gè)心靈手巧的女人，我穿的毛衣都是她親手編織的。小時(shí)候的毛衣特別的厚實(shí)，耗費(fèi)的時(shí)間也是最多的，那時(shí)的媽媽總在織毛衣，一針一線在指尖交替，反復(fù)，隨著時(shí)間的流逝，織出了一只胳膊，接著是上身……媽媽的神情是那么專注，那么安詳，嘴角翹起幸福的'弧度，仿佛把她的愛編織在那精美的毛衣中。穿上毛衣，感覺著厚重帶來的溫暖，我想，這是媽媽用愛作針，以時(shí)間為線，編制出的心血，是愛與時(shí)間的凝聚。
時(shí)間，游走在草木茂盛與衰敗的輪回中。以前在樓下種過一棵梨樹，當(dāng)時(shí)才幾歲，只是因?yàn)閷孀佑幸环N狂熱才記憶深刻。不久后就忘了一干二凈，直到近日吃到鮮美的梨子才想起。懷著忐忑的心情，我不禁想去看看闊別多日的“朋友”，還好嗎？沿著小路走向當(dāng)年的記憶中的梨樹，望著曾經(jīng)還不到腳踝的小草如今已到了膝蓋，新出現(xiàn)的小野花與蒲公英遍布在草叢間，以前的小樹已長成大樹，身上還掛著羅曼如綠色的披肩。最為震撼的還是當(dāng)年輝煌的老樹如今只有腐朽的黑色軀干，不禁想起曾經(jīng)綠冠如蓋，枝葉成蔭，頂天立地的老樹，我恍惚間仿佛感受到了時(shí)間的力量。旁邊的梨樹已開滿了淡雅的白花，不時(shí)有一陣幽香飄忽地進(jìn)入鼻息，宛如亭亭玉立的少女。一種明悟浮上心頭，時(shí)間可以讓花木茂盛也可以讓它們腐朽，時(shí)間永遠(yuǎn)新生的力量，還掌控著死亡，時(shí)間是生與死的輪回。
時(shí)間不僅停留在生活中，花草中，它還在萬物中穿梭。它讓樓蘭成灰，讓唐宋元明清成為歷史。它還讓時(shí)代加速，讓公路蜿蜒，讓高樓林立，讓各種車在城市與城市間飛馳……這就是時(shí)間吧！
時(shí)間還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我想我會(huì)繼續(xù)感悟時(shí)間，感悟生活，感悟自然……
感悟時(shí)間的作文 篇49
閑時(shí)，總想尋一絲蕪雜，在無奈中，總有著幾分莫名的憂傷。
在學(xué)校中的日子，總說就是學(xué)習(xí)加無聊，若不是有些許的作業(yè)，一大摞的練習(xí)冊，繁瑣的知識外，大約就沒什么了吧！有時(shí)會(huì)莫名的懷念初一時(shí)光，那時(shí)候，可以說是單純的無可挑剔。那時(shí)候，在雨中獨(dú)步時(shí)，心中的煩惱被細(xì)密的雨絲凐沒，會(huì)高興，毫無顧忌。如今再去時(shí)，心境已然不同了。常常是呆呆地看著，再也高興不起來。那些無聊的瑣事反復(fù)于心間，凝成幾許不安，隨雨的沉寂落在地上。日子一天天的過去，初三的即將到來，把我打的措手不及。在周圍的嘻嘻哈哈中，我總能覺得異樣的悲涼。初三的學(xué)長照畢業(yè)照了，我忽然覺得不安起來，一年后，我們也會(huì)面臨著相同的場景，于是，對時(shí)光飛逝的悵惘，青春旅途的迷茫，前行的旅途中的我小心翼翼，唯恐遇到魔障。
可事實(shí)往往都是不盡人意的，它就這樣在我面前，一動(dòng)也不動(dòng)的。我努力的去尋找出路，可最后的結(jié)果卻是我越陷越深。那是一場雨，老師照舊盯著我們的.自習(xí)，下雨了。閃電雷聲絡(luò)繹不絕，前來報(bào)到。于是，教室沸騰了。我能說，那是我第一次看見下冰雹，它敲擊著窗戶，很細(xì)密，偏偏風(fēng)是向著窗戶的，所以悶熱的教室里再?zèng)]人開窗戶了，我看見了不同顏色的閃電，紅的，藍(lán)的，紫的。
我忽然覺得，我之前完全是庸人自擾罷了，本就無事，就是有事又怎樣，做好自己就可以，這句話是何其的簡單，可做出來又要付出多上代價(jià)？我承認(rèn)，我怕了，被現(xiàn)實(shí)壓趴下了。因?yàn)閯倓傉酒饋�，亦不愿再一次面對，淚水是咸的，這個(gè)味道，好陌生�。�
想起第一次悸動(dòng)，那感覺仿佛依然在昨天，可是心里的那個(gè)已經(jīng)匆匆而去，再?zèng)]有了。對于這個(gè)，我只是懷念，這時(shí)再去回憶，已不復(fù)當(dāng)初。
時(shí)間給你什么，你就要付出相應(yīng)的代價(jià)，世間本沒有免費(fèi)的午餐，我也不去相信這個(gè)感覺了，因?yàn)槲也欢?/p>
再見了，你匆忙逝去，也許是……再也不見。
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