精選時(shí)間的作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的時(shí)間的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
刺眼的斜陽(yáng)，恍惚的視線，迷離這雙眼，盛夏七月的味道在風(fēng)中彌漫。內(nèi)心深處究竟是為這炎熱不安，還是因著無(wú)法擺脫的束縛和牽絆。歲月中的跋涉，終究在斜陽(yáng)下顯現(xiàn)出一絲落寞，奮勇向前的身影卻漸行漸遠(yuǎn)。
是為曾經(jīng)擁有時(shí)不懂得珍惜的時(shí)光傷心欲絕，還是為失去了才追悔莫及時(shí)的醒悟痛哭流涕，無(wú)法解釋，一幕幕華麗壯觀的悲愴就這樣突然襲來(lái)，或許瞬間燃燒起來(lái)的人生比這逐漸模糊起來(lái)的回憶好很多吧！
再也無(wú)法找尋那份把酒言歡，青春作伴的自信張揚(yáng)；且行且遠(yuǎn)的.日子就這樣總是伴隨著淡淡的憂傷；不想感慨這歲月的變遷，可是曾經(jīng)那熟悉的街道上，那熟悉的霓虹，那熟悉的人群中，竟然發(fā)現(xiàn)自己變得越來(lái)越陌生；那些說(shuō)好的夢(mèng)想和誓言終于在大雨滂沱中沉寂，步履維艱中迷離的視線，已分不清是否還能在自己的曾深思熟慮選擇的道路走的更遠(yuǎn)。
一生當(dāng)中，我們會(huì)有很多很多悲歡離合的時(shí)刻，也會(huì)有很多很多喜怒哀樂(lè)的瞬間，可我們誰(shuí)又能夠有心做到珍惜生命中每一個(gè)珍貴的瞬間，收藏每一次心頭涌起的感動(dòng)，記錄下每一次我們自己生命最輝煌的成就。
也許印象當(dāng)中父母依舊像兒提時(shí)代那樣年輕，可不知什么時(shí)候父母已是兩鬢白發(fā)；也許記憶里我們依舊有單純無(wú)暇的快樂(lè)，可什么時(shí)候淡漠的現(xiàn)實(shí)已經(jīng)讓我們變得患得患失，優(yōu)柔寡斷；也許就在昨天我們還沉浸在自己喜歡的足球明星，或者影視大咖的精彩表演，轉(zhuǎn)眼他們就要淡出我們的視線；也許我們還憧憬著明天還可以和親朋好友談天說(shuō)地，轉(zhuǎn)眼間已是各奔前程，天各一方。
時(shí)間總是用它特有的殘忍一片一片割掉我們心中的柔軟，讓我們還麻木的認(rèn)為日子很長(zhǎng)，路還很遙遠(yuǎn)，當(dāng)生離死別的時(shí)刻突然來(lái)臨，我們總是猝不及防，措手不及，我們一遍又一遍懊惱著曾揮霍的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，可眼淚的脆弱終究難敵歲月的無(wú)常。在蜚短流長(zhǎng)的日子里，我們用盡余生去追悔那些本該崢嶸璀璨的青春年華。
曾有人勸慰，不要被出名要趁早蒙蔽了雙眼，這也許只是一半的答案，每一天的到來(lái)都彌足珍貴，在時(shí)間的生涯中沒(méi)有高低貴賤。我們不應(yīng)為未來(lái)背負(fù)過(guò)重的包袱，但是每一個(gè)實(shí)實(shí)在在的今天都需要有自己青春無(wú)悔的砥礪和磨練做鋪墊，我們不該冒著25歲死亡，75歲掩埋的悲哀的危險(xiǎn)過(guò)著凌亂不堪的日子，在無(wú)涯的歲月中結(jié)束自己短暫的生活。
或許我們可以試著用拼搏去發(fā)現(xiàn)隱藏在無(wú)助背后的勇氣；或許我們可以試著用包容去了解笨拙背后隱忍的智慧；或許我們可以用奮進(jìn)去找尋糾結(jié)不安中遲來(lái)出的果敢；或許我們可以用感動(dòng)去追逐我們頹廢不堪背后風(fēng)華正茂的青春歲月！時(shí)間總會(huì)流逝，歲月終會(huì)蒼老，而我們的生活還在繼續(xù)，也許那一幕幕閃閃亮亮在淡漠的歲月依然深刻的光影會(huì)記錄下我們的時(shí)間究竟都去哪兒了！
時(shí)間的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼，我已是初中生了。教師節(jié)，我邀上幾位同學(xué)回到母�？赐W(xué)的老師。母校的一花一草、一桌一椅，都讓我心頭涌起親切的懷戀。
我踏上一層層臺(tái)階，走過(guò)那熟悉無(wú)比的校門。我仿佛看到六年前的自己，背著嶄新的小書包，懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)這所小學(xué)的校門，奔進(jìn)知識(shí)的海洋。那多少次的上學(xué)、放學(xué)，讓我曾經(jīng)搖搖晃晃的腳步逐漸變得沉穩(wěn)。
我經(jīng)過(guò)母校的操場(chǎng)，耳邊還回蕩著晨會(huì)上校長(zhǎng)、老師振奮人心的發(fā)言聲，還回蕩著大課間廣播體操的音樂(lè)聲，還回蕩著體育課上同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……一切都是那么熟悉，那么親切！
我又走上教學(xué)樓的樓梯。還記得曾經(jīng)多少個(gè)清晨，同學(xué)們背著有些沉重的書包，爬上這層層疊疊的臺(tái)階。想想我們六年的學(xué)習(xí)生活，也如走上這一層層臺(tái)階，一步一步，腳踏實(shí)地，揮灑汗水，登上頂層。
在樓梯口，我遇到了以前的老師。與幾年前我遇到老師的緊張和不知所措不同，在此刻，我自然而然地向老師表達(dá)出感激的問(wèn)候和深深的鞠躬。
回到曾經(jīng)的教室，心中的懷戀愈發(fā)強(qiáng)烈。我依稀看見(jiàn)大家挺直腰板，坐在課桌前專心致志地聽(tīng)講，如饑似渴地吸收著精神食糧。我又望向黑板，上面仿佛還有老師親切的筆跡。六年過(guò)去了，這塊黑板上記下多少個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)？又印上老師給我們的多少教誨？如今，老師用心血寫下的一個(gè)個(gè)粉筆字或多或少都印在了我們的腦海里，成了我們前進(jìn)的基石和動(dòng)力。
我清晰地記得有一次，過(guò)度的操勞讓老師的喉嚨出不了聲，但她仍然忍著病痛上課。上課鈴響了，老師像往常一樣走進(jìn)喧鬧的教室，但那時(shí)的我們多么無(wú)知，見(jiàn)老師不說(shuō)話，仍吵吵嚷嚷地聊著天。只見(jiàn)老師默默地轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上寫下了大大的“靜”字。教室里漸漸安靜下來(lái)，大家好像明白了什么。接下來(lái)的一節(jié)課，老師皺著眉，只好用粉筆在黑板上給我們講解難題。看到老師粘滿粉筆灰的'手，大家心里一震。
下課了，同學(xué)們都勸老師回辦公室休息，老師卻堅(jiān)定地打算下午再上一節(jié)課。同學(xué)們心里五味雜陳，在課間悄悄地討論了很久。
下午，老師慢慢地走進(jìn)教室，平時(shí)嚴(yán)肅的老師第一次露出了驚喜的笑容。因?yàn)槔蠋熆吹搅撕诎迳袭嬛瑢W(xué)們精心準(zhǔn)備的禮物——用彩色粉筆畫的幾束花和幾個(gè)大大的字：“祝老師身體健康，早日康復(fù)！”望著老師上場(chǎng)的嘴角，同學(xué)們也燦爛地笑了……
我佇立在黑板前，那親切的懷戀模糊了我的雙眼。窗外，夕陽(yáng)的余暉穿過(guò)金黃的梧桐葉，照在了我的身旁……
時(shí)間的作文 篇3
在人世間，有許多充滿著靈氣的花朵，他們就是——孩子。
一朵朵花朵因?yàn)橥榈慕瞪按诡^喪氣”。因?yàn)椋B花朵也有競(jìng)爭(zhēng)呀，他們誰(shuí)開的好看，就會(huì)被移植到好的土壤當(dāng)中去，允吸明媚的陽(yáng)光，利用更大的舞臺(tái)去展現(xiàn)自己的風(fēng)采;而生長(zhǎng)得茂盛卻外觀平庸的花朵也經(jīng)常被忽略掉，他們似乎永遠(yuǎn)都是好花的陪襯罷了，他們之所以能夠頑強(qiáng)的生活下來(lái)，是因?yàn)樗麄兊男睦镉幸还蓪?duì)生活充滿著信心的不滅之火在熊熊的燃燒著：快枯萎吧，你們快枯萎吧，只有你們枯萎了我才有出頭之日呀!最可憐的是那些已經(jīng)枯萎了的爛花。不，在我的心中他們依舊是鮮花。他們生活在花朵世界的最底層，永遠(yuǎn)過(guò)著“暗無(wú)天日”的生活，仿佛在已經(jīng)凋零了的花群中爭(zhēng)芳奪艷才是他們唯一的快樂(lè)。
一日，他上的天神對(duì)掌管世界上所有花朵的花神說(shuō)：“不久你就會(huì)見(jiàn)到一位天才花朵，好好把握住他，把他培養(yǎng)成才，讓他開花的時(shí)間永久不斷。”
待以時(shí)日，果真有一朵看似平庸的名叫“有無(wú)”的花朵來(lái)到了花神的宮殿當(dāng)中，花神對(duì)有無(wú)說(shuō)：“你的名字很有趣，能給我講講他的來(lái)歷嗎?”“當(dāng)然可以，尊貴的女王陛下。我的父母是希望我有膽識(shí)、有智慧、有勇氣、有毅力;無(wú)煩惱、無(wú)貪婪、無(wú)欺騙、無(wú)自私�！薄昂妹�，好名字。孩子，我要送你一句話，你可以照它去做嗎?”“當(dāng)然可以，女王陛下請(qǐng)說(shuō)，我自當(dāng)洗耳恭聽(tīng)�！薄盁o(wú)論你以后做凡事，都要謹(jǐn)記你名字里的含義�！薄笆堑�，女王陛下，我一定會(huì)做到的。”
回到家里，有無(wú)就開始沒(méi)白天沒(méi)黑夜的看書學(xué)習(xí)。他的父母只有趁吃飯的時(shí)間問(wèn)他：“有無(wú)，你以前不是看見(jiàn)書就頭疼嗎?”“那是以前，我不能辜負(fù)了你們的心意呀!”“心意，什么心意?”“我要像你們給我取得名字的含義那樣�！痹捯魟偮洌袩o(wú)的父母就報(bào)成了一團(tuán)，異口同聲地說(shuō)：“孩子，你真是長(zhǎng)大了!”
由于刻苦的學(xué)習(xí)，有無(wú)上小學(xué)、初中、高中，一直都名列前茅，從來(lái)都沒(méi)有松懈過(guò)。到了高考前夕，有無(wú)學(xué)習(xí)的盡頭就更加強(qiáng)烈了。幾十家重點(diǎn)大學(xué)都想提前錄取他。可是“無(wú)貪婪”的含義促使有無(wú)放棄了提前錄取的名額，而是以滿分狀元的頭銜考取了國(guó)外的一家外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，每年的`獎(jiǎng)學(xué)金高達(dá)10萬(wàn)美金，這令有無(wú)的父母更是興奮不已。然而，讀完大學(xué)的有無(wú)并不過(guò)癮，他要跳過(guò)博士，直接攻讀碩士，幸運(yùn)的是，他依舊已滿分考取了全世界最好的學(xué)院。畢業(yè)后，讀書成癮的有無(wú)出乎意料的到了全世界最大的圖書館去工作，不到兩年，有無(wú)就驚人的看那完了圖書館內(nèi)的幾十萬(wàn)本圖書，并且辭去了工作，到了一家跨國(guó)公司，當(dāng)上了CEO。
上班的前一天，有無(wú)來(lái)到了花神的宮殿，激動(dòng)地跪在了花神的面前，“女王，謝謝您!是您讓我有了今天!”“孩子，起來(lái)說(shuō)。要謝，就去謝你的父母吧，是他們生養(yǎng)了你呀。孩子，你成才了，你是花朵世界開的最美麗的花!”
有無(wú)開了花，開出了一朵充滿智慧的花!他開花的時(shí)間，就再花神對(duì)他說(shuō)要他時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記名字含義的那一剎那。開花，并不代表含苞欲放，有時(shí)也是智慧的開花。
一朵花開的時(shí)間，就是靈感被激活的時(shí)間，慧根被崛起的時(shí)間!
時(shí)間的作文 篇4
記得在一本書上看到這樣一個(gè)故事；
一位隱士住在山中，他很勤勞，每年春天，臺(tái)階上的野草剛探出頭來(lái)被他清理掉了。一天
隱士決定出了門，叫了一位朋友幫他看守庭院，與他相反，這位朋友很懶，從不西歐剪臺(tái)階上的野草，任期自由瘋長(zhǎng)。暮夏時(shí)，一株野草開花了，五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香，花形如林的里的那些蘭花一樣，不同的是花邊成蠟黃色。這位朋友懷疑它是蘭花中的一種便采頡了一些葉子和花朵去清教一位研究植物的專家，專家仔細(xì)地觀察了一陣，興奮地說(shuō)；這是蘭花的一個(gè)稀有品種，很多人窮盡了一過(guò)，都很難找到它，如果在城市的花邊上，這種蠟花的單價(jià)至少是一萬(wàn)元�！跋炋m？”這位朋友驚呆了，而當(dāng)那位隱士知道這個(gè)結(jié)果時(shí)，驚呆的.人又多了一個(gè)，他無(wú)不感慨的說(shuō)：“其實(shí)那株臘蘭每年春天都會(huì)破土而出，只不過(guò)它剛發(fā)芽就被我拔掉了，只是我能耐心的等待它開花，那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值了�！�
材料中隱士的朋友是真正的智者無(wú)心插柳柳成蔭面對(duì)孩子，我們要耐心的等待它開花，多給孩子一些時(shí)間，孩子就會(huì)作的更好。
我班有一個(gè)學(xué)生小A，第一次語(yǔ)文抽考時(shí)語(yǔ)文考了45分，當(dāng)時(shí)，我看了這個(gè)成績(jī)后很震驚也很納悶，看了平時(shí)文靜愛(ài)學(xué)習(xí)的他怎么會(huì)這樣呢？每次第一個(gè)舉手的就是他啊，卷子發(fā)下后，他看看卷子，頭低的更很了，我看了這種情形，并沒(méi)有批評(píng)他，也沒(méi)有找我談心，我相信：下次他會(huì)做的更好，期中考試結(jié)束了，迎來(lái)的又是失敗……
每次上課他還是那樣的認(rèn)真，依然上課積極舉手，認(rèn)真寫作業(yè)……
最后，我們又迎來(lái)了期終考試，這一次，他成功了，雖然并不是年級(jí)第一，但和前幾次相比，已經(jīng)是巨大的飛躍。
多給孩子一點(diǎn)時(shí)間吧，作為一名教師我們所要做的只是耐心的等待，等待春暖花開。
時(shí)間的作文 篇5
漫漫人生路，而我們的青春花季卻只有一次，讓我們一起同時(shí)間賽跑，去追逐生命的真諦；用我們無(wú)限的激情和汗水，去探索這個(gè)春天的秘密；我們一起努力，讓這朵青春之花開的更長(zhǎng)久，更芬芳！
我們都是和自己賽跑的人為了更好的'未來(lái)拼命努力，爭(zhēng)取一種意義非凡的勝利。我們都是和自己賽跑的人，為了更好的明天拼命努力，前方?jīng)]有終點(diǎn)，奮斗永不停息！
我的出生，便注定以后要在人生這條長(zhǎng)路上不停奔跑，去追逐一個(gè)又你個(gè)目標(biāo)。所以，很小的時(shí)候媽媽就對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要不斷和自己賽跑，才能取得成功，成為人上人！”于是，小小的我心中堅(jiān)定了一個(gè)信念，要不斷和自己賽跑。
寒窗苦讀初中四年，中考在即，我困惑地望著周邊的人將頭深深埋進(jìn)書海。老師告訴我說(shuō)：“孩子，你要開始努力了，只有不斷和自己賽跑，抓緊時(shí)間，沖破中考這道網(wǎng)，你才會(huì)有美好人生！”我知道，只有和自己賽跑，才能不斷超越。既然無(wú)力改變，就只有去適應(yīng)。于是開始把頭深深埋入題海。
回首往事，一路走來(lái)，越過(guò)一道道坎，來(lái)到高中，才發(fā)現(xiàn)這道路并非我所想象的那樣平坦，而是充滿崎嶇與坎坷，一不小心，就會(huì)摔的很痛。
滿心期待的數(shù)學(xué)考試卻讓人痛心不已，想起自己曾經(jīng)付出的努力，曾經(jīng)在燈下挑燈夜讀的情景，而望著那鮮紅如血的分?jǐn)?shù)，怎能叫人不心痛？滿心的希望卻化為一臉的淚水。周記大全
期中考試的失意，一直讓人無(wú)法釋懷，一個(gè)個(gè)疑惑在我的心中想起，為什么我付出了卻沒(méi)有收獲？為什么成功不再屬于我？
那段失意的日子如灰色的天空包圍著我，朋友勸慰我：“有時(shí)候人奔跑的意義不在于結(jié)果，而在于奔跑的結(jié)果。”現(xiàn)實(shí)讓我知道，無(wú)論我怎樣哭泣，也無(wú)法挽回，于是擦干了眼角未干的淚水，重新一微笑去面對(duì)這個(gè)世界。
一路奔跑，終于明白這個(gè)世界除了歡笑，還有淚水，不僅有成功，還有失敗。一次摔倒了不要緊關(guān)鍵是重新站起來(lái)。
沒(méi)有成功，不代表沒(méi)有努力，之所以尚未成功是因?yàn)檫�須努力。只有不斷和自己賽跑，才能不斷超越自己，戰(zhàn)勝自己，完善自己；只有不斷奔跑，永不言棄，才能戰(zhàn)勝困難，走向成功！
正值花季的我們，只要不斷和自己賽跑，珍惜時(shí)間，去讓我們的青春之花開放出絢麗的色彩！
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