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時(shí)間作文

時(shí)間:2022-01-16 13:34:10 時(shí)間 我要投稿

【精品】時(shí)間作文6篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的時(shí)間作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】時(shí)間作文6篇

時(shí)間作文 篇1

  都說(shuō)時(shí)間匆匆,我何嘗不是這種感覺(jué),小時(shí)候,一直覺(jué)得自己等到何年何月,才能成熟,才能長(zhǎng)大。卻不知不覺(jué),到了這一天……

  開(kāi)學(xué),不都是很緊張的嗎?呵,我……反而覺(jué)得難過(guò),小升初,重要的是道別身邊的朋友。

  夏日慢慢離去,每一天的夜晚,不就是繁星點(diǎn)點(diǎn),月光灑滿(mǎn)一地嘛,有什么區(qū)別。他們有激動(dòng),能和久違的朋友一起玩耍;有緊張,聽(tīng)到了要更加努力的鐘響。為什么我不一樣,異常平靜。我每天都在想,真等到畢業(yè)那天,我會(huì)留下一份記憶的眼淚嗎?

  我睡眼朦朧的走向?qū)W校,透心涼,風(fēng)撫摸著街道上的每一個(gè)人,給我?guī)?lái)了滿(mǎn)懷的好心情。

  不一樣的教室,卻是一樣的氛圍。要說(shuō)變化,妮妮剪了頭發(fā),清爽!妤童長(zhǎng)高了,跟我差不多了呵,陳南,還是那么漂亮。

  過(guò)了幾天,還換了個(gè)同桌。說(shuō)實(shí)在,我很欣賞她的性格,但我覺(jué)得跟她坐有種壓迫感,但試了試,她的親切,改變了我對(duì)她的想法。休息時(shí)間和上課,她完全是兩個(gè)人,要認(rèn)真,就不說(shuō)一句話,要玩,就玩的痛快,爸媽常這樣跟我說(shuō),沐穎就做到了。

  開(kāi)學(xué)這幾天,運(yùn)氣還不錯(cuò),同樣是風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚呵。開(kāi)了個(gè)家長(zhǎng)會(huì),我也明白很多人都變了,我也認(rèn)為呢,方老師可以變成一個(gè)陽(yáng)光男孩,多笑笑,讓課堂上的更有趣呵。

  在學(xué)校的每一天,就是回憶,當(dāng)看見(jiàn)昨天的我們走遠(yuǎn)了,才明白與明天說(shuō)你好。

時(shí)間作文 篇2

  有首歌叫《時(shí)間都去哪了》,每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校放這首歌的時(shí)候,我都在感嘆時(shí)間都去哪了。

  光陰似箭、日月如梭,從剛踏入初中到初三已有三年之久。有時(shí)候回想一下都不禁唏噓時(shí)間是怎樣匆匆的來(lái)又匆匆的溜走的呢?時(shí)間每時(shí)每刻都在消失,當(dāng)我們察覺(jué)到時(shí)間流失太快時(shí),更多的是惋惜,而惋惜之后生活還是照舊,沒(méi)什么變化,沒(méi)什么新意,似乎一切都是安排好的一般。

  時(shí)間都去哪了?或許時(shí)間長(zhǎng)了一雙腳,它每時(shí)每刻都在不停地奔跑,而我們總是在追逐它的腳步。從我們睡著開(kāi)始,時(shí)間就在我們睡夢(mèng)中溜走。當(dāng)我們奮筆疾書(shū)時(shí),時(shí)間便從筆尖劃過(guò)。思考時(shí),便從我們眼前飄過(guò)。

  人生苦短,人本來(lái)就不能長(zhǎng)生不老,所以我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間,珍惜每一分每一秒。作為學(xué)生,時(shí)間都流失在校園中。作為建筑師,時(shí)間都流失在鋼筋水泥中。作為一個(gè)農(nóng)民,時(shí)間都流失在田野中。每一個(gè)行業(yè),時(shí)間都有它的不同作用。

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。過(guò)了一個(gè)今日,還會(huì)有多少個(gè)今日?回首來(lái)時(shí)路,我已走過(guò)十六個(gè)歲月,都是在不經(jīng)意間度過(guò)。有時(shí)坐在教室上課,不知不覺(jué)一節(jié)課就過(guò)去了。

  時(shí)間都去哪了?它是不是藏在巨人的腳下?或者又是藏在樹(shù)叢的某一處?時(shí)鐘滴滴答答的響著,時(shí)間一刻不停地走著……

時(shí)間作文 篇3

  時(shí)間是我們生活當(dāng)中最平凡的,也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它,地位留不住它!皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命都是非常有限的。同樣,屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的,它一分一秒,稍縱即逝。

  然而,時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們?cè)谟邢薜纳锟沙浞值乩盟。魯迅先生說(shuō)過(guò),時(shí)間,每天得到的都是二十四小時(shí),可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺(jué)得這句話形象地寫(xiě)出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因?yàn)楸е白鲆惶旌蜕星靡惶扃姟钡乃枷氲眠^(guò)且過(guò),消磨時(shí)間,在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的,而當(dāng)他們回過(guò)頭之后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水,一去不復(fù)返,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”!

  古往今來(lái),有不少人惋惜:時(shí)間易逝,于是長(zhǎng)嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。”的確,時(shí)間的流速真令人難以估計(jì),無(wú)法形容。樹(shù)枯了,有再青的機(jī)會(huì);花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再回來(lái)的時(shí)刻;然而,人的生命要是結(jié)束了,用完了自己有限的`時(shí)間,就再也沒(méi)有復(fù)活、挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開(kāi)日,人無(wú)再少年”。時(shí)間就這樣一步一步,永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時(shí)間,愛(ài)護(hù)生命,利用每分每秒,不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了,伸出手摭挽時(shí),它又從摭挽的手邊過(guò)去;天黑時(shí),我躺在床上,它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò),從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩面嘆息,但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)”,這段話寫(xiě)出了時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流逝,我們應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。

  “未來(lái)”“現(xiàn)在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐:“未來(lái)”,猶豫地接近;“現(xiàn)在”,快如飛箭地消失;“過(guò)去”,永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里,人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧,它是生命中最可貴的東西。

時(shí)間作文 篇4

  時(shí)間老人原來(lái)是一位心地非常善良的老人,他每天都按時(shí)起來(lái)“散步”,就算走到終點(diǎn)他也覺(jué)得不夠,還要再走一圈,就這樣永遠(yuǎn)不停地走著。

  可是有一天,時(shí)間老人走到一家醫(yī)院門(mén)口,他看到了一個(gè)病人快走到了他生命的盡頭了,在病床上掙扎,顯現(xiàn)出一種痛苦不堪的樣子。時(shí)間老人難過(guò)極了,他認(rèn)為這個(gè)人的生死和自己有一定的關(guān)系,是不是我走得太快了?時(shí)間老人在責(zé)怪自己,抱怨自己走得太快了,應(yīng)該走慢。于是時(shí)間老人便在醫(yī)院里陪了他三天三夜,直到第四天才上路。

  后來(lái),人們知道時(shí)間老人可以等人,于是大家都來(lái)找時(shí)間老人,請(qǐng)求他多給他們一點(diǎn)時(shí)間,等一等他們。時(shí)間老人看他們可憐,便一個(gè)又一個(gè)答應(yīng)了。誰(shuí)知道一些人得寸進(jìn)尺,竟然三番五次讓時(shí)間老人多等他們一會(huì),時(shí)間老人是個(gè)老實(shí)人,也一一答應(yīng)了。

  有一天,有個(gè)叫小明的小孩哭哭啼啼地跑到時(shí)間老人家里,對(duì)時(shí)間老人說(shuō):“老爺爺,我今天在學(xué)校里打掃衛(wèi)生,回到家已經(jīng)五點(diǎn)鐘了,我媽說(shuō)作業(yè)一定要在五點(diǎn)半鐘完成,不然就不給零用錢(qián),時(shí)間老人我求求你,等我一會(huì)兒吧!”時(shí)間老人說(shuō):

  “乖孩子,爺爺?shù)饶阋粫?huì)兒,一小時(shí)怎么樣?”“太好了!”小明一蹦三尺高,時(shí)間老人高興地說(shuō):“孩子慢點(diǎn),別摔到地上。”

  時(shí)間老人來(lái)到小明家,只見(jiàn)小明不但不加緊做作業(yè),反而還一會(huì)兒摸摸頭,一會(huì)兒喝喝水,一會(huì)兒吃吃點(diǎn)心。時(shí)間老人生氣極了,拍了一下小明的頭,氣沖沖地說(shuō):“我多給了你一個(gè)小時(shí),你不但不抓緊時(shí)間,反而還浪費(fèi)時(shí)間,我不等你了!”說(shuō)完,時(shí)間老人便氣沖沖地跑出了門(mén)外。

  再看看其他讓時(shí)間老人等的人呢?都是一個(gè)樣,浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間老人下定了決心,從此再也不等任何人。于是,以后不管什么人來(lái)求時(shí)間老人等他們,時(shí)間老人都閉門(mén)不見(jiàn)。時(shí)間總算恢復(fù)了正常。

時(shí)間作文 篇5

  俗話說(shuō)“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”為了心中的目標(biāo),我決定和時(shí)間進(jìn)行一下賽跑。

  時(shí)間是位偉大的導(dǎo)師,它用嚴(yán)厲催人們策馬揚(yáng)鞭,努力向前;時(shí)間是位偉大的作者,它會(huì)給所有的人寫(xiě)出完美的結(jié)局;時(shí)間是組成生命的材料,它帶人們慢慢地從幼稚走向成熟。人人都知道要珍惜時(shí)間,可很多人都沒(méi)有做到這一點(diǎn),他們不知道雖然人跑不過(guò)時(shí)間,但與時(shí)間賽跑仍然可以使自己受益匪淺。

  在以前,我并不在意幾分鐘的時(shí)間,做事經(jīng)常拖拖拉拉,有時(shí)很簡(jiǎn)單的一件事,我還得用上二十分鐘。兩個(gè)月前,我閱讀了一本有著學(xué)許多多關(guān)于珍惜時(shí)間的名言和節(jié)約時(shí)間方法的書(shū)籍《別讓時(shí)間跑掉》,就決定要試著掌握時(shí)間,不做時(shí)間的奴隸,不任時(shí)間的摧殘。

  我按照書(shū)中的方法,摘下自己的手表,把它調(diào)快了三十分鐘。在吃完晚飯后,我看了看表,已經(jīng)晚上八點(diǎn)了!我大驚失色,張皇失措,已經(jīng)太遲了!我不再拖拖拉拉,集中精力,奮筆直書(shū),一氣呵成。最后,我終于停筆了,而那時(shí)手表上的時(shí)間才九點(diǎn)。我又望了望客廳的時(shí)鐘,原來(lái)才八點(diǎn)三十分!在欣喜之余,我還發(fā)現(xiàn)我做作業(yè)的效率也提高了不少。第一次與時(shí)間賽跑,我贏了!

  接下來(lái)的二十分鐘,我在溫習(xí)了今天上課的內(nèi)容并檢查了作業(yè)后,又看了會(huì)兒書(shū),F(xiàn)在,我天天如此,這已成了我的惜時(shí)方法。而在課間十分鐘,我四處走了一會(huì)兒,又利用剩下的時(shí)間來(lái)閱讀書(shū)籍,或者計(jì)劃晚上要做的事。通過(guò)與時(shí)間賽跑,現(xiàn)在我的作業(yè)質(zhì)量與效率都提高了不少,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷地進(jìn)步著。

  時(shí)間是一片汪洋,由無(wú)數(shù)小水滴匯聚而成,一滴水珠就是一秒鐘。我們不能輕視這些一秒鐘,而要把握好正在匆匆溜走的時(shí)間,不浪費(fèi)這些青春年華。生老病死是必然的,但在自己的人生之路上與時(shí)間賽跑,仍可汲取人生感悟,受益無(wú)窮。讓我們與時(shí)間賽跑,努力往前沖,成為時(shí)間的主人!

時(shí)間作文 篇6

  時(shí)間恍若一個(gè)悄無(wú)聲息的沙漏,美好的時(shí)光往往在我們的忽視中,像那沙漏里的細(xì)沙,一點(diǎn)一點(diǎn)地悄然溜走。在我們的生活中,有太多這樣碎片化的時(shí)間被我們所忽視,也許是我們每天在手機(jī)上不自覺(jué)浪費(fèi)的數(shù)小時(shí),也許是清晨等候地鐵上學(xué)或是上班的那五分鐘,又或許是上課時(shí)恍惚間走神的那一剎那……

  可我們又不禁思考,到底這是碎片化的時(shí)間,還是時(shí)間正在被碎片化?時(shí)代不斷地發(fā)生變化,人類(lèi)文明也愈加先進(jìn)。我們的節(jié)奏也由此而被帶動(dòng)成一輛麻木不仁的生產(chǎn)機(jī)器,昨天生產(chǎn)出青花藝術(shù),今天便要生產(chǎn)出原子彈,這可好比秦朝時(shí)期被秦二世壓榨而困苦不堪的百姓了。為了花更多時(shí)間在生產(chǎn)上,我們個(gè)人可利用的時(shí)間就這樣越來(lái)越少,越來(lái)越破碎。

  然而,魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,擠一擠,總還是有的。”我們要學(xué)會(huì)合理、有效的利用,甚至是搶占我們碎片化的時(shí)間。

  準(zhǔn)備一本筆記本,記錄下一天的規(guī)劃,將時(shí)間分為三六九等,在時(shí)間的空隙間,為自己安排一些額外的任務(wù)。也許是閱讀一頁(yè)課外書(shū),也許是背十個(gè)英語(yǔ)單詞,又或許是觀看一篇實(shí)時(shí)報(bào)道,了解國(guó)內(nèi)外的政治風(fēng)云,展望一下未來(lái)。荀子曾在《勸學(xué)》說(shuō)到,不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。每天的十分鐘,一年的積累也許會(huì)幫助你背完整本英語(yǔ)考綱,又或許是促成你成為一個(gè)政治評(píng)說(shuō)家。然而,對(duì)你影響更深的,往往是這日復(fù)一日的堅(jiān)持的好習(xí)慣的養(yǎng)成與你精神世界上不自覺(jué)修養(yǎng)的提升。

  法國(guó)作家希金斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在你停下腳步感受生活的時(shí)候,你往往會(huì)發(fā)現(xiàn)一些別樣的風(fēng)景!痹谶@些碎片化的時(shí)間中,我們也不僅限于學(xué)習(xí)與提升自我,僅僅是放下手機(jī),仔細(xì)觀察這生活中一點(diǎn)一滴的美好,為需要幫助的乘客讓個(gè)座,這或許也是一種別樣的時(shí)間的利用,因?yàn)樗粯右矊?duì)社會(huì)貢獻(xiàn)了一份力量,不是嗎?

  盡管時(shí)間正逐漸被碎片化,但我們?nèi)孕杼岣邔?duì)自身的要求,從自身開(kāi)始改變,謹(jǐn)記魯迅先生的話,而不是僅僅空想?yún)s不付諸實(shí)踐。富蘭克林曾說(shuō)過(guò),糟蹋時(shí)刻是一切開(kāi)銷(xiāo)中最奢華及最貴重的。我們應(yīng)利用這些時(shí)間把目光投向真正有意義的事情,而不是走馬觀花地忽視了這些碎片。

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