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匆匆的時(shí)間作文7篇
匆匆的時(shí)間作文1
今天,我們學(xué)了一課《匆匆》,我想說(shuō),時(shí)間,你慢點(diǎn)走,可是,卻只是自言自語(yǔ),時(shí)間不再等你。
我們沒(méi)讀過(guò),一“匆匆”就擺在了眼前。莫老師下了講臺(tái),走到了趙灝旁,而趙灝卻無(wú)法領(lǐng)會(huì)。挨個(gè)請(qǐng)完后,同學(xué)們回答了一個(gè)答案,那就是“時(shí)間過(guò)的很快!薄按掖摇彪m然擺在我們眼前,我們卻沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)。
開(kāi)始閱讀了課文,閱讀完之后,同學(xué)們心里有了幾絲念想。屏幕上的問(wèn)題是:“本文主要講了什么?”待我們回答完畢了,莫老師給了一個(gè)最佳答案:“時(shí)間的故事。”很快,我們心中就大概知道了文章的內(nèi)容。莫老師告訴我們:“哪里可以看出作者怎么樣的心情?”話音剛落,我們的眼睛開(kāi)始捕捉答案,司光道被莫老師叫了起來(lái),司光道思索片刻后說(shuō):“可以看出作者非常悲傷,從‘我掩著面嘆息’中可以體會(huì)到!蹦蠋熛日(qǐng)了司光道坐下,聽(tīng)了聽(tīng)張弛的答案,只見(jiàn)張弛手捧一本書(shū)說(shuō):“我讀出了傷感,從第二自然段中的最后一句可以看出!蹦蠋熕坪鹾苜澩瑥埑诘挠^點(diǎn),要張弛把“傷感”寫(xiě)到了黑板上。莫麗娜似乎按耐不住了,莫老師請(qǐng)了她回答,她信心十足地說(shuō):“我從第一自然段可以看出作者很無(wú)奈。”莫老師也叫莫麗娜把答案寫(xiě)了上去。而崔楚瑩也不甘示弱,莫老師也一致認(rèn)同了她的觀點(diǎn)。莫老師開(kāi)話了:“好,接下來(lái)我們就來(lái)看看這篇文章想告訴我們什么!
隨著莫老師的話,我們的課進(jìn)入了第二階段。莫老師點(diǎn)播我們:“無(wú)奈、傷感、悲傷、無(wú)能為力,你們可以看出什么?”這時(shí),羅子鍵接了話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!逼鋵(shí),這就是文章的宗旨。我此時(shí)此刻想:“時(shí)間可能流逝在眨眼間,可能在一個(gè)抽身,可能在一個(gè)回頭。時(shí)間就像飛流的瀑布,一瀉而下,永不再回流;時(shí)間就像嘩啦啦的流水,一流,永不再回頭!
時(shí)間就是一去不復(fù)返,錯(cuò)過(guò)就沒(méi)了,珍惜匆匆的時(shí)間吧!也許,留你一個(gè)美好的回憶!
匆匆的時(shí)間作文2
小草枯黃了,有再綠的時(shí)侯;小河結(jié)冰了,有再融化的時(shí)侯;天黑了,有再亮的時(shí)侯。但是,小學(xué)時(shí)光稍縱即逝了,就無(wú)法再重來(lái)了。
昨天,老師給我們上了意義深刻的一堂課,讓我們體會(huì)到時(shí)間過(guò)得真快,光陰似箭、歲月如梭,讓我們有了深深的反思,同時(shí)也提出了深深的疑問(wèn):“時(shí)間都去哪了?”
曾幾何時(shí),我們認(rèn)真上課的時(shí)侯,小學(xué)時(shí)光就像一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員飛也似地躍過(guò)老師的粉筆,快速離去;我們下課玩耍時(shí),小學(xué)時(shí)光就跳躍在喧鬧的歡笑聲中,揚(yáng)長(zhǎng)而去;上課偷懶時(shí),小學(xué)時(shí)光便從走神的腦海里逃走了……。那些寶貴的時(shí)光,那些難忘的事情,它們就像脫疆的野馬、像個(gè)活潑的小孩子從身邊躍過(guò),從頭上跳過(guò),歡聲笑語(yǔ)地跑著走了,留下的是永久的回憶。
我是一個(gè)六年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)學(xué)到燕山二小小學(xué)的學(xué)生,我很快融入了新集體,但我仍然思念以前的母校,懷念以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
再回眸,剛?cè)胄W(xué)一年級(jí)時(shí)的害羞、不明事理、盡干傻事,不會(huì)忘記;融入班集體后的從從容容、快速進(jìn)步,不會(huì)忘記;戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的心潮澎湃、自豪無(wú)比,不會(huì)忘記;和小伙伴們一起玩耍時(shí)的快樂(lè)、活力四射,不會(huì)忘記;離開(kāi)母校時(shí)的戀戀不舍,不會(huì)忘記……
小學(xué)時(shí)光匆匆溜去,而今我馬上也要離開(kāi)我深愛(ài)的燕山二小,離開(kāi)認(rèn)識(shí)不久的良師益友,各自去闖“天涯”了,因此我們要珍惜現(xiàn)在在一起的時(shí)光,共同努力,共同進(jìn)步,以后驀然回首的時(shí)侯,才不會(huì)覺(jué)得匆匆的小學(xué)時(shí)光留下了太多的遺憾。作文
匆匆的時(shí)間作文3
人的一生只有三天:昨天,今天,明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,永不復(fù)返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快過(guò)去;明天即將到來(lái),但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧,人的一生只有三天!}
記都說(shuō)時(shí)間是匆匆的,在我們的手上匆匆走過(guò),在我們的腳下匆匆離開(kāi);都說(shuō)時(shí)間是冷漠的,總是一如既往地不盡人意,不舍下半點(diǎn)人情。那么無(wú)奈的我們又能做些什么呢,在嘆息,在哀求,在哭泣?
人類總是的那么可笑--總是幻想著明天,懷念著昨天,可對(duì)于今天而言,知識(shí)莫不關(guān)心,任其飛逝。數(shù)小時(shí)前,它是昨天的明天令人向往;數(shù)小時(shí)后,它又是明天的昨天,使人懷念,那么,今天是什么……
既然懂得懷念,懂得向往,為什么不懂得珍惜;蛟S在多年以后,在我們已是蒼顏白發(fā)的老人時(shí),我們將會(huì)為自己人生記憶中那空白的一頁(yè)而獨(dú)愴涕下。
正如朱自清所說(shuō)“我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?”就在這赤裸裸與赤裸裸之間,我們并不能白白走這一遭。渴堑,因?yàn)槲覀兿M骋惶炫c這美麗的世界說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候,將能收到時(shí)間贈(zèng)送的最后一份禮物---我們的美好回憶,值得我們自己難忘的回憶,帶著它安然地離開(kāi)……
快樂(lè)的日子使我們,美好的回憶令我們懷念,充實(shí)的人生讓我們自豪。我們默默然地來(lái)到這世界,是有目的的,圖的就是那日子,那回憶,那人生,我們本來(lái)空蕩蕩的軀殼也因?yàn)檫@一切一切而變得多姿多彩。
時(shí)間,是那細(xì)水常流的無(wú)源河,而我們只是它那細(xì)微的一條的支流中的支流而已,終有一天回干涸在那藍(lán)盈盈的天穹之下消失在遼闊的土地之上。
可悲的我們其實(shí)也并不可悲,至少我們可以養(yǎng)活一條生命,滋潤(rùn)一方凈土,點(diǎn)綴一處風(fēng)景,無(wú)名的我們也因此而變充實(shí),變得有意義了。
踏起我們的腳,揮動(dòng)我們雙臂,與時(shí)間賽跑吧!
去為我們的理想而賽跑;
為我們的生命而賽跑;
為我們的人生而賽跑……
匆匆的時(shí)間作文4
“時(shí)光匆匆,時(shí)光匆匆……”在我們身邊總會(huì)有大人再說(shuō)時(shí)光匆匆,小時(shí)候不懂時(shí)光在哪里,其實(shí)時(shí)光就在我們身上,你一年一年的長(zhǎng)大,長(zhǎng)高,時(shí)光就已經(jīng)降臨在你的身上。
是啊,時(shí)光如同一條潺潺流動(dòng)的小溪,溪水永遠(yuǎn)不會(huì)等你,時(shí)光也是。
我體會(huì)到了時(shí)光……
不知你是否記得自己的幼兒園,那些咦咦啊啊的歌曲總讓人歡樂(lè)無(wú)窮……
不知你是否記得自己的一年級(jí),那些只會(huì)畫(huà)畫(huà)的時(shí)光也很快樂(lè),可當(dāng)你意識(shí)到這不是幼兒園,你會(huì)哭,你會(huì)懷念朋友……
不知你是否記得自己的二年級(jí),學(xué)業(yè)又加重了,哎,望著那每天一個(gè)變化的書(shū)包不禁搖了搖頭……
不知你是否記得自己的三年級(jí),那是我們剛剛接觸英語(yǔ),看著如同天字的英文,看著如同天書(shū)的英語(yǔ)書(shū),看著快堆成山的作業(yè),心里不禁暗想:看來(lái)今晚又要熬夜了。
現(xiàn)在我六年級(jí),學(xué)業(yè)壓力最大的年級(jí),每天腦子了除了“子曰,子曰……”就是“聞官軍收河南河北,初聞涕淚滿衣裳……”知識(shí),知識(shí)還是知識(shí),而家長(zhǎng)會(huì)說(shuō):“你們現(xiàn)在的小孩就是不知足,那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境不知道好好學(xué)習(xí)”
想一想,明年的今天我們又在那所中學(xué),學(xué)著新的知識(shí),交著新的朋友,一切都是新的。
那些走遠(yuǎn)的時(shí)光,無(wú)人可以挽留,青春不過(guò)是一指流沙;那些記憶的遺忘,無(wú)人可以阻擋,蒼老亦僅是一截年華。時(shí)間告訴你什么叫衰老,回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過(guò)去的回憶里纏綿,昨天的太陽(yáng),曬不干今天的衣裳。
匆匆的時(shí)間作文5
時(shí)光匆匆流走,不留下一點(diǎn)痕跡。
一年一年又一年,我從一個(gè)只知道惹爸媽生氣的淘氣包,長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘。我是越長(zhǎng)越高,可是爸爸媽媽的背卻越來(lái)越駝了,我知道,那是因?yàn)槲遥麄儼阉械木Χ挤旁诹宋疑砩,卻顧不上自己。
今年的我要考大學(xué)了,爸爸媽媽最大的愿望就是我能上一所好大學(xué),所以看見(jiàn)我不用功的時(shí)候就會(huì)說(shuō)我,可是,處于青春期的我,總是覺(jué)得他們很煩。那一次,我看見(jiàn)他們?cè)谇那穆錅I,并在發(fā)愁我的未來(lái),我知道,我做得過(guò)火了,但我還是控制不住自己。
“時(shí)間都去哪兒了,還沒(méi)好好看你眼睛就花了。柴米油鹽,半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了……”每每聽(tīng)到這句歌詞,我的心都會(huì)跟著很痛,隨即想到了自己的爸媽。
爸爸在看報(bào)紙的時(shí)候總要問(wèn)我上面寫(xiě)的什么,我意識(shí)到,爸爸的眼睛可能是花了,果然,沒(méi)過(guò)多久,爸爸就整來(lái)了一副老花鏡,藝考的時(shí)候,都是爸爸幫我報(bào)名,已經(jīng)快五十歲的人了,戴著老花鏡,手里拿著報(bào)名表,不停地向?qū)W校負(fù)責(zé)人詢問(wèn)著,還做筆記,這樣忙忙碌碌地就是一下午,不管下雨還是下雪,爸爸總是堅(jiān)持到最后的,因?yàn)樗虢o我報(bào)一個(gè)靠譜一點(diǎn)的學(xué)校。
媽媽也是一樣,為了讓我好好學(xué)習(xí),為我準(zhǔn)備好了一切,給我做好吃的,那天看媽媽做好吃的的時(shí)候,看見(jiàn)了媽媽頭上的白頭發(fā),媽媽是愛(ài)美的,以前有了白頭發(fā)都會(huì)拔掉,看樣子,媽媽已經(jīng)還就沒(méi)有照過(guò)鏡子了。當(dāng)媽媽看到我吃著她為我精心準(zhǔn)備的點(diǎn)心的時(shí)候,甜甜地笑了,像個(gè)孩子小心翼翼地問(wèn)我,好吃嗎?我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,下定決心要考上理想的大學(xué)。
時(shí)間爬過(guò)媽媽的額頭,掠過(guò)爸爸的肩頭。媽媽不再打扮了,爸爸也不再?gòu)?qiáng)壯了。我長(zhǎng)大了,以后我就是這個(gè)家的大人了,我該保護(hù)我的爸爸媽媽了。
我知道,爸爸媽媽,從我出生后就沒(méi)有真正地為自己活過(guò),不管他們?cè)谀睦,還是我在哪里,都牽掛著我,他們?yōu)槲也賱诹税胼呑,為這個(gè)家操勞了半輩子,只希望我能幸福,而我的責(zé)任就是讓他們幸福、快樂(lè)。
“記憶中的小腳丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把愛(ài)交給他,只為那一聲爸媽!
匆匆的時(shí)間作文6
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間2個(gè)月的時(shí)間就過(guò)去了,真是快呀,不知道經(jīng)歷了多少個(gè)日升日落,月亮日升的日子,每天早上匆匆趕去熟悉的校園,而每天晚上又拖著疲倦的身體在夜晚的寧?kù)o中,行人們匆忙趕路回家,路燈的幽暗下回家,不知道經(jīng)歷了多少個(gè)歲月了。每天都像是在和時(shí)間趕著節(jié)拍,匆匆忙忙的穿梭在時(shí)間的指針上,走在命運(yùn)的齒輪上。
日月星辰,晝夜交替,這就是大自然的神奇之處。春暖花開(kāi),百花齊放,夏日陽(yáng)光炎炎,綠樹(shù)成蔭,秋高氣爽,紅葉楓飛,冬天寒風(fēng)冷冽,白雪漫漫。不知道經(jīng)過(guò)了多少個(gè)年頭了,不知道經(jīng)過(guò)了多少個(gè)春秋,不知道經(jīng)過(guò)了多少個(gè)歲月,不知道經(jīng)過(guò)了多少個(gè)日日夜夜。我只知道的是地球在公轉(zhuǎn)著,時(shí)間在流逝著,而我仿佛坐在時(shí)間的飛盤(pán)上,在一點(diǎn)點(diǎn)的向前飛,而兩旁的過(guò)去卻隨著我的前進(jìn)離我越來(lái)越遠(yuǎn),我看不到時(shí)間的盡頭,看不到我的'未來(lái),但我卻能自己掌控自己的未來(lái)。
又是一個(gè)陰雨天,望著窗外淅淅瀝瀝的小雨,猛然間才想起來(lái)今天已經(jīng)是快年末了,又是一個(gè)冬天,一年是那么的快,又快過(guò)節(jié)了,新的一年又快來(lái)到了,看著窗外在雨中來(lái)來(lái)往往的人,我心中突然生出一種莫名其妙的想法:時(shí)間會(huì)不會(huì)也像來(lái)往的人們?cè)诳焖俚内s著路呢?也許吧,在我不經(jīng)意間,時(shí)間就悄悄的從我的手縫中溜走了,來(lái)的匆匆,去的也匆匆,讓我想起了朱自清的文章匆匆,而我卻總是在時(shí)間溜走了才開(kāi)始懷念起時(shí)間來(lái);叵肫饋(lái),多少美好的時(shí)間在我不經(jīng)意間從我手縫中溜走了,唉,時(shí)間一去不復(fù)返,可悲呀,留不住時(shí)間的腳步。
匆匆的時(shí)間作文7
我一直十分快樂(lè),在一個(gè)幸福美滿的家庭中成長(zhǎng),享受著愛(ài)的甘甜。我慢慢長(zhǎng)大,如今也已是十三歲的青年了,已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),回想起小學(xué)生活的一切,我突然覺(jué)得時(shí)光流逝得飛快。攔不住,也挽不回,我心中異常無(wú)奈。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候……”這是青年作家朱自清的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》。作者運(yùn)用了大自然中的一些十分普通不過(guò)的事物,來(lái)描繪時(shí)間在大自然的輪回中飛逝如箭。表現(xiàn)出作者無(wú)比的惋惜與無(wú)奈。我也深有此感。古人云:“花有重開(kāi)日,人無(wú)再少年!钡拇_,童年時(shí)光總是美好的。與老師,與父母,與同學(xué)朋友在一起,更多的更是幸福,我在他們身上也學(xué)到了許多知識(shí)。但這些日子如果不好好珍惜,將來(lái)留給你的不是美好的回憶,而是更多的遺憾。我回過(guò)頭,十三年的時(shí)光悄悄地溜走了。我也從一個(gè)無(wú)知的幼兒轉(zhuǎn)變成一個(gè)有理想,有抱負(fù)的13歲青年了。老師們的教誨,我銘記于心。在十三年的歲月光陰里,我落下了許多的遺憾:與父母?jìng)冺斪,生氣父母無(wú)能給我創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。當(dāng)然,這是我的一個(gè)愚蠢的行為。至今回想起來(lái),我都感到無(wú)比地后悔。還有每次測(cè)驗(yàn),拿不到理想的成績(jī),總只是心理暗示下次考好點(diǎn)。卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。下次成績(jī)依舊如此,又是反反復(fù)復(fù)的提醒。當(dāng)有時(shí)僥幸拿到高分,便驕傲自滿。知道這次畢業(yè)考,又考砸了,才知道后悔當(dāng)初為何不多努力一點(diǎn)呢!為何自己又要多創(chuàng)造遺憾呢?我不經(jīng)淚潸潸而頭涔涔……如果時(shí)光可以輪回,我一定會(huì)更加地努力,但這是永遠(yuǎn)不可能的。人生就是這樣,當(dāng)你失去時(shí),才會(huì)明白它的價(jià)值,才懂好好珍惜。
今后,我一定要好好珍惜時(shí)間的每一分,每一秒。決不讓它白白流逝。我想對(duì)更多的小朋友說(shuō):“好好珍惜現(xiàn)在眼前的一切,別讓時(shí)間的流逝留給自己更多的遺憾!”