碎片化時間的利用作文(通用38篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的碎片化時間的利用作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
碎片化時間的利用作文 篇1
碎片化已經(jīng)成為了我們現(xiàn)在的話題,那么碎片化的時間究竟是指什么時候呢?在等公交車的時候、等紅路燈的時間、排隊的時候、聽音樂的時候……這些都是我們生活中碎片化的時間。
在我們的生活中,我們可以讓這些時間白白地流失掉?梢允鞘昼姟⑹、十個月、十年……然而我們的一生中又有幾個十年,怎么可以讓它們就這么白白地流失了呢?但是反之,如若我們可以把這些時間利用起來,不就又變成把我們的時間節(jié)省了嗎?可是這些時間該怎么利用起來呢?我們來看看如下幾個例子吧:
魯迅先生把別人喝咖啡的時間作為他寫作的時間,從而一生著作頗豐,成為一代文壇巨匠;著名數(shù)學(xué)家陳景潤把一天24小時的分分秒秒利用起來,即便是在路上走,也在讀讀背背,就是這樣一點一點地掌握英文,俄文,法文四門外語;居里夫人為了不使來訪者拖延時間,會客室從來不放座椅,免得坐著太舒服忘了起來……
我們家以前也為此召開了一個“家庭會議”,爸爸提議,我們可以在一天中的閑暇時間做一些事情,我們?nèi)蓖。于是我們就從即日起實施我們的計劃了。爸爸每天吃完晚飯都會去外面走五圈,有時時間比較緊張,爸爸就會跑五圈。不久以后,他果然開始變瘦了。媽媽每兩天學(xué)一首新歌,現(xiàn)在已經(jīng)會唱很多歌了。我平時睡覺前會上樂學(xué)一百做一些數(shù)學(xué)題或鞏固一下我之前學(xué)的內(nèi)容,并打開百詞斬背單詞和閱讀文章,現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)知識和英語詞匯量已經(jīng)增長不少了。
根據(jù)魯迅先生、數(shù)學(xué)家陳景潤、居里夫人和我們一家三口節(jié)約點滴的時間,完成自己的目標(biāo)可以看出來——我們每個人都可以根據(jù)自己不同的需求,在碎片化的時間中去制定一個目標(biāo)并實現(xiàn)它。一旦我們利用了起來,我們就會覺得生活變得十分充實、快樂、因為我們并不是無所事事。
所以請大家一起節(jié)約我們點點滴滴的時間,利用我們碎片化的時間去做一些更有意義的事情,讓我們的生活更加充實,而不是讓我們的閑暇時間純粹只是白白地就這么流逝了。
碎片化時間的利用作文 篇2
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,人們的生活逐漸碎片化。在碎片化的時間中我們其實可以做很多事情:閱讀、購物、聊天……
對于會利用時間的人來說生活的碎片化為他們的生活帶來不少樂趣,他們能盡情的利用碎片化的時間做自己想做的事情。但對于不會利用時間的人來說這些碎片化的時間都被浪費了。
會利用時間的人在碎片化的時間中總是做自己想做的事情:購物、閱讀、學(xué)習(xí)等等。而對于不會利用時間的人來說這些碎片時間都被浪費了,他們在這些時間中往往不知所措:學(xué)習(xí)一會感覺時間來不及;玩一局游戲吧,一時半會停不下來;看書吧,萬一看到精彩部分時間到了咋辦……然而時間就這樣不知不覺中流逝了,由于沒有良好的計劃,這些碎片化的時間就這么被浪費了。
這種情況我也有過,不過隨著學(xué)業(yè)的繁忙,碎片時間逐漸減少,但仍還有不少:上學(xué)放學(xué)的路上、課間休息、午自修……這些時間有時候食之無味,棄之可惜。不知該做什么,而時間就在這種時候流走了。但如果真的長期把這些看似食之無味的時間利用好,便會發(fā)現(xiàn)食之很有味。
但如何利用好,就要看個人的了。對于我們學(xué)生來說碎片時間不算多,但也不少:一早進教室后交完作業(yè)等待早自修的時間;上課鈴響后在座位上等待老師來的時間:下課休息時間。這些都是我們可以利用的時間。那么在這些時間我們能做些什么呢?可以背一背提前抄好的英語單詞,如果堅持下來你就會發(fā)現(xiàn)你慢慢的記住了很多原本不會的單詞。我們也可以復(fù)習(xí)鞏固一下公式什么的。還可以溫習(xí)一下語文古詩?梢宰鲆坏佬☆}目?梢钥磶讋t時事新聞,亦或者幾則笑話放松一下。能做的事情有很多并不局限于這幾點。但需要粗略的計算好時間以免做到一半停下來,這可是很難受的。
另外拒不完全統(tǒng)計,一個人一周因為生活的碎片化而浪費的時間可達(dá)三個小時,而一周就有將近一天的時間被浪費,這是多么可怕的數(shù)字啊,好好利用好這些碎片時間,長此以往也許會有意想不到的積累。
碎片化時間的利用作文 篇3
每天,我們似乎都忙得不可開交,但是時間擠一擠總歸是有的。于是我們在一段時間與另一段時間中擠出了一些時間供我們喘息,就如同一個男人和一個女人結(jié)合產(chǎn)下的產(chǎn)物一樣,我們給這個新生兒命名為“碎片化時間”。但是這段多出來的時間究竟是好還是壞呢?
不可否置,從某一方面來說,它于我們有利。舉個例子,比如你是一位上班族,每天乘公交車去上班。那么從乘上車到下車這段時間里你完全可以利用它做點什么。那么,你可以拿出手機瀏覽一下今天的新聞或者在微信上翻翻朋友圈,和好閨蜜聊上幾句。如果你是工作狂的話,就可以開始處理今天的工作了;如果你是文藝青年的話,你的手中就會出現(xiàn)一本書;如果你是自拍狂魔,那么拿出手機自拍幾張也是不錯的選擇……或者你什么都不是,窗外的風(fēng)景也是不錯的,借此給自己鼓鼓勁開始一天忙碌的生活。
看上去這段時間這段真是無比的充實,好像做點什么都對身心有益?墒鞘聦峴ometimes不是這樣的。
繼續(xù)上面的例子,假設(shè)在車上你正在打游戲,半小時后你下了車,可是游戲還沒有結(jié)束,于是你選擇繼續(xù)打游戲。你邊走邊打,將要反殺別人的時候,你撞上了一個人,錯失良機,心里十分不爽,暗罵了一聲。很不湊巧的是,你撞上的不是別人,正是你的上司,而你的上司也正好聽到了你剛剛罵的那句話。正在你想著該如何解釋時,他瞟了你一眼,皺了皺眉,走掉了。一上午你都在為早上的事情而后悔,而且心中總有不好的預(yù)感。果不其然,中午你的上司點名批評了你打游戲的事情,讓同事看盡了你的笑話。更慘的是,原本屬于你的工作也被你的上司交給你的競爭對手了。
這個故事是不是有些太夸張了?平時我們哪有那么倒霉?其實,就有那么倒霉。我只是想告訴你,不要讓碎片化時間里的事情延續(xù)到你正常時間中來。當(dāng)你做著一些不該做的事時,你已經(jīng)錯失很多機會了。
那你又會說了:“我不利用碎片化時間了。”其實不必那么緊張。這段時間的利用取決于你自己。只要你能在下段時間開始前結(jié)束掉這段“休息”時間所做的事,就沒有問題了。這也就是所謂的“度”,也就是在什么時間做什么事你心里要有底。(要是做不到的話,不如發(fā)呆)
希望我們都不是那個倒霉蛋。
碎片化時間的利用作文 篇4
如今,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分,互聯(lián)網(wǎng)使整個世界變小了,就像一個小村莊,使人們無論做什么都變得更加匆忙,也就無可避免得使人們的生活變得碎片化,也多出了很多碎片化的時間。有人會說,這么短的時間,我什么也做不了!但是,如果善于利用,也可以做許多事情,也確實有人“善于”利用,也就是打“王者”刷微信什么的。但是請想一想這是否對自己有益。所以今天就來講一講如何利用碎片化的時間。
首先,我想講一講我的親身經(jīng)歷。那是在我的小學(xué),那是一個名副其實的“菜小”,可能是我天生資質(zhì)還可以,每次考試都用實力碾壓第二、三名,而且還是在一種很輕松,很快樂的狀態(tài)下,直到四年級。那時候我媽已經(jīng)意識到“小升初”是個啥東西了,在外面報了不少課。第一學(xué)期來了一個插班生,成績和我不相上下,我還不以為然,覺得是補習(xí)班分了我一點心思,如果不學(xué)奧數(shù)我還是第一,就這樣過了一個學(xué)期。第二學(xué)期的一天,他拿著一道奧數(shù)題問我,那題目很難,讓我也有些犯難,一問才知道,原來他讀的補習(xí)班一點也不比我少,被稱為“淡定哥”的我開始不淡定了,問他有什么訣竅,能夠?qū)W習(xí)得這么好,他也沒多說什么,只是說沒事的時候做幾道題,背幾個單詞什么的,我當(dāng)時不以為然,心想這點兒時間能干什么?但我還是半信半疑地去做了。事實證明,這是有用的,所以我才能走到今天。
所以,同學(xué)們,請利用起這些碎片化的時間吧,哪怕只是背一個單詞,看一條新聞,雖然看起來很少,但你每天背一個單詞,一年就有365個單詞,每天看一條新聞,就能讓你跟上世界的步伐。所以,同學(xué)們,讓我們利用起碎片化的時間,迎接更美好的明天。
碎片化時間的利用作文 篇5
在當(dāng)今社會,好多東西都在逐漸地碎片化,碎片化的時間,碎片化的學(xué)習(xí),碎片化的信息,碎片化的生活……不要以為碎片化是一種不好的現(xiàn)象,合理利用碎片化的時間,你會學(xué)到很多。
如果你有大塊的時間進行學(xué)習(xí),那當(dāng)然是最好的了,可大部分人沒有那么多時間。那就可以利用碎片化的時間了,我們可以先對某種事物進行粗略的了解,等到哪天有空了,再將這些知識拿出來進行進一步的學(xué)習(xí)與分析,加深印象。不要小看這種學(xué)習(xí)方式,它可以讓人每天都在進步,經(jīng)過日積月累,我們就可以成為一個學(xué)識淵博的人了。數(shù)學(xué)家陳景潤曾利用平常生活中的點點滴滴的時間——等公交車時,會議開始前,排隊買飯時,去上班的路上——學(xué)會了英、俄、法、德四門外語?梢,只要你每天堅持用一點時間去認(rèn)真學(xué)習(xí),用不了多久,你在知識層面上就會有一個較大的跨度。
大多數(shù)人還是想偷懶的,經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)或工作,可能已經(jīng)很累了,連動都不想動,更別說是翻一翻書頁、做一做筆記了。盡管如此,我們也能學(xué)習(xí),我們可以看看有關(guān)你想學(xué)習(xí)的知識的電視節(jié)目,這就是一種勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一種靈活的學(xué)問。不要以為只有在課堂上聽老師講課才是學(xué)習(xí)。其實,學(xué)習(xí)也分千千萬萬。在課外,任何一種能激起你學(xué)習(xí)的主動性、讓你碰到難題想迎難而上、在枯燥的解題中其樂融融的過程,都是學(xué)習(xí)。我們最好要學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容,那么學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成果都會有顯著的提高。我們完全可以跟隨自己的愛好,一步一步地踏入知識的海洋,在此過程中,我們得有一個體系,不管時間有多么碎片化,都要學(xué)習(xí)一個專一的內(nèi)容,這樣的效果比東一榔頭西一棒槌地學(xué)習(xí)要好多了。
我們發(fā)現(xiàn),很多善于管理自己時間的人,都特別重視清晨起來的那段時間。俗話說,一日之計在于晨,早晨的時間雖然短,卻是學(xué)習(xí)的黃金時間。利用好早晨的時間對想了解的事物進行初步認(rèn)識,再利用其它時間整理思路。這樣的學(xué)習(xí)更高效。
在平時出門游玩時,可以隨身帶一本小本子,方便把自己突然想到的好句和情感記錄下來。如果嫌不方便,哪怕在手機上下載一個可以記事的軟件也是可行的。古代也有這樣的例子:李賀每次出行都會讓書童帶一個袋子,每次觸景生情,聯(lián)想到什么好詩句,就會用隨身攜帶的筆墨記下來,放進袋子,回家后進行整理;陶宗儀每次都將自己的見聞寫在樹葉上,放進瓦罐,后來編成了著名的《南村輟耕錄》。
不過,并不是所有碎片化的時間都要用來學(xué)習(xí),適量的運動也是必需的。在碎片化學(xué)習(xí)的同時,也要保持健康,不要熬夜學(xué)習(xí)。更不要整天宅在家里,這才是合理利用碎片化的時間。
碎片化時間的利用作文 篇6
好忙呀!真的是太忙了!每天早上睜開眼睛,就是忙碌的一天開始了:匆忙洗漱,迅速解決掉早飯就奔向?qū)W校。
在學(xué)校時,上課認(rèn)真聽講,做筆記;下課后,又要趁著十分鐘的課間空隙背書,寫課堂作業(yè),還得抽空去解決去倒水喝和上廁所的問題,十分鐘的課間忙碌的沒有一絲縫隙。
下午放學(xué)回到家,又是匆忙解決掉晚飯問題,然后一頭鉆進房間“奮斗”作業(yè):三門主課作業(yè)完成之后,接著復(fù)習(xí)今天學(xué)習(xí)內(nèi)容,預(yù)習(xí)明天新課內(nèi)容,再完成背誦語文英語作業(yè),最后就是我自己布置給自己的課外英語和數(shù)學(xué)強化鞏固練習(xí)……晚上十點左右,終于能舒服的躺在床上了,一天的任務(wù)宣告結(jié)束,我才拿起自己最愛的畫筆隨手畫上幾筆,老媽便會“駕到”,督促我趕緊睡覺,不要因為睡眠不足,影響了明天在學(xué)校聽課。想想明天又是忙碌的一天,我只會依依不舍的放下畫筆,趕著去和周公“約會”去了!懊恳惶於际沁@樣忙碌”,周末的時候我一身疲憊的躺在床上感嘆,“哎!現(xiàn)在作業(yè)越來越多也越來越難了,什么時候我才能每天輕松迅速的完成作業(yè),自己能在睡前看會書或者畫會兒畫呢?”我悶悶地躺在床上,腦子里亂糟糟的,冥思苦想了許久,一定要解決這個問題。忽然,我靈機一動,想起了之前媽媽說過她讀書時上學(xué)很刻苦,吃飯都要聽英語的事兒,心里突然有了好主意,決定把自己除了在課堂上和睡覺以外的零碎時間都利用起來,給這個計劃命名沒“碎片時間利用”,明天周一開始實施計劃。
第二天一早,首先我利用洗漱,吃早飯的時間聽英語課文;上學(xué)路上,我利用這段“碎片”時間聽讀默英語單詞。英語和語文每天早晨互相交替,這樣就能把需要背誦的英語和語文都提前背好,晚上就空出來一部分時間。在學(xué)校里,課堂上只要有“碎片時間”,我就趕緊抓緊寫課堂作業(yè),到了課間,我就可以把這個十分鐘的“碎片”時間分給我晚上需要進行的數(shù)學(xué)強化訓(xùn)練。放學(xué)回家的路上,利用這個“碎片’時間來背誦語文古詩詞。吃晚飯時,聽英語強化鞏固練習(xí)里面的內(nèi)容。上廁所的“碎片”時間也絕對不能浪費,用來預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)方面的知識。洗澡的時候,輪番轟炸英語和語文課文。
就這樣堅持了幾天,效果非常明顯的顯現(xiàn)出來:每天晚上除了學(xué)校里布置的筆頭家庭作業(yè),口頭作業(yè)基本都在白天完成了。因為背誦的內(nèi)容在筆頭作業(yè)之前完成,做起筆頭作業(yè)會更輕松,知識點都在腦子里了,做題效率大大提高了,默寫方面全對的次數(shù)也越來越多。一天天下來,自己晚上的空余的時間終于擠出來了,整個人狀態(tài)也好了許多,學(xué)習(xí)更有動力。
嘗到甜頭的我為自己以前白白浪費了那么多時間而后悔,太多的“碎片”時間被用來發(fā)呆發(fā)愣,總以為短短幾分鐘做不了什么,等有空了再做吧,為自己偷懶找借口,F(xiàn)在通過嘗試,證明了自己可以把每一個點滴的時間利用起來,充分利用好這些“碎片”時間,可以解決掉自己許許多多的難題,讓自己變得更充實,學(xué)習(xí)更輕松更快樂,不再每日疲憊煩躁,學(xué)習(xí)真的變成了一件快樂的事情。
我通過這件事明白了一個道理,只要珍惜“碎片”時間,它絕對不會讓你失望,不論在以后的學(xué)習(xí)生涯還是未來處身社會工作中,我都會一直堅持珍惜對待“碎片”時間,讓自己更游刃有余的面對一切。
碎片化時間的利用作文 篇7
坐在書桌前,“!钡囊宦暎⑿湃豪镉珠_始聊八卦了。我急忙捧起手機,加入了聊天的行列當(dāng)中,發(fā)表言論,不亦樂乎。時間一分一秒地過去,突然“!钡囊宦,空間彈窗顯示著“震驚”的標(biāo)題,我忍不住點進去瀏覽起來!岸!庇螒蛐枰灥搅,我又點了進去……又不知過了多久,猛一抬頭,已是晚上九點半了。這時可能我的功課還沒完成,想著明天老師鐵青的臉,我不禁嘆了口氣,放下手機,拿起筆奮筆疾書……
從這些事情中不難看出,我們的生活早已被碎片化了。碎片化是什么?就是在短促零散的時間中完成一些支離破碎的瑣事。碎片化的時間、碎片化的閱讀、碎片化的生活……當(dāng)今,碎片化像魔鬼的觸手一般緊緊纏住我們,快速地蔓延整個社會,使我們很難集中精力去做好一件事。隨著城市的快速發(fā)展,人們開始逐漸適應(yīng),習(xí)慣,甚至依賴這種碎片化的生活。
碎片化的生活究竟是好是壞,還有待探究。我認(rèn)為缺點是:碎片化的生活不僅使我們很難集中思想去認(rèn)真學(xué)習(xí),還因為時間短促和信息零散讓我們無法適應(yīng)而失去耐心。當(dāng)然我們也不能否認(rèn)碎片化給我們的生活帶來的益處——積少成多。在這里我想說說“碎片化”的時間可以給我們帶來哪些好處。
魯迅先生曾經(jīng)說過:“時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”就比如我——一個喜歡寫作的女孩,就懂得利用那些容易“漏掉”的時間,所以隨時隨地都揣著一本小小的可以記點東西的本子,我常常利用在車站等車的時間拿上紙筆,寫上三言兩語;在晚上臨睡前,若靈感浮現(xiàn)而寫上只言片語;在學(xué)習(xí)的閑暇時間寫上零星點點。生命、陽光、大海……我寫我認(rèn)為世上美好的一切,這樣在不知不覺中,我已經(jīng)積累了幾十篇美文了,找個時間再修改一下,說不定就成了自己第一本隨筆集——我當(dāng)然非?释霭嬉槐居晌易约簩懙碾S筆集。
這樣的例子還有很多,可見碎片化給我們的生活帶來了益處。好好利用這些生活碎片其實并不簡單。無論碎片化生活怎么樣,給我們的啟迪還是很大的。對于如此強悍的對手“碎片化”。我們只適好好的適應(yīng),從而最大利用它去更好的學(xué)習(xí)、生活。
碎片化時間的利用作文 篇8
這么多年過去了,我一直沒有忘卻那香脆的凍米糖。
每逢過年,農(nóng)村里家家戶戶[注: 每家每戶。指所有的人家。]都做凍米糖,爺爺家也不例外。每到年末,奶奶就會拿出自家地里種的花生、芝麻、糙米,叫上爺爺去買麥芽糖,然后把一大口鍋子燒得紅熱,然后把它們一股腦倒下去,拌呀拌。而我呢?當(dāng)然也不會閑著嘍,趁他倆不注意,把一只臟兮兮的手指在麥芽糖里就那么一卷,卷上一小團麥芽糖,放入口中一吮,趕忙逃開,麥芽糖在口中化開了,那樣的甜,那樣的香。
每當(dāng)放學(xué),我和同村小伙伴就在回家的小路上,拿出各自家自做的凍米糖,邊吃邊聊著天,別提有多愜意。那時,農(nóng)村生活條件并不好,凍米糖是我們最美味的點心。我并不是很愛吃甜食,但我唯獨愛吃爺爺做得凍米糖,,因為它那香香甜甜的味道,那牙齒和糖摩擦發(fā)出來的“嘎吱嘎吱”脆響聲,還有那揮之不去的濃濃的幸福,我至今沒忘。幾年后,農(nóng)村生活變富裕了,我家要造新房子了,迫不得已[注: 被逼得沒有辦法,不得不這樣。]要拆舊屋,爺爺很是不舍地說:“讓我再做一次凍米糖吧。”說完就忙活開了,沒多久香氣就飄滿了老屋,我拿起切好的一片,咬下去忍不住流下淚來,還是那個味道,那幸福的味道。
而今已經(jīng)買不到那么香濃的麥芽糖了,也吃不到有那么足料的凍米糖了。市場上賣的凍米糖很甜,但甜膩口;很香,但香得不讓人回味。它已經(jīng)失去了我兒時的美好回憶,失去了爺爺?shù)奈兜馈?/p>
生活是苦的,而愛是甜的,假如生活被愛所包圍,那就不會覺得苦了。爺爺把他的愛藏在了那一片片的凍米糖里,不輕易讓人發(fā)現(xiàn),卻讓吃的人甜在口里,暖在心里。
人生,是一條走不完的路,也許我們會茫然,也許我們會無助,也許我們會退縮,會畏懼。但只要想起‘爺爺?shù)膬雒滋恰肫鸺胰说膼,我們就不會再害怕了,并會以此為動力,挺直腰桿,振作精神,奮勇向前。
時間飛逝,也許這終將成為時光里的一個小小碎片,但幸福的味道,愛的味道,我未曾忘記,也不會忘卻。
碎片化時間的利用作文 篇9
以前,我們還可以坐在咖啡廳里,呡一口咖啡,看窗外的一年四季,或是咬一口糕點,與朋友聊聊天。而如今,我們進入了快節(jié)奏的時代,我們可以看見坐在小吃店里邊吃東西,邊奮筆疾書的孩子;或是坐在地鐵上,還不停地在電腦上敲敲打打的上班族;亦或是周末還在詢問別人業(yè)務(wù)問題的新員工。我們不停地?fù)焓皶r間“碎片”,不停地利用它們來提高自己的能力或是查詢資料。
若是我,則更喜歡慢節(jié)奏,品味生活,而不是在匆忙之中,瞥一眼同樣匆忙的過去和未來。
在查詢資料的過程中,我們只關(guān)心我們想要的答案,往往會忽略別人對于這些問題的見解和理解,其實我們忽略的這些,往往是真正寶貴的東西。而在匆忙之中,我們只能付之以無視的態(tài)度,以最快的速度抄寫下我們想要的東西。
在閱讀的過程中,我們對于枯燥的選文會選擇快速略過,真正達(dá)到了“一目十行”的境界,但記住的東西幾乎為0%。對于有趣、新穎的文章,我們想要逐字逐句地讀,可秒針的飛速旋轉(zhuǎn)卻逼著我們加快速度。在匆忙之間,我們讀完了一本又一本的書,在慶幸自己讀完了一本書的同時,卻沒有想到自己記住的內(nèi)容少之又少。
其實最讓我痛苦糾結(jié)的還是社交。好不容易熬過了漫長的五天,迎來了周末。好不容易在補課的間隙中可以和同學(xué)聊聊天(手機上),卻驀然發(fā)現(xiàn)沒有了話題。在苦思冥想如何開頭時,卻又要趕往下一個補課現(xiàn)場。或是在加了一個新的好友之后,沒有說過一句話。亦或是在發(fā)出一句“在嗎?”之后,遲遲沒有回復(fù),在第二天早上起來查看的時候,上面顯示的時間已是10點之后。
“想聊天,卻沒有話題。有時間,卻不在同一個時間上線!睕]錯,我“沉迷”于此無法自拔。有人說,為什么不在學(xué)校里聊?
我想和一個同學(xué)聊天,而她正在和另一個同學(xué)聊天,我只能默默在旁邊等她們聊完,有時,在她們聊完之后,上課鈴已經(jīng)打響。另一種情況則是難得與同學(xué)在校門口撞見,并肩走在前往教師的路上,默默無語。
生活中,總是覺得時間太少,時間“碎片”也太少。“碎片”撿了不少,卻都在冥思苦想中化為灰燼,隨風(fēng)飄去。而被困在時間“囚籠”中的我們卻無能為力。
我們總是在抱怨生活反反復(fù)復(fù),沒有新意時。其實,這時我們在匆忙中沒有時間細(xì)細(xì)觀察的結(jié)果。我們的時間“碎片”都用在了學(xué)習(xí)、工作上,這讓我們?nèi)鐩]有思想、情感的機器人一般,重復(fù)地做著同樣的事情,卻忽略了生活中的一年四季。
我并沒有想要反對碎片化時代,它確實提高了我們的辦事效率和速度,可是過了頭,就又得從零開始。
我們都在撿拾時間“碎片”,適應(yīng)這碎片化生活。
遇上碎片化時代……
碎片化時間的利用作文 篇10
當(dāng)今世界,科技發(fā)展得越來越快,隨著科技的發(fā)展,人們的生活水平也越來越高了,走在大街上,幾乎人人都拿個手機,似乎也就這些碎片化的時間能供大家消遣了。
我覺得碎片化的時間還是挺好的,畢竟現(xiàn)在很多人都特別忙,有的忙著賺錢,有的忙著學(xué)習(xí)……。我就拿我們家舉個例子吧,像我爸媽,就是要工作的,一般都沒什么時間,整天早出晚歸,其實他們還算好的,因為是小職員,所以說不需要做報告什么的,但是他們一回到家就要做晚飯,吃完飯做一寫零碎的家務(wù),等全部忙完之后,就差不多是睡覺的`時間了,他們還要為明天奮斗呢!
這樣一算下來,他們真的是沒有什么時間,唯一留給他們的,就只有靠他們擠出來的,碎片化的時間,因為我爸媽經(jīng)常在等公車的時候聽歌,刷微信,看小說……
再來說說我吧,我是學(xué)生黨,照道理說是不應(yīng)該玩手機的,但是一手機,就忍不住想看小說,而且我多余的時間也并不多,只有每天放學(xué)自己走回家的時間,我特別愛看鬼故事,但是總不見的每天都在包里放一本吧,因為書包本來就重,加一本書我怕被我壓壞,而且書包里也不一定放得下,還因為如果我把書帶到學(xué)校里去,被老師發(fā)現(xiàn)然后收掉怎么辦?我就連書都沒了!這樣一來,我也就只能利用自己放學(xué)走回家的時間,在手機上看小說了。
我可以用碎片化的時間來閱讀,我覺得這點很好。可是,我覺得碎片化的時間也有不方便的地方,比如說,有時間周末我會比較忙,然后就不會看書,等到周一放學(xué)回家看書的時候,我會發(fā)現(xiàn),之前的某些情節(jié)我都已經(jīng)忘得差不多了,沒辦法,前面的情節(jié)忘了去看,后面的情節(jié)就會看得一頭霧水,于是我只能浪費我僅有的時間再去看一遍,而且這不是個例,那次向我爸媽吐糟我這爛記性,就連這點內(nèi)容也會忘,結(jié)果我爸媽卻一個勁地點頭附和,表示她們也遇到過這種令人無奈的事。
互聯(lián)網(wǎng)把我們的時間愛你碎片化了,碎片化的時間到底是好或否,還沒有人能給出一個說服大家的答案,因為這是一道主觀題,不過在我看來,碎皮化的時間即有理又有弊,還是想出一個如何合理運用碎片化的時間的方法呀!
碎片化時間的利用作文 篇11
隨著年齡的增長,誘惑的增長,煩心事的增長,讓原本擁有一塊完整時間規(guī)劃拼圖的我們一點一點拆掉了這一塊拼圖。我們開始迷惘,恍然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)變得沒有清晰的目標(biāo)了。
時間管理,即使對于成年人而言,甚至也是一件難事。“碎片化的時間太難找了”、“不知道怎么用那么短的時間”都是非常常見的問題。
母親總是跟我說,“只有不想擠的時間,沒有擠不出的時間。”想來還真是不無道理。當(dāng)你想做一件你喜歡的事時,你往往會爭分奪秒、見縫插針地擠時間做它。不妨拿游戲舉例子,青少年最管不住玩游戲的時候的自己,玩一把常常會變成玩好幾把,你的碎片化時間就浪費了。原本可以復(fù)習(xí)一個知識點,或是背十個英語單詞的時間,就這樣被你“浪費”在游戲上了。
當(dāng)然,并不是說不能玩游戲。只是當(dāng)你有較短的碎片時間時,別因為一盤游戲讓它變成了“持久時間”——相對的,你也會因此浪費干正事的時間。拼圖的第一部分就是我們剛才說的最主要的卻微不足道的角落部分——短碎片時間,F(xiàn)在我們找回它們了。
更重要的部分來了——碎片化的時間主要出現(xiàn)在你生活中的什么地方呢?坐車的時候?外出的時候?還是——發(fā)呆的時候?不管是上面的哪一種,都是可以更好地利用的,比如,你坐在車上與其望著窗外無聊透頂,不如閉目養(yǎng)神小翕一下,這樣可以帶給你元氣滿滿的一天;外出時,細(xì)心觀察,仔細(xì)思考,你會發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于生命的趣事……
綜上所述,其實時間碎片哪里都有,拼裝也不費力氣,只是我們自己要學(xué)會成為有心人,留意自己可以利用的碎片化時間,別再讓自己的時間拼圖散落四處。
碎片化時間的利用作文 篇12
如今的中國多過著朝九晚五的生活,24個小時中,睡覺8小時,吃飯2小時,穿衣洗漱1小時,上班10小時,來回路上1小時,上網(wǎng)娛樂1小時,剩余的時間僅為1小時,時間被碎片化了,生活也被碎片化了。
古時候,中西方社會雖然社會結(jié)構(gòu)不同,但是也有很大的共通性的。他們的時間以及生活都是非常完整的,而不是所謂的碎片化。舉一個例子:他們很可能會花上一整天時間來讀一本書,不會被外界所感染,在這個完整的時間中他們通常會獲取很多精神上的“糧食”。
現(xiàn)代社會,就像一個很大很復(fù)雜的大型工廠,人們就在這里把時間,把生活拆成一塊塊碎片,再去進行社交,進行娛樂……現(xiàn)代人把這些碎片時間,生活當(dāng)成了提高收入,發(fā)泄情緒的東西,但還是更加偏向物質(zhì)上的“糧食”。
改變碎片化,要從自身開始,魯迅先生說過:“時間就像海綿里的水,擠一擠,總還是有的!蔽覀儽寂茉诰W(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會,有誰想過,這是一個很嚴(yán)肅的問題。如果我們不改變我們自己,碎片化就依然還是碎片化。
當(dāng)然,探討,反思和評論也還是必要的。有時候這是一個很切身的問題,比如有些大學(xué)學(xué)生找不到工作或者工作不得力。個人遭遇如此,時代也是如此,我們確實不該在碎片中呆的太久。
但是,一個嶄新的信息傳播方式,我們也不一位否定。歷史不會倒退,面對變化發(fā)展,我們也要綜合所有意見讓其推動人類認(rèn)識的進步。
碎片化時間的利用作文 篇13
詩人歐陽江河曾經(jīng)說過“我故意寫長詩,對抗碎片化的生活!
人們并不愿意接受生活的碎片化。
因為它打破了傳統(tǒng)。
我想說,其實并不是這樣的。
碎片化的時間和整體化的時間就像海水和大陸板塊一樣,相互依存,不可拆分。曾經(jīng),整體化的時間就像遠(yuǎn)古大陸一樣,只有淺淺的,細(xì)細(xì)的幾條河流遍布。人們可以優(yōu)哉游哉地享受這整體化的時間。而現(xiàn)在科技的創(chuàng)新,文明的飛速發(fā)展就像那小河變成了大海,將他們沖刷,將它們改變,使它們變得更為多樣性,更為碎片化。
我想說,其實它與整體化的時間同樣重要。
我認(rèn)為,這是迅速發(fā)展所必須經(jīng)過的一個時代——碎片化時代。
面對這個嶄新的時代每個人都“表現(xiàn)得非同一般”。
就以飛機上為例,明明只是三個靠金錢劃分的等級,卻其實硬生生地劃分了人的三六九等。
以最差的經(jīng)濟艙為開始,各種晚間八點檔的肥皂劇,矯揉造作的聲音,伴隨著熊孩子的啼哭聲或大笑聲,吵得人心煩意亂。你要說工作,你要說學(xué)習(xí),那更是不可能的。我想唯一可以和書,可以和知識沾上點邊的怕是只有那些亂七八糟的言情小說,似是似非的娛樂八卦了。而在商務(wù)艙,這些,勉強算是現(xiàn)象吧,就可以得到不小的改善。手捧一本名著,邊上放一杯濃濃的咖啡,或是低低的,用流利的英語,打上一通國際電話……每個人都營造出了一種安靜的氛圍。若是到了頭等艙,那一切更是不一樣了。幾乎每個人手上都有著一本電腦。令人眼花繚亂的數(shù)據(jù)翻涌而過。在這舒適的環(huán)境中,卻充斥一種精英“同臺相爭“的感覺。這僅僅只是一個小小的體現(xiàn)。
而在生活中,就更是如此了,有的人就如史學(xué)博士廖峰所說,變成了碎片化信息的奴隸,他們選擇沉迷在標(biāo)題顯眼而實則內(nèi)容瑣碎的花邊新聞中,選擇放棄閱讀的深度,把時間貢獻(xiàn)給了那些花花綠綠的小說真我已經(jīng)變成碎片,那些人的真我已經(jīng)喪失在這碎片化的生活中;而有的人選擇了不忘初心,抓牢每一個碎片的時間,善待它們,認(rèn)真思考,認(rèn)真咀嚼生命的真諦……
當(dāng)我們改變不了這個時代的時候,我們就需要像一個智者一樣,正確地認(rèn)識它,抓緊每一個時間的碎片,高效率地享受,并利用好它們;不可以愚昧地不把它們作為時間,而是一味地去揮霍它們。
讓我們善待每一個時間碎片。
碎片化時間的利用作文 篇14
隨著科技的發(fā)展與時代的進步,我們的生活正變得碎片化。但如何能將這些碎片化的時間拼起來,卻不是一件人人都做得到的事。
那么時間碎片化會給我們帶來什么樣的壞處呢?舉一個典型的例子,有一種叫做拖延癥的疾病。這雖然不是根本意義上的“病”,卻是一種現(xiàn)代人的固疾,這種“病”會導(dǎo)致時間的碎片化。假設(shè)一個人正在書寫一份報告,但寫到一半突然不想寫了,就去刷刷微博,過一段時間,又去做一些別的事情。這樣的話,本來一個完整的寫報告的過程就被割據(jù)成了無數(shù)個短小的時間碎片。期間你會忘記之前寫了什么,或者是寫作的思路,這樣的后果只能是一篇效率極低的文章。這也是電子科技的一個弊端,它雖然方便了人們的生活,但同時也加快了生活的節(jié)奏,使得一件又一件的事情變得碎片、無序。事情的效率因為斷斷續(xù)續(xù)而被降低。再者,那些個別小小的事情其實在本質(zhì)上沒有特別大的意義,只是一種打發(fā)時間的手段,是完全可以放棄的。
那么又如何管理碎片化的時間呢?當(dāng)然,這與統(tǒng)籌時間很類似。例如在排隊的空閑,等待公交車的時間,均是一些碎片化而零散的時間片段。每一段都看上去十分的短暫,但如果我們能合理的加以利用,其發(fā)揮的功能將是不可估量的。我們可以利用這些時間來看一些書、做一些工作。就好比我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤,他總是不肯放過生活中的任何一個間隙,不能說他的成功完全是靠這些碎片化的時間,但它們的確是功不可沒。管理時間其實很簡單,只是在于你有沒有這個決心去實行。也許別人會把你看成一個書呆子或者工作狂,但你不覺得正是像這樣的人生才會顯得更充實嗎?
最后我要聲明一點,有人說他刷微博、做一些零散的事情也是節(jié)省了時間,但這些僅僅是一些蒼白無力的借口。這些時間的間隙原本可以被一些更有意義或者說相關(guān)的工作來充實,但卻被用一些完全不相干的零散式事件來代替。其實這已在不知不覺中將自己的時間碎片化,又何談什么節(jié)省時間呢?如果真的要節(jié)省時間,所利用的應(yīng)該是那些真正“多余”的時間,而不是將本有事情做的時間給裂出了時間軸再反過來說節(jié)約時間,這根本就不是一碼事。
碎片化的卻是當(dāng)今社會所要注意的一個問題,假設(shè)時間完全變?yōu)橐粋個碎片,一活兒做這,一活兒做那,那么利用好時間的本質(zhì)就將徹底改變。這是為了消耗時間而度過時間,而不是為了利用時間而度過時間。合理利用,綜合統(tǒng)籌,讓碎片化的時間重新“合”起來。
碎片化時間的利用作文 篇15
魯迅曾說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!
我認(rèn)為那些碎片化時間就像海綿里的水,擠一擠,便會有很多。把這幾段時間拼湊在一起便會變成一段很長的時間,就例如上學(xué)時的下課……周末去補習(xí)班路上……等。
每天上學(xué)都會有下課時間,而下課時間就是所謂的碎片化時間。一天有八節(jié)課,每次下課時間為十分鐘,把這些下課時間拼湊起來就有七十分鐘,長達(dá)一個多小時。在這些時間里,我可以把校內(nèi)作業(yè)全部完成,甚至有時還能做做回家作業(yè)。你可能在十分鐘里做不了什么事情,但是,你在一個小時里最起碼你可以完美的做好一件事,甚至可以做好幾件事。
每周末我都會乘公交車去補習(xí)班上課,乘公交車就會有等車時間、坐車時間,而這些時間就是所謂的碎片化時間。每周末我都有三節(jié)課,每次的路程大概是二十分鐘,來回的話就有四十分鐘多,把這些乘車時間拼湊起來就有一百二十分鐘多,也就是有兩個多小時。我在這些時間里,我可以做掉至少四項作業(yè),甚至更多。我相信我能,那你為什么不能呢?
我們可以把這些碎片化時間利用起來,不要浪費這些時間,在這些時間里我們可以做很多事情。但是,還有一種碎片化時間叫做被碎片化的時間。這是什么?就是,有的時候不能在一段完整的時間做好事情是被什么所“打碎”的,讓這段本是完整的時間被碎片化。
其實,這些時間是被什么碎片化呢?我認(rèn)為是手機、平板等這些在我們互聯(lián)網(wǎng)時代不可缺少的東西。但也是這些把我們時間所“打碎”。
我們基本上所有擁有這些電子產(chǎn)品的學(xué)生,都可能在完整的做作業(yè)的時間里,經(jīng)受不住誘惑,拿起手機玩上一會兒。就比如說可能做著做著數(shù)學(xué)題,就拿起手機,刷一刷微信,聊一會兒天,這些情況經(jīng)常會出現(xiàn)。在完整的做作業(yè)的時間里,被手機等電子產(chǎn)品所“打碎”,讓完整的時間被碎片化,讓完整的時間變得不再完整。這時間就是被碎片化時間。
可是,我們能使它不被碎片化嗎?我們又有什么辦法能使它不被碎片化呢?其實,坦白地說我不知道,F(xiàn)在,很多人說:“我可以什么東西都沒有,就是不能沒有手機、網(wǎng)絡(luò)。”是啊,在這個互聯(lián)網(wǎng)時代,這些東西確實少不了?墒牵@些也讓我們的生活被碎片化。
如今我們的生活逐漸被碎片化,但也分兩種,一種是碎片化時間,還有一種是被碎片化時間。但無論怎樣,最重要的是就像培根所說:“合理安排時間,就等于節(jié)約時間!
碎片化時間的利用作文 篇16
在我很小的時候,似乎擁有很多很多的時間。那時我能從容地讀書、畫畫,去戶外騎腳踏車,還有大段的時間練琴。
我現(xiàn)在依然是個孩子?墒请S著長大,時間卻似乎變得越來越少。要做的事兒越來越多,總覺得時間不夠用啦。
大概8、9歲時,我有了自己的iPad,有了自己的郵箱,后來又有了自己的微信,開始接觸電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng),也開始接觸網(wǎng)絡(luò)游戲,覺得這真是個新鮮有趣的世界啊,隨后就常常忍不住偷偷玩,寫作業(yè)時也老惦記著……結(jié)果,從一開始的接觸新科技的成就感,變味兒成需要毅力來控制的不那么光彩的事,還老和媽媽玩“官兵捉強盜”,自己也覺得很沒勁。
于是有一次,我問媽媽,為什么我總覺得時間不夠用呢,為什么越長大越定不下心來專心做一件事了呢。
媽媽告訴我,隨著長大,我們的時間就被各種學(xué)習(xí)和活動分割成一塊塊的碎片,而智能電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)的便利又加劇了碎片的形成。我們的生活越來越輕松方便,可帶來的負(fù)面則是誘惑越來越多,它們會在不知不覺中吞噬掉你的時間。如果不能意識到這些,不能認(rèn)真規(guī)劃和安排,那就會被時間牽著鼻子走,就會整天忙忙碌碌卻效率低下,還會漸漸讓意志消沉,漸漸對自己失去信心。
那次和媽媽討論了很多,不僅是對我影響很大,連媽媽也順便反省了自己,哈哈,她說我提出的這問題非常有建設(shè)性,也幫了她大忙呢。我們一起把每天要做的事列了表,按照重要級的先后次序做安排,這樣一來,一些無足輕重的事就自動被排序到末尾去了。我們的目標(biāo)是防止時間碎片化,尤其在安排那些重要的事情時。起初,我需要把可能造成干擾的東西統(tǒng)統(tǒng)收起來,才能不受它控制呢。
在后來的執(zhí)行中,我發(fā)現(xiàn)還有一件非常重要的事,那就是管理好我的能量,當(dāng)我干勁滿滿時,做事的效率就很高,管理能量有時比空出大段的時間更重要呢。因為我們畢竟不是機器人,當(dāng)身體累了的時候,注意力就會分散,意志力也下降了,這時候如果去好好睡十分鐘,給身體充個電,絕對會事半功倍的。
而那些真正碎片化的時間,就可以用來做不需要深度用腦的事。比如寫作業(yè)的間隙可以唱歌、畫漫畫、發(fā)呆,外出活動和旅行的時候,媽媽讓我隨身帶本書,空暇時看書打發(fā)時間。漸漸的在養(yǎng)成習(xí)慣之后,我沒那么依賴iPad了,它只是我的學(xué)習(xí)工具而已啦。
一天只有24小時,它對每個人都是公平的,能做出成績的人,是那些善于使用時間的人。
碎片化時間的利用作文 篇17
看到這個題目,我不禁會覺得有感而發(fā),心中會涌現(xiàn)出很多想法。但在下一秒,我便開始思考,從什么時候起,時間變得碎片化了,時間又是怎么變得碎片化的?這也許是最值得思考的問題。
在最開始的時候,這些碎片化的時間就存在了。只是在那時,人們還沒有重視它的存在,因為這些細(xì)碎的小時間,看起來并不適合被用來做任何事情,沒有什么事情能在這么短的時間內(nèi)做完。所以,它幾乎是被忽略或是被荒廢的。但是,總有一些人用和別人不一樣的視角看問題。他們看到的不止是一段細(xì)碎的小時間,而是無數(shù)段這樣的細(xì)碎小時間,以及它組合在一起蘊藏的無限可能性。
于是,這樣的場景開始進入人們的視野——等公交車時,有人在看書,坐公交車時,有人在練英語——這是通往新世界的橋梁。這樣的行為開始火了起來,尤其是在網(wǎng)上更是被許多人推廣、稱贊,說這是合理利用時間的一片新天地。越來越多的人加入了這個行列,這樣的現(xiàn)象變得十分普遍。
我自己對于碎片化的時間也有一些體會。每天自己能利用的時間仿佛都被分成了十幾個部分,若是太過遲鈍無感,只怕不會意識到自己已經(jīng)讓多少時間從指縫中溜走。這些時間中,短則十分鐘,長則一兩小時。似乎將它們都合理利用好,我就能做成一件了不起的事(這里并不包括一些你只能在某個特定時段做的事情,主要是這不能體現(xiàn)出所謂合理利用)。我總感覺,這是一種非常美妙的、能夠起到心靈雞湯作用的想法。
能被利用的時間變多了,不僅是從長度上,也是從碎片的數(shù)量上來說。這給了我們無盡的壓力。老師開始提倡利用碎片化時間,也就是所謂的“下課期間可以進行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)”之類的。當(dāng)然,少不了的也有什么“也可以稍微放松一下”這樣的話。可是啊,有上進心的同學(xué),即便想在這個時候休息休息,也會怕要是不把這些時間用來學(xué)習(xí),自己便會被別人趕超,所以也不得不開始學(xué)習(xí)。而沒有上進心的同學(xué),則是把老師說的后面一句話牢記在心,自顧自地休息著,順便觀賞一下這一場你追我趕互不相讓的盛宴。
在這些看似很抓緊時間的人中,有多少是在自主學(xué)習(xí),有多少是真正了解合理利用時間對學(xué)習(xí)的幫助?最可怕的是,這會讓你安心,你會感覺,我是一個很有學(xué)習(xí)方法的人,我利用了這些時間,就一定會做得比別人好。事實證明,真正能得到這樣的結(jié)果的人只是少數(shù)。其余的人要么陷入自我懷疑,要么繼續(xù)保持良好的自我感覺。
想到這些碎片化時間好像不再是能由我們自己掌控的,我只是感到很無奈。這些時間的存在是客觀的,但到了現(xiàn)在,它似乎已不再是能夠合理自由安排的時間了。不過,碎片化時間至少提醒了我一件事,我能夠隨心所欲安排的時間太少,而現(xiàn)在,更加少了。
碎片化時間的利用作文 篇18
互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展,使得人們的生活速度愈來愈快,面對空閑時間的減少,人才開始“珍惜”時間,將時間碎片化。
對于我們這些學(xué)生,枯燥乏味的作業(yè)也是否能夠碎片化呢?語文做累了就換成數(shù)學(xué),既節(jié)約時間,又保持大腦活力,誰愿意一直做同一個學(xué)科呢?
但是,難道你還沒有意識到,碎片化的作業(yè)會使你把握不到重點嗎?專項訓(xùn)練才會讓你將其牢記在心。
上學(xué)的公交、地鐵途中,你是否會拿著手機刷刷微博、看看新聞,而非捧著名著逐字閱讀?可能你認(rèn)為你也在利用手機閱讀雞湯文章、網(wǎng)絡(luò)小說,而名著的精髓是可以從他們中獲得的嗎?
如今,誰愿意點上一炷香,安靜的閱讀一本書呢?你不愿意是因為現(xiàn)代社會令你容易浮躁。何不像我一樣,每周固定時間,靜下心來,閱讀一部長篇小說,亦或是幾篇散文詩歌,亦或是一本學(xué)術(shù)專著。
如今,誰愿意專心地思考一個深奧的問題呢?你不愿意是因為你認(rèn)為沒有時間。何不像我一樣,抓住每一個十分鐘,確定一個長期的主題,走出室內(nèi),慢慢思索,每一個看似極難的問題,都能在兩周內(nèi)解決。
如今,誰愿意深入鉆研每一個你需要買的物品?你不愿意是因為你沒有耐心。何不像我一樣,對比物品是不是上網(wǎng)搜索哪個更好,而是去圖書館查閱哪些方面影響其性能,再上網(wǎng)搜集其使用評價,結(jié)合其具體參數(shù),制作成一張明晰的表格,大到電器,小到文具。
如今,誰愿意約好友去咖啡廳坐坐,聊聊彼此的生活,增進彼此的友誼?你不愿意是因為你已進入快節(jié)奏生活。何不像我一樣,點杯喜歡的飲料與朋友談天說地,再寫寫作業(yè),豈不樂哉?
我想,碎片化的時間是一把雙刃劍,用碎片化的時間做一些必要但不重要的事,由此節(jié)約下的時間整合化,再做更有意義的事,才算真正的珍惜時間、有效率。
碎片化時間的利用作文 篇19
如今,我們身處的這個社會越來越忙碌。時間總被大把大把的消費,讓我們失去了節(jié)奏,失去了空余時間?偸悄菢拥陌磿r運作,不留余地。不過,我們平時還有大量被遺忘的零碎的時間,和利用好他,或許,會是你人生的一大助力。
先從學(xué)習(xí)上入手。學(xué)習(xí)的生活總是忙碌的,上課和作業(yè)花去了大把大把的時間,我們的復(fù)習(xí)和練習(xí)的時間也少之甚少。這時,碎片化時間就相當(dāng)重要。我們可以用碎片的時間背單詞,背課文,背詞語的解釋,也可以背公式?偠灾槠臅r間可以用來背誦。同時進行一些復(fù)習(xí),比如課程回顧,還有可能抽空完成一些小練習(xí),加深理解,加深印象,何樂而不為。
碎片的時間對親情的維系,友誼的保持也是有所幫助的。友情,或許會因為各奔東西,天各一方而被逐漸淡忘,不過,如今有了手機,我們可以利用碎片化的時間給那些不像遺忘的朋友發(fā)一條消息,一句問候,一絲溫暖,或許這樣,友誼的小船不會側(cè)翻,維系的繩索永不切斷,友情,永世長存。碎片的時間,也是親情的凝固劑,F(xiàn)在想一想。我們?nèi)缃穸家巡饺肓水?dāng)獨立的時期。住宿的高中,大學(xué),以至于后來的立足社會,自我打拼,我們再也不能像以前一樣,和父母,外公外婆住在同一個屋檐,再也享受不到那份溫暖人心,感性而又真摯的親情,以后的我們是孤獨的,是自我的。不過,碎片化的時間可以給我們挽回的機會。一天3,4個電話,一段語音聊天,哪怕是一則微信,一條短信的問候,也讓時間無比短暫,距離逐漸縮短,讓父母外公外婆的內(nèi)心有一絲溫暖和寬慰,讓他們不再感到孤單,宛若我們在他們身旁。
碎片化的時間還有一個作用,那就是用來對自己進行規(guī)劃,有時候用這些剩下的時間,想一想自己的人生,以及未來的發(fā)展前景,和方向,我們的前路會更加通暢。一旦規(guī)劃好前景,我們就可以讓未來明確,減少所用的時間和力氣,讓人生變得順暢的同時。也節(jié)省了力氣。
所以說,利用碎片化的時間,我們可以有一個完全不同的人生,有一個更加無憂的前程,讓我們利用好他們,讓顯著的成效,來褒獎他們的價值!
碎片化時間的利用作文 篇20
在生活中,有許多碎片時間。比如,吃完飯的那半個小時的休息時間,其實就是碎片化時間;在床上無所事事的時候,也是碎片化時間。所有被浪費的時間都是碎片化時間。我們應(yīng)該把碎片化時間利用起來,把它們變成有用的時間。
比如,你在乘車的時候,你在地鐵上的這段時間,你可以用手機聽歌。
我有一次去旅游,在飛機上沒有事情可做,于是,我就問媽媽要來兩本書,在飛機上津津有味的看了起來;到了酒店,在床上無事可干的時候,就打開電視,也行你會問,看電視打游戲不是浪費時間嗎?不是的,看電腦打游戲,是在放松自我,同時也不會浪費時間;在餐廳燈上菜的時候,你可以把手機拿出來看新聞,或者聽聽音樂,或者和好朋友聊聊天,都可以。
碎片化時間在我們生活中無處不在。出門開車旅游時,在車上的幾個小時,你可以干嘛呢?可以和家人聊聊天,和朋友一起做游戲,還可以在車上吃吃零食等。
讓我們一起,有效的利用碎片化時間吧!
碎片化時間的利用作文 篇21
隨著時代的變化和年齡的增長,每天要完成的事也是越來越多,而時間也隨之越來越零散。那大段大段的時間也就長假可以擁有了,所以也愈發(fā)的懷念童年了。
只記得小時候,一到暑假就可以收拾收拾去外婆家住上好久,我只要完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)便可以悠悠閑閑的和外婆一起去田里玩,外婆在種菜,我就拿個小板凳坐在一邊挖土玩。我挖了一個坑就去旁邊的湖里舀一些水來灌進去,再把挖出來的土加進水里,懶得去找小木棒了,就直接把手伸進去攪拌一下,覺得干了就再加點水,水加多了就再加點土。反反復(fù)復(fù),樂此不疲,時不時再抱怨一下蚊子是多么可惡之后又高興的玩起來,根本不必思考時間過去了多久。
除了玩泥巴,我還喜歡和家里的狗玩。摸摸她的下巴,牽牽她的爪子,再拿塊骨頭引她不停的轉(zhuǎn)圈,吠叫,她有時太激動還會伸出前爪撲我,一直到現(xiàn)在我還記得她高興的樣子。偶爾看見水盆沒水了就去幫她加一些;偷偷給她買火腿腸吃時,被發(fā)現(xiàn)了她就連帶著和我一起被罵。和她在一起的時候一直可以玩好久好久。
之前學(xué)習(xí)《核舟記》的時候看到那句“清風(fēng)徐來,水波不興”時腦海中浮現(xiàn)的就是和外公一起去湖上劃船時的情景。外公有一艘小小的水泥做的船,看上去十分沉重,誰知下了水卻仿佛比鴻毛還要輕。外公拿了根竹子當(dāng)船槳,叮囑我一番后就開始慢悠悠的劃水了。一開始我還有點怕,連身體都不敢做大幅度的動作,漸漸地膽子大了就趴在船邊用手撥水玩。一下一下,摸著那涼涼的水,就著那微微的風(fēng),看著那粼粼的水,就覺得生活是多么的美好。夕陽西下時,湖面泛著金光,波瀾起伏,很是壯觀。
但是現(xiàn)在我因為各種補課班,課外活動的緣故,去外婆家的時間是越來越少了。我小時候天天闖禍不聽話,讓他們?yōu)槲也傩,現(xiàn)在可以為他們做些什么了的時候卻沒了時間。外婆外公日益老去,我不想體會那種子欲養(yǎng)而親不待的感覺。如今的時代時間的碎片化越來越嚴(yán)重,我不能改變什么,但是我想可以改變我自己,讓我改掉不少壞習(xí)慣,可以在周末去多抽出時間陪他們。
我覺得,時間多擠擠就會有的,其實一切都在于我們,而不是碎片化的時代的過錯。利用好那一點點的零散時間,可能整個生活都會是不同的。
碎片化時間的利用作文 篇22
在這個節(jié)奏很快的信息科技時代,越來越多的人得以利用“碎片化時間”來獲取各種各樣的信息,看似完美的利用片化時間的方法,真的有我們想象的那么好嗎?其實不然。碎片化時間,給我們帶來了許多意想不到的副作用。
碎片化時間導(dǎo)致我們浪費了真正的有效間。時間,不在于你擁有多少,而在于你怎樣使用。碎片化導(dǎo)致了原本完整的時間也變得碎片化。放下手頭的工作,假借休息的名義,拿起手機聚精會神的發(fā)微信,亦或者是和身邊的好友閑聊,殊不知,自己正在被這種思想無情的支配“我正在利用碎片化時間呢”無疑成為了自己最大的錯覺。
碎片化時間導(dǎo)致我們無法集中精力去思考認(rèn)真做一件事。當(dāng)你拿起筆,準(zhǔn)備完成一篇還未完成的稿子或是工作,你是否會覺得一下找不到昨日的靈感與書寫時的那種順暢感覺呢?沒錯,真是因為時間碎片化,你無法利用成塊的時間,間接引起了工作效率的低下。
碎片化的時間導(dǎo)致我們對知識的缺乏?赡苡泻芏嗳硕紩谲嚿希罔F上,利用碎片化時間為自己“充電”。自以為是在修身養(yǎng)性,增加學(xué)問,其實,看的東西大多是小說,新聞之類的,這些東西多半是金玉其表,敗絮其中。要真的想學(xué)到一門學(xué)問,必須得需要整塊時間,選擇正真有內(nèi)涵的讀物,才能用心去讀懂里面的知識,而時間碎片化,再次給人們制造了假象。
碎片化的壞處雖多,但它的確已經(jīng)存在了。我們只能充分利用它,用這段時間做一些力所能及的小事,比如背背單詞,思考一下接下來的安排,做一些短暫的休息等,并且盡量不要分裂時間,把自己的時間規(guī)劃好。這樣才能做到更好的利用時間。
碎片化時間的利用作文 篇23
在這個充滿電子設(shè)備的世界,人們都在使用手機和其他電子產(chǎn)品,這雖然帶給我們非常大的便利,同時也可以讓我們的生活逐漸走向碎片化。
碎片化可以是好事,也可以是壞事,就看使用者如何合理的安排好各項時間。
爺爺奶奶們他們下班后要回家才買菜做飯,任何東西都要去市場購買,因此耽誤了很多事情,爸爸媽媽們現(xiàn)在用手機就能安排好生活,下班路上就可以定外賣,買東西,極大的節(jié)約了生活時間成本,還使我們的生活更加便利。
但是,在生活中并不是每個人都在極大的利用間隙時間來學(xué)習(xí)和工作。相當(dāng)一部分人就在空余時間中看電影和打游戲。如果自控力不強,就很容易被游戲和其他東西分心而不去做自己現(xiàn)在應(yīng)該做得事情,學(xué)習(xí)和工作會不斷地被打斷。
記得有一次暑假,父母都出去了,我在家里寫作業(yè),但是當(dāng)我寫到一道難題時,就不會做了,于是我就用手機上網(wǎng)查找資料,可是過不了多久,我就有點忍不住想要玩一會兒游戲,但我想:如果爸爸媽媽回來了看見我在玩游戲不在做作業(yè),一定會罵我,可后來我又想:現(xiàn)在離他們下班回來還早著,玩一會兒也沒事。于是我又拿起了手機玩起了游戲,玩好后,我又開始寫作業(yè),可沒過多久,我又有了玩游戲的念頭,就有玩起了游戲,然后我因為怕爸爸媽媽罵我,我又去寫作業(yè),可又沒過多久,我又玩起了游戲,就這樣我就一直寫寫停停,結(jié)果爸爸媽媽回來時,我做的作業(yè)卻很少,而且錯誤也多,爸爸媽媽就狠狠批評了我一頓。
如果我把碎片時間管理好,利用好,我就可以得到更多的時間,如果我把時間碎片化,我就會失去更多的時間。
碎片化時間的利用作文 篇24
如今,隨著生活節(jié)奏的加快,我們很難有連續(xù)的時間去做一件事,更多的可利用的時間是碎片化的。的確,利用碎片化的時間可以使人們更好地利用時間這一稀缺資源,從而獲得更高的效率。
我們常常抱怨沒有時間。然而,在地鐵上,公交車上等地方,我們完全可以利用這些碎片化時間,而不是什么都不干。例如我們可以利用這點時間背二十個單詞。碎片化時間雖然看上去很少,但當(dāng)我們能夠一點一點地充分利用起這些時間,便能積少成多。
假設(shè)一個高中生叫小明,在高中的日常的一天,四點半左右被鬧鐘吵醒起來立即復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識點,在等地鐵時吃完了早餐。他在乘地鐵時打開了單詞軟件背了五十個單詞。到學(xué)校后,時間還有些充裕,于是開始復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識,再梳理一遍。即使老師有或多或少的拖堂,在老師說下課的一瞬間,他便拿起作業(yè)開始做,直到上課。中午去食堂搶飯時,他快速奔向食堂,迅速吃完,奔向教室,深藏功與名地做起了教輔。下午體育課一下課他又回到教室刷起了五三,自修課時把一半以上作業(yè)做完。回家后他做完了剩余的作業(yè),又打開題庫軟件刷了下題,饒有興致地看了會原版書。睡前將文言文單詞語法知識等須記誦的基本知識再集中背一遍,熄燈,睡覺。一天一天周而復(fù)始。
我們可以使我們的生活順應(yīng)快節(jié)奏,變得有效率。然而,我們須正確地利用碎片化的時間。如果過度地利用碎片化時間,一天一天過去就像機器一樣,毫無新意。所以,在學(xué)會利用碎片化時間的同時,我們也要給我們自己留下充分的時間來使我們有喘息的機會。例如在暑假清晨的某一天,我們可以外出閑逛。這時少了許多因為城市化而帶來的喧囂,我們便有了享受寂靜的權(quán)力,體會陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”,也有可能找到些許靈感。正確地利用碎片化時間可以使我們既能有高效率,也能不至于被生活所束縛。
所有事物都是有兩面性的。學(xué)會利用碎片化時間既有利,也有弊。學(xué)會正確地利用好碎片化時間,是我們每個普通人,都希望自己能夠做到的。
碎片化時間的利用作文 篇25
生活并不是一個完整的個體,它是由零散的,卻又不可缺少的碎片湊到一起。就像面前是一張空空的拼圖板,而你,正拿著各種樣子的碎片,琢磨著,思索著,糾結(jié)著該放哪片完成這偉大的創(chuàng)作。
但是,在拼湊的過程中,時間掌握這一切,它是你萬萬不可忽視的一個內(nèi)容,一旦錯過,就無法回頭。
周二的那天,大家的心情都格外沉重,隨著數(shù)學(xué)考試成績的公布以及英語考試的到來,時間仿佛格外緊張。在僅僅只有幾分鐘的下課時間,教師變得格外安靜,只有英文報翻頁的“擦擦”聲響,還有口中輕聲念英文報的聲音。大家變得爭分奪秒,仿佛這下課幾分鐘的休息時間都是格外寶貴的。
開考前的5分鐘,英文報統(tǒng)一上傳、放到了后柜,我口中努力回想著剛才背過的記憶,卻還是暗自驚慌——還有幾篇沒復(fù)習(xí)到,完了完了,我要考砸了。
卷子一發(fā)下來,僅僅幾秒的間隔里,教室充斥著緊張的氣氛,筆透過試卷摩擦桌面的聲音在耳朵里濃墨重彩了一筆,急匆匆的瞄一眼手表,繼續(xù)埋頭奮筆疾書。沒復(fù)習(xí)到的,就只能空著!惺裁崔k法呢?沒復(fù)習(xí)到的,活該自己沒有好好抓緊時間。低頭凝望試卷,心疼因為自己而白白扣掉的幾分。
然后,繼續(xù)寫。
時間似乎格外充裕,只需40分鐘就能做完的試卷,卻安排了1小時30分鐘。這時,緊張感失去了,無所事事,檢查一遍又一遍的單詞,卻還是沒事情做。
就像上課和放假一樣。
上課一小時感到過了一年,放假一天只感到過了一個小時。
時間真是神奇。
下課了,鈴聲不知趣地響起,看著一張張卷子交上去的樣子,心中竟然感到有一絲無奈,以及害怕。害怕自己得到令人難堪的成績,害怕老師的責(zé)罵,還有……
收拾好書包,天空出現(xiàn)了赤紅的晚霞,時不時掠過幾只歸鳥;傳來風(fēng)吹動樹葉的聲音,有些稍紅的果子綴在樹枝上,晚霞的光芒在桌上映照曳影。
上課的時間格外慢,但是時間卻過的很慢。結(jié)束的時候,晚霞消失了,斑斑駁駁的繁星掛在空中,馬路重新變得喧囂。
望著自己在月光下的倒影,迷茫的望了望夜空,感到自己非常無助。
畫中的我手拿碎片,把它放在原本屬于它的位置里。
那是專門留給初二的位置。
碎片化時間的利用作文 篇26
在生活中,有很多碎片時間,平時大家認(rèn)為這些時間是沒有任何用處,最多休息休息,其他什么事都無法完成,其實,這些碎片時間可以拼湊起來利用。
一、用碎片時間學(xué)習(xí)
我們可以用碎片時間學(xué)習(xí)。首先,當(dāng)我們完成了所有應(yīng)該完成的任務(wù),在完成后的剩下時間,就是碎片時間,我們可以用這些時間來看看書,聽一些古人給我們留下的智慧,如我的語文老師讓我們在“喜馬拉雅”上聽的《世說新語》白話文;我們學(xué)生可以用課余時間來做一些讓我們進步的習(xí)題,把老師提前布置的作業(yè)做完,這樣,回家就能做一些自己喜歡,想要做的事情,可以在午休,課間……這些時間完成。
二、從生活中找碎片時間
我們可以從工作,學(xué)習(xí)中找時間,也可以從生活中找時間。
這就多了,如:在起床時還想多在溫暖的被窩里躺一會,這時,可以隨手拿起一本書來讀,在吃早飯時,放下你的手機,拿起一本書來看;在上廁所時,放下你的手機,拿起一本書來看;在休息時,放下你的手機,拿起一本書來看。大到考前復(fù)習(xí),小到平時休閑,都是碎片時間。
三、用碎片時間來鍛煉
現(xiàn)在有很多人都很胖,因為體育鍛煉不夠;很多人說時間不夠,因為他們沒用碎片時間;很多人說沒有好的鍛煉器材,其實只要跑跑步就好了,買臺橢圓機就好了。
現(xiàn)在,大家知道怎樣用碎片時間了吧,其實,你只要利用好這些時間,你會發(fā)現(xiàn),你的時間比別人多。碎片時間,你,值得擁有!
碎片化時間的利用作文 篇27
關(guān)于碎片化時間,其實還是蠻有爭議的。
雖然有很多時間管理者都在推崇說,應(yīng)該好好的利用碎片化時間,就是會給你帶來意想不到的驚喜和收獲。
我也從很多書本上面看到有些人就不太推崇,尤其是比較深刻的內(nèi)容的學(xué)習(xí)不太適用碎片化時間。
我還是蠻認(rèn)同的,就是你真正的要去學(xué)習(xí)某一項技能,或者是對于某項方面想深研究的話,的確是必須拿出一整塊大塊的時間才可以,因為那樣才有助于深度思考。
碎片化的時間,當(dāng)然也有很不錯的應(yīng)用效果。主要的就是要看你是針對什么樣的事情去應(yīng)用。
自從用了番茄鐘之后,因為它中間有個五分鐘休息時間,我發(fā)現(xiàn)如果你真正的去把那五分鐘時間用來做一些零碎的事情,就是學(xué)習(xí)之后一小片的時間,五分鐘之內(nèi),你可以去喝水,或者說打掃一下旁邊的桌子,或者是掃一下地,或者是做一些簡單的整理,你會發(fā)現(xiàn),當(dāng)你有了目標(biāo)感之后,那小片的時間就被你利用的很充實。重點是你要知道你在做什么。
中午的午休或者坐車時間,你去學(xué)一兩個單詞,或者看一兩篇文章,這樣有目的有目標(biāo)地利用碎片時間,把它最大化才更有意義。
其實仁者見仁智者見智,說到底就是每個人關(guān)注與對待態(tài)度不同就有不同效果!
碎片化時間的利用作文 篇28
時代變遷,我們的時間卻也慢慢在不經(jīng)意間變化。
以前,一天就是一天,可以有自己詳細(xì)的具體安排;可如今的信息時代,一天被分割成了不同的階段,事情慢慢都變得碎片化,再難有連貫的事情可以出現(xiàn)在視野里。于是,我們越來越匆忙,我們也越來越意識到,碎片化時間的重要性。
何謂碎片化時間?等電梯,等車,等地鐵的間隙時間。放眼四周,大多數(shù)人都將時間丟給了唾沫,源源不斷的來人,也源源不斷的發(fā)出聲音。卻也有人趁著這個間隙的時間,在吸收著知識,認(rèn)知著世界。于是,有的人一直在匆忙著,而有的人則一直在改變著。
等地鐵時,何嘗不能聽一下電子書籍,不是所謂的無味小說,而是能提升我們自身文學(xué)素養(yǎng)的名著,增加我們閱讀量的同時還可以提高我們的寫作能力,一舉兩得,所謂的“腹有詩書氣自華”自然而然由內(nèi)而外散發(fā)氣質(zhì)。
當(dāng)然,也可以用這些時間來背幾個單詞,讀幾個好句子。瞧不起零碎時間的人,時間也會瞧不起你。當(dāng)我們一天能有零碎時間10分鐘,一年下來,我們可以節(jié)約多少時間,可想而知,日復(fù)一日的堅持,也終會讓我們有所回報。
時間是從海面里擠出來的水,擠一擠總是有的。珍惜碎片化時間,平凡總能發(fā)光。
碎片化時間的利用作文 篇29
早在前天的時候,我就已經(jīng)開始重新寫一些之前堅持的題材。開始重新看那些素材,然后也做了些關(guān)鍵詞總結(jié),之后只要是花點時間整理一下,一般一篇文字就可以出來了。
可是就是一這樣很似簡單易行的事,拖延了一兩天。昨天剛好有半個多小時的等待的時間。我想到了這件事,對自己說,可以利用這樣的碎片化時間來寫一下吧,雖然重新開始還是帶了倦怠感,可既然想寫,就要去做。因為是在等候,就生怕說錯過時間,但是也是在那個半小時之內(nèi),我真的就把文字寫完了,再后來就是花上幾分鐘的時間,我把一些文字修改了一下就發(fā)表了。事實證明它給了我很大的驚喜,因為我已經(jīng)很久沒有再做這個嘗試了,沒想到效果還是很不錯的。
通過這件事情,我也更加明白了,很多時候真的就是只是你自己不動手而已,開始并不難,難的是堅持。這些方式方法,我其實以前就已經(jīng)知道了解,但是卻一直在拖延著,沒有去實踐或時間,過段時間的就覺得自己很煩躁,沒有認(rèn)真的去堅持,所以有時候看到別人成就了,沒必要去羨慕嫉妒,因為你也可以,只不過你自己沒有去行動而已。要知道以前一個跟我一起同步實行的同學(xué),他就一直在堅持,現(xiàn)在是讓我有點望塵莫及。
所以有時候看再多的雞湯,聽太多的勸解,真正的還是你的內(nèi)心,你自己想不想去做?想不想改變而已?
碎片化時間的利用作文 篇30
時間碎片,說白了就是生活中那些比較零碎的時間,地鐵上得時間,睡前的時間,甚至在飯店等待上飯的這些時間,蹲廁所大號的時間,很瑣碎,但如果合理利用起來,也是一筆不少的時間財富。
這就得看我們?nèi)绾稳ズ侠砝谩?/p>
好多人都有自己的副業(yè),學(xué)生們也會想著每天背誦幾個單詞,幾個化學(xué)方程式。
在上學(xué)的路上,如果你嘻嘻哈哈的和同學(xué)們打鬧說笑,那么這時間也就過去了。
但是,如果能夠背兩個單詞,就是收獲。并且,一天多背兩個單詞,一個月就60個,日積月累,也確實是挺不錯的。
有的人習(xí)慣睡前刷抖音,手機不沒電,我就不睡覺,沒完沒了的視頻,大同小異,可時間就在這刷抖音中過去了。
但是,如果每天睡前寫兩篇作文,過一段時間,你會發(fā)現(xiàn)也是人生的不小收獲。
時間碎片,雖然細(xì)小而瑣碎,但合理利用起來,你會發(fā)現(xiàn),對你的人生成長是很多幫助的。
當(dāng)然,這就看你如何去安排利用了。
碎片化時間的利用作文 篇31
不論是每天早晨背著書包上學(xué)的學(xué)生,還是每天晚上坐個小凳乘涼的大爺,在這個時代,人人都能體會到他們的生活正在“碎片化”。許多人說這是上海這類大都市的通病,也有人說這是人類發(fā)展到21世紀(jì)終將面臨的現(xiàn)象。那么“碎片化”是何時產(chǎn)生的?為什么當(dāng)前的發(fā)展如此迅速?它究竟給我們帶來了什么?這些問題,需要我們慢慢來探究。
早在古代的中國,就已經(jīng)有了古人為節(jié)省時間在騎馬、如廁時抓緊時間看書的記載。說得通俗一點,就是合理安排一天中的零碎時間。轉(zhuǎn)眼間,幾千年過去了。電話、電視、電腦、手機,一樣樣先進而又便捷的科技產(chǎn)物被人類發(fā)明與制造,人們閑暇的時間被更多樣的內(nèi)容與形式所占據(jù)。但真正使整個社會“碎片化”加劇的,還要數(shù)網(wǎng)絡(luò)。這位老大哥就像一張巨大的網(wǎng),網(wǎng)起了人類的求知欲,網(wǎng)起了便捷的生活。不僅沒有讓時間從網(wǎng)眼中無形的流逝,反而更充分合理地利用了那些“碎片時間”。
說到“碎片化”時間的利用,很多人的觀點各不相同。我們不妨從利弊兩方面來進行分析。
碎片化時間的利用帶給我們的益處是不言而喻的,從個人層面來說。我們可在碎片化時間里看報、聽音樂、打游戲。毋庸置疑,這讓我們的生活充滿樂趣。對社會層面而言,“淘寶”、“京東”等網(wǎng)店的開設(shè)讓人們在碎片化的時間中創(chuàng)造出更多的可能性與便利感。本人也曾親身體驗過用實體店一半的價格在網(wǎng)店購買了一只“李寧”牌籃球。收貨后無論從價格、質(zhì)量、物流上都可已說堪稱完美?墒牵磺‘(dāng)?shù)厥褂盟槠瘯r間產(chǎn)生的弊端同樣不可忽視。許多人把一些需要認(rèn)真思考、嚴(yán)謹(jǐn)完成的重要事件一股腦兒地塞進碎片化時間,像看廣告、通俗小說那樣對待,這就會出現(xiàn)大問題。同樣說網(wǎng)店,當(dāng)下便捷的線上購物對實體店的沖擊確實是愈演愈烈,就上海著名的購物街淮海路來說,幾家大型百貨商店昔日門庭若市的場面已成回憶,隨之而來的轉(zhuǎn)型與失業(yè)問題都不可回避。再說網(wǎng)店購物的便捷性,使我們忽略了消費的概念。過于簡單的操作,讓我們沒有節(jié)制地選擇貨品。常常需要的,不需要的買了一大堆。沖動消費的后果往往是悔不當(dāng)初。
科技在進步,時代在發(fā)展。我想“碎片化”時間本身沒有任何問題,關(guān)鍵在于如何科學(xué)地使用它,利用它。為個人,為社會取得收獲與價值。當(dāng)然,互聯(lián)網(wǎng)不應(yīng)該成為“碎片化”時間的唯一主角,因為人類的發(fā)展不只在科技,更在偉大的心靈。
碎片化時間的利用作文 篇32
說起“碎片化”這個詞,大家一定不陌生。在社交網(wǎng)絡(luò)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天,“碎片化”被認(rèn)為是“描述當(dāng)前中國社會傳播語境的一種形象性的說法”。更形象的說法應(yīng)該是,我們的生活逐漸都被碎片化了:碎片化時間、碎片化閱讀、碎片化購物……其中,碎片化時間這個詞匯成了大家閑聊時最熱門的話題之一了,大家各執(zhí)己見,議論紛紛。在我看來,碎片化時間并無好壞之分,只取決于人們?nèi)绾魏侠砝盟?/p>
如果我們利用零碎的時間去做一些無價值的事情,那實際上在無形中是將大塊時間碎片化。相信你一定有這樣的體會:早晚上下班高峰乘公交車時,身邊的人都在低頭刷手機;和朋友聚餐時沒有寒暄幾句,大家又都拿出手機刷微博、玩微信……美其名曰“我在利用碎片化的時間”,以顯示自己對時間利用的重視,殊不知,此舉可真謂是“掩耳盜鈴”……而我雖無法使自己從零散時間的漩渦中逃脫,但我依然會時刻提醒自己,合理利用那僅有的零散時間,以不辜負(fù)自己所擁有的大好韶光——在擁擠的車廂里,默默地在心底溫習(xí)著昨日課堂上的點點滴滴;黃昏時,漫步在校園的林蔭小道上,夕陽的余暉把靜謐、寧靜的校園點綴得是那樣的絢爛多彩,使我忍不住拿出筆,繪出心中的燦爛;諾大的候機廳里,尋著一隅,安靜地閱讀著心儀的書本,因為我知道,書中有知識,書中有世界,世界在我心……想到如果不合理安排好零碎的時間,碎片化的時間就不會為人們贏得最大的收獲,只會讓更多人將大塊的時間被迫切割成了小塊時間,游走在精神世界的外圍,這是何等令人痛惜的事情啊!
如果我們在不同場合,不同環(huán)境下,利用碎片化的時間去做一些有價值、有意義的事時,才是真正地合理利用它。學(xué)生利用早晨在上公交車上的時間背單詞,午休時進行簡單的思考或是休息片刻補充體力;上班族利用開會前的十分鐘將資料進行整理和總結(jié)……
誠然,在這個“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代,碎片化時間一定程度上改變了我們的生活和習(xí)慣,偷走了我們許多寶貴的時間,珍貴的專注力以及深入思考的能力,使我們的心越發(fā)不安,急躁,功利……挑戰(zhàn)著我們的信仰、道德底線與正確的世界觀。對于我來說,時間碎片化后產(chǎn)生的能動作用也在悄無聲息地改變著我的生活。想起從前的我,想起自己在那清晨第一聲清脆的鈴聲響起,想起夜深人靜,萬籟俱寂之時,細(xì)數(shù)自己是否能根據(jù)自己所制定的學(xué)習(xí)計劃表有條不紊地行進著,那時的我,是有很多時間規(guī)劃,完善,極具成就感。而如今猛然發(fā)現(xiàn),時間碎片化了,許多事情無從下手,盡管我依然利用著分分秒秒去完成計劃中的事,但也只是將這有限的時間留給更重要的事情,避重就輕,不能全面而深入地去思考去學(xué)習(xí),甚至連讀書,發(fā)呆的時間都被切割了,我有些茫然,不安,這樣的生活,使我變得焦慮不堪。因為我深知,這樣只停留在淺層的學(xué)習(xí)是無法使自己的知識體系變得更加完善,拓寬自己的知識面,提高自己的綜合素養(yǎng)。以這樣浮躁的心態(tài)去生活,去看待身邊的世界,是無法真正感受到萬事萬物的美:無法體會到親情友情給予自己的溫暖,無法欣賞大自然中花開花落,雪飛露落時的美好意境……我只有靜下心來,整理思緒,規(guī)劃好!我決定要合理利用碎片化時間,而不是將時間碎片化。作為學(xué)生的我們,就應(yīng)該做到把時間綜合利用,做好時間管理,把工作化整為零,將碎片時間拼湊成完整的時間塊,以期完成自己所制定的目標(biāo)。
當(dāng)代學(xué)者林清玄曾經(jīng)登上“揚州講壇”說過這樣一句話:“人要活在當(dāng)下,真正的覺悟來自內(nèi)心的革命。”一秒鐘就有3600個當(dāng)下;钤诋(dāng)下,活在最小的時間單位里,撇去雜念,專注、單純、從容地去做一件事,不浪費一絲一毫的時間,便是在那一刻活得飽滿……
愿你我的人生不被碎片化,重圓人生的精彩!
碎片化時間的利用作文 篇33
小時候我總能用一整天的時間來玩泥巴,可是不知道從什么時候起,我的時間被分割成碎片了,再也不能像小時候那樣蹲在地上看小螞蟻搬家就能看上幾個小時,和小伙伴們打彈子也能在地上趴一下午。身處于互聯(lián)網(wǎng)時代,我們時刻都會收到最新的信息,也會被這些信息打擾著。我多么想擁有一整天屬于我自己的時間,哪怕一天也好。
一個周末的午后,我正靠在沙發(fā)上津津有味地看著一本書。正看得起勁,外公便叫我去幫他搬個箱子,我把書往旁邊一放,去幫忙了;貋韯傋吕^續(xù)看,突然,電話鈴“叮鈴鈴”地響了起來。我拿起話筒,竟然是騷擾電話,我不耐煩地喊了句:“不需要!”就把電話掛了。回到書桌前,我又看起書來,正看得起勁,在一把劍要刺穿主人公喉嚨的時候,“叮咚……”門鈴響了,我很不情愿地站起來去開門,原來是我的英語補課老師來了,唉,怎么這么快又到補課時間了,心不甘情不愿地放下我的書,和老師一起去書房上課了。
我們做一件事時總會不經(jīng)意間被一些別的事情所影響,可能是一條短信,一個電話,一聲門鈴等等。可這些事都能讓我們的時間變得碎片化,使我不能去專心致志地做一件事,效率也會變得非常低。
一部分的打攪是可以提前規(guī)劃好,如家人叫你臨時幫忙,和補課的時間,提前通知家人給我預(yù)留一段時間,避免打擾。還有一部分是陌生人的打擾,如是手機騷擾電話,可以屏蔽。最后,在給自己留的這段時間內(nèi),不要分心,全神貫注地做一件事。這樣,才能把碎片時間整理到一起,提高效率。
碎片化時間的利用作文 篇34
說到碎片,人們的第一反應(yīng),也許就在腦海中蹦出了一片在地上的碎玻璃碴兒,但要說想到抽象的“碎片化”,就實屬困難了。那,“碎片”和“碎片化”有著什么不同呢?這個問題就得從它倆的意思開始說了。
首先,什么是“碎片”?“碎片”就是指:零星破碎的物片。就在生活中也處處不乏“碎片”的存在,那摔碎的碗碟,那砸壞的玻璃……這個詞宛如就是為了悲劇所創(chuàng)造的。那么,什么是“碎片化”呢?不少人常常聽到這個詞,但對于它的意思卻是一無所知。它的意思就是:完整的東西破成諸多零塊。一定要說什么不同的話,那就是一個是“結(jié)果”,一個是“過程”。
在如今的世界,由于越來越先進的媒體接觸方式的誕生,一個普通人的生活也就隨著越來越“碎片化”了。人們越來越習(xí)慣于“見縫插針”地辦事,一個人,十個人,百個人……潛移默化地加快了整個社會的節(jié)奏。這樣就好比要把幾塊布拼縫起來,本來兩塊形狀完全對不上的布,卻經(jīng)過裁剪,雖然變成了幾塊兒碎布,但拼湊后的間隙就大大減少了。而這“間隙”,就是人們的“閑暇時光”。隨著空余時間的減少,讓所有人都意識到了一個問題:該怎么去利用這段來之不易的時間?是為了自身的興趣而放飛自我?是為了修養(yǎng)而提升自我?還是……
碎片化的時間無時無刻地影響著我們的心態(tài)和認(rèn)知。所有人都無法逃避現(xiàn)實,逃脫生活帶來的煎熬。我們已經(jīng)不是在那被父母用愛包圍著的世界中的嬰兒了,面對現(xiàn)實,抬起頭,昂首挺胸地先前走,正確利用這碎片化的時間才是我們通往勝利與光明的唯一出路!
這時間啊,就宛如一盤勝負(fù)難分的棋盤,一旦走錯一步,可就不能再挽回了。但不必?fù)?dān)心,虧得從兒時便被父母在耳邊叨嘮的“人生真理”——要合理運用時間,時間還真變得讓人可以掌握了。
合理利用這一塊塊的時間,用得妙了,那可就是真本事。就好比在排隊時,就能拿出單詞卡隨時隨地地強化記憶;在休息時,就能做做運動讓身體充滿活力……盡管再珍惜時間,可還是要留下那么一小會兒給自己放松一下,免得身體過度勞累。從現(xiàn)在開始吧!一起加油向著未來努力吧!
碎片化時間的利用作文 篇35
現(xiàn)在是一個談碎片化時間色變的時代,尤其對于家長來說碎片化時間是不好的?會讓他們想起手機,刷微信,閑聊。但從我看來他們的理解是錯誤的,時間不可以被碎片化,但我們可以利用碎片化時間。
所謂碎片化時間,它指人們在生活,學(xué)習(xí)中的零散的不連續(xù)時間。在歷史上陳景潤他就是在無數(shù)個不連續(xù)的時間中成長為數(shù)學(xué)大師,證明歌德巴赫猜想的。所以碎片化時間不是一個不好的詞。我在上學(xué)的路上聽一些新聞廣播,了解課本上沒有的知識;我在餐廳上菜前,聽一會兒百家講壇;在公交車上我用百詞斬學(xué)單詞。接著我要談一談時間的碎片化和碎片化時間的關(guān)系。
時間的碎片化是不好的現(xiàn)象,F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代,所以我們的時間很容易碎片化。時間的碎片化就是指把完整的時間分成零碎的時間。這樣不但不利于學(xué)習(xí),還會有負(fù)面影響,有很多人他們把自己的生命碎片化,最后到死也沒有收獲。所以我們要警惕時間的碎片化。我有時候也控制不住自己,在寫作文的時候我寫幾個字就和姐姐聊天,寫幾句就吃一點東西。所以寫出來的文章都是都不通的。
碎片化時間的利用作文 篇36
“放學(xué)了,安靜理書包吧!彪S著班長一聲令下,幾個前排的男生像聽到了槍響似的拎著書包就沖出了教室。他們要去干什么?其實全班都心知肚明。路過學(xué)校旁的全家啊,肯德基啊,總能見到他們幾個,要么拿著手機開黑,要么全圍在一個人身邊看他玩部落沖突……連放學(xué)后這一點點碎片時間也能利用起來,還真厲害呢。我這么想著,走進了地鐵站,戴上耳機掏出交通卡,乘電梯的時候順便刷刷微博,看看李榮浩有沒有發(fā)新的動態(tài),再點個贊評個論。誒對了,喜歡的漫畫今天更新了!我趕緊打開快看app,想著女主會不會接受男主呢……
沒多久就到站了,盤算著今天作業(yè)不是很多,回家可以玩會兒王者了,于是我開了一輛摩拜就飛快地騎回家。拿出書包里的作業(yè)刷了會兒題,實在是忍不住一旁手機的誘惑,領(lǐng)了登陸?yīng)剟畋汩_始打排位賽。“哇這孫尚香三殺!大神大神!贝蛲耆,望了望鐘已經(jīng)快六點了,我繼續(xù)趕作業(yè)。
才做了幾分鐘,同學(xué)的電話就來了:“看到我抄寫本了嗎?快快快書包里翻一下,我好像沒發(fā)到啊是不是誰拿錯了?”“我沒拿,學(xué)校里我就理過包了,要是實在找不到你就先拿本新的吧!睊炝穗娫挘颐腿幌肫饎偞饝(yīng)了給另一個同學(xué)發(fā)家校,借著這個給自己找的看微信的理由,我又刷了刷朋友圈。“小學(xué)同學(xué)現(xiàn)在作業(yè)這么少?好羨慕……”看著別人在外面浪的照片,我不禁感嘆道。
吃飯的時候,一邊看著新聞,一邊想明天上學(xué)早讀還可以復(fù)習(xí)下古文應(yīng)付語文考試。睡覺前我便心安理得地和同學(xué)語音聊天,看喜歡的小說書……
我的一天就這么過去了,仿佛很充實沒有空隙,但又仿佛除了作業(yè)沒做其他什么有意義的事啊?那么多本可以看書寫字復(fù)習(xí)的碎片時間,我都用來干什么了?
現(xiàn)代生活的確是碎片化的,但碎片時間同樣可以利用。老師一直說這樣的話:“我不要求你們每天怎樣怎樣做很多練習(xí)題,但是隨便什么時候抽二十分鐘讀課文總行吧?”將一大把碎片時間全部握在手中,不就是完整的時間了嗎?如果一天的碎片時間能讓你比別人多做一件事,那一周、一月、一年呢?你能比別人多做許許多多的事,在人群中脫穎而出。醒醒吧,我對自己說,好好把握碎片化時間是最重要的。
碎片化時間的利用作文 篇37
“碎片化”本意是指完整的東西被分成好幾塊。但從社會發(fā)展的今天“碎片化”已成為一種趨勢:碎片化的閱讀,購物,娛樂……“時間都去哪了?問題的種種需要我們思考!”但時間換不回“青春”所以我覺得:我們要利用好碎片化時間。
出現(xiàn)碎片化時間的問題在于人們對于時間觀念的意識淺薄造。人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。時間如流水,往往在不經(jīng)意間流逝;碎片化時間是人們不懂得利用后的“失敗”,占據(jù)“天時、地利、人和。”更為重要的是碎片化時間更是人的精神價值體現(xiàn),常懷“我亦無他,唯心而走”的志氣!
時間觀念淺薄往往往體現(xiàn)在以下幾方面:在閱讀中“斷斷續(xù)續(xù),以篇概全”,其實深入研讀才是最好的選擇;購物時往往也不能為“它”駐留,其實停下來細(xì)細(xì)品味才是真;娛樂中也利用碎片化時間,但是卻不能真正放松下來!笆 迸c精神境界值得我們?nèi)パ芯浚ヌ接。人生而人人平等,那些所謂的成功人士不正是他們懂得利用碎片化的時間嗎?
魯迅曾說:“哪有什么天才,我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上。”他用一生向世人證明:“時間就是生命”。更好的利用碎片化時間,但能真正體現(xiàn)它的價值只在于自己如何去做。每個人都有一個或大或小的目標(biāo),而時間更是目標(biāo)的助推器。
那么我們?nèi)绾稳ダ盟槠瘯r間呢?
首先,我們要懂得合理規(guī)劃時間,將你一天所要完成或所想做成事的時間一一列出來,所謂“沒規(guī)格,不成方圓”道理正是如此,心中懷揣“壓力”已化為了動力驅(qū)使你前進。其次,我們可以把兩件小事化為一件事:在你工作累時或有情緒時,適當(dāng)?shù)倪\動。放松自身心情的同時還能鍛煉身體,何樂而不為呢?其次,要學(xué)會“分解”時間,在做一件事時,將不會轉(zhuǎn)變?yōu)闀诿χ伎家坏李}時,百思不得其解,那就先放一放,先去做其他的事,回過頭來再次思考,因此我們需高效利用瑣碎時間。即使時間一去不復(fù)返但它也像海綿里的水,擠一擠總會有的!
在這現(xiàn)代化告訴發(fā)展的時代,快節(jié)奏的生活需要我們適應(yīng),無論身處何方我們都應(yīng)該利用好碎片化時間。
生活會因點滴的時光變的充實,破鏡重圓后的燦爛是一道道絢麗風(fēng)資,所以說這都是利用碎片化時間的可貴之處,人在當(dāng)下,則能“碌碌無為”呢?唯“我”所用的時間將會揭開-它那神秘面紗,得到真諦的傳承!
我們要行動起來,利用碎片時間,享人間芳華,品人生百態(tài)!每走一步需要我們?yōu)橹Γ?/p>
碎片化時間的利用作文 篇38
一般來說,我們的時間是由我們自己來支配的,每天都會有很多時間被我們?nèi)ブ淙ダ谩5钱?dāng)“手機”這個高科技產(chǎn)品闖入我們生活中的時候,我們的時間就像一整塊玻璃被打碎了,很難找到整塊的時間,而變成了零零碎碎的時間了……
記得我讀過一遍文章,題目是“看屏的中國人,看紙的外國人”,自從手機變得人手一部時,以前那些用來讀書學(xué)習(xí)充電的時間,好像一下子全都被手機吸走了,它就像一臺吸塵器,“吸”走了你的時間精力,金錢和注意力。
我們來對比一下,非碎片化生活與碎片化生活。首先,假設(shè)甲與乙兩個人,他們的作息時間都一樣,一個沒有手機,一個有手機。甲每天計劃,哪一塊時間用來學(xué)習(xí),哪一塊時間用來運動……按照計劃一個一個完成。再來看乙,同樣也做了一樣的計劃,但是不一會手機就響了,乙根本無法專心致志的去學(xué)習(xí),不停的被手機吸引了注意力,這樣的學(xué)習(xí)能夠有效嗎?
那么如何有效利用好我們的時間呢?我們每天除了上學(xué)的8小時外,其他的零散時間完全可以分成小塊時間,制定計劃來專項使用。比如,每天早上起床后,打開英語新聞作為背景音樂,邊洗臉?biāo)⒀来┮路,并跟著聽,讓自己的耳朵適應(yīng)英語的環(huán)境,利用這個碎片化時間,培養(yǎng)自己的語言環(huán)境。等待早飯的過程中,找一篇古詩或小短文,花5分鐘的時間反復(fù)讀,甚至能夠背誦下來,這樣的時間就被我們利用起來了。而從家里去學(xué)校的路上,讓自己的大腦放空一下,邊走邊看看路邊的景色,準(zhǔn)備迎接一天的學(xué)習(xí)。放學(xué)后我們回到家第一時間完成作業(yè)后,就可以看看書,給自己每月制定讀書計劃,每天晚上讀一些,一個月就能讀很多書。每天晚上洗澡前又是聽英語聽古詩文朗讀的好時間。哪怕是在平常我們在機場候機的時候,餐廳里等上菜的時候,乘地鐵去上補習(xí)班的時候,都可以繼續(xù)我們的看書活動。
也許有同學(xué)會問,為什么不在這些時間用手機來學(xué)習(xí)呢?那是因為現(xiàn)在的智能手機有太多的吸引我們注意力的游戲或其他軟件,很多時候我們還不能完全控制自己,那么我們就可以盡量少使用手機,關(guān)閉手機的提醒功能,讓我們的注意力能夠集中,集中在充實自己,提升自己的活動上,給自己充電,這樣能讓自己的生活更充實,更有意義。
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