時(shí)間的小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間的小學(xué)作文1
二月了，殘冬拼力為我們下了一場(chǎng)雪，我們開(kāi)心地笑了，雪欣慰地融化了。
那天的清晨，我走出門去，發(fā)現(xiàn)下了雪。一輛輛私家車上都是白皚皚的雪，地上一塊白的雪，一塊黑的雪融后露出的地面，本該歡心雀躍，但不知為何，心中卻多了幾分惆悵。
雪花還在輕盈地飛著，在空中舞蹈。好似一個(gè)個(gè)小精靈，每個(gè)旋轉(zhuǎn)都有一分靈氣。我望著雪，緘默不語(yǔ)。這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪，喚醒了一些記憶。
八月的末尾，懷著對(duì)中學(xué)的向往我來(lái)到了那所學(xué)校，從此開(kāi)始了一段嶄新的生活。很快適應(yīng)了快節(jié)奏的`生活，每天都在匆匆中度過(guò)。流年似水，不知不覺(jué)半年的時(shí)間已經(jīng)流去了，我收獲了什么失去了什么無(wú)從得知，只是心里算著一本帳，一本青春與未來(lái)的帳�？墒�，為什么時(shí)間是這樣地快呢？快得不給我留下一點(diǎn)點(diǎn)回憶，一秋一冬就在茫然中度過(guò)了。我沒(méi)有好好地欣賞這個(gè)冬天，沒(méi)有好好體味寒冬的真正含義。我只知道每天在學(xué)習(xí)與睡覺(jué)中度過(guò)，片刻的歡愉仿佛空氣中的暗香，下一秒就已經(jīng)不見(jiàn)。我惆悵，時(shí)間便在黯然中度過(guò)；我焦慮，時(shí)間便在心急中度過(guò)；我放松，時(shí)間便白白地流去了；我懊悔了，所以時(shí)間又游離在習(xí)題集的字里行間。就這樣，一秋一冬不見(jiàn)了。
誰(shuí)能告訴我，我的時(shí)間哪里去了？是被十月的落葉載著駛向遠(yuǎn)方，還是被臘月的寒風(fēng)吹向了未來(lái)？我不知道，不明白為何時(shí)間要這樣匆匆，它不留下一點(diǎn)蹤跡，只是無(wú)休無(wú)止地消失。我怕了，所以我開(kāi)始努力了。我期待著，用整個(gè)青春換取光明的未來(lái)。然而當(dāng)我看著他們毫無(wú)顧忌地?fù)]霍時(shí)間時(shí)，我對(duì)自己產(chǎn)生疑問(wèn)了：現(xiàn)在所做的一切，值得嗎？我不曾想過(guò)享受青春，只是想著利用青春年華換來(lái)明日的微笑。可是，這仿佛一場(chǎng)賭局，我不敢想像一個(gè)環(huán)節(jié)的差錯(cuò)將會(huì)帶來(lái)怎樣的后果。
曾經(jīng)我以為我是時(shí)間的富翁，有大把大把的時(shí)間可以浪費(fèi)。可當(dāng)我真正學(xué)會(huì)利用時(shí)間時(shí)，我愕然了。原來(lái)時(shí)間是如此的寶貴，過(guò)去我的想法都是錯(cuò)誤的。認(rèn)認(rèn)真真地告訴自己：人生只有一次，不能重來(lái)。
當(dāng)我費(fèi)勁心思地尋找時(shí)間的蹤跡時(shí)，時(shí)間又過(guò)去了。我找不到它的蹤跡，能證明它存在的唯一證據(jù)，就是鏡子里那個(gè)12歲的少年。即使眉梢仍帶著幾分稚氣，眼里卻是堅(jiān)定。
哦，我明白了，時(shí)間沒(méi)有蹤跡。
時(shí)間的小學(xué)作文2
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲�；ㄓ兄亻_(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨………等等等等，都是讓我們珍惜時(shí)光，趁著年輕多努力，多讀書(shū)的詩(shī)句。而我也越來(lái)越覺(jué)得，時(shí)間真的是太珍貴了。我們可以用錢買的到食物，水，衣服，藥品，等等我們的生活用品，但是我們用錢買不到一分鐘的時(shí)間，不管你再富有你也買不到一丁點(diǎn)的時(shí)間。這就是上帝給我們每一個(gè)人最最公平的地方了。我們每個(gè)人每天，只有24個(gè)小時(shí)，無(wú)論如何，你都不可能比別人多一分鐘。俗話說(shuō)，物以稀為貴，但是對(duì)于沒(méi)有地方售賣的東西，無(wú)疑那就是無(wú)價(jià)之寶。沒(méi)錯(cuò)，對(duì)于形容時(shí)間來(lái)說(shuō)，無(wú)價(jià)之寶這個(gè)詞再合適不過(guò)了。
我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的人再浪費(fèi)時(shí)間，虛度光陰。他們有的人在發(fā)呆，有的'在玩兒游戲，有的在考毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的泡沫劇，有的站在大街上扯家常。我覺(jué)得那就是浪費(fèi)時(shí)間的表現(xiàn)。假如你現(xiàn)在做的事情，對(duì)你未來(lái)的人生，未來(lái)的生活沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助的話，那你現(xiàn)在就是在浪費(fèi)時(shí)間。
讀書(shū)，學(xué)習(xí)，工作，無(wú)論你在哪個(gè)領(lǐng)域，在經(jīng)歷著哪個(gè)階段，我覺(jué)得你都應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。你可以努力的多讀書(shū)來(lái)充實(shí)自己，多做有意義的事情，多為這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界做自己的貢獻(xiàn)。
花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。我們的人生只有一次，如果我們不知道珍惜，那么等到暮年的時(shí)候回想起來(lái)現(xiàn)在，再后悔又有什么用呢？或許都不用等到暮年，可能只要10年之后，5年之后，1年之后，3天之后，甚至昨天的事情你現(xiàn)在想起來(lái)可能因?yàn)樽约旱脑蚨蠡谀�？或許你心里一遍一遍響著，如果昨天我看了那篇課文，那今天老師問(wèn)我的時(shí)候，我可能就能答對(duì)了。如果昨天我看了那份資料，那今天老板問(wèn)我的時(shí)候我就能回答出來(lái)了。誰(shuí)又說(shuō)的準(zhǔn)呢？
我也見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的人在后悔著當(dāng)初！如果之前我沒(méi)有虛度光陰，我努力學(xué)習(xí)，那么現(xiàn)在的我說(shuō)不定已經(jīng)是博士了。如果之前我沒(méi)有虛度光陰，我努力工作，那么現(xiàn)在我肯定會(huì)在我們公司取得怎樣怎樣的成績(jī)了吧。這樣的話你肯定也會(huì)非常的熟悉。因?yàn)檫@種話在我們每一個(gè)人的身邊。所以我不希望大家再有這種聲音發(fā)出來(lái)。
我們要珍惜當(dāng)下的時(shí)光，也要在當(dāng)下的時(shí)光努力。
時(shí)間的小學(xué)作文3
愛(ài)是一次溫暖的凝望，從那呵護(hù)的目光中，我看得見(jiàn)她對(duì)我深深的期望。
小學(xué)三年級(jí)，我終于不再讓父母接送，開(kāi)始獨(dú)自走路上學(xué)、放學(xué)�？僧吘故堑谝淮�，媽媽還是對(duì)我有些擔(dān)心。雖說(shuō)我再三表示我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，叫媽媽她不要擔(dān)心，可她卻執(zhí)意要再走一段路陪我。于是我妥協(xié)了，拉著媽媽熟悉溫暖的手，再一次走出家門。路上，我們兩個(gè)人誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話，氣氛顯得有些壓抑。站定十字路口前，我終于下定決心，抬頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，您不用送我了，都到第一個(gè)十字路了，您再送送我，就又到學(xué)校大門口了，不要擔(dān)心我了！”媽媽看了看我一本正經(jīng)的樣子，松開(kāi)我的手，幫我再整整衣領(lǐng)，笑著對(duì)我說(shuō)：“長(zhǎng)大了，不用讓我操心了。我就送到這兒了，自己過(guò)去吧。”
“好！”我有些興奮地答道。轉(zhuǎn)頭望了一下對(duì)面剛剛亮起的綠燈，趕忙跑了過(guò)去。當(dāng)我再轉(zhuǎn)身時(shí)，媽媽微笑地在對(duì)面默默注視著我。那雙慈愛(ài)的眼睛久久凝望，讓我不禁有瞬間的失神。
再見(jiàn)，我朝對(duì)面的身影用力揮了揮手臂，一臉笑意地轉(zhuǎn)身、離開(kāi)，遠(yuǎn)去，但卻殊不知，那雙慈眸依舊在遠(yuǎn)處鎖定著我飛奔的身影，久久不肯移去動(dòng)，這份厚重充滿關(guān)愛(ài)的凝望，承載了太多的感情，有對(duì)我的擔(dān)心，有對(duì)我的愛(ài)護(hù)，還有對(duì)我的期望……
這份凝望，值得我永遠(yuǎn)并好好的珍藏。
現(xiàn)在的我，已是一名中學(xué)生。時(shí)�？聪虼巴�，無(wú)論是瑟瑟細(xì)雨，還是縷縷陽(yáng)光，只要腦子閑了下來(lái)，童年的記憶便會(huì)如潮水般涌來(lái)，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，童年是不可扭轉(zhuǎn)的留聲機(jī)，但又是令我無(wú)法釋?xiě)眩刈o(hù)珍惜一生的CD唱片。唯有靜靜地聆聽(tīng)，才能感知曾經(jīng)的`美好！于是，安靜的凝望成了我好的方式。
的確，時(shí)間不經(jīng)意從你我的指縫間流走；從你我腳底滑過(guò)；從你我的視野中飛過(guò)去……他按時(shí)撕了一張又一張日歷，把將來(lái)變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變?yōu)檫^(guò)去，把過(guò)去變?yōu)樵絹?lái)越遙遠(yuǎn)的歷史。可你我卻都又有一雙可以銘記過(guò)去的眸子，久久凝望。時(shí)間的魔咒可以被這份執(zhí)著的守護(hù)打破。
他慷慨，你我不必乞求，屬于你的，他總是會(huì)如數(shù)奉獻(xiàn)。
你珍重他，他便在你的身后久久凝望，幻化成輕煙，縈繞你周圍。
無(wú)論怎樣，都要看你我準(zhǔn)備如何對(duì)待。
記憶的凝望，等待你我的珍重。
時(shí)間的小學(xué)作文4
婭瑾拿起喚做《啞舍》的書(shū)，她已經(jīng)看完人魚(yú)燭了，燭問(wèn)了小和尚N次人一生的時(shí)間，最好的答案必定是↑面的。
切！看來(lái)看去人魚(yú)燭不過(guò)是膚淺的愛(ài)情故事，恐怖在哪里？婭瑾想著。
《啞舍》其實(shí)是婭瑾的朋友推薦的，據(jù)說(shuō)很恐怖，婭瑾一看，就這樣嘛�。ㄗ髡撸骸秵∩帷繁緛�(lái)就很恐怖的嘛�。⿱I瑾狠狠地把《啞舍》摔在地板上，很不開(kāi)心。
咚咚門外傳來(lái)一陣敲門聲，爸爸媽媽回來(lái)了。
婭瑾迎上去，準(zhǔn)備給父母一個(gè)大大的笑臉。可一瞧，爸爸媽媽的臉燒得紅撲撲的�？隙ㄊ怯殖臣芰�，婭瑾想著，隨后便走進(jìn)了自己的臥室�？蓩寢寘s攔住婭瑾的去路，皺著眉頭：陳婭瑾！長(zhǎng)這么大了都不會(huì)整理一下家啊。
婭瑾沒(méi)有回答媽媽，準(zhǔn)備推開(kāi)媽媽的手。
媽媽見(jiàn)狀，很生氣�？次也淮蚰�！媽媽抓著婭瑾，走到了一間玻璃做的小屋子里，把婭瑾扔進(jìn)了那里，說(shuō)：我絕對(duì)要餓你幾天，看你還像你那死鬼老爸一樣的脾氣。
婭瑾露出惶恐的眼神，她很怕就像書(shū)里的可憐孩子一樣死在父母的手里。婭瑾著急地朝爸爸投向求助的面色，可根本沒(méi)用，爸爸就像干尸一樣躺在了沙發(fā)上，沒(méi)有反應(yīng)。
三天過(guò)后，鄰居發(fā)現(xiàn)了婭瑾，并把她解救出來(lái)給她食物。婭瑾三天沒(méi)吃東西了，精神變得有些恍惚。一心想著報(bào)復(fù)爸爸媽媽。
爸爸媽媽像往常一樣下班，沒(méi)有看見(jiàn)在玻璃屋子里的婭瑾，心里立刻浮起不安的心情。突然，婭瑾沖出來(lái)把爸爸媽媽推進(jìn)了玻璃屋子，嘴角露出不懷好意的笑。媽媽驚恐極了，喪心病狂地大叫：陳婭瑾，快把我放出來(lái)。
婭瑾歪著頭，小小聲地說(shuō)：怎么可能？你們這么對(duì)我，我當(dāng)然要以其人之道還之以其人之身��！不然這么對(duì)得起我的良心。說(shuō)到這，婭瑾故意敲了敲自己的心臟的位置。
媽媽嘆了一口氣，睡去了。
同樣，婭瑾餓了爸爸媽媽三天。爸爸媽媽臉色蒼白，比婭瑾餓了三天出來(lái)的時(shí)候更虛弱。為什么？誰(shuí)知道啊
婭瑾煮了一鍋竹子葉、橡皮擦、醬油、牛奶、面巾紙的`亂燉。逼她爸爸媽媽吃下，還一邊倒到爸爸媽媽的嘴里，還一邊自言自語(yǔ)；看我多好，煮了美食給你們吃。
轟地一聲，一鍋亂燉全灑了。爸爸媽媽也隨之倒下，永歸天國(guó)了。婭瑾笑了笑：你們死了？我還沒(méi)玩夠，我們?cè)偻娑嘁稽c(diǎn)啊！接著，婭瑾徑自跑去，撞上了柱子。
就這樣，原本應(yīng)該幸福生活下去的一家人一起死了。
還記得小和尚跟燭說(shuō)的那個(gè)問(wèn)題的答案人一生的時(shí)間，就在你我之間。那句話應(yīng)該是說(shuō)兩個(gè)人之間的，可現(xiàn)在也指一家人
時(shí)間的小學(xué)作文5
千百年來(lái)，多少文人騷客談古論今，最熱議的也無(wú)非是時(shí)間。
時(shí)間是什么?是孔夫子口中“逝者如斯夫，不舍晝夜�！皶r(shí)間是什么?是莊子感慨之中的“白駒過(guò)隙，忽然而已。”時(shí)間是什么?是曾國(guó)藩那一聲聲嘆息中的“日月既往，不可復(fù)追�！睍r(shí)間是什么?是五柳先生一撫清麗的胡須娓娓道來(lái)的“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)光勉勵(lì)，歲月不待人�！�
數(shù)不盡，念不盡，道不盡的感慨。想不透，摸不透，嘗不透的滋味。是時(shí)間。而我又有別一番款感慨。
時(shí)間是刺進(jìn)血脈里讓人成長(zhǎng)的針，年少輕狂是必然，每個(gè)人都會(huì)隨著時(shí)間的磨礪漸漸長(zhǎng)大。那刺痛的，是針灸，不痛卻讓人豁然開(kāi)朗。而有的卻是似針板一樣的酷刑，疾風(fēng)驟雨的疼痛后的清醒，伴隨著傷痕。東漢時(shí)候的陳藩，自命不凡，帶著年少自有的輕狂和跋扈說(shuō)出了“大丈夫處事，當(dāng)掃天下，何事一屋�！倍η谶@針灸卻換換的刺進(jìn)“一屋不掃，以掃天下?”后來(lái)陳藩的成長(zhǎng)，是時(shí)光的針灸的力度，卻也是幸運(yùn)的事。再說(shuō)那趙氏孤兒，茍且存生，從小就背負(fù)著血與淚，如此孱弱的身軀接受著時(shí)間的洗滌，最終屠甲岸的死完成了他這場(chǎng)成長(zhǎng)的洗禮，而留下的傷痕，有誰(shuí)又能看得到呢?時(shí)光讓人成長(zhǎng)，讓人心酸。
時(shí)間是雕刻容顏不朽的刀�！笆晟纼擅Ｃ＃凰剂�，自難忘，千里孤墳，無(wú)處話凄涼�！辈恢卸嗌偃藶榱颂K軾的這一首悼亡之詩(shī)感動(dòng)的淚眼婆娑。你可曾看見(jiàn)那夜半驚醒滿臉淚痕的思念，你可曾看見(jiàn)哪個(gè)端坐在梳妝臺(tái)上的影子，你可曾看見(jiàn)那深沉的愛(ài)飄蕩在這十年的時(shí)光里。你可曾看見(jiàn)時(shí)光這把刀，雕刻的那張臉，哪個(gè)埋著人的墳，哪個(gè)埋著所有柔軟的地方。歲月的刀，刻著深度。
時(shí)光是撫平一切靜默的水�！傲祝呤畔�，八十耄耋�！比酥牙�，其言可感。一直覺(jué)得時(shí)光可以讓人平靜，平淡。每當(dāng)我望著我祖祖的眼睛的時(shí)候，我總能獨(dú)處那似水的平靜，時(shí)而夾雜著歡喜，但波瀾不大。就算是她望著祖爺?shù)膲災(zāi)�，也依舊是淡淡的`。只是車不出一抹笑。和老子的“上善若水不同，我讀到的是一種釋然。其實(shí)時(shí)光也是人次的，他的鋒芒之后會(huì)留給人一種喜悅，那一灣平靜的稅制下，埋了多少年的生死離愁。也只有時(shí)光會(huì)淡淡的揮一揮衣袖說(shuō)一句，都過(guò)去了。
時(shí)間的刺痛會(huì)過(guò)去，時(shí)間的雕刻不會(huì)腐朽，時(shí)間的水波會(huì)清漾。人的一生，悲歡離合�？勺罱K究，還是時(shí)光在陪伴我們，去找那個(gè)自己。
時(shí)間的小學(xué)作文6
像春節(jié)藍(lán)天中璀璨的煙花，它總讓人感嘆短暫的光輝；如瞬間流出的隕石——流星，在剎那間來(lái)去匆匆；似美麗的曇花，短短的花期個(gè)人帶來(lái)無(wú)限的遐想和留戀……它們猶如時(shí)間一般，短暫易逝。但我閱讀了《匆匆》之后，我總結(jié)出了一句話“時(shí)間——止不住的步伐”。
朱自清大師的《匆匆》細(xì)膩地描述了一個(gè)年輕人對(duì)時(shí)光易逝且一去不復(fù)返的'無(wú)奈，和對(duì)自己不懂得好好利用時(shí)間、沒(méi)有為生命留下游絲樣的痕跡深深地自責(zé)。我被他那精致得如同藝術(shù)品樣的語(yǔ)句說(shuō)感染了，也開(kāi)始明白要做時(shí)間的主人，掌握時(shí)間，并且好好利用。
四千多個(gè)日子在我手中無(wú)聲無(wú)息地流過(guò)。以前，我總覺(jué)得我還小，還有很多時(shí)間等著我去花，可卻渾然不知時(shí)間正匆匆而來(lái)，又匆匆而去，無(wú)論我怎么留戀，也不能阻擋它的前進(jìn)。我犯了一個(gè)大罪——嚴(yán)重地浪費(fèi)時(shí)間。
“時(shí)間最不偏心，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)�！边@句話顯然矛盾，但卻意味深長(zhǎng)。誰(shuí)最懂得利用時(shí)間？我想這個(gè)人非魯迅先生莫屬了。
魯迅先生不但喜愛(ài)寫(xiě)作，對(duì)民間藝術(shù)、傳說(shuō)、繪畫(huà)，也有深切的研究。而他正是視時(shí)間為生命、懂得利用時(shí)間的�！皶r(shí)間像海綿里的水，只要你愿意擠還是有的”這句名言已經(jīng)表露無(wú)遺……
像有一次，魯迅先生家來(lái)了客人想跟他閑聊，可是魯迅先生對(duì)這位好友毫不客氣地說(shuō)；“唉，你又來(lái)了，就沒(méi)有別的事做嗎”來(lái)拒客。他用別人玩耍、和咖啡的時(shí)間充分利用。
又如我們四年級(jí)學(xué)的《和時(shí)間賽跑》喜時(shí)候的林清玄有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，他十天就做完了；三年級(jí)的他，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。
遠(yuǎn)的不說(shuō)，在“5·12”大地震中，所有的子弟兵和“白衣天使”們不都是和時(shí)間作斗爭(zhēng)，在死神面前挽救一個(gè)個(gè)虛弱的生命嗎？
在他們面前，我有什么權(quán)力來(lái)講時(shí)間很多呢？
花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。難道聰明的你愿意看到時(shí)間白白地在你身邊像風(fēng)一樣飄過(guò)嗎？時(shí)間就是生命，效率就是金錢。讓我們努力地充實(shí)時(shí)間，做時(shí)間的主人。
永遠(yuǎn)記住，時(shí)間——止不住的步伐。
時(shí)間的小學(xué)作文7
“明日復(fù)明日，明日何其多”。的確，正如《明日歌》所說(shuō)的，我們要珍惜時(shí)間，別讓時(shí)間乘著懶惰的翅膀在你眼前遠(yuǎn)走高飛，我們小學(xué)生更應(yīng)該珍惜時(shí)間，瞧，自古以來(lái)，哪一位成功人士不是靠珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)、工作而獲得了成功？
都說(shuō)時(shí)間瞬息萬(wàn)變、飄忽不定，那么時(shí)間究竟長(zhǎng)得什么模樣，擁有這般的神力？其實(shí)，時(shí)間無(wú)時(shí)不在我們身邊，隨時(shí)都能觸手可及，但仿佛又稍縱即逝：
于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
覺(jué)著時(shí)間的冷峻了，我開(kāi)始追逐時(shí)間。
記得，秋假時(shí)我經(jīng)常到這玩到那玩，直到十月五日我還有兩張重要的小報(bào)沒(méi)出，想到時(shí)間也許就從我的指縫輕易地逃脫；從我的歡笑中狡猾地溜走；從我松動(dòng)地神經(jīng)中傷心地離去，我心里開(kāi)始后悔又著急：時(shí)間，時(shí)間，你在哪里？請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知，我知道您的一絲一縷都珍貴無(wú)比，我要將您瘋狂地追趕。于是我抓緊時(shí)間收集資料，終于在九號(hào)的時(shí)候把作業(yè)做完了，這時(shí)我心中暗暗高興，哦，我提前完成了作業(yè)，超越了時(shí)間！
現(xiàn)在我知道了不抓緊時(shí)間就是可悲，因?yàn)椴蛔ゾo時(shí)間它會(huì)像流水一樣白白逝去。想想原先每次彈鋼琴，總要磨磨蹭蹭，為了少?gòu)椧恍⿻r(shí)間，我彈一遍就停下來(lái)，經(jīng)常是媽媽提醒我才很不情愿的繼續(xù)彈，每次彈琴要花很長(zhǎng)時(shí)間，但是由于很多時(shí)間都是被我浪費(fèi)的，因此收獲不理想。不僅流逝了應(yīng)該收獲的本領(lǐng)，而且流逝了本該尋找童趣的時(shí)間，也流逝了自己的生命。真是可悲！一次次的'流逝，讓我心疼：我有幸分得了和大家同樣的時(shí)間，卻沒(méi)有讓時(shí)間留下更美的符號(hào)；一次次的流逝，讓我緊迫：得到的越多失去的也就越多，我的時(shí)間正在一天天變少；一次次的流逝，也讓我醒悟：不知時(shí)間的下一個(gè)去向在何處，只求它能夠在我身邊得到更多的重用。
來(lái)吧!
讓我們穿上球鞋和時(shí)間賽跑吧！
時(shí)間的小學(xué)作文8
我今年十歲，我和同齡的小孩子比起來(lái)，我覺(jué)得我比別的孩子，更珍惜時(shí)間。
我對(duì)時(shí)間抓的很緊，每天因?yàn)槲蚁胱鳂I(yè)負(fù)擔(dān)輕一點(diǎn)，所以我一知道作業(yè)是什么，就埋頭苦寫(xiě)作業(yè)。如果沒(méi)有作業(yè)的話，我就拿出一本我最珍愛(ài)的書(shū)籍，常常打了上課鈴，我還在讀書(shū)，別的同學(xué)叫我，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒我才清醒過(guò)來(lái)。一放學(xué)，我馬不停蹄不管不顧地沖回家中，喝一口水就要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)雖然我有些疲憊但是我還有讀我的書(shū)籍。
暑假我去了繁華的成都，雖然到了那里一天都沒(méi)有休息的時(shí)間，但是魯迅先生說(shuō)過(guò)：”時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！蔽矣X(jué)得我一天不讀書(shū)，心里就難受。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”這句詩(shī)是顏真卿提筆寫(xiě)的。意思是年輕的時(shí)候不知道多讀書(shū)，當(dāng)老的`時(shí)候，才后悔自己之前沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)、讀書(shū)。我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰，一寸金！
我再給大家講個(gè)故事；唐朝著名大詩(shī)人李白小時(shí)候不喜歡念書(shū)，常常逃學(xué)，到街上去閑逛。 一天，李白又沒(méi)有去上學(xué)，在街上東溜溜、西看看，不知不覺(jué)到了城外。暖和的陽(yáng)光、歡快的小鳥(niǎo)、隨風(fēng)搖擺的花草使李白感嘆不已，“這么好的天氣，如果整天在屋里讀書(shū)多沒(méi)意思？”
走著走著，在一個(gè)破茅屋門口，坐著一個(gè)滿頭白發(fā)的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的鐵杵。李白走過(guò)去，“老婆婆，您在做什么？”
“我要把這根鐵杵磨成一個(gè)繡花針�！�
老婆婆抬起頭，對(duì)李白笑了笑，接著又低下頭繼續(xù)磨著。
“繡花針？”李白又問(wèn)：“是縫衣服用的繡花針嗎？”
“當(dāng)然！”
“可是，鐵杵這么粗，什么時(shí)候能磨成細(xì)細(xì)的繡花針呢？”
老婆婆反問(wèn)李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，鐵杵為什么不能磨成繡花針呢？”
“可是，您的年紀(jì)這么大了？”
“只要我下的功夫比別人深，沒(méi)有做不到的事情�！�
老婆婆的一番話，令李白很慚愧，于是回去之后，再?zèng)]有逃過(guò)學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功，終于成了名垂千古的詩(shī)仙。
無(wú)論做什么事情，只要有恒心，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人。我們的孩子們，如果在學(xué)業(yè)上能認(rèn)真、努力、有恒心，成績(jī)好一定是沒(méi)有問(wèn)題的。重視生活中的細(xì)節(jié)，那將影響你的一生。請(qǐng)牢記：世上沒(méi)有做不到的事，關(guān)鍵在于你的態(tài)度。
時(shí)間的小學(xué)作文9
朋友，你可知花開(kāi)的時(shí)間？讓我告訴你吧。
正月蘭花，
二月迎春，
三月桃花，
四月石榴，
六月荷花，
七月夜來(lái)，
八月桂花，
十月菊花，
臘月臘梅，
蛇麻花在凌晨3時(shí)左右開(kāi)花，
牽牛花約在清晨4時(shí)綻開(kāi)，
野薔薇要在5時(shí)左右開(kāi)放，
清晨6時(shí)左右龍葵花開(kāi)了，
蒲公英則在早晨7時(shí)左右才開(kāi)，
中午12時(shí)，太陽(yáng)花綻出了鮮艷奪目的花瓣。
下午約3時(shí)，萬(wàn)壽菊花開(kāi)了，
下午5時(shí)多，紫茉莉送來(lái)了縷縷香味。
花是香氣，為人們帶來(lái)清新。
花是清新，給人們帶來(lái)放松。
花是放松，觸摸著你的神經(jīng)。
花是神經(jīng)，了解你的心理。
花可以在自然界下的庇護(hù)下自由盛放，但是由于人為的因素卻也能讓它提前開(kāi)放，比如梅花如果在寒冬把它摘下來(lái)快速的搓揉著，它馬上就會(huì)盛開(kāi)，但是不到1分鐘，它馬上就會(huì)枯萎，這是一種價(jià)值的體現(xiàn)。曇花一現(xiàn)，人們常常這樣形容曇花開(kāi)花時(shí)間的短。但是，那一刻它散發(fā)出來(lái)的香氣卻讓人震撼，這是沒(méi)看過(guò)曇花開(kāi)花的人沒(méi)有感受過(guò)的'，只有看過(guò)曇花開(kāi)花的樣子的人才能感覺(jué)到的，這就是花的價(jià)值。因?yàn)樗械幕ǘ寄苷宫F(xiàn)它的自我價(jià)值：石榴花能結(jié)出甜果、梅花能釋放香氣、曇花給人帶來(lái)驚嘆······物以稀為貴，如果能讓我選擇我來(lái)生能當(dāng)什么，我一定會(huì)選擇當(dāng)一朵花。哪怕我這朵花只
能開(kāi)放一分鐘，我也就知足了：“在千年之后，也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)把玩，并且會(huì)忍不住親親嘆息：‘這是一個(gè)怎樣固執(zhí)而又怎樣簡(jiǎn)單的心�。 蔽也磺笫裁�，我只不過(guò)求的是留給世人一些為小而精致的東西。我不求在世界上叱咤風(fēng)云，呼風(fēng)喚雨，我只不過(guò)想要為自己的生命做出一些饋贈(zèng)。難道還不給我滿足這么一小點(diǎn)點(diǎn)的奢求嗎？難道真的讓我郁郁而終嗎？我只不過(guò)是這世界上無(wú)數(shù)朵花中的一朵，我也有理想。理想開(kāi)花，桃李會(huì)結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會(huì)有濃陰。其實(shí)那朵花，就是我們自己，開(kāi)花的時(shí)間就是你自己的信念。
一朵花開(kāi)的時(shí)間、一個(gè)堅(jiān)定的信念、一個(gè)年代一個(gè)小男孩許下的心愿······
時(shí)間的小學(xué)作文10
時(shí)間夫婦把自己的女兒放到了一個(gè)平凡的人間的一家中。這個(gè)小女孩從小學(xué)到初中，又從初中到高中高中畢業(yè)了，小女孩很想回到高中生活中。一天，女孩在睡覺(jué)，時(shí)間媽媽來(lái)了。時(shí)間媽媽喚醒自己的女兒。時(shí)間媽媽對(duì)她說(shuō)：“女兒，你是時(shí)間的.女兒，媽媽來(lái)接你了�！迸⑾肓讼耄瑢�(duì)時(shí)間媽媽說(shuō)：“那么，我可以控制時(shí)間嘍。”“這是你的本能呀。”時(shí)間媽媽回答。女孩想了想，笑著對(duì)自己面前的女人說(shuō)：“嘻，我己經(jīng)有媽媽了，你不是我的媽媽，你走吧�！睍r(shí)間媽媽看了看，只好嘆氣搖頭，一下子就走了。女孩坐在床上，說(shuō)：“讓我回去吧�！� 女孩背著書(shū)包，踏進(jìn)了校園，到教室高一三班。女孩坐在座位上，一位女老師來(lái)了，女老師說(shuō)：“同學(xué)們，歡迎你們進(jìn)高中，高中生活從此開(kāi)始！”下面陣掌聲響起。班長(zhǎng)就由琳琳做做，老師讓同學(xué)們先認(rèn)識(shí)一下，然后就出去了。女孩想，我又回到這里了。右邊坐位，上的王思對(duì)這個(gè)女孩說(shuō)：“你就是靜雨吧！”靜雨說(shuō)：“你好，王思。”對(duì)于這里，靜雨再熟悉不過(guò)了。那個(gè)一表人才的學(xué)習(xí)委員韓風(fēng)，那個(gè)帥氣的王柯，大美女沙婉，書(shū)呆子英子調(diào)皮可愛(ài)的王思。他們就認(rèn)識(shí)了。數(shù)學(xué)課上，韓風(fēng)一直在回答數(shù)學(xué)老師的問(wèn)題，私下的人都認(rèn)為韓風(fēng)是數(shù)學(xué)天才。下課了，靜雨飛快地完成了數(shù)學(xué)老師布置的題目，比數(shù)學(xué)天才韓風(fēng)還要快�！爸Z！這是我的作業(yè)。”靜雨說(shuō)。韓風(fēng)疑惑地看著靜雨，心想：她怎么做的比我還要快��！靜雨得意極了，因?yàn)樗来鸢赴 ?/p>
中午了，靜雨對(duì)王思說(shuō)：“思啊！你幫我打份飯吧，我還有看書(shū)呢。”王思聽(tīng)了就答應(yīng)了，靜雨躺在椅子上，享受著。心想：王思呀！你真好騙。大概靜雨以前習(xí)慣讓王思打飯了吧，所以才會(huì)騙她。靜雨一踢桌子，一支掉了，靜雨連忙伸手想接著筆。奇怪的事情發(fā)生了，筆怎么停在半空呀？時(shí)間媽媽出現(xiàn)了，時(shí)間媽媽嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)：“你不能改變過(guò)去，也不能停留在過(guò)去，快跟我回去，你只有創(chuàng)造未來(lái)�！膘o雨聽(tīng)了，驚慌地跪在時(shí)間媽媽面前，說(shuō)：“請(qǐng)您原諒我，我真的太不想失去這一切了，我求您了。”時(shí)間媽媽蹲下來(lái)輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“孩子，你不明白，人只有一生，也包括我們，你以后也要像我這樣，主管時(shí)間，以后媽媽我也會(huì)消失的，也會(huì)離開(kāi)這的�！膘o雨看著周圍，時(shí)間靜止了。可那回憶還在這兒，她不想失去這美好的一切，靜雨停下靜想，過(guò)了一會(huì)兒，靜雨才緩緩站起，說(shuō)：“我們走吧……”
通過(guò)過(guò)件事，靜雨珍惜今天，明天的時(shí)光，因?yàn)殪o雨還有未來(lái)，不要老想著過(guò)去，在未來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更好的自己。
時(shí)間的小學(xué)作文11
作為一名學(xué)生，應(yīng)該以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答自己的父母和社會(huì)，體現(xiàn)自己的生命價(jià)值。但是要得到優(yōu)異的成績(jī)就必須珍惜時(shí)間，珍惜這分分和秒秒來(lái)刻苦學(xué)習(xí)。此時(shí)，我想到美國(guó)著名作家富蘭克林曾說(shuō)過(guò)的一句名言：你熱愛(ài)生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。的確，只有珍惜時(shí)間才能讓自己的生命更充實(shí)，更有意義。
這兒有個(gè)故事，在一個(gè)演講會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家手舉一張鈔票邁著大步走上講臺(tái)，他對(duì)會(huì)議室里的人問(wèn)：這有20美金，有人要嗎？一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：誰(shuí)還要？仍有人舉起手來(lái)。
他又說(shuō)：那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？
說(shuō)完他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺�，F(xiàn)在誰(shuí)還要這張鈔票？他說(shuō)完后還是有人舉起手來(lái)。
看了這個(gè)故事，我有了很深的感受，無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票，人們還是想要它，因?yàn)樗](méi)有因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值，它依舊值20美元。在人生道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或挫折擊倒，正如鈔票被揉和碾一樣。但是應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值，我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶，永遠(yuǎn)地愛(ài)惜它，無(wú)論你是顯貴或是平民。
下面是另一個(gè)故事。
你見(jiàn)過(guò)被壓在瓦礫和石塊下面的一棵小草生長(zhǎng)嗎？它為著向往陽(yáng)光，為達(dá)成它生之意志，不管上面的石塊如何沉重，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲曲折折地、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來(lái)。它的根往土下長(zhǎng)，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力，阻止它的石塊被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它力量之大，的確世界無(wú)敵。這種力量是一般人看不見(jiàn)的生命力。只要生命存在，這種力就會(huì)顯現(xiàn)，上面的石塊毫不足以阻擋它，因?yàn)檫@是不達(dá)目的.不停止的生生不息的生命之力。
生命就要像小草一樣，無(wú)論在什么環(huán)境下，都奮發(fā)向上永不低頭，只有這樣的生命才是最精彩、最有意義的。時(shí)間就是生命，時(shí)間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力。正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
如果你熱愛(ài)生命，就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間的小學(xué)作文12
在我小的時(shí)候，總會(huì)問(wèn)媽媽一些我自以為奇妙的問(wèn)題：“媽媽時(shí)間是什么為什么珍惜時(shí)間”媽媽被我的一系列問(wèn)題問(wèn)得暈頭轉(zhuǎn)向，最后，媽媽回答了一句：“你的這些問(wèn)題，等你長(zhǎng)大之后就全都解開(kāi)了�！蔽胰粲兴虻赝鴭寢�，點(diǎn)了點(diǎn)頭.從那以后，我就一直盼望著長(zhǎng)大。
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我上了一年級(jí)，我陸續(xù)學(xué)到一些關(guān)于時(shí)間的名言，如："光陰似箭，日月如梭.""一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰""光陰好比河中水，只能流去不流回"等.在小學(xué)低年級(jí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在老師的講解下，我漸漸明白了時(shí)間這個(gè)名詞：時(shí)間是一種特殊的物質(zhì)，如空氣，看不見(jiàn)，摸不著，也感覺(jué)不到；時(shí)間如人生，是一去不復(fù)返的。
時(shí)間是萬(wàn)物中最珍貴的.，如果失去了，用再多的錢也買不到了。
這使我想起了幾年前我讀過(guò)的一個(gè)故事：在很久以前，有一對(duì)雙胞胎，一個(gè)叫今今，一個(gè)叫明明.今今把握每天的時(shí)間讀書(shū)寫(xiě)字，總是今日事今日畢，從不拖延；而明明卻很愛(ài)玩，認(rèn)為過(guò)了今天還有明天，時(shí)間是用不完的，光陰似箭日月如梭，幾十年過(guò)去了，今今和明明都以變成了滿頭銀發(fā)的老人。今今利用一生的時(shí)間，做了許多有益的事，受到人們的尊敬.而明明卻荒廢了一生，最后只落得兩手空空，一事無(wú)成.由此可以看出，抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)才不遺憾終生。
時(shí)間老人是公平的，他給每個(gè)人一天都是24小時(shí)，時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下悔恨.
我們每個(gè)人都可以駕駛時(shí)間，但時(shí)間好"狡猾"，總在快樂(lè)的時(shí)候偷偷流逝，我們不能再懦弱下去了，不要再任命運(yùn)擺布，要知道，時(shí)間在我們的生活中，意味著生命，財(cái)產(chǎn)和勝利，我們應(yīng)該攜起手來(lái)，做時(shí)間的主人。
美國(guó)郎費(fèi)羅曾寫(xiě)過(guò)："不要空想未來(lái)，不管它多么另人向往，不要懷戀過(guò)去，要把逝去的歲月埋葬."是啊，我們不要再回憶歷史了，不要再幻想未來(lái)，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，珍惜今天的時(shí)間，從這一分這一秒開(kāi)始，與時(shí)間賽跑吧！
時(shí)間的小學(xué)作文13
他有點(diǎn)后悔了，這是良心的煎熬啊！看著老板娘轉(zhuǎn)身去拿食物，冷汗不自覺(jué)地從他的額頭上冒出來(lái)。他，在懼怕……
他家是村中少有的貧困戶。這不，為了讓他上學(xué)，父親一咬牙，還是把家搬到了鎮(zhèn)上，讓原本就不寬裕的家境更加困難了。一家人都勒緊褲腰帶過(guò)日子，但不好的事情還是發(fā)生了，父母相繼病倒，家里能吃的都已經(jīng)進(jìn)了肚子，還要買藥，無(wú)奈的他只能拿著張50元的`假鈔去買食物。他在食品店門口徘徊了很久。幾次想要放棄，可是，一想起還病倒在床上的父母，他還是咬牙向店內(nèi)踱去。在通過(guò)店門的一瞬間，他在腦海中狠狠地告誡自己：“這是最后一次，下次絕不允許這樣的事情發(fā)生�！�
店內(nèi)設(shè)施很簡(jiǎn)陋，但卻很整潔。熱狗的香味彌漫整個(gè)小店。他咽了咽口水，似乎要把這香味吞進(jìn)去用來(lái)果腹。老板娘有禮貌地問(wèn)道：“歡迎光臨！請(qǐng)問(wèn)你要買點(diǎn)什么？”他想了想，說(shuō)了一些食物的名稱，然后用顫抖的手將錢送上。老板娘瞟了一眼，身子一怔，抬起頭來(lái)，用怪異的目光看著他，看得正在幻想父母看到食物高興不已的他心里發(fā)毛。老板娘又上下打量了他一番，看著他那破舊不堪的衣服，輕嘆了一口氣，將錢遞了過(guò)來(lái)，道：“小朋友，這些算我請(qǐng)你吃的，這錢你拿回去吧！”他一愣，老板娘把食物都拿了過(guò)來(lái)，裝在一個(gè)袋子里遞給他，他驚魂未定地接過(guò)袋子，老板娘又開(kāi)口道：“記住，以后別再做這種事了�！彼呃⒌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚止不住地往下落，懷著復(fù)雜的心情跑回了家。
時(shí)光任苒，十幾年一眨眼就過(guò)去了，他已經(jīng)成為一個(gè)小有名氣的公司的總經(jīng)理，這些年他辛苦打拼、為人低調(diào)，總算事業(yè)有成，但是心中一直忘不了那位老板娘，這次趁回來(lái)看望年老體衰的父母打聽(tīng)到老板娘的情況：她的獨(dú)生子得了重病，做手術(shù)要幾十萬(wàn)，為了籌錢把店鋪也賣掉了，但錢還是沒(méi)湊夠。他一聽(tīng)這事，來(lái)不及思考就往醫(yī)院趕，掏空了卡上的錢總算是湊齊了手術(shù)費(fèi)。老板娘激動(dòng)得眼淚盈眶，她沒(méi)想到自己一時(shí)的好意會(huì)換來(lái)如此大的回報(bào)。嘴里只會(huì)喃喃地重復(fù)：“謝謝！謝謝……”
他忽然想起小時(shí)候老師問(wèn)他對(duì)“感恩”這兩個(gè)字的理解，那時(shí)他呆滯木訥，根本說(shuō)不出個(gè)所以然�！傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！倍嗄赀^(guò)去，今天，他終于懂得了！
時(shí)間的小學(xué)作文14
珍惜時(shí)間燕子去了又來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了又開(kāi)。我們?cè)?jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊？我們何不趁此大好時(shí)光，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢？
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的.時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返�！蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀�！蓖瑢W(xué)們，珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢！就是生命！
時(shí)間的小學(xué)作文15
我曾是大海里一條無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的小魚(yú)，在大海中快樂(lè)地生活，快樂(lè)的游戲，但有一天，我死去了，不夠幸運(yùn)的是我沉入厚厚的淤泥，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，變成一塊魚(yú)化石。后來(lái)，地殼發(fā)生了劇烈的變化，我所在的海底地殼開(kāi)始上升，最后成為了一座高山。還好，我的身軀仍是完好無(wú)損的，地殼運(yùn)動(dòng)將我推上了山峰的頂點(diǎn)，我見(jiàn)到了許多以后的陸地！
一只小鳥(niǎo)唱著歌飛來(lái)。：“咦，這兒怎么多了一條小魚(yú)？”它好奇的落在我的身邊，說(shuō)：“小魚(yú)，你為什么變成石頭呢？”“是這樣的，我是千萬(wàn)年以前的小魚(yú)，變成了還化石”。“哦，原來(lái)是遠(yuǎn)古的客人！讓我來(lái)給你介紹一下現(xiàn)在的世界吧！”小鳥(niǎo)熱情的`招呼我。這樣，我們成了朋友。
“現(xiàn)在，地球上有了一種叫‘人類’的生物，他們用后腿直立行走，用前爪抓握東西�！毙▲B(niǎo)介紹著。
我聽(tīng)得很有興致：“小鳥(niǎo)，你說(shuō)我能見(jiàn)到人類嗎？我很好奇哦”。應(yīng)該可以吧�！毙▲B(niǎo)支吾起來(lái)起來(lái)。我連忙說(shuō)：“嗨，我只是說(shuō)著玩兒，別當(dāng)真了！”可嘴上這么說(shuō)，心里卻還想著人類是什么樣子的。
“這樣吧，我讓我的朋友們，還有我們的后代都來(lái)陪你好不好？免得你寂寞。”小鳥(niǎo)想出一個(gè)好主意。
于是我不孤，我有著那么多的朋友——小鳥(niǎo)。他們常會(huì)給我?guī)?lái)山下世界的新聞，尤其是關(guān)于人類的。"化石魚(yú)爺爺，人類學(xué)會(huì)了織布，他們穿上了麻布衣裳”。“化石魚(yú)爺爺，人類馴養(yǎng)動(dòng)物了，還學(xué)會(huì)了騎馬。”我剛看見(jiàn)一個(gè)騎馬的人帶著文書(shū)跑過(guò)去。他要到下一個(gè)‘驛站’去換馬�！蔽也粎捚錈┑芈�(tīng)著人類的種種小故事，不知不覺(jué)間，兩萬(wàn)年的時(shí)間悄悄地過(guò)去了。
一天，一只小鳥(niǎo)氣喘吁吁的飛來(lái)，告訴我：“化石魚(yú)爺爺，有一個(gè)科教團(tuán)的人們來(lái)登這座山了，您很快就要見(jiàn)不到人類！”
果然，一會(huì)兒，幾個(gè)穿著厚厚的登山服的科教隊(duì)員來(lái)了。他們乘坐著比馬還要快得多的工具來(lái)的。這就是人類！和小鳥(niǎo)們形容的一模一樣。人！一個(gè)人忽然向我這邊走來(lái)。他欣喜若狂的端詳著我，沖同伴喊道：“快看，珍貴的魚(yú)化石！”他小心翼翼的拿錘子和鑿子把我從山巖中挖下來(lái)仔細(xì)地包好放進(jìn)懷里。
現(xiàn)在，我安靜地躺在自然博物館里。每天都有好多人來(lái)參觀我，透過(guò)玻璃，我看到一張張好奇的面孔。我想起了鑒定我的那位科學(xué)家說(shuō)的話：“這條小魚(yú)，見(jiàn)證了時(shí)間的腳步！它是光陰送給我們的寶貝�！�
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