時(shí)間都去哪兒了作文集合11篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的時(shí)間都去哪兒了作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間都去哪兒了作文1
時(shí)間，是珍貴的，是可貴的，是數(shù)千兩黃金無(wú)法交換的！在時(shí)間的沙漏里，一粒粒沙緩緩落下一個(gè)個(gè)稚嫩的嬰孩慢慢長(zhǎng)大；一個(gè)個(gè)幼稚的少年漸漸成熟；一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的青年逐漸老去。一個(gè)人看著滿桌泛黃的老照片；看著那已逝去的人們臉上的燦爛笑容；看著那幼時(shí)稚嫩的臉龐。可現(xiàn)在，逝去的人早已不在，稚嫩的臉龐已變成高大身影和成熟的笑容。不禁為時(shí)間流逝的速度而驚嘆，為自己曾經(jīng)虛度的光陰而嘆息。時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好感受童年就長(zhǎng)大了，不再有了童年的天真和無(wú)憂無(wú)慮，整天滿腦子都是分?jǐn)?shù)低了高了！六年的小學(xué)時(shí)光在轉(zhuǎn)身間流逝，只抓住了剩下那么一點(diǎn)點(diǎn)緩沖。
昨天，時(shí)間都去哪了？今天，時(shí)間你還在嗎？明天，我們又還剩下多少時(shí)間？"滴答滴答，滴答滴答"，時(shí)鐘慢慢地走著，我們要抓住我們有限的時(shí)間，創(chuàng)造出無(wú)限的`價(jià)值！
時(shí)間都去哪兒了作文2
隨著新年時(shí)鐘的敲響，我們邁進(jìn)了新的一年。生機(jī)在慢慢地蘇醒，我們?cè)跉g樂(lè)地迎著春天的到來(lái)。但是，卻不知我們?cè)诼乩先�。那，時(shí)間都去哪兒了？我們?cè)谙胫瑫r(shí)間又一次的過(guò)去了。末想到時(shí)間在人們身上留下蒼桑的痕跡。物非了，人老了。時(shí)間帶走了的一切，不再回來(lái)。時(shí)間都去哪兒了？它奔向大海，漸漸地隨著波濤飄走了。它飛向天空，慢慢地穿透白云消失了。我們吃著餃子，唱著新年的歌，歡快地跳著舞。卻未想到時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了。時(shí)間都去哪兒了？它和我們一起奔向生命的前方了……
時(shí)間都去哪兒了作文3
時(shí)間去哪了，我們每個(gè)人都會(huì)在不經(jīng)意之間失去時(shí)間，人生在世應(yīng)該珍惜好時(shí)間，別讓他太快地離去，把握好現(xiàn)在，因?yàn)槟悴恢滥隳翘鞎?huì)悄然逝去，我們需要時(shí)間來(lái)長(zhǎng)大，更需要時(shí)間去變得強(qiáng)大。我們還能孩子氣多久，時(shí)間是個(gè)好東西，能揭開(kāi)人得真面目，也能讓你對(duì)過(guò)去說(shuō)拜拜，沙漏記得我們遺忘的時(shí)光。
成功的路上少不了質(zhì)疑和嘲笑那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮。十六歲的花季，十七歲的雨季，十八歲的天空，十九歲的人生。二十歲的社會(huì)，我不懼未來(lái)，只怕自己沒(méi)有方向。
花花世界迷人眼，社會(huì)復(fù)雜人心險(xiǎn)， 時(shí)間會(huì)讓你變得強(qiáng)大，這就是時(shí)間的去處。
時(shí)間都去哪兒了作文4
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間就如流水一般嘩嘩地流走了，時(shí)間都去哪兒了呢？哦，原來(lái)是被我磨蹭光了。
一、睡覺(jué)前的磨蹭
我睡覺(jué)前總要磨蹭一下，總是多玩一會(huì)，多看一會(huì)兒書呀之類的來(lái)磨蹭一會(huì)兒�！按鲊�(yán)，快睡啦！九點(diǎn)半了！”“哦，再等一會(huì)兒！馬上就睡！”我總是這樣，磨蹭好一會(huì)兒才會(huì)睡。
二、吃飯前的磨蹭
“來(lái)，快一點(diǎn)！吃飯了！”媽媽叫道。這會(huì)兒，我正在津津有味地玩手機(jī)呢！“等一會(huì)兒！把這關(guān)打打完嘛！反正飯?zhí)珷C了，涼一會(huì)兒！”一轉(zhuǎn)眼十分鐘又過(guò)去了，媽媽又來(lái)叫了：“不要玩了！趕快吃飯！”我這才慢慢吞吞地走出房間，好好吃飯。
三、上學(xué)前的磨蹭
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”鬧鐘響了，我想：才六點(diǎn)半呢！再睡一會(huì)兒吧！我又迷迷糊糊地睡過(guò)去了。過(guò)了一會(huì)，我才睡醒，又在床上發(fā)呆一會(huì)兒，才慢吞吞地洗臉?biāo)⒀廊W(xué)校。
原來(lái)時(shí)間沒(méi)有跑走，而是被我磨蹭光了！時(shí)間很珍貴的，我以后一定改掉磨蹭，珍惜時(shí)間！
時(shí)間都去哪兒了作文5
時(shí)間去哪兒了光陰似箭，歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒，成了一名快要結(jié)束小學(xué)生涯的女孩了。時(shí)間匆匆流逝，童年歲月也慢慢消逝……
不知怎么了，我十分想重返兒時(shí)的日子，回到媽媽的懷抱里，吮吸著媽媽甘甜的乳汁，被大人們寵愛(ài)著，呵護(hù)著，關(guān)懷著……想知道我為何這么想穿越童年時(shí)期嗎？以為我想要父母永遠(yuǎn)年輕，健康。
其實(shí)，我們每個(gè)人一直一直都犯著同樣的錯(cuò)誤：將自己最壞的一面給了身邊最親的人；將心中的愛(ài)深深收藏，羞于表達(dá)，或另類表達(dá)。但是請(qǐng)記住父母不會(huì)在原地等你，歲月無(wú)情，或許我們眼里只看到自己的的成長(zhǎng)，卻很少注意身邊的父母慢慢變老，他們已不再年輕。所以，希望大家好好珍惜寶貴的時(shí)間，好好地回憶——時(shí)間去哪兒了！
時(shí)間都去哪兒了作文6
有一首歌中唱到：時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)等到好好感受年輕就老了。聽(tīng)著這首歌，我心中感慨無(wú)限，時(shí)間是怎樣過(guò)去的呢？我們進(jìn)行了一次體驗(yàn)。
老師給了我們兩個(gè)一分鐘。第一個(gè)一分鐘是寫漢字，一分鐘內(nèi)我寫了24個(gè)漢字。我感受到了一分鐘飛快的過(guò)去了。
第二個(gè)一分鐘老師讓我們?nèi)w單腳站立，我們?cè)嚵艘幌拢钡嚼蠋熣f(shuō)開(kāi)始，我才站穩(wěn)。我的腿站的好酸，我心里想：怎么一分鐘這么慢。老師終于說(shuō)：30秒、40秒、50秒、停。我才把腳放下，我感受到這一分鐘過(guò)得太漫長(zhǎng)了，每過(guò)10秒鐘，就好像過(guò)了10分鐘一樣。
同樣的的一分鐘，為什么第一個(gè)感覺(jué)飛快，第二個(gè)感覺(jué)特別慢呢？原來(lái)當(dāng)你特別想要把一件事做好時(shí)，就會(huì)感到時(shí)間過(guò)得非常快。那么如果讓你做一些你不情愿或不愿意做的事時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得非常慢。
通過(guò)今天的作文課，我知道了要珍惜時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一定不要白白的浪費(fèi)時(shí)間。
時(shí)間都去哪兒了作文7
一天,我突然看見(jiàn)媽媽頭上有幾根白發(fā),我就說(shuō):“媽媽,你有白頭發(fā)了�！眿寢尳又f(shuō):“張譯勻,請(qǐng)你把我的白頭發(fā)拔了�！薄� OK,我來(lái)幫你拔掉�！庇谑�，我把媽媽的白頭發(fā)拔掉了。
又一天，我的媽媽給我們買了一輛TOYCAR(玩具汽車),我和弟弟都想第一個(gè)試一試,最后我們吵了起來(lái)。玩具汽車被玩壞了,媽媽非常的生氣,把我們鎖在了自己的房間。我想媽媽的時(shí)間都在這兒溜走了吧。
一天放學(xué)前,天空突然下起了傾盆大雨,媽媽接我和弟弟時(shí)，只帶了一把傘。我說(shuō):“媽媽，這把傘你和弟弟一起打吧�！眿寢屨f(shuō)：“你們打吧，我的衣服防水�！蔽铱戳丝磱寢尩难蛎溃劭衾镩W動(dòng)著淚花。
我想媽媽的時(shí)間都去了哪兒呢？
時(shí)間都去哪兒了作文8
大年初一的晚上，我們?nèi)胰俗谝黄鹂创和怼?/p>
當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)間都去哪兒了這首歌時(shí)，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，父母的時(shí)間都去哪兒了啊，每當(dāng)我們?cè)谕骐娔X時(shí)，母親在掃地，拖地。每當(dāng)我在上學(xué)時(shí)，父親在奔波。晚上有時(shí)在家看電視時(shí)，母親在洗衣服。
每次在玩時(shí)，他們總是在忙碌，每次休息時(shí)，他們總是在加班，為了什么，為了我們，掃地，拖地，為了我有個(gè)好的環(huán)境。為了我買好衣服，為了我在學(xué)校不被人瞧不起，他，奔波。每次衣服有香味，我總會(huì)想起她臉上豆大的汗水和紅紅的雙手。
父母的時(shí)間都去哪兒了，都到我們這里來(lái)了……
時(shí)間都去哪兒了作文9
“王安琪快點(diǎn)”，“英語(yǔ)完成了嗎？”“數(shù)學(xué)練習(xí)題完成了嗎？”“該看書了……”每天晚上都在媽媽不停地嘮叨中度過(guò)，我的時(shí)間都去哪兒了？
上了四年級(jí)，隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也在增加。有的同學(xué)能夠在學(xué)校完成大部分作業(yè)，而有的同學(xué)回家要做到很晚，這不禁讓我們反思時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間是一個(gè)很慢但又很快，很平凡但又很寶貴，很容易被忽略卻又容易讓人后悔的東西�；蛟S它就在你和同學(xué)聊天的時(shí)候溜走了；或許在你發(fā)呆時(shí)悄悄走過(guò)，你卻總是抓不住……
每次都說(shuō)“要抓住每一分每一秒，可總是有比我做得更好的同學(xué)。知道這是為什么嗎？因?yàn)槲覀冊(cè)诶速M(fèi)時(shí)間的時(shí)候別人在學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候他們還在努力學(xué)習(xí)。其實(shí)每個(gè)人的時(shí)間都一樣的，只是他們更能懂得安排和利用多余的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。所以我們要想學(xué)習(xí)好，首先要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，決不虛度一分一秒。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們都可以做時(shí)間的主人，去和時(shí)間賽跑吧！
時(shí)間都去哪兒了作文10
時(shí)間都去哪了？六年的小學(xué)生活隨風(fēng)而去，好像一眨眼就過(guò)了。
一個(gè)個(gè)熟悉的不能再熟悉的面孔，一件件記憶猶新的趣事，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，像。今天我和一位同學(xué)在學(xué)校里漫步，當(dāng)走的以前的教室，仿佛看到了當(dāng)年青澀的自己和同學(xué)們?cè)诮淌依镦覒颍怅幩萍�，日月如梭。原本懵懵懂懂的我們，變成了大哥哥大姐姐�?/p>
我們還走過(guò)以前我們玩耍的地方，我們?cè)谀峭孀ト�，圍成一堆聊天，講鬼故事，聊八卦，說(shuō)笑話。那時(shí)候沒(méi)有優(yōu)愁只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，只有幸福，如果能回到那時(shí)候那該有多好。
如果時(shí)間可以倒流，回到六年前，重回那個(gè)沒(méi)有憂愁的歡樂(lè)世界，回到那個(gè)瘋玩瘋鬧的童年。但是六年小學(xué)光陰還有半年就結(jié)束了，只有舍不得。
時(shí)間都去哪了？
時(shí)間都去哪兒了作文11
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受就老了，生兒育女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”相信很多人都聽(tīng)過(guò)。時(shí)間，如同奔流的小溪，一去不復(fù)返，一眨眼，我的時(shí)光也慢慢消失。
我五歲時(shí)，想想我的時(shí)間很長(zhǎng)，可以慢慢去消磨，我可以玩耍。六歲時(shí)，我想，人都有一百歲，我還有我還有九十四年才會(huì)離開(kāi)人世，不怕不怕。七歲時(shí)，我才明白，人不是都能活到一百歲。八歲時(shí)，我也才知道，人都是會(huì)生老病死的，就算長(zhǎng)命百歲，也是無(wú)濟(jì)于事，什么都也做不了。假如有一天，我躺在病床上，奄奄一息，那時(shí)我會(huì)在想，我的時(shí)間都去哪了，我是虛度光陰，還是爭(zhēng)分奪秒的生活。
我的作文雖然并不好，但是，我是提醒那些虛度光陰的人，時(shí)間，不會(huì)為你，或任何人而倒轉(zhuǎn)！
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