時間與生命
時間與生命1
寒假里，我參加了社區(qū)組織的文明勸導(dǎo)活動。雖然天氣寒冷，但大家熱情不減，信心滿滿地投入到這項工作之中。
“過馬路請走人行橫道”的標(biāo)牌被組長拿著，我們一組九人站成一排，形成了一道八米長的封鎖線。但是，我們很快發(fā)現(xiàn)，在我們負(fù)責(zé)范圍內(nèi)沒有看到斑馬線。遇到行人欲橫穿馬時，我們只有開導(dǎo)他們走天橋，但是……
“您好，您可以走天橋嗎？”
“我，我年紀(jì)大了，腿腳不方便啊，如果我還年輕，我也不愿意拿生命冒險啊，但，現(xiàn)在要我走天橋，我的腿又要疼上好一陣了，我也沒那個力氣啊。”
“那，您看我們扶您上去可以嗎？”
“這，還是算了吧，太麻煩你們，而且，就算扶我我也得自己走啊，那么高，爬不來的�！�
老人一臉落寞，待紅燈，車輛等待時，從車縫中穿了過去。
我，感慨良多。對呀，老奶奶不再年輕，她沒有那個力氣也沒有那個欲望去走天橋了。但是這些老人，誰也不希望看到他們出事。
也有上班族，風(fēng)風(fēng)火火，還沒來得及開口他們就已經(jīng)徑直穿過去了，雖然上班不能遲到，但生命也比全勤獎金來得珍貴得多。
還有許多看到標(biāo)語后意識到走天橋的人們，他們會說：“哦！謝謝你們啊，提醒我走天橋�！被蛞嗍俏覀儎駥�(dǎo)成功走天橋的人，“嗯？走天橋啊，好!”遇到這些時，我們有勸導(dǎo)成功的喜悅，也有悲哀……有這樣反應(yīng)的人們，大多沒有走天橋的習(xí)慣。我們也只能勸導(dǎo)半天，畢竟，路要自己走。以后，沒有了我們的勸導(dǎo)，他們，是會繼續(xù)走天橋？還是會回到從前一樣？我不知道，我們選擇相信前者。
生命？時間？各有各的說法和立場，但是，我只知道，珍惜時間離不開珍惜生命，珍惜時間也不是橫穿馬路換來的幾秒鐘，，甚至更短，因為，隨時會剝奪你的生命……
時間與生命2
“時間就是生命，浪費時間就等于在浪費生命”，這句名言，不知道是哪位名人說的，但是非常正確。
時間是一個人最大的敵人，如果我們浪費時間，那么時間會對我們作出同樣的回報，也就是說我們不珍惜時間，那么最終也會因為不珍惜時間，而得不到自己想要的。
時間就是生命。每個人來到這世上，不過是幾十年，其實每個人的時間，都是差不多的，可是為什么有的人成功，有的人失敗，有的人混得風(fēng)生水起，而有的人混的，窮困潦倒。這其實都跟時間有關(guān)系。
我們每個人，每天的時間都是24個小時，每個人都一樣。就看你怎么去利用它，如果你選擇20個小時浪費4個小時，用來去做事情，那么你得到的，一定不會完美，更不會很好。相反，如果用20個小時的時間去做事情，4個小時用來調(diào)整自己，雖然當(dāng)時辛苦，可是最終你換來的卻一定是最大的豐收。
我們能看到身邊有許許多多成功的人，成功的朋友，他們?nèi)缃竦某晒Γ欢ㄊ窃?jīng)付出過艱辛，付出過時間，當(dāng)你在浪費時間的時候，他們一定把每一分每一秒都看得非常重要。
就像我們上學(xué)一樣，為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好，而有的同學(xué)卻學(xué)習(xí)不好呢？學(xué)習(xí)好的同學(xué)，一定是默默的付出了，他們用你沒有學(xué)習(xí)的時間，去學(xué)習(xí)了，用你玩耍的時間去學(xué)習(xí)了，甚至用你在睡覺的時間，他們也去學(xué)習(xí)了，所以最終他們的成績，就一定是最好的，毋庸置疑。
所以，在我們還年輕的時候，我們還有大把青春與時間的時候，不要再浪費時間了，抓住現(xiàn)在的每一分每一秒用每一刻的時間去做出更大的事情，不為別的，只為將來自己回頭的時候，不會為了曾經(jīng)的自己浪費時間而后悔。
各位朋友，各位同學(xué)，請大家加油，每個人都是為了自己。
時間與生命3
活在這個世上，為的是友誼至少我是這么認(rèn)為的。生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。而那天，我的畫失去了顏色。
我和陳明是形影不離好朋友，每天都在一起游戲。溫習(xí)功課。一天，我們把在手工課上做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上，摔壞了。我一急哭著對他喊：“��！我的小木船，這可是我智慧的結(jié)晶��！你賠，你賠！”爭執(zhí)中，陳明又把它踩的“粉身碎骨”了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價�！痹捯魟偮�，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。 這時他也不甘示弱，又將我的船踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船�！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了�！蔽覀儌z吵得不可開交，后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。
幾天之后，在放學(xué)的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“真是對不起……那個……那天弄壞了你的船……”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友麼？”李明說：“當(dāng)然是��！”話音剛落我們不約而同的把新的小木船拿了出來，送給了對方。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。
如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。 珍惜每一個朋友吧！學(xué)會珍惜，小心翼翼。
時間與生命4
我讀過一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言的意思非常簡單，就是讓我們珍惜時間。
一天晚上，我回到家，急忙打開昨天沒看完的書《笑貓日記》，里面的內(nèi)容太有趣了，我看得忘乎所以，把作業(yè)的事都拋在了腦后，看著看著，我看書速度得到了提高，越看越快，不到半小時，我就把它看完了。一看表，嗨！才五點半多，離睡覺還有好長時間呢！吃完飯再寫作業(yè)也來得及，再看看別的書吧！我想。我隨手拿起一本書，書名叫《走過落雨時分》，這名字起的真愜意，我感嘆道。打開書，我立刻被書上有趣的內(nèi)容吸引住了，又一次把寫作業(yè)的事拋在了一邊。我津津有味地看著書，一會兒被逗得哈哈大笑，一會兒又皺起了眉頭，正看著，一聲不和諧的“吃飯了！”的喊聲傳進(jìn)了我的耳朵，哦！原來是姥姥在喊我吃飯呢！我只好放下書，走到飯桌前，一看，是我最愛吃的紅燒魚，我狼吞虎咽地吃完飯，又去看我的書。時間過得飛快，我抬頭一看表，已經(jīng)九點了！我還沒寫完作業(yè)呢！于是，我急忙打開書，拿出作業(yè)本，飛快地開始抄詞，好像我寫的每個字都是錯的，顧不了那么多了，好容易趕完作業(yè)，一看表，��！已經(jīng)十點半了，我又急忙收拾書包上床睡覺，可第二天早上就是睡不醒。
為了能有充沛的精神，下次我絕不能這樣了！
第二天放學(xué)回到家，我立刻打開書包，拿出作業(yè)本，馬上開始寫起來，作業(yè)并不多，很快就寫完了。晚上吃完飯，我在家里一邊聽英語，一邊練舞蹈，我一會兒壓腿，一會兒倒立，沒有負(fù)擔(dān)的感覺可真好��！
時間是有限的，但我們要珍惜時間，會利用時間，這樣才能在有限的時間里做更多的事情，讓我們活得更加光彩有力。
時間與生命5
今天我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《和時間賽跑》，一看到題目，我就禁不住想“人怎么可能跑過時間呢?”。帶著這個疑問，開始了新課文的學(xué)習(xí)。
這篇課文講得是一個小孩和太陽賽跑的故事。讀完后我明白了和時間賽跑的真正含義，那就是：時間和生命一樣，來也匆匆，去也匆匆，要想讓自己的生命更有意義，要想在有限的時間里做更多的事，就必須充分利用好時間，和時間賽跑�！闭缥闹姓f的“所有時間中的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了�！薄半m然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽了”。
在這節(jié)課上，語文老師還給我們測試了一分鐘之內(nèi)我們能寫多少字或讀多少字，測試完后老師對我們說“平均每人一分鐘內(nèi)大約能寫十個字，大約讀三百個字，那么一節(jié)課的時間能寫多少字，讀完多少字呢?再看看我們自己做的，就知道我們浪費了多少寶貴的時間啊?”。老師的話讓我明白了很多寶貴的時間都在我們不經(jīng)意時白白浪費掉了，“少壯不努力，老大徒傷悲”啊。我想如果不希望自己將來長大了“徒傷悲”，最重要的就是要充分而且合理的利用好每一分每一秒吧!
老師還經(jīng)常對我們說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我記得看過一篇寓言故事，講得是一個百萬富翁在死前問上帝“我能用我所有的金錢，來換取十天的生命嗎?”可是上帝回答說“不行，你所有的金錢連一寸光陰都換不到�！边@就是時間的珍貴，生命的價值啊!
珍惜寶貴的時間，珍惜有限的生命從現(xiàn)在做起，從我做起。
時間與生命6
今天，我看了故事，里面講"生命"。有，學(xué)生請教很有學(xué)問的教授：樣考出好來，他便笑著讓學(xué)生明天到他家里去。
天，學(xué)生教授家，從門口看到他家里很亂。教授則讓他在門口等一分鐘，當(dāng)著學(xué)生的面打掃。僅僅用了一分鐘，教授就將客廳打掃干凈了。倒了兩杯咖啡，讓學(xué)生進(jìn)來喝咖啡，喝完咖啡就讓學(xué)生回去。學(xué)生不解地問他昨天的，教授說回答他了。學(xué)生開始覺得很奇怪，后來才明白：分鐘看很少，但只要你好了分鐘，你覺得分鐘是必不可少的，學(xué)習(xí)上的也正是要抓住這樣的每一分鐘。
是啊，如流水，一去不復(fù)返。假如你把分鐘吃喝玩樂上，那你長大后一事無成。魯迅說過："人家說我是天才，那是不對的，是把別人喝咖啡的用在學(xué)習(xí)上罷了。生命。無端的浪費摧殘生命，與謀財害命是沒兩樣的。"他的話說得多么樸實、多么真摯�。�
，生活些人卻執(zhí)迷不悟，或者用撲克牌來賭博，或者整天圍著麻將桌。學(xué)生不想上學(xué)，竟然逃學(xué)；些學(xué)生迷上了上，竟然偷了父母的錢去吧玩，把寶貴的學(xué)習(xí)就這樣白白浪費掉了，把自己的青春就這樣耗些東西上。不知道，也悄悄地溜走，拋棄。
我們應(yīng)該向珍惜學(xué)習(xí)，珍惜我們生命中的每一分、每一秒，讓它發(fā)揮更大的作用，自己碌碌無為、年華虛度。
時間與生命7
我們的生活離不開水，但地球上的水中卻有96。53%是人類暫時還不能直接利用的海洋水，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%！然而即使是這微乎其微的淡水也正在遭受一場空前的劫難。大量廢水殘渣無節(jié)制地排入了江河湖海，嚴(yán)重的水了污染正每時每刻改變著大地上水的顏色，由于缺水，世界上有60%的國家鬧起水荒；由于缺水，大量珍稀動植物面臨嚴(yán)重的生存危機(jī)；由于缺水，我們的首都北京甚至面臨著遷都的危險！
以前珠江清澈見底，毛爺爺曾經(jīng)在珠江游泳�，F(xiàn)在，珠江發(fā)生著災(zāi)難性的變化。人類所謂的現(xiàn)代化建設(shè)，把花城糟蹋得面目全非。你瞧，離珠江沒多遠(yuǎn)建起的那些設(shè)備簡陋的工廠，為了賺錢，沒建任何配套環(huán)保設(shè)施就大規(guī)模地投入生產(chǎn)，把那些未經(jīng)任何處理的廢水排進(jìn)珠江。久而久之，珠江變成了渾濁的墨綠色。
我國西部地區(qū)嚴(yán)重缺水，湖泊的數(shù)量正在減少，很多河流已經(jīng)斷流，大量土地沙漠化。非洲和北美洲的一些國家連年干旱，缺水直接威脅著人類的生存。
同學(xué)們，請你面對日漸貧乏的水資源，面對大自然的控訴，做一次鄭重的思考！難道我們和我們的后代將永遠(yuǎn)生活在這樣骯臟可怕的環(huán)境里嗎？難道您真的愿意讓地球在我們手里走到盡頭嗎？
同學(xué)們，行動起來吧！我們要做水資源的保護(hù)者，動動我們的手，擰緊水龍頭，動動我們的腦，讓生活用水更節(jié)約。
為了這個美麗的藍(lán)色的星球輝煌的未來，為了50億地球人共同的家園，為了這個家園里的億萬花朵一樣的孩子，也為了您自己，為我們都擁有一個幸福的明天，請你記�。赫湎Y源吧！保護(hù)你身邊的環(huán)境！水是人類共同的財富！
時間與生命8
《靠自己去成功》這本書是爸爸媽媽在網(wǎng)上訂購給我的圣誕禮物，期末考試結(jié)束，爸爸就很鄭重地將書送給我，我明白爸爸媽媽希望我從書中獲取營養(yǎng)。
這本書的作者是劉墉，他是一位畫家，也是一名作家，曾任美國丹維爾美術(shù)館駐藝術(shù)家、紐約圣若望大學(xué)駐校藝術(shù)家、圣問森家學(xué)院副教授。讀了這本書，真是讓我有許多感嘆！他教育了我不要有依賴的心理，要靠自己去成功。
每一篇文章都使我深受感動，比如《事半可以功倍》一文是談時間：現(xiàn)在是資訊的時代，我們不能再用舊時代“單行道”的思想模式。如果你不能“一時多用，一目十行”，甚至利用每個自覺與不自覺的機(jī)會學(xué)習(xí)，是很難成功的。我們常說“事半功倍”，意思是用一半力量，卻得到加倍的效果，那么我們可以在燒水的時間看一小會書，可以在睡覺的床上記一下英語單詞，還可以在梳頭發(fā)的時間一手打開電腦，一邊看雜志書，這樣不就可以提高效率，提高速度了嗎？
對！曾經(jīng)看到一句名言：浪費了時間就是浪費了生命！的確，沒有了時間就等于沒有了生命，我們活在世上還有何意義呢？光陰似箭，日月如梭，所以我們一定要好好珍惜時間呀！
不過上面寫的讀后感只是這本書的一小部分，還有幾節(jié)我們下次慢慢談！
有談成功的，有談學(xué)習(xí)的，有談比賽的，有談睡眠的，有談作弊的。我相信每一章節(jié)都會給我很深的啟示！
媽媽說：好書伴我成長！
時間與生命9
許多人認(rèn)為魯迅是天才。魯迅卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了�！庇械朗翘觳攀�1%的智慧+99%的汗水。一些著名作家和其他一些成功人士都是經(jīng)過努力和付出才取得了成功。他們是比常人多幾倍的時間用在學(xué)習(xí)和工作上。
抓住飛奔的時間，應(yīng)充分利用它。有句話說得好，時間是一把剪刀，生命是一匹錦緞，被時間之剪一節(jié)一節(jié)剪去。是啊，過去的就像是被剪斷的錦緞，再也合不上了，歷史將不會重現(xiàn)，過去的也不會復(fù)歸，我們?yōu)楹尾荒茉诒粫r間之剪再一次剪裁前做更多的事呢？讓我們珍惜現(xiàn)在，把時間里安排得更充實更有意義，便會收獲得更多。世界著名作家海倫、凱勒天生殘疾，但她卻憑著毅力，把別人休息的時間用在學(xué)習(xí)上，終于成為一代著名作家。在我們紹興，有一個從普通班里飛出的“國際金牌生”，他是一中高中部的胡子誠。剛進(jìn)一中時，他的成績并不冒尖，但憑著自己對生物學(xué)的熱愛，把三年時間掰成六年來學(xué)生命科學(xué)，經(jīng)過鍥而不舍的努力，他終于獲得了世界生物學(xué)冠軍。這些事例都在告訴我們要抓緊時間學(xué)習(xí)，不能浪費它。當(dāng)你意識到時間是多么寶貴時，那你已經(jīng)來不及了。
所以，我想告訴大家：時間就是生命。不要讓自己留下遺憾，請珍惜現(xiàn)在的每分每秒，這樣你才會收獲得更多，讓自己的生命更精彩！
時間與生命10
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睗h代詩人說：百川東到海，何時復(fù)西歸。少壯不努力，老大徒傷悲。"每個人的一生都會有遺憾。因為"昨日之日不可追，今日之日須臾其。"歷史翻過了沉重的每一頁后，堅定的告訴我們，時間是不會再來的。
什么是時間，時間是看不見，摸不著的，嗅不到的。它存在于人，事，物的靈魂深處，日升日落，春華秋實，生死存亡，一切事物都是時間的注解。向人們證實著生命的存在。
“花有從開日，人無再少年�！敝熳郧逶谏⑽摹洞掖摇分姓f：洗手的時候，時間從水盆里過去；吃飯時，日子從飯碗里過去；默默時，便成凝然的雙眼前過去……
人是無法留住時間的，時間也不會留住任何人。它愿意留的只是樂于奉獻(xiàn)的人的精神和敢于同它賽跑的勇士的業(yè)績。
時間是生命，時間是伴隨著生命流逝的，是一切生命存在的形式之一，它和生命緊密相連，融成一體，失去時間，生命的存在就成了虛幻。沒有了生命，時間便喪失了意義。生命就是時間，時間就是生命。我們不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活中都應(yīng)該珍惜時間，珍惜每一分每一秒的時間，其實，珍惜時間，就等于延長了自己的生命。
我們還小，我們要以百倍的熱情去干我們偉大的事業(yè)，延長時間，延長生命，切勿庸碌了此一生。我們要給時間創(chuàng)造性，這樣它就會使我們的生命發(fā)出更多的光和熱，我們才能無愧于偉大的時代！
時間與生命11
生命的起源在哪里，時間是什么，生命的起源存在于巧合，時間存在于虛無。這個世界，我們知道的簡直微不足道，可是，生命就是有它存在的意義。
愛因斯坦曾說過想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。我們要帶著想像去探索這個世界。
生命的起源，是盤古開天辟地，是女媧造人，是上帝創(chuàng)造世界，是亞當(dāng)夏娃繁衍人類，但是，這些都是神話傳說，是圖騰信仰，與人類起源并無半點關(guān)系。在地球出現(xiàn)之初，這個星球與其他星球一樣，毫無生機(jī)，這里潮汐紊亂，狂風(fēng)暴雨，海嘯、地震等災(zāi)難頻繁發(fā)生，這是世界初日，而在這時，一個救星出現(xiàn)了，它就是月亮，它憑借自轉(zhuǎn)加帶的引力圈碰撞，經(jīng)過無數(shù)時日，地球終于被牽引到近于現(xiàn)在的狀態(tài)了。由此可見祖沖之的大明歷說不定對于那個時代是非常精準(zhǔn)了，只不過是引力導(dǎo)致轉(zhuǎn)速改變，才引起了那50秒的誤差。
在平息下來的地球上，在某種機(jī)緣巧合下，不同的物質(zhì)質(zhì)組合起來，誕生了一個細(xì)胞，這樣的一個一個細(xì)胞，都十分脆弱，在環(huán)境中自然磨滅。又在不知多少個細(xì)胞誕生，死亡后，終于有一個細(xì)胞成功分裂，在舒適的地方，分裂出了千千萬萬個細(xì)胞，又在細(xì)胞的分裂遺傳中，出現(xiàn)了變異，在變異中出現(xiàn)了分化，在分化中，出現(xiàn)了多種多樣的細(xì)胞，當(dāng)未熟細(xì)胞合在一起時，再融合中成熟、分裂、分化、分裂，誕生了一個不完全的個體，又有很多組細(xì)胞完成不同的組合，形成多恣多彩的生命世界，而在那其中就有人類的始祖古猿。這就是我認(rèn)為的生命起源。
有人問先有雞還是先有蛋，在我看來雞是一步一步進(jìn)化后的生物，在它之前，沒有現(xiàn)在人們所見到的雞，而變異發(fā)生在卵時，那只能是先有蛋；但是算上雞的祖先，那就是先有雞，因為所有動物都是由細(xì)胞組成的。
而生命的存在，需要時間與空間。
空間就是指地域，我們生存的地球大陸。
時間是虛無縹緲的，我們誰都無法說清時間是什么，這也應(yīng)該是最神秘的事物之一了。但是，愛因斯坦就有他自己的見解，他認(rèn)為，時間無處不在，我們無法感知到它的一切，但它就是這么過去了，而時間，也是有速度，當(dāng)我們的速度接近于它的速度時，時間就會變慢，速度與它持平時，時間就會暫停，想要回到過去，就必須要超過時間，我根據(jù)這個理論，對一個傳言作出假設(shè)。有傳言說，有一架飛機(jī)在大西洋海域失事，直置三十多年后又回來了，而里面的人還保持著年輕的模樣。對于此事我的猜想是，那架飛機(jī)飛到一個磁場不穩(wěn)定的地方，發(fā)生了變故，速度加快，在巧合中出來了。據(jù)愛因斯坦的理論來說，這是速度接近時間速度時，時間變慢而導(dǎo)致的。但這個設(shè)想成立需要事件真實和速度極限才可以完成。速度極限是有質(zhì)量物的'最快速度標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)物體接近光速時，它的質(zhì)量會呈數(shù)倍增長，這時速度就會慢下來，而光能達(dá)到那種速度的原因應(yīng)該就是光的質(zhì)量為0。所以在這種種因素環(huán)繞下，想要完成時間的追溯，幾率近乎0。
在這個生命的世界有太多未知，在人類發(fā)展下，時間流淌過的歲月不會再虛度，很多世界的秘密會被我們發(fā)現(xiàn)，這就是時間賜予我們的希望，同時也是所有生命存在的意義。
時間與生命12
一年有四季的更替，而明年春夏秋冬又是一樣；太陽有朝起暮落，但今天依舊是昨天的那輪。只有我老去一歲，沒有人還給我一樣的容顏�？粗ㄔ诖喝ブ蟮蛄悖粗B在冬至之后循跡，我會想到一組生命的成型與頹廢的過程。我知道自然與人類都贏不了與時光的較量。于是，時常在心里用深深的愛意千遍萬遍叮嚀自己：善待生命。
時光倒流，仿佛又回到了年少的某一個夏天，那時的我穿著連衣短裙，扎著兩條長長的馬尾，在暑假拋開城市的喧囂，來到山中的姥姥家。有一天，天氣出奇的好。湛藍(lán)的天空清澈如洗，仿佛能倒映出人的影子。晚飯過后，我和姥姥走在山間的小路上，一路上嗅著雛菊和牽牛淡淡的馨香。突然，一個“不明飛行物”落在了我的面前。我定睛一看，原來是一只毛還沒有長全，身長不足1分米的小麻雀。微微的山風(fēng)吹在它弱小的身體上，薄薄的一層茸毛被風(fēng)吹起，使它不禁瑟瑟發(fā)抖。我輕輕走上前，看著這弱小的生命如此無助，心中頓生憐憫之情。于是，我俯下身，雙手捧起這毛茸茸的小東西，用自己僅有的溫度試圖給它一點點溫暖，一點點安慰。
寫到這里，又不得不提起前些天剛剛看到的一本書。書中真實地描寫了獵人們捕殺藏羚羊、華南虎這些珍稀動物的全過程�？赐旰笫刮掖笫苷鸷�，不敢相信世界上居然還有如此殘忍的一面，血淋淋的事實。
如今，自然的保護(hù)已經(jīng)日益得到人們的關(guān)注，我們不妨想想人的生命是多么短暫，而動物的生命更是何等的脆弱！正因為生命的短暫，且容我們?nèi)缈粗刈约旱纳话闵拼齽游锏纳?/p>
人與自然共存亡！
時間與生命13
生命有時像一段山路，曲曲折折，坎坷不平；有時又像是一個偉大的工程，一切都要努力去設(shè)計、創(chuàng)造，然后才能完成。生命的旅途只有通過自己的努力，才有可能達(dá)到自己預(yù)定的目標(biāo)。
在生活中的很多偉人，他們珍愛生命的事跡讓我感動。霍金，大家應(yīng)該都很熟悉吧，他在不久前去世了，但他的事跡一直激勵著我。他是一位與死神抗?fàn)幍挠率�。由于患病，他全身癱瘓，不能言語，只能坐在輪椅上。但他沒有被病魔打倒，樂觀向上，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，取得了很大的成就。許多人都以為他是一個被成功所青睞的人，但是卻沒有看到他付出的努力，沒有看到他與死神的較量。他克服了自身的各種困難，與病魔頑強(qiáng)斗爭，幾次都與死神擦肩而過，用努力學(xué)到的知識，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了偉大的物理學(xué)家，并寫出了著作《時間簡史》。
在生活中也有一些不珍惜生命的人。他們整日里泡在網(wǎng)吧打游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，父母的勸告也不聽，沒有錢就偷家里的錢，遨游在網(wǎng)絡(luò)世界里，時間就這樣被他們一點一滴的浪費了；有的人每日里游手好閑，吃喝玩樂，得過且過，從不想著學(xué)習(xí)，也沒有發(fā)揮自己的長處。這樣的人注定只能一生碌碌無為，被社會淘汰。
“雖然生命很短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值�！边@是杏林子對生命的見解。我們一定要珍惜時間，珍愛生命，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，用自己有限的生命，為社會多作貢獻(xiàn)，讓社會因我們而變得更加精彩！即使我們只是大海中一粒微不足道的沙子，但我們也要努力把自己蛻變成一顆美麗的珍珠！
時間與生命14
把活著的每一天都看作時間，這就是海倫·凱勒的一句名言。但是我卻看見一些富豪，每天生活在吃喝玩樂、紙醉金迷當(dāng)中，根本不把時間當(dāng)作生命，不去珍惜時間。我想他們實在是太浪費時間了，也就是糟蹋自己的生命，要使生命的每一天充實、有意義，那就得把時間分分秒秒地把握住，就像海倫·凱勒一樣，在雙目失明兩耳失聰?shù)那闆r下，但憑她對時間的珍惜，對美好生活的熱愛，創(chuàng)造出了健全人都難以取得的成就。
人的生命只有一次，時間是閃眼而過，有的人靠自己拼搏，去闖出一番事業(yè)，而有的人閑閑散散、一無所成。前者活著有意義，死得重于泰山；后者活得茍且，死得像鴻毛。怎樣才能使生活有意義，有價值呢？那就是把生活的每一天當(dāng)作是生命的最后一天。有些人，當(dāng)他們年幼、年輕，以至正當(dāng)盛年的時候，他們總是以為時間相當(dāng)漫長，生命還正開始，他們把今天做的事推到明天，把現(xiàn)在指到未來。他們在想：時間總是有的，將來再干也一樣。就這樣時光不知不覺地從身邊逝去，自己變得空空一場要是每個人都把生命看作是生命的最后一天，那他就會覺得分分秒秒在不停轉(zhuǎn)動的時間是多么的寶貴呀！他就會醒悟，把分分秒秒捕捉，不再白白浪費掉，使一天天過的有朝氣，充滿活力，這樣才真正顯示出這一天的價值，才顯示出生命的真實意義！
有的人珍惜時間、珍惜生命，但卻不知道珍惜這組成的每一天，每一小時，有的人希望生活得有價值，但卻不懂得生命的價值是由每一天、每小時、每分鐘、每秒鐘體現(xiàn)的。為了不至于老大徒傷悲，為了不至于將來懊悔 ，請你抓緊時間的分分秒秒，去做時間的主人，去創(chuàng)造一切。
時間與生命15
時間是我的精神教師。從我出生那一刻起，她便一直陪伴著我，教給我很多道理，讓我對很多事情有了一些新的認(rèn)知。
時間是我的精神教師。她讓我明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！钡恼嬲x：想要時間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時間。正如莎士比亞所說：“拋棄時間的人，時間也拋棄他�！�
記得有一次課堂上，老師在講一個很重要的知識點，而我卻神游到第二天的生日派對上，一個字也沒聽進(jìn)去。結(jié)果考試時，恰好考到那個知識點，我一下子傻了眼！成績出來后，還被老師狠狠地批評了一頓。想想真丟人吶！
時間是我的精神教師。她告訴我：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！笔前。覀冇趾卧槐贿@個“明日”所累。尤其是我們這些做學(xué)生的，是不是經(jīng)常把作業(yè)推到“明日”又“明日”，最后落得個“奮筆疾書”到深夜呢？
時間是我的精神教師。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！笔前�，黃金固然珍貴，卻換不回時間。時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量……
抗洪前線戰(zhàn)士們的不眠不休；手術(shù)臺上醫(yī)生的殫精竭慮；賽場上運動員的爭分奪秒，無不詮釋著時間的寶貴。
富蘭克林說：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間。因為時間是組成生命的材料�！本妥屛覀兿駸釔凵粯�，來熱愛時間吧！不要“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
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