“小材有大用”的碎片時(shí)間作文
時(shí)間,已被高強(qiáng)度、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)撕扯得支離破碎,而家長(zhǎng)還要我抽出時(shí)間提升英語(yǔ)口語(yǔ)水準(zhǔn)。時(shí)間這個(gè)話題確實(shí)讓我深深煩惱。
“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”在一次無(wú)意的看書(shū)過(guò)程中,魯迅先生的話使我腦洞大開(kāi),恍然大悟。是呀!我的時(shí)間還是有的,只要愿擠呀!我從那時(shí)起就開(kāi)始管理起碎片時(shí)間這個(gè)“新大陸”了。
列張有頭緒的表格,先看看,在24小時(shí)(或84600秒)里有多少被白白浪費(fèi)的.碎片時(shí)間呢?答案是驚人的,粗算算也有2小時(shí)之多。∪绻盟鼇(lái)記一個(gè)英語(yǔ)單詞,30秒就能記住。如果用它來(lái)背誦一篇短文,20分鐘就行了。
在今天,我國(guó)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)如此發(fā)達(dá),為世人羨慕。充分利用碎片時(shí)間這個(gè)“新大陸”,顯得非常容易。例如在等公交的時(shí)候可以通過(guò)手機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)音頻,既熟練自己的口語(yǔ)又學(xué)習(xí)別人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。在課間可以錄制自己背誦的短文,檢查自己的閱讀能力及字詞積累。在家中可以多看看劇,熟悉外國(guó)人的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速習(xí)慣。
實(shí)踐起來(lái)可不是那么容易。僅僅過(guò)了幾周就對(duì)這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了不滿,我對(duì)爸爸說(shuō),我好像已經(jīng)不是原來(lái)的我了,是不是變成了人工智能機(jī)器人了?引得家里人都大笑起來(lái)!吧賶巡慌Γ洗笸奖瘋钡男艞l和魯迅先生努力奮斗至生命最后一刻的精神促使我打起精神,開(kāi)足馬力,好好學(xué)習(xí)。堅(jiān)信總有一天,同學(xué)們會(huì)對(duì)我刮目相看的!
事也湊巧,就在不久之后,我被選上去美國(guó)參加一個(gè)國(guó)際比賽。去那里首先遇到的是住宿問(wèn)題。出人意料的是原先安排好的房間發(fā)生較大的變動(dòng)。幾個(gè)男同學(xué)支支吾吾地對(duì)著外國(guó)服務(wù)員比劃了一會(huì),結(jié)果沒(méi)有弄清楚地點(diǎn)和房號(hào)。最后,同學(xué)們說(shuō):“你看看,平時(shí)抓緊練口語(yǔ),現(xiàn)在該你上了!蔽易叩椒⻊(wù)員面前,溝通很順利,具體講什么現(xiàn)在我已記不清。當(dāng)我領(lǐng)他們到了新的住房門(mén)前時(shí),他們的那個(gè)興奮勁呀,我至今也忘不了!
樹(shù)葉也是碎片,但聚攏就是一棵大樹(shù)。好好利用有效的碎片時(shí)間,以創(chuàng)新精神來(lái)完成更好、更多的工作,可以獲得更好、更多的成果。開(kāi)發(fā)利用好碎片時(shí)間這個(gè)“新大陸”真是受益無(wú)窮。小材有大用!
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