小學(xué)時間都去哪了作文10篇
小學(xué)時間都去哪了作文1
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”想必大家都聽過王錚亮的這一首《時間都去那兒了》。是啊，時間都去哪兒了……
當(dāng)我們呱呱落地時，或許還不懂得珍惜時間。待時間一天天逝去，當(dāng)我們一天天長大，慢慢的我們都懂得了“珍惜時間”這個字眼。或許以前我還不懂得珍惜時間�？陕奈叶昧恕Ｈ兆右惶焯炝魇�，我一天天成長，父母和爺爺奶奶一天天衰老，我或許已經(jīng)懂得了……正如朱自清的那篇《匆匆》：“我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！睂ρ�，時間過得無聲無息！在無言中就已經(jīng)過去了……
我們、現(xiàn)在天天除了學(xué)習(xí)或許只剩下玩耍度日了，可是，我應(yīng)該想想如果再這樣一天天荒度光陰，將來或許就只有“退隱江湖”了！所以我現(xiàn)在也要好好珍惜時間了！
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”
小學(xué)時間都去哪了作文2
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白發(fā)。”就是這么一句樸實的歌詞，將人的一生娓娓道來。
這首歌是我在春晚中看到的，我不禁問自己：“時間都去哪了？我的時間又都去哪了呢。怎樣的時光，才不算碌碌無為；怎樣的人生，才能夠青春無悔？”一大片問題一一浮現(xiàn)在我的腦海。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)都過了13個春秋了，可我的時間又都去哪里呢？是他們自己逃走了蠻？不僅僅是我的時間，當(dāng)我讀到《匆匆》這篇文章時，我同要能夠體會到作者都時間飛快逝去的無奈與留戀……“花有重開日，人無再少年。”是啊，時間飛逝不等人，在這十三個春秋，除了上學(xué)讀書還剩些什么呢？連我自己都不知道我的時間去哪了。4000多天的日子已經(jīng)從我手中溜去，一想到這個問題，我都會情不自禁的深嘆一口氣。
人的一生是短暫的，只有自己珍惜時間，才會真真領(lǐng)悟到“時間都去哪了”。
小學(xué)時間都去哪了作文3
一天，我在窗臺邊欣賞美麗的夕陽時，我在想太陽一天又一天地東升西落，時間都去哪兒了呢？
老師的時間去哪兒了？時間帶走了他洪亮的聲音，留下了沙啞。老師的時間被上課和批改作業(yè)占用了，變成了我們的知識。爸爸媽媽的時間去哪兒了？時間帶走了他們年輕的容顏，留下了滿頭的白發(fā)。他們的時間在陪伴我們成長的過程中慢慢地度過了，變成了我們的成熟。我們的時間都去哪兒了？在看書學(xué)習(xí)中度過了，在玩耍中悄悄地溜走了，在我們的成長中消逝了。
是我跑得太慢，還是時光飛逝的太快呢？時間，你能跑慢些嗎，真希望你能讓我們的童年更長一些。
時間就像永遠沒有終點的列車，而我們都是列車上的乘客。列車在不停地飛馳，時間也在不停地流逝。我們要好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒，做好自己該做的事情�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，讓我們珍惜寶貴的時間吧！
小學(xué)時間都去哪了作文4
今年大年三十的時候，我們?nèi)胰伺d致勃勃圍在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會。
忽然電視上播放了一首歌，叫《時間都去哪兒了》，聽著聽著，我看到一直在干家務(wù)的媽媽熱淚盈眶了。我很好奇地看著媽媽，問：“媽媽，你怎么了？”爸爸說：“兒子，你媽媽感動得都流淚了，時間去哪里了呢？媽媽的時間都花在你們身上了……”我茫然地望著眼眶紅紅的媽媽，心想：“時間不是一天一天過去了嗎？能去哪兒呀？媽媽為什么會聽著歌就傷心了呢？”
春晚還在繼續(xù)，可媽媽一直沒閑下來過，她一會兒幫弟弟洗澡換衣服，一會兒幫我洗水果拿零食，一會兒又把我們換洗的衣服都洗好，一會兒又把我們正月初一穿的新衣服都放在床頭……媽媽像一只停不下來的陀螺，不斷地為我們兄弟倆忙這忙那，爸爸又問我：“兒子，你難道還不知道媽媽的時間去哪兒了嗎？”
哦，我終于懂了，媽媽的時間都去哪里了，媽媽為了我們兄弟倆日夜忙碌，她的時間都用在了我們身上，她既要關(guān)心我們的身體，又要關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，她最大的愿望就是我們能快樂、安全、健康地成長�？蓩寢屗约簠s慢慢變老了，她還悄悄地讓爸爸拔去了她頭上新長出來的白頭發(fā)……
媽媽，兒子懂了。
小學(xué)時間都去哪了作文5
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了……”聽著王錚亮用歌聲對時間的感慨，我不禁陷入了深深的沉思：時間都去哪兒了？
時間都去哪兒了？這是一個值得讓人思考的問題。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個牙牙學(xué)語的小嬰兒變成了一個充滿自信的少年，可在這十多年的時光里，我到底把時間都用到哪兒去了？
在我認真學(xué)習(xí)的時候，時間是不會用浪費來形容的，可在我除了學(xué)習(xí)以外，在這近四千天的時間里，剩下的時間我在干什么？我在看電視時，時間從那閃爍的屏幕前閃過去；我在玩游戲時，時間從花花綠綠的游戲場景中飛過去；我在和朋友、兄弟姐妹的談笑時，時間從我們的眼前頑皮地跑著跳著過去了……時間是如此的伶俐，從不絆倒，從不趴下，以至于我想捉住它時，它卻像水一樣從我的指縫間溜走了，我不得不嘆息，可在我嘆息時，時間又不知道在我的嘆息中飛到何處了。我想盡一切辦法想把時間留住，可是又有什么可能呢，時間就像你用手去擋住陽光，可是陽光卻老是從你的指縫間泄下來，你永遠也捉不住。
時間是寶貴的，因為你不知道上帝到底給了你多少時間，所以你必須珍惜生命中的每一分每一秒。
小學(xué)時間都去哪了作文6
朱自清的'《匆匆》里寫著——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。對于學(xué)生的我們，時間更多是從課堂上悄悄流逝，從忙碌的學(xué)習(xí)中黯然流逝，從匆忙的步伐中離去，我們想挽留也無能為力；光陰似箭，日夜流梭，那么時間都去哪了？
它是去把稚嫩青澀的少年蛻變得成熟穩(wěn)重了？還是去把父母黑色的雙鬢染白，在他們的臉上刻上時間的皺紋？三年前在學(xué)校種下的榕樹苗已長成為大家遮陰避暑的參天大樹，是時間成為肥料的原因嗎？我們?yōu)槭裁崔D(zhuǎn)眼間就面臨緊張的備考狀態(tài)，是因為時間調(diào)皮的和我們玩賽跑？當(dāng)我們細細回想時，恍然大悟——噢……時間原來在這！
當(dāng)我們不斷成長，時間一直陪我們跨過春夏秋冬，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，只是我們忽略了，當(dāng)我們心中的創(chuàng)傷慢慢愈合時，時間其實成了我們的創(chuàng)傷膏。從古至今，多少詩人作家在贊嘆時間，多少人又在嘆息時間的飛快流逝，但在匆匆的生活中，稍稍沉默就會讓時間從空隙中流去，不經(jīng)意間又是一天，只有多少人是珍惜時間，利用時間呢？我們都不是圣人，難免有迷茫的時候，時間都去哪了我們大可不必深究，只要認真做好自己，做好每一件事，不斷充實自己，那么就會明白時間就在我們身旁，沒有流失，只是延長罷了。
小學(xué)時間都去哪了作文7
時間去哪了？一眨眼我就從一個剛出生的小嬰兒成長為一個四年級的小學(xué)生了�！}記
（一）
小時候，媽媽會帶著我去各地旅游，爸爸則經(jīng)常把我放在他的肩上，帶我到處玩。我呢？一只手抱著他的頭，另一只手做手勢，高興地大叫：“駕，駕！”在公園里，我興奮地跑來跑去，一會兒玩滑滑梯，一會兒玩蕩秋千，可開心了！現(xiàn)在呢？爸爸都搭不動我了。我也因為作業(yè)多，很久沒去公園玩了。
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現(xiàn)在，每天一放學(xué)，我就趕緊復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，然后抓緊時間預(yù)習(xí)。心里想：趕快！趕快！做完就好好地和妹妹玩一玩。但是，每天一寫完作業(yè)吃完飯，練琴的鬧鐘就響了。好不容易練完琴，練書法的時間又到了，練完書法就該洗澡了……每晚等到上床睡覺的時候都已經(jīng)快十點了。天天如此！好不容易盼到了周末，可是還沒和好朋友痛痛快快、開開心心地玩一回，兩天時間就在作業(yè)和興趣課中不知不覺地溜走了。時間，為何過得這么快？
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時間到底去哪兒了？我希望它在一個箱子里。我需要的時候，只要我一打開箱子，時間就會跑出來，帶我回到以前那些歡樂的時刻。讓我自由的時間多一些，再多一些！
小學(xué)時間都去哪了作文8
“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……”隨著熟悉的旋律，周筆筆那優(yōu)美的歌聲贏得了大家的贊美，飄蕩在繁星滿天的夜空，讓人感到無比凄涼。
從小到大，時間與我們同在。一個人出生，就代表這時間中，又多了一個漂移的生命。一個人死去，也代表著一個生命完成了自己的使命。我小時候不聽話，很讓爸爸媽媽頭疼。他們怎么也拿我沒辦法，我也經(jīng)常吃“竹筍炒條肉，”假如我當(dāng)時珍惜時間的話，恐怕早就轉(zhuǎn)到名校了。
對醫(yī)生來說，時間就是生命。對學(xué)生來說，時間就是成績。對科學(xué)家來說，時間就是科學(xué)成果。假如一個人沒有時間，那他的生活就會亂七八糟。時間是上天的恩賜，要我們好好利用它。即使是過一輩子宅在家里玩電腦的生活，沒有了時間，游戲也會GameOver了。
照照鏡子，我再也不是從前的樣子了，我走過了小班、中班、大班、一、二年級，來到了三年級的殿堂。爸爸媽媽陪我走過了十年，他們也慢慢有了白發(fā)。
我希望大家能夠珍惜時間。珍惜時間，你將會獲得的更多。
小學(xué)時間都去哪了作文9
音韻的旋律，是什么時候帶了淡淡的憂傷？是什么時候，那些歡樂的笑聲，變得悲涼？時間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來嗎，我還沒向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現(xiàn)在，那是否可以讓時間把我的親人也留住？
時間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時候變得斑白，那年輕的父母，什么時候有了皺紋？時間都在我的每個動作間溜走了，都走了……只留下我一個孤獨的人，徘徊在自己的世界里。
在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來了？踏上從前走過的路，那些野薔薇，怎么也都不見了，那總在枝頭唱歌的小鳥兒，怎么也只成了我對從前的回憶？
我的時間去哪了呢？我的時間都是在學(xué)習(xí)上，我希望：我能夠好好學(xué)習(xí)成為班里的第一，這不是那么簡單的，我嫉妒那些受到老師喜愛的人，我也想成為老師的驕傲，可是老師看都不看我一眼，我的時間都用在學(xué)習(xí)上了，我要好好學(xué)習(xí)，讓老師對我刮目相看，我的時間用在學(xué)習(xí)上了。就是這樣。
小學(xué)時間都去哪了作文10
如風(fēng)逝去的，是時間；如光閃過的，是時間；如流星劃過的，是時間。時間，一個令人惋惜的詞，一個令人痛惜的詞。我們的時間都去哪兒了？
春去秋來，日升日落，轉(zhuǎn)眼間，時間行云流水班的溜走了。哪怕每天一樣的天氣，一樣的溫度，一樣的人與事，時間卻再也不會相同了。或許這是命運吧！或許這是劫數(shù)吧！無法挽回的青春，已消失不見了……時間留給我們什么呢？只有記憶罷了，只有變化罷了。想起寶貴的日子從我面前閃過，一陣酸楚涌上心頭，
花，有重開的季節(jié)，而人，卻沒有再少的時間。你如發(fā)絲之間的水，一會兒就變成了虛無，你入手心里的沙，悄悄穿過指縫。一頭烏黑的頭發(fā)，成了銀絲；一張朝氣的臉，變得紋痕道道。時間，你為何要走？時間，你為何不能停留？
雖然，我正處于花樣年華，但我依然很失落，我知道總有一天你也會離開我、我想緊緊挽住你，最終只是一場空、我無法回頭，只能順著你的腳步走，直到生命盡頭……
停下筆，我不禁抬頭。黃昏來了，落日帶著余暉，悄悄落下。伴隨一陣失落的心情，我不經(jīng)苦笑，你還是不肯停留。可請你回答我，我過去的歲月，都去哪兒了呢？
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