關(guān)于時(shí)間作文范文三篇
關(guān)于時(shí)間作文（一）
我走得如此匆匆，和這個(gè)匆忙的時(shí)間擦肩而過(guò)。
有時(shí)，我想要慢一些，慢一些，再慢一些，讓自己能夠看清一個(gè)個(gè)模糊的身影，聽(tīng)清一聲聲殷切的問(wèn)候和呼喚。
給我一點(diǎn)時(shí)間，哪怕只是短暫的一瞬。我想要給我身邊的人一個(gè)溫暖的微笑。在那目光交匯的瞬間，友愛(ài)靜靜地流淌，悄無(wú)聲息。我想要看清混沌的天空，看著陰云一點(diǎn)點(diǎn)消散，看見(jiàn)陽(yáng)光暖暖地灑下，穿越發(fā)梢，靈魂的熱度一點(diǎn)一點(diǎn)升高。
給我一點(diǎn)時(shí)間。我想要向劃過(guò)天宇的流星許愿，輕輕、輕輕地閉上眼，閃亮的光在眼前飛逝而過(guò)，不能清楚地看到，但我強(qiáng)烈地感知到它的存在，讓那個(gè)小小的心愿伴著流星隕落，落在某個(gè)人的心頭。
給我一點(diǎn)時(shí)間。我想要傾訴，向路過(guò)的風(fēng)訴說(shuō)我的小秘密，讓它悄悄帶走我的心聲，然后將它藏在偌大的天空里。我們就這樣無(wú)休止地竊竊私語(yǔ)，不驚動(dòng)任何人，墻角的吊蘭仍在熟睡。
給我一點(diǎn)時(shí)間。我想要回望，在現(xiàn)實(shí)與過(guò)去交匯的一個(gè)站點(diǎn)，尋覓那些遺失的美好。拾起碎了一地的時(shí)光碎片，找回被風(fēng)吹散的絲絲笑語(yǔ)，捕捉令人感動(dòng)的完美瞬間，我會(huì)把它們裝在口袋，緊緊地握住、握住……帶著它們前行，奔向未來(lái)，直至有一天我們都在時(shí)光的輪回中化為虛有，被風(fēng)吹散、吹散……
給我一點(diǎn)時(shí)間。讓我可以看得清未來(lái)的方向，聆聽(tīng)真實(shí)的心靈獨(dú)白，我會(huì)緊緊地抓住方向盤(pán)，鼓足勇氣，沖向未來(lái)，順著前方燈塔的方向。
給我一點(diǎn)時(shí)間，我想要……想要……只要一點(diǎn)點(diǎn)就好了。
關(guān)于時(shí)間作文（二）
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，就會(huì)感到時(shí)間正在匆匆逝去。
記得有一次，正遇上明天要小測(cè)驗(yàn)，我回家將作業(yè)全部寫(xiě)完后，隨隨便便地將復(fù)習(xí)資料亂翻一通，做了幾道練習(xí)題，便驕傲地認(rèn)為考100分不在話下，開(kāi)始無(wú)所事事。于是，我就采取用“磨洋工”的做法，這邊看看，那邊望望，思緒也隨風(fēng)飄蕩，飛到了九霄云外去了。當(dāng)媽媽站在房門(mén)的時(shí)候我便假惺惺地拿著筆在紙上亂涂亂畫(huà)，遠(yuǎn)看好像在認(rèn)真地復(fù)習(xí)，做練習(xí)題。一天就這樣過(guò)去了。而隔天測(cè)驗(yàn)的結(jié)果也可想而知，錯(cuò)得一塌糊涂。自從這次小測(cè)后，我徹底覺(jué)悟了，荒廢時(shí)間，就是浪費(fèi)自己的生命，浪費(fèi)自己的精力和體力。()如果我們認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)，好比我們?cè)谧雷忧鞍旧弦惶斓膹?fù)習(xí)量�！澳パ蠊ぁ币彩且环N非常幼稚的做法，這樣不但使自己得不到全面的復(fù)習(xí)，還會(huì)使寶貴的時(shí)間白白流失，所以“磨洋工”是一種對(duì)自己非常不負(fù)責(zé)任的做法。時(shí)間流逝得無(wú)影無(wú)蹤，來(lái)的快，去的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�
是啊，時(shí)間來(lái)也匆匆，去也匆匆，讓我們都珍惜時(shí)間吧！到那時(shí)，讓這個(gè)匆匆的過(guò)客——時(shí)間，永遠(yuǎn)掌握在你我的手中。
關(guān)于時(shí)間作文（三）
云兒追逐蒼穹，星兒追逐明月，葉兒追逐暖春……如余暉挽留夕陽(yáng)那般，我只想挽留我的過(guò)去。
童年，讓我依戀許許久的過(guò)去，卻像穿越指間的風(fēng)一樣逝去。
童年的我，總愛(ài)趴在窗前，呆呆地注視天空。當(dāng)然，那不能是沉思，有的只是滿載童心的萬(wàn)千遐想。于是，稚嫩的心兒開(kāi)始隨夢(mèng)飛翔——夢(mèng)想像鳥(niǎo)兒那樣暢飛，便傾愛(ài)它；夢(mèng)想像云朵那樣飄游，便依念它。總之，童年的我心隨所想，沒(méi)有太多的束縛與繁瑣。
童年的我，什么都想試一試。這不，吵著要放風(fēng)箏，卻讓線兒在手里落空，害得老爸追著飄飛的風(fēng)箏線頭，跑得氣喘吁吁。我呢，當(dāng)然在一旁哈哈大笑�？粗鴭寢屖衷趶N房里上下顛簸炒菜，——咦，簡(jiǎn)單嘛。于是，媽媽拗不過(guò)我，便讓我試一下。嘿，個(gè)頭兒只比廚臺(tái)高不了多少呢。
涮開(kāi)鍋，開(kāi)火，“嘩”一聲，稚嫩的菜在沒(méi)油沒(méi)水的鍋里尖叫，急得站在一旁的媽媽皺緊了眉頭，哭笑不得。哈，這就是我炒的菜——全粘在鍋里了�？匆�(jiàn)外公大將軍坐鎮(zhèn)一般地在池邊釣魚(yú)，我當(dāng)然也要試一下，結(jié)果卻讓外公笑樂(lè)一番，原來(lái)我拿著沒(méi)魚(yú)餌的魚(yú)竿滿心歡喜地在那兒坐了半天……童年那天真爛漫無(wú)憂無(wú)慮的光景，留存在我的記憶里，我把它放在成長(zhǎng)的貝殼里，當(dāng)作珍珠。
如今的我，多了一份思索，多了一份期盼，多了一份煩惱，多了一份束縛。
穿越指間的風(fēng)，帶走了童年的歡笑，帶走了自由的天空，我想留也留不住，它畢竟是風(fēng)。學(xué)習(xí)要善于擠時(shí)間
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