快樂(lè)時(shí)光作文(集合3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的快樂(lè)時(shí)光作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
啦啦啦，啦啦啦，這個(gè)暑假好精彩，這個(gè)暑假好快樂(lè)。我愛(ài)暑假快樂(lè)的時(shí)光。
書(shū)法班里快樂(lè)多
這個(gè)暑假我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，練習(xí)毛筆字。我們的書(shū)法老師可棒了，他不僅會(huì)寫(xiě)一手漂亮的毛筆字，還會(huì)畫(huà)各種各樣的畫(huà)，跟著老師的學(xué)生很多，我被安排到了上午10點(diǎn)到12點(diǎn)半的書(shū)法班里。
老師先讓我比著他寫(xiě)的幾種字體寫(xiě)寫(xiě)，看看我適合寫(xiě)哪種字。我模仿老師的字一筆一畫(huà)的.寫(xiě)了一遍。老師看了之后說(shuō)：“看來(lái)你適合寫(xiě)隸書(shū)呀�！比缓罄蠋熅烷_(kāi)始教我練字了。
我練了幾天后，老師說(shuō)我很有天賦，就開(kāi)始讓我練習(xí)隸書(shū)曹全碑。老師還給我發(fā)了一本鋼筆字帖，讓我每天寫(xiě)上一頁(yè)。又過(guò)了幾天老師說(shuō)我鋼筆字寫(xiě)得也非常好，我聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)心里開(kāi)心極了。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)好快樂(lè)
英語(yǔ)班是我的一個(gè)長(zhǎng)期班，我都上了一年多了，還得過(guò)兩張大獎(jiǎng)狀呢，一個(gè)三等級(jí)，另一個(gè)是二等獎(jiǎng)。我決心下次爭(zhēng)取拿到一等獎(jiǎng)。
我非常喜歡學(xué)英語(yǔ)，無(wú)論老師留不留作業(yè)，我都喜歡聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，還喜歡看英語(yǔ)碟子和一些動(dòng)畫(huà)片。雖然動(dòng)畫(huà)片上的英語(yǔ)我聽(tīng)不太懂，但我覺(jué)得他們說(shuō)得很好。
我還是一個(gè)業(yè)余的小老師呢。沒(méi)事兒時(shí)總要教我的小學(xué)生媽咪。讀讀單詞，講講語(yǔ)法。我的小學(xué)生學(xué)得可好了，要是我一大意小學(xué)生就比我強(qiáng)了。所以每天我都要提前備課（預(yù)習(xí)），這幾天我還在看碟子時(shí)教她呢。我和我的學(xué)生媽咪一起學(xué)英語(yǔ)，感到非�？鞓�(lè)。
昨天在一川外語(yǔ)學(xué)校，我們老師臨時(shí)突擊聽(tīng)寫(xiě)第1——7課的英語(yǔ)單詞。結(jié)果全班就我一個(gè)人得了100分。老師表?yè)P(yáng)了我，批評(píng)了那些大哥哥大姐姐們。我當(dāng)時(shí)高興極了，學(xué)英語(yǔ)好快樂(lè)呀！
集體舞的時(shí)光最快樂(lè)
每天吃過(guò)晚飯，我都和媽媽一起騎車(chē)鍛煉身體，順便到湖濱小區(qū)的廣場(chǎng)里跳集體舞。
那里人很多，我要早早的去搶位置。我喜歡站在前面跳，那樣可以讓大家都看見(jiàn)我。在炎熱的夏天，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，跳著優(yōu)美的舞蹈，簡(jiǎn)直是世上最快樂(lè)的時(shí)光了。
有好幾次我都聽(tīng)見(jiàn)有人在夸我呢，“還是小孩兒跳著好看。”我聽(tīng)見(jiàn)之后心花怒放，跳得更有勁兒了。
啦啦啦，啦啦啦。這就是我暑假里最快樂(lè)的時(shí)光，我愛(ài)暑假快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
那是我5歲的時(shí)候，媽媽給了我5元錢(qián)，讓我去買(mǎi)糖，說(shuō)是要讓我鍛煉鍛煉，我高興的接過(guò)5元錢(qián)，答應(yīng)了。
我飛也似的.跑到樓下小店買(mǎi)了一包糖，便慢慢悠悠的走著回家了，在路上，我始終按捺不住對(duì)糖的好奇心，心里不由自主的想：糖可是很甜的，我就吃一小口吧，吃一小口不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的，可是那個(gè)小口子呢？口子就說(shuō)是我特地幫媽媽撕的，不就可以了嗎？我說(shuō)干就干，慢慢地把“糖”撕了一個(gè)小口子，然后小心翼翼地把糖倒進(jìn)了手心里，用舌頭舔了起來(lái)，�。≌嫣鸢。∵@時(shí)，不知從那里冒出來(lái)一個(gè)小石頭，我便絆倒在地，摔倒了可不是問(wèn)題，可是那些糖已經(jīng)撒了一地了。我心如火焚，這可怎么辦呀！肯定要被媽媽罵了，把糖再裝進(jìn)去吧！管他了，瞞天過(guò)海吧！我把糖連沙子一起裝進(jìn)了袋子里。急忙跑回家。我推開(kāi)家門(mén)，媽媽正在煮飯，沒(méi)有看見(jiàn)我，我躡手躡腳地走進(jìn)洗手間，我把糖倒進(jìn)盆子里，準(zhǔn)備把糖洗一洗，可是，我把水倒進(jìn)盆子里，那些糖就神秘地不見(jiàn)了，糟了，這回肯定要被媽媽罵了，想到這兒，我便放聲大哭起來(lái)。媽媽聞聲而來(lái)，看到這樣的場(chǎng)景之后，哭笑不得，一邊安慰我一邊說(shuō)：“寶貝，別哭了，媽媽不會(huì)怪你的，以后你可要記住了，糖遇到水就會(huì)融化的�！蔽抑棺×搜蹨I，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在想起這件事，我就會(huì)情不自禁的笑出來(lái)，再想想，我當(dāng)時(shí)可真傻。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
童年是一本相冊(cè)，記錄著我們美好的生活，在童年我們玩過(guò)許多游戲，有捉迷藏、丟沙包、吹泡泡等等，但令我印象最深的還是那次作文課上老師給我們帶來(lái)的“報(bào)數(shù)字”游戲，真是太精彩了！
“報(bào)數(shù)字”游戲規(guī)則是這樣的：每個(gè)人給自己取一個(gè)名字（不超過(guò)5個(gè)字），然后開(kāi)始報(bào)數(shù)，如果兩個(gè)人同時(shí)說(shuō)出了一個(gè)數(shù)，那么就得快速地說(shuō)出對(duì)方的名字，說(shuō)得慢的，就要受到懲罰。
大家清楚了游戲規(guī)則后，就開(kāi)始絞盡腦汁地想自己的名字。我給自己取了一個(gè)叫“榴蓮派”的名字，大家取完名字后，游戲開(kāi)始了。一開(kāi)始，我先小心地等待著找一個(gè)合適的好時(shí)機(jī)，等到“4”，我就喊了出來(lái)，沒(méi)想到一個(gè)叫“好嗨呦”的人也同時(shí)喊了“4”，你怎么可以搶我的數(shù)字呀？沒(méi)時(shí)間再想其他的人，她叫什么來(lái)著？我先愣了一下，馬上快速說(shuō)出她的名字，可是，沒(méi)相對(duì)她比我還快了一點(diǎn)，已經(jīng)大聲地叫出了我的名字“榴蓮派”。我輸了，被罰了5個(gè)深蹲，滿(mǎn)臉通紅的我心里很不甘心。
第二輪，我先抓住機(jī)會(huì)，然后喊出了數(shù)，可又被一個(gè)叫“小豬佩琪”的人給搶了，有了上次輸?shù)慕?jīng)驗(yàn)，這次我淡定了很多，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上說(shuō)出他的.名字，結(jié)果當(dāng)然是他輸了。老師讓他做一個(gè)害羞賣(mài)萌的表情，還得搖搖頭。他那滑稽的動(dòng)作把我們逗得哈哈大笑，我笑得肚子都疼了。后來(lái)，一個(gè)叫“爺爺”的人被罰做了一個(gè)“討厭”的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作把我們笑得東倒西歪的。接著，老師也參與了進(jìn)來(lái)，名叫“大眼睛”，我們?cè)俅伍_(kāi)始對(duì)戰(zhàn)。我想，老師的加入，游戲應(yīng)該會(huì)更好玩。果然，老師也輸了，要被罰做5個(gè)“討厭”的動(dòng)作，我們都等著看老師的好戲。老師當(dāng)然愿賭服輸，伸出蘭花指，做了5個(gè)“討厭”的動(dòng)作，笑得我們都可以在地上打滾了，我們公認(rèn)為這個(gè)動(dòng)作可以得最“騷”獎(jiǎng)了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼就下課了，我們真希望時(shí)間停留在這一瞬間，繼續(xù)玩這個(gè)報(bào)數(shù)字的游戲。
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