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童年的時(shí)光作文

時(shí)間:2024-10-09 09:50:17 時(shí)光 我要投稿

童年的時(shí)光作文優(yōu)選【4篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的童年的時(shí)光作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

童年的時(shí)光作文優(yōu)選【4篇】

童年的時(shí)光作文 篇1

  童年,這一段快樂(lè)的時(shí)光往往讓你長(zhǎng)大后還記憶猶新。

  那段無(wú)憂無(wú)慮、坐享其成的日子,如同一支靜謐的歌,熟悉的旋律深埋于我的心底,讓我心曠神怡!我愛(ài)我的童年,更愛(ài)童年發(fā)生的一件件讓人忍俊不禁的趣事。

  讓我們把時(shí)光倒流到20xx年:我剛滿三歲的時(shí)候,有一次,我們家的門鈴響了,媽媽正在做飯,沒(méi)聽(tīng)到,我就跑過(guò)去打開(kāi)房門,原來(lái)是推銷員,媽媽聽(tīng)見(jiàn)門外有說(shuō)話聲,便走出來(lái),嚇出了一身冷汗,趕忙把門關(guān)上,跟我說(shuō):“壞蛋進(jìn)來(lái)怎么辦?”我在想這個(gè)人可能是“壞蛋”?!晚上,一個(gè)客人來(lái)我們家做客,正在大家聊得熱火朝天的時(shí)候,我突然覺(jué)得這個(gè)客人長(zhǎng)得有點(diǎn)像白天敲門的推銷員又想起了媽媽跟我說(shuō)的話,就大聲喊:“我媽媽說(shuō)你是壞蛋!”客人聽(tīng)后臉色大變,沒(méi)坐兩分鐘就走了。場(chǎng)面非常尷尬,媽媽氣得臉色蒼白······

  童年時(shí)我干的“壞事”讓爸爸媽媽受了不少折磨。不過(guò),這就是童年,它不僅僅是一個(gè)過(guò)程,更重要的是,它所帶給我的快樂(lè)和回憶。

  記得剛上幼兒園的`第一個(gè)暑假,一天,我和媽媽去商場(chǎng)買了一袋袋裝的凍豆?jié){,我摸了摸,覺(jué)得圓滾滾挺好玩,于是拿著它滾呀滾,沒(méi)想到,我稍不注意,用的力氣大了點(diǎn),砰!袋子爆了,豆?jié){流得到處都是,爸爸媽媽聞聲趕來(lái)看到我的“杰作”不禁氣沖腦頂,又開(kāi)始對(duì)我的屁股進(jìn)行“磨練”!

  我童年中的趣事數(shù)不勝數(shù),那天真無(wú)邪的陣陣笑聲,又勾起了我無(wú)盡的懷念,正是因?yàn)橥甑倪@些趣事才使我的人生更加豐富多彩!

童年的時(shí)光作文 篇2

  在我的童年時(shí)光里,有著許多有趣、滑稽的事,有些事我早已淡忘,可那件事,我仍然記憶猶新……

  在我五歲那年,有一天,媽媽帶我到姑姑家玩,表姐送我一盆花兒,它還沒(méi)有開(kāi),我興奮極了,追問(wèn)表姐:“那是什么花?”“那是小桃花!”表姐笑吟吟地說(shuō)道。我很開(kāi)心,把那盆花兒搬回了家,將它放在了陽(yáng)臺(tái)上……

  那天,爸爸媽媽又不在家,我一個(gè)人一邊喝牛奶,一邊看電視,不經(jīng)意間看到那盆花兒竟開(kāi)放了!我站在陽(yáng)臺(tái)上,端詳著這盆小桃花兒。那小巧玲瓏的花瓣擁在一起,粉紅,粉紅的,真惹人喜愛(ài)!中間隱約含著一點(diǎn)兒金黃金黃的花蕊,這盤花兒真像一個(gè)又可愛(ài)又漂亮的小姑娘!我看著看著總覺(jué)得有點(diǎn)美中不足,對(duì)了!這盆花兒如果有香味,一定會(huì)更完美吧!我尋思著,突然我的目光落在了媽媽的化妝臺(tái),我腦海里靈光一閃,有了!我跑到化妝臺(tái)前,從上面選了一瓶最香的香水,將它拿起,噴在那一片片粉紅的花瓣上,我湊近鼻子聞了聞,嗯,還不怎么香,我干脆把蓋兒扭開(kāi),直接將香水倒在了花兒的根上,這下,香味從花的根部散發(fā)到花蕊,一股清香撲鼻而來(lái),整個(gè)客廳都彌漫著香味兒。

  我高興極了,等待著爸爸媽媽回來(lái),過(guò)了很久,媽媽終于回來(lái)了,她一進(jìn)門就問(wèn)道:“怎么……”我未等媽媽說(shuō)完,就迫不及待地將此事告訴了媽媽,還得意洋洋地說(shuō):“怎么樣,我很聰明吧?”媽媽哭笑不得地說(shuō):“小笨蛋兒,你這可害死了這盆花兒呀!”

  沒(méi)幾天,花兒?jiǎn)适Я送盏?風(fēng)采,低垂著頭,無(wú)精打采,三天后,花兒就調(diào)謝了,死了。

  童年的樂(lè)趣真多!我多么懷念童年,懷念以前的我!童年時(shí)光是多么快樂(lè)!

童年的時(shí)光作文 篇3

  在每一個(gè)人的記憶中,都有一個(gè)自己在童年中的趣事。我也一樣,現(xiàn)在一想起來(lái),仍記憶猶新,如同又回到了過(guò)去……

  那是在我九歲那年的暑假,我們?nèi)胰ダ牙鸭彝鎯。一到地方,我就和舅舅家的小弟弟玩起了“藏玩具”的游戲。首先讓小弟弟?lái)藏。我在門后數(shù)數(shù),我耍了一個(gè)小把戲,偷偷地看他藏在哪里。哦,原來(lái)藏在了一個(gè)和我差不多粗的大管子里呀!我心中一陣暗喜,暗稱自己聰明蓋世。我又向門外再一次看去,小弟已經(jīng)離開(kāi)了。來(lái)到一堆稻草前站著,挺聰明的。

  我已經(jīng)數(shù)完了,我直接來(lái)到了水管旁。小弟見(jiàn)了,目瞪口呆,大概他以為我需要很長(zhǎng)時(shí)間才能找到呢。我鉆進(jìn)了這個(gè)漆黑的水管里,里邊伸手不見(jiàn)五指,怪嚇人的。我艱難地向前爬行,邊爬邊向左摸摸,又向右探探,哈!在這里。我拿到了玩具,正想拿出去向小弟炫耀,我向外躥著。不好,被卡住了,使出了全身的力氣,全身就象被一條繩子捆住而不能動(dòng)了。我只好向小弟求救了:“sos,小弟,快來(lái)救救我!”可小弟不聽(tīng),還在外面挑逗我。我?guī)缀跤每蕹鰜?lái)的'聲音來(lái)求他:“求你了,我以后和你好好玩,再不和你搶玩具和好吃的了……”我還沒(méi)說(shuō)完,小弟弟用同情的聲音說(shuō):“好吧,別哭了,我去找人來(lái)救你!闭f(shuō)著就向屋里走去,我是多么感激他呀!就這樣,爸爸還有舅舅二人合力,一人抓我的腳,一人抓大管子。才將我拔了出來(lái)。

  這一件事讓我難以忘懷,也很回味,更讓我珍惜童年的時(shí)光。因?yàn)殚L(zhǎng)大了,就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。百川使終會(huì)流向大海,不會(huì)回流,所以一定要珍惜童年的美好時(shí)光。

童年的時(shí)光作文 篇4

  童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶,沁人心脾,留給我們長(zhǎng)久的回味。 童年是清香的。那時(shí)的天很透明,蜻蜓、蝴蝶、"拜拜跳"在草叢中飛舞、跳躍。我在草叢中追著蝴蝶奔跑。山間清朗的風(fēng),帶著花草的芳香,迎著我的面頰吹過(guò),我能感覺(jué)風(fēng)在耳邊吹過(guò)。心中無(wú)限喜歡這種清香的感覺(jué),想再多呆一會(huì)兒,多享受一會(huì)兒。只是山間旖旎風(fēng)光在太陽(yáng)落山后仿佛就無(wú)處找尋了,不知疲倦的我只得隨母親下山。

  童年又是甜蜜的。那時(shí)我參加了舞蹈班。老師姓陳,年輕貌美,溫和善良。班里大多是骨瘦如柴的骨感美女,而我相比較則胖點(diǎn),而且年齡最小,可能因?yàn)檫@樣,陳老師最喜歡的就是我。排練的時(shí)候,我的.眼睛總是盯著門口,仔細(xì)觀察是否有人參觀。有人看的時(shí)候,自然要表現(xiàn)得最好,一招一式的要規(guī)范;沒(méi)有人看時(shí),自然要能省就省啦。休息的時(shí)候,我總是第一個(gè)躺下,好像一只懶貓。"高臨風(fēng),過(guò)來(lái)"陳老師叫。我就會(huì)迅速地爬過(guò)去,倚在她腿上,同她談天說(shuō)地,甜蜜無(wú)比。直到四年級(jí)是退出舞蹈班,我一直泡在這種甜蜜中。

  童年偶爾會(huì)酸。7歲的陽(yáng)春三月是我忘記不了的。那時(shí)的我平凡又調(diào)皮,總是忘帶作業(yè)甚至課本,火山爆發(fā)的胡老師一怒之下,像老鷹抓小雞一樣,揪起我的衣領(lǐng),把我放進(jìn)的辦公室。面壁"思過(guò)"了一節(jié)課,我終于寫(xiě)了這樣一段話"老師啊老師,我想對(duì)您說(shuō)'我犯了錯(cuò),您可以批評(píng)我、罵我,但不要不讓我讀書(shū),您不讓我讀書(shū),我學(xué)不到科學(xué)文化知識(shí),掌握不了本領(lǐng),將來(lái)找不到工作,是會(huì)來(lái)找你算賬的啊。"當(dāng)語(yǔ)文老師當(dāng)眾宣讀的時(shí)候,全班爆笑如潮,轉(zhuǎn)眼教室即成了淚港(笑出眼淚)。

  童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶,我時(shí)時(shí)的喝它,越喝越想喝,越喝越有無(wú)窮的回味。

  這是一篇描寫(xiě)童年時(shí)光的文章,所選事例(四年級(jí)的舞蹈課和老師教訓(xùn)我)雖然普通細(xì)小,但卻敘述生動(dòng),具體。文章最后,作者再次將童年比作清香甜酸的檸檬茶,與文章開(kāi)頭相呼應(yīng),從中我們不難看出作者對(duì)童年深深的懷念和贊美之情。

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