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好時(shí)光作文【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的好時(shí)光作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好時(shí)光作文 篇1
曾經(jīng)以為，休閑、娛樂是生活中最美好的時(shí)光。長大后，才漸漸了解到，徜徉在閱讀的懷抱中，才是一生中最美好而又受益匪淺的歲月。
記得，兒時(shí)的我總是揣著那只小小的帆布書包，一放學(xué)就馬不停蹄地奔回家中。幾乎是鞋都沒來得及換，我就一頭栽進(jìn)了自己的小書房里，從小帆布包里掏出幾本彩繪故事書，如饑似渴地讀了起來，英勇無畏替父從軍的巾幗英雄花木蘭，雙目失明卻始終對(duì)生活充滿希望的海倫·凱勒，一個(gè)個(gè)生動(dòng)頑強(qiáng)的人物故事點(diǎn)亮了我幼年時(shí)期的明燈。
校園的池塘邊、石頭上、大樹下，都曾留下過我的身影。我愿意在同學(xué)們的歡聲笑語中徜徉在小說的繽紛世界，在陽光的溫暖沐浴下漫步在散文的裊裊仙境……那一枚枚樹葉書簽，仿佛見證了我整個(gè)童年。就這樣，童年的'閱讀時(shí)光，悄悄地從我的書頁間溜去……
隨著科技發(fā)展的日新月異，我與電子產(chǎn)品的接觸也逐漸頻繁起來。閱讀，這位陪伴我成長的“老朋友”，在不經(jīng)意間與我漸行漸遠(yuǎn)……
終于，一次次面對(duì)他人的名篇佳作有感而發(fā)，卻始終張口結(jié)舌的經(jīng)歷，替我敲響了警鐘！我逐漸意識(shí)到，原先自己產(chǎn)生不想讀書的惰性，是因?yàn)橛X得閱讀的趣味性不強(qiáng)，其感染力和創(chuàng)造力不夠吸人眼球�？墒�，我錯(cuò)了！
蘇軾詩云：“腹有詩書氣自華�！倍喿x經(jīng)典，能使人的心靈更充盈，靈魂更高雅。舊事重提，回首往昔歲月；百草園趣味無限，藤野先生親切和藹……此時(shí)，平淡質(zhì)樸的語言中，舊中國的面貌便躍然紙上；“近窺民國，北平車夫俯背松攏車把，初出茅廬，結(jié)實(shí)挺脫；久受壓迫，形銷意沉�！贝藭r(shí)，軍閥混戰(zhàn)下底層勞動(dòng)人民的痛苦與掙扎，無盡的血和淚，便展露無遺……細(xì)細(xì)讀來，一紙一片依然于素色中呈現(xiàn)著奪目的光芒，素手拈花，好似故人來。
時(shí)光漣漪，歲月波瀾，閱讀使生命重新獲得自由，使思想不再僵化，那種靈魂深處的釋然與明慧，乃“燈火闌珊處”的幸福棲居。那笑意盎然的讀書時(shí)光，仿佛悠悠旋轉(zhuǎn)的水車，在靜默的歲月中，為青春韶華奏響一支嘩啦啦的悅耳民謠……
好時(shí)光作文 篇2
歲月的痕跡化作條條皺紋密布在她的額頭上，灰白的頭發(fā)如同根根銀絲在陽光下泛起光亮，耳朵上一對(duì)片刻不離的耳環(huán)閃閃發(fā)光，眼睛看東西時(shí)不由自主地瞇成了一條縫。她便是最疼愛我的太姥姥。
小時(shí)候，接觸時(shí)間最長的便是她，現(xiàn)在回憶起跟她一起度過的那段時(shí)光，總是美好的。
我很鬧，很貪玩。尤愛玩水。我像一個(gè)噴水槍一樣把水灑了一地，干凈的地面又被污染了，桌子、椅子上都濺滿了水珠，太姥姥尾隨我身后，雙手小心護(hù)著，生怕她最疼愛的`外孫兒滑倒、碰上。因?yàn)橥嫠�，可沒少讓媽媽批評(píng)，原因之一就是怕太姥姥太過勞累。而太姥姥卻不以為然地對(duì)媽媽說：“這有什么，小孩兒嘛！哪有不跑跑鬧鬧呢？還有活力嘞”。然后轉(zhuǎn)過身來笑瞇瞇地對(duì)我說：“下次可不能再這么淘氣了哦”。
我小時(shí)候很瘦，吃飯也少，太姥姥一直為此很著急，所以，太姥姥總是帶我外出鍛煉身體，好多吃點(diǎn)飯。太姥姥認(rèn)真地教我每一個(gè)健身器材的做法，我也比著葫蘆畫瓢，學(xué)會(huì)了一項(xiàng)又一項(xiàng)，然后不停地反復(fù)練習(xí)。一會(huì)兒，那些高大的器材吸引了我的注意力，太姥姥就抱起我，把我舉高，讓我也體驗(yàn)了一回做“巨人”的感受。一段時(shí)間后，我和太姥姥都已大汗淋漓，時(shí)近黃昏，看著天上美麗的火燒云，祖孫倆走在回家的路上。回家后，經(jīng)過一天的訓(xùn)練，我胃口大增，狼吞虎咽地咀嚼著食物，看著她的心肝兒吞食的樣子，太姥姥的臉上露出了甜美而又滿足的微笑。
鬧夠了，安靜時(shí)，我也會(huì)玩一些益智的玩具。也拉上她一起，她跟我都盤腿坐在地毯上，享受著同樣的樂趣。但不一會(huì)兒，我便耐不住性子了，一個(gè)零件不知如何處理，造型貌似有些呆板，我的心里開始打退堂鼓了，太姥姥看出了我內(nèi)心的焦躁，語重心長地對(duì)我說：“做事就像種莊稼，直播灑下種子，不澆水灌溉，不施肥殺蟲，莊稼怎么會(huì)長得好呢？不能半途而廢啊！”終于，在太姥姥和我的共同努力下，一個(gè)既完整又美觀的堡壘“竣工”了！面對(duì)這個(gè)作品，太姥姥又深情的對(duì)我說：“現(xiàn)在這個(gè)模型就像麥子，是你付出汗水后對(duì)你最好的回饋！”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，太姥姥的臉上露出了欣慰的微笑。
光陰似箭，日月如梭。兒時(shí)的歲月已隨奔流不息的河水一同逝去，祖孫倆的美好時(shí)光也跟逝去的光陰一樣遙不可及。感謝您的照料與陪伴；感謝您的教誨與澆灌；感謝您和我共同度過的那段美好的時(shí)光中的一點(diǎn)一滴。
好時(shí)光作文 篇3
時(shí)光如一列漫游的列車，承載著你、我、他，而好的時(shí)光，就是頭頂?shù)男腋Ｌ�，腳下的溫暖地。自上學(xué)以來，基本在書山題海中度過，與父母兄長相處太少，因此，周末與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，貴如珍寶。
記得有一次，我們一家人驅(qū)車去原始森林野餐，我和兄長欣喜若狂，笑聲撒了一路。那里景色幽美，鳥語花香，陽光明媚，如夢(mèng)境一般。往森林腹地走，是一片大草地，媽媽告訴我，這里正是炊火之地。只見爸爸快活地從車子里搬出來烤肉箱、食材、餐具、鋪巾，汗水濕透了他的'衣裳。媽媽一邊幫忙，一邊給爸爸擦汗。我和兄長則跑到大樹底下的藤蔓上蕩秋千，淡淡的霧氣，泥土氣，從小溪邊上飄移過來。這條小溪的水，可以清澈見底，能看見許多細(xì)小的游魚，在水里游來游去。
不一會(huì)兒功夫，爸爸媽媽在那邊呼喚我們：肉烤好了！媽媽用盤子從烤箱里拿出烤肉串，香噴噴的，饞得我們口水直流。我們兄弟倆像老虎下山似的，爭(zhēng)搶著吃起來，爸媽笑得前俯后仰，忙給我們添水加肉。
夕陽下山的時(shí)候，一層金光籠罩在我們四周，顯得靜謐而溫馨。我們一家人意猶未盡地踏了歸途。路上，勤勞純樸的農(nóng)人，卸下肩頭沉重的犁耙，把歲月的疲憊揉進(jìn)夕陽的余暉。一霎時(shí)，我似乎明白了什么，萬縷霞光，綺麗山水，寧靜山鄉(xiāng)，只屬于放慢腳步的人。這一幕，我一直記在心里，謝謝親人放下一切忙碌，與我共度美好時(shí)光！
好時(shí)光作文 篇4
從上一年級(jí)開始，我認(rèn)為最美好的時(shí)光就是跟老師一起玩，而且直到現(xiàn)在我還這么認(rèn)為。
記得上學(xué)后的第一次春游，我非常激動(dòng)，現(xiàn)在還很清楚地記得那時(shí)侯的情景。春游前一天的晚上，我在床上翻來覆去地想明天我的好伙伴會(huì)帶什么好吃的零食給我們大家吃呢？老師又會(huì)帶什么東西吃呢？種種疑問纏繞著我這小小的腦袋。
第二天早上我很早就醒來了，站在窗臺(tái)上一看是晴天，不禁大喊“太棒了！”來到學(xué)校，一陣震耳欲聾的叫聲傳過來，來到班上才知道是同學(xué)們發(fā)出來的，原來他們是在談?wù)摰纫幌氯ピ缆瓷酱河螘?huì)到那些地方玩、中午吃飯帶了什么好吃的等等一些問題。
全校同學(xué)在操場(chǎng)上集合后，就一個(gè)班接一個(gè)班走到路口上，乘坐學(xué)校給我們訂的汽車去岳麓山。在去的路上我們唱起了音樂課所學(xué)過的歌，一首一首地唱給老師聽，不一會(huì)兒就到了岳麓山，我們排好隊(duì)上了岳麓山。
一路上我們歡聲笑語，很快就來到鳥語林。同學(xué)們進(jìn)了鳥語林有的買鳥食、有的看鳥、還有的拿出自己的面包放在一個(gè)鐵杯子里給鳥吃……隨后我們來到鳥兒表演的.地方，看了鳥兒的精彩表演，我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密：鳥語林每次表演的節(jié)目都是一樣的！為什么呢？可能是因?yàn)槲医?jīng)常去鳥語林看表演的緣故吧！
中午的時(shí)候，我們來到麓山寺，開始吃中餐。我把我?guī)У淖缐|拿出來放在地上，大家紛紛把帶來的午餐放到我的桌墊上，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地吃了起來。吃完飯后我們就開始下山了，走到大門口我們還戀戀不舍地回頭看剛剛走過的路，依依不舍地出了大門。
這次春游雖然已經(jīng)過去了四年，可是每次回想起來我都是那么的懷念，我想我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
好時(shí)光作文 篇5
6月11日上午，中考語文科目考試結(jié)束，走出考場(chǎng)的考生大都面帶喜色，考生們普遍認(rèn)為今年的語文試題難度不大，尤其是作文題目《共度好時(shí)光》，更是“好寫”。記者采訪了濟(jì)南市多名初三語文老師，他們一致認(rèn)為今年的作文題目引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、感悟生活，貼近學(xué)生生活實(shí)際，給了學(xué)生較大的發(fā)揮空間，也有一定的區(qū)分度。
“感覺作文題目比較‘幼稚’，平時(shí)練的多是半命題作文，考的是命題作文�！�11日上午，山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)，育英中學(xué)的小郭和同學(xué)走出考場(chǎng)，對(duì)于今年的'《共度好時(shí)光》命題作文題目，小郭表示有點(diǎn)意外�！拔抑饕獙懙氖菐熒�，講了發(fā)生在身邊的兩件小事。剛剛和很多同學(xué)交流，他們大多寫的同窗情。”
濟(jì)南燕山學(xué)校初三語文老師羅丹表示，近幾年濟(jì)南中考作文題目都是命題作文，今年繼續(xù)保持了穩(wěn)定，而平時(shí)學(xué)生也主要以練習(xí)命題作文為主。
羅丹認(rèn)為今年的作文題目有兩個(gè)關(guān)鍵詞：一個(gè)是“共”，一個(gè)是“好”。所謂“共”，肯定有人陪在身邊，不能自己寫自己。而所謂“好”，則需要把深意表達(dá)出來，對(duì)它的理解很關(guān)鍵�！盎{(diào)肯定是明朗輕快，溫馨美好的，學(xué)生也能理解到這一層意思，但對(duì)于初三學(xué)生而言，對(duì)‘好’的理解又不能流于膚淺，立意要高，要有深刻性�！绷_丹認(rèn)為作文題目很好，但能寫好得高分也并不容易�！皩忣}立意上，就可以分出三六九等�！�
濟(jì)南實(shí)驗(yàn)初中初三語文組組長張娜和組員一致認(rèn)為，今年的作文題目引導(dǎo)學(xué)生觀察、體驗(yàn)、感悟生活，貼近學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生有話可說，有事可寫，有情可抒。他們表示，題目能夠面向全體學(xué)生，且“好時(shí)光”的選材和立意，給了學(xué)生較大的發(fā)揮空間，也有一定的區(qū)分度�！罢Z文考試結(jié)束后，學(xué)生情緒普遍不錯(cuò)，也對(duì)后面的考試有了信心�！睆埬壤蠋熣f。
好時(shí)光作文 篇6
今天我哼著小曲和家人一起坐著爸爸開的車前往濟(jì)南，開啟愉快的暑假之旅。一路上我們有說有笑，車?yán)锍錆M了歡聲笑語。
到了濟(jì)南，我們第一時(shí)間就趕往方特東方神畫。進(jìn)了門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見了各種大型游樂設(shè)施——過山車、叢林飛龍、UFO等等。我首先坐了音樂船，船隨著音樂一高一低地旋轉(zhuǎn)著，剛開始速度很慢，后來逐漸加快，人們跟著尖叫起來，我的心情也變得緊張不安，不過沒過多久速度降了下來，心情逐漸平靜。緊接著我又體驗(yàn)了“飛越河谷”，它其實(shí)就是大型的室外漂流。玩這個(gè)游樂項(xiàng)目的`人真不少，足足排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)才輪上。我們都穿好雨披坐在船上，船緩緩前行，大家還能欣賞到河岸邊五顏六色的花花草草。忽然，船爬上一個(gè)陡坡，一船人都向后傾斜，我不停地安慰自己，試圖讓自己放松下來。這時(shí)船到達(dá)了最高點(diǎn)，我閉上眼，船垂直而下，隨著一陣陣尖叫聲，水面濺起了層層浪花，我們已經(jīng)淋成了“落湯雞”，但那種驚險(xiǎn)刺激的快感卻讓人興奮不已。
在玩游樂設(shè)施的同時(shí)，我也穿插著看了幾場(chǎng)大型的表演，比如熊出沒、化蝶傳說、水漫金山、女媧傳奇等，穿越時(shí)空，身臨其境，確實(shí)是一場(chǎng)場(chǎng)視覺與聽覺的雙重盛宴。
依依不舍地離開了濟(jì)南方特，第二天我們?nèi)チ藵?jì)南著名的景點(diǎn)——趵突泉。這里的泉水清澈見底，魚兒在水中游泳、嬉戲。聽大人們說因?yàn)榻衲暧晁�，泉眼里的水一直汩汩地往外冒。我也脫下襪子，光著腳丫，站在涼涼的泉水中，和小朋友們一起玩水槍，不亦樂乎。最后，我和趵突泉合了影，定格下人生這美好的瞬間。
好時(shí)光作文 篇7
我珍惜現(xiàn)在，也喜歡回憶過去，那些童年的事件，時(shí)時(shí)回響在我耳畔，縈繞在我的身旁。那時(shí)，最流行的是學(xué)會(huì)騎車。但是，成功需要百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。一個(gè)早晨，明媚的春光照著我的眼睛。我打開窗戶通風(fēng)時(shí)，被幾個(gè)騎自行車的小孩吸引住了眼光，他們多快樂呀！像幾只頑皮的小鳥一樣，自由地“飛來飛去”。我對(duì)在旁邊看報(bào)紙的爸爸說：“我想學(xué)騎車�！卑职忠贿叿瓌�(dòng)著厚厚的報(bào)紙一邊示意我可以。我便推著車，拉上爸爸往樓下走。
到了樓下的一塊空地上后，爸爸給了我一個(gè)眼神：咱們開始吧。我心領(lǐng)會(huì)神地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“偉大的'學(xué)車計(jì)劃開始了！”我激動(dòng)地喊道。我左腳先踏上車，另一只腳也緊跟其后。手把好方向盤，爸爸在后面扶我。我緊緊地握著把手，腳一蹬，車子竟然往前行駛了。我頓時(shí)沾沾自喜，洋洋得意，爸爸見我太驕傲，便悄悄松手，讓我自己騎，幸好我眼疾手快，腳往下一蹬，車子停住了。看來，我不能得意呀！
休息一會(huì)兒后，我們又繼續(xù)練習(xí)了。我往前大膽地的騎，爸爸在后面扶著我。不知什么時(shí)候，爸爸松手了，我居然沒有察覺，也沒有掉下來，這樣堅(jiān)持了很久。突然，前面出現(xiàn)了一棵參天大樹，我手足無措，心提到了嗓子眼，仿佛就在這一瞬間，什么東西都靜止了，只聽見后面?zhèn)鱽戆职值穆曇簦骸皟鹤�，別怕，手輕輕一拐就可以了！”說時(shí)遲，那時(shí)快，我顧不了那么多了，雙眼一閉，心想：俗話說的好，雞蛋不能碰石頭。你可不能撞在這棵樹上呀！求生的欲望讓我的手進(jìn)行了180度大轉(zhuǎn)彎……
一睜眼，我已停在了樹的右面，我心想：真是傻人有傻福呀！我居然學(xué)會(huì)了騎車！我立刻飛快地蹬著自行車，臉上充滿快樂的表情。
往事依依，永遠(yuǎn)也回憶不完，記得那次……
音樂課上，我忽然感到一陣劇烈的頭痛，我告訴老師，老師立即與我家長聯(lián)系，她嫻熟地?fù)芴?hào)，在她臉上現(xiàn)出那焦急的神情，老師關(guān)切地問我哪難受，哪疼，照顧我很多……
終于，爸爸出現(xiàn)了，老師跟爸爸說明了我的情況之后，帶著我離開了，走出了校門幾步后，我偶然一回頭，看見了老師，還停留在原地。猛然地，我的鼻子有些酸楚，幾顆熱淚，黯然滴落。
童年的回憶是美好的，那些逝去的美好時(shí)光，我忘不了，忘不了老師的關(guān)懷，忘不了同伴的友誼，忘不了校園里美好的生活……珍惜現(xiàn)在，來日方長，把握機(jī)會(huì)，做到這些，就夠了。
好時(shí)光作文 篇8
失去了時(shí)間，生命就成了虛幻；
沒有了生命，時(shí)間就成了云煙。
——題記
回首遙望，過去的日子已如一只白蝴蝶翩然遠(yuǎn)去，生命之花在春華秋實(shí)中常青，使生如夏花之絢爛，才能莫負(fù)好時(shí)光。
苦澀時(shí)光·奮斗篇
夜色如水，月光如溫柔的大手落在我們臉上。
“看！有一只知了！”小A放下手中書本，驚喜地大叫，我揉揉干澀的眼睛，少了一絲煩躁不安。這小生靈在明亮的燈火下局促不安，它一次次撞向窗戶，一次次去尋找。小A和我都被打動(dòng)了，小A說：“我們打開窗戶吧，讓它出去�！薄昂茫 蔽宜实貞�(yīng)道。
“嘩啦！”窗戶被打開，夜間的涼氣涌入教室，小生靈乘著夜氣飛出教室，上了樹梢�！斑@就是它想要的��！”小A自言自語，“它有我們幫助，那我們呢？”她邊說邊煩躁地翻了翻書本。
“靠自己！”老師扶了扶眼鏡，“求人不如求己，倘若夢(mèng)想那么容易實(shí)現(xiàn)，那你的努力也太廉價(jià)了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，夢(mèng)想乘風(fēng)而起。多好的時(shí)光！
溫情時(shí)光·親情篇
“哎，考試又考砸了，我可怎么辦��？”我嘆著氣，手中拿著試卷，有氣無力的往家中走去。
“閨女兒，回來了。”媽媽臉上洋溢著笑意取下我肩上書包，我把試卷胡亂往她手上一塞跑進(jìn)了房間。過了一會(huì)兒，她敲響了我的房門：“閨女兒，出來吃飯了�！蔽一琶Φ啬ㄒ荒鼥V的淚眼，打開房門。
飯桌上，爸爸殷勤地給我夾著菜，我十分不自然低著頭不出聲，姐姐一丟試卷：“怕啥？愛因斯坦還數(shù)學(xué)不及格，小妹我看你前程似錦��！”我忍俊不禁偷眼看她。
“沒事，這次不算什么，你努力了就好，最重要的`是你開心。”爸爸微笑地望著我�！笆前�！”媽媽也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我揚(yáng)起了笑容，飯菜的香氣伴著家人們的說笑，飄出窗外，飄向遠(yuǎn)方。多好的時(shí)光！
時(shí)間只負(fù)責(zé)流淌，從不留下停守。生命如山般，不同高度有著不同風(fēng)景。生命之山，正因有了時(shí)光之水，才愈加動(dòng)人可貴。只有向前看，常懷感恩的心，才能不負(fù)好時(shí)光。
愿以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。
好時(shí)光作文 篇9
記得去年夏天的一個(gè)夜晚，無數(shù)閃耀的星星掛在天空上。趁著這美好的夜景，我趕快出門去看看那美麗的星星。
每當(dāng)我看到這美麗的夜空，便會(huì)想到那璀璨的星群中也有一個(gè)世界吧！每一顆星星，也許就是一個(gè)人，那明亮如嬰孩兒的眸子的，就是我們漫長的歷史長河中那些了不起的人物吧？它們散發(fā)著奪人的光芒，亙古不變！
那一顆，應(yīng)該就是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！钡睦畎�。他傲視群星，獨(dú)步天河。似是孤獨(dú)，又似是驕傲。他的星光耀眼而浪漫，穿過銀河，點(diǎn)亮了我的心靈。
這一顆，應(yīng)該是說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能使我完全屈服�！钡�'貝多芬吧？他滿懷熱情，勤奮創(chuàng)做，與命運(yùn)抗?fàn)帲啦磺�，他的星光高遠(yuǎn)而明亮，跨越漫長時(shí)空，溫暖了我的心靈。
還有那一顆，一定是金戈鐵馬，一代天驕成吉思汗。他勇敢前行，漫游天宇，威風(fēng)凜凜而又桀驁不馴，他的星光奪目而燦爛，穿越天際，擊中了我的心靈。
這還有一顆，應(yīng)該是“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動(dòng)地球”的阿基米德。他善于思考，充滿智慧，不是紙上談兵而是學(xué)以致用，他的星光深邃而悠遠(yuǎn)，透過重重迷霧，照耀了我的心靈。
他們都是燦爛星河中不可缺的一部分，都有自己與眾不同的光輝。
望著他們，我想到了自己。我是哪一顆呢？是那個(gè)縮在角落里的？還是那個(gè)只有些微茫的。抑或干脆是肉眼都看不到那些。茫茫天宇，我是多么渺小，如海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，缺少了我，世界也不會(huì)改變。我不由得迷惘嘆息，像我這樣一個(gè)普通人，生命存在的意義究竟是什么？
這是，一只大手覆在我的肩頭，是爸爸。他像是猜透了我的心思，也妄想談空說：“宇宙中有那么多星星，又亮又大的總是那么幾顆，而這浩瀚的天河僅有他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要每一個(gè)小星星也努力發(fā)光，才能匯聚呈燦爛的星群。
是啊！小星星也要發(fā)光，哪怕只是一粒塵埃，只要相信自己，為自己的理想而努力奮斗，我也是燦爛輝煌的星！
那個(gè)夏天的夜晚，是一段美好的時(shí)光。
好時(shí)光作文 篇10
童年，是多么令人憧憬、令人向往的歲月，它承載著我們純潔而又美好的回憶。隨著我們的長大，那童年就離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)了，遠(yuǎn)到遙不可及，遠(yuǎn)到只能在夢(mèng)中回味。
到了現(xiàn)在，已讀初一的我，還總是在想：如果能回到童年，我就能無憂無慮的玩著。不用思考，不用計(jì)劃，不用背課文，不用為以后的生活做打算了，那該多好。
即使我的`童年沒有像別人那樣豐富多彩，那么的濃墨色彩。但它就像作家的一慣寫作方法一樣，白描。它不需要任何的襯托，也能讓自己回味無窮，即使它有很多瑕疵。我的童年沒有很多朋友，一直都是一個(gè)人。常常一個(gè)人待在家里。但自從我和媽媽搬到另一個(gè)地方去，我的童年才有所改變，。在那里我結(jié)交了三、四個(gè)朋友，大致和我一樣的年紀(jì)，小至四、五歲�，F(xiàn)在想起來，我都覺得那時(shí)候的我們好幼稚，想著想著，臉上總會(huì)露出傻笑。門口那棵樹是我印像最深刻的了，那時(shí)候，那棵樹還很小，我和我的小伙伴們總是圍著它轉(zhuǎn)。有一次，我們突發(fā)奇想，想著把香蕉皮扔到樹上，會(huì)不會(huì)結(jié)出香蕉。然而，我們真的那么做了。還有一次，我們玩爬樹比賽，比比誰爬得又快又高。當(dāng)然，這種危險(xiǎn)的比賽只有我們較大的孩子玩，小孩子當(dāng)然不能參加了。我們當(dāng)中的一個(gè)人，她是在鄉(xiāng)里長大的，所以比較擅長，爬得像猴子一樣，幾下就竄到了樹上。我呢，手腳都不利索，一上去就滑下來了，還鬧了不少笑話呢。每當(dāng)晚上，我都會(huì)邀我的小伙伴們?nèi)ゼ依锿�，然而因�(yàn)榧依锖苷�，所以每次都�?huì)把家里搞得烏煙瘴氣的，還遭了媽媽的不少罵呢。
現(xiàn)在那棵樹已經(jīng)長成參天大樹了，我也隨著它慢慢的長大了。不同的是，那棵樹上的痕跡已經(jīng)被無情的歲月給磨滅了，而我們童年美好的回憶卻被純真的心給銘記了起來。
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