美好的時(shí)光作文8篇（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的時(shí)光作文 篇1
我是一只海鷗，我的名字叫獨(dú)腳，您還記得我嗎？如果不是您，可能我現(xiàn)在已經(jīng)死了。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我在天空中翱翔，好像我的腳被石頭打傷了，落在了地上，是您把我抱了起來(lái)，幫我抱扎傷口。還給我做我喜歡吃的東西，您怕我的傷口裂開(kāi)，您把我抱著送到了我的'家園�？墒悄刻於紩�(huì)來(lái)到翠湖，您總是會(huì)問(wèn)我，你的腳好了嗎？可不就我的腳發(fā)炎了，你卻傷心地哭了。
爺爺您去世了，我非常的傷心，您快回來(lái)吧，曾經(jīng)被您喂得“兄弟姐妹”“都很想您，您快點(diǎn)回來(lái)吧，我們都很想您，掙起眼睛再看我們最后一眼吧！
美好的時(shí)光作文 篇2
祖母離開(kāi)我們已有十余年了，但祖母的音容笑貌還不時(shí)地出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。祖母的寬容，祖母的善良在十里八鄉(xiāng)是出了名的。祖母更是勤勞的，在辛苦的農(nóng)活后，還不辭辛苦地為我們小孩子栽果樹(shù)，種菇娘兒，那甜甜的希望踏過(guò)春，走過(guò)了夏，到了秋天，希望變成了沉甸甸的果實(shí)綴在了枝頭。映在了我們甜美的笑靨里。
記憶中，沙果樹(shù)和李子樹(shù)種在了房后，而菇娘兒要種在一大片玉米地的另一頭，許是怕饞嘴的孩子們不待熟好，就讓它們過(guò)早地枯萎吧！可是那里卻成為我和妹妹們向往的樂(lè)園，我們?cè)缇椭溃侥飪簳?huì)在啃玉米的時(shí)候落地，大人們忙著田里的活，哪有功夫管我們幾個(gè)饞嘴的丫頭們，于是我們就探險(xiǎn)一般地穿過(guò)濃密的玉米地，也許不經(jīng)意間還會(huì)看到蛇，只要你不去招惹它，它就不會(huì)來(lái)嚇著你，這種事情對(duì)于兒時(shí)的我已是司空見(jiàn)慣的。當(dāng)我們用衣角兜回那黃澄澄的粒粒收獲，準(zhǔn)會(huì)嚇祖母一跳。祖母就會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“快收莊稼了”。然后不會(huì)忘記叮囑我們小心玉米地里的蛇。
可是在我的記憶里，最難忘的是與祖母一起到山里采蘑菇的日子。我們采臻蘑，圓蘑又稱(chēng)動(dòng)蘑，趟蘑，楊樹(shù)蘑，柳樹(shù)蘑，紅蘑，松蘑和油蘑。也采猴頭，只是不多見(jiàn)。除了猴頭最難采的便是圓蘑了。圓蘑是長(zhǎng)在倒樹(shù)上的，倒樹(shù)可以是棹木，也可以是椴木。記得有一次，晴朗的秋天，清早就與祖母出發(fā)了，踏著一路的晶瑩，翻過(guò)一座座山脈，在山坳里，在山坡上，透過(guò)林間的縫隙，我與祖母在執(zhí)著地尋覓，偶爾的幾片收獲激起了更多的.期望。驀地，遠(yuǎn)處山坡上，乳白的扇子在風(fēng)中林立，像是天山看到了雪蓮花，我與祖母的驚喜無(wú)法形容，不記得我們以怎樣驚喜的速度到了那一段段的長(zhǎng)滿(mǎn)圓蘑的倒樹(shù)前，共三段，密密麻麻的，我和祖母已無(wú)法分辨它是椴樹(shù)還是棹樹(shù)。我和祖母的背簍早已裝滿(mǎn)，可還有那么多的蘑菇?jīng)]處放，怎么辦呢？祖母說(shuō)：用布衫包起來(lái)，再脫下一條褲子，用褲腿裝。好辦法！幸虧早上多穿了衣服和褲子，這下派上了用場(chǎng)了。終于采完了，我和祖母卻發(fā)了愁，怎么往回運(yùn)��！沒(méi)辦法，我只好和祖母一段又一段地往回倒，那時(shí)的我大概十一二歲吧，累得我腿都軟了，月亮爬上了山頭，照在我和祖母疲憊而又喜悅的臉上，我和祖母在那個(gè)有月的夜晚走走停停，后來(lái)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了爸爸的呼喚聲，我一下子來(lái)了精神，一邊回應(yīng)著爸爸一邊跑了過(guò)去。晚上我和祖母神采奕奕地給家人講述了那天神奇的經(jīng)歷。
雖然這件事情已經(jīng)走過(guò)了許多年了，但那天那個(gè)山坡上，那郁郁蔥蔥間令人驚喜的“雪蓮花”依然保留在我的記憶中，不時(shí)的回憶，依然驚喜，依然會(huì)有神采奕奕的“傳說(shuō)”。
記憶中還有滿(mǎn)山遍野的杜鵑花，香甜可口的野草莓，山梨和榛子，引起炊煙裊裊的白樺林……。一幕幕畫(huà)面的回放，讓我回味著與祖母一起度過(guò)的美好時(shí)光。
今夜，想起了祖母，品味這與祖母走過(guò)的時(shí)光，我想，年少時(shí)的歷練還有祖母遺傳給我的寬容與善良是我一生取之不盡的財(cái)富！
美好的時(shí)光作文 篇3
星期一，我們迎來(lái)了一個(gè)來(lái)自?xún)?nèi)蒙烏海市海勃灣區(qū)第八小學(xué)的一名新同學(xué)，她叫孫雨涵。
一下課，我就到她的座位上去找她，并送給她一本書(shū)，她開(kāi)心的收下了，我更是開(kāi)心。上午的這幾節(jié)下課，我們帶著孫雨涵在走廊上介紹學(xué)校，孫雨涵也知道了我們學(xué)校的'許多。
和她在一起的美好時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼就到了星期五，我們?yōu)樗e行了歡送會(huì)，有些同學(xué)為她表演了小節(jié)目，我是她的好朋友，我當(dāng)然也要為她準(zhǔn)備小節(jié)目，我和王銘萱一起彈奏《夢(mèng)中的婚禮》，然后朱可一為孫雨涵朗誦了一首詩(shī)，這首詩(shī)一直感動(dòng)著我，讓我想起孫雨涵只能在和我們上一節(jié)課了，她吃完飯就要走了，我舍不得她走。
到了中午，孫雨涵要走了，我們?yōu)樗眯欣钜恢钡剿齻兗系牡胤�，我們又在那里留了一�?huì)兒，陪孫雨涵，后來(lái)，我們?yōu)榱诉�能再聯(lián)系，我，陳安琪，馬佳文，陳籽含，章穎佳等，留下了自己的名字，手機(jī)號(hào)和QQ號(hào)，這樣我們還能聯(lián)系，不過(guò)可能很少才能見(jiàn)一次面了。孫雨涵還說(shuō)，暑假時(shí)她會(huì)回上海，我們可以去上海找她。最后，孫雨涵從包里拿出了一打紙條，她給我們一人一張，我們請(qǐng)求她在上面寫(xiě)上她自己的名字，她先給陳安琪寫(xiě)上了，第二個(gè)是我，剛準(zhǔn)備寫(xiě)時(shí)，內(nèi)蒙古的老師說(shuō)要走了，于是孫雨涵急急忙忙地給我寫(xiě)上了。要走時(shí)，我們?cè)诘拿總�(gè)人都和孫雨涵擁抱了一下，當(dāng)時(shí)我們?nèi)蘖�，孫雨涵沒(méi)有哭，但她走到一半時(shí)，她哭了，我看見(jiàn)她們不是往校門(mén)外走的，而是往校園里走的，我拉著陳籽含的手就向她們跑去，我和陳籽含跑到孫雨涵身邊時(shí)氣喘吁吁，看見(jiàn)她她笑了，我們也趕緊止住眼淚，準(zhǔn)備再送孫雨涵一段路。隨后，章穎佳，陳安琪她們也來(lái)了，等她們要上樓時(shí)，我們作了真正的告別，我們又和孫雨涵擁抱了一下，孫雨涵又哭了，我們大家又一起哭了，在這時(shí)，內(nèi)蒙古的老師又給我們一起拍了一張照片作永恒的紀(jì)念。我們對(duì)她說(shuō)了一聲再見(jiàn)，有些人覺(jué)得再也見(jiàn)不到面了，可我覺(jué)得我們一定還能見(jiàn)面!
孫雨涵，我永遠(yuǎn)的朋友，你要在上海等著我，我一定會(huì)去找你的，我們一定還能見(jiàn)面!
美好的時(shí)光作文 篇4
帶著些許寒意的風(fēng)吹拂過(guò)臉頰，揚(yáng)起散落下的發(fā)絲，抬頭仰望，時(shí)不時(shí)的會(huì)有幾行大雁飛過(guò)，忽的一陣棗香味拌著風(fēng)吹來(lái)，秋天，又來(lái)了，奶奶呢？想著想著，思緒回到過(guò)去……
那一段時(shí)光，是奶奶陪我度過(guò)的，當(dāng)然，也少不了院中的那棵蒼勁的棗樹(shù)。
它已陪伴了奶奶多年，十八個(gè)春秋，日日夜夜的陪在奶奶的身邊，每次回去，除了與奶奶玩，最快樂(lè)的時(shí)光便是與它度過(guò)的。以前，它總會(huì)生棗生得比其他棗樹(shù)早些，大概是奶奶悉心照料的原因吧。它的樹(shù)干長(zhǎng)得很奇怪，歪歪扭扭的.，歲月的痕跡在它的樹(shù)干上留下一長(zhǎng)串印記，斑駁的樹(shù)皮沒(méi)有一點(diǎn)活動(dòng)，甚至還有一些小蟲(chóng)，可它總會(huì)給我一種永不言棄的感覺(jué)。以前的我非常頑皮，總喜歡順著它那歪曲的”身子”向上爬，去摘那最飽滿(mǎn)最鮮紅的棗子，當(dāng)我再回到地面上時(shí)已摘了一懷的棗，它們的顏色稍微有些不同，可個(gè)頭都一樣，那就是很大，來(lái)不及拿去水房洗就匆忙把棗子塞進(jìn)了嘴里，用牙齒一咬，棗的汁水伴著一陣清香便飛了出來(lái)，既不像鮮花香那般濃艷，又不像野菊那樣清淡，那是一種獨(dú)特的香，要我說(shuō)，那一定比什么法國(guó)香水香一萬(wàn)倍！
棗的甜美還在我的味蕾上舞蹈，一圈又一圈，旋轉(zhuǎn)著跳躍著，泛著一陣陣回味……
選了幾個(gè)個(gè)大的拿給奶奶，奶奶笑的如花一般燦爛，說(shuō)：“呀！我的小孫女長(zhǎng)大了，懂得孝敬奶奶了！看，我孫女兒挑選的就是不一樣。說(shuō)著就把棗放入嘴里，一邊吃，一邊叫甜，甜！
我與奶奶坐在一起，一邊開(kāi)心的討論著孫悟空的故事，一邊又大口大口的吃著我剛剛摘下的新鮮棗子，我們坐在那里，任味蕾綻放，那種溫馨也停留在了我的心房。
上學(xué)之后的我似乎變得忙碌起來(lái)，學(xué)習(xí)的任務(wù)加重了，回奶奶家的次數(shù)也減少了，這時(shí)的棗兒已很普遍，隨時(shí)都可以買(mǎi)到，所以奶奶每次叫回去吃棗，我與媽媽大多會(huì)推絕，剛開(kāi)始，認(rèn)為外面買(mǎi)的棗與奶奶家的棗味道也差不多，可最近卻十分想念奶奶院子中那棵棗樹(shù)上的棗的味道，雖然一樣清甜，卻總有一種空落落的感覺(jué)。
又是一年棗紅時(shí)，仿佛院中的那棵棗樹(shù)的棗香又飄到我的鼻前，若有機(jī)會(huì)我一定會(huì)毫不猶豫的趕回去，去親手摘，親口嘗，品那一段美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇5
人生難得走一回，何不瀟灑點(diǎn)兒。正處于有夢(mèng)就大膽追夢(mèng)的年紀(jì)，正處于怒放的季節(jié)，這美好的時(shí)光不抓緊，豈不辜負(fù)了青春年華？
我捧著《海鷗喬約森》，愛(ài)不釋手。作為枕邊書(shū)，這本書(shū)伴我度過(guò)了三年時(shí)光。
海鷗喬約森，不安于在海里撈魚(yú)吃，要挑戰(zhàn)命運(yùn)，決心練習(xí)飛行。它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，就在要獲得成功之時(shí)，卻遭到了鷗群的極力反對(duì)，被逐出了鷗群。但它沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)技術(shù)訓(xùn)練，進(jìn)而領(lǐng)悟到飛行的真諦，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志到達(dá)彼岸。喬納森擁有著頑強(qiáng)的信念，它一心向往著藍(lán)天，對(duì)平淡無(wú)奇的現(xiàn)實(shí)生活充滿(mǎn)了不滿(mǎn)。它認(rèn)識(shí)了生命的'意義在于挑戰(zhàn)。它付出了巨大而又艱辛的努力，它常常累得筋疲力盡，頭昏眼花，面對(duì)一次一次的痛苦與失敗，它反復(fù)跌打滾爬，卻從來(lái)沒(méi)有放棄。一次，它從兩千英尺的高空落下，無(wú)法停下便一頭扎進(jìn)海里，暈了過(guò)去，翅膀受了傷。在經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，它忍住了疼痛，拖起傷痕累累的翅膀又一次飛上藍(lán)天。
每當(dāng)我讀起這本書(shū)時(shí)，都會(huì)為之動(dòng)容。每當(dāng)我感受著喬納森的奮斗歷程時(shí)，對(duì)我的心靈來(lái)說(shuō)都會(huì)是一種洗禮。
每個(gè)生命都有無(wú)數(shù)種可能，面臨無(wú)數(shù)種選擇，只有飛得越高，才能越早發(fā)現(xiàn)自己心中真正的夢(mèng)想。有很多次我徘徊在人生的十字路口，在迷茫的時(shí)候，在快要崩潰、放棄的時(shí)候，我想到喬納森就不得不站起來(lái)，迎著風(fēng)繼續(xù)奔跑。
人生本有軌，青春這一站人人都會(huì)經(jīng)歷，雖然美好，卻也難免浮躁。正值青春的我們，一定要用上帝所賜予的睿智頭腦，去為夢(mèng)想而打拼，去做自己的主人！
生命中，能有一段時(shí)光與書(shū)為伴，也算無(wú)憾！
美好的時(shí)光作文 篇6
結(jié)束了一天的匆忙，我從堆集的作業(yè)中抬起頭來(lái)。窗外朦朧的月光隱約照在窗臺(tái)上，泛出一片銀白。我望著月亮，恍惚間回到了故鄉(xiāng)……
那是一段美好的時(shí)光。寧?kù)o的故鄉(xiāng)攜著幽深斑駁的小院、青磚烏瓦的房舍、郁郁蔥蔥的槐樹(shù)，在一陣雞鳴狗吠人聲之后，從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。推開(kāi)厚重、老舊的屋門(mén)，迎面與新鮮空氣撞了個(gè)滿(mǎn)懷�？諝庵杏谢ㄏ�、草香、泥土香，還有陣陣棗香。循香望去，院中間高大的棗樹(shù)上隱隱約約有顆顆青棗，這中間還點(diǎn)綴著抹抹酥紅。一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)還掛著昨夜的露珠，像嬰兒般可愛(ài)，蜷縮在葉與葉之間，閃著金色的光芒。陽(yáng)光早已灑滿(mǎn)了整個(gè)庭院，照在屋前的石榴花上，石榴花綻放出火紅的光芒;照在院角的大槐樹(shù)上，大槐樹(shù)搖擺著嫩綠的樹(shù)葉;照在猝不及防的我身上，一陣暖洋洋，讓人不禁想再回去睡一個(gè)美美的回籠覺(jué)。
思緒正飄揚(yáng)著，外面突然嘈雜起來(lái)，是人們?cè)谡勑Φ穆曇簟Ｍ崎_(kāi)院門(mén)，原來(lái)是下地的人們扛著鋤頭，邁著穩(wěn)健的步伐回來(lái)了。他們脖頸處圍著臟臟的、早已看不出顏色的毛巾，一手抓著扛在肩上的`鋤頭，一手或拿著一把青翠欲滴的芫荽，或持著幾顆嬌嫩誘人的小蔥。不一會(huì)兒，隨著鄉(xiāng)村上空飄起的裊裊青煙，空氣中便充斥了自然的味道。
不知不覺(jué)到了正午，鄉(xiāng)村如入蒸籠。樹(shù)葉像被定格了一般停在空中，樹(shù)上的蟬兒也開(kāi)始了一場(chǎng)并不怎么悅耳的大合唱。平日里精神抖擻的看家狗，像蔫了的黃瓜一樣趴在地上，伸長(zhǎng)了舌頭直喘粗氣。一片慵懶的景象中，不知是誰(shuí)喊了一聲：“翻坑了，翻坑了!”人們一下子激動(dòng)起來(lái)，不顧滿(mǎn)頭大汗，爭(zhēng)先恐后地拿著鐵盆、木盆、塑料盆來(lái)到池塘邊。池塘中的魚(yú)兒因?yàn)樘珶崛毖跽粋�(gè)勁兒地往上蹦，一只只躍出水面，在空中翻個(gè)身，再伴著水花落入池塘。人們樂(lè)了，手眼并用，將不幸蹦在地上的魚(yú)兒納入自己的盆中。這樣的戰(zhàn)斗持續(xù)了好一會(huì)兒，人們才滿(mǎn)意地回到家里。于是當(dāng)天傍晚，這不大的村莊就被誘人的魚(yú)香籠罩。
村莊的天就在陣陣魚(yú)香中漸漸黑了下來(lái)，暑熱也漸漸退去，吹來(lái)了習(xí)習(xí)涼風(fēng)。勞累了一天的人們?cè)谠鹤永镤伾喜奶焖X(jué)，天作帳篷，地作床，天上有閃爍的星星、銀白的月亮作伴;遠(yuǎn)處有青蛙和蛐蛐合作的奏鳴曲，人們便在一派和諧的自然里甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。月光下，寧?kù)o的村莊也睡著了……
一陣?yán)嚷暫鋈粚⑽殷@醒，我瞇著眼看看時(shí)間，是時(shí)候睡覺(jué)了。今夜夢(mèng)里，一定又是那一段美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇7
童年是一把鑰匙，打開(kāi)我們通向成長(zhǎng)之路的大門(mén)；童年是一幅七彩的畫(huà)，描繪著兒時(shí)的喜怒哀樂(lè)；童年是一艘快樂(lè)的小船，我們坐在甲板上揚(yáng)帆起航。童年的美好時(shí)光總是讓人深切懷念，而我們卻再也無(wú)法重回那個(gè)美麗的夢(mèng)境。
猶記得，小時(shí)候電視前天真的我，聽(tīng)望著屏幕里穿著優(yōu)雅衣裳的演奏家們彈著優(yōu)美的古箏曲子，心中滿(mǎn)是羨慕與激動(dòng)。也是從那一刻，我生出一個(gè)念頭：我要學(xué)古箏！
媽媽牽著我的小手走進(jìn)琴行，將我送進(jìn)一間明亮的教室。我知道，我以后將在這里與同學(xué)和老師度過(guò)快樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯。老師教會(huì)給我們上得啟蒙的第一課，教會(huì)了我手型的擺放和簡(jiǎn)單的指法，老師說(shuō)我很有天賦，一學(xué)就會(huì)。我高興地把新學(xué)的內(nèi)容彈給媽媽看，媽媽也高興地笑了，并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。
不久，我遇到了問(wèn)題——大拇指上的勾指法我總是彈不好。老師說(shuō)，我的關(guān)節(jié)需要彎曲才能彈出這個(gè)音。但是我已經(jīng)把錯(cuò)誤的彈法練成習(xí)慣了。這可把我急壞了，我盡力擠出課余時(shí)間，想把錯(cuò)誤的指法糾正過(guò)來(lái)。慢慢的`，找著了感覺(jué)，我成功了！經(jīng)過(guò)日夜的練習(xí)，我克服了困難，終于把錯(cuò)誤的指法糾正了過(guò)來(lái)。這種喜悅是我從來(lái)沒(méi)有感受到過(guò)的。
學(xué)了一年，我的基礎(chǔ)也扎實(shí)了。我盼望的一年一度的音樂(lè)節(jié)又到了。老師說(shuō)，我有現(xiàn)在有能力上臺(tái)表演了。我高興壞了，讓媽媽立刻讓媽媽去報(bào)名了一個(gè)節(jié)目。我要彈一首《北京的金山上》，這是我最拿手的曲子。為了在臺(tái)上展現(xiàn)得更好，我不惜拿出我的課余時(shí)間來(lái)練習(xí)。經(jīng)過(guò)老師的提攜，我的演奏技巧大為提升。音樂(lè)節(jié)來(lái)了，我也如愿站在了舞臺(tái)上，慷慨激昂的曲調(diào)似乎在訴說(shuō)著人民的團(tuán)結(jié)和人們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。一首曲畢，掌聲雷鳴。我激動(dòng)地流下了淚水，日夜的努力終于換來(lái)了成果。
現(xiàn)在我考完了十級(jí)，已經(jīng)不學(xué)古箏了，但是還常常練習(xí)以前的曲目。美好的回憶依然浮現(xiàn)在我眼前。
童年是一個(gè)人的黃金時(shí)代，記錄著我們心路的成長(zhǎng)，童年的快樂(lè)就好似一場(chǎng)場(chǎng)美麗的夢(mèng)，銘記在我們心中，雖然我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去，但憑著心中的一份美好，我們會(huì)勇敢邁出腳步，光明的向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。
美好的時(shí)光作文 篇8
小時(shí)候的時(shí)光是多么美好呀！可是他一去不復(fù)返了。堆雪人、包餃子等事情在我腦中重播。
一次，在春節(jié)期間，我正在門(mén)口玩耍，這時(shí)看到一大堆雪，我高興地跳起來(lái)。外祖父問(wèn)我:“什么事呀？這么高興�！薄坝幸淮蠖蜒�，可以堆雪人了，我們一起堆吧！”外祖父進(jìn)屋那手套去了，我就在那堆雪的邊上玩耍，越看那堆雪越興奮，躍躍欲試。外祖父出來(lái)了，他拿著鍬和手套，我們一切準(zhǔn)備好了，我滾小球，他滾大球，就這樣雪人的頭和身子就做好了！我們下一步就要做五官和四肢了，我絞盡腦汁想，用什么做呢？外祖父說(shuō)：“眼睛用小煤塊、鼻子用胡蘿卜、嘴用樹(shù)枝、鈕扣用小煤塊、胳膊用掃帚。走我們一起搜集它們吧!”我們找來(lái)了‘五官’和‘四肢’做這個(gè)屬于我們的雪人。做好了，天也黑了，我們進(jìn)屋睡覺(jué)去了。
第二天，我興高采烈地去看我的雪人，雪人沒(méi)了，“為什么，為什么會(huì)這樣，我的雪人逃跑了。”外祖父出來(lái)說(shuō)：“它沒(méi)有逃跑，它只是化了。”我正坐在地上大哭呢，我的哭聲停住了�！盀槭裁磿�(huì)化？”我天真的問(wèn)：“因?yàn)樗惶?yáng)的.熱度曬化了。”"那我去把太陽(yáng)遮住�！�"你是遮不住的，我們?cè)诘厍�，看太�?yáng)只是一個(gè)手掌大的圓球，事實(shí)上它比地球還大�！蔽矣仔〉男闹挟a(chǎn)生了疑問(wèn)。那時(shí)我還不懂。
現(xiàn)在，我不會(huì)再去遮太陽(yáng)了，那樣的傻事我也不會(huì)做了，我是多么想念童年的那段時(shí)光啊
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