【精選】實(shí)用的快樂(lè)時(shí)光作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)時(shí)光作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇1
初中是一個(gè)苦累交織的地方，感覺(jué)自從上了初中之后，時(shí)間總是不夠用。時(shí)間就像被分割的蛋糕一樣，這里切一塊那里切一塊，等分到玩這一部分，真是所剩無(wú)幾��！不由得讓我想起上小學(xué)那一段時(shí)間充足的快樂(lè)時(shí)光。
我有四大愛(ài)好：讀書、拼樂(lè)高、下圍棋和看電影，這四大愛(ài)好沒(méi)有時(shí)間支撐是進(jìn)行不了的。我現(xiàn)在的時(shí)間被功課塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，自己的�?ài)好只能在功課的空當(dāng)中見(jiàn)縫插針的進(jìn)行，有點(diǎn)時(shí)間那是格外珍惜�，F(xiàn)在回想起小學(xué)在完成那些為數(shù)不多的作業(yè)后，可支配的時(shí)間那是一大把，無(wú)論我干什么，總能讓我酣暢淋漓、十分盡興。
現(xiàn)在被課本占領(lǐng)的窗臺(tái)在小學(xué)階段那是樂(lè)高的領(lǐng)地，戰(zhàn)車、直升機(jī)、小人、兵器，每天總會(huì)有一個(gè)時(shí)間段我會(huì)在窗臺(tái)上當(dāng)一次將軍，指揮上一場(chǎng)樂(lè)高大戰(zhàn)，嘴里還會(huì)陣陣有詞的，特別的開(kāi)心。每次媽媽給我買回樂(lè)高我都會(huì)一蹦三尺高，迅速打開(kāi)包裝后會(huì)把所有零件攤在地上，如果是大型戰(zhàn)車零件會(huì)占我大半臥室的地方，我會(huì)整個(gè)下午接著晚上一直專心致志的拼，拼好后還會(huì)十分興奮地給媽媽講解里面的種種機(jī)關(guān)，之后滿足的上床呼呼大睡。那時(shí)的時(shí)間是充足的、自由的、快樂(lè)的！看看現(xiàn)在課本橫行的陽(yáng)臺(tái)，那幾個(gè)珍藏版的樂(lè)高只能靜靜的躲在書的旁邊偶爾勾起我那段快樂(lè)的'時(shí)光。
從小到大媽媽給我買的書我一直都留著，在我2個(gè)書柜中各有各的位置，整整齊齊的陳列著。讀書可以明志，讀書可以暢游古今，讀書可以體驗(yàn)不同的生活，讀書可以讓我很快樂(lè)。這一直都是我樂(lè)于讀書的原因，而現(xiàn)在很多孩子覺(jué)得讀書很苦，其實(shí)我也想去解釋其中的原因：那就是父母讓小孩讀書時(shí)要求太多，坐直了讀書、讀出聲來(lái)、看完寫讀書筆記、讀后感等，本來(lái)想讀聽(tīng)到這些要求后往往變得索然無(wú)味。而媽媽從不管我怎么讀，想怎么讀怎么讀，我往往是坐到我的單人沙發(fā)上靜靜的讀，時(shí)而眉頭緊蹙、時(shí)而笑聲爽朗，至于為什么？只有我知道。就這樣有時(shí)候一看半天，有時(shí)除了吃飯讀一天，特別想念小學(xué)那段大把大把快樂(lè)的讀書時(shí)光。
除此之外，周三、周五放學(xué)后我都會(huì)去學(xué)圍棋，那也是我的愛(ài)好，這二個(gè)時(shí)間段下棋的都是3段及以上的選手，而我也很喜歡和享受和高手學(xué)習(xí)的過(guò)程。還有周末雷打不動(dòng)的1-2場(chǎng)電影，這些都是我小學(xué)最快樂(lè)的時(shí)光。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇2
周六天氣晴朗，我和周峻考相約去找鄧晨涵玩捉迷藏的游戲。在大人眼里，這個(gè)游戲雖然老套，可對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)，依然是樂(lè)此不疲，興味盎然。
我們商定用“黑板的白板的電視機(jī)”決定誰(shuí)先藏，誰(shuí)來(lái)找。結(jié)果鄧晨涵出的是“黑板電視機(jī)”，我和周峻考出的是“白板電機(jī)。”“哈哈哈，我們先藏，鄧晨涵你轉(zhuǎn)過(guò)身去，不許偷看，你從1數(shù)到10，就開(kāi)始找我們!”我激動(dòng)地說(shuō)�！�1……2……3……”鄧晨涵開(kāi)始數(shù)數(shù)了，我和周峻考飛快地跑開(kāi)，躲在一輛汽車后面，隱約聽(tīng)到鄧晨涵數(shù)到了“10”，我緊張得不得了，這個(gè)藏身的地方隱蔽嗎?來(lái)不及多想，就聽(tīng)到鄧晨涵喊道：“你們藏好了嗎?我來(lái)了喲!”我倆對(duì)視了一下，差點(diǎn)笑出聲來(lái)，這個(gè)家伙真狡猾，想讓我們回應(yīng)他，暴露我們的位置，哼，我們才沒(méi)有那么傻了。我和周峻考大氣也不敢出，偷偷瞧見(jiàn)鄧晨涵像一只貓一樣，輕手輕腳地朝花園走去。周峻考得意地笑著說(shuō)：“他找錯(cuò)方向了�！蔽野咽种阜旁谧爝叀皣u，小心點(diǎn)，別大意!”就在這時(shí)，只見(jiàn)鄧晨涵調(diào)頭向我們這邊走過(guò)來(lái)，他繞著汽車一輛一輛地找，好嚇人呀!我想：他是不是聽(tīng)見(jiàn)了我們剛才的講話聲?還是他發(fā)現(xiàn)了我們?我湊近周峻考的耳朵輕聲說(shuō)：“不行，我倆得轉(zhuǎn)移陣地了，這里感覺(jué)不安全了，我們躲到垃圾桶后面去吧!”周峻考聽(tīng)了，頭搖得像撥浪鼓，說(shuō)：“那里太臭了，換個(gè)地方吧!”可是已經(jīng)沒(méi)有太多的時(shí)間讓我們選擇了，我迅速跑到垃圾桶后面蹲下，只見(jiàn)周峻考也飛快地沖了過(guò)來(lái)。
垃圾桶邊臭氣熏天，有發(fā)霉的皮鞋、腐亂的蔬菜水果，惡臭的臟水流了一地，看著就令人惡心。哎，真后悔轉(zhuǎn)移到這里，沒(méi)辦法只能先捂住鼻子和嘴，憋一下氣，沒(méi)幾秒鐘，我倆就憋得滿臉通紅了，實(shí)在是忍受不了�？善驮谶@個(gè)時(shí)候，一只蒼蠅飛到了周峻考的`鼻子上，他忍不住打了一個(gè)大噴嚏，鄧晨涵的順風(fēng)耳迅速接收到了信號(hào)，他立即風(fēng)馳電掣般向我們沖過(guò)來(lái)，想逃也已經(jīng)來(lái)不及了，不過(guò)說(shuō)實(shí)話，我情愿被他發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@里實(shí)在是太臭了。我們?nèi)齻�(gè)哈哈大笑起來(lái)，真是驚險(xiǎn)、刺激的一幕啊!
快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，沒(méi)玩多久，各自的家長(zhǎng)已來(lái)電催促，該回家寫作業(yè)了。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇3
秋天到了，大地一片金黃，小兔背著雙肩包，興高采烈地去郊外游玩。它穿過(guò)果實(shí)累累的果園，來(lái)到金燦燦的麥地里。麥田邊有一條清澈的小河緩緩地流淌著，河上架著一座獨(dú)木橋。小兔看著周圍的美景，深深地陶醉了。
這時(shí)，小兔發(fā)現(xiàn)對(duì)岸走來(lái)兩只猴子，猴爸爸正挑著擔(dān)子，小猴緊跟著爸爸，他們正有說(shuō)有笑地準(zhǔn)備過(guò)橋呢！“你們好呀!”小兔連忙跟他們打招呼，“請(qǐng)你們先過(guò)橋吧！”猴爸爸說(shuō)：“還是你先過(guò)河吧！”他們互相謙讓著。
小兔問(wèn)“你們來(lái)這里干啥呀？“我們來(lái)這里摘桃子，準(zhǔn)備送給山羊爺爺！”小兔問(wèn)：“我能幫你們的忙嗎？”小猴子連忙說(shuō)：“太好了�！�
于是，父子倆小心翼翼地過(guò)了橋，來(lái)到了一棵桃樹下。兩只猴子一前一后爬上了樹，摘下了鮮美可口的桃子，小兔則在樹下幫忙傳遞著桃子，輕輕地把它們放進(jìn)了籮筐里。不一會(huì)兒，兩個(gè)大籮筐就裝滿了。
猴子父子和兔子看著滿滿兩籮筐的桃子，心里喜滋滋的.。眼看天漸漸黑了，他們載著豐收的喜悅回家了。小兔看著父子倆遠(yuǎn)去的的背影，期待著下次與他們能再次重逢。今天這段美好的時(shí)光，已經(jīng)深深印在小兔的腦海里了。
快樂(lè)時(shí)光作文 篇4
童年，那美好的象征已漸漸消失，取而代之的是無(wú)盡的煩惱和憂愁。
轉(zhuǎn)眼已初二，沒(méi)有多少的快樂(lè)時(shí)光，回憶過(guò)去也并沒(méi)有留下太多的美好時(shí)光�，F(xiàn)在，臨近中考，天天在教室里拼命，讀書聲在教室里回蕩。
早上六點(diǎn)整，“叮當(dāng)……”，討厭的鬧鐘不時(shí)的發(fā)出催人起床的雜聲，讓那個(gè)正酣睡的我討厭萬(wàn)分，至于程度，就不言而知了�？缮咸烨∏〗o我了我一身的.懶病，心中默許，再睡五分鐘，睡五分鐘我保證起來(lái)。結(jié)果更是出乎意料，短短的五分鐘我居然做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)中，我回到了在童年無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，頭戴花環(huán)，正在樹林間穿梭。夢(mèng)中小小的我，被快樂(lè)的幸福纏繞。如果你有幸見(jiàn)到本人之睡相，一定是帶笑而眠�！斑�不起來(lái)，快遲到啦”！媽媽在房門口喊道，似一個(gè)天外之音，嚇了我一身冷汗，美夢(mèng)也被攪斷，心中好不痛快。揉著眼睛看了看表，完了，應(yīng)經(jīng)六點(diǎn)五十了，再不起來(lái)就遲到了。刷牙，洗臉，梳頭，趕到教室的時(shí)候班主任已經(jīng)到了。幸好，早讀鈴還沒(méi)有響。
坐在座位上，回想著剛才夢(mèng)中的種種美好。
一天下來(lái)，興奮之余的我躺在床上，但愿還能回到那個(gè)夢(mèng)中，繼續(xù)做著我童年沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
在樹林中跳躍式我童年最大的夢(mèng)想。童年，我錯(cuò)過(guò)了最快樂(lè)的時(shí)光，如今只能在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了。
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