[優(yōu)]最美時(shí)光作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的最美時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

最美時(shí)光作文 篇1

　　美好的時(shí)光像是一條潺潺溪流，來(lái)得快，去得也快，而那一段美好時(shí)光的記憶是永遠(yuǎn)不會(huì)被刪去，永遠(yuǎn)珍藏在心中。

　　——題記

　　那是一段回故鄉(xiāng)的日子。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，帶走夏天的燥熱，帶來(lái)秋天的涼爽。風(fēng)中不帶有一絲煩躁。閉上眼，張開臂，整個(gè)人仿佛與風(fēng)融為一體，眼前仿佛是一片湛藍(lán)的景象……

　　天氣早已進(jìn)入了秋天，故鄉(xiāng)的莊稼早已熟透。果園之中，蘋果、梨掛滿了枝頭。蘋果露出她彤紅的笑臉，又仿佛是一位羞澀的少女紅了臉。而梨呢？她早已毫無(wú)保留的把香味傳到了十里之外。在果園之中，眼中都是五顏六色，金黃的葉，彤紅的果，再加上清涼的秋風(fēng)，整個(gè)人仿佛置身在色彩的海洋，清香的世界，就算在其中翩翩起舞也不足為奇。那段日子里，我在果園感受到了快樂，這是色彩與清香的快樂。

　　在果園中看膩了，呆煩了，便徒步來(lái)到了稻田，稻田邊上，微風(fēng)輕拂，吹著兩鬢。脫下腳上的鞋，走進(jìn)稻田，感受身體與稻穗的親密接觸，體會(huì)兩腳之間泥土的柔軟，睜大眼，看見稻浪在田野中隨風(fēng)翻滾，任稻香直沖我的鼻，進(jìn)入我的腦。閉上眼，隨輕風(fēng)吹拂，感受自然的旋律，感受無(wú)邊的快樂。那段日子里，我在稻田體會(huì)到了快樂，這是自由，輕松的`快樂。

　　欣賞完稻田風(fēng)光，便騎車來(lái)到河邊。停下車，滑下坡，走到岸邊，將嗅覺打開，輕輕吸取空中的水氣，一陣清涼的感覺涌上了心頭。挽起褲腿，踮著腳，輕輕踏入水中，在水中行走，狂奔，臉上洋溢著笑容。我的眼中只有河水，清涼與自己，感受著河水清爽地沖刷，渾身上下細(xì)胞不禁十分地愉悅，那段日子里，我在河中品味到了快樂，這是來(lái)自生活、生命的快樂。

　　那一段美好的時(shí)光讓我體會(huì)到大自然給我的輕松、自由、快樂的生活，感受到美好的時(shí)光一直在我們身邊，只看你愿不愿去發(fā)現(xiàn)。那一段美好的生活將一直在我身邊，給予我力量。

最美時(shí)光作文 篇2

　　美麗的時(shí)光會(huì)隨光陰流去，而閱讀將存于永恒。

　　——題記

　　坐在校園的石凳上，喝一口茶，微風(fēng)拂過臉龐，樹葉在風(fēng)中搖曳，余暉的光懶懶地灑在地上，將我的影子無(wú)限拉長(zhǎng)……初中生活十分緊張，只愿在一個(gè)安靜的角落走入那五彩繽紛的世界。

　　多愁善感的林黛玉，敢愛敢恨的孫悟空，重情重義的宋江，仁慈兼?zhèn)涞膭�備，形形色色�?人物在名家筆下靈動(dòng)、栩栩如生。西楚霸王項(xiàng)羽，曾經(jīng)多么輝煌的歷史，項(xiàng)羽，我不相信你在烏江邊的眼淚，倘若你委屈一時(shí)，日后定能卷土重來(lái)，再創(chuàng)輝煌；悟空，五百年的滄海桑田，人們只看到你放蕩不羈，卻從未能有人看到你的敢愛敢恨，你也有你的牢籠，你也有你的羈絆。我尊敬你們，熱愛你們，那個(gè)名家筆下英姿颯爽的項(xiàng)羽，那個(gè)敢愛敢恨的齊天大圣。

　　游走于書本的世界，我除了看到形形色色的人物，還懂得了許多。那個(gè)虛幻的世界，也有真實(shí)；那個(gè)黑暗的社會(huì)，也有光明；那個(gè)曾經(jīng)遍布荊棘的人生，也有向前，當(dāng)你在迷茫前路漫漫，卻早已有人踏上征程，古人的情感與體驗(yàn)為閱讀抹上一股十分濃重的色彩。

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，如果名著是黃金的話，那么，詩(shī)便是一塊如玉了。詩(shī)是唐朝的一尾魚，游弋在清澈的河中；詩(shī)是宋朝時(shí)的一株柳，在風(fēng)中搖擺；詩(shī)是明朝的風(fēng)信子，傳遞千家萬(wàn)戶。詩(shī)是中華民族的一顆明珠，是中華民族的瑰寶，是中華民族的驕傲。書中有文，也有詩(shī)。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”孟浩然筆下的春天多么活潑，詩(shī)中的情境，詩(shī)中的美景，在他的筆下生機(jī)勃勃，這是屬于他的春色。

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花嬌，荷花美，代表這炎炎夏日，美得粉嫩，美得可愛，令人憐愛。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”詩(shī)中秋，在紅。留戀這美麗的楓林晚景，看這紅過二月花的霜葉，又何嘗不值得熱愛與青睞呢？

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”詩(shī)也有冬天。冬的靈魂，冬的魅力，冬有天，冬有雪，冬有自己的塞外雪天，在岑參的妙筆下隨著情感，漫天飛舞。

　　夕陽(yáng)西下，從書中出來(lái)，茶杯在不知不覺中早已空空，我伸了個(gè)懶腰，心中得到了滿足，心中對(duì)著初中生活的閑暇之余，不禁嘆道：時(shí)光靜好，閱讀真美。

　　初中生活給我?guī)��?lái)新的挑戰(zhàn)，新的要求，只有不斷地閱讀、汲取知識(shí)，等待羽翼豐滿，就能展翅高飛。帶著夢(mèng)想翱翔。

　　——后記

最美時(shí)光作文 篇3

　　時(shí)間的界限從來(lái)沒有如此深刻過。

　　三年來(lái)，中考這個(gè)概念仿佛一直都是那么模糊，我從未意識(shí)到它在一步步逼近，雖緩慢，卻未曾停下過腳步。日歷一頁(yè)頁(yè)翻過，月季花開又花落，門前的金桔樹又結(jié)果了——而我，還是那個(gè)我。

　　又是新的一年。這樣年與年之間的過度我已經(jīng)經(jīng)歷了十四個(gè)，本應(yīng)該習(xí)以為常。但是，這一回，我的眼前浮現(xiàn)出一道模糊的界限，它每天向我靠近，任憑我怎么掙扎，我都無(wú)法增大與它的距離。還早著呢，我常常自我安慰道。于是就這么挨著，只是在翻日歷時(shí)，手不自覺地顫抖。

　　時(shí)間一天天過去，就像從前。直到教室里出現(xiàn)一塊牌子——中考倒計(jì)時(shí)。我常望著它發(fā)呆，看著上面的數(shù)字不斷減小。終于，上面只剩下最小的三位數(shù)——“100”。像驚醒一般，我意識(shí)到了時(shí)間的不可逆轉(zhuǎn)，我做夢(mèng)都沒想到它會(huì)來(lái)得如此突然！

　　我發(fā)覺，當(dāng)我無(wú)謂的漫步在校園，有人仍撲在桌面上奮筆疾書；當(dāng)我熬夜看那些沒有油水的'動(dòng)漫的時(shí)候，有人也仍未熄燈，只不過手里捧著的是厚厚的題冊(cè)。我才意識(shí)到，我將多少寶貴的青春浪費(fèi)在無(wú)所事事的日子里——那種索然無(wú)味，毫無(wú)意義的時(shí)光！

　　或許我的起點(diǎn)比別人晚，但一切都未成定局。他們拼努力，拼智慧，而我跟他們拼命！倒計(jì)時(shí)已然變成兩位數(shù)，我的內(nèi)心如同狼虎，再無(wú)法容忍軟弱的存在。時(shí)間線繼續(xù)向我逼來(lái)，已經(jīng)清晰可見，我不懼怕它的到來(lái)，因?yàn)樗�越早翻�?lái)，我離成功的距離就越近。

　　有一位同學(xué)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“我沒得到并非因?yàn)槲覜]能力，只是因?yàn)槲覜]有欲望。倘若我渴望它，我拼了命也要將它拿下！”或許我從未如此渴望過取得成績(jī)，從未如此堅(jiān)定過奮斗的信念。一切都為了青春，為了不遠(yuǎn)的未來(lái)。因此，努力對(duì)我來(lái)說(shuō)決不能與痛苦掛鉤，在這個(gè)過程中，我體會(huì)到的是快活，更是青春和熱血。

　　相比起前十四年渾渾噩噩的日子，這樣節(jié)奏緊張的生活才是我所追求，我所熱愛的。雖付出了汗水，流下了淚水，但這一百天或許是我生命里最美的時(shí)光。

最美時(shí)光作文 篇4

　　歲月總是太匆忙，往事已不知被蒙上了幾層風(fēng)霜。守著卷卷回憶，從前攜手走過的每一個(gè)晨昏縷刻在心。是緣分，讓我與你相識(shí)在規(guī)劃浪漫的九月；又與你分道在烈日炎炎的六月。我追尋與你共同走過的腳印，多幸運(yùn)，在最美的時(shí)光與你。

　　在梔子花花香四溢的季節(jié)里，偶然翻開相冊(cè)，一眼便掃到了笑容洋溢的你。那一抹熟悉的微笑，勾起了心中對(duì)往昔的回憶。

　　那是一個(gè)清涼舒適的夏末，沒有初夏的微寒，沒有盛夏的燥熱，我靜立于校園操場(chǎng)的樹蔭下，望著那夕陽(yáng)西下的景色。在我失神之際，偶然看到一個(gè)靚麗的身影赫然映入眼簾，只見一雙明亮清澈的眼眸正在注視著我，見我不說(shuō)話，你主動(dòng)走上前來(lái)和我交朋友。你輕柔的話語(yǔ)，像一股清涼的'泉水在我心中流淌。你燦爛的笑容，像冬日里的陽(yáng)光融化冰雪。你瀟灑的性格，像夏日里的清風(fēng)帶來(lái)涼爽。夕陽(yáng)的余暉灑在你我身上，見證了美好的相遇。

　　也許，經(jīng)年后在想起，陽(yáng)光下你那質(zhì)樸的臉龐，燦爛的笑容，溫柔的話語(yǔ)，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦海里。感謝你陪我走過的六年美好時(shí)光，感恩在初中三年里還有你。承蒙時(shí)光不棄，感謝一切給予。

　　多幸運(yùn)，在最美的時(shí)光遇見你，陪我走過最美的歲月。亦或許，不是在最美的時(shí)光遇見你，而是因?yàn)橛鲆娔�，才有了最美的時(shí)光。

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