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幸福的時(shí)光作文4篇【精品】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幸福的時(shí)光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的時(shí)光作文 篇1
開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)媽媽帶我去上學(xué)的途中，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)高大的初中生，就想起寒假時(shí)的最后一個(gè)禮拜，表哥、表姐、姑姑回來(lái)住的那三天，是多么的令人感到興奮和幸福。
過(guò)年初二那天，我和妹妹早早起床，興奮不已的在客廳等著表哥他們回來(lái)，我們的心七上八下，臉也紅通通的，就像剛跑完步一樣。到了大約十一點(diǎn)的時(shí)候，小姑丈就開(kāi)車(chē)帶著小姑姑、表哥、表姐他們，遠(yuǎn)從云林到我們家住，我們趕緊跑到樓上告訴爸爸、媽媽?zhuān)兔Π巡瓒顺鋈ソo小姑姑一家人喝，到了中午時(shí)，其他的姑姑們，也都一個(gè)個(gè)回來(lái)了。吃完一頓快樂(lè)的午餐后，表哥就拍了拍我的肩膀，親切的`說(shuō)：“我們進(jìn)去房間里玩牌吧！”。我們玩的有說(shuō)有笑，時(shí)常傳出：“耶！我贏了。”“唉呀！我輸了”。玩了一陣子之后，表哥和表姐就開(kāi)始用紙牌疊金字塔，讓我們這些觀眾的心情高潮迭起，連睡覺(jué)時(shí)，還不時(shí)想起呢！
第二天的下午，我們轉(zhuǎn)移陣地上二樓去玩，男生和女生分成兩組人，表姐和妹妹在其中一臺(tái)電腦玩〝好玩游戲區(qū)〞的游戲，而我和兩位表哥則在另一臺(tái)電腦玩〝爆爆王〞游戲。表哥教會(huì)我如何玩之后，我便和他組成一隊(duì)，一同破了許多怪物的關(guān)卡，但有時(shí)也失敗了。我們都玩得哈哈大笑，也非常的入神，就像是身入其境，跑進(jìn)了電腦世界一般。使書(shū)房傳出絡(luò)繹不絕的笑聲，好不熱鬧。
第三天，小姑姑的車(chē)子壞掉了，怎么修也修不好，又剛好碰上過(guò)年期間修車(chē)廠都放假，無(wú)人可修理的狀況下，于是爸爸便決定開(kāi)我們的車(chē)帶小姑姑、表哥和表姐回去了，順便去小姑姑家走走�？鞓�(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快。每一次，表哥們回來(lái)住的時(shí)間過(guò)得真是快，一眨眼就過(guò)了三天，真恨不得時(shí)間能夠停止，讓我們玩的痛快。雖然，表哥們回來(lái)的時(shí)間很短暫，但卻讓我嘗到了幸福的甜蜜滋味，使我回味無(wú)窮。
幸福的時(shí)光作文 篇2
落葉歸根，你可知我終將歸何處？“手可摘星辰”，你可知曾多少個(gè)夜晚仰望天空，卻瞧不見(jiàn)星星的蹤跡？幸福的小時(shí)光伴著我們的成長(zhǎng)如潮水般漸漸褪去。
我的小時(shí)光呢？原來(lái)躲在媽媽的雙手上呢。“媽媽?zhuān)涯愕氖稚斐鰜?lái)下。”“吶，給�！眿寢屔斐龅氖且浑p不滿(mǎn)繭子的手，我的視線逐漸模糊，“媽媽�！�
在歲月的流逝中，皺紋悄悄爬上了媽媽的額頭，繭子漸漸出現(xiàn)在她手上，因工作受傷的痛苦慢慢襲上了她的`心頭。我的幸福的小時(shí)光在媽媽消逝的光陰中度過(guò)的。
我的小時(shí)光呢？原來(lái)藏在媽媽的傘下呢。窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，一抹熟悉的身影出現(xiàn)，是媽媽為我送傘來(lái)了，鉆進(jìn)母親的傘下，依偎在她身旁，抬頭看看媽媽?zhuān)灰?jiàn)雨水順著媽媽的發(fā)絲滴落，肩上濕淋淋的一大片，她的臉上卻有一抹幸福而甜美的微笑。
媽媽的笑似乎只因我而笑。我因拾起一片楓葉而快樂(lè)，此時(shí)媽媽就如同擁有一整片楓林的喜悅；我因夏日里樹(shù)帶來(lái)的涼爽而雀躍，媽媽卻似擁有一整汪海洋而快樂(lè)。
我的小時(shí)光呢？原來(lái)在媽媽一次又一次不厭其煩的叮嚀中�！芭畠海飞闲⌒狞c(diǎn)，騎車(chē)慢點(diǎn)�！泵刻烨宄慷急貢�(huì)上演的情景。母親一大早為我煮好香噴噴的飯，早飯后迎來(lái)的一句句的叮嚀，讓我有許的厭煩，但心里還是禁不住暖暖的“媽?zhuān)懒�。�?/p>
遇到困難時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我，讓我加油；當(dāng)我失落時(shí)，媽媽會(huì)安慰我，給我慰藉；在我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽會(huì)耐心地跟我講道理，給我改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。在媽媽一次又一次的叮嚀中，我懂得了如何接受別人對(duì)我的愛(ài)，以及如何愛(ài)別人。媽媽教會(huì)我很多。
我的幸福的小時(shí)光呢？在媽媽如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)中；在媽媽含辛茹苦的哺育中；在媽媽的“縱容”中，在媽媽的快樂(lè)中一直幸福著。因?yàn)橛辛怂业哪赣H，我的小時(shí)光才如此的幸福，如此的快樂(lè)！
幸福的時(shí)光作文 篇3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。”這是宋朝大詩(shī)人王安石描寫(xiě)的春節(jié)景象，和諧美好，讓人溫暖無(wú)比。
一年里有很多的節(jié)日，每個(gè)節(jié)日都有自己獨(dú)特的方式和儀式，比如端午節(jié)要吃粽子，中秋節(jié)要吃月餅，重陽(yáng)節(jié)要插茱萸�？稍谖铱磥�(lái)，唯有春節(jié)，最大最隆重的節(jié)日，也是最應(yīng)該有儀式感的節(jié)日。
春節(jié)在所有的節(jié)日里有著舉足輕重的地位，春節(jié)是萬(wàn)節(jié)之首。早在臘八的時(shí)候，各家各戶(hù)就開(kāi)始準(zhǔn)備年貨，到處都充滿(mǎn)了濃濃的年味兒，大街上、超市里會(huì)異常的熱鬧。大家拿起掃帚、抹布，不亦樂(lè)乎地忙了起來(lái)，將屋里屋外打掃的一塵不染，好迎接新年的到來(lái)。在這天，家家戶(hù)戶(hù)也都做起了臘八粥，腌起了臘八蒜。
臨近除夕，我跟隨父母回到了爺爺奶奶生活的鄉(xiāng)下。許多老人早已在翹首等待在外漂泊的游子，游子們提著大包小包給父母帶的營(yíng)養(yǎng)品、特產(chǎn)，歡歡喜喜地走進(jìn)家門(mén)。出門(mén)在外工作的大人們好不容易碰面，互相都在寒暄問(wèn)候。平時(shí)各自在不同學(xué)校上學(xué)的小朋友們，也終于能在一起玩耍，大家瘋了一樣蹦蹦跳跳，漫山遍野都充滿(mǎn)了我們的歡笑聲和呼喊聲，原本寂靜的村莊頓時(shí)變得熱鬧非凡。
終于到了除夕這天，我最高興做的事就是貼“春聯(lián)”！爺爺和奶奶拿了三幅對(duì)聯(lián)出來(lái)，讓我選哪一副貼在大門(mén)上。我大聲讀道：“喜居寶地千門(mén)旺，福照家門(mén)萬(wàn)事興�！庇帜闷鹆硗鈨煞�，只見(jiàn)分別寫(xiě)著“春風(fēng)春光春意正，人喜人樂(lè)人自高”和“春日祥和幸福年，彩燈高照平安門(mén)”。媽媽說(shuō)春聯(lián)都是吉祥話，是人們祈求在新的一年里能過(guò)上快樂(lè)幸福的日子。我?guī)蜖敔斈棠桃黄鸢讶郝?lián)分別貼在了不同的`門(mén)上。
忙完這些，我又在客廳里掛了一個(gè)紅艷艷的小燈籠，爸爸在別的屋子里掛了些五光十色的小彩燈，一閃一閃，一亮一亮，有的是小樹(shù)苗形的，有的是花骨朵形的，還有的帶著細(xì)細(xì)的尖兒。這些小彩燈還有不同的顏色，紅得像冬天的糖葫蘆一樣，黃得像秋天的樹(shù)葉一樣，綠得像夏天的小草一樣。
正月初一，醒來(lái)，我就迫不及待地穿上了新衣服。奶奶早已忙著準(zhǔn)備早餐�？吹轿移鸫擦耍o我端來(lái)了一碗糖茶。奶奶說(shuō)，正月初一喝糖茶，象征著一年都會(huì)甜蜜、幸福、長(zhǎng)久。
我聽(tīng)著屋外人們的歡笑聲，屋里奶奶喜洋洋的問(wèn)候聲，感到無(wú)比的幸福。人們之所以如此期盼春節(jié)，是因?yàn)樵谶@個(gè)特殊的時(shí)刻，家人可以團(tuán)圓，朋友可以相聚。這是幸福的源泉，而這些幸福，需要春節(jié)的這些儀式來(lái)隆重的體現(xiàn)。
我相信，這才是春節(jié)最重要的意義吧！
幸福的時(shí)光作文 篇4
我們的校園里充滿(mǎn)了幸福，我們懷抱著永恒的希望，跳動(dòng)著幸福的音符；在這個(gè)校園里，我們遨游在知識(shí)的海洋里，感受著成長(zhǎng)的幸福。
每天清晨，五星紅旗在升旗臺(tái)上迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們背著書(shū)包，系著紅領(lǐng)巾，精神抖擻地邁進(jìn)校園，像百靈鳥(niǎo)飛向幸福的校園。走進(jìn)教室，翻開(kāi)書(shū)本開(kāi)始早讀，我們朗朗的讀書(shū)聲，彌漫原本清靜的校園，我們像唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，此時(shí)此刻的我們是幸福的。
上課鈴打響了，課堂上，和藹可親的老師們教會(huì)我們很多的知識(shí)，帶著我們認(rèn)識(shí)書(shū)中的世界是怎樣的。是他們教會(huì)我們用神奇的筆，畫(huà)出生活的精彩；是他們教會(huì)了我們文明禮貌；也是他們，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略新時(shí)代科技的.發(fā)達(dá)和自然界的神奇，在校園里我們是幸福的。
課間是我們放松的時(shí)間，隨著鈴聲的響起，寧?kù)o的校園變得熱火朝天。我們可以談天說(shuō)地；可以玩一玩游戲。看著同學(xué)們的笑臉，似乎每個(gè)游戲都很好玩，我們都很享受這幸福的十分鐘。
我們的校園有時(shí)會(huì)舉行有趣的活動(dòng)，比如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽、郊游……不過(guò)，我最喜歡的是兒童節(jié)。在舉行的前幾天，我們會(huì)收到一套好看的服裝，放學(xué)后，我們興奮地回到家，試穿我們的服裝。在那天，我們會(huì)領(lǐng)到一些零食和一個(gè)禮品，之后我們?cè)诮淌业闹虚g空出一個(gè)大“舞臺(tái)”，等同學(xué)們來(lái)齊后，我們會(huì)在“舞臺(tái)”中間表演我們的節(jié)目。表演完后，我們會(huì)玩各種各樣的游戲，差不多玩了一些游戲后，我們回到班級(jí)里。在班里，有的在談?wù)撛谟螒蛑杏惺裁从腥さ氖�；有的在吃零食；有的在聊天…�?/p>
在校園里，我們享受著書(shū)中的世界，享受著知識(shí)的熏陶。在課間，我們享受著幸福的十分鐘。校園里的每一件東西，就像家里的一樣，我們要好好地愛(ài)護(hù)它們。小學(xué)六年，時(shí)光短暫，我們要好好珍惜這六年幸福的時(shí)光。
我愛(ài)你——福田小學(xué)！
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