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逝去的時(shí)光作文

時(shí)間:2024-02-05 13:03:21 時(shí)光 我要投稿
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逝去的時(shí)光作文優(yōu)秀[5篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的逝去的時(shí)光作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

逝去的時(shí)光作文優(yōu)秀[5篇]

逝去的時(shí)光作文 篇1

  猶記得小時(shí)候,年幼的我喜歡在桃花飄散的時(shí)節(jié),盡情徜徉在香氣馥郁的花海,讓花瓣撒滿頭頂、雙肩,讓花香浸滿我的世界。

  想念家鄉(xiāng)的那條羊腸小道。小時(shí)候,就順著這條蜿蜒的泥土地,踩著微微濕潤(rùn)的泥土,來來回回走上好幾回。我總是迎著風(fēng),聞著沁人心脾的花香,聆聽著鳥兒的啼鳴,累了就停下腳步,在路旁的大青石上歇腳。這景象,儼然成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  想念幼時(shí)的紙風(fēng)箏。童年時(shí)的我喜歡和小伙伴們一起,在家長(zhǎng)的幫助下,自己動(dòng)手做紙風(fēng)箏。用竹竿穿好骨架,再用彩色的薄紙糊上,一個(gè)小燕子形狀的紙風(fēng)箏就誕生啦!在某一個(gè)秋高氣爽的下午,我們就比誰放的風(fēng)箏高,誰放的遠(yuǎn)。我們?cè)谔镆袄锉M情的奔跑,手中的線軸“呼呼”的'響著,風(fēng)箏連同那段時(shí)光,一并在那藍(lán)天后遠(yuǎn)去……

  想念童年的味道。家鄉(xiāng)的小吃小喝著實(shí)多。一提起來,我最先想起來的是那冬日里的烤白薯。在寒風(fēng)凜冽的酷冬,買上一塊烤白薯,不僅能享受其香甜的滋味,還能暖手。咬上一口,又香又糯,不勞舌頭的攪拌就已經(jīng)忍不住咽下去了。那味道,我至今記憶猶新。

  如今,從遠(yuǎn)處一千米一千米鋪過來的瀝青路取代了可以讓我奔跑的泥土路。高壓電線一道接一道的架設(shè)起來,我無法再放飛承載我夢(mèng)想的紙風(fēng)箏。如今吃著美味佳肴,我卻怎么也嘗不出童年甜蜜的滋味……

  一直蕩漾在心中的美好,是如此不堪一擊,F(xiàn)代文明是一場(chǎng)風(fēng)景,瞬間就摧毀我所有溫暖的記憶。數(shù)千年沉淀的文化,卻抵不過繁華經(jīng)年的瞬間。往事迷離,如霧里看花,怎去聽梧桐細(xì)雨、蕭瑟秋聲?

  被掩藏在繁華時(shí)光沙粒下的,是曾經(jīng)美好過的所有古樸,曾經(jīng)溫馨過的所有沉靜。其實(shí),在繁華中正在消失著的,又何止是我們的童年呢?

逝去的時(shí)光作文 篇2

  你口中的沒感覺,在我最喜歡的熏陶下,變成了喜歡。我笑——你的善變,你笑——送我一朵不敗的友誼之花。

  ——題記

  曾經(jīng),比我大一歲的你用你絢爛的文筆為我們的友誼寫了一首詩(shī),現(xiàn)在,自認(rèn)為伴些成熟的我想為我們我們逝去的時(shí)光寫下一段墓志銘。

  小時(shí)候,似乎所有的光環(huán)都戴在你的'頭上。你比我高,比我聰明,比我睿智,比我……。我自卑的想,這樣的你在我面前一定是居高臨下的感覺,可你不是,你努力把你的心扉降到我的高度讓我順利接聽。謝謝你,讓我的童年不在無知無色中度過。

  你 升到中學(xué)了,我還在小學(xué)。上學(xué)的路上不再有你的陪伴,放學(xué)的路上不再有你的笑語。我開始孤獨(dú),開始不習(xí)慣。我以為我的世界失去了你就沒有了陽(yáng)光。我牽著你 的手說我想和你一塊上學(xué),你笑著說:“我也想啊,可是沒辦法。我不可能時(shí)時(shí)刻刻在你身邊,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。”我轉(zhuǎn)身,把你看不到的苦澀咽回心里。當(dāng)時(shí)的似懂 非懂,在多年后才被認(rèn)知為你的良苦用心。

  身在高中的你現(xiàn)在會(huì)向我傾訴你的煩惱,傾訴你的放棄與選擇。我會(huì)笑著和你分享我的苦惱,然后我們一起低頭,輕嘆世界如此炎涼,你說:“一起努力吧,十年寒窗苦讀,等待金榜題名一刻。”我會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,把你帶些哲理的話刻進(jìn)心里。

逝去的時(shí)光作文 篇3

  或許,在其他人眼里,它只不過是一所小的不能再小的學(xué)習(xí)。但是在我眼里,它永遠(yuǎn)都是最美的。今天,我又回到了母校,這里已經(jīng)不再有學(xué)生來上學(xué)了。不只是何年的落葉落滿了操場(chǎng),一抬頭,看到了不遠(yuǎn)處的那棵老桂樹。它的花兒依舊是那么美麗清香。

  我坐在樹下的花壇邊,閉上眼睛,貪婪地吸著那醉人的清香?粗鴺渖系囊欢湫』ǎ瑒傄斐鍪值囊凰查g,我仿佛又回到了從前,一個(gè)扎著羊角辮的女孩正和同學(xué)們坐在花壇邊上咿呀讀書。笑容像花朵般在那嬌小的臉頰上綻放。在她身后悄悄開放的那朵小花。≡缫褜⑽业挠洃泿ё,哦!不!應(yīng)該是記載。轉(zhuǎn)過身,忽然看見樹后那一叢高大的刺玫瑰,枝頭盛開著一朵朵嬌艷的血紅色的花朵!

  哦,如果我沒有記錯(cuò),它是我在上一年級(jí)時(shí)和老師同學(xué)一起種下的。想到這兒,腦海中又映出我和同學(xué)嗎們一起為它澆水,施肥。和在它剛抽出第一個(gè)花骨朵兒時(shí),兩個(gè)小女孩在它耳邊喃語?墒侨缃,桂樹多了年輪,刺玫瑰開滿了花兒,曾經(jīng)的小樹苗長(zhǎng)高了,竹林里,當(dāng)年幼小的.竹筍早已長(zhǎng)得又高又粗了。曾經(jīng)的我也已經(jīng)長(zhǎng)大。只是不知道,這校園里的一切是否還記得我,一個(gè)圍著小樹捉迷藏,摔了一跤,哇哇大哭的小女孩。如果,我沒有再回來,我不能肯定我還會(huì)記起這些往事。不過,在這次回來之后,我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。這里的一花一石,一草一木,都記載著我最珍貴的記憶。有淚水,也有笑聲,有委屈,也有開心。謝謝您,母校!是您給了我一段快樂的童年生活和一段難忘的回憶。一段可以讓我在長(zhǎng)大后,細(xì)細(xì)回味的記憶。下次回來,不知會(huì)是何時(shí),但是,我想要告訴您:“我將永遠(yuǎn)記得您,感謝您,我的母校!”

逝去的時(shí)光作文 篇4

  時(shí)光悄然流逝,憶那晨起的絲絲寒意,憶那午間的食堂一角,憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時(shí)光!}記

  窗外歡聲笑語,小鳥嘰喳的唱起歌兒。小天使的臉上洋溢著純真的笑容,他們并肩在操場(chǎng)上奔跑,成了校園中最美的一角,時(shí)光追溯至初一中旬……

  寒風(fēng)無情的敲打著柔弱的玻璃,發(fā)出“呼呼”的聲音,伴隨著急促的起床鈴與同學(xué)們的哀嚎,開始如噩夢(mèng)一般的跑操。“一二三四”熟悉的音樂聲響起,換來的是如往常一樣的刺骨寒風(fēng)和冷熱交替的肉體。我雖不喜歡,卻也開始注意那位散盡的飛機(jī)弧線與還在陪伴著我們的“白月光”,這何嘗又不是一種幸運(yùn)呢?而那并不是十分“高大上”的操場(chǎng),卻見證了我們的汗水與打鬧。我們稱他為“最美好的操場(chǎng)”。

  午間,時(shí)針與分針即將重合在一起。只等待老師的一聲號(hào)令,同學(xué)們便可如弦上的箭一般疾速?zèng)_向食堂,然后被值日老師抓住。站在食堂的一角,見證清風(fēng)的涼爽與飯菜的美味。雖說只能捉到部分“熱血少年”,但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風(fēng)景線。“春去秋又來”,每天都會(huì)“更新”不同的小天使。但正是那不起眼的一角,見證了我們?cè)撚械臎_勁。

  忙碌的課程已過,同學(xué)們也總有很多事情要做的?赡銊偺こ鼋淌遥銜(huì)聽見“跳繩”的噩耗。1200秒的.跳繩,雖說不需耗費(fèi)許多體力,卻也得憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志與努力堅(jiān)持。不得不說,生活處處充滿驚喜,偶爾碰上浪漫的粉霞,也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你,那沉靜又柔和的美足以充斥你整個(gè)心靈。那變化莫測(cè)的粉霞實(shí)則也調(diào)皮得很,一會(huì)兒變成亭亭玉立的女子,一會(huì)兒兒變成靈活俏皮的靈獸,一會(huì)兒變成……這一切的一切都仿佛在書寫一場(chǎng)浪漫的旅行,令人向往?赡亲兓枚喽说脑贫,又仿佛想為世界畫上一個(gè)感嘆號(hào),說句:“加油!”

  我想,我們的初一生涯并不只有作業(yè),那些新奇美麗又有趣的景象,更像是為學(xué)習(xí)添上裝飾,讓他變得討人歡喜。令人喜愛。

  微風(fēng)吹過了校園的每一個(gè)角落。吹走了我們的煩惱;吹去了我們的青澀;催過了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時(shí)光!

逝去的時(shí)光作文 篇5

  最近認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友:小葉子。

  看了她的文字,有種親切的感覺,深深地打動(dòng)了我…你可以說你不是有才的人,但是我們也都不是。從她的文字當(dāng)中感覺是那樣的幸福,又有一點(diǎn)悲涼。那些美好的時(shí)光在她的文字里流暢而自然,象一條寧?kù)o的小溪,緩慢的流淌者,嘩嘩的流水聲讓我想起了那些關(guān)于逝去的美好時(shí)光。逝去的再也回不來的,夾雜著淡淡的憂傷。但我們卻可以笑著回憶,笑著落下感動(dòng)的淚水。

  好吧!開始我的時(shí)光之旅。這樣的旅途有你們陪伴,即使有多崎嶇的道路我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走過。

  其實(shí),我和小葉子說過很多次喜歡她的文字。請(qǐng)不要那么謙虛了,我都不知道該怎么來寫和你有關(guān)的文字了。開心能夠認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)朋友。還是第一次就這么很明確的寫關(guān)于某個(gè)人。心里應(yīng)該很亂的,有些時(shí)候又不知道該寫些什么,怎么樣?我們都不是有才的人。普通的,一幫快樂的快不是孩子的孩子。最近來我總是這么說自己,想想自己小的時(shí)候是多么的想長(zhǎng)大。∠胍灰怪g就擁有了屬于自己的一切?涩F(xiàn)在想起來有那么些許的不舍,我真的不是一個(gè)快樂的孩子。那么我的悲傷呢?我現(xiàn)在也離它們很遠(yuǎn)了吧?有這些朋友我已經(jīng)很開心了,有些時(shí)候去他們的.空間看看,留個(gè)言,跑個(gè)堂,或看看那些華麗的文字和幸福的或悲傷的故事。自己就可以感動(dòng)了,也開心了。就這樣,我的時(shí)光留下了美好的字句,還有美好的瞬間。

  有些人還記的一休哥吧!小葉子呢?也應(yīng)該記得的。他們是好朋友呢!小葉子問我在動(dòng)畫片里他們是好朋友么?我說是的。我真的記不清發(fā)生了多少故事,也記不得一休有多么的聰明。只記得當(dāng)時(shí)給我?guī)砹瞬簧俚目鞓罚踔兄缶驮僖矝]看過動(dòng)畫片。很幼稚,我無法讓自己接受。好吧!曾經(jīng)帶給我快樂的動(dòng)畫片,再見了。

  真的又不知道怎么寫了,這個(gè)真的很難使我寫下那些美好的東西。在很久以前就存了這個(gè)草稿,還好對(duì)小葉子說了要寫這個(gè),否則我就會(huì)把它刪掉的吧!看了以后,要是寫的不好可不要怪罪我。我可是在用心寫,寫給我的朋友_小葉子。我現(xiàn)在真的有好多的朋友,我以后會(huì)寫你們的。就不要怪小超我不客氣了,哈哈!小葉子,我也就寫這些了。沒怎么涉及到你,但是你帶給我的就不用我直說了。感謝你,還有我的朋友們。知道你們自己是誰吧!

  是不是又跑題了呢?就跑到這里吧!